每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生期中表彰会教师发言稿篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
尤其是初三的一小部分同学心里想着我的成绩不好，毕业后就出去打工，现在学不学都一样，还不如多玩玩。但我想告诉大家的是：上学却是一个人成功的最好的出路。无论你将来从事何种职业，你必须尽你所能地去学习，并且将这个过程持续一生。人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么我们要做的就是活在当下，努力学习，走好现在的路而不是整天做着白日梦、想入非非。游戏生活、游戏人生是很容易的，尽情玩乐也让人感到一时痛快。可是，当你们挥手告别学生时代时，心中空空洞洞，这不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时光一过不回头，碌碌无为终悔恨啊!也许有时，我们会觉得太累了，那就发发牢骚，唱唱歌，潇洒的玩一把，但发完之后，还是要一如既往的学习，唯有这样，也许几年后，也许某一时刻，一块成功的馅饼就会落到你的头上。
心态决定能力，态度决定信心。读书是一种姿态，一种品位，一种幸福的折磨，一种痛苦的享受。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整好心态，找个理由让自己心情好起来，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。这样，你会越来越快乐，快乐永相随。
投入才能深入，付出才能杰出。书山有路勤为径，要想学习
成绩好，没有勤奋的耕耘是不行的。大家可以看看自己的周围，成绩在年级前几名的同学有哪一个不是学习勤奋，充分的利用课外时间。人的差异往往在业余时间，我们有的同学醒的比人早，却起的比人迟。是啊，不勤奋，理想永远只是幻想、是空想。是镜中花水中月啊。文学大师冰心说过：“成功的花，人们惊羡她花开时的明艳!然而当初她的芽儿，却浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。反思开始的时候才是真正学习开始的时候。有的同学却是学的很累学的很辛苦，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，重完成作业而忽视作业中的学习规律和学习方法的总结，仅仅机械的完成了作业，没有从做作业的过程中领悟出知识要点、知识方法、知识思想。学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们时时反思自己、改进自己，力求一份耕耘两份收获!
期中考试之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，希望同学们在今后的时间里顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。在期末考试再创辉煌。
小学生期中表彰会教师发言稿篇二
各位领导、各位家长、各位老师、同学们：
大家好！
今天，在这里我能做为教师代表发言，深感荣幸。在这次期中考试中，我所带科目取得了优异的成绩————五年级英语获镇总评第一，六年级语文获镇总评第三。这优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了我辛勤的工作，还与各位领导、家长的殷切关心、帮助与支持是分不开的，在此谢谢各位领导、各位家长对我工作上的支持与帮助。在半个学期的教学工作中，我深入学习新课程目标，在课堂上实践县教研室推广的“以预学为突破口，少教多学”的教学模式，让学生先自学预学题，然后交流展示，最后拓展延伸。在预学题的设计上紧扣教学目标，题型由易到难，由整体到局部。在交流展示这一教学环节上我关注学困生，简单的题让学困生回答，难题让学优生回答并让学困生重复。拓展延伸的教学环节上我让学生联系生活实际，使学生由仿及创了。这样的课堂教学，形式变得鲜活，使学生学的兴致盎然，让学生在学习中享受学习的乐趣，从而提升了学生的语文素养；在备课中我也扎实、认真的应用这种教学模式，因此我的备课不仅受到在校老师的一致好评，而且在中心校常规工作检查中也受到了教育组同志的高度评价；在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。通过我不懈的努力，努力，再努力，终于收获了成功，真所谓‘‘一分耕耘，一份收获’’。我为同学们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。经过半个学期的学习，我所带科目的同学都有不同程度的进步。在这里我希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。为此，我想在这次大会上向全体同学们寄予两点希望：
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
学习要有好的方法。我个人总结的一套学习方法叫“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这些说法，我所带科目的同学并不陌生，可就是不愿意老老实实去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会提高。
同学们，希望通过本次期中考试总结会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，学有所成，祝各位领导、家长、老师身体健康、笑口常开！
我的发言到此结束，谢谢大家！
小学生期中表彰会教师发言稿篇三
尊敬的学校领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
满载金秋的硕果，迎来初冬的瑞雪。紧张的期中考试已经落下了帷幕，在这个雪后初晴的日子里，我很荣幸做为教师代表在这里发言。首先请允许我代表全体教师向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！
优异的成绩离不开辛勤耕耘、无私奉献的老师，也离不开真抓实干、务实奋进的校领导班子，同时，让我们把最热烈的掌声送给全体老师，感谢他们长此以往、无微不至的培养、关心和爱护！
自从我校实施自主管理以来，同学们自主管理、自我教育、自主发展，在创新意识、实践能力方面都取得了长足的进步，校园活动丰富多彩，阳光课间充满朝气，整个校园生机勃勃，教育教学蒸蒸日上，所有的.一切都焕发出更强的生命力！
孔子说：“不愤不启，不悱不发”，苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”。
本学期，在自主管理取得丰硕的成果之上，学校对自主课堂也有了更高的要求。让学生成为自己所期望的人物，最大限度发挥个人潜能成了老师最大的心愿。“一案四学，自主学习”，同学们自己预习，自己总结，在思考中感受自我；各抒己见，取长补短，在讨论中获得新知；小组展示，百花齐放，在竞争中释放自信；当堂检测，当堂过关，在练习中求得高效。每一节课都播撒着老师的微笑与汗水，每一节课都收获着学生的勤奋与自豪。
同学们，正是经过这一阶段努力的学习，我们才在期中考试中取得了优异的成绩，在自己人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、敢为人先的优秀生队伍；有自强不息、不甘落后的进步生队伍；还有经历风雨、勤奋拼搏的勤奋生队伍，课堂上、班级中、校园里都洒下你们最辛勤的汗水。所以，更希望同学们在下一阶段的学习中，胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。领先的同学，心态归零，成绩属于历史，今天属于自己；后进的同学，重新开始，有了向前的目标，办法终会找到。
对于九年级同学来说，中考是你们人生重要的一次挑战，也是你们面临人生第一个真正意义上的选择，而选择的权利只在自己的手中。在你们的身上，寄托着父母最殷切的期望，承载着老师最深情的目光。在这挥洒汗水最多的几个月里，我们要脚踏实地，像蜗牛那样在压力之下坚定前行，只有品尝今日奋斗的苦涩，才能收获明日成功的甘甜。无论这次期中考试成绩如何，要抿起自己倔强的嘴角，坚定内心不屈的意志，扬起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，才能在明年拥抱“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪情。
期中考试只是一次加油站，任正非说：“不要在乎一城一池的得失，我们的目标是全世界！”在这里，我借用一下送给大家，送给九年级，甚至是七八年级的同学们：“不要在乎成绩一次两次的高低，我们的目标是中招！”
我的发言完了，谢谢大家！
小学生期中表彰会教师发言稿篇四
老师们，同学们：
下午好!看着你们这么饱满的精神状态，我站在台上感到很振奋，和你们相处的日子，是我最为开心的日子。今天老师不讲大的理论，只讲学习语文的几个小细节，与同学们分享。
通过与同学们的相处，我认为书写是我们目前要做的当务之急，我经常在二班强调一点，我允许回答问题不准确，但我不允许书写潦草。写不好字，学好语文几乎是空谈，我观察了一下，语文分数高的同学都是书写非常工整的;反之，语文分数低的，99%都得不到高分。字如其人，希望从今天开始，请你认认真真写好每一个字。
什么是基础，简言之，试卷上的字词部分，古诗文背诵部分，文学常识部分，翻译部分。这些不能丢分的地方坚决不能丢分。我分析了这一次八(2)班的期中语文试卷，拿十分古诗背诵题为例，八(2)班竟然只有八个同学得满分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。一班也是如此，如果连这些基础分都不能全拿，想考高分，难上加难。但我始终认为，如果按照老师要求，一步一个脚印，扎扎实实地背诵、默写，十分默写题犹如囊中取物，轻而易举。特别是语文基础差的同学，在基础方面更要下苦工，如果你还没有一本现代汉语词典，你算不上一个合格的中学生。
预习的重要性我相信大家都知道，预习的方法我相信老师们都讲到了，但真正做到的有几人呢?我在(2)班举过一个九年级学生的例子，当时八年级的时候是我带的，他每次都走在我的前面，每当我讲新课之前，他都在语文书本上做满了记号，该背诵的早就会背诵了。今天我特意带了他的语文书，你再对照你的语文书，你做到了吗?我认为谁的语文书本越脏谁就能学好语文，谁的语文书本越赶紧越学不好语文。当然这个脏不是叫你将书本放在地上踩几脚。
做到以上三点，你已经成功了一半，最重要的一点就是坚持阅读，学习语文是一个积累的过程，我很高兴我们八年级的图书角摆满了书籍，我很高兴课间看到很多同学沉浸在书的海洋中。学习语文没有捷径可走，读书破万卷下笔如有神绝不是一句口号，书读百遍其义自见可谓真知灼见。同学们，希望从今天起，拿起书本，走进书的海洋，想不学好语文都难!我对你们充满信息!
最后送一首小诗给大家：
练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，
报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，
学会预习贵坚持，课外练笔不放松，
生活处处皆学问，他山之石把玉攻。
谢谢!
小学生期中表彰会教师发言稿篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们共同参加这次的期中考试表彰大会，是希望各位老师、同学们都能从这次的期中考试中吸取经验，认知自我，认识学生！所谓考试，就是对成长的一种测验，是对自我能力的一份测试。此次，我也在这里恭喜各位，这场辛苦期中考试。在各位领导、老师以及同学们的辛苦努力下，已经顺利结束！
反观此次的考试情况，对比上次考试结果，大家的成绩都有了显著的提升和进步。各年级各班里还涌现出了一些格外优秀的学子们！看着各位同学们给我们的这份成绩，我们老师也十分清楚的感受到，你们在这段时间，你们确实付出了相当的努力和奋斗。这份努力，也正在此刻化作你们的成绩，回馈着你们的奋斗！尤其是那些表现格外优秀的同学们！有些同学的可能觉得，他们能上去是因为他们聪明。但只是光有灵感，没有那百分之九十九的汗水，也绝不可能成功！他们的成功，是来源于孜孜不倦的努力，来源于他们在生活中每时每刻为学习的思考！再看看那些在本次考试有重大进步的同学们，他们过去的成绩也并不理想。但在这段时间里，他们突破了自我，取得了巨大的进步和成长！这就是努力所带来的回报！
如今，其中考试已经顺利结束。相信各位同学们也都在这段时间里缓和了自己紧张的情绪。但我们却还不能彻底的放松自己。考试的结果并不是我们的目的，通过考试去认清自己，去发现自己的不足，才是我们考试的真正目标！
在此，我呼吁各位同学们，趁着考试结束，认真回顾自己在考试中所遇到的难题和不足，仔细的总结自己在学习上的漏洞，彻底的了解自己在学习上的不足！
然后，让我们根据自己的问题，严格的为自己准备今后的学习计划，认真改进自己的不足，并未今后的学习树立明确的目标方向！
同学们，“学无止境”，我们都应该以不断的完善自己的思想去面对学习，买对自己！虽然其中考试已经结束，但我们的人生远不是一场期中考试可以确定的。为此，我们必须不断努力，不断的奋斗！朝着自己的未来和梦想坚持下去！
谢谢大家！