在使用范文范本进行写作学习时，我们应该注重理解和吸收，同时保持自身的创造性和个性化。2在下面的范文范本中，我们可以感受到不同作者的思想碰撞和创作热情，也可以学到一些写作上的细节处理。
研究生个人评价
自xxx年北上至此求学，三年的时光转瞬即逝。辗转反侧感受良多。借此空白略作总结，往后不再赘述。
思想上本人一如既往的维护国家领土和主权完整，积极拥护党的正确领导。刚入学的时候，我没能及时从大学毕业的盲从与忧伤中开解出来，思想上对自身把握出现了一定程度的懈怠，顿时错乱异常。后来，随着硕士课程的一步步完成，逐渐认识到自身存在的不足并即时做了改正，取得了阶段性进步。这对我今后的进一步自我完善点燃了原动力。学习上本人取得了较大的自我突破。入学的时候学习态度不够端正，求学目的转念迷茫起来。
随后，在指导教师xxx教授的殷切教诲和悉心指导下，我的求学之路逐渐转入正轨，不仅按时并较好的完成了专业课的学习，而且在顺利下室之后，对课题内容与实验进度等方面也开始更好的把握。课题伊始阶段，实验开展的很不顺利。测试方法迟迟不能落实让我倍感焦虑，几乎想要放弃自己。在最必要最及时的关头，x教授一次次不厌其烦的用倾注大量心血的谆谆教诲将我点醒，使我不失方向乃至最后自我掌舵。
在人生这艘航船上，老师诲人不倦的高尚师德令我深刻铭记受用终生。眼下即将毕业，可面对日益严峻的就业形势我仍去留未定。如你所知留京的困难程度已然空前，可在我看来，这里一直以来就是座可爱的城市。我要留下来，而且必须留下来。我有信心。
最后，感谢在xx总院的这三年。深鞠躬，礼毕。转身离开。
研究生个人简历
民族： 汉
参加工作时间： 20xx-06
身高： 165
现居住地： 石家庄市
户口所在地： 石家庄市
联系电话：0311-××××××××
期望工作性质： 全职
期望工作地点： 石家庄市
期望从事职业： 教学/教务管理人员，教师，人力资源类，行政/后勤类
到岗时间： 1周以内
期望月薪： 20xx元-2999元 (税前)
专业： 英语
学历： 本科
专业描述：
在校期间担任宣传委员，组织过各种活动。
在校内文学社担任干事。
毕业学校： 河北师范大学 20xx-09至 20xx-09
专业： 教育学
学历： 硕士
专业描述： 教育经济与管理专业，研究方向为教育人力资源开发。在校期间担任河北师范大学研究生会宣传部部长、河北师范大学教育学院宣传部干事，连续两年获得校级三等奖学金。修过的课程有：教育管理学、教育评价、教育心理学、德育原理、比较教育学、教育学原理、教育管理案例分析、高等教育学、教育管理公文写作、人际关系心理学、企业管理概论、领导科学、人力资源管理概论及常用法律等。
公司名称： 外研社儿童英语乐园
职位名称： 教师、教学主管 工作时间 ： 20xx-02至20xx-02
工作描述： 负责省五幼的业余英语班教学及教师的招聘、培训、管理工作;另兼铁路一小剑桥英语班的教学工作。
所在行业： 教育/培训/科研/院校 公司性质： 私营.民营企业
公司名称： 河北环渤海湾集团
职位名称： 主管 工作时间 ： 20xx-02至20xx-09
工作描述： 辅助人力资源部主任为公司制定了绩效考核制度及培训计划，为公司中高层领导培训英语和礼仪，管理公司人员档案，招聘员工，制作全公司职员的岗位说明书并帮助公司翻译大量文件及资料。
所在行业： 旅游/酒店/餐饮服务 公司性质： 私营.民营企业
公司名称： 英语家教
职位名称： 英语教师 工作时间 ： 20xx-09至20xx-02
工作描述： 有过7年的一对一英语家教经验，熟知中小学生及家长的心理，善于沟通。
公司名称： 华电科技学校
职位名称： 兼职教师 工作时间 ： 20xx-04至今
工作描述： 先后教授中专班课程：幼儿教育心理学，大专班：教育学、中外教育史、心理学。出期末试卷、组织远程教育考试的考前复习。
本人性格内外兼有，学习新鲜事物极快，有上进心和责任心，做事有条理，掌握教育学、心理学、行政管理学等知识。已获得“助理人力资源管理师”资格证书且有实际的操作经验，涉及到的人力资源管理模块有：招聘、培训、绩效考核、工资福利发放、员工关系沟通等。
大学期间担任班长及团内宣传委员。研究生学习期间担任河北师范大学研究生会宣传部部长、河北师范大学教育学院研究生会宣传部干事，连续两年被评为校级优秀研究生三等奖学金。善于沟通协调，适合做行政、人力资源(招聘、培训、绩效考核等)和企业管理(制度建立及完善、企业文化维护、员工核心凝聚力管理)工作。
助理人力资源管理师(三级)，国家中小企业银河培训工程职业经理人素质提升培训班结业证书。
有过4年的教师人事管理及公司的人事管理经验。
个人职业规划：两年内将人力资源管理的理论及实践知识继续运用深入，做深做精，逐步向企业管理迈进，成为一名具有现代化管理思路的职业经理人。
管理风格：现代化、专业化、人性化、标准化、刚柔并济。
不是每个管理岗位非要人到中年才能够胜任，年龄是个数字，可以代表阅历，也可以代表熬过去的时间。本人用比别人更快的时间来积累知识和经验，是为了尽早遇到真正赏识自己的伯乐。本人热爱管理工作，尤其是人力资源管理工作，“好之不如乐之”，工作对于大部分人代表着生存的工具，而我却将它视为人生的乐趣之一。本人对工作只有三个要求：1.一位欣赏自己而不是时刻让自己感到一无是处的上级;2.一个齐心合力团结协作的和谐工作氛围;3.一份能力与之成正比的薪酬。
优势=理论知识+实际操作经验+英语水平+写作水平+沟通能力+事业心+上进心
薪资方面请在面试后斟酌，本人敢于正视自身能力的价值，绝不会让企业后悔，也绝不会为了得到一份工作而轻易将能力值打折，请各单位三思。
英语 水平： 良好
语言水平描述： 因四六级水分过多，没有参加考试。本人为英语专业毕业，从事英语工作3年及兼职英语工作7年，研究生考试英语在全专业排名第二。
法语 水平： 一般
语言水平描述：
it技能
word 精通
windows nt/20xx/xp 精通
internet explorer 精通
ms excel 熟练
ms powerpoint 精通
研究生学习计划书
一个人能对自己有一个全面透彻的.认识几乎是不可能的，但我们能结合他人对自己的评价从多个角度分析自己的优缺点也是难能可贵的。找准自己的定位，从深处发觉自己的潜力，然后厚积薄发。我的性格中比较好的一些方面是我做事比较谨慎，做事之前都会考虑事情的来龙去脉和自己处理行为的后果，找到最佳解决途径。能对突发紧急的事沉稳应对，冷静处理。当然人无完人，我也有不少缺点，譬如有时不够自信，办事偶尔会犹豫，想法过于复杂，不喜欢在众人面前说话等等。专业优点就是跨专业考研使自己能同时得到两个领域的知识灌输，具有当前社会需要的综合性能力。缺点是法律知识基础薄弱，相关法律知识有待进一步学习。
法学专业在目前的大环境下，特别是强调全面依法治国的今天，已经成为一个人才需求量越来越大的专业。法学毕业生经历完整系统的专业学习后能够胜任很多社会岗位，比如检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。以下我们对几项法学生可能从事的职业进行分析：
1、律师：
律师是法学生最向往和从事最多的职业。随着国家经济社会文化的发展，律师的社会地位在一步步提高，从事律师职业通常被认为进入较高的社会阶层。在中国加入wto以后，律师的就业面进一步拓宽，懂英语和国际法的律师职业前景一片光明。并且随着同世界各国贸易量的增加，律师的案源质量和收入都有了很大一部分提升。但根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同，收入也会有差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过全国司法考试。
2、进入公﹑检﹑法﹑司部门公务员序列。
现在要进入国家司法机关的必须通过国家司法考试，虽然国家通过司法考试招收国家公务员的人数在逐年增加，但与逐年增加的法学专业的毕业生数量相比显得还很少，由于司法改革使得这一部分职位承担更重的责任，所以准备这方面的同学比例偏小。
3、法律顾问：
目前各个公司均设有法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等部门，这为法学生们提供了一个宽广的就业道路，另外目前政府部门纷纷设立政府法律咨询部门，会向社会招聘法律顾问。
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4、从事科学教研工作
有一部分同学立志做学问，研究法律科学，所以会从事科学教研工作，其好处是稳定，生活有规律。但是收入可能会不及律师等工作高。
5、从事金融房地产等其他行业
有一部分同学积极参加cpa及其他一些专业资格证书的考试，有同学积极加入投行实习，还有同学会从事其他方面的工作，总之，法学生的就业领域还是比较大的。
因为本人本科期间专业是信息管理与信息系统，转专业考研学习法律就是想结合两专业特长，学以致用从事相关法律工作。当前互联网行业发展迅猛，电子商务行业更是风生水起，不断创造新的辉煌。但相应也会产生很多的纠纷和矛盾，对知识产权方面的律师需求量与日俱增，但是由于互联网电子商务行业发展时间短及结构性差异存在，这方面优秀律师少之又少。虽然自己有跨专业的相关优势，但是对于法律知识的学习半路出家，基础薄弱，所以本人要竭尽全力通过司法考试，努力学习知识产权相关法律知识，积极参加相关律所的实习，锻炼自己扎实的实务能力，尽早成长为一名优秀的知识产权法律人才。
法学是以“以人为本”的科学，所以学生绝不能脱离社会，否则就是闭门造车。只要不断地努力学习，多参加一些实践活动，把法学的基础知识打牢，逐渐培养自己作为一名法律人远所应该具备的法律素养，这样，就一定会离目标越来越近。
1、良好的法律修养
从事司法工作所必备的守法、公正、廉洁等道德品质和博爱、耐心等性格特征。法律是外化的道德，违法就必须受到法律制裁。
2、专业的法律实务素养
从事法律实务工作所必须具备有法律专业知识、法律实践经验、洞察力、判断力、写作能力、交往能力等专业技能。专业知识是从事法律工作的起码要求，是职业能力的基础。多参加实践才能将法律知识从书本转移到实务中，才能提高自己的法律实务素养。
3、成熟的交往能力，良好的抗压能力和心理素质
法律工作是面向人的工作，要面对各种各样的当事人甚至法官、检察官等，这就要求必须具有成熟的人际交往能力，应付形形色色的态度和面孔，有强大的抗压能力和良好的心理素质。
根据当一名律师所应该具有的素质来对照，我有很多方面需要进一步提高。
我知道自己和职业法律人所必须具备的专业素质和能力还有很大的差距，特别是法学的专业基础知识、逻辑推理能力等方面还有很大是不足。这些专业弱点，我绝对不能逃避，而要认真对待，从各个方面向最终目标看齐。由于法学是一门实践性很强的学科，我想，法学专业的学生在充分学好本专业理论知识的情况下，还要深入生活，参加各种实践活动，如到公、检、发机关以及律师事物所等实习，学习实务操作，获得一些经验，并检验理论知识的正确性。
所以我要对自己提几点要求：
1、充分利用好图书馆这一平台，博览群书，认真学习本专业本领域法律知识，将空余时间充分利用起来。多向自己的导师请教，对本领域的案例认真研习，从量变到质变把自己的基础知识和处理实务的能力提高上去。
3、学好英语。随着中国改革开放的进一步加深，英语的重要程度已经上升到一个新的高度，不仅一些高端律所倾向英语水平高的毕业生，很多大型企业对毕业生英语方面的要求也在进一步提升，如果以后有机会进外企就更需要把英语水平提高上去，听说读写样样精通才行。
4、培养抗压能力和强大的抗打击能力。现代社会工作节奏快，各行业压力都非常大，律师业尤其如此，律师的自杀率是比较高的，因此不仅要注重知识的学习，能力的锻炼，对于心理也要能适当合理发泄，保持健康状态。
通过以上对本人，本专业，本领域等各方面的分析以及对自己今后一段时间的规划，我基本能有一个比较清晰的路线。在以后的研究生生涯中，我知道了怎样向着我的既定目标前行不脱轨，我会有意识关注知识产权法律行业的新动态和新风向，从现在起对自己的职业环境投入精力去研究去适应，让自己在毕业的时候从容不迫的面对hr和竞争者，步入自己梦想的行业。
研究生个人鉴定
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
研究生三年，我在学业和实习、工作等方面都有一定的收获，我相信这些收获对我今后的工作有极大的积极意义。
研究生个人计划
个人培养计划是研究生培养过程中的重要文件，是培养过程各环节的具体安排和要求。个人培养计划是按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原则，针对每个研究生的原有基础、具体情况特点，在其选定的研究方向上拟定的具体培养进程和安排，包括研究生的学习项目，学习重点、时间和方式，学位论文的选择和进行方式等内容。
1.硕士研究生个人课程学习计划：在《研究生教育信息管理系统》的网页端确定公共学位课、学位基础课和学位专业课等必修课和选修课的具体名称和学习时间。
2.硕士研究生课外经典文献阅读计划：拟定阅读经典文献名称及版本，确定具体的阅读时间。
3.硕士研究生创新与实践培养计划：拟定参加科学研究与学术活动的具体时间安排，拟定具体参加教学实践和社会实践等时间安排、任务要求及考核方式。
4.硕士学位论文工作计划：拟定学位论文开题计划和学位论文进展计划，确定各阶段的完成日期，安排好学位论文的调研、实验等工作。
5.导师对研究生学习过程和有关培养环节的其它要求。
培养计划一般应在研究生入学后第十周至第十一周内，由导师与研究生共同制定，并由导师签字，导师小组审核，经分院(所)主管领导批准后执行。
三、制定个人培养计划的注意事项。
1.个人培养计划的制定，必须严格遵照《长春师范学院硕士研究生培养方案》，结合学位论文选题需要进行。
2.确定选修课程时，各位导师应注意课程之间的知识衔接的关系。避免因不具备先修课程知识而影响所选课程的学习。
3.硕士生课程学习阶段，一般安排在第1、2、3学期。
4.跨学科(专业)或以同等学力录取的研究生，应补修本专业的本科专业的主干课程2-3门课程(目的是掌握本专业的最基本的知识)，将所补修课程的名称、学时列入个人培养计划，不计学分。经考试，通过者才能参加论文答辩。
5.教学实践活动、社会实践活动、调研、选题、论文工作安排等均须认真安排，其中教学实践活动、社会实践活动需由导师和专业负责人协商确定，其它活动由导师负责安排，具体事宜另行安排。
6.各专业负责人和分院(所)主管领导在协调、审核和批准计划时要注意：
(1)研究方向必须与培养方案中规定一致。
(2)研究生选定的所有课程应以全校统一的开课时间为准。
(3)要注意保证研究生的学习负担不要过重，并使各学期学时尽量均衡。
四、具体程序。
1.从研究生部网站或从《研究生教育信息管理系统》中下载《长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养计划书》。
2.研究生按每年制定个人培养计划相应的填表说明要求认真填写《长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养计划书》并打印装订，签名用黑色钢笔或中性笔填写。
3.个人培养计划一式4份，经导师、导师组和所在分院审核后，研究生本人、研究生部、分院(所)研究生教学秘书、导师各存一份。
4.研究生登录《研究生教育信息管理系统》填写个人课程学习计划，经导师审核，研究生部复核后完成个人培养计划的制定。
五、个人培养计划是学校组织教学、检查研究生完成学习任务情况的依据，应严肃对待，认真遵照执行。一经定稿，无特殊原因，原则上不得更改。因特殊情况确需更改者，应在课程开设的前一学期由学生填写《个人培养计划变动申请表》，经导师和分院(所)主管领导同意，报研究生部备案，并由研究生秘书记录到学生的个人培养计划书中。本学期已经开设的课程一律不得更改。
六、《长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养计划书》记录研究生培养环节全过程，当研究生完成相应培养环节，并通过相应的考核后，提交相应的考核材料到分院研究生秘书处存档，由研究生秘书将各项考核结果及学分记录到研究生的个人培养计划书中，作为毕业答辩资格审核的依据。
七、本规定由研究生部负责解释，从20xx级研究生开始执行。
研究生个人鉴定
自从****年9月成为一名硕士研究生以来，这三年我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。
我在政治上、思想上一直积极要求进步。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于****年*月光荣加入了中国共产党。经过党组织1年预备期的考察，于****年*月如期转为正式党员。
我决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别是在政治上起先锋模范作用。自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律，在群众中树立了一个共产党员的良好形象。我被评为北京大学19xx年度优秀共产党员，我觉得这是党组织对我工作的承认，同时也是对我的鞭策，促使我不断完善自己，更加努力地工作，能为祖国和人民做出更大的贡献。
我参加了***大学第*期研究生干部学校的培训，听取各种讲座以及其它丰富多彩的活动，我不但提高了理论水平，而且锻炼了各方面的能力，并应用所学到的知识，积极配合学校开展研究生工作，为学校的建设做出自己应有的贡献。
在****年迎接和庆祝**大学**周年校庆的过程中，我积极参加庆祝活动，对北大传统和北大精神有了较深刻的认识。****年是很有纪念意义的一年，好几件大事都在这一年发生：五四运动80周年，建国50周年，澳门回归祖国。我积极参加了有关的纪念活动，并从中受到了爱国主义教育。
泛查阅了国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。上研期间整理的一篇文章被《*****》接收，最后还认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了硕士论文答辩。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自己"老生"的优势，热情周到地为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我与团学联成员精诚合作，完成了在生物楼大厅橱窗中进行**年度、**年度学生工作总结的宣传任务，组织举办了我院**年、**年元旦晚会、校史知识竞赛（我院获得优秀组织奖）、**年地球日的海洋知识宣传等活动，组织学生参加了**年、**年北京大学学生田径运动会以及"北大杯"蓝球赛和足球赛。我还帮助学工组的老师顺利完成**和**年度的奖、()助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。**年年初，我应聘成为学校人事部的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风，受到人事部老师的好评。
当然，我也是有缺点的，比如做事情没有足够的的耐心，我会在今后的生活中加以改正。
研究生个人计划
4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。
5.有良好的军事素质和健康体魄。
二、培养年限。
专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。
三、培养方式。
专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、临床、科研训练和学位论文工作。第一学期集中5个月的时间学习公共必修课程;其余时间在本学科或相关学科专业进行系统、严格的临床能力训练。采取自学与授课相结合的方式，完成专业理论课程的学习，同时参加各种形式的科研和教学活动，并完成学位论文。由科室领导和研究生导师组成指导小组，具体负责培养工作。采取导师指导、集体培养与个人学习相结合、理论学习与专业实践、科学研究相结合的方式。着重培养研究生的独立临床工作能力和科学创造力，培养理论联系实际的科学作风。实行以三级学科为重点的临床能力培训，轮转本学科专业病房、门急诊，进行较专门的临床训练及临床教学工作，通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。
四、课程设置和考核方式。
专业学位博士研究生课程分为公共必修课和专业必修课。
1.专业学位博士研究生在学期间必须完成马克思主义理论、两门外国语、分子生物学、基础理论课和专业课等学位课程的学习并通过考试。
2.博士生课程学习的具体要求。
(1)现代科技革命与马克思主义，按照国家教委颁发的有关规定安排教学;。
(2)第一外国语要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力;。
(3)第二外国语要求有阅读专业外文资料的初步能力;。
(5)现代科研方法，本课程以讲座形式，着重介绍医学科研中计算机应用、情报检索、常用医学统计方法，以拓宽研究生视野和提高解决临床实际问题的能力。
上述理论课程考试以笔试形式进行，并以百分制记分。
(6)专业基础及理论课。根据学科专业的特点和博士生原有的基础以及临床工作的需要，由所在科室开设专业基础及理论和专业外语。通过自学、辅导、导师答疑、阅读文献、英语读书报告等形式完成课程学习。培养专业学位博士研究生在临床工作所需掌握专业知识的深度和本学科专业知识及相关学科基础知识的广度，以及从事临床工作及创造性科学研究工作所应具备的能力。专业基础及理论课和专业外语的考试，安排在中期阶段考核中以笔试的形式进行，百分制计分。
凡上述学位课程考试1门不及格者，不能补考，予以退学。
3、参加20次以上由院和科组织的病例会诊讨论会。
五、临床能力培养方法和要求。
专业学位博士研究生基础理论课结束后，进入临床以三级学科为重点进行不少于2年的临床能力训练，以临床培训为主，科研训练为辅，按照我院主治医师规范化培训方法进行培训考核，轮转本学科专业病房、门急诊，同时参加值夜班和会诊，带教实习医师及下级医师，除按主治医师规范化培训要求训练外，专业学位博士研究生必须在病房分管床位，书写一定量的病历(具体要求参照各学科专业学位研究生培养方案)。全面掌握专科基础理论，独立处理专科疑难病例和危重病人;熟练掌握本专科常用诊疗技术;能正确应用国内外先进医疗技术解决较为复杂的专业技术问题。
六、临床能力考核方法和要求。
临床能力考核采取平时和阶段考核相结合方式。平时考核和阶段考核内容应及时填入《岗位培训考核手册》及《专业学位研究生手册》中，科室签字。研究生处不定期检查，毕业前交到研究生处存档。
1、平时考核：专业学位博士研究生与主治医师一起参加主治医师规范化培训考核。
(1)专科培训期间实行学分制管理，培训中应按《岗位培训考核手册》中规定的各项内容认真、及时填写，每季度由导师和科主任审核，每年4月参加主治医师考评，由科主任、副高职称以上人员共同组成考评小组，根据专业学位博士研究生在专科培训中的医德医风，临床实践时间、专业技能、基础理论、行政管理、教学科研等情况给予实事求是的评定，并记入《岗位培训考核手册》中。临床部、医技部、门诊部根据培训考核记录、科室评语及平时考查情况对研究生进行综合审定、评分，评出本年度学分，年度学分不低于120分(合格线)。与主治医师一起参加2次年度考评，总分不得少于240分。
(2)平时成绩考核以完成的临床工作量为主要依据，即门诊、急诊接诊人数、经管病床和收治病人数、参加诊疗技术次数，危重病人抢救数，参加病例讨论次数、阅读文献篇数、以及医疗作风等方面的情况。
2、中期阶段考核：专业学位博士研究生完成学位课程学习和第一阶段的临床技能训练后要进行中期阶段考核，考核包括笔试和阶段总结。
(1)笔试内容包括专业基础及理论、专业外语。由院统一组织闭卷考试，评分为百分制。
(2)阶段总结：各学科专业的考核小组主要考核研究生的思想品德与职业道德、敬业精神和工作责任心、临床技能、学习态度与科学作风、团结协作与人际关系、劳动纪律、患者反映等。写出评语并与个人小结一起记录到《专业学位研究生手册》中。
七、临床科研课题和学位论文。
学位论文应在最后一年的6月中旬前完成，专业学位博士研究生学位论文完成安排脱产时间原则上不超过6个月(包括实验室研究工作时间)，毕业答辩包括临床能力考核和论文答辩。
1、学位论文要求：(1)学位论文课题必须紧密结合临床实际。(2)学位论文可以是总结临床经验，或改进临床技术方法，也可以是临床和实验研究相结合的研究工作，研究结果对临床工作具有一定的应用价值。(3)博士学位论文必须有一定的创新性。专业学位博士研究生应在导师指导下，独立进行科学研究工作，培养科研能力，完成博士学位论文。
2.文献综述：在选题调研的基础上，由导师指导确定研究课题，针对课题进行深入的文献调研，要求全文阅读至少50篇英文文献，并在此基础上完成文献综述，达到国内学术期刊发表水平。
3.开题报告：对拟进行的研究课题经查阅文献和文献综述，按《课题研究设计论证报告》的要求对选题的科学依据、研究背景、研究目的、研究意义、拟解决的关键问题、预期目标、总体设计、研究方法、研究条件和实施方案等项内容进行全面的分析论述，经导师组审定后，组织论证会，在科室进行公开答辩，根据论证会提出的意见进行修改，通过后方可填报《课题研究设计论证报告》。
4、课题研究：在进行临床训练的同时，按学位论文课题研究计划进行课题研究。并按要求及时、客观、正确地收集记录，整理全部研究的原始资料，包括：总体研究计划、每个实验计划、实验条件、实验步骤、实验结果、实验小结、阶段小结、统计分析等。定期向导师汇报课题进展，及时发现问题，修订调整研究计划。
5、论文撰写：论文应具有科学性、逻辑性和条理性，应充分阐述研究目的和意义，详细说明研究方法，准确表达研究结果，合理深入地进行分析讨论，得出客观正确的研究结论，并对所研究的课题有新见解。应能反映出博士生从事科学研究工作的能力，经导师审阅修改后，提交科室安排预答辩。对研究工作、论文撰写、幻灯制作、语言表达、问题解答等方面进行全面评审，经修改通过后按有关规定和程序申请学位论文答辩。
八、毕业答辩。
专业学位博士研究生毕业答辩由临床能力考核与论文答辩两部分组成。
1、临床能力考核：由答辩委员会组织临床能力考核。(1)病历评估：申请人应提交10份本人经治的完整病历资料(包括病历及各项检查结果)，供答辩委员会评估。评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确、及时、全面;治疗是否准确、及时、有效;是否掌握了处理疑难病症的能力等。(2)临床技能考核：由科室选择2-3位病人供答辩委员会选定，由申请人对该病进行询问病史及查体，并对病人进行一次性实地处理，外科系统的申请人做1例手术，写出手术记录;内科系统的申请人做辅助诊疗技术操作或对辅助检查结果出诊断报告，写出病历摘要;诊疗科室写出诊断报告，并向答辩委员会报告。诊疗操作着重考查申请人诊疗技术或手术的规范操作、关键问题的处理以及技术的熟练程度。(3)病例答辩：申请人结合病例，报告其基本情况，提出诊断和鉴别诊断的依据以及治疗原则。答辩委员会就其病例和申请人提交的病历资料进行广泛地提问，申请人回答。着重考核申请人对基础及专业知识了解的广度和深度，对临床病例的处理能力、临床思维能力以及学科发展动向的了解，是否具有较高的临床操作技能和独立处理本学科常见病和某些疑难病症的能力。
2、论文答辩，由答辩委员会组织论文答辩。
毕业典礼。
九、学位授予。
1、专业学位博士研究生通过学位课程考试、中期阶段考核、参加主治医师规范化培训考评合格取到规定学分，经导师和科室审查通过，方可办理学位申请手续。
2、经导师推荐，由学院聘请院内、外教授或相当职称的有关专家5或7人组成答辩委员会(申请人导师应回避)，对研究生进行临床能力考核和论文答辩，经无记名投票，全体成员三分之二同意，报院学位委员会审查批准，授予医学专业博士学位，并颁发医学专业博士学位证书和毕业证书。
十、组织管理。
专业学位博士研究生在集中理论课程学习阶段，由学员队负责政治思想教育和管理工作;进入临床、科研训练阶段，主要由科室负责管理，学员队定期检查。
1.各学科应成立研究生导师及其他具有临床高级职称人员组成的研究生指导小组。负责专业学位博士研究生培养计划的制定与组织实施。
2.应设置一名由主治医师以上职称的临床医师兼任秘书，协助研究生指导小组实施各项培训计划。
3.专业学位博士研究生进入临床后，各单位和有关学科专业的导师应安排组织相关科室的见习和组织有关临床技能的培训工作。
十一、几点要求。
1.专业学位博士研究生的培养方式以临床工作为主，重点是培养博士生独立从事临床工作的能力。专业学位博士的培养工作采取导师个别指导、学科指导小组集体培养相结合的方法。
2.专业学位博士研究生导师应在博士生入学报到后3个月内制订出博士生培养计划。博士生培养计划应充分体现因材施教的原则，培养计划要对该博士生的临床能力培养、学位论文工作的要求及安排等作出具体的规定和说明。培养计划应填写到《专业学位研究生手册》。
3.开题报告一般要求在集中课程学习结束后的3-6个月内完成，最迟不得超过10个月。开题论证通过后，专业学位博士研究生在导师的指导下，要制定详细的课题研究计划，并填写《课题研究设计论证报告》，经审查批准后填写到《专业学位研究生手册》中。
4.各科室要认真组织专业学位博士研究生中期阶段考核工作，并按院研究生中期阶段考核要求进行。
5.专业学位博士研究生在申请毕业临床能力考核及论文答辩前，必须公开发表与课题研究工作有关的文献综述1篇，还必须以第一作者署名在统计源期刊发表至少2篇以上相应的学术论文，才可申请学位论文答辩。
6.专业学位博士研究生属下述情况之一者，将不授予博士学位。
(1)未通过博士学位课程考试;。
(2)未完成临床能力培训考评;。
(3)未参加满20次由院和科组织的病例会诊讨论会。
(4)未按时填写《岗位培训考核手册》、《专业学位研究生手册》;。
(5)未按要求公开发表论文和综述。
研究生个人计划
在本科学习水平的基础上，尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的`前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划：
第一学年(20--、9—20--、6)。
1、努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀;。
3、多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记;。
5、积极主动地与导师联系，听取导师的建议;。
6、善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础;。
7、阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。
研一学习阶段主要是为以后的学习做准备，保持良好的心态，严格要求自己完成每一步。
第二学年(20--、9—20--、6)。
1、在努力学习专业知识的基础上，为毕业论文做好知识储备工作;。
2、继续对英语能力的学习，坚持不懈，并研修一门除英语以外的外语语言;。
3、分清近期远期目标，各个阶段分别制定详细计划，并努力实现;。
5、尽量找单位实习，提高综合实践水平，为职业生涯做准备;。
6、有计划地考一些有用的证书，并一一计划，妥善安排，实现目标;。
7、毕业论文中期检查取得优秀成绩，并按时通过毕业论文开题报告;。
8、发表一篇符合要求的论文。
研二阶段侧重提高实践能力与人际交往能力，深度研究专业知识，为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。
第三学年(20--、9—20__、6)。
1、按时完成全部专业课程的学习，争取成绩优秀;。
2、按时完成毕业论文，顺利通过毕业论文答辩，并获得硕士学位;。
3、各方面都达到要求，争取做优秀毕业生;。
5、培养自立、自强的品质，为即将进入社会做好准备。
研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立思考、解决问题的品质十分关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。加油!
研究生个人计划
在泛读一些有关研究生学习生活的材料之后，综合与师兄之间的交谈和个人的想法，现在将个人学习计划进行如下陈述。
在此只做有关三年研究生学习的总体计划，至于有关细部计划还待以后进一步完善。
研究生的学习生活大致可分为修读学位课和做学位论文两个阶段。
最基本也是总重要的一点。
构建专业领域的知识构架，广泛涉猎学科基本知识，尽快地对专业方向有一定程度的了解，为后来的学习奠定基础及指定方向。
合理利用图书馆的资源，尽量做到有区别地进行泛读和精读。在此希望得到老师的指点，比如说，推荐一些经典的'书籍，帮助学生制定一些可有效实施的学习计划等等。
最的一点。
论文的写作是研究生必须面对的，也是衡量研究生学习水平和质量的重要依据。最终论文的质量最终取决于平时的训练有素。比如说训练思维的逻辑性以及整体性，文字表述能力等等。
浏览有关协会的网站及学术会议的议题，了解人们现阶段关注的热点学术问题。
学习生活当中应该注意的细节问题。
细节决定成败，心态决定一切。话语虽然简短，但却时时刻刻地提醒着我。1要敢于挑战自己，勇于克服。及时制定一周、一月的以及更长时间的学习计划。有挑战才有成长。
2掌握好外语，尽量做到能够流畅阅读。英语作为学习工具的重要性要时刻铭记在心。
3找到好的学习的榜样，及时有效的跟同学及老师进行沟通。
4养成良好的学术氛围，养成交流思想知识及互相教育的气氛。
自身不足之处还有很多，个人综合素质还有待进一步加强。坚信研究生学习阶段是人生当中最美好的阶段。期待着丰富多彩的每一天。
深知该计划准备仓促，内容单薄，不足之处还望老师多加指点，以后定改进之。
研究生个人简历
it技能：计算机通过河南省二级考试，熟练掌握office，powerpoint和excel等计算机办公系统软件，以及origin，chemidraw等相关化学软件。
英语技能：cet6通过，较好的中英文表达能力，熟悉化学化工专业英语，具有熟练查阅及翻译英语专业资料能力。
其他技能：熟练掌握高效液相色谱和毛细管电泳仪的有关操作，熟悉仪器的使用与日常维护，能够独立解决仪器出现的问题。熟练掌握微生物培养，蛋白质分离纯化有关流程的操作和相关仪器的使用。
陈倍,杨凯等，基于r-肾上腺素高转化菌株un-78的培养基优化。化学与生物工程杂志，2009。
陈必钦，李忠琴，陈倍等，生物转化体系中（r）-肾上腺素光学纯度的测定，光谱学与光谱分析。审稿中。
陈必钦，杨凯，陈倍等，（r）-肾上腺素高产菌株发酵培养基的优化，计算机与应用化学。
将于2009年4月获得硕士学位；期间进行药物生物技术与工程方向的研究。
在校期间任班级组织委员，沟通，交流能力优秀。
2005年获院三好学生。
2006年获院优秀毕业生。
r-肾上腺素脱氢酶的分离纯化和酶学性质的研究。（研究生）。
项目描述：省自然科学基金，研究r-肾上腺素脱氢酶的分离纯化和酶学性质。
主要内容：r-肾上腺素的hplc和hpce检测，胞内酶的破碎，硫酸铵和丙酮沉淀，双水相萃取以及离子交换，疏水和凝胶层析分离；研究ph，温度，金属离子，辅酶对酶的影响以及酶的`底物特异性，动力学参数，分子量的测定等。
产r-肾上腺素菌和的筛选和条件优化（研究生，辅助）。
项目描述：从土壤中筛选产r-肾上腺素的菌株并进行诱变和发酵条件优化。
主要内容：研究菌种诱变后产r-肾上腺素的能力，优化发酵条件提高产率和对映体过剩值，得到最佳条件。
怀地黄内生真菌的分离及其发酵产生药用成分的初步分析（本科）。
项目描述：主要对怀地黄内生真菌进行分离以及发酵产生活性成分进行比较。
主要内容：怀地黄内生真菌的分离，内生真菌的纯化以及发酵产物的检测。
研究生：化学化工专业英语，生化反应工程，生物药剂学，生物信息学，手性生物合成技术，高等生物化学，现代分析测试技术，高等生化分离工程，生物合成药物学。
本科：普通微生物，生物化学，生物技术工艺学，工业微生物学，生物工程原理，生物工程下游技术，发酵设备，环境生物技术，生物制药 。
通讯地址： 。
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研究生研究计划书
作为一名推免生，我省去了别人的考研寒窗苦读，但是也失去了很多考研的乐趣。由于不用复习数学知识，现在感觉数学明显没有经过考研训练的同学记住的多。现在遇到很多知识还要重头再翻书复习一遍!感觉好像在补偿没有考研的损失。
我现在已经成为了一名真正的研究生，已经逐渐的适应了研究生的生活，大学四年转瞬即逝，研究生的三年也并没有大多数人想象的那么长，这个期间是我们人生和事业的关键期，有许多重要的任务需要我们在这个阶段完成或奠定一个好的基础。这就需要我制定一个研究生期间的整体生涯规划，给自己规定目标和任务，并在实践中不断的摸索并加以改进，尽可能的完成计划中得各项任务。希望在三年后我回首的时候，可以自豪的说，我是一名合格的硕士。
首先，在课程学习方面。研一时候开设的课程是为我们打基础的，只有基础牢固了，我们今后在科研的道路上才会走的稳，走的远。现在我们的课程分为学位课和公共课，学位课是与我们的专业有关的，是我们今后研究的理论基础，所以在研一的时候我要把每一门学位课学好，认真思考课程理论的现实意义，融会贯通，学有所用。尤其是数学课程，和我的专业研究方向有莫大关系，掌握好数学工具是以后进一步研究的根本所在。
公共课主要是政治内容的，包含自然辩证法和中国特色社会主义等内容。马克思主义是我们学习、研究与工作的基本指导思想。要重视理论学习课，不要当成负担，也不要只当作拿学分的途径，而要真正地去学，学有所得，学有所用。给我们讲授自然辩证法的钱老师，人生阅历、科研经历都很丰富。他用其独特的方式把自然辩证法这门政治基础课讲成了物理课，让我懂得了ph.d的真实含义。任何学者都应以获得ph.d为其奋斗目标。只有研究基础课程，并且获得极大成功的，才算得上是科学史上的菁英人才。
所以，在研一的期间我会上好每一堂课，以课程学习为主。此外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告。上星期，左老师给我定了研究生的方向——消防车管道的流固耦合分析。目前国内这方面的研究相对较少，比之国外，也落后了很多年。这几天，空余时间，我就会向师兄学习adina软件，师兄给了很多资料，现在要考试了，暂时没有时间看。等过一阵子，我将仔细研究下这方面的文献。
其次，在科研方面。研二以后我们将完全开始自己的科研计划。这个时候需要自己制定科研计划，实施具体操作。由于之前我已经提前学习了这方面的知识，接手起来应该会相对容易些。但是，由于国内的研究相对滞后，这就需要我参考大量的国外文献。此时，英语的重要性就不言而喻了。所以说，趁着现在事情不是很多，需要彻底的补习下英语。一方面是为了找到一份好的工作，也是为了以后的更好发展。科研过程只要是通过借鉴前人的思想，并结合自己的创新发挥，设计出一个现实可行的实验方案。在研究生阶段我主要把自己的科研题做好，在本人研究的方向上有新的发现或看法，并能以论文的形式表达出来。由于我是推免生，论文有优秀的要求，所以我要发表至少3篇论文，这对于我来说还是有很大压力的。所以，从现在开始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外语方面。外语是一种工具，与世界人们交流的工具。当下世界性的语言是英语，我们要想了解世界级的大师对我们所研究的领域有什么观点看法，就必须借助英语，阅读英文文献，查阅英文资料。就我自己的汽车专业而言，美国，德国，日本相对走在世界的最前沿，所以在学好英语的同时，最好涉猎一些德语或者日语。考虑到易于学习和学习时间很短的问题，我打算学习日语。这样也好看懂日本的汽车设计理念，更好地明白日本人的设计思想。所以，在研究生这三年里，积极学习英语，争取可以自由的阅读撰写英文文章。同时，能做到最基本的日语阅读能力，做一个全面发展的研究生。
人生能有几个三年?青年时期的三年尤其宝贵，我要好好利用学校提供的资源环境，努力学习和培养自己。
研究生个人总结
一年前的这个时候，我走进xx，成为一名硕士研究生。在过去的一年时间里，我经历了一种前所未有的人生体验，无论是学习方面还是生活方面，都让我有了更多的体会。在这里对自己过去一学年的思想、学习、生活等做一个小结，以此来总结过去的经验，发现自己的不足之处。
作为一名中共党员，在思想方面，我一直严格要求自己，为了努力提高自己的思想政治觉悟，我时刻注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校要求的各项规章制度。在要求自己进步的同时，我还努力帮助别人进步，先后担任几位同学的入党介绍人，充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
在学习方面，我努力学习自己的专业课程，顺利修完学校要求的研究生课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这让我开拓了眼界，并对以后自己的研究方向和毕业论文写作打下基础。我在研一期间，都是以基础理论课程的学习为主，学校开设各种课程，个人选择的自由度也比较大，大家都能根据自己个人的兴趣及专业要求进行自由灵活的选择，除此之外，我还积极听取各类学术报告，并定期参加导师为我们举行的学术专题研讨活动，这都使我受益匪浅。
在生活方面，我积极参加学校院系组织的各种活动，在此期间，结识了很多志同道合的朋友，也锻炼了自己的社交能力。在宿舍生活方面，我能够时刻保持宿舍的清洁卫生以创造良好的生活环境，并与舍友保持良好的关系。虽然大部分的时间都会待在办公室里查资料、写论文，但是我仍然坚持每天锻炼身体，一周打几次球，并且每天晚上坚持到操场跑步，因为我知道，身体是革命的本钱，只有身体健康才可以更有劲头的投入到科研中去。
以上的总结主要是我自己的收获及感受，但是我很清楚的知道本人还存在很多不足的地方，比如在表达能力特别是书面表达能力上的欠缺，同时在科研工作中也还缺乏一定的主动性和创新精神，对基础性的知识掌握还有待加强，这是我在今后要特别注意提高的地方。
总之，在今后的学习和生活中，我会努力改正自己的缺点及不足，扬长避短，加强基础知识的学习，进一步认识自我，提高自我，并在新的学年确立新的目标。我也深信，在x老师的悉心指导和师兄师姐们的帮助下，我一定能够在今后的学习和工作中更上一层楼。
医学研究生计划书范文
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
文档为doc格式。
研究生研究计划书
结束了本科被动的接受知识的学习生活后，我又开始了主动学习、主动探索的研究生学习生活。新的生活，便有新的学习目标。在研究生学习阶段，我将明确我的学习目标，找到一个适合自己的研究方向，并为之努力学习，争取在此项目中有所研究，有所突破。我想研究生的学习生活，不仅仅要培养自己的学习能力、科研能力，还要培养自己动手实践能力，全面的发展自己。
从开学到现在，我一直在想，也在不断的探索，自己究竟对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我，在经过与陈老师的两次交流中，在加上我对此方面的了解，我终于发现一个自己很感兴趣的课题，那就是“电子书包”。随着中小学生课业负担的加重，他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负，可是却越减越负。为了减轻书包的重量，为了提高学生的学习效率，也是为了环保起见，电子书包诞生了。我对“电子书包”的理解是，它是一款教育网路平台，整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护，我觉得有待继续探索和研究。比如：学生有疑问时，如何能够给学生提供一个及时又准确的答案，来提高学生的学习效率?学生因生病，不能及时到校，如何能够及时弥补他们所缺课程?;家长与学校，家长与学生，如何能够进行有效的交流?我想对这些方面进行进一步的研究，并围绕这些问题展开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志，希望能在这个方面有所研究和突破。
有了明确的学习目标，我为自己定一个学习计划，具体如下：
研一：
第一学期,查阅一些有关我所研究课题的资料，两至三周读一本教育类的书，写好读书笔记，积累知识。完成所选课程。提高英语成绩。
第二学期，在我所研究课题上有所突破，尽量发表一篇文章。完成所选课程。
研二：
完成课题研究;学习计算机方面的知识;读自己比较感兴趣的书;继续学习英语;找到适合自己的实习单位。
研三：
实习;写毕业论文，完成答辩;找到适合自己的工作。
这就是我研究生阶段学习的初步计划。希望老师在学习和工作方面给予我指导，使我能够进步的更快。
研究生个人总结
xx年的运动会已经落下帷幕，硝烟和热情都已经慢慢淡去。我们为了最后的成绩而呼唤自豪，为了有这样一个集体的无私付出而感到激动荣幸。但是在庆祝所获得成绩的时候，我们也要谦虚的总结发现自己的不足，希望在类似的活动中能够吸取教训，取得更大的成绩。所以今天的总结发言我们就抛开所有的荣誉和付出，专门自己给自己挑刺：
首先，作为一个本次活动主要统筹者，我需要为运动会报名筹备、彩排训练和运动会当天发生的所以得工作中的不足表示道歉，并对此负相应领导责任。
在运动会的报名筹集阶段：
第一、在接受运动会即将召开的时候，没有在全院展开大规模报名宣传，最后报名的任务全部压给各班班长，导致有些班级出现了拉壮丁的情况，班级里出现了一些应付了事的做法和声音。在以后的工作中一定要通过多途径、宽渠道的去宣传活动，使受众及时的了解相应的活动信息。同时需要采取较为新颖的宣传方式，而不仅仅限于普通的海报、横幅等需要高花费效果却不慎理想的宣传方式，要学会积极的去使用新兴媒体比如微博、博客、人人网等做好相应的宣传。
第二、本届运动会法学院所取得最后第六名的成绩很大程度上得利于我们在经济类项目上取得的成绩，这表示我们法学院还是人才济济的。但是趣味性项目就显得十分乏力，前部趣味性项目只取得一个第八获得2分的成绩，而趣味性项目第一名可以得到18分。这一点值得我们反思，在报名阶段，趣味性项目报名的积极性还是很高，各个项目都是爆满，最后面我们召集了各班采取班长抽签的形式确定趣味性项目的参赛人数。虽然组后保证了参赛人数选拔的程序公平，但是没有考虑到具体情况具体分析做法。有一些相应项目很有经验的同学被排除参赛队伍之外，这样对于趣味项目的成绩获得缺乏了一定的赛事经验基础的保障。
以上两点是在运动会报名阶段的一些不足，我需要承担绝大部分的责任。希望在指导下一届运动会或是其他竞技类活动时候能够加以改进。
彩排、训练前期准备阶段：
为了保证运动会开幕式现场能够最大的展现法学院研究生的风采，在运动会前期我们进行了为期2次的方阵彩排，这也为了法学院取得“最佳组织奖”奠定了一定的基础，但是在彩排的具体进行中也存在很多不足：
第一、第一次彩排是定于21号晚上6点30，因为当天下午财税、知产、普通和法学法硕都有相应的课程安排，所以在彩排当天晚上出现了很大一部分同学迟到的情况，彩排队伍于6点40才开始集合，45集合完毕，本次彩排缺席8人。第二次彩排原定于24号下午6点30，但是由于下雨原因紧急取消改为25号下午1点30分，第二次彩排同样出现了部分缺席情况。两次彩排的总结教训是研会的相关活动除了通知班长转通知各班参与人员的同时需要进一步确认通知的效果。应该针对具体的活动创建相应的qq群、飞信群的联系方式，采取统一的通知方式，并获得信息回馈后才能确定到位。在活动当天离开始5分钟还没有到位的同学要进行第二次通知，这样才能最大限度的减少缺席的情况。
第二、两次彩排都出现了队伍拖沓、聚集速度缓慢，负责彩排的工作人员找不到彩排重点的情况。这一点我需要做深刻的检讨。两次彩排没有侧重点，很多第一次彩排需要解决的问题都在第二次彩排才解决，导致第二次彩排时间拖得过久，引起了部分同学的抵触情绪。以后相应工作中组织者一定得有较为周密的安排，避免相应的情况出现。
运动会举办举行阶段：
虽然运动会的最后结果取得一定的成绩，但是在赛程举行当天出现了很多情况，对此我需要进行深刻的反思：
第一、具体参赛选手通知的情况不到位。特别是针对导师组比赛，很多部门没有把具体负责的项目小组比赛时间、地点提前一天通知相应的老师。导致周五下午还有很多老师都没有接到及时相应的运动会时间上通知，而安排了周六的行程而无法出席。这次活动吸取的主要教训是以后在有导师参与的大型活动中，要提前把相关导师的联系方式提前准备，由专人负责提前两天具体通知，提前一天友情提示确保及时准确通知到位，避免因为通知时间较慢而出现导师无法出席的情况。遇到活动因为不可抗力原因推迟或是取消的情况，也要及时给老师做好相应的信息反馈，让老师能够提前安排好行程。
第二、在运动会号码簿分发的时候出现了一些本不应该发生的情况。在运动会举行当天上午出现了部分运动会找不到号码簿的情况。作为统筹者对此我应该付责任。没有协调好各个负责部门直接对于号码簿出现交错的情况，没有及时督促视察号码簿分发情况。对于号码簿的分发时间没有强调进行统一的安排。导致有些同学于运动会前天拿到号码簿而第二天出现漏带忘带的情况。在出现相关情况额时候本人没有及时在现场做好相应的协调，对此本人需要付领导责任，对此表示道歉，并接受领导和同仁的批评。
第三、没有充分考虑到运动会当天早餐分配的情况。没有及时为大家订相关的餐点，导致部分运动员选手在没有吃早餐的情况下参加比赛，同学中出现了一定的怨言。另外对于中午留守的相关工作人员也没有订工作餐。这是本次活动需要吸取的重大教训。以后再相应活动中应该结合实际情况，及时想领导做汇报请示，避免相关情况的发生。
第四、对于那另外一箱油被同学们私分的情况我需要付直接领导责任，没有弄清楚油的具体用途，及时直接的阻止情况的发生，在情况发生后没有想聂导及时的上报，做好信息的沟通和协调，这是一个严重的错误。对此我需要进行深刻的检讨。
同时作为这届运动会的参与者以及组织者，对本届运动会有一个个人自己的看法，希望对下届学生运动会的组织和参与有所帮助。
时间。
注意事项。
报名阶段。
第一、积极宣传。通过院网、人人网、微博等新兴媒介宣传，做好相应的宣传创意；
第八、由运动会领导小组做出具体运动会预算情况，报批备查。
彩排阶段。
第一、研会设置专人负责通知彩排参加运动员。具体操作模式可为：每个班设置一名研会通讯联络人员提前一天负责具体联系到参加彩排人员，告知其相应的彩排时间、地点并获得通知回执，彩排当日再具体联系；若有缺席情况再次电话确认。
第三、彩排时备齐相应道具材料、主要确保口号的协调和步伐的一致。
运动会前两个星期。
第一、确定运动会入场创意、口号、横幅、展板内容，集思广益体现特色；
第二、领导小组分工负责，联系相应的商家店铺，提前做好物资采购和准备；第三、若有收到运动会延期或是改期情况，即使通知相应的运动员选手，特别是导师组参与人员。
第五、对于导师组参赛选手由专人负责联络通知，提前一周告知其运动会具体时间，提前两天再次确认其是否有时间出席参赛，提前一天告知其具体赛程安排时间、地点、检录处，并负责其接待引领参赛。
第六、提前两天安排好运动会当天的后勤人员提前联系早餐、午餐供应商家；第七、安排好运动会当天紧急情况联系小组、驻地值勤人员，后勤服务人员。
运动会当天。
第一、确保方阵选手全部就位，若有缺失，机动小组立马进行替补；
第五、由专人负责获奖选手的奖品领取，负责参赛导师的礼品看护；
以上是我对本次运动会的总结和反思。在本次运动会中出现了很大的不足和缺点，我在以后的统筹领导工作中一定会做好相应的改进，虚心接受同学们的监督和指导，避免本次运动会所犯的错误历史重演。在以后的工作中要做到抓细节、看宏观，两者都不落下，把活动组织的更加丰富多彩。
研究生研究计划书
入学已经接近三个月了，我基本上完成了从一名本科生到一名研究生这一角色的转变。三年研究生阶段是人生和事业的关键时期，有许多重要的目标或任务需要奠定基础或完成。为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好地完成计划中的各项任务。特此，我就我的研究生阶段做了如下规划，还望老师能够批评指正：
（一）课程安排。
第一学年主要是公共课以及专业课的学习。其中第一学期公共课有政治和英语。基础课有卫生统计学，分子生物及免疫学。而专业课有流行病和肿瘤学安排在第二学期。
（1）公共课中的政治在上周已经考完期末考试了，而英语，因为通过了免修考试，所以我是不要求上课的。然而，我却深感在自己英语口语和听力方面的不足。从大学开始到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，尽管已经过了六级，但我依然感觉到自己的水平仍处于中下阶段。所以每周的英语课我基本不会缺席，还从图书馆借阅了几本医学英语书，每天都会坚持读几篇英语文章，听1-2小时的voa或疯狂英语。英语贵在坚持和积累，相信我只要坚持下来总会有成效。
所以只能去图书馆多借几本书来弥补自己的不足。
（3）肿瘤学课程安排在第二学期，但是考虑到进入临床后的繁忙，学习时间会相对减少，所以我在这个学期跟着已经开课的附一院旁听肿瘤课，并基本把肿瘤学课本看完一遍。
（4）在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。
（5）准备明年的职业医师考试，浏览职业医考试经验，制定切实可行的复习计划，循序渐进的开始看职业医考试科目，争取一次性通过。
（二）掌握各种学习工具。
（1）加强英语的学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，时常浏览与专业相关、权威的英文网站、英文文献或期刊，既能提高阅读，又能提高专业方面的知识。
（2）多练笔。养成经常写点东西的习惯，提高自己书面表达能力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。
（3）熟悉并运用论文写作工具。掌握比如googlescholar、pubmed等检索的应用。虽然大学期间已通过计算机二级，但长年不用早已生疏word、excel、ppt等软件的运用，现在需熟练掌握。
（三）未来规划。
（1）第二学期以后就进入临床阶段，公共课和专业课几乎没有了。在这一阶段，应该是确定自己研究方向，研究选题，并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了，在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域知识，定出论文框架。我想在研三的时候，应该会花费很多时间在择业方面，所以在研二的时候，就要多练练笔，多花点时间在论文上。但同时也要注重临床技能的学习，其实我本人的最大兴趣还是在临床方面，我热爱临床工作，所以我会积极学习临床中的一切知识，扎实掌握临床技能才能做个正直的好医生。
（2）三年级，主要是要完成自己的论文写作和最终完成论文答辩。当然，还有重要另一方面，便是开始进行择业的思考。如果说前几年的基础打得扎实，相信毕业论文和工作都不会太难，相信自己若能脚踏实地地走下去，最后的收获会是丰硕的。
结语：
从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道范老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。以上提到的只是自己大概的一个想法，随着学习的深入，我想这也是一个不断完善的过程。如果落实到实践，遇到的困难或者需要学习的还会更多，都说计划是赶不上变化的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中，真诚的希望能够得到导师的指导和帮助。