每个人在写作时都希望能够有所突破和提升，在这时候，范文范本就是一个很好的参考工具。在这里，小编为大家整理了一些经典的总结范本，希望能够对大家的写作提供一些帮助。
争做好队员云队课观后感
观看“争做新时代好队员”主题云队课让我感慨万千，百年成就辉煌，百年岁月峥嵘。中国共产党坚守初心使命，团结带领人民创造了“当惊世界殊”的发展成就。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。征途漫漫，惟有奋斗。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂辉煌的明天。
争做好队员云队课作文
原来我们会把这些垃圾人往菜园子里一倒，可现在，饮料罐、废纸、玻璃瓶……这些很难腐烂，但还有种解决方案，那就是重复利用，这些垃圾是无毒无害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的宝贵资源，如果重复使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐烂的的垃圾倒在菜园子里可以当肥料，但要注意，重复使用要注意消毒，否则第一次使用留下的病菌就会吸收再我们身体内。
我会把家里的生活垃圾进行分类，如：家里的厨房垃圾装进一个垃圾袋，生活垃圾装进一个垃圾袋，可以重复使用的垃圾装进一个垃圾袋，楼下的垃圾箱也从原先的一个变成了三个，每个垃圾桶上面都有标志，我把三个垃圾袋按上面的分类丢进不同的垃圾箱。每天早上和晚上都会有专门的回收垃圾的人员来回收的垃圾，他会按照我们分类丢的垃圾来解决。按照这种分类，杭州的空气质量越来越好，污染程度越来越低。
当然，我们也在分类垃圾中遇到了问题，如：在丢垃圾中丢错了垃圾箱：厨房垃圾的垃圾袋破掉了，导致我们在丢垃圾的过程中垃圾袋中的汤汁滴漏在马路上，这点细致问题我们要在丢垃圾前检查一下垃圾袋有没有破，破了的话在套一个垃圾袋，这样就可以避免这样类似的问题。
希望我们能继续保持下去，这样空气环境可以变得更好!
争做好队员云队课
2022年2月4日，北京万众瞩目，全球都期待着的北京冬奥会的开幕式在举行。
从开幕式倒计时开始，开幕式便惊艳四座，和以往的倒计时不同，今年的北京冬奥会开幕式采用了中国传统二十四节气来进行倒计时。从“雨水”开始，以“立春”收尾，每一个节气都对应一句诗词，都体现了来自中国的诗意。《冰雪五环》是全场的精彩看点之一，场地中央，一滴浓墨在冰雪中缓缓融化，晕染开来，紧接着，黄河之水一泻而下，气势磅礴，震撼人心，一块巨大的冰立方从水中缓缓升起，由激光雕刻出24届冬奥会的历史——它没有只讲中国的故事，而是讲了大家的故事，实现了“我”到“我们”的飞跃，随着冰球运动员与影像冰球的互动，整个冰立方渐渐碎裂，浮现出一个美轮美奂，晶莹剔透的“冰雪五环”。
当蒲公英的种子悠悠然飘散，场地中央，一面五星红旗在12位少年手中徐徐展开，他们将鲜艳的五星红旗递给了中国人民代表，经过一双双炽热的手，伴随着《我和我的祖国》悠扬的旋律，五星红旗被人民递给了一列军人，他们迈着一致的步伐，铿锵有力，气势恢宏，现场一片肃静，随着《中华人民共和国国歌》的奏响，五星红旗在世人的瞩目下庄严升起!这是中华儿女的骄傲，这是华夏子孙的自豪!
“冰雪五环”之下，各国参赛运动员纷纷粉墨登场，中国体育代表团自然是全场焦点，近200名中国运动员，身穿红白外套出场。当这抹鲜艳亮丽的中国红出现时，全场掌声雷动，不禁让每个中国人都倍感自豪，热泪盈眶!这抹中国红呈渐变色，最艳的红色在最前方，队伍整体像一簇正在燃烧的烈火，冲击前方，面向未来!
2008年北京夏季奥运圣火在鸟巢点燃时的绚烂在不少国人的心中留下了璀璨的模样，而如今，2022年，中国将以更加先进的科技，更加雄厚的实力，更加饱满的热情去迎接冬奥会的到来，去迎接未来的挑战!中国人民有信心，中国政府有信心，中国，有信心!
一片寒冰，一片白雪，全世界不同的雪花汇聚在北京，成为一朵人类共同的雪花。十四亿人民的热情与期盼，即将点燃奥运的圣火!我们坚信，这片冰雪，将是中国再一次创造奇迹，谱写辉煌的天地!2022，面向未来，新的一年准备好了!冬奥会准备好了!运动员们准备好了!中国，准备好了!世界，准备好了!让我们，一起向未来!
争做好队员云队课作文
随着环保意识的不断强化，我们学校的脚步也不落人后，所以我的工作量瞬间爆增，每当第二节课时，我便会如坐针毡似的，而快接近下课时，心中更是忐忑不安，垃圾分类大挑战让我紧张万分，只因为，我又得跟“垃圾们”来场近身肉搏战了。
“哔~砰!砰!哔~砰!砰!”我像个小小指挥家，指挥着堆积如山的垃圾，“杯子套起来!那边的塑胶袋!进去!铝罐也是!杯子套好!计算纸，滚回你的家!”随着时间一分一秒过去，我也整理好了，接着，我便火速的冲下楼，转个弯，三步并做两步的跑走，好不容易，才抵达初一年级回收场。
一走进初一年级回收场，我又像个无头苍蝇似的，东奔西跑，一头撞进去，又得开始指挥着“垃圾们”，“塑胶杯!给我进去!塑胶袋也进去!纸类摆中间!铁铝罐滚回去!”我手忙脚乱的大声嚷嚷，而垃圾们也乖乖接受我给的命运安排，经过一番折腾后，终于，紧张的时刻来临了，我耐着性子等着优良分类单的颁发，我的嘴角不自主的往上扬，得意的露出睽违已久的微笑!
一回到教室，我便看见同学们热情的欢迎，有的喊：“辛苦了!”有的等着我的回收箱摆放回收物品，一度还幻想自己走在红地毯接受群众欢呼呢!最后，我则以胜利之姿缴回优良单给老师，这一刻让我面子十足啊!
每次的垃圾分类时间对我来说是一大挑战，但我都彻底击败了它，虽然让我累得气喘嘘嘘，但值得，因为这是对的事，也是该做的事，能为美丽的地球尽一份心力，是身为地球公民的荣耀，也是我在班上的重要价值与回忆。
争做好队员云队课观后感
上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了；课后，我认真做好作业，提前预习好次日要上的新功课；省下的时间，我就可以读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物，上网了解社会大事，查找学习资料，又是我开阔自己的眼界、提高自身综合素质的另一途径。
“红领巾是爱的标志，是团结的象征，这就是少先队员的与众不同之处。”这是我最常说的一句话，我不但爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱身边的一草一木，更爱这个充满活力的少先队集体和这个充满温情的人类大家庭。无论是为环保做贡献，还是为班级争荣誉，无论是为灾区捐款捐物，还是为红十字会捐款我都会抢在前，干在先。在学校近两年的捐款中，我把自己积蓄多的零用钱和压岁钱全捐了出来，还于泰顺西洋小学的贫困学生?许红娜接对，现在我们已经成为了好朋友。
我也有不快乐、委屈的时候，比如说不被同学理解，有人在背后说风凉话，挨老师或家长的批评等等。所以，我还要不断努力呢！
老师、同学请你们相信，有了这种心态，我这个花蕾将会开得更加耀眼、更加绚丽！
争做好队员云队课观后感
观看了“争做新时代好队员”主题云队课，其中“我们是新少年”这一篇章中的《白洋淀寻鸟记》给我留下了最深刻的印象。宛如江南水乡的白洋淀只是我们国家这些年生态文明建设的一个小小缩影，身为少先队员的我们要好好保护生态环境，让我们的家园更加美丽！少年强则国强，我们是祖国的未来，应该全面发展，坚定信念，树立远大理想，谱写新篇章！
争做好队员云队课观后感
“今天看了全国少工委组织的主题云队会课，让我受益匪浅。俗话说“活到老，学到老”。我们面对的是将要挑起民族复兴大任的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。
下一步，克拉玛依团市委、市少工委将继续团结带领广大少先队员坚定听党话、跟党走的决心，引领和服务好全市少先队员成长成才，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
争做好队员云队课演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我国旗下讲话的题目是：树立自律意识，加强自我管理。
什么是自律?简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。
我先带同学们到芬兰看看：芬兰是北欧的一个毫不起眼的小国，但在20_年它却获得了全球竞争力第一的美名。在芬兰的各个城市，基本看不到交警维持交通。最为典型例子便是在深更半夜空旷的街头，也不会有哪个芬兰人闯红灯。自律的素质达到这种程度，真实令人佩服!
由此可见，自律达到某种程度，也会变成一种竞争力，自律是走向成功的基石。
对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的一些错误，最高明的方法则是避免，而自律便是预防针。一个懂得自爱、勇于自省，善于自控的学生必是一个自律性极强的学生。今天利用国旗下讲话，我给同学提几点具体而明确的要求：
第一要管好自己的手。
表现在不乱扔垃圾，相反还要随手捡起地上的杂物。我们的手要及时关门关窗、关灯关笼头;我们的手不去乱涂乱画，不破坏公物，更不能与同学大打出手。
第二要管好自己的脚。
脚是用来走路的，但你得好好走路，在教学楼里走路必须要轻。有的同学在教学楼走廊上、楼梯上奔跑，弄得整栋大楼咚咚作响，实在是一种不文明行为;我们的脚不能去翻围墙、不能踢门，践踏草坪，更不能将不文明的脚印留在教室及走廊雪白的墙壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用来吃饭和讲话的，但要吃得文明，说的礼貌。我们不能随地吐痰，不吃零食，不买路边摊上的垃圾食品，随地吐痰是低素质的表现，边走边吃既不雅观也不卫生，更不利于身体健康。我们讲话应该有礼貌，有修养;满口脏话、粗语是极没教养的表现，讲话尖酸刻薄是没肚量的表现，大声喧哗则是没修养的表现。
第四要提高认识，管好自己的思想。
有些同学认为学校、老师管这管那，一点自由也没有。我给同学们讲个寓言故事：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊!我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的'约束和限制，希望你的认识比这只风筝要高些。
管好自己的思想首先要“明确身份”。我们同学始终不要忘记自己的身份是学生，既是学生，就应该有学生的打扮，这在《中学生日常行为规范》中有明确规定：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”可是一些同学，花大量时间、精力、钱财，刻意追求时尚，服饰打扮与学生身份很不相符，更谈不上美;既是学生，就该有学生的主业，那就是学习，而不是整日想着玩手机、听mp3、一味追求物质上的享受;既是学生，就该有学生谦恭的样子，谦虚好问、尊敬师长，因为你的身份不是先生，而是学生。
管好自己的思想就要“站好立场”，我们是否能常常站在他人的立场、发展的立场上、全局角度去考虑问题，或许你的思想会健康一些，心态会更好一点。站在其他同学的立场上，你就不会在自习课上、午休课上讲话、走动，扰乱他人学习;站在老师立场上，你就不会在上课时随意插话，开小差，甚至中断老师讲课;站在你父母立场上，甚至是你个人发展的立场上，你就不会因为打架、上网吧、破坏公物、考试作弊等等被通报批评甚至被处分，让你父母伤心，给自己留下终身遗憾。
同学们，毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
我的讲话到此结束!谢谢大家!
争做好队员云队课感悟与收获范文
浙江华策集团出品的时代报告剧《我们这十年》以“我们”为叙事主体，以“这十年”为时间场域。看过《我们这十年》之后，深感创作者对“我们”的人称命名和意义建构有深意存焉、有新意存焉、有心意存焉。“我们”是一种集体指称，但剧中的“我们”并没有因此消解了一个一个具体的“我”，恰恰相反，全剧着意从一个一个具体的“我”来构建作为集体的“我们”，从而使得“我们”既厚重又鲜活、既深刻又生动。在“这十年”的时间场域和与之相伴随的空间场域里，这一个一个具体的、鲜活的、生动的“我”，构建起十年来丰富、深刻、立体的“我们”。众所周知，《我们这十年》的“十年”，不是简单的时间描述，而是新时代的同义词，具有宏阔的史诗意涵，具有富于新的历史特点的审美意蕴指向。《我们这十年》一个鲜明的特质，就是由诗的“我”、诗的“我们”，艺术地构建起“史”的“这十年”。如同片尾曲中所唱：“这封信给烟火中写故事的人/写如何勇赴这平凡的生活”“写故事多辉煌/以萤火的光”，《我们这十年》首先立足描绘平凡的人间烟火，着意刻写一个一个具体的“我”身上“萤火的光”，由此来点亮时代之光，自然地呈现出新时代中国故事的辉煌。
由这一艺术特色出发，《我们这十年》选取单元剧模式便有效实现了内容和形式的有机融合。因为单元剧模式可以突破电视连续剧单一主题的叙事限制，从而可以在多个主题之间自由切换、闪转腾挪，极大地扩展了具体的“我”的多样性、广泛性、丰富性、代表性。虽然单元剧模式已经有《功勋》等精彩前作，但《我们这十年》中的“单元”，围绕由一个一个具体的“我”到“我们”再到新时代十年“诗”“史”相融互文的艺术创造，依然成功构建起了自己的“单元宇宙”，人物谱系鲜活，情感世界丰富，精神境界饱满，意义内蕴深刻。
《我们这十年》全剧分《砺剑》《一日三餐》《唐宫夜宴》《坚持》《热爱》《前海》《沙漠之光》《西乡明月》《心之所向》《未来已来》《理想生活》十一个单元，每一个单元都通向一个新时代的历史现场，每一个历史现场都塑造了由一个一个具体的“我”构成的“我们”。《砺剑》之于强军，《一日三餐》之于贯彻落实“八项规定”精神，《唐宫夜宴》之于优秀传统文化创造性转化、创新性发展，《坚持》之于抗击疫情，《热爱》之于民族团结，《前海》之于粤港澳大湾区，《沙漠之光》之于人类命运共同体，《西乡明月》之于法治建设，《心之所向》之于乡村振兴，《未来已来》之于科技强国，《理想生活》之于对外开放，十一个单元所涉及的，都是具有新时代十年鲜明时代特征的宏大主题，但这些宏大主题，都不是架空的、抽象的，而是借由一个一个具体的“我”娓娓道来的，都是通过一个一个具体的历史现场生动阐释的。
而由宏大主题到具体表达，由厚重到鲜活，由深刻到生动，由“史”到“诗”，并不是讲一个具体的故事就能够轻轻松松实现的，而是必须具有艺术转化的路径和能力。同时，“具体化”表达并不是要消解和遮蔽时代精神，而是要使时代精神具有代入感和共情力。一个一个具体的“我”，必须在具体的历史现场里艺术化为生动的人物形象，同时又要在一朵朵“浪花”中见出时代大潮。《我们这十年》在这方面的探索令人印象深刻。
以《一日三餐》单元为例。贯彻落实“八项规定”精神这样一个“硬核”主题，如何找到具体的“落点”？创作者巧妙地将其与日常生活融通起来，通过一家名为“一日三餐”的肠粉店店主五味叔和女儿在老街改造过程中关于餐厅经营理念的冲突，以及天天光临的熟客老白、老醋、闫伯、丁娘娘之间的议论和故事，特别是“八项规定”出台后由肠粉店“升级”而来的“皇家鲍翅”经营惨淡、最终回归“一日三餐”的百姓情怀的转变，对官僚主义、形式主义、奢靡之风的危害等进行了展现。五味叔作为核心人物，将舌尖上的非物质文化遗产、古街改造、商道与贯彻落实“八项规定”精神这两个看似毫不相干的方面有机结合起来。再如《唐宫夜宴》单元。以河南卫视引发全民热潮的现象级节目《唐宫夜宴》的创作传播为蓝本，以郑州歌舞剧院首席演员小艳、编导陈冉为中心，将艺术与生活、爱情、家庭的关系，与市场、流量的关系，与院团改革、发展的关系编织进叙事文本之中，特别是围绕《唐宫夜宴》创造性突破的台前幕后构建戏剧冲突和叙事动力，极其生动地凸显了优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展的新时代文化景观，以及这一文化景观之下小艳们、陈冉们等文艺工作者的个体情感、内心冲突、艺术追求、精神状态。《热爱》单元中，因为偶然原因远赴新疆伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县加尕斯台镇中心校担任体育教师的张雷，将观众的目光吸引到热爱足球的各族孩子们身上，张雷在经历过巨大的思想波动之后，最终选择留下来，不断克服语言、文化、习俗、生活等方面的差异，主动与孩子们打成一片，并最终带领孩子们夺得冠军。新疆的民族文化、孩子们对足球的热爱、各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起的美好景象，在《热爱》中伴随张雷的心路历程得到极具感染力的呈现。《心之所向》单元中，由立志在城里创业到因为种种原因回村创业的“粮二代”李心遥、方新桅，引入规模化经营模式和高新技术，以“农创客”的新形象带来乡村振兴的新气象。值得注意的是，几乎每一个单元都注入了喜剧元素，进一步增加了主题表达的生动性、感染力。
由这一个一个具体的“我”音色各异的不同“声部”，《我们这十年》谱写了“我们”的新时代交响。十一个单元，构成了新时代交响的十一个生动乐章。虽然每一个乐章都各有特点，但作为整体的交响却并不零乱和芜杂，究其原因，就在于这交响有一个鲜明的主旋律，那就是在新时代十年中国社会发生历史性变革、取得历史性成就的时代语境中，中国人在追求美好生活之路上凸显出来的精气神。对这份与每一个中国人相贯通的精气神的生动呈现，使得《我们这十年》具有了强烈的当下性和代入感。由此可以说，《我们这十年》，确实是“我们”的，确实是“这十年”的。
观看“争做好队员”云队课心得体会
今天我读了一篇叫《蹲下读不止是身子》读文章。文章主要讲了作者一家三口去杭州动物园时看到的一件事情。
事情的经过是这样的，一个父亲带着孩子进入动物园入口时，孩子说：自己身高已经超过免票尺寸了，可以买半票了。但是父亲让他蹲下一点儿身子，像一只滑稽的鸭子一样躲过检票员“成功”逃票的过程。
读过文章之后我有些替那孩子脸红。我觉得这样的行为非常不好，既没有诚信又没有原则。做父亲的没有给孩子做好的榜样，做孩子的也没有自己的原则。
我也曾亲身经历过这样的事情。在上学时，我的好朋友曾告诉我，千万不要借给某同学笔。我当时并没有当回事。
有一次，某同学真的想我借笔，而且指定要借我那支新买来的粉色水性笔。我丝毫没有犹豫就借给她了。她也大方地说：“下课一定还给我。”我心里还在想，好朋友怎么能不让我借笔给某同学呢？某同学人挺好的呀！结果下课，乃至放学某同学都没有把笔还给我。
第二天放学时我实在忍不住了，找到某同学说，你能把笔还给我吗？她磨磨蹭蹭地从笔袋里拿出我的笔还给了我。我一看，唉！笔用的磨掉了漆，还少了一半的油。那可是我一次都没用过的新笔呀！我想，下次一定不借给她笔用了！
我们身边这样的人很多，说话不算数，做事不诚信。
孔子曾说过：言必信，行必果。自古以来“诚实守信”就是我们的良好的道德品德，我们青少年，更要做一名讲诚信，信守诺言的好少年！
“争做好队员”云队课范文
今天一如往常的烈日炎炎，但这是非常有意义的一天!
早晨八点半，我们班级28位同学准时到财富城楼下集合，去参加市城管局组织的“垃圾分类”教育活动。
一位叔叔首先带领我们来到示范小区的垃圾回收点，我们看到了红、绿、蓝、黄四种颜色的垃圾桶，分别可以投放有害垃圾、餐厨垃圾、可回收物和其它垃圾，还有一个专门用于回收旧衣物捐赠给贫困地区的熊猫桶。叔叔大概地跟我们解释了一些垃圾分类方法，可是我们听得一头雾水啊!怎么办呢?紧接着，我们又跟着叔叔走进明珠社区的会议厅去详细地学习。
同学们都听得很认真，我也受益匪浅。我心想：回家之后，我要把这些知识教给身边的人，让更多人懂得垃圾分类的方法和好处。希望不久以后，分类垃圾桶不再是摆设，大家都可以按照垃圾桶上的标注正确投放，那么，我们生活的环境会变得更美好!
垃圾分类，从我做起!今天真是有意义的一天啊!
争做好队员云队课作文
不知道你们有没有统计一下自己每天产生的生活垃圾，在我们如今的生活中，垃圾也已经成为了一个不容忽视的问题，尤其是针对垃圾分类这件事。
在我家的小区里，我就已经能够看到不少地方贴上了关于垃圾分类的横幅，每一个倒垃圾的定点，都放标记上了分类的标记。垃圾分类在很大程度上能够减少不少的问题，在我们生产的垃圾中可以分为很多种类。有可回收垃圾，有害垃圾……不同类型的垃圾被我们放进了同一个垃圾桶里，可以想象，这种杂合型的垃圾会带来多少麻烦。
如今我们生活的社会是一个高速发展的社会，但也是一个高消费的时代，消费也就伴随着会产生一定的消费垃圾。但是在我们产生的众多的垃圾当中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分类能够让我们有效的利用资源，将分类出来的可回收的垃圾，能够再次利用的垃圾发挥出更大的价值。
这其实是一件很简单的事情，不过是我们的举手之劳。我们只要在平常里扔垃圾的时候留点心，多注意一下，这就足够了。垃圾分类是从一个长远的角度分析的，分类出来的垃圾能够让我们的资源再生，能够福泽我们的未来生活。
不过，针对垃圾分类还有一个最常见的问题，就是有时候我们会分不清哪些垃圾是何种种类的，这也就需要加大宣传的力度，同样人们也要自觉的去弄清楚，弄明白。垃圾分类不是一个人的事，这是我们所有人的事，我们要从自己的手上做起，共同创建一个美好的家园。
希望垃圾分类能够走进每一户家门，走进每一个人的手中。
“争做好队员”云队课心得体会
明代的顾宪成曾经说过：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”英国的莎士比亚也曾说过：“我重视祖国的利益，胜于自己的生命和儿女。”在近代中国，谁最能体现以上这些中外先贤的名言呢？我觉得，是李公朴。
前不久，我们班刚刚开展了“学公朴精神，做有志少年”的主题中队活动。令我印象最深刻的就是李公朴他那英勇无畏，为了国家、民主和自由，和国民党反动派顽强斗争的精神。我们在《法庭的斗争》中认识了义正词严的李公朴。审判长那一个个“鸡蛋里面挑骨头”的问题和处处刁难的态度都使我感到十分愤怒：“爱国救民，何罪之有？为什么要把李公朴爷爷抓起来！”愤怒的话语从我的心头涌出。活动结束后，我常常这样问自己。李公朴有没有错？他为人民想，为国家想，这不是很好吗？为了人民和国家，他甚至不惜奉献出自己的生命。
由于经常抛头颅洒热血从事革命活动，意想不到的事终于来了。1946年7月里的一天，李公朴爷爷遭受到了敌人的暗杀。我为李爷爷的牺牲感到背痛、惋惜，但更多的是敬仰：中国有今天的辉煌，正是有李公朴爷爷，还有千千万万个革命先烈和爱国志士献出自己的毕生精力和心血，甚至宝贵的生命所开创的。我作为新世纪的少年儿童向他致以崇高的敬礼！
公朴精神我们代代相传，公仆品德我们永远继承。我们将永远继承李公朴爱人民爱祖国的精神，做一个有理想、有志气的好少年。
“争做好队员”云队课心得体会
从古至今，我们中华民族一直是以礼仪之邦，文明之国著称，而作为一个三年级学生而言，继承中华民族优良传统，弘扬中华民族礼仪是我们责无旁贷的重任，所以我们要从自己做起，要从身边的小事做起。
伴随着人们的足迹，不时能看到随意丢弃的烟头，这不仅破坏了环境的整洁卫生，如果扔在草地上还有可能引起火灾，走在路上各种各样的小广告随处可见，使干净、整洁的墙面上仿佛打上了一个又一个的补丁，而在公园里人们“随地吐痰，任意踩踏草坪，乱扔垃圾”等行为发生，这样既不文明也不卫生，而在校园里，下课时，有些同学在老师办公室附近大声喧哗，打打闹闹，既影响老师办公又破坏校园文明。有些同学为了一时方便，会从草地上跑过，日积月累在草坪上踩踏出一条路来。这些不文明行为尽管看起来都是小事，但“勿以恶小而为之，”如果每个人都及时向不文明行为说：“不”那么我们的校园和生活环境都会变得更文明、更美好！所以我们要从小事做起，从自己做起，告别不文明行为。
“垃圾不落地，文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们要从自身做起，当我们看到地上有垃圾时，我们应该弯腰捡起来，扔在垃圾桶里，不要让垃圾孤零零的躺在地上，我们应该鼓励更多的人来和我们一起保护环境，做到“垃圾不落地，文明在手中，”做一个文明好少年！
如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，所以我们要争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！那么我们就要做到：遇到师长，主动问好；上下楼梯，不要拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物；不乱写乱画；乘车时做到先下后上，主动让座，不讲脏话，不随地吐痰，节约用水，用电等等。
文明其实很简单，但是，做起来却很难。只要我们细心留意身边的小事，讲章法、讲道理，慢慢的养成良好的行为习惯，文明行为就会形成了，让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好少年！
“争做好队员”云队课心得体会
今天下午第三节课，我们班进行了班队会，班队会的空号是《做懂礼仪的好少年》，让我们明白了很多的道理。
我们今天下午，我们打开了电视机，观看了《星星火炬电视台》广播的节目，那个节目里，有一个小孩在上学，结果不知道有多远就问路人，但是，这个小孩子，他不懂礼貌，看见一个老爷爷，就说一声“老头子”，很没礼貌，老人说：“五里”的意思是“无理”的意思，小孩不明白，就以为是五里，就走了五里远，结果他遇见三个老爷爷，就说了三句不文明的话，结果遇见最后一个老爷爷，那位老爷爷就把意思告诉了小孩，这时，小孩才明白，不懂礼貌的下场。
然后我们又看见了，其他的人，他们我们都不认识，但是他们都不懂礼仪，然后我们又看了如果他们都懂礼仪会是怎么样，然后我们又看了我们学校的好榜样，他们都很懂礼貌。然后我们看完以后老师给我们讲了几个故事，这几个故事都有很大的道理，告诉我们了要懂礼貌。
然后我们又让我们班的主持人给我们介绍了懂礼仪的几个要求，每个要求我们班的小主持人都给我们解释了，要的老师给我们讲了道理，然后又给我们讲了几个故事，每个故事都有深刻的道理。
今天下午的班队会让我们明白了懂礼仪是多么的重要，我们要懂礼貌。