优秀学生有良好的自律能力，能够自主管理学习时间和任务。这些优秀学生的故事让我们看到，只要有目标和努力，我们都可以取得优异的成绩。
小学生圣诞节游园活动方案
尊敬的家长：
您好!
六一儿童节很快就要到了，为了让孩子们快快乐乐地欢度属于他们自己的节日，同时也为了增近幼儿园及家长之间的联系平台，我园定于5月30日(星期六)上午在本园举行庆“六一”系列活动。届时您会欣赏到自己孩子表演的精彩节目，同时还能够品尝到幼儿园精心为大家准备的美食。请您一定在百忙之中抽空参加本次活动，我们真诚期待孩子、老师与家长手牵手、快快乐乐共庆六一。
活动流程：
一、7：20—8：20一楼大厅——签到。
具体做法：找到班级花名册——填写“扫微信赢大奖”——扫微信，领取纪念品——将填写好的“扫微信赢大奖”投入信箱。
二、8：20—8：30二楼大厅——等候演出您的座位号是：
找到班级班牌——按号入坐。(本流程，每个家庭仅限一个座位。)。
三、8：30——10：30二楼大厅——观看幼儿合唱表演。
注意事项：
1、活动中请不要大声喧哗、不接听电话。
2、尊重孩子的表演，做文明观众。并请不要中途离场。
3、活动结束后请有序撤离，将椅子带回孩子教室，进行班级会议。
四、10：50——11：10各班教室——召开班级会议。
各班家长义工务必熟悉美食节各项操作流程，辛苦大家了!
五、11：20——12：30操场——美食品尝(本流程家庭请保留成员人数不限)。
具体做法：
1、请家长准备一元纸币，指导孩子到换购区换取喜爱的食物券。
2、凭购物券到相应美食摊位领取精美食物。
3、找到座位和孩子一起共进午餐。
注意事项：
1、排队时及时提醒孩子不拥挤、不插队。
2、吃多少“买”多少，提醒幼儿不浪费粮食。
3、爱护环境，时刻保持地面干净。请家长做好榜样作用。
六、14：40活动结束。
祝您在xx度过愉快的时光!
小学生万圣节游园活动作文
作文。
欢迎阅读。
每年的万圣节，都有许多的项目，比如要糖果、服装展示和游园活动。其中，我最喜爱的，还是游园活动。今年，我和李春芃、张铭宇和薛淇月组成了一个游戏小组，打算一起去参加万圣节的游园活动。
“我们应该先去哪里玩呀?”我们四个异口同声地问道。“去鬼屋吧!有糖果呢，不要白不要!”我与李春芃提议。张铭宇想了想，说：“好想玩踩气球。”“我也想玩踩气球，李芃张祎，你们先去鬼屋，然后到这里集合。”薛淇月说。
其实鬼屋并不可怕，也就是一个普通教室没有开灯，只放上一些恐怖音乐而已。“怎么没看到外教发糖呢?”我喃喃地说。突然，我看到了一位身穿中国古装的外教神色慌张地跑了进来，一边跑一边向身后摆手，他身后的男生嘻皮笑脸地平伸双手追着他要糖。这时，我和李春芃已经走到了另一位外教旁边，哪位外教温和地拿出了几块糖放入了我们的手心里。我再回头看了看那位还在被“追杀”的外教，真是太滑稽了。
出了鬼屋，我与李春芃第一时间赶到了集合地点。薛淇月与张铭宇在人群中朝我们挥手，说：“我们还在排队，你们先去玩吧!”
“我有点累了，先回教室休息，顺便吃点糖，你自己玩吧，一会儿上楼找我哦。”李春芃对我说。“那我一定会去找你的。”我朝她摆摆手，“一会儿见。”
我又去参加了许多项目，愉快地度过了小学生涯中最后一个万圣节。
周五是幼儿园确定的万圣节活动日期，早上，成成班级的外教就带着成成班里的个小朋友到实现约好的几户家庭里去讨糖吃了。一行人在打扮成吸血鬼的外教老师的带领下，手牵着手浩浩荡荡出发了路上吸引了不少人的注目，小朋友们也各自穿着万圣节的服装，很是吸引路人眼光。
下午5点，在旁边的学校开始万圣节游园活动，家长们纷纷领着孩子们到学校里集合，成成在成爸的带领下也高高兴兴的去参加活动，一路上还问他做的南瓜灯在不在学校。学校里早就聚集了不少小朋友和家长，操场上和教师的走廊里各式的南瓜灯都摆在地上，里面点着蜡烛，操场上工作人员忙着准备饮料和小食品，学校的教室里布置成活动的场所，每个教室都有一个主题活动，老师和外教们都扮成了小丑、天使、鬼魂的样子，组织活动。按照规定，参加完一个活动就可以盖一个章，盖满12个章就可以领一个奖品，于是赶紧领着成成参加活动，成成对外教扮成吸血鬼的活动比较害怕，不愿意参加，但是天使的活动还是兴趣比较高，什么打乒乓球、跳飞毯、套圈、爬行、砸气球等活动还是玩得比较高兴，有的还主动玩了第二次。
带着成成一直玩到7点半，成成也得到了他的奖品——一盒蜡笔，带着成成到操场上，成成点了爆米花和饮料，开心的吃起来，操场上也都是在休息的家长和小朋友，看看时间也不早了，带着成成回家了，我们也结束了一天的游园活动。
小学生圣诞节游园活动方案
为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，我校决定开展“庆‘六一’游园活动”。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育，创建和谐校园。
二、活动时间。
xxxx年6月1日14：00—3：30。
三、活动地点：校园内部分课室、活动场区。
四、活动的准备与安排。
1、本方案拟定后，各位老师请按照节目规则准备相关材料，需要购买材料的在5月28日前上报到李宛婵处统一进行安排。
2、活动前负责人员利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前或活动场区中应显眼地粘贴一张有关活动游戏的名称、规则等。
3、若各负责老师有更好的想法，可自行设计节目，并将其上报大队部安排执行。
五、活动形式。
1、游园活动分四个年部开展活动：(1)大、中班为学前部;(2)一、二年级为低年部;(3)三、四年级为中年部;(4)五、六年级为高年部。各年部游园项目见附表。
2、参与的学生在玩每一个项目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、每个项目均要求有两位老师(见附表)在场负责，组织维持好节目的开展和参与学生的秩序。(老师可挑选两位优秀学生协助)。
六、活动要求。
1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由负责人落实。室外可用小黑板粘贴规则，室内规则要求上黑板。
2、奖品设置及发放由负责人统一安排。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各负责人要安排搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
七、组织领导及具体分工。
游园活动小学生作文
亲爱的朋友们，您好！今天由我金牌导游给你们组织一次游园活动。
第一站：校门壮观。
大家快来看呀！那金灿灿的是什么东西？哦，原来是我们学校的标志，下面是几个金光闪闪的大字——丽水外国语实验学校。感觉不错吧！comeon到下一站。
第二站：操场大大大。
在我们学校的正中央，有个足有6个篮球场那么大、可容纳2000多位学生都不拥挤的操场。操场上飘荡着同学们的欢笑声，充满勃勃生气。
第三站：教学楼多多多。
你们瞧！这教学楼真多呀！有三栋，每栋大楼都整洁大方。让大家兴奋不已了吧！但是，太多教室了，让我们每天东奔西跑，累的不得了。我们教室在2栋3楼，美术教师在2栋5楼，舞蹈教室在2栋5，听晕了没？可是主角还没登场。
第四站：教室好好好。
go！go！go！我们的教室在2栋，沿着楼梯直上3楼，跨进教室的门，啊，教室真大、真宽、真干净！说到这，你们一定羡慕了吧！哈哈，告诉你们吧，我就是这所学校的学生。
快乐的游园活动小学生作文
为了迎接国庆69周年，丰富孩子们的幼儿园生活，同时赋予孩子一个爱国主义教育的机会。9月30日上午9：00，梅山中心幼儿园举行了一场具有特色的“国庆游园”活动。全园分成五个场区，分别以各种不同的特色进行布置，有“北京”场区、“新疆”场区、“西藏”场区、“台湾”场区和“宁波北仑”场区，我们中班组正是“北京”场区。老师们都花了一番的心思，精心准备了各类特色小吃，各个场区的展板，还有大班的新疆姑娘，藏族女孩，我们中班的北京格格，都很出彩。特别是新疆姑娘和北京格格，格格是中班6个孩子，穿着旗袍出场，头戴清朝格格帽子，（帽子用彩纸来做成的，保育员阿姨从家里带来彩带做须），老师们的手真巧呀。小朋友说：“小燕子来了。”还珠格格呢！！新疆姑娘很是敬业，一场一场的演出，老师编排的舞蹈也好看，加上自家音响的关系吸引一大群的眼睛。藏族姑娘老师用皱纸和白衬衣进行打扮，用卫生纸做哈达。很有创意，不过因为停电的关系，音乐的效果没有，导致没有原先的藏族舞蹈的效果。
在活动中的孩子们兴趣盎然排着整齐的队伍在各位小“礼仪”们的带领下参观了所有场区，欣赏了精彩的舞蹈，尝遍了各种美食，同时也了解了我们祖国的地大物博。通过此次活动，孩子们不仅感受到了中华传统文化的韵律美，也在潜移默化中受到了一场生动的爱国情感教育。
元旦趣事的小学生作文元旦游园活动
只听“叮铃……”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。（小学生作文）。
我马上在我班的的活动现场排上队参加“运乒乓球”。那是五只装满米的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我小心翼翼的吹着，可每一次都离成功差一步。
我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。好不容易轮到了我，我心里有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得奖票的机会……“嘘”的一声，游戏开始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗……”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十二颗弹珠，与胜利仅一步之遥。
小学生六一游园活动方案
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，活跃节日气氛，增强少先队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，给队员们提供展示自我的舞台，我校特举办庆“六一”文艺汇演活动。
一、活动主题：
“中国梦梦想飞扬”
二、活动时间：
6月1日上午（暂定如有变动到时另行通知）。
三、活动地点：
xx小学多功能教室。
四、参加对象：
全体师生。
五、节目安排及形式。
1.节目安排。
每班限报1个质量高的节目。
2.节目形式。
以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师、学生和家长共同创作编排。
六、节目要求。
1.内容积极向上，以“中国梦”教育和社会主义核心价值观教育为主题，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定。
2.学生集体歌舞尽量统一服装。
七、活动任务安排。
1.会场布置及服务：
2.会场组织：各班主任和科任老师（各班主任和科任老师相互协调维持好本班纪律）。
3.灯光音响：
4.演出音乐收集：
5.摄像：
让阅读和运动成为习惯。
6.安全保卫工作：
八、活动要求。
1.上报节目时间：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音乐报送给梁霞老师，统一存入电脑并整理。
3.各班科任教师和班主任要以精益求精的精神，高度负责的态度认真做好各项组织工作，做到精心选择节目，精心组织排练，合理安排练习时间，做到工作、排练两不误。
4.搞好彩排。为确保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小学多功能教室进行彩排。
5.确保安全。孙校长、李主任以及各班主任负责本次活动的安全防范工作，力求演出期间所有参加人员的安全万无一失。
小学生圣诞节游园活动方案
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二.活动时间安排。
1.13:30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
3.15:00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。
三.活动地点。
各班级教室。
四.活动的形式。
1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。(备注:每个节目满分5分)。
2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。
3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。
4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。
六.活动要求。
1.游园规则方案由大队部制定并下发。
2.室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。
3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。(备注:章由大队部统一下发)。
4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。
七.组织领导及具体分工。
组长:余x。
副组长:夏x。
成员:全体教师。
具体分工:。
一年级:水中吹球李x。
二年级:钓x朱x。
三年级:比比划划吴x。
四年级:吹蜡烛郑x。
五年级:踩气球李x。
六年级:水中夹珠陈x。
备注:。
奖品发放:王x郑x(发奖时，回收奖券交大队部)。
发奖地点:图书室。
八.奖励规则。
一、二、三年级组。
一等奖:25--30分。
二等奖:20--24分。
三等奖:15--19分。
四等奖:10--14分。
五等奖:5--9分。
六等奖:0--4分。
7.六一表彰方案。
小学生圣诞节游园活动方案
“六・一”国际儿童节是全世界儿童共同期待的节日，是幼儿最隆重的一个节日，为了能让每位孩子感受到社会、老师、家长对他们的关爱，让孩子能在自己的节日里尽情地体验节日的快乐和幸福，因此我们设计“六・一”亲子游园活动。我园的活动以全园统一的形式，以班级为单位的一系列游戏活动为主，在6月1日那天开展全园性的游园活动。通过“六一”系列活动，鼓励幼儿在分享节日欢乐的同时，让幼儿学会主动参与和交往，学会积极快乐地投入活动，体验游戏的快乐，并懂得珍惜现在的幸福生活！进一步增进家园、师生的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动时间。
班级系列活动时间：20xx年月5月30日。
全园游园活动时间：20xx年月5月31日下午2：00―4：00。
活动地点：、、分园各班级及、、教学点各班级。
三、活动要求。
1.“安全第一”是重要原则，各项活动都以安全为第一原则。
（1）随时注意清点幼儿人数。幼儿活动在全体都有视线范围内进行。并注意安全防护。
（2）杜绝食用任何非园内食物。防止各类不卫生食物入口，造成食物伤害。
（3）班级各类活动应以本班主导游戏活动为主。以防止各类游艺活动带来的不安全因素。
（4）每个班级为一个游戏场地，要着重管理，在小组进行单独活动，本班老师管理游戏中时刻注意安全问题。
2.全体教师根据方案积极进行各项准备工作。保证活动顺利有序的进行。
3.在活动过程中，所有教师开通手机，随时保持联系。
4.在活动过程中，一切行动听从指挥，相互协调，良好沟通，解决发生问题。
四、活动过程。
1.5月17日通知各班设计本班所组织的游园活动内容，并设计活动方案，5月18日要求上交电子文档稿。
2.全园统计游园活动内容，准备所需材料，材料可以自制，也可以购买，主张以游戏、娱乐、幼儿容易参与为主。
3.设计好幼儿参与活动的表格，各班统计活动人数，安排好各活动区角，让幼儿能自由的进出活动场地，范围安全。
4.5月30日各班简单讲述所有游园活动的规则，以安全为第一的重要原则开展活动。
5.5月31日下午2:00开始活动，每块游园活动都有专人负责，其中卫生主要负责人：、、、，礼物发放负责人：、、、，摄影、宣传负责人：、、、。
6.活动结束时各班发放六一小礼物，班内谈话活动：祝小朋友节日快乐！
五、活动内容。
三、材料的准备。
四、游戏规则。
(小班规则)。
(中班规则)。
(大班规则)。
小学生六一游园活动方案
一、活动目的意义：
庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。
二、活动形式：
新队员入队仪式、文艺汇演。
三、活动组织：
在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。
四、活动组织机构及分工：
成立六一庆祝活动筹备领导小组。
组长：校长。
副组长：、副校长。
成员：（音乐教师）、（形体课教师）、（教导主任）、（办公室主任）、（工会主席）、（德育处副主任兼少先大队辅导员）。
（一）筹备阶段具体分工：
：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系保安队、xx集团宣传部。
：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。
：负责协助做好节目编排工作。
：协助做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。
：负责对外联络（发请帖），器材准备。
：对舞台布置工作提供协助。
：负责训练新队员入队仪式。
各班主任：负责本班推荐节目的排练。
（二）活动进行中人员分工：
舞台总监：
舞台副总监：
舞台监督：（带学生两名）。
观众席各年级看班班主任：（学前）、（学前）、（二年级）、（三年级）、（一年级）、（一年级）、（四年级）、（五年级）、（六年级）。
不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。
灯光、幕布：、。
音响：（工会）。
场务（包括器材保管）：带学生两名。
服装：、。
化妆：、。
入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：
摄像：宣传部。
摄影：、
主持人：、。
活动中心入口秩序：xx集团公司保安。
（三）活动收尾工作：
全体男教师和六年级男生。
五、活动场地、时间安排：
20xx年6月1日上午8：30，职工活动中心。
六、参加人员：
学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。
七、活动步骤：
（一）、筹备阶段。
1、召开筹备会，定方案。
2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。
3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。
4、少先队入队仪式训练。
5、节目彩排。
6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。
7、联系活动场地以及工会、xx集团保卫处、宣传部等有关单位。
8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全事项）。
9、发家长。
邀请函。
（家长凭此函入场）。
（二）、活动开展阶段（初定6月1日）。
见活动程序。
（三）、
活动总结。
阶段（6月10日前）。
1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）。
2、活动资料整理、保存。（实况录像在电视台播放）。
3、表彰先进集体和个人。
1、7：30演员补妆工作开始。
2、7：40活动工作人员到位。
3、8：00学生队伍集合。
4、8：10学生进场，在指定区域就座。
5、8：20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。
6、8：30活动正式开始。副校长介绍到场领导和嘉宾。
7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。
8、校长讲话。
9、领导、嘉宾讲话。
10、少先队新队员入队仪式。
11、文艺汇演开始。
12、预计11：00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。
一、活动主题：在阳光下成长。
二、领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、组织形式：以学校为单位组织开展活动。
四、时间安排。
1、5月14日拟订方案；
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；
5、5月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
五、活动内容。
2、展出形式：以小报形式或制作展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）。
手抄报。
展
1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一书法展。
1、活动时间：5月25日至28日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级语文老师。
（四）庆六一文艺联欢会。
2、活动地点：学校教室前广场。
三句半。
笑话小品知识抢答赛游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
一、活动目的。
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排。
6月1日下午1：00—4：00。
1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点。
各班级教室及学校操场。
四、活动的准备与安排。
1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。
2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）。
五、活动的形式。
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求。
1、游园各节目规则由出节目之班级制定。
2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。
七、组织领导及具体分工。
组长：
成员：各班班主任。
奖券核对负责：
奖品发放：
八、奖励规则。
一等奖：完成20——24项活动。
二等奖：完成15——19项活动。
三等奖：完成10——14项活动。
四等奖：完成5——9项活动。
五等奖：完成1——4项活动。
小学生圣诞节游园活动方案
一、指导思想：
勤丰小学趣味运动会是“大家唱、大家跳”活动的延伸，既是认真落实贯彻上级领导讲话精神的重要体现，又是践行我校创设特色学校的缩影。其目的就是通过德育活动构建健康、文明、高雅、和谐的校园文化氛围，丰富广大师生的校园文化生活，营造一个良好的育人环境。
二、活动目标：
展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生阳光、快乐、和谐的校园文化特点。
三、活动对象：
全体师生、部分家长。
四、活动时间安排与注意事项：
时间：5月31日下午3：00―5：00。
1、2：40前各班级及活动点做好准备，学生及老师到位。
2、3：00学生开始游园。
3、4：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、4：40组织学生大扫除。
5、5：00组织学生有秩序离校。
6、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
五、活动地点：
校园。
六、活动的准备与安排：
1、各班班主任负责一个游园节目，具体节目附后。
2、在5月31日上午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，注明活动名称、活动规则、及相关图画（班主任和配班教师负责）。在显眼处粘贴一张有关本班级活动的名称、规则。
七、活动的形式：
1、参与活动节目，以赢得奖券获取奖品，最低奖项需获得一张奖券。
2、参与的学生在玩每一个活动时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个活动只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的活动，每个活动班主任为负责人。
4、各班班主任负责本游园活动的进行和奖券的发放，副班主任（配班教师）负责学生在教室外排队进教室进行活动。
5、学生可以自由参加所有游园节目。
八、活动要求：
1、校园环境布置由全体师生负责。
2、学生游园后所得奖券数由奖品发放处（王春妹、王丽萍）统计、发放奖品，否则一律无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，活动要有新意，能吸引人。
九、组织领导及具体分工：
1、组织成员：组长：傅后盛副组长：王丽萍、王春妹成员：全体教职工。
十、奖励规则：
学生以积累奖票兑奖。
2、三等奖一张奖票；二等奖二张奖票；一等奖四张奖票。
十一、游园节目及规则：
一年级：运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。
二年级：跳绳比赛：要求向后跳，在一分钟内能完成100次，得奖券一张。
四年级：套圈游戏4每人每次发五个铁环，套中目标将获得一张奖弧c咳酥荒玩一次，重复玩此游戏者，不获奖。（道具：套圈10个、啤酒瓶4个）。
五年级：抛绣球方法：每队2人，20个乒乓球、2个菜筐（用手拿在背后），一个用力掷，一个用身后的筐接住，一分钟内接多者胜。
十二、活动意义及影响深远：
本次比赛的一个重要目的是加强本校师生的交流，这无疑给许多的同学提供一个了解社会信息及如何学习的平台，增加了参赛的积极性及意义。这是一个长远的想法，对将来学校的师生工作的开展也是有一定的影响的。
十三、裁判员及工作人员安排：
裁判员一定要坚持“公平、公正、公开”的原则；如遇争议，需听从裁判决定，如裁判难以5决定，可向主席台反映情况，最后由裁判长决定，裁判长一经决定，结果不能再更改。
游园活动
今天是快乐的六一儿童节，我们学校举行。
先说枪椅子吧。机灵的我和其他三个同学，首先抢着坐下来，另外一个同学没抢着，所以他输了。
盲人击鼓也很好玩。聪明的`我，用半只眼看到地面，顺着地面，走到鼓旁边，用力地敲起鼓来，吓得其他人心惊胆颤！
空中插花我表现得也很出色。聪明的我又把筷子伸进离啤酒瓶不远的地方，一松手，筷子不偏不倚，正好落进啤酒瓶里，就这样，我获得了一把20厘米长的新尺子。
吹蜡烛就更简单了，我用力一吹，就吹掉了一个蜡烛，得了一个帮棒糖。其实吹蜡烛我已经是全力以赴了，还是只吹掉了一个蜡烛，真可惜。
还有掌上明珠、夹弹珠，金鸡独立、一足定乾坤、套圈、脚踏实地、趣味保龄球，都很好玩。学校里的老师可真聪明，能创造出这么好玩的游戏！
游园活动
今天晚上，我和妈妈早早来到了春校源二期活力俱乐部，参加今年的元宵园游会活动。
活动开始前，这里已经人山人海了。我看到一排排的红灯笼上没有谜语，就不习惯了。我问工作人员：“谜语去哪了？”他们拿出很多用绳子串在一起的谜语，说：“马上贴上来”。11号看了一个灯谜，因为这个太简单了！答案是盐。不一会儿，他们提着灯谜出来了。我拿起一个看了看：10号。我想想，“1，2，3…11”不是在左边就是在右边。我拿起右边的：11号！我喜出望外，还没贴出就撕下来了。猜对了！我拿了奖——3354，一包龙凤饺子，高兴地继续猜：“地球仪”？“没有”！“花”？“没有”！“开始吃饺子！”妈妈对我说。我去买了两盆饺子，一盆给我妈，一盆给我自己。“嗯，真好吃！”我忍不住说了出来。人们排队吃饺子。我数了数，排队的.人至少有50人。接下来是燃放烟花的时间，一轮满月，像一个巨大的玉盘，镶嵌在星空中。它在玩！烟花在美丽的星空中绽放。那些烟花五彩缤纷。他们很漂亮！烟花和星空组成了一幅美丽的画面，太美了！
不知不觉中，我们已经在这里看了一个多小时了。活动结束后，我们高兴地回家了。
文档为doc格式。
游园活动
20xx年将要过去，在新年开始前的最后一天，我们学校举行了。
早上早读后就开始了，每个班都张灯结彩好不热闹，我先在我们自己班粘着的字条上找错别字，好难找，只得放弃转到别的班，看来我要加强字的识别能力。
接下来我去了301班，他们教室里是猜字谜。每个字谜前都站着好几个同学，我也站到了一个字谜前，上面写着“衣食无忧，打一个字”。我想衣服应该是衣的那个偏旁，食是谷物类，那就是“谷”字，两个合起来就是“裕”字，“衣食无忧”就是很宽裕，就是裕字，一下子被我猜到了，真是好开心。
下一个去的是五（四）班，他们班的活动是看古文拼成语。我看到的成语是“一本正经”，这个成语比较好找，陆陆续续的四个字就找到了，只花了我一会儿的时间，看看旁边另外同学还在找，让我兴奋了好一阵。
最后去的是六（2）班和六（3）班，他们的活动一个是拼接古诗歌，一个是拼接古诗句。内容大同小异，就是给你一句古诗词，如“明月几时有”，让你接下一句诗句“把酒问青天”。只是诗词我们接触得没有古诗多，所以拼接古诗我的了三星，古诗词就只得了一星。
这一天真是充实的一天。
游园活动
20xx年的最后一天，学校举行游园活动，规定只上半天课，中午放学。老师还说那天可以带食物和玩具。我非常高兴！
早上，老师上完语文课下课后，同学们就坐不住了。都玩起了游戏。有的在玩拍气球，有的在玩抢气球。你看，他们玩得多尽兴啊！看，小海拿着气球奋力躲开女生们的追击，把气球传给男生。
游园正式开始了。我们班是玩“贴鼻子”的游戏。礼物是笔记本，游戏规则是：先把眼睛蒙上，然后在原地转十几个圈，就可以拿着“鼻子”去贴了。首先，班长给我们先做演示。老师先把班长的眼睛蒙上，工作人员就让班长原地转了几个圈，接着就扶着班长去贴“鼻子”。“鼻子”贴好了，全部笑了起来，原来班长把“鼻子”贴歪了。
游戏开始了，我们分成两排，一排是男生，一排是女生。你看，小星把“鼻子”贴在眼睛上。有的同学把“鼻子”贴在嘴巴上，有的同学把“鼻子”贴在耳朵上，还有的把“鼻子”贴在头发上。就在准备轮到小广的时候，贴“鼻子”有变成了画鼻子了。
在班里玩贴“鼻子”之后，我看见同学们都在二班玩“踩气球”的游戏。礼物是气球。你看，小罗，小凡和几个同学一起玩，工作人员在那里数数，数一数谁踩气球最少的就算输。“嘣嘣”一阵阵气球爆破的声音，哈哈，同学们玩得真开心！
游玩活动真的太好玩了，到活动快结束时，老师还给我们发糖果吃。真是愉快的一天，我喜欢游园活动！
小学生游园活动的作文
今天的小记者班没有枯燥的写作，而是进行了有趣的“三个班游园活动”，同学们欢乐的笑声充满了三个写作班。
虽然三个游戏都很不错，可我还是觉得自己班的最有意思。因为它考了我们的反应能力，比其它夹弹子之类的高级许多。我们玩的是“明七暗七”，规则是：大家围成圈，从“1”开始报数，报到含“7”的数时拍手，报到“7”的倍数跺脚。
一场pk赛开始了，大家围成圈，开始报数，“1、2、3、4、5、6、7”嗯?大家将目光一起投向了那个人，那人还不解，“我又没说……哦!”忽然恍然大悟，尴尬地出了局。“1、2、3……11、12、13、啪!”又一个同学出局了，14是7的倍数，应该跺脚。那位可怜的同学，一边摇头一边说：“高难度，高难度!”“1、2、3……25、26、啪”到我了，我正想说出“28”，可乘法表却在脑子里提醒我：“嗨，4x7=28”。我急忙闭嘴，一跺脚，从“鬼门关”回来了。“1、2、3、4……”游戏有条不紊地进行着，人也一个个减少，只剩下我、宋冠儒和一个不知名的女同学。报数已经到了35了，还在继续向上，虽然我们表面都很平静，可我知道，在平静外表下有一颗“混乱”的脑袋。“68、69、啪(70)、啪(71)、啪(72)……”进入70后，我的脑袋更“混”了，“啪(75)、啪(76)、啪(77)、啪(78)、啪(79)”，就在要报“80”时，我脑袋竟没有缓过来，又“啪”了一下，好，这下我真被“拍”出局了。
游戏结束很久了，可每想到当时的窘境，我还是会情不自禁地笑出声来!
为了庆祝元旦，人民小学举行了一场游园活动。校园里人头攒动，处处洋溢着欢乐。同学们个个喜气洋洋，笑容荡漾在他们的脸上。
这次游园活动共有20个项目，分布在19个教室和操场上。其中，最令我难忘的是“浑水摸鱼”这个项目。这个项目设在五(2)班，只见里面人声鼎沸，同学们把教室围了个水泄不通。我从窗口往里看，那些正在游玩的同学们简直是八仙过海——各显神通，他们有的用筷子在浑浊的水中摸索着;有的迅速夹起一颗珠子，放进碗里，“手舞足蹈”;有的却怎么也夹不起珠子，在那儿红糖拌辣椒——不是滋味。我越看越想玩，像热锅上的'油渣——熬不住了。终于轮到我了，我兴致勃勃，做好了准备。“三，二，一，开始!”听到裁判员一声令下，我立刻夹住了一颗珠子，顿时感到一股热血直往我脑门冲，马上把珠子放进碗里。可接下来，珠子似乎就是不听我的话，夹了又掉，滑溜溜的，活像一条泥鳅。我感到越来越紧张，心中像惴了一只活蹦乱跳的小兔子，“扑通”，“扑通”地跳个不停。我的额头沁出了细小的汗珠。过了一会儿，我又在心中鼓励自己：“加油，你一定能行的……”渐渐地，勇气又逐渐回到我心中。在一旁的同学们也给我加油打气：“陈子安，加油，陈子安，加油!”我顿时信心大增，经过一番努力，我夹了7颗珠子。
走出五(2)班，我就去四(5)班玩“皮皮进城”。走进教室，里面十分热闹，踢球的声音此起彼伏，同学们的呐喊声震耳欲聋。在我前面的同学放好皮球，向“球门”射去。“砰”，由于这位同学用力太大，皮球都飞了出去。轮到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同学的教训，心中告诫自己：力不要用太大了!我放好球，用不大的力向“球门”踢去。眼看着球一点一点地向“球门”里滚，我要成功了!“快进，快进!”周围的同学异口同声地喊道。可就在这时，球像被谁控制了一样，撞在了桌边上。我心中燃起的希望之火顿时熄灭了，同学们也垂头丧气的。
今天我还玩了“掌上明珠”、“我会开车”、“百科知识”等项目，别提多高兴了!
这次游园活动，我尽自己全力去玩了全部项目，获得了许多零食。我也明白了：努力才会有收获!
游园活动小学生作文
寒假，小区又举行一年一度的游园活动。住在小区的孩子们最开心了，游园活动丰富多彩，游园现场总是热闹非凡，所以每年的游园活动总是我们的最爱。
周六的下午，小区会所响起了悦耳动听又欢快无比的新春乐曲，会所里装扮得喜庆洋洋。人们被音乐吸引而来，被喜庆的气氛吸引而来，而孩子们更是被好玩的游戏吸引而来。你瞧，每个游园活动项目都围满了人，有击鼓传花，有蒙眼贴鼻子，有蒙眼敲铜锣，有套圈，有投篮比赛……活动形式多样，五花八门，好玩又刺激。而我最喜欢、玩得最多的是夹乒乓球比赛。这个活动需要两两对决，用一双特制的铁筷子，看谁在一分钟内夹的乒乓球多。可别以为很容易，其实还是有难度的，因为乒乓球本身圆溜溜、很光滑，再加上是用长长的铁筷子夹，铁筷子本身也滑，长度又比普通筷子长两倍，对于我们小孩子要掌控好，可真不是容易事。
一开始，大家以为很简单，所以聚集了很多人排队，结果很多小朋友试过了，才知道不易，好多连一个乒乓球都夹不了，于是排队玩的人少了一半。我耐心地排了一次又一次，经过三次失败，终于掌握了一点儿技巧，在第四次轮到我时，正巧对手是比我小的小朋友，他怎么夹乒乓球总是溜走，而我也一举夹了六个乒乓球，赢得了一份精美礼品。我开心得又回到队伍里排队……在夹乒乓球活动中，我一共玩了七八次，拿到了四份奖品。后来我还去玩了其他项目，得到了好多好多礼品，真是满载而归啊！
游园活动丰富了小区生活，也活跃了节日气氛，给小区的每个人都带来了开心和快乐！真棒啊！
游园活动
今天，我兴致勃勃地来到学校。你们猜猜看，我为什么这么开心？对啦！今天学校要举行。
开始啦！我先去玩两个最好玩游戏：“步步为营”和“小猫钓鱼”。我走进“步步为营”的游戏室，看到已经有好多同学在玩了。我又看到，桌子上并排放着四个装满水的杯子，第一个杯子里漂浮着一个乒乓球。哦！原来是把乒乓球从第一个杯子吹到第四个杯子，就算赢了。我鼓起嘴巴，用力地吹啊吹，经过我不懈的努力，终于赢了。虽然浪费了我很多力气，但是我还是很开心。
下一个游戏是“小猫钓鱼”。我来到游戏室，那里已经排起长龙。我等啊等，终于轮到我了。我看到有几张桌子围成一个圆圈，当做“池塘”，“池塘”里有许多“小鱼”，还有鱼竿。当音乐响起时，我把鱼钩小心翼翼地放到“小鱼”嘴巴里，这样“小鱼”就以咬住鱼钩。我只要轻轻一提，就可以钓上一条“小鱼”了。不过千万不要太用力哦，不然“小鱼”又会掉的`。我用同样的方法又钓了许多”小鱼“，我觉得我真的好像在钓鱼一样。
接着我又玩了很多游戏，每个游戏都有不同的玩法。当结束的时候，我才恋恋不舍地走出了游戏室。
这次的活动真有趣啊！不仅好玩，还教给我许多知识，期待下次还可以多玩几次这样的游戏！
小学生六一游园活动作文
今天是六一儿童节，我们学校举行了游园活动，我很兴奋玩的也很开心。
我们上午上了四节课，到了下午才开始进行游园活动。我先在我们班上玩夹棒球游戏：就是俩人用羽毛球拍夹住棒球跑到终点放在一个篮子里。我和我的好朋友谢成尧一起玩了这个游戏，由于我心急没有与他配合好，结果失败了。谢成尧说：“可恶，竟然输掉了，都怪你没有配合好。”说完，他就到12班玩踢球去了，而我却到5班玩画鼻子游戏。画鼻子游戏就是把眼睛用块布遮住，然后在黑板上的脸上画鼻子。画准的才有奖品，画不准的就什么也没有了。我去的时候人很多，只好排在最后慢慢等着。我看到好多同学都没有画准，心里就开始担心起来：我可不要画不准啊，我可一样奖品都没有呢!老天爷帮帮我吧!正在这时，竟然轮到我了。我赶紧跑到台上，一个人用一块布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股紧张劲，可是既然已经上来了，我就不管三七二十一拿起一个粉笔头就画了起来。结果掀开布一看，鼻子竟然画到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出来以后，我还想玩其他游戏。当我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丢了。这时，我看见谢成尧从远处向我跑来，手里拿着一支铅笔。“看，这是我的`奖品”，他得意地说。而我早就忘了之前与他玩游戏闹的矛盾，和他一起回到教室去了。
虽然我什么礼品也没得到，但是我还是很开心。
加油声、欢呼声震耳欲聋，响彻云霄。你知道我们在干什么吗?我们正在进行一年一度，深受同学喜爱的六一游园活动呢!这么热闹就也不奇怪了。
游园活动，顾名思义就是游览整个校园，参加各班的活动。它的主要规则是：每班各准备一个游戏让同学们玩，赢了还可以拿奖品呢!
老师把礼物拿来了，我把目光转移到它身上。哇!沉甸甸的奖品袋，琳琅满目的奖品，让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空，游戏开始了。我走向吹乒乓球的环节，它的规则是：在四个杯子里装满水，把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想：“我不能太紧张了，要镇定点，一定能过!”我来到桌子面前深深地吸了一口气，然后迅速一吹，可是老天无眼，球弹了出去。“砰”的一声，我的奖品就这样飞走了。
游戏结束，老师笑眯眯地发给同学们奖品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜还甜。
六一是我们儿童的节日，游园活动更是我们理想的乐园!
游园活动
今天上午，我们举行了我校第一次“六一”，我们都觉得很新鲜，但同时，也有的为没排上队而遗憾。
早上我一来学校，就听说这个消息。开始我不知游园是什么意思，但听了张老师的解释，我明白了，就是很多班级在室外举行一些游戏，我们去玩儿，一共有十六关，每人要发到一张游园卡，只要顺利闯完十六关，就能获得奖品，如果顺利闯完十三关，就能获得“战神奖”，如果闯完八关，就能获得“斗士奖”。
开始游园了。首先，我玩了“点炮仗”，我用一根长长的棍子拴上一根香，我刚要摆好，就点着了，我轻而易举的就盖上了章。
然后，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球运到目的地。我出发了，到中间时，我的乒乓球快掉了，但还是前面的周瑞琪帮了我的忙，给我扶了一把，我轻而易举的过了这一关。
给我印象最深的，就是趣味投篮了，有五次机会，必须进三个球，我们都很紧张，心里都在想着，一定要进！一定要进……我看了前几个同学的表现，感觉有点提心吊胆。我看了王赫，他站在线后面，双手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在篮筐上方转了一圈，又弹了回来，但王赫不灰心，又投了一个……终于，在倒数第二球时，他进球了，同学们都为他鼓掌呐喊。最后一刻，王赫爆发了，他使劲儿一投，但球偏了，王赫气的把球往地上狠狠的一摔，气呼呼的走了。
到我了，第一球，我想试试球的轻重，于是，我便闭着眼投了一个，竟然进了，不可思议呀！我又投第二个，令我高兴的是，又进了。到了第三个球，我把它往地上一摔，球自己就弹到了篮筐里，但是，剩下的两个球儿，我都没进，真是“杯具”呀！
这次游园，我们觉得很难忘，毕竟这是我们最后一次六一儿童节了…。