在制定整改措施时，需要考虑到资源的合理利用和分配。以下是小编为大家收集的项目策划范文，供大家参考和借鉴。
大班值日生活动方案及总结篇一
最好的课程应该是与真实生活相接近，来源于生活，又服务于生活。报纸与人们密切联系着，幼儿随手可见，是一个极好的教材。可能有人会觉得孩子会看得懂报纸吗?有必要在孩子还不怎么识字的时候让他接触报纸吗?其实孩子是不是看得懂报纸并不重要，可是孩子在接触报纸的时候交往能力、推理能力、观察能力、逻辑思维能力及关注生活、关注社会的习惯等可持续发展能力都在有意识与无意识中得到了发展，这才是开展该活动的最终目的。
活动一：科学活动《报纸从哪里来》
1、了解报纸的制作、特性、用途和可回收性。
2、激发孩子的科学探索精神。
废旧报纸若干、报纸制作过程录像
1、教师出示报纸，导入课题。
(1)人们为什么要订报纸?
(2)报纸是用什么材料做出来的?
(3)报纸有哪些特性?
2、幼儿动手、动脑，分组小实验。
第一组做报纸吸水实验。
第二组做报纸的可燃性实验。
3、幼儿相互讨论，分享报纸的其它特性。
报纸可以折、剪、粘贴，报纸可以回收利用。
4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。
活动二：报纸知多少
一、活动目的：
1、认识报纸，知道报纸及刊头的作用。
2、培养幼儿读报的兴趣，尝试通过多种途径、方式猜测新闻内容。
二、活动准备：
(一)材料准备：各式报纸、笔。
(二)知识经验准备：接触过报纸，有适当的了解。
三、指导策略：
1、幼儿与老师、与同伴自由交流对报纸的了解。
2、幼儿观察墙上各类报纸，重点观察刊头的报名、日期、期数、版数、天气等。
3、幼儿找一份喜欢的报纸，寻找自己有兴趣的新闻，以自己的方式理解其意义，在看得懂的地方做记号。
4、交流自己看得懂的新闻及看懂的途径，如通过图片、通过自己认识的某些字等已有信息对新闻内容进行猜测。(教师引导幼儿也可通过报纸上的插图、照片来猜测阅读内容)
5、讨论“看报纸的好处”，知道从报纸上可以获得信息。
活动三：我给报纸分类
一、活动目的：
1、学习归纳分类的方法，尝试按大小、用途、内容、色彩、质地等途径为报纸分类。
2、能在保留自己看法的同时，根据需要服从于通过商讨得出的统一意见。
二、活动准备：
(一)材料准备：各种各样的报纸、笔、纸、剪刀、胶水等。
(二)知识经验准备：参观过图书馆，有分类的相关经验。
三、指导策略：
1、通过回忆图书馆有关图书的分类摆放及分类标志等有关经验，激发幼儿的迁移思维。
2、幼儿分组给报纸分类，讨论分类理由及标志，并由代表记录讨论结果。
3、每组推选代表交流报纸分类的做法和原因，分享策略。
4、让幼儿知道可以在保留自己原有看法的同时吸取他人的意见，但是如果要制订班级读报区的分类标准就得得出并服从于统一的意见。
5、全班商讨出统一的报纸分类方法、分类标志及分工方法。
6、幼儿分工合作，开辟“班级读报区”，并定期收集意见进行完善。
活动四：社会活动《站报纸》
活动目标：
1、在游戏中探索与同伴合作的方法。
2、通过游戏，体验合作的过程。
活动准备：
报纸若干、纸蒌
活动过程：
1、出示报纸，引起幼儿兴趣。
“小朋友，这是什么?今天老师要和大家来做个站报纸的游戏好吗?”
2、幼儿游戏，与同伴体验合作的快乐。
(1)教师介绍游戏规则，幼儿尝试。
(2)让幼儿说一说刚才是怎样和小朋友玩的，用了什么方法?
(3)再次尝试，体验与同伴合作和成功的快乐。
(4)教师将报纸折成一半，增加游戏难度，幼儿尝试。
请个别组先尝试，鼓励其他幼儿想出更多办法。
(5)再次尝试，体验与同伴合作并成功的快乐。
可再增加难度，进一步体验。
3、结束游戏，教师小结。
活动五：体育《好玩的报纸玩具》
一、活动目的：
1、通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。
2、探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。
二、活动准备：
各种纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等，音乐录音带。
大班值日生活动方案及总结篇二
活动目标：
1.乐于参加数学活动，对数学感兴趣。
2.激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣，了解“0”在自然数列中的位置及不同的实际意义。
3.在游戏中体验数字“0”带来的快乐。
4.培养幼儿对数字的认识能力。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1.1—9的数字娃娃各一，花园背景图一幅。
2.有关“0”的相应图片若干(温度计、门牌号、车牌号等)
活动过程：
一、情境导入，激发幼儿学习兴趣。
1.秋天到了，数字娃娃们来秋游了，(边说边操作教具)1—9好数字娃娃从小到大来排队。
0号娃娃：哎……等等我!(0号娃娃排到9的后面)
9号娃娃：不对不对，你比我小，不能排在我的后面。(0号娃娃挤在4和5的中间)
5号娃娃：我的前面是4，后面是6，你不能排在这儿的(0号娃娃挤在7和8的中间)
8号娃娃：我的前面是7，后面是9，你不是排在这儿的(0号娃娃急得哭了起来)
2.提问：小朋友，你们说0号娃娃应该排在哪儿呢?
3.继续观看表演(了解“0”在自然数列种的位置)
1号娃娃：0号娃娃你是我们中间最小的一个，你应该排在我的前面。
0号娃娃点点头，擦干眼泪，排到了1的前面。这次，大家都表示赞同，排好队出发了。
二、讨论：
1.数字娃娃9为什么不让0排在它的前面?
2.0为什么应该排在1的前面?
3.小结：0在自然数列中是最小的，所以应该排在最前面。
三、了解“0”的含义
1.数字娃娃们走啊走，来到了一个花园里(出示背景图)，她没要找花儿交朋友。
2.2号娃娃会找哪朵花做朋友，为什么?
3.那么5号娃娃呢?(请一幼儿来找)
4.老师故意帮6号娃娃找错朋友，让幼儿纠错。
5.老师指着没有花瓣的花：“这朵花找那个数字娃娃好呢?为什么?”
6.没有可以用“0”表示，“0”表示没有。
四、生活中的“0”
1.你在什么地方看到过“0”?
2.出示温度计和尺子：温度计上面也有0，这儿，0是不是表示没有?那它代表什么?(表示0上温度与0下温度的界限)尺子上的0表示什么呢?(起点)
3.门牌号、车牌号、电话机上的0呢?(表示一种编号)
4.小结：我们的生活中出现过许多的“0”，“0”在我们的生活中是不可缺少的。
五、游戏：“0”的舞蹈
引导幼儿发挥想象，运用身体各部位变化出“0”的形状，老师用相机拍下并播放，看看谁变得最像。
六、活动延伸：
1.布置“0”的主题墙
2.教师示范书写“0”
3.幼儿在田字格中规范书写“0”
大班值日生活动方案及总结篇三
(1)能结合自己的生活经验，合作制定合理的旅游计划，并按计划准备旅游物品。
(2)幼儿积极参与到活动中，体验合作探索制定旅游计划的快乐。
(3)能积极大胆的说出自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。
活动准备
经验准备：有和爸爸妈妈旅游的经验
物质准备：空白计划表6张、范例1张、旅游用的旅行包、药品等物品
教学重点难点
重点：合作制定合理的旅游计划
难点：讨论计划是否合理
活动过程
1. 活动导入、激发幼儿制定旅游计划的愿望：
教师：假期马上要到了，小朋友们准备和爸爸妈妈去旅游，为了让旅途更快乐，小朋友想一想我们要带些什么东西呢?(幼儿自由发言)
2.制定计划、做好旅游准备。
(1)教师：我们来分成6组制定旅游计划表，把大家都认为要带的物品画在计划表上。最后说一说、比一比、哪个组制定的旅游计划表最合适。(幼儿分组讨论、记录)
(2)教师请一组幼儿代表介绍旅游需带物品，其他组进行补充，并讨论哪些东西合适?哪些东西不合适?为什么?最后教师把旅游所带物品总结在一张表格里。
(3)小结：旅游食品要带少量的水果、水。药品要带感冒药、治拉肚子的药、创口贴。用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、雨伞、杯子等。服装要根据旅游景点的气温来定。旅游时带的东西要适量，带的太多装不下，背不动，玩起来不方便。有些东西我们可以带钱去旅游点买。
3.实施计划、准备旅行物品
(1)教师：现在给每组准备好旅游需要带的物品，请每组小朋友商量怎样装在旅行包里最合适?(幼儿分组尝试)
(2)教师评价每组幼儿整理的情况。
(3)小结：装包时分类摆放，药品、用品服装放在旅行包里，食品放在食品袋里，钱、银行卡、手机、餐巾纸等这些小物品放在随身的小包里，方便拿取。
4.课堂总结
教师：今天我们一起制定了旅游计划，并按计划准备了旅游物品。马上放假了，小朋友在旅游前可以向妈妈申请自己当一次小主人独立整理旅行需要的物品，整理时一定要注意我们今天说的注意事项，最后祝小朋友旅途愉快。(教师提前与家长做好沟通，全力支持、鼓励、赞扬幼儿。)
大班值日生活动方案及总结篇四
活动准备：
食品空罐或糖果、饼干的空盒子
活动目的：
利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。
活动过程：
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称(例如：牛奶、饼干等)。
3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。
4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。
大班值日生活动方案及总结篇五
1. 负责幼儿园收、退托费、工资发放等日常现金收付;
2. 严格执行幼儿园财务管理制度，办理各项费用报销;
3. 各类票据的开具和保管;
4. 按期盘点库存现金、勾对银行账目、保证账款相符;
5. 及时准确报送资金日报及相关报表;
6. 负责办理社保手续、支付幼儿园水电燃气费、幼儿园年检等领导交办的事项;
7. 完成月末结账报税和社保办理等工作;
8. 员工个人所得税申报。
任职资格
1. 会计专业大专以上学历;
2. 一年以上相关工作经验，熟练使用办公软件及相关财务软件;
3. 工作细致，责任感强、良好的职业道德和敬业精神;
4. 善于处理流程性事务、具有良好的学习能力、沟通能力、独立工作能力;
5. 熟悉幼儿园出纳工作者优先。
大班值日生活动方案及总结篇六
活动目标：
1.通过歌曲律动让幼儿做出各种情绪表情。
2.听辨音色，寻找出乐器。
活动准备：
挂图圣诞帽一个手摇铃沙球
活动过程：
一、故事引导：圣诞节快到了，大家都很高兴，只有圣诞老公公愁眉苦脸，原来…
二、歌曲律动
情感表达：练习各种表情的变化。伤心、生气、快乐、担心……
听语词律动：慢板：听到慢的语词时，幼儿坐着左右摇摆，做出伤心、伤心、无奈的表情。
快板：听到快的歌曲节奏时，幼儿站立欢喜的拍手、转圈
三、乐器听辨，替换语词
道具：手摇铃
(1)手摇铃：教师将手摇铃藏于衣服里，让学生听辨
猜一猜是什么乐器的声音?
慢板：老师将手摇铃藏在口袋里，让幼儿寻找音源
快板：老师拿出手摇铃跟着音乐摇动，幼儿跟着拍手替换语词唱歌
(2)沙球
沙球：教师将沙球藏于袋中，让幼儿听辨
猜猜是什么声音?
慢板：老师将沙球藏在袋中，让幼儿寻找音源
快板：老师拿出沙球跟随音乐摇摆，幼儿跟着拍手替换语词唱歌
四、听找游戏
道具：触摸袋手摇铃沙球
触摸袋游戏
(1)老师：将手摇铃与沙球放触摸袋里，老师敲奏其中一样乐器。
学生：请幼儿听辨音色并着出袋子内的乐器。
(2)圣诞老公公送礼物
教师戴上圣诞帽扮演圣诞老公公，请幼儿闭上眼睛，将乐器分给幼儿人手一份
慢板：背着袋子慢慢走，结尾时将其中一样乐器放在幼儿边上
快板：请幼儿真开眼拿起乐器敲奏，并跟随音乐唱歌。
大班值日生活动方案及总结篇七
我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.
二、不同阶段的教学安排
1.连续不间断跳绳
我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.
2.单脚跳
在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.
3.两脚行进跳
本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.
4.双人跳小绳
通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.
5.跳大绳
在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.
跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。跳绳活动成为我们大班开展的一项班级健康体育运动后，我想会深受孩子们的喜欢，在和跳绳相伴的几个多月的时间里，希望孩子们能快乐学习，快乐体验，快乐发展，他们的努力加上教师的指导，一定能编织出无数孩子和绳子的精彩!
大班值日生活动方案及总结篇八
活动目标:
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。
活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干活动过程
一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?
二、交流过年的习俗、礼节
1、分享过年时的习俗
2、了解拜年时的礼节
小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。