人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园社区活动安全预案篇一
1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认识价格;学会自己购物的方法,体验参观超市的乐趣。
2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏,遵守游戏规则;自己动手操作,获得相关角色经验,体验成功的乐趣。
幼儿园社区活动安全预案篇二
1、后勤协助工作:
(1)活动当天安排5位工作人员助活动;
(2)活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往;
(3)活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐;
(4)提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项(谢佳仪负责);
2、大班级教师协助工作:
(2)可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食;
(3)利用信息、面谈的方式告知家长,并取得家长的支持;
(4)每天安排一个班前往活动,其他班的主班老师要到相应班级进行协助;
(5)活动带队老师每人负责带5―6个幼儿,从活动开始到活动结束,都必须要保障幼儿的人身安全;活动期间,所有的活动项目都由带队老师负责带动。
(6)各班主班老师将幼儿分成8组,身高较高的幼儿为一组,较矮的为一组,以便组织坐车购票。
幼儿园社区活动安全预案篇三
认识各种树、给树浇水
1.引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
2.能够愉快的参加活动,在活动中遵守规则,学习与他人合作。
3.感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感。活动准备:
班级教师向家长发校讯通,建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系活动流程:
一、关于植树节的谈话活动
1.你知道3月12日是什么节日吗?(植树节)
2、你认识哪些树?(引导幼儿说出各种树木的名称)
3.你知道树木有什么作用?(树木可以制作家具、门窗等;可以美化环境、净化空气;可以结出美味、营养的水果等)
4.说一说植树节的来历
(1)为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生,这一天是他的逝世纪念日。
(2)3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前,对全国来说,这时候植树是最适宜的。
5.欣赏关于植树节的儿歌
二、“我是绿色小卫士”环保社区活动
活动场地:幼儿园内及社区
活动准备:活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶(瓶盖有空可挤出水)
具体安排:
(1)每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳
负责拍照
(2)1-5班:幼儿园园内树木浇水、照料。
1、2班:绿地、大型器械区植物
3班:沙水区附件植物
4、5班:情景游戏区周围植物
(3)6-10班:前往社区为社区的树浇水。
要求:
1.注重幼儿常规教育,外出幼儿要懂得听教师指令,活动后会整理工具,捡拾落叶。
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2.教育幼儿给树喝适量的水,小树水喝多了也会生病的。
3.活动结束后3月21日之前以活动小结的形式(附活动照片)提交资料。
另,估计家长组织班级开展亲子植树活动
幼儿园社区活动安全预案篇四
为了促使幼儿园环境教育走向社区,扩大环境教育的效益和影响面,所以结合“世界环境日”的主题,特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况,我们决定从了解树木对人类的好处入手,从调查幼儿园绿化环境做起,调动幼儿的积极性,增强幼儿爱绿护绿的理念,争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木,立足校园,走进社区,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动,小手牵大手,共建绿色社区,以此动员公众积极参与环保活动,实现绿色新生活。
1、通过本次活动的研究,让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
2、通过本次活动的开展,让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理,知道破化绿化对人的危害。
3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间,提高他们综合观察、分析的能力,动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
1、资料收集
(1)树木生长的环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化带来不良后果的事例。
2、倡议宣传
(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。
(2)走进社区进行绿色环保宣传。
3、具体实施
(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动
(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)
(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾
1、课堂讨论:
在课堂上,教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论,了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结,回归主题——争当绿色小卫士。
2、实施过程:
(1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片,帮助大家了解树木的基本特征及习性,了解树木是人类的好朋友。
(2)请每位幼儿认领一棵小树,增加幼儿的责任感和保护意识
(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾,养成爱护环境的习惯
(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
a、在教师的引导下幼儿集体讨论,写一份爱绿护绿的倡议书,进入社区进行环保宣传。
b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草,为小区添一份绿,以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
幼儿园社区活动安全预案篇五
1、建立班级家长工作档案,将班级开展的家长工作分类记录和统计。
2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者,我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目,鼓励更多的家长走进我们的课程。
3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念,所有主题活动的检核表要求家长一定参与,不仅配合教育活动,而且可以了解孩子发展的水平。
4、多组织亲子活动,让家长和家长、孩子和孩子,家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐,同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动,使家长在活动过程中直接或间接参与。
幼儿园社区活动安全预案篇六
《指南》中指出:体验是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。因此,我们要创设机会让孩子走进社区,在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。
1、以保障孩子的人身安全为首要前提,开展社区活动;
2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育,帮助幼儿明确活动目的,懂得一些社会规则;活动后要进行分享活动,帮助幼儿总结、累积社会经验。
大二班——大七班全体幼儿
20xx年6月24至28日早上8:00—10:30
(6月25日黄金督导到园指导,不安排活动活动)
7:30在幼儿园享用早餐
8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站
9:00到达樵园白云洞景区开展活动
10:30返程回园
下午各班开展分享活动
1、后勤协助工作:
(1)活动当天安排5位工作人员助活动;
(2)活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往;
(3)活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐;
(4)提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项(谢佳仪负责);
2、大班级教师协助工作:
(2)可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食;
(3)利用信息、面谈的方式告知家长,并取得家长的支持;
(4)每天安排一个班前往活动,其他班的主班老师要到相应班级进行协助;
(5)活动带队老师每人负责带5—6个幼儿,从活动开始到活动结束,都必须要保障幼儿的人身安全;活动期间,所有的活动项目都由带队老师负责带动。
(6)各班主班老师将幼儿分成8组,身高较高的幼儿为一组,较矮的为一组,以便组织坐车购票。
幼儿园社区活动安全预案篇七
1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认识价格;学会自己购物的方法,体验参观超市的乐趣。
2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角区游戏,遵守游戏规则;自己动手操作,获得相关角色经验,体验成功的乐趣。
幼儿园社区活动安全预案篇八
1、感受新年来临的,乐意与周围的人们进行情感交流,学会大胆地用自己地方式表达内心的喜悦。
2、懂得过一年长一岁了,萌发在新的一年要学习新本领,取得新进步的美好愿望。
3、学习评价自己和同伴的进步,并初具为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。