通过写读后感，我们可以更好地理清自己的思绪，并梳理出书中对自己有启发的观点。小编为大家准备了一些读后感的案例，这些案例包含了对于不同类型书籍的理解和评价，希望能够给大家提供一些写作的灵感。
爷爷一定有办法读后感
我不但在里面采集到了许多的`好词好句，还且还领悟到了一个道理：做事情要动脑筋想办法，不要那么浪费，这个东西在这里没用了，但是换到别的地方，照样能用，只是用途发生了变化。就像我的作业本正面用完了，我就可以在背面用作我写话用的草稿纸了，多好！
爷爷一定有办法读后感
当约瑟还是娃娃的'时候爷爷为他缝了一条毯子。不过约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。有一天妈妈对他说：“看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起摊子，翻过来，翻过去。爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进缝出。另外我还读了衣服、背心、领带、手帕、扣子的故事。
我体会到了：做什么事情都要都想办法多动脑筋。
爷爷一定有办法读后感
《爷爷一定有办法》确实是一本非常优秀的绘本，无论是从文字的表达还是绘画的再现都给人以无限地遐想和回味。我觉得这个绘本特别适合低年级孩子阅读。
在带童书阅读班孩子阅读时，我强调了第一遍约瑟碰到困难时说的话：“爷爷一定有办法！”以及爷爷解决方法的过程。第二次稍加引导，到了后来，孩子们每当看到约瑟碰到困难，不仅能模仿妈妈的语气数落约瑟变旧的衣物，更能脱口说出约瑟的反应和爷爷解决办法的动作。每次“这块布料还够做……”都是我挖掘学生思维的切入点。我很高兴地看到孩子一次次猜测，从简单的布料大小考虑到细心地为约瑟弟弟考虑，这都是孩子们的进步。如果把爷爷一定有办法，约瑟一家的活动做为一道主菜，那么老鼠一家温馨的变化就是餐后一道精致的甜点。
第一遍，我没有让这些孩子看到老鼠一家，读完后，问孩子“还愿意再读一遍吗？”很多孩子不乐意了。于是，我告诉他们耐心等待，细心发现，“童书读一遍是不够的！”，当孩子们发现了老鼠一家以后，眼神流露出来的光芒让我感到由衷地高兴。下课了，他们一再要求读下去，读下去。
和自己班孩子一起读的时候，孩子们也非常喜欢。这一次，因为有一部分孩子已经读过两遍了，我引导这些孩子关注画面细节，这样满足了全班孩子，结果，另人惊喜的时，我们发现了童书里躲藏的一个小姑娘，这个小姑娘一直一直就陪伴在约瑟这个故事周围，每次约瑟爷爷为约瑟想办法的时候她都在一旁，作者很仔细地把她的大衣一点一点画短，孩子们从心底体会到了，约瑟有这样一个爷爷，是多么令人骄傲的事情。读完以后，我让孩子们谈谈，你觉得，约瑟一家是什么样的一户人家，孩子们说得很好。除了这个有办法的爷爷，他们能够体会到约瑟一家的温馨、朴素和自然。
生活本来都很平常，一块普通的料子，细细裁减，渗入了亲情的温暖，缝入了绵绵的爱意，但只有会体会的人才懂得去珍惜，去品味。
我们现在的孩子并不缺少关怀和温情，他们在蜜罐中泡大，但是很多孩子并不觉得自己很幸福，因为他们还不会体会我们的爱。
爷爷一定有办法读后感
《爷爷一定有办法》是一本绘本书，所谓的绘本书就是文字和图画相辅相成的图画故事书。《爷爷一定有办法》这本书用图画和文字共同叙述了一个“一定行”的爷爷，表达出了爱这一个永恒的主题。
书中的爷爷是一个心灵手巧的人，他总有办法变废为宝。爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”，毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子――外套――背心――领带――手帕――纽扣。字里行间无不体现了那份朴素的、平凡的、深沉的、持久的爱。在缝缝补补，裁裁剪剪当中，人们的情感就在无声无息之中传递着，继承着。而爷爷那份无尽的关怀和爱护也一针一线的缝进了约瑟的成长之中。
读完故事，让我们到画面中去感受一下，绘本书的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。约瑟家的老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约瑟家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。
《爷爷一定有办法》让我对绘本书有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。
这是一个很温馨的故事，爷爷很慈祥，孙子很善良。总结成一句话就是有爱就一定有办法。
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爷爷一定有办法读后感
今天我和浩浩又一起翻阅了《爷爷一定有办法》这本经典的绘本书。其实早在浩浩就读银河幼儿园中班的时候，章校长作为幼儿园的特邀嘉宾给我们全体家长作演讲的时候，就曾经提到过这本书，当中还提及了《猜猜我有多爱你》另一本也比较经典的适宜幼儿阅读的绘本书。
《爷爷一定有办法》这本书虽然讲的是一个平凡的故事：爷爷想尽一切办法为孙子约瑟一次又一次修改物品（毯子-外套-背心-领带-扣子），但字里行间无不体现了那份朴素的、平凡的、深沉的、持久的爱。这种爱是实实在在的，就如同我们的唐诗：“慈母手中线，游子身上衣”中所表达的一样。在缝缝补补、裁裁剪剪当中，人类的情感在无声息地温暖地传递着。爷爷无尽的关怀和爱护，一针一线地缝入了约瑟的成长当中，乃至当有形的'物件全部彻底地消失以后，留存下的记忆却是永远地挥之不去。
书里最妙的是时不时出现在画面下端的小老鼠们：它们看似与故事毫不相干，它们也是个大家庭，它们也吃饭、睡觉、做家务、讲故事、走亲戚……这个至多仅占画面六分之一的小小世界，正是孩子们最感惊讶、最为关注之处，而同时又最易为我们所忽略。我想，这一定是此书的图文创作者专门绕开大人，为小读者设计的。在仔细观赏这些小画面时，孩子会发现一个大人看不到的秘密：那条美丽的宝蓝毯子为什么越变越小？那丢掉的部分都到哪里去了？啊，只看见地面上的蓝色越来越少，而地底下，老鼠世界中，那美丽的宝蓝色越来越多！到后来，窗帘是蓝的，床罩是蓝的，桌布是蓝的，小老鼠们都穿上了蓝色背心……那是一片多么辉煌的蓝呵！
爷爷一定有办法读后感
《爷爷一定有办法》是书香流动活动张云鹏借到的第一本绘本。这本书张云鹏曾在4岁时通过“绘本小屋”借阅过，只是他对此已无印象了。
我们是通过如下方式进行阅读的：第一晚由给张云鹏阅读，让他对此书的内容有了初步的了解；第二晚由妈妈给张云鹏阅读，他对此书中的附属小——老鼠一家产生了深厚的兴趣，这就是孩子与众不同的欣赏角度；第三晚由张云鹏给、妈妈阅读，让他对的内容有了的理解。
《爷爷一定有办法》故事内容简洁、易懂，整个故事中浓浓的爱贯穿着始终，让人情不自禁的感叹：“啊！原来这就是！”布满星星、月亮的兰面料在爷爷手中演绎的.如此神奇，爷爷为约瑟想出的一个个办法感动着我们的心，这就是爱的力量。
爷爷一定有办法读后感
我读了一本绘画书，名叫《爷爷一定有办法》。
故事是这样的：约瑟小的时候，他爷爷给他缝了一条奇妙的毯子，这毯子又舒服，又暖和，还可以把噩梦通通赶走。不过，约瑟渐渐地长大，那奇妙的妙的毯子旧了，妈妈对约瑟说：“这毯子，旧了，应该丢到才对。“约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷就给约瑟了个奇妙的外套。
爷爷一定有办法读后感
讲的是有一个小娃娃，名叫约琴。当约琴小的时候，爷爷给他缝了一条奇妙的毯子。毯子很舒服，约琴渐渐长大，毯子也变小了。有一天，妈妈对约琴说:“毯子又旧又破，把它丢掉吧。”约琴说，“我给爷爷这个毯子，爷爷就能再给我缝一样神奇的东西。”爷爷给约琴缝了一件外套，约琴渐渐长大，外套变小了，妈妈说：“约琴，你看看你的外套，变小了，一点也不合身了，把它丢了吧！”爷爷又缝了一件背心，约琴渐渐长大，背心也变小了，妈妈说：“背心小了应该扔了。”约琴把背心给爷爷，爷爷又缝了一个领带，约琴渐渐长大，领带又变小了，妈妈说：领带也变小了，把它扔了吧。爷爷又缝了扣子，约琴帮妈妈干活的时候把扣子弄丢了。最后约琴什么神奇的东西也没有了，因为就连最后一样东西都被约琴弄丢了。
看完这个故事，我懂得了不能随意抛弃自己的东西，要爱惜每一样物品，不能随便浪费。
爷爷一定有办法读后感
初识绘本时，我只是简单的认为那只是类似漫画书一般的书籍，一张图画，配上些许文字，抓住孩子们的注意力，看看之后一笑了之。但阅读过世界图画这本书之后，让我对绘本又有了新的认识，通过前半部分的阅读，我明白的绘本书上的大量图画并不是仅仅为了吸引读者的眼球，更多的是通过书本的封面，扉页，图案的花纹等等，让我们对这个故事的整体意境有一个初步的了解。绘本书上的图画需要我们仔细研读，在配上相应的文字，往往会发下这本书更加深刻的用意。下面我以一本绘本为例：
首先，我来说说这个故事的主要资料吧！当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一个奇妙的毯子。这条奇妙的毯子不仅舒服而且保暖，还能把恶魔统统赶跑，但约瑟渐渐长大了，这条毯子也变得老旧了。约瑟妈妈说毯子太旧了，想把它扔掉了。约瑟说，爷爷一定会有办法的。于是他就跑去找爷爷，爷爷一看这料子还能够做，就喀吱喀吱缝进缝出，很快缝出了一件奇妙的外套。过了不久，约瑟又长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又想把他扔掉。可约瑟还是去找爷爷，爷爷用同样的方法缝出了一件背心，接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带，领带又变成了手帕，最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣消失不见了即使是爷爷也没有办法在无中生有呀！第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而精彩的故事。
我还特别喜欢这本书的图画，因为这个故事的每一幅图下方有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房子都很漂亮，那里的一切都充满生机，那么温馨，那么幸福，最主要的是他们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家装扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙极了！
读了这个故事，使我深深的感受到我的爷爷也是爱我的，小的.时候经常给我买我喜欢的东西，从来不打骂我，我感觉自己很幸福，除此之外，我们还懂得了在生活中要养成节约，不浪费的好习惯，要认真学习，像约瑟爷爷那样聪明，做任何事情都要动脑筋，多想办法，这样一定会有意想不到的结果，也能像爷爷那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
《爷爷一定有办法》读后感
这个故事的主要内容是：约瑟从婴儿到小学期间，爷爷将约瑟用过的心爱毯子逐步缝制成外套、背心、领带、手帕、纽扣。
清扫车上的雪，不一会儿，车就现出了原模样。
生活中，我的爷爷也是一个节约、有办法的人。他会把小药盒、烟盒收好，卖给那些收废纸的人，说是要重复利用。爷爷会把塑料管当做旗杆，这样旗杆就不容易折断了！
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，小故事也有大道理，让我们多读书吧！
爷爷一定有办法读后感
《爷爷一定有办法》中，约瑟是个善良、节俭的孩子，用过个一件毯子，怎么也不舍得扔掉，故事中，爷爷是一个充满智慧的人，总能满足约瑟的要求，读后感500字一件布料，从一件毯子变成了一件外套；外套小了，变成一件背心；背心小了，变成一条领带；领带旧了，变成一粒纽扣；纽扣丢了，爷爷没有办法了，可是聪明的约瑟把他变成了一个美丽的故事。
故事中的小约瑟，一直很相信爷爷，相信爷爷每次都能给他新的惊喜，爷爷和很爱小约瑟，每次都在约瑟的期盼中，给约瑟新的东西，故事中洋溢着祖孙二人温馨的爱，读完故事，让人心里充满着感人的`爱，我们也要向他们学习，多多感悟身边的故事，体会自己身边的爱！
《爷爷一定有办法》读后感
今天读了《爷爷一定有办法》，小约瑟夫的爷爷好厉害啊，任何事情在他这里都能做好。爷爷和小约瑟夫都很节约，一件破旧的东西爷爷会想办法把它改变成有用的东西。这些都让我想起了我的爷爷，我的爷爷也是有办法的，他喜欢发明创造。我的玩具什么的如果坏了，爷爷都能把它修好。
爷爷也会给我做出我想要的东西。我爱我的爷爷，有爷爷的帮助和陪伴我很快乐。我从这本书里学到了，只要动脑筋，就能把旧东西变成新东西，把没用的东西变成有用的东西。
爷爷一定有办法读后感
我和女儿一起共读了《爷爷一定有办法》这本构思精巧的绘本故事书，这个故事真的耐人寻味，我们一起反复共读了好几遍。
书中约瑟的爷爷不仅慈爱，而且手巧，他是最有办法的人。在约瑟小的时候，爷爷给他做了一条奇妙的毯子，这毯子既舒服，又保暖，还可以把恶梦赶走。后来约瑟渐渐长大了，毯子也变旧了，妈妈说：“真该把它丢了。”而约瑟说：“爷爷一定有办法。”约瑟把毯子交给了爷爷，爷爷说：“这块料子还够用。”然后，爷爷剪啊剪，缝啊缝，把毯子做成了外套。
随着约瑟的长大，他总认为爷爷一定有办法。后来爷爷又把外套做成了背心……背心做成了领带……领带又做成手帕……手帕又做成纽扣，最后，纽扣掉了，把整个故事推向了高潮，即使是最有办法的爷爷也不能无中生有啊！
就在此时作者笔锋一转，写起第二天约瑟去上学了，聪明的约瑟拿起笔来在纸上刷刷写着“这些材料还够……”还够什么呢？还够写成一个奇妙的.故事。开头和结尾互相呼应，让这个故事画上了一个完整的句号。
读完这个奇妙的故事，我很感动。这个故事的奇迹是由爷爷一手创造的，事实上所有慈爱的长辈都能创造这样的奇迹。现在是为人母了，才能深深地体会到长辈的爱心和用心良苦。其实所有的精彩和奇妙都在平常里，关键在于我们如何去“裁剪”和“缝制”这个“材料”。如果我们把“材料”“裁剪”和“缝制”好了，奇迹也就由此而创造了。
由此想到，如今二十一世纪的孩子，过着物质过度充裕的生活，孩子们不太有机会利用旧东西，这个故事给了我们更多的反思——我们应该重新检视我们的生活习惯，让孩子从小养成节约光荣、浪费可耻的习惯。
《爷爷一定有办法》读后感
今天我给妈妈读了《爷爷一定有办法》，约瑟很喜欢他的爷爷，他的爷爷也很爱他，爷爷很聪明，爷爷把一条毯子旧了以后为约瑟做了很多的新东西。
我很佩服那个爷爷，我们也要跟那个爷爷一样，把旧的东西要充分利用，把他改造成新的东西，养成不浪费东西的好习惯。
《爷爷一定有办法》读后感
读后感：今天我看了一本叫《爷爷一定有办法》的书。一开始约瑟还是个小娃娃，他的爷爷给他缝了一个小毛毯。约瑟渐渐长大了，小毛毯也变得老旧了。有一天妈妈对他说：“约瑟”你的小毛毯该扔掉了。约瑟说：“爷爷一定有办法!”就这样，爷爷给他把那块毛毯一直缝到约瑟长大为止。约瑟他的爷爷从来不浪费东西，我觉得约瑟的爷爷这点做得很好。
爷爷一定有办法读后感
今天，爸爸和我一起读了《爷爷一定有办法》这本儿童故事。这本书说的是爷爷将约瑟的一条旧毯子一次一次的`做成了外套、背心、领带、手帕、纽扣。终于，纽扣丢了。
读了这本书，我知道了：什么东西都有用，只要你动脑筋，变废为宝，就能发挥它的作用。我还知道了：我们从小要知道勤俭节约，不要浪费。