优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法，使文章达到较高的水平。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的范文，看看别人是如何写作的。
气球飞了看图写话及指导教案
2、观察能力的培养：培养幼儿观察的敏锐性、持久性，让幼儿在玩空气球和氢气球的过程中了解空气球要施加外力才能飞起来，而氢气球不需要施加任何力，自己就能飞起来。从而感知氢气比空气轻的原理。
3、操作能力的培养：通过幼儿参与制作、操作，培养幼儿的协调合作精神。
4、思维能力的培养：通过幼儿对实验的观察、讨论，训练幼儿的分析、概括、综合能力，培养幼儿的实践意识。
氢气球、没有吹的气球每人一个、橡皮泥、回形针、塑料夹、纸、双面胶、小积木。
一、引导幼儿思考问题。
幼儿猜谜语：有红有绿，有长有圆，一吹就大。一放就飞。这是什么东西？
出示气球，怎样让气球里充满气体？
用嘴巴吹大的气球里面充满的是什么气体？（空气）。
怎样让空气气球飞起来？
二、请幼儿动手操作。
1、每个小朋友吹一个气球，用绳子系紧，然后想办法让它飞起来。
2、组织幼儿讨论，说说空气球是怎样飞起来的？（施加一定的外力，如用手拍，用头顶，向上抛等。）。
三、观察比较。
1、出示氢气球，教师引导幼儿观察氢气球是怎样飞起来的？（自身能飞）。
2、比较空气气球和氢气球它们是如何飞起来的？
3、试一试，怎样不让氢气球飞起来（利用准备的材料尝试让氢气球停在空中）。
4、说一说，用什么办法能让氢气球飞不起来。
1、认识氢气，了解氢气求能飞上天的原因是氢气的比重比空气小。
2、认识热气球，了解热气球能飞起来的原理。
气球飞了看图写话作文
今天，我买了几个没有气的气球皮。我想把它们吹满气，好让它们可以飞起来。于是，我鼓着腮帮子，拼命地把气吹进气球皮里。
等我吹满了气，一个干瘪瘪的气球皮已经变成了一个个胖乎乎的气球了。我把它们往天空抛，期待它可以飞起来。但它却只是往下掉，而不是往上飞。我不服气，就连续试了好多次，可它依旧只是往下掉。我就火了，生气地说：“怎么回事啊？我明明已经把气球吹满气了，为什么它就是不往上飞呢？难道是我吹的气和让它飞起来的气不对吗？”我一拍脑袋，对呀，有可能就是因为这个原因才导致气球飞不起来吧？真是一语道破梦中人啊！不管这个原因是对还是错的，我都要去试一试，找到了其中的原因下次就不会再犯同样的错误了。
为了找到其中的原因，于是我就去上网查找这个问题的答案。终于，我知道了其中的原因。电脑上是这样写的：
“想要是气球飞起来，就要使吹进去的气是氢气。只有氢气才能使气球飞起来。而我们从嘴巴里吹出来的体中含有二氧化碳。而这个二氧化碳恰恰不能使气球飞起来。”
原来如此。看来要想让气球飞起来就必须往里面灌氢气，而不可以含有二氧化碳，要不然它就飞不起来了。
我懂了，也发现生活中其实存在着许多科学知识，而这些知识都要源于我们的细心。也就是说一旦发现问题，就要想方设法去解决，这样就可以让我们的生活变得更加多姿多彩！
气球飞走了看图写话
一天，军军在山坡上拿着气球在玩儿。看！他的脸笑得像朵花呢！但是气球很不高兴。
突然，军军的手不小心一松，气球立刻高兴起来了，它悠闲地飘到天上去了。但是军军呢，他在后面追呀追，气球早就飞到半空中了。军军用手够，也够不着，他望着天空中的气球，哇哇地哭起来。他边哭边对着天空叫着：“我的气球飞走了，谁来帮我拿一下？”
小鸟听到了军军的叫声，连忙追了上去。气球得意地在云层上飘着，正飞得高兴，根本没注意到后面追着自己的一只小鸟。小鸟使劲儿地扑棱着翅膀，“扑，扑，扑。”终于追上了气球。
军军看见小鸟帮他把气球拿回来了，他的脸又笑开了花，但是气球又不高兴了。
气球飞了看图写话作文
一个春天的早上，小明拿着一个漂亮的气球出去玩，他把气球拿在手里，一会儿晃来晃去，一会儿用气球下面的线缠在自己的手指上，一会儿又解开来，他玩得不亦乐乎。
走着走着，他看到一棵小树，就突发奇想：有了！我可以爬上去把气球上的线绕在那棵小树上，假装气球被绑架了，然后，我再爬到树上去把它给“解救”下来。说干就干，小明手里拿着气球，小心翼翼地爬上了一根又粗、离地面又低的树枝，当小明正准备把气球缠住时，突然，他的手一不小心一松，气球飞上一根又高、分叉又多的树枝上，缠住了。“怎么办呢？我可爬不上那么高的地方。”小明又从小树上爬下来，站在树下，一副不知所措的样子。
小明想：不如我去找小伙伴，让他们来帮忙，不行！他们与我一样高，怎么拿得到呢？如果找爸爸妈妈来帮忙的话，那也不可以，因为他们一定会问我为什么要这样做，那么，一顿臭骂是少不了的。如果让那棵树倒下的话，对了，我可以把那棵小树给锯了，这样，倒下来了之后，我就可以把气球拿下来了！小明向邻居家的叔叔借来了一把锯子，对着树干就开始锯，他使出浑身解数，锯呀锯，锯呀锯，终于锯断了，当小明欢天喜地地准备去把线解开来的时候，意想不到的事情就在这时发生了：气球带着小树枝飞走了！顿时，小明傻眼了，他只好眼睁睁地看着气球带着小树枝飞向远方。
气球飞了看图写话及指导教案
1、随着音乐旋律，用肢体动作表现气球飞的动态。
2、了解游戏规则，在有趣的游戏情境中体验角色扮演的快乐。
1、老鹰头饰、一个气球、笑脸胸饰、三段不同的音乐（气球飞、打气、老鹰）。
2、活动前引导幼儿创编过气球飞的动作。
一、快乐的气球。
1、瞧呀这是谁？气球宝宝想来和你们做游戏呢，你们也来做个气球宝宝吧！
2、我们怎么像气球一样飞起来？引导回忆创编的动作。
3、听音乐完整表现气球飞。
4、找个笑脸贴上表扬自己。
二、老鹰来了。
1、看呀谁来和我们一起做游戏了？
2、放老鹰飞的音乐，老鹰不小心抓破了老师扮演的气球。
3、哎呀，我不小心碰到老鹰尖尖的爪子抓破了，怎么办呀？（引导幼儿想办法）4、用笑脸膏药贴住后打气，引导幼儿观察教师岩石气球变大的动作。
5、我们和老鹰一起玩吧，但是要小心老鹰的爪子。
6、幼儿听音乐与老鹰游戏。
三、愉快游戏。
引导幼儿完整连起来玩一遍。提醒幼儿注意按规则游戏。
气球飞了看图写话作文
今天是小狗的生日，小兔早早的起床，用自己的零花钱买了一个漂亮的氢气球作为送给小狗的生日礼物。
她迈着轻盈地步子走在去小狗家的路上。这时，一只大胖蚊子钻进小兔的鼻孔里，小兔忍不住打了个大大的喷嚏，手一松，气球“刷”地一声飞向蓝天。小兔的眼睛瞪地又大又圆，手也伸地老高，可也无济于事，这时的小兔心里急得像有一团火在燃烧。看着气球越飞越高，程了一个小黑点，小兔的耳朵耷拉下来，成一个“八”字形，眼神黯然无光，哇哇大哭，泪水像断线的珍珠往下落。
这时，碰巧小鸟也要去参加小狗的生日会，看见小兔在那哭的很伤心，飞下来，一边帮小兔擦眼泪，一边询问事情的经过，小兔将事情一五一十地告诉小鸟并用手指着那快要看不清楚的小黑点。小鸟展开翅膀向上飞去，不一会就把氢气球给叼回来。
小兔这时破涕为笑地对小鸟说：“谢谢你!”小鸟回答：“不用谢!”说完她们就一块去参加小狗的生日会。
气球飞了看图写话作文
快乐的暑假像一阵风似地过去了，转眼间，我们又迎来了崭新的学期。在开学典礼上，穿着白纱裙的小公主们放飞了五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的气球，也放飞了我们的理想。
音乐想起时，在一阵欢呼声中，大家不约而同[注:约：相约。事先没有约定而相互一致。]地仰起了头，伸着手，咧着嘴，瞪大眼睛望着放飞的气球——强烈的阳光洒在白里透红的脸蛋上，同学们淘气得用手捂着脸，露出两个小眼睛一边看，一边还指指点点地说笑着。
一只只美丽的气球在阳光的照耀下闪闪发光。微风吹来，气球的“尾巴”轻轻摆动着，好似在向我们招手。气球由大变小，由清楚变模糊，渐渐地变成了一些细点，如芝麻大小，忽然，气球唰得一闪，便消失在了天空。小公主们在台上说了心愿，我们也在心里许下了愿望。望着远去的气球，我的思绪也飞得很远，很远——播种一个习惯，收获一个未来，播种一个愿望，收获一个成就。我从小就有一个写日记的习惯，就是这个习惯，促成了我长大想当作家的愿望。所以，我要从小努力，“少壮不努力，老大徒伤悲”！我要为这个愿望而奋斗！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话让我深深明白了向着目标努力的艰难。“吃得苦中苦，方为人上人”啊！
梦有多高，心会更高！飞吧，气球！带着我们的梦想飞向蓝天。加油，美好的明天等着我！
气球飞走了看图写话
一天，军军在绿油油的草坪上玩气球。气球随着军军的笑声，在天空中飘来飘去。
这时，一阵风吹来，军军手一松，气球就像一个红灯笼慢慢地飘上了天空，不一会儿就无影无踪了。军军哇哇大哭起来，眼泪如同泉水一样涌了出来。
气球自由自在地在天空中飘来飘去。这时一只小鸟飞来，听见了军军的哭声，又看见了一个气球，心想：这肯定是那个小男孩的气球。于是，小鸟穿越云朵，穿越霞光，终于把气球追上了。
小鸟衔起气球的线，飞到了草坪上，把气球还给了军军，问：“这是不是你的气球呀？”“是的。”军军不再哭了，开心了起来。
气球飞走了看图写话
一天下午，阳光明媚，军军拉着一只气球在玩。气球想：这样被人牵着，多难受啊！一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，转得我晕死了，我得想办法逃跑。于是，气球就挣扎着往外跑。
正好一阵狂风吹过，军军的手一松，气球就飞上了天空。军军“哇哇哇，哇哇哇”地哭了起来。
这时一只小鸟飞过，它听见了哭声，马上飞过去，对军军问道：“军军，你有什么事啊？”“我……我气……气球飞……飞走了。”军军恳求道，“你能帮帮我吗？”“好啊！我最喜欢助人为乐了。”小鸟自告奋勇地说。
于是，小鸟就扑棱着翅膀“啪、啪、啪”地飞向气球，气球看有鸟追来了，玩得更起劲了。一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，转来转去，但是小鸟还是紧追不舍。最后，小鸟还是把气球衔给了军军。
军军重新拿到了气球，他高兴极了！对小鸟说道：“谢谢你，小鸟！”小鸟说：“不用谢，这是我应该做的！”但是气球却板着脸，格外的不高兴。
气球飞走了看图写话
一个春光明媚的早晨，小兔白白带生日礼物——气球，蹦蹦跳跳地出了门，去找小伙伴们一起玩。小兔心想：我的气球那么漂亮，小伙伴们一定会喜欢的。
正当白白得意时，一不留神，松了手，气球越飞越高，越飞越远，等白白看到气球飞走时，气球飞得已经够不着了。
白白一下子大哭起来，泪水像断了线的珍珠似的落下来。
就在这时，小鸟蓝蓝飞来了，它奇怪地问：“白白，你哭什么呀？”小兔白白一边哭一边把刚才的事情一五一十地说一遍，蓝蓝听了后，想了想说：“白白看我的吧”！说完它就飞走了。
过了一会儿，蓝蓝飞了回来，嘴里还叼着丢了的气球。白白看了，不好意思地说：“谢谢蓝蓝，我先走了，再见！”“再见”蓝蓝挥了挥翅膀说。
经过这件事它们俩成了好朋友。
一个碧空如洗，万里无云的早上，一只小兔在草坪上乐滋滋得玩气球。只见旁边景色十分迷人：花丛中蝴蝶翩翩起舞，小草刚才土里转了出来。小兔不一会儿就陶醉在其中，甚至忘了正在玩的气球！突然，小兔不小心松开了手！气球飘走了，它越飞越高，小兔的心情一下就晴转阴，哇哇大哭起来，眼泪像珍珠似的。
就在它泄气时，一只小鸟飞了过来，奇怪地问：“怎么了，小兔？”“我心爱的气球飞到天上去了。”小鸟想了想，说：“要不我飞到天上去，把气球叨回来？”小兔一听有了希望，变高兴了起来，说：“好呀，好呀。”于是小鸟便飞得无影无踪了。
过了一会儿，小鸟回来了，嘴里感觉还叨着一只气球。小兔一看是自己的气球，马上感谢起小鸟来：“谢谢，谢谢！”小鸟不好意思地说：“这是我应该做的！”
说完，它们都开心地笑了。
气球回来了看图写话范文
在一个阳光明媚的早晨，小兔子手里拿着妈妈新买给它的气球，高高兴兴地走在公园的小路上。突然，刮起了一阵风，小兔一不小心手一松，气球飞走了。小兔急得哭起来了。小鸟听到小兔的哭声，问小兔发生了什么事，。小鸟把气球丢了的事情告诉了小鸟。小鸟急忙飞去叼住了气球，叼来还给了小兔。小兔高兴地又笑了。
小兔子开心地拿着气球。忽然一阵风把小兔子的气球吹走了，小兔子哭了。小鸟过来安慰它说：“小兔别哭了，你为什么哭呢?”小兔子回答：“我的.气球飞走了。”小鸟说：“别着急，我帮你找找吧!”小鸟找到了气球，小兔子开心地说：“谢谢你，小鸟。”
看图写话气球的妙用作文
小明高兴地拍起了手，笑得合不拢嘴。
通过这次，小明明白了一个道理：身边的科学有很多，只要我们细细。
一天，阳光明媚，小帆和爸爸一起去钓鱼。
小帆叫道：“爸爸，你看那里有一座木桥，我们去那里钓鱼吧！”爸爸说：“好啊！那里风景太好了，我们就去那里钓吧。”
那里的风景美丽极了！绿油油的荷叶下有一朵朵荷花。河的对面有一座小岛，小岛的沙滩上有五颜六色的贝壳，还有巨大的椰子树。后面是一座高大的山，山上有一朵一朵美丽的野花。
小帆和爸爸拿着鱼钩放在了鱼线上，又把鱼饵拴在了鱼钩上。小帆和爸爸把鱼线甩到了晶莹的河水里。突然，小帆的鱼线动了一下，小帆费了好大的劲才把鱼拿了上来。啊！好大一条鱼呀！小帆的心里美滋滋的。不远处，蜻蜓飞过来，一会飞到荷叶上，一会飞到荷花上，一会飞到水草上。好美的画面啊！
小帆说：“我长大了，也想有一双翅膀。”爸爸笑了笑说：“一定有的。只要你好好学习，你的本领就是你飞翔的翅膀。”
气球回来了看图写话范文
有一天，天气晴朗，小白兔兴高采烈地拿来着一个漂亮的气球在田野里玩耍着。
小白兔一不留神，手松开了，气球飞走了，小白兔着急地紧追不舍，谁知气球越飞越高。
小鸟姐妹看见了，飞上高空追上气球。用嘴巴咬住气球的线往下飞。小白兔又拿到了气球，高兴地说：“谢谢你，小鸟!”小鸟也笑着说：“我们是朋友嘛，这是我们应该做的。”
气球回来了看图写话
一天早上，小兔子拿着妈妈送给它的气球开开心心地来到公园。它一边哼着歌一边跳着说：“我的气球真美丽！”小兔子走着走着，一不小心手松了一下，气球飞到天上去了。小兔子急得哭了起来：“我的气球快回来！”这时小鸟听到了小兔子的哭声飞了过来，问：“小兔子，你怎么啦？”小兔子说：“我的气球飞到天上去了，你能帮我找回来吗？”小鸟说：“当然可以。”
不一会儿，小鸟就把气球找了回来。小兔子对小鸟说：“谢谢你！”小鸟说：“不用谢”！小兔子又哼着歌开开心心地回家了。
气球回来了看图写话范文
一天，小兔拿着气球兴高采烈地玩着。突然吹来一阵风，气球被吹走了。小兔哭得稀里哗啦，小鸟看见了，把气球掉了回来，还给了小兔。小兔高兴地跟小鸟说：“谢谢。”
一天，小兔在花园里拿着气球跑步。跑啊跑啊，突然气球飞走了。小兔伤心地哭起来。这时，一只小鸟飞过来说：“小兔，小兔，你为什么哭?”小兔说：“我的气球飞走了。”小鸟听了说马上去找小兔的气球。过了一分钟，小鸟又飞回来，把小兔的气球调回来。
小兔手里拿着气球在公园里玩。它手里的气球不小心被风吹走了。小兔伤心地哭了。小鸟飞了过来，急忙问：“你怎么啦?”小兔说：“我的气球被风吹走了。”小鸟听完小兔的话就飞走了。不一会儿，小鸟嘴里叼着气球飞了回来。小兔高兴地说：“谢谢你!”
看图写话气球的妙用作文
星期六的中午,小红妈妈想做一道糖醋排骨,可是家里没有陈醋了，妈妈就叫小红去买醋，小红连忙到楼下超市去买醋.买完醋回到家里,妈妈告沂小红要多吃醋,醋对身体有益健康.
小学生作文（中国大学网）。
文档为doc格式。
气球回来了看图写话二年级
今天天气晴朗，小兔带着她心爱的气球来到郊外玩耍。郊外的景色可真美呀！天空中飘着大朵大朵的白云像棉花糖一样。几只可爱的小鸟在云朵间捉迷藏。远处有几座大山和茂密的树林。绿绿的草地上开满了色彩缤纷的花朵。一条清澈见底的小河哗啦啦地从小兔身边经过，好像在唱着歌。小兔看得入迷了，突然一不小心，手中的线没抓牢，气球飞走了。气球越飞越高，小兔着急地哭了起来。
这时一只小鸟飞了过来，忙问：“小兔，你怎么了？”小兔哭着说：“我的气球飞走了。”小鸟说：“小兔你别着急，我去帮你找回来。”说完，小鸟就朝气球飞走的方向飞去。不一会儿，小鸟就飞了回来，嘴里衔着一根绳子，绳子的另一端正是小兔的气球。小兔高兴地手舞足蹈，连忙对小鸟说：“谢谢你小鸟。”小鸟谦虚地说：“不用客气，我最喜欢助人为乐啦！”
气球飞走了看图写话
一天，军军的朋友送给了她一个红色的气球。军军牵着气球，开心极了！而红气球却不开心了，它想：为什么我一点自由都没有？两人的心情真是天壤之别。
此时，军军一不小心松开了他的小手。气球乘着风，飘啊飘；军军急坏了，紧追不舍。可是最终，气球飘上了天空，军军就算使出九牛二虎之力都无法抓住气球线了，他急得哇哇大哭，眼泪像泉水一样从眼眶里涌了出来。可气球心里却乐开了花，高兴地大喊：“我自由了，我自由了。”
到了空中，气球灵活地穿梭在云朵之间。一只小鸟突然冲了过来，扇着翅膀，拼了命地追。气球可是难得有这样的机会，飘过来，飘过去，在和小鸟玩游戏。最后，小鸟终于追上了气球，用嘴巴紧紧地衔住了气球线，向下飞去。原来，军军丢气球的那一幕，被小鸟看见了。
军军看到了，惊奇地问：“你是怎么把气球找回来的？”小鸟把气球给了军军，才回答道：“我可是费了好大的力气呢！”军军激动地说：“谢谢你。”气球又没有自由了，它撅起了嘴巴。