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禁毒教育基地宣传活动篇一
为缅怀革命先烈，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和*年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人的精神。
（一）培养学生树立理想，坚定信念的精神。
（二）培养学生吃苦耐劳，勤俭节约的精神。
（三）培养学生自强不息，乐于助人的精神。
（四）培养学生谦虚谨慎，戒骄戒躁的精神。
（五）培养学生勇于受挫，敢于担当的精神。
（一）前期宣传工作
1、开展*下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
禁毒教育基地宣传活动篇二
各系、部：
现将《2021第二届辽宁省近视防控创意大赛实施方案》转发给你们，请参赛同学9月7日前将《作品报名表》（附件2）、《作品汇总表》（附件3)、以及参赛作品（命名格式要求见实施方案）电子版发送至gdyxcxcyzx@，报名表纸质版送至创新创业中心，勤政楼309。
2021第二届辽宁省近视防控创意大赛
一、竞赛规程
（一）竞赛名称
第二届辽宁省近视防控创意大赛
（二）竞赛目的与意义
为贯彻落实^v^、^v^关于儿童青少年近视防控的指示精神，为我省积极落实国家八部委出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，全面做好儿童青少年近视防控及眼健康宣传工作，实现“健康中国”的核心目标，激发创新意识，专业技能，秉承“以赛促学、以学促用”的理念，进一步提高大学生的实践能力，搭建“大健康设计”经验与成果的交流平台，提高人才培养质量。
（三）参赛对象与要求
1.参赛对象为省内普通高等学校全日制在校本科大学生。
2．每个参赛队由同一所学校的学生组成（最多不超过3名），鼓励不同学科专业学生跨学科、跨类别报名参赛。
3．所有参赛者均须以所在院校为单位，集体报名参赛。
（四）竞赛组别分类
1.自主命题设计
参赛作品围绕近视防控、眼健康创意设计主题进行的相关设计，具体组别分类如下：
禁毒教育基地宣传活动篇三
克东县人民医院在“五五”普法的基础上，在国家、省、市、县普法工作领导小组的领导下，加强领导，围绕大局，坚持以^v^理论和三个“代表”、科学发展观为统领，学习贯彻系列讲话精神，紧紧围绕县十二五经济目标及医院十二五总体规划和六五普法工作计划为工作重点，成立领导组织，组长由院长高连富担任，副组长由副院长王雅清担任，成员由各科办中层干部担任，制订学习计划和创建方案，深入开展“惠民生、促发展、走基层”法制宣传教育活动，推进六五普法，创建法制克东，开展“学习宪法，遵法守法”主题活动，定期聘请律师来院普法讲课，不断增强全院职工学法、懂法、守法、执法意识，提高依法治院管理水平，为创建平安医院、诚信医院、守法医院营造良好的法治环境。
以人为本，诚实服务
在六五普法及民主法治单位创建工作中，以改革促进发展，以特色改善服务，诚实守信，通过职代会决策医院的各项管理工作，包括依法治院、民主法治单位创建等工作。以人为本，以病人为中心，通过学习各项法规、培训考试、召开会议等方式，传达、贯彻依法治院和民主法治工作，重新塑造医务人员的天使形象，提高医护人员依法执业的法律思想，树立守法诚信第一、服务质量第一的新观念，提高了他们的专业法律能力，熟知法律所赋予的岗位职责，实现了由注重依靠行政管理向注重运用法律法规管理转变，从而调动了全院职工的工作积极性，为百姓的健康事业做出了贡献。
完善制度，守法经营
在依法治院和民主法治单位创建工作中，完善内部管理制度及医院各类人员岗位职责224项，制作文化手册，开展“惠民生、促发展、走基层”法制宣传主题教育活动，教育全院职工推进“六五”普法宣传工作。设立意见箱4个，制作条幅6条，通过电子大屏幕宣传各种法律法规，公开医院依法治院工作规划及年度的计划内容，对科室进行依法治院工作计划、制度执行情况、劳动纪律、文明职工创建等活动全面检查，发现问题及时解决。对违反制度的行为通报全院，并落实奖惩措施，从而提高了医院的综合管理水平。
落实措施，服务百姓
几年来，医院通过职代会讨论决策，通过各种报告及提案，落实措施，更好地为百姓服务。先后购置了德国西门子双排螺旋ct机、西门子彩超、飞利浦彩超、膀胱镜、腹腔镜、全自动生化分析仪、半自动离子分析仪、病理检验设备、五官科手术设备、电子胃肠镜、外科微创平台集成系统等大中型设备，总投资800多万元；2015年又准备购入数字胃肠x光机1台，64排ct机1台，核磁共振1台，计划投资1600多万元，将为医院救治水平提升起到积极的保障作用。四年来，累计为克东镇社区65岁以上老年人免费健康体检4600人份，建立健康档案4600册，先后下乡、到社区、敬老院、村屯义诊16次，出动车辆32台次，中级以上骨干216人次，免费看病35000多人次，做心电、b超、妇科检查、五官科检查、各种化验检查计12，000多人次，还免费为金城乡敬老院老人和社区孤寡老人送药18000多元，受到当地政府及百姓的好评。
完善基础建设，维护职工权益
在“六五”普法中，医院为改善服务环境，为住院病人改善住院环境创造优良舒适的诊疗条件。在国家、省、市、县大力支持下，总投资4800多万元，先后完成了住院楼12436平方米及后勤保障楼2782平方米和连接门诊楼和住院楼地下通道延长米等基础建设。同时加强了庭院绿化、硬化、美化等环境建设，2015年又对门诊楼内进行暖气改造和住院楼内的部分装修，为改善群众住院治疗条件，提高救治水平奠定良好的基础。在每年为职工免费五项体检的基础上，2012年、2013年、2014年为全院职工发放绩效工资每年在180万元左右。
社会效益、经济效益增长
禁毒教育基地宣传活动篇四
实验教学改革理念先行，在部级实验教学示范中心建设中，四川大学华西临床医学院临床技能实验教学中心从转变教育理念入手，把学校实验教学与服务社会相结合，使二者相辅相成：
(1)更加重视促进学生全面发展和提高实践能力的教育理念。过去不同程度地存在重理论轻实践、重知识轻技能的现象，除主观因素外，更重要的是缺乏教学条件和手段。通过示范中心的建设，中心领导和教师深刻体会到，全面素质的培养和强调学生实践能力的锻炼非常重要，素质与能力比知识更稳定、更持久，也符合华西“树人”的育人观，即把学生综合素质和能力的培养作为教育教学的中心工作。
(2)促进了系统性规划和整合的理念。教学资源由学科分散管理转变为学院统一规划和管理，软硬件建设更加系统，应用更加有效。
(3)促进了开放性教育理念。如，服务对象更加开放，由单一服务本科教学，转变为面向本科教学、毕业后教育和继续教育的全面服务；教育资源的获得与使用也更加开放，由相对封闭的校内自我发展，转变为开放的、与社会共建共享，从而使引领、示范和辐射作用更加明显。
(4)中心资源既源于社会，也服务社会，除面向兄弟院校广泛开展学术交流和培训，还面向社会公众提供健康教育和一些基本的急救培训，更开放地服务于社会。
高端仪器设备：高投入，高回报
以急救危重症技能训练平台为例，中心近年来购置了半身复苏安妮、仿真模拟人(sim-man)、超级综合模拟人(hps)等价值数百万元的高端仪器设备。在此平台上，他们开展了基本生命支持到高级生命支持的全程训练以及从医护人员的专业技能训练到社会公众的科普服务，课程内容丰富、教学层次分明、受益人群广泛，深受专业同行与社会各界的认可。由此，他们体会到高端仪器设备虽然投资较大，但在实验教学工作中发挥着重要作用。同时，他们非常强调普通教具的应用，通过软件建设提升其教学价值。相反，如果不重视教学内容设计、教学方法、学生评估、教师素质和教学能力提升等环节，一味追求高端设备，不能获得好的教学效果，也是另外一种战略性错误。
开放共享：提高设备使用效率
在努力增加设备总量，提高设备质量的同时，中心通过开放共享，充分发挥现有仪器设备的使用效率，为学生实践能力培养和师生科研活动提供服务。
(1)中心实行仪器设备集中管理，做到设备“购置有规划、使用有计划、养护有规律、维修有保障”。
禁毒教育基地宣传活动篇五
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
禁毒教育基地宣传活动篇六
依照学年度工作计划，今学期我们要围绕学校的工作目标和思路，趁着教育强县复验的东风，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，努力实践，与时俱进，确立新目标，应对新挑战，采取新措施，加强校园文化建设，实现新发展。以师生为本，立足基础，以课程改革为契机，以课题研究为平台，以特色建设为方向，积极开展高质量的校本教科研活动，真正使教育科研与学校发展、教学实践和师生需要相结合，不断丰富“科研兴教、科研兴校”的内涵。加强管理，注重实效，优化制度，规范常规，提升教学质量，提升师生的整体素质，进一步完善学生学业考试与综合素质的评价体系。
一、德育工作。
2、以德育为核心，提高学生德育素养。加强德育工作的常规管理，狠抓学生养成教育。以集体活动为立足点，不断丰富和拓展青少年思想道德教育的形式；积极探索和尝试社区教育模式，动员全社区一切力量来关心、支持未成年人思想道德建设工作，形成学校、家庭、社区教育相结合的德育教育模式，从而提高德育工作的实效性；大力开展德育科研工作；重点做好《单亲家庭子女教育课题》研究的总结验收和成果推广，寻求建立提高德育效能的最佳方式和途径。
4、加强心里健康教育。建立为障碍学生（例如品德障碍学生、学习障碍、心里障碍等）提供咨询辅导服务和ji励制度。设立“学生进步表彰栏”，以班坚持每月分类评选学生进步奖，并予以公开表扬，期末视其进步情况学校签发《进步奖励证书》。
5、广泛开展社会实践，积极鼓励学生开展社会生活类的研究性学习。在教师指导下，学生提出感兴趣的社会生活类研究选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境保护（污染）】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、讨论分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。
6、广泛开展“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。深入开展道德实践，通过争当升旗小旗手、争做家庭小帮手、争做环保小卫士、争做社区合格小公民、争交互助小伙伴等活动。积极开展创新实践，广泛开展“十个一”科普教育活动，即学生每学期读一本科普书籍、讲一个科学故事、看一部科教影视片、写一篇科技小论文、制一件科技小作品、班级办一期科普板报、召开一次科普教育主题班会、学校每学年举办一次科技小论文评选活动、一次科技小制作评选活动、一次科技作品展示会，培养学生的动手能力和实践能力。
7、大力开展“日行一善”活动。
“日行一善”就是每天做一件善（好）事。开展“日行一善”活动的目的是让学生学会帮助他人、尊敬师长、孝敬父母长辈、保护环境等。要求学生人手一册“日行一善”记录本，在老师的教育辅导下随时记录自己的成长足迹（重在实践，防止流于形式，可以不写）。各班每月进行一次“行善之星”评比，并推荐到学校。每学期，学校根据各班学生的表现评选出优秀班集体及“行善之星”，进行表彰奖励。
8、加强少先队工作。坚持周一早上举行升国旗仪式，坚持进行爱国主义教育，同是要求队员佩戴红领巾、行队礼。要继续建立红领巾流动监督岗，充分发挥红领巾流动监督岗、示范岗、一日班长制的作用。继续深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动，继续开展“雏鹰争章活动”。
9、加强对学生进行安全纪律教育工作，要求学生配戴校徽。
认真落实学校安全工作计划，我们坚持把安全工作贯穿于学校日常管理的具体环节之中，从放学路队及交通安全，严格守时及禁止早到校，加强楼道安全值勤，体育器材及体育课、电教设备安全管理，杜绝在校学生人身意外伤害事件。
10、开展“十星级学生”评选活动，每四周评选一次。
二、加强教学管理，提高教学质量。
1、优化学科教学过程，强化教学过程的落实检查。抓好课堂教学，科任教师要精神设计每一堂课，实现课堂效率最大化；做好作业及各类练习的科学设计工作，合理安排作业、练习，使作业和练习成为课堂教学的有效补充；抓好备课改革工作，定期进行优秀教学设计展评；逐步建立以课堂教学评价为契机和导向，继续实行推门听课，定期和不定期检查，促进教师切实进行课堂教学改革。严禁乱买资料，减轻学生负担，向40分钟要质量。
2、备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法、备电教、备课程资源、备教学意图、备学生活动、备过程和方法、备教师指导。教学中要及时反思，达到课前、课中、课后，一课三思，故要写课后小记。
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九年一贯制学校2011年工作计划
2011学年度学校工作计划
中学2011年工作计划
创建“健康校园”工作计划
2011年春季学校工作计划
2011年上半年学校教导处工作计划
学校2011年工作计划
2011学年度教导处工作计划
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禁毒教育基地宣传活动篇七
“红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容，是引导中学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对中国^v^的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定政治立场和政治方向，切实筑牢广大师生反分裂的思想基础，认真贯彻落实社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
(一)活动领导小组
组 长：赵 颖 伊宁县二中党支部书记
副组长：刘 忠 伊宁县二中校长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
丁松风 伊宁县二中副校长
马 强 伊宁县二中副校长
袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
成 员：杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
屈新刚 伊宁县二中级部政教副主任
董亚玲 伊宁县二中级部政教副主任
林晓红 伊宁县二中级部教研副主任
闫伟平 伊宁县二中级部教研副主任
吴红霞 伊宁县二中级部教研副主任
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教主任和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。
(二)督查领导小组：
组 长：赵 颖 伊宁县二中党支部书记
副组长：刘 忠 伊宁县二中校长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
成 员：袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。
(一)教学内容
1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。
2.在我校开展爱国主义活动，开展每周天升国旗唱国歌活动，每天放一首红色歌曲。
3.开展“十个一”活动，
教研室：一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的作文; 每学期读一本爱国主义教材的.好书;开设一门民族团结教育课。
团委：一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;
4.把加强民族团结，反对^v^教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20xx】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。
5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。
(二)师资配备
1.选择党性强、政治理论水平高，能够胜任党务工作的教师从事教学工作。
2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。
“红色教育”活动从20xx年3月开始，长期执行，共分以下几个阶段进行：
1.第一个阶段：宣传动员和安排部署阶段
2.第二个阶段：组织实施教育阶段
3.第三个阶段：活动开展阶段
4.第四个阶段：经验积累总结阶段
禁毒教育基地宣传活动篇八
(一)指导思想:以^v^理,^v^三个代表^v^重要思想为指导,以省委十届八次会议精神为主线,以服务^v^三农^v^,新农村建设和构建和谐社会为宗旨,积极整合社会资源,全面贯彻和落实科学发展观,在农村大力普及科学技术知识,传播科学方法和科学思想,弘扬科学精神,倡导科学,文明,健康的生产和生活方式,提高广大农民的生产技能水平和依靠科技致富的能力.通过^v^计划^v^的实施,不断促进我省农村科普体系建设,为加快构建和谐陕西和建设西部经济强省做贡献.
(二)目标任务
1,在总结多年来,特别是^v^十五^v^期间农村科普工作经验的基础上,通过抓重点,抓典型,抓示范,^v^十一五^v^期间,在全省每年推荐,评比和表彰一批在科普惠农工作中做出突出贡献的并有较强区域示范辐射作用的农村专业技术协会,农村科普示范基地,农村科普带头人,少数民族科普工作队等先进集体和个人.
2,推荐,评比过程,实际是广大群众向身边典型学习,接受教育的过程,为此,各地应采取群众喜闻乐见的方式开展广泛宣传,以点带面,榜样示范,增强农民学科技,用科技的兴趣和意识,把学习科技知识变成广大农民的自觉行动;提高广大农民的科学意识和依靠科技脱贫致富,发展生产,保护环境,改善生活质量的能力;引导广大农民建立科学,文明,健康的生产和生活方式.通过^v^计划^v^的实施,提高农村青少年学习新知识,运用新技术,健康成长,科学生活的能力;提高农民群众反对愚昧迷信,革除陈规陋习,识别和抵御的能力.
3,通过建立我省开展农村科普工作的长效机制,进一步开拓创新农村科普工作,提高科普公共服务能力,逐步建立完善适应农村特点,满足农民需求的科普工作新体系.以搭建农村社会化科普服务平台为主要方式,有效发挥科协作为科普工作主要社会力量的作用,动员,支持社会各方面集成并共享科普资源,共同开展科普工作.通过经常化,社会化,群众化的农村科普工作,让科学技术的阳光雨露惠及我省城乡,恩泽广大农民群众.
(三)实施原则
1,面向社会,统一标准.评选范围面向全省,凡在推荐范围和符合条件的单位,个人均可申报,统一评审标准.
2,立足科普,注重公益.评选对象立足于农村科普工作战线,注重社会公益性和社会效果,不以营利为主要目的.
3,差额评选,择优支持.各市推荐名额与最终确定获奖名单实行差额评选制,坚持从推荐名单中择优支持的原则.
4,奖补结合,追踪问效.财政专项奖励资金通过以奖代补和奖补结合的方式对评选出的先进集体和个人开展科普惠农活动进行补助和奖励,为植根于基层的农村科普组织和农村科普带头人更好地发挥示范带动作用创造优越的条件.对财政专项资金的使用及其结果实行监督考核和追踪问效.奖补资金主要用于奖励和补助先进集体和个人购置科普资料和设备,以及面向农民和农村青少年开展培训讲座,展览,引进推广新技术和新品种等农村科普活动的支出.
二,推荐范围和条件
(一)农村专业技术协会
推荐范围:经各级社团管理部门依法登记,在农村科普工作方面做出突出贡献的县级以下(含县级)农村专业技术协会.
推荐条件:
1,组织机构健全,产权明晰,遵纪守法,管理规范;
2,获得县级以上(含县级)农村科普工作奖励;
5,致力于农村科普事业,普及科技知识,弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法;崇尚科学文明,反对愚昧迷信;在提高农民科学素质和专业技能,建设社会主义新农村方面成效显著,能在以上方面处处起到带头示范作用,得到当地群众的广泛认可和好评.
6,具体评审指标见附件1-1.
(二)农村科普示范基地
推荐范围:建立在农村,直接面向农民和农村青少年,以讲座,展览,培训,示范,咨询,服务等方式普及科技知识,弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,致力于提高农民科学素质,促进社会主义新农村建设方面,做出突出贡献的场所.
推荐条件:
1,有明确的科普工作规划和任务目标;
2,获得县级以上(含县级)农村科普工作奖励;
3,具有开展科普活动的固定场所和科普设备,定期更新科普内容;
4,常年开展面向农民和农村青少年的科普讲座,展览,培训,咨询等科普活动.每年开展活动的时间100天以上,受益群众1000人次以上,或推广的实用技术形成产业化优势.在提高农民科学素质和专业技能,建设社会主义新农村方面成效显著,得到当地群众的广泛认可和一致好评.
5,具体评审指标见附件1-2.
(三)农村科普带头人
推荐范围:长期坚持在农村面向广大农民开展科普工作,做出突出贡献的农民专业技术人才和农村科普志愿者.
推荐条件:
2,获得县级以上(含县级)农村科普工作奖励;
4,在农村开展科普工作连续3年以上.在组织开展农村科普工作和依靠科技带领农民致富,提高农民科学素质和专业技能,促进社会主义新农村建设方面成绩显著,发挥了模范带头作用,得到当地农民群众的广泛赞誉.
5,具体评审指标见附件1-3.
(四)少数民族科普工作队
推荐范围:在少数民族地区成立的,面向少数民族群众开展科普宣传,做出突出贡献的少数民族科普工作队.
推荐条件:
2,获得县级以上(含县级)农村科普工作奖励;
3,经政府有关部门批准成立,成立时间在2年以上;
4,具备必要的科普宣传设备,具有较好工作基础;
5,常年面向少数民族群众开展科普讲座,展览,培训,咨询等科普活动.每年到少数民族地区开展科普活动的时间不少于100天,在提高少数民族群众的科学素质,促进社会主义新农村建设方面成效显著,得到当地群众的广泛认可和普遍好评.
(五)有下列情况之一的单位和个人,不得申报和推荐:
1,有违法违纪行为的;
2,有损害农民利益行为的;
3,有其它造成不良影响行为的.
三,组织实施
(一)每年4月底前,省科协和省财政厅将根据中国科协,财政部下达的推荐名额和实施方案规定的推荐范围和条件,结合农村科普工作的实际情况,确定各市农村专业技术协会,农村科普示范基地,农村科普带头人和少数民族科普工作队的推荐名额.同时,利用有关媒体在社会上进行宣传,向政府机构,社会组织和广大农民公开评比和筛选的推荐条件和申报程序.农村专业技术协会,农村科普示范基地,农村科普带头人和少数民族科普工作队的推荐名额按评选名额的200%进行分配,农村专业技术协会,农村科普示范基地,农村科普带头人和少数民族科普工作队的申报不得交叉重复.对申报单位和个人同时符合多个推荐范围和条件的,只能按其中一项进行申报.
(二)县级科协和财政部门根据我省的实施方案,在当地广泛开展宣传工作,动员社会各界积极参与;精心组织指导符合条件的单位和个人做好申报工作;组织相关部门和专家对申报材料进行审核,确定本地的推荐单位和个人名单;县级科协和财政部门应将推荐名单在有关乡村公示10天,广泛征求意见;公示期满无异议的,由县级科协和财政部门在6月中旬前上报市科协和市财政部门.
市(区)科协和财政部门确定本地的推荐单位和个人名单,并于6月底前上报省科协和省财政厅.
(三)省科协和省财政厅在汇总各市推荐名单和相关材料的基础上,组织专家进行评审,提出我省的推荐集体和个人名单;在有关媒体进行为期10天的公示,对公示期满无异议的,由省科协和省财政厅于7月底前,正式上报中国科协和财政部.
(四)各级科协和财政部门要积极宣传获奖单位和个人的先进事迹,加强对奖补资金的管理和监督,加大对获奖单位和个人开展农村科普工作的指导力度,使其在提高农民科学素质,推进社会主义新农村建设中发挥更大作用.各获奖单位和个人要认真做好工作总结和经验交流,并于12月中旬前将年度工作总结上报省科协和省财政厅.
四,保障措施
(一)统一认识,加强领导.实施^v^科普惠农兴村计划^v^是贯彻党的十六届五中全会精神,落实《全民科学素质行动计划纲要》,提高农民科学素质,促进社会主义新农村建设的重要举措.各市科协和财政部门要高度重视,统一思想,积极争取党委,政府的重视与支持,真正把实施^v^科普惠农兴村计划^v^列入重要的议事日程,纳入当地的社会主义新农村建设规划,精心安排,密切配合,保证计划顺利实施.