毕业论文是研究生进行学术交流、学术合作和学术发表的基础。毕业论文是对学生学术写作和论证能力的锻炼和提升。如何选择一个适合自己的毕业论文题目是非常重要的。以下是一些成功毕业论文的典型案例，给予我们很好的启示。
毕业论文目录的自动生成
在word中编辑论文、书籍时，都会需要创建目录，word2007可以根据文档中的标题或者大纲自动生成目录，所以无论多长的文档，我们也不用担心编辑目录的麻烦。
1.单击“引用”-“目录”按钮，在弹出的下拉列表中选择“插入目录”命令。提示：根据需求也可以选择“自动目录1”或“自动目录2”。
单击“确定”按钮。
3.基本的目录就生成了，我们将光标移至任意一个标题，发现标题的上方会出现“当前文档按住ctrl并单击可访问链接”的提示。
4.按住【ctrl】键并单击任意一个标题，发现页面立即跳转到该标题对应的内容中了。
毕业论文目录的自动生成
步骤一：首先当然是打开office，找到你要生成目录的文章，自己将目录标题先打好。
步骤二：注意在开始菜单的样式栏中的按钮将是我们会用到的主要功能。这里的标题级别就是待会目录的级别。
步骤三：将“教学准备”设置为一级目录，选择教学准备四个字，点一下一级目录。
步骤四：将“1.教学目标”设置为二级标题。选择“1.教学目标”，点一下二级标题。
步骤六：一次将所须的文字设置为相应等级的标题之后，选择插入空白页。
步骤七：选择插入空白页之后，选择引用目录，在空白页插入自动生成的目录。
步骤八：按住ctrl键单击目录条目可以自动跳转到正文对应章节。
毕业论文目录范例
3.研究目标及内容。
3.1研究目标。
3.2研究内容。
3.3研究方法与技术线路。
4.系统解决方案及关键技术难点。
5.预期成果及可能的创新点。
6.论文工作计划。
6.1论文工作计划。
6.2本人工作内容。
7、参考文献。
8、撰写开题报告的'注意事项.
毕业论文目录要求
一般说来，幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
1、使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2、为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的`标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
1、用文字表示的目录。
2、用数码表示的目录。这种目录较少见。但长大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
毕业论文目录
win7和office两大利器可以说是大家日常工作生活中必不可少的伙伴，win7让我们更加轻松的使用电脑，而office则是微软带给我们办公用的得力助手，可以说系统好用，软件也给力，才是使用电脑的最高境界。
转眼天气热起来了，很快又要到让人喜忧参半的毕业季。毕业是一个美好又有些伤感的词，毕业也是一个忙碌的季节。很多大四即将离开校园的同学，都开始忙着准备自己的毕业论文，四年的学习成果，就要在这一篇篇的论文里，展示出来。
毕业论文让一些同学发愁，到底要怎么处理，才是最简单又最美观的呢?论文有规定的格式，怎么操作，才能节省时间，又遵守了论文的规范呢?绝大多数人恐怕都会选择word来作为完成毕业论文的工具吧，这次小编就为大家介绍word中的一个小技巧，让大家的毕业论文能够锦上添花。
对于毕业论文而言，最重要的就是目录，漂亮的目录不仅能够为自己理清论文思路，更能让老师一目了然，同时对论文印象也加分不少。一篇论文的正文之前，都需要明确标注这篇论文所包含的目录，很多不知道技巧的同学，可能会辛苦的把页码章节数出来，然后再一行一行的标注页数，其实大可不必如此，新版本的word能够轻轻松松解决目录添加的问题。
当然，自动生成目录的关键点就在于文章结构要清晰，如果文章结构清晰，生成目录就变得十分容易。下面我们来看下具体操作步骤：
1、样式。
首先我们要定义好文章的标题样式，主要会应用到主要就是用到标题1、标题2、标题3，
这主要取决于需要建立目录的文章有几层，比如我们平时会用到的“一、二、三”，“(一)、(二)、(三)”，“1、2、3”这累，我们可以根据自己的需要将其样式进行修改(如字体大小，居中，加粗等)。
2、需要定义章节的时候，只要套用已经设置好的样式即可，方法也十分简单，只要将光标移到要定义的章节开头，然后用鼠标左键选择需要的样式，就定义好了，这样一直从文章开头定义到结尾，将每一章节都设置好。
3、当都定义好后，我们就可以在“引用”中生成目录了。将光标移动到文章开头需要插入目录的空白位置，然后选择“目录”中的“插入目录”。在这里可以定义目录样式。
4、如果你重新修改了文章的内容，只需要再更新一下目录即可，方法也相当简单，同样是在“引用”中，点击“更新目录”按钮即可。
相信通过小编的这一番介绍，很多同学对毕业论文的设计已经有了不少想法。想要在最后的时刻给自己的作品来一番改头换面。快快将你的电脑好好收拾一番，换上最新的工具利器吧，另外小编还要提醒一下大家，不要忘了支持正版软件哦!
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本科毕业论文目录范文
[摘要]曲线与曲面积分一直是数学分析教学中的难点。本文从学习理论的视角，结合记忆规律，来分析造成学生学习曲线与曲面积分的困难原因，并由此提出一些教学建议，从而促进教学。
[关键词]记忆规律;曲面积分;曲线积分。
一、引言。
曲线与曲面积分是多元微积分学中的重要组成部分，也对后续课程，如常微分方程、偏微分方程、微分几何有着重要的应用。历来是数学分析教学中的重点内容。但是这部分内容也由于背景复杂，公式抽象、计算量大等原因，一直也是学生学习的难点。造成这部分内容学习困难的原因有很多，本文主要结合学习理论中的记忆规律进行分析，并给出一些具体的教学建议。
二、记忆与数学记忆。
记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。数学记忆是学生学习过的数学知识、技能、经验、思想观念在头脑中的反映，是学生通过数学学习积累知识、技能、经验、思想观念的功能表现。〔1〕记忆在数学学习中起着重要的作用，如果没有记忆，知识就无法储存在学生的头脑之中，更无法用所学知识来解决问题。
上述这三种记忆是由高到低，紧密联系的。首先，所学知识对学生而言必须是有意义的。即抽象的数学知识所代表的具体的空间形式和数量关系，能与学生原有的认知建立一定的联系。其次，在理解所要记忆的知识的基础上，认识所学习的知识代表什么样的空间形式和数量关系。例如，在欧式空间教学中，要注重展示内积这个核心知识的几何背景，充分帮助学生从运算的角度理解内积的特点，揭示数学知识的背景和来龙去脉，就是为了帮助学生更好的记忆。只有在理解记忆的基础上，把所学的数学知识和原有的知识进行比较，概括为一般模式，才能上升为概括模式。
根据记忆的内容，可以把数学记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。陈述性记忆处理陈述性知识，比如数学公式等，在数学学习中，陈述性记忆的内容可以用符号来表达，比如写出两个重要极限的公式。程序性记忆主要指如何解题，计算、证明、作图等，通常包含一系列复杂的动作过程。比如说如何来算行列式，求解线性方程组，计算不定积分等。
三、记忆规律下曲线和曲面积分学习困难分析。
3.1记忆分类视角下的分析。
曲线积分包括第一型曲线积分和第二型曲线积分。曲面积分分为第一型曲面积分和第二型曲面积分。这四种积分有四种不同的表达形当学生初学每一种积分时，往往只是在形式上记住了这些积分的表达式。虽然教材上有这些公式的背景来源(几何和物理上的问题)，教师在讲课时也会提到这些，但是数学分析课堂中更多的时间可能是应用在了公式的理论证明和相关的例习题的计算上。由注意规律可以摘掉，学生在课上的注意程度是有限的，很难做到整节课都全神贯注听老师讲课。再加之教学中往往将理论证明和形式计算作为重点，冲淡了各种积分实际背景的理解。学生在刚学完一种积分后，会按照相关的公式去进行计算。但这时候，基本上是处于机械记忆阶段，只是能够识记公式并利用公式计算。对于各种积分的背景以及区别认识的并不是很清楚。尤其是在4种线面积分学完之后，由于只是机械记忆，不能运用已有认知结构中的知识对各个公式进行概括，从而产生了混淆。
有些同学虽然能够识记各种曲线曲面积分公式，但是在利用公式做题时往往产生各种错误。对于这个困难可以从陈述性记忆和程序性记忆来进行分析。对于公式的识记而言，往往属于陈述性记忆，但是如何利用公式进行各种积分运算，在运算中如何利用各种积分的技巧，则属于程序性记忆。曲线和曲面积分的求解过程往往伴随着复杂的计算，需要根据题意选择不同的计算方法，如果学生的程序性记忆不是很好的话，就不能够选择恰当的计算方法，从而对于题目无从下手或计算错误，从而造成学习上的困难。
3.2遗忘规律视角下的分析。
对识记过的材料不能再认和再现，或出现错误的再认和再现，称为遗忘〔2〕。遗忘的产生有两种原因，“消退说”和“干扰说”。在学习曲线和曲面积分时，由于课上容量大，理论证明较多，导致学生注意力分散，往往对相关的知识认识的不深刻，加之大学生不像中学生，课下很少花时间去复习，很容易产生遗忘，这就是知识的“消退”。而曲线曲面积分的4个公式具有相似性，相关的题目之间也有很多相似之处，在学习的过程中，新旧知识相互之间容易造成干扰，导致学生无法分清楚这些公式以及计算的方法，这种遗忘就是由相关知识间的“干扰”造成的。
四、教学建议。
结合上述分析，从记忆分类和遗忘规律两个方面提出相关的教学建议。
4.1加强知识背景的教学。
由于数学分析教科书上呈现的更多的是严谨的数学公式，对于知识的背景来源虽有所介绍，但是限于教科书篇幅的限制，往往不是很详细。因此教师在教学中要强调知识的背景介绍，对于知识的来龙去脉要花足够的时间去讲解。曲线积分和曲面积分的数学公式虽然简洁抽象，但是背后却有着丰富的现实背景，同时也是一个很好的数学模型。比如二重积分是计算曲顶柱体的模型，曲线积分是计算曲线形构件质量的数学模型。这些数学模型建立的过程，正是对这个问题进行深入分析的过程，这个建模过程讲清楚后，学生们就会明白为何不同的公式有不同的表达形式，明白不同公式背后所针对的实际背景。这样学生在遇到实际问题时，才能够选择恰当的公式去解决问题。当学生能够理解到这种程度后，才能达到理解记忆。当学完四种积分之后，如果能够在和定积分一起，再一次去体会各种积分的本质是“分割、近似、求和、取极限”那么对于线面积分的理解就会上到一个更高的层次，从而达到概括记忆。在学完这些积分后，教师要引导学生对上述积分进行总结，在习题课或复习课上，要总结各种积分的特点，揭示出这些积分的共同的特点。
4.2教学中要引导学生及时复习。
有德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线的知识可以知道，遗忘的规律是“先快后慢”。这就告诉我们学习一定要先快后慢。数学分析一般是一周三次课，往往是周一周三周五排课，那么每次课上，教师应该先引导学生复习上节课所学的知识，加深之前所学的印象。另外要引导学生平时多复习。
4.3选择有代表性的题目。
曲线和曲面积分往往伴随着复杂的的计算过程。而对具体的计算的记忆属于程序性记忆。教师要选择典型的题目，重点演示，使学生清楚每一步的计算过程，这样才能帮助学生更好的去记忆。同时课下多布置一些容易混淆的题目让学生练习辨析，以加强学生对于各种积分的掌握。
总之，曲线和曲面积分虽然是教学的重难点，但是如果教师能够结合数学理论和学习理论进行分析，进行合理的教学设计，能在一定程度上提高学生的学习效果。
参考文献：
〔1〕孔凡哲，曾峥.数学学习心理学〔m〕.北京：北京大学出版社，2009：118.
〔2〕郭玉峰，刘春艳，程国红.数学学习论〔m〕.北京：北京师范大学出版社，2015：118.
毕业论文目录的自动生成
微软word这个软件大家都很熟悉，但有不少功能我们并没有用到，其中不乏非常实用的，今儿个我给大家介绍一下如何用word自动生成目录。这对那些用word写书，写论文的朋友很有帮助。
优点：用word根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。
步骤：(以下内容在word2003中操作，其它版本word略有差别，但大同小异。)。
点击查看/下载大图(68k)。
1.在[格式]中选[样式与格式]。
点击查看/下载大图(74k)。
2.出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
点击查看/下载大图(74k)。
修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
点击查看/下载大图(70k)。
4.用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了;同样方法用标题2，3定义1.1;1.1.1;依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。
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点击查看/下载大图(76k)。
6.选第二个选项卡[目录]，然后点右下的确定。就ok了。
点击查看/下载大图(66k)。
点击查看/下载大图(70k)。
点击查看/下载大图(72k)。
8.当选[更新域]后，会出现上图的选框，选第二个“更新整个目录”点确定。就ok了。
好了，使用word自动生成目录的操作大致上就是如我上面所述，您学会了吗?
毕业论文目录
项目教学法是指通过一项完整的“项目”工作而进行的教学活动。“将项目以需要完成的任务的形式交给学生，由学生自己按照实际工作的完整程序进行——收集信息、制定计划、决策、实施、检验成果、评估总结”。项目驱动教学模式在实验教学中得以应用是实验教学历程的发展和推进。项目式教学过程最大的突破是将学生作为整个学习过程的主体：收集信息、设计和实施方案，评价实验成果，主要由学生具体负责。在此过程中，教师的主要职能是提供相关技术资料、非直接方式的指导学生、为学生答疑解难。通过这样的学习过程，学生能够比较全面的掌握实验项目中各个环节的学习目标和技能。该方法最主要的亮点的是：学生掌握知识的来源不是传统的教师手口相传，而是通过教师非直接方式的指导，自己努力并积极探索解决问题的途径和方法，并对实验成果进行评价和展示。这样的学习过程对学生的综合能力的培养和专业素质的提高有很大的帮助。
以我院《计算机网络》实验教学为例，如果能将实验提炼成合适的项目，以项目为驱动，在每个项目中穿插理论知识，在实验项目的学习与实践中，逐步帮助学生掌握网络知识的应用背景、建立良好的工程意识和规范的工程项目工作流程、积累工作经验。
毕业论文目录怎么自动生成
在博客园开通博客以后，就看到某位博友写的js自动生成目录的文章，当时觉得生成目录能给阅读带来方便，所以就直接拿来使用了，用了一段时间以后，发现只能生成一级目录，不能生成多级目录，有点美中不足。所以想着自己修改一下代码，实现二级目录甚至三级目录。先附上初始的代码，并且在这感谢那位博友。
1、一级目录代码。
2、二级目录代码。
上段代码只能生成一级目录，下面附上自己修改生成二级目录的源码，h3标签为一级，h4标签为二级。有需要的朋友，可以拿去修改修改再使用。
博客园使用自己编写的js代码需要申请开通权限，先申请开通，
将二级代码中的css样式复制到页首html代码框中。
将二级代码中的jquery代码复制到页脚html代码框中（其实复制到页首框也没影响）。
在写博客时，将一级标题设置标题3属性，将二级标题设置标题4属性，发布以后就能自动生成二级目录了。
毕业论文目录
abstractii。
1绪论1。
1.1 多功能数字钟的设计背景1。
1.2 多功能数字钟的课题来源2。
1数字钟的功能实现与设计方案5。
2.1 多功能数字钟的研究方案5。
2.2 多功能数字钟的功能实现14。
2.3 多功能数字钟的系统分析14。
2.4 多功能数字钟的总体分析15。
2.5 多功能数字钟的工作原理15。
2多功能数字钟各模块分析17。
3.1 时钟电路17。
3.2 ds18b20温度传感器电路18。
3.3 sht11湿度传感器电路24。
3.4 单片机最小系统电路29。
3.5 键盘输入电路30。
3.6 电源电路31。
3.7 pc机通讯电路32。
3多功能数字钟的硬件电路设计34。
4.1 多功能数字钟系统设计原理图34。
4.2 多功能数字钟系统设计pcb图35。
4.3 基于proteus仿真35。
4.3 电路制作36。
4结论与建议39。
5.1 结论39。
5.2 建议39。
5.3 单片机的发展趋势40。
5.4 设计收获心得41。
致谢43。
参考文献44。
附录46。
毕业论文目录【】
一、记者社会责任的内涵……………………………………………………………1。
（二）记者的社会责任及含义…………………………………………………1。
（三）新闻采访中记者所承担的社会责任及意义……………………………2。
1．新闻采访中记者所承担的社会责任………………………………………2。
2．明确新闻采访中记者所承担的社会责任的意义…………………………3。
二、新闻采访中记者社会责任的缺失………………………………………………3。
（一）假新闻中记者社会责任的缺失…………………………………………3。
（二）突发事件采访中记者社会责任的缺失…………………………………4。
（三）隐性采访中记者社会责任的缺失………………………………………4。
（一）社会责任缺失的原因……………………………………………………6。
（二）规避记者在新闻采访中社会责任缺失的方法和途径…………………7。
四、结语………………………………………………………………………………9。
毕业论文目录
一、世界经济格局的变化趋势2。
（一）欧盟东扩与欧洲的统一2。
（二）美洲自由贸易区的形成与美国的霸权地位3。
（三）美欧在全球范围内的竞争3。
（四）日本、东亚与世界经济的第三极4。
二、我国经济的现状分析5。
（一）中国经济的支撑因素5。
（二）中国经济未来发展的主要制约因素6。
三、世界经济格局的变动对我国经济的主要影响8。
（一）对中国经济增长方式和发展道路的影响8。
（二）对产业结构转换和升级的影响9。
（三）对中国开放型经济发展的影响9。
（四）对中国区域经济发展的影响11。
（五）对我国完美社会主义市场经济管理体制的影响11。
四、进一步促进中国经济发展的战略性思考12。
（一）转变经济增长方式12。
（二）产业结构战略性的调整12。
（三）进一步发展开放型经济12。
（四）区域经济协调发展13。
（五）充分发挥政府和市场机制相结合的积极作用13。
五、结语14。
参考文献14。
致谢15。
毕业论文目录【】
选题背景：自1980年第一个村民委员会产生至今，村民自治已经走过了三十多年的历程。在这三十多年中，广大村民民主意识和公民意识得到了不断的提高，农村的民主政治进程大大加快。村民自治的实行提高了村民的民主意识和主人翁责任感，最的限度地激发了广大农民的政治热情，但同时也逐渐暴露出了很多问题。
一、村民自治概述。
（一）村民自治的含义。
（二）村民自治的特点。
二、村民自治制度建设取得的基本成效。
（一）民主选举制度得到进一步规范。
（二）民主决策制度得到进一步落实。
（三）民主管理制度得到进一步加强。
（四）民主监督制度得到进一步强化。
三、村民自治制度建设存在的主要问题。
（一）职责不明确，村“两委”关系难以正确处理。
（二）“贿选”打击力度小，导致“贿选”成风。
（三）村务公开制度不规范，群众对村干部的监督难以到位。
（四）法律法规不够完善。
四、进一步健全村民自治制度的对策思考。
（一）明确村两委职责划分，创新村党支部选举制度。
（二）加强立法工作，推进规范化管理。
（三）提高村民自治主体素质。
结束语：村民自治顺应了中国农民的意愿，满足了村民的要求，增强了村民的民主意识和自治能力，最大限度地激发了广大农民投身改革和建设的积极性，符合中国加强民主法治的努力和趋势。总之，实行村民自治是大势所趋、民之所向的，而进一步完善村民自治制度，解决在这条道路上存在的各种问题，则是迫在眉睫、任重而道远的。
毕业论文目录
《计算机网络》课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。目前，在计算机网络课程教学过程中存在以下主要问题：
(1)教学方式存在理论重于实践、基础重于技术、验证重于创新等问题。
(2)以教师为中心，完全由教师主宰课堂，忽视学生的认知主地位。
(3)对计算机网络实验的重视不够，实验设备缺乏。
决问题的能力。
毕业论文目录怎么自动生成
步骤一：设置各级标题：把光标放在一级标题的前面，点击格式工具栏左端，样式列表总的“标题1”。这样是一个一个的设置标题。
步骤二：也可以把所有的一级标题全部选中，然后点击格式工具栏左端，样式列表总的“标题1”。全部选中的方法：先选中一个，选中其他时按住ctrl键。
步骤三：用同样的方法设置二级标题和三级标题等。
步骤四：设置标题，还可以点击菜单“格式”---“样式和格式”，在窗口的右边就会出现一个样式和格式的编辑窗口。方法和上面的一样。
步骤五：设置完各级标题后，开始生成目录。
步骤六：把光标停在要插入目录的地方(一般在首页插入目录)。
步骤七：插入----引用----索引和目录。
步骤八：在“索引和目录”对话框里，有四个选项卡，“索引”选项卡里可以把“页码右对齐”选中。
步骤九：在每个选项卡里都有个“格式”，可以根据自己的喜好选择不同的风格。确定就可以了。
毕业论文目录
（二）用借代手法充当主语成分的数词…………………………………………………3。
二、《孟子》中充当谓语成分的数词的分析…………………………………………………3。
（一）带宾语的数词………………………………………………………………………3。
（二）不带宾语的数词……………………………………………………………………4。
1、前后加修饰成分的数词………………………………………………………………4。
2、前后不加修饰成分的数词……………………………………………………………4。
三、《孟子》中充当宾语成分的数词的分析…………………………………………………5。
（一）单独充当宾语成分的数词…………………………………………………………5。
（二）和量词一起充当宾语成分的数词…………………………………………………6。
四、《孟子》中充当定语成分的数词的分析…………………………………………………6。
（一）单独充当定语成分的数词…………………………………………………………7。
1、实指中心语的数词……………………………………………………………………7。
2、虚指中心语的数词……………………………………………………………………7。
（二）加其他成分充当定语成分的数词…………………………………………………7。
1、和量词一起充当定语成分的数词……………………………………………………7。
2、和数词一起充当定语成分的数词……………………………………………………8。
3、和其他词语一起充当定语成分的数词………………………………………………8。
五、《孟子》中充当状语成分的数词的分析…………………………………………………8。
（一）表示动作数量的数词………………………………………………………………9。
（二）表示动作连续发生的数词…………………………………………………………9。
（三）表示动作发生时间的数词…………………………………………………………9。
六、《孟子》中充当补语成分的数词的分析…………………………………………………10。
（一）单独充当补语成分的数词………………………………………………………10。
（二）和其他词语一起充当补语成分的数词…………………………………………10。
毕业论文目录怎么自动生成
word2007一般是利用标题或者大纲级别来创建目录的，这对那些用word写书，写论文的朋友很有帮助，因此，在创建目录之前，应确保希望出现在目录中的标题应用了内置的标题样式。也可以应用包含大纲级别的样式或者自定义的样式。如果文档的结构性能比较好，创建出合格的目录就会变得非常快速简便。
步骤方法。
1、[开始]--[样式]。
2、在[样式]中，主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“摘要”我们就需要用标题1定义。而“（一）和谐劳动关系应当是合同型的。”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
鼠标左键点一下样式中的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。
5、当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[引用]--[目录]―[目录]―[插入目录]。
6、点右下的确定。就ok了。
更新目录窗口中选择相应的选项点确定就可以了。
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1引言1。
2《计算机网络》实验教学现状分析1。
3项目驱动教学模式的内涵1。
4《计算机网络》项目驱动学习过程2。
5项目驱动法应用案例3。
5.1设计项目、分析项目背景3。
5.2明确项目任务4。
5.3设计项目实施方案4。
5.4实施方案4。
5.5项目评价4。
6结语5。
参考文献5。
致谢5。
基于项目驱动的《计算机网络》实验教学案例设计。