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学校开学培训心得体会范文(21篇)

时间:2023-12-06 06:02:02 作者:笔舞

写培训心得体会不仅能够巩固所学知识,还能提升思维能力和表达能力。在这里,小编为大家整理了一些值得一读的培训心得范文,希望能给大家带来一些启示和思考。

小学学校开学培训心得体会

小学学校开学培训是每个新学年的重要环节,它不仅为在教学中遇到的问题提供了解决方案,更是开展教育教学工作的重要标志。我在参加小学学校开学培训中深刻感受到了其中的意义,在分享我的体验和心得前,先简单介绍一下培训的内容和形式。

第二段:培训内容及形式。

本次小学学校开学培训包含了对各科课程的教学重点、课程标准、学科知识点的梳理等方面的内容。同时,还制定了一些行之有效的教育方法和教学技巧,如探究式教学、素养导向教学等。除此之外,培训通过讲座、研讨会、小组讨论等不同形式的交流,为不同程度的教师提供了一个学习的机会和分享的平台。

第三段:体会一:实验教学。

在本次培训中,我对实验教学的认识得到了进一步的提高。实验教学是指在教学过程中,通过实验来加强对学科知识的了解和掌握,增强学生的动手能力和实践能力。我明白了在实验教学中不能把实验当作单纯的课外活动,而是要把实验教学与课堂学习、知识体系相结合,把实验教学作为学生探究科学事物的一个途径。

第四段:体会二:思维导图。

在本次培训中,我还学习了思维导图的制作和使用。通过思维导图的制作,我更深刻地理解了课程知识点之间的关联和逻辑结构,也更好地锻炼了自己的思考能力。同时,我发现思维导图也可以成为学生的学习工具,有助于帮助学生理清课程知识的框架和体系。

第五段:结语。

通过本次小学学校开学培训,我的教学思路和教学方法都得到了拓宽和提高。在今后的教育教学工作中,我会充分融合实验教学和思维导图制作等教育方法,更加注重教育教学过程中学生的参与度和实践能力的提高。同时,在教育教学工作中,我也会不断开阔自己的视野,加强对跨学科、综合学科等方面的研究,提高自己的教育教学水平,更好地为学生的成长服务。

学校开学心得培训心得体会

近日,我所在的学校开展了一次学校开学心得培训,旨在进一步提升我们的教育教学水平和教育质量。通过此次培训,我深感此次培训的必要性和重要性,同时也收获了不少经验和启示。以下是我的心得体会。

一、培训使我更加了解本职工作。

此次培训让我充分认识到了自己在教育教学中的重要性和责任。在培训的过程中,老师们向我们介绍了各种教育教学方法和理念,让我们更加全面地了解教育教学工作,并认识到自己作为一名教师所承担的工作和责任。在日常工作中,我们要更加注重学生的学习和发展,把握学生的需求和兴趣,为学生的未来打造良好的教育生态。

二、培训增强了我的教育教学能力。

在培训中,老师们为我们提供了许多实用的教学技巧和方法,让我成为了一名更加优秀的教师。我认识到,仅凭教育教学理念和方法并不足够,更多的是要自己主动学习和实践,提升自己的教育教学水平,这样才能不断拓展教育教学领域,为学生提供更加优质的教育和成长环境。

三、培训提高了我对学生的教育意识。

教育是一项良心工程,我们的教育教学工作要不断地关注学生的全面成长,并为学生的未来奠定良好的基础。此次培训让我更加认识到教育对于学生未来发展的重要意义,同时也提高了我对学生的教育意识。在日常工作中,我要注重学生的个性差异,为学生提供个性化的教育体验,让每个学生都能够快乐成长。

四、培训提升了我对教育教学的认识和理解。

教育教学是一项不断创新的工程,持续的学习和探索,才能不断提高教学质量,为学生提供更好的教育和成长环境。此次培训中,老师们向我们介绍了许多有关教育教学创新的方法和理念,让我更加全面地理解了教育教学理念和发展趋势,同时也拓展了我对于教育教学的认识。在未来的教育教学工作中,我将更加积极地接受新的教育理念和方法,为学生提供更加优质的教育和成长环境。

五、培训让我更加坚定了学生发展的责任感。

作为一名教师,我们必须承担起传道、授业、解惑的责任,为学生提供全面的教育和指导。此次培训让我更加坚定了自己作为一名教师的责任感,同时也让我明确了教育教学的发展趋势和未来挑战,进一步提升了我对学生发展的责任感。我相信,通过我们的不懈努力,为学生的发展创造更多的机会与条件,将成为我们教育工作者的共同追求。

总之,此次学校开学心得培训让我深感到了自己的不足和发展的需要,同时也让我认识到了自己作为一名教育工作者的责任和使命。在未来的工作中,我将继续努力,不断磨练自己的教育教学技巧和思维,为学生提供更好的教育和成长环境。相信在不久的将来,我们的学校将迎来更好的发展与进步!

中小学校开学培训心得体会

每年开学的时候,学校都会组织各种培训活动,以确保教师们的专业水平和教学质量,同时也提高学生们的学业成绩和综合素质。今年,我参加了中小学校的开学培训活动,并从中受益匪浅。在这里,我想分享一下自己的心得体会。

第二段:培训主题的介绍和收获。

今年的开学培训主题是“创新教育与素质教育相结合”,旨在培养学生的创新思维和综合能力。在培训中,我们学习了一些先进的教学方法和理念,如项目制学习、探究式学习等。通过这些培训,我深刻认识到了教育的本质不仅在于传授知识,更在于培养学生的能力和品质。我也学会了如何将这些新的教育理念融入到自己的教学实践中去,让学生们更主动、更深入地学习。

第三段:教育资源的共享和互动体验。

除了培训课程,学校还组织了一些互动体验活动,如教师示范课、教学案例分享等,让我们有机会观摩优秀课堂的同时,也可以与其他教师进行交流和分享。通过这些活动,我学到了许多宝贵的教学经验,也更加了解了其他学科教师的教学方法和理念。这种资源的共享和互动,让我在教学上更加开阔视野,更有自信。

第四段:培训的理论与实践的结合。

在培训活动中,我们不仅学习了理论知识,还进行了一些实践操作。比如,在项目制学习的培训中,我们利用课余时间组织了一个小型的项目,让学生们在团队中合作完成一项任务。通过这个实践活动,学生们不仅增加了对所学知识的理解,还锻炼了自己的团队协作和沟通能力。我深刻认识到理论知识与实践操作的结合,对于学生的学习效果和兴趣激发至关重要。

第五段:对未来教学的展望。

通过参加中小学校开学培训,我对未来的教学有了更加明确和清晰的展望。我要更加注重培养学生的创新思维和综合素质,激发他们的学习兴趣和求知欲望。我将积极运用项目制学习和探究式学习等教学方法,让学生们在实践中学习,充分发挥他们的主动性和创造力。我相信,通过不断学习和实践,我会成为一名更好的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总结:

中小学校的开学培训活动是提高教师专业水平和教学质量的重要途径,也是促进学生发展的重要机会。通过这次培训,我深刻认识到了教育的本质不仅在于传授知识,更在于培养学生的能力和品质。通过资源的共享和互动体验,我不仅拓宽了自己的视野,也学到了许多宝贵的教学经验。通过培训的理论与实践的结合,我更加明确了未来教学的方向和目标。展望未来,我将积极运用所学的教育理念和方法,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

开学前的学校培训心得体会

随着新学年的到来,学校在开学前为教师举行了为期一周的培训,主题涵盖教学思路、教学安排、学生管理等方面。这次培训经历给我们带来了深刻的印象和收获,下面我将从五个方面分享我的心得体会。

一、培训让我有了新的视野和思路。

通过这次培训,我对于教学思路和方法的理解更上一层楼。原本我以为教学思路就是师生面对面沟通,更多的是老师传授知识与学生接受知识。但是培训上的演示让我明白了,对于学生来说,知识的输入渠道非常重要。通过多种形式的呈现和多角度的解读,可以更好地为学生打开新的视野和思路。

二、培训让我体会到专业化的重要性。

在培训中,专家针对教育教学中的热点问题进行讲述和解析,让我深刻体会到了教育专业的重要性。学生是我们的未来,作为教师要有足够的专业知识才能更好地指导他们成长。这也让我认识到,作为教师,无论工作多忙,学习课程、研究教学方法,是我们必不可少的工作之一。

三、培训让我感受到了协作的力量。

在培训中,我们有机会与同事交流学习心得和经验。通过一对一、小组讨论、现场演示,使我更好的理解同行们的思路和教学方式。可以看到群策群力之后,对于一些困境和问题,我们可以面对面找到更多解决办法,更能顺利地开展教育工作。

四、培训让我领悟到了学生的需求。

通过培训,我不仅了解到教学方法的更新换代,更加深刻地认识了学生群体的需求。我们无法变得扭曲,以为是现在的学生不太好管教,而是需要我们更关注学生的内心世界和需求。了解学生的学习习惯和兴趣爱好,可以针对性地调整教学计划,让教学更加精准。

五、培训让我感受到了教学的责任感。

教育是一份职业,更像一份责任。在培训中,我们听取了专家讲解,上级领导的谆谆教导,不仅告诉我们在教育工作中要有奋斗和追求的精神,同时要有自信心谦虚,对学生有责任心,始终以学生为本、以育人为为本,让学生在享受教育的同时更能收获成长和幸福。

总之,这次的学校培训,让我更深刻的了解了教育工作的本质和要义,增强了工作和教学的信心。作为一个教育工作者,我们有义务和职责更好地推动教育发展,将培训中的各种想法和工作形式整合进我们的教学实践中,用心去教育我们的学生,为他们的未来赋能和引路。

春季开学校医培训心得体会

第一段:介绍医培训的重要性和目的(200字)。

春季是学校开展医务工作培训的好时机。医培训对于学校的医务工作极为重要,它能提高医务人员的专业素质、专业知识和技能水平,使他们能够更好地服务学生的健康成长。医培训主要目的是提高医务人员的一线诊疗水平,增强他们的紧急处置能力,掌握基本的急救技能与方法,为学校的医疗工作提供有力的保障。

第二段:讲述培训内容和形式(200字)。

这次春季开学校医培训涵盖了多个领域,其中包括基本医疗知识,常见病症的识别和处理,应急情况下的紧急处置方法等。培训形式多样,有理论授课,也有实地操作训练。通过理论知识的学习,医务人员们能够更好地理解相关的医疗知识,并且在实践中进行技能的训练和应用,提高了他们的操作能力和处理能力。

第三段:谈论心得体会和收获(300字)。

通过一段时间的培训,我对医务工作有了更深入的理解和认识。首先,我了解到医务工作的重要性和责任感,我们不仅要关心学生的身体健康,还需要关注他们的心理健康。其次,通过培训,我掌握了很多基本的医疗知识和技能,比如如何应对常见疾病,如何进行紧急抢救等。这些知识和技能对提高我作为一名医务工作者的能力非常有帮助。最后,培训也让我认识到医疗工作是一个团队合作的工作,团队的默契和协作能力对于医疗工作的顺利进行非常重要。在培训中,和同事们共同学习和讨论,让我深刻体会到了团队的力量。

第四段:分析培训的不足之处(200字)。

虽然这次培训让我获得了很多知识和技能,但是也有一些不足之处。首先,培训时间较短,无法涵盖所有医务工作的方面。其次,培训中有些理论内容较为抽象,难以理解和应用到实际工作中。再次,培训中的实际操作训练机会较少,无法真实地锻炼我们的技能和能力。希望今后的培训能更加全面和系统,增加实践环节,让我们能更好地应对各种医疗工作的场景。

第五段:总结和展望(300字)。

通过这次春季开学校医培训,我深刻体会到医务工作的重要性和医务人员的责任感。虽然培训有不足之处,但是我相信,随着医疗事业的不断发展和学校的医疗工作的需求,医培训一定会越来越完善。我会继续努力学习和提高自己的专业素质,以更好地为学校的医疗工作提供服务,为学生的健康成长保驾护航。同时,我也期待着更多的培训机会,让我可以不断地学习和提高,为学生的健康贡献自己的力量。

总结:春季开学校医培训对于医务工作者来说是一次宝贵的学习和成长机会。它不仅提高了医务人员的专业知识与技能,还加强了团队的协作能力。虽然培训有一些不足之处,但是相信随着医疗事业的发展,医培训也会不断完善。我们作为医务工作者,应该不断提高自己的素质和技能,为学校的医疗工作贡献自己的力量。

春季开学校医培训心得体会

第一段:引言(注意:这只是一个例子,您可以自行修改)。

春季开学校医培训是我们作为学校医院工作人员的一项重要培训。通过这次培训,我不仅学到了各种医疗技能,还深刻体会到了作为一名医务人员的责任与担当。在这篇文章中,我将分享我在春季开学校医培训中的心得体会。

第二段:培训内容的重要性及其效果。

春季开学校医培训的内容非常丰富多样,包括急救技能、疾病防控、心理健康指导等方面。这些培训内容的重要性不言而喻,作为学校医务人员,我们必须随时具备妥善处理突发事件的能力,确保学生的健康与安全。通过这次培训,我不仅学到了各项医疗技能,还了解了一些疾病的防控策略,以及如何进行心理健康指导。这些知识对我们提升自己的专业能力和服务水平起到了重要作用。

第三段:培训过程中的互动和合作。

在培训期间,我发现最有收获的不仅仅是知识,更是与其他医务人员的互动和合作。我们一起讨论病例,交流经验,共同解决问题。这样的互动和合作帮助我们在培训中更好地理解和应用所学的知识。同时,也增强了我们的团队协作精神,提高了工作效率。

第四段:培训后的实践与反思。

在培训结束后,我将所学知识运用到实际工作中。当遇到突发情况时,我能够冷静应对,并迅速采取行动。同时,我也反思自己的不足之处,并积极改进。这种将培训内容与实践相结合的方式,让我感受到了自身的成长和进步。

第五段:未来的期望与展望。

通过春季开学校医培训的经历,我对自己的未来有了更明确的展望。我希望能够不断提高自身的医疗技能,学习更多专业知识,为学校的学生提供更好的医疗服务。我相信,只有不断学习和进步,我们才能更好地承担起医务人员的责任与使命。

总结:

春季开学校医培训是一次极具意义的经历,通过这次培训,我不仅学到了各种医疗技能,还深刻体会到了作为一名医务人员的责任与担当。我相信,所学的知识和技能将为我的工作带来极大的帮助,同时也希望自己能够不断提高自身的专业素养,为学校的学生提供更优质的医疗服务。

学校开学心得培训心得体会

随着新冠疫情的缓解,我们迎来了学校开学。为了做好疫情防控工作,学校特别举办了开学心得培训,这让我们更加了解以及熟知了学校的各种规定和管理措施。在此过程中,我深深感受到了学校的敬业精神,也反思了自己的学习生活,以下为本人的心得体会。

一、星级宿舍,提高居住品质。

在开学之前,学校进行了全面的宿舍清洁和卫生检查,主动为同学们提供舒适宜居的环境。此外,学校推广的星级宿舍评选活动,也让我们在宿舍管理方面有了更高的要求。在培训中,我们了解到宿舍卫生、用电、安全等方面的规定,学会了如何正确有序地投诉与维权,并学会了抓住每一个机会,邀请宿舍管理员和同学一起维护宿舍环境的美好。同时,通过与各位同学的合作提升宿舍品质,也让我们在宿舍生活中感到更舒适、自豪。

二、信息管理,全面提升管理效率。

作为一所高等院校,学校在平时管理中非常重视信息化,不仅推广了“华总通”平台,让同学们可以更加快捷地获取各种信息,也通过“学生信息管理系统”引领全体同学进入了一个更加智能、自动、快速的数字时代。在开学心得培训中,除了学校对5G网络的相关推广,我们还了解到了学校对各种信息管理系统的运行以及在应用上的注意事项。在我看来,学校在信息化管理方面实行“一刻钟准时原则”、“便捷处理服务”等方案,不仅提高了学校的管理效率,也更加贴近我们的生活,减轻了我们的负担。

三、规章制度,让我们更加自我约束。

在开学心得培训中,学校对学生在学习期间的种种行为做了详细而严格的规定。对于此类反映性极强的规章制度,我的理解是,不仅可以让我们更加自我约束,也更能够保证学校的校园文明建设在行为上得到了全面的贯彻。并且这种做法的积极意义在于不仅可以提高每一个同学的自我认知与意识,也可以在全校范围内形成道德约束和行为规范。在此之上,我们需要充分发挥自己的主动性,自觉承担起守护自己和他人的责任。

四、加入社团,分享兴趣与快乐。

学校开设了各种形式的社团,不仅深受同学们的欢迎和喜爱,也为同学的日常生活注入了诸多欢乐与愉悦。在培训中,我们了解到了学校各种社团的分类和介绍,并为我们开启了一扇交流分享的窗口。在此之后,我们可以有选择地加入与自己兴趣相投的社团,与志同道合的同学们一起分享我们的兴趣和快乐,提升自己的交流与表达能力,增强自己的各方面综合素质。

五、尊重教师,珍惜学习机会。

最后,我认为学校开学心得培训中最具有意义的事情——要尊重教师,珍惜学习机会。在我们的学习、生活和成长中,教师一直是我们紧贴、感谢的人群,他们不仅在教学上给予了我们及时而有效的指导,也在心理上给予了我们巨大的帮助。更重要的是,我们在教师的言传身教中,不仅增长见识,也丰富了人生视野。同时,我们也应该珍惜这一难得、宝贵的学习机会,充分把握课堂与生活中的每一个机会,并不断提高自己的学习效率与瑕疵,为我们的未来创造更广阔的前景。

总之,在学校开学心得培训中,我获得了众多的收获和启示。自此,我将更加努力地学习、锻炼、实践,为将来的生活道路奠定坚实的基础。同时,我也希望学校能够继续发扬敬业,创新高效的精神,为我们的集体、为我们的青春与成长,创造更加美好的未来。

学校开学心得培训心得体会

首先,开学心得培训让我深刻认识到了学校开学前的准备工作的重要性。在听完学校管理团队的介绍后,我了解到学校为了迎接新学期的到来,对各方面的工作做了大量的准备工作,包括教学设施的维修和更新、教学材料的准备、教职员工的培训等等。这些为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源。我也认识到,只有通过认真准备,才能顺利迎接新学期的到来,高效地完成教学任务。

其次,在培训中,我深刻认识到了学校的教学理念和学科思想对于学生学习的重要性。学校通过培训课程,向我们介绍了学校的思想理念和教育目标,让我们理解了学校为什么要推行多元化、全面性、创新性的教育,它们对学生自身发展、社会发展的重要性。同时,从师资方面,学校重视培养教师专业化的发展,提高其教学质量,推进学科建设和教学质量的提升,为学生的综合素质、终身发展打下了坚实的基础。

第三,这次培训也让我明确了对学生的关注与支持的方式。在教育实践中,要注重学生的实际情况,关注学生的个体差异,倾听学生的心理和情感反应,建立良好的师生关系。教师还要根据学生的发展需要,创设不同的教育环境,注重启发教育与探究式教学,提高学生的学习兴趣和学习动力。同时,学校也开设了各种有效的教育资源,如心理辅导等,以提供学生全方位的帮助和支持。

另外,在教育教学理念方面,培训中提到的鼓励思辨性思考,培养阅读和写作能力,以及引导和培养好奇心、创造力等都让我认识到了学校对于学生综合素质发展方面的重视。在具体的教学中,教师要努力营造轻松、活泼、自由的学习氛围,让学生在轻松中激发兴趣,增加参与度,提高学生的真正学习力和创造力,从而为学生的终身发展打下基础。

最后,在培训中,我看到了学校对于未来的规划和发展的远见卓识。学校计划通过继续推进新技术、新教育、新制度等的精益求精,持续推进质量提升,构建创新型教育体系,打造一所高水平的教育研究和教育培训机构。这些规划和发展策略让我的内心充满了信心和期待,也为我带来了更多的动力,来为学生的终身发展和实现梦想做好自己的教育事业。

综上所述,这次开学心得培训过程中,不仅让我明确了学校的教育特色和教学理念,也让我认识到了学校对于学生学习和未来发展的重视和关心。在教学工作中,我会尽快将所学理念和方法落实到实际教学中,为学生的成长和终身发展做出更多的贡献。

学校开学培训心得体会教师

第一段:引入培训背景及目的(200字)。

每个学年新学期开始之前,学校都会进行开学培训,旨在帮助教师提升教育教学水平,更新教育理念,增强专业素养。最近,我也参加了学校举办的开学培训,并在培训中体会到了许多的成长与收获。

第二段:培训内容和体验(200字)。

在开学培训中,我们参加了多次课程,涵盖了教育教学的各个方面。其中包括教育心理学、课堂管理、教学设计等。通过这些课程,我更加全面地了解了教学的本质以及学生的心理需求,同时也学会了更加灵活地应对不同学生的学习特点和问题。

其中,最令我受益良多的是教育心理学课程。通过了解学生心理发展的各个阶段,并学习了有效的沟通技巧,我能更好地理解学生的内心世界,激发他们的学习动力。我曾尝试将这些心理学理论应用到实际教学中,发现学生的情绪得到了更好的调节,他们更积极主动地参与到课堂中。

第三段:与教师的互动和分享(300字)。

在培训期间,我有幸与许多教育界的优秀专家进行了交流和互动。通过与他们的对话,我对一些教学难题有了新的认识和解决思路。更重要的是,我从他们身上汲取了许多教育智慧和经验,使我在课堂上应对学生问题的能力有了明显的提升。此外,与其他老师的交流也是我在培训期间的一大亮点。我们分享了各自的教学经验和教育心得,彼此启发和借鉴。这种互动与分享不仅仅满足了个人的成长需求,也促进了整个教师团队的共同进步。

第四段:培训带来的改变和思考(300字)。

通过这次培训,我不仅学到了很多新的教学知识和技巧,也明确了自己的不足之处,并为之制定了下一步的改进计划。例如,在课堂管理方面,我以前常常过于强调纪律严肃,忽略了学生的个体差异和情感需求。现在,我会更加关注学生的情感互动,注重培养他们的自主能力和创造力。此外,我也会更多地运用教学技术手段,如教学视频和在线教育平台,来激发学生的学习兴趣和动力。

第五段:总结体会(200字)。

随着学校开学培训的结束,我对自己的教育教学能力和职业发展充满了信心。通过这次培训,我明确了自己的不足,并制定了相应的改进计划。我相信,在今后的工作中,我将能够更好地将这些知识和技巧运用到实践中,提高自己的教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

中小学校开学培训心得体会

开学培训是中小学校每学期开始之前的一项重要工作。作为教育工作者,参与培训是我们的必修课程。最近我参加了我所在学校的开学培训,并从中收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

第二段:重要性与目标。

开学培训之所以重要,是因为它起着桥梁的作用,连接了新旧学期。它的目标是帮助教师们从假期的放松状态转变为教学状态,同步更新教育理念和教学方法,并准备好迎接新一批学生的到来。

第三段:内容与组织形式。

在培训中,我们涉及了多个方面的内容,如教育政策的解读、教学方法的分享、课程安排的调整、教材的更新等。为了提高培训质量,我们采用了多种组织形式,如专题讲座、讨论小组、教学演示等。这样的组织形式使我们能够更好地交流和互动,从而更好地理解培训内容,并将其应用到实际教学中。

第四段:收获与体会。

在培训中,我学到了许多有关课程设置和教学设计的知识。例如,在课程设置方面,我意识到了个别差异的重要性。每个学生都有自己的特点和需求,我们应该根据学生的学习情况和兴趣爱好,合理安排课程,以满足不同学生的学习需求。在教学设计方面,我学到了许多创新且有效的方法。例如,利用游戏和活动等方式,可以激发学生的学习兴趣和参与度,提高教学效果。这些知识不仅让我对教学有了更深入的了解,还让我更有信心面对新学期的挑战。

第五段:总结与展望。

通过参加开学培训,我感到非常受益。不仅拓宽了我的教育视野,还提高了我的教学能力。在以后的教学工作中,我会更加注重个体差异,更加灵活地运用不同的教学方法,以更好地满足学生的学习需求。同时,我也期待未来的培训活动能够更加贴近教师的实际需求,提供更加丰富多样的内容和形式。相信在学校和教师的共同努力下,我们将能够为学生创造一个更加优质的学习环境。

总结:

通过这次开学培训,我体会到了其重要性和价值,并从中学到了许多有关课程设置和教学设计的知识。这将对我以后的教学工作产生积极的影响。我相信,在不断学习和成长的道路上,我将成为一名更出色的教育工作者。同时,我也希望学校的培训活动能够不断改进和提高,以更好地促进教师的专业发展。

培训开学心得体会

尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!时光如梭,转眼间我们的培训生活已经进行了一段时间了。作为一名参加此次培训的学生,我感到非常幸运,能够接受这样一段充实而愉快的学习经历。在这里,我学到了许多知识,结交了许多朋友,可谓是收货颇丰。

第二段:丰富多彩的课程安排。

培训开学后,我们迎来了一系列丰富多彩的课程。以数学为例,老师们运用了各种教学方法,使我们在概念理解、公式运用等方面得到了很好的提升。而英语课上,老师们精心准备了大量的听力、口语训练,使我们在英语表达能力上有了很大的提高。此外,综合素质课程也让我们了解到了许多实用知识,比如时间管理、沟通技巧等,这些将对我们未来的发展起到重要的推动作用。

第三段:友爱互助的集体氛围。

在这个培训班里,我收获最大的不仅仅是知识,更是友爱互助的集体氛围。尽管大家来自不同的地方,但我们之间却形成了深厚的友谊。每当我遇到困难时,总有同学主动伸出援手;每当同学取得进步时,我们也会共同欢呼,共同庆祝。这种友爱互助的集体氛围激励着我不断努力,奋发向前。

第四段:自我提升和自律能力的培养。

在这段时间的培训中,我逐渐体会到了自我提升和自律能力的重要性。每天的规律作息、严格的学习计划、高标准的作业要求,这些都在锻炼着我们的自律能力。同时,老师们也教导我们要有追求卓越的心态,要不断超越自我,不停止追求进步。这些宝贵的经验将成为我未来发展的坚实基石。

第五段:感谢和展望。

最后,我想向尊敬的老师们表达我的衷心感谢。感谢你们在这个培训班中给予我们的悉心教导和关怀,是你们让我们的学习生活变得如此丰富多彩。我还要感谢我的同学们,是你们的陪伴和帮助让我度过了这段美好的时光。在未来的日子里,我将继续发扬在培训中学到的知识和精神,为实现自己的梦想而努力奋斗。

以上便是我对于培训开学心得体会的总结和展望。在这个培训班中,我不仅收获了知识,更收获了友谊和成长。相信这段宝贵的经历将在我未来的人生道路上指引我前行,让我勇往直前。最后,我想说,感谢这段美好的时光,感谢每一位对我帮助的人,让我在培训开学中的心得体会更加深刻而有意义。谢谢大家!

学校培训心得体会

为期三天的团学组织学生干部培训圆满结束了,作为一名学生干部并且有机会参加这个培训班真的是非常荣幸。经过这几天的学习培训,我更深刻的明确了学生干部的工作职责,作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力,人际交流和沟通的方法等,从中受益匪浅。

首先付亮书记就如何做好一名学生干部这一话题给我们做了详细的解答。告诫我们说:“学生干部首先是学生,然后是干部,最后才是学生干部。所以,学生干部应该会学习”;他还给了我们要加强自身修养的建议。引导我们要从主观思想上把工作做好,从小事做起,勿以善小而不为、勿以恶小而为之。更指出不应为了增加就业时的砝码,或为了满足自己的权利欲,更不能盲目的加入学生会!

接下来,于世明老师就自立自强,团结向上这一话题也给我们做了详细的讲解。犀利的指出作为一名学生干部要加强思想素质培养。做到自律、有责任心、宽容、能吃苦耐劳,敢于对自己所说的话所做的事负责,遵章守纪,争做表率!树立好学生干部的形象。要甘为人梯,甘于奉献;要"捧着一颗心来,不带半根草去。",这一点我没有做到,甚至我还会经常抱怨工作累,烦琐!通过这次的学习培训,我也深刻的体会、反省,认识到了自己思想上的问题,我将不断反省自己,以十分的热情和饱满的情绪去对待工作,努力养成一丝不苟的工作作风,认真对待自己的责任和义务,提高效率,把工作尽快尽好的完成,不断的追求完美。

另外,张健老师提出作为一名学生干部要有心劲,我所理解的心劲就是工作中要用心思考,工作要有创新意识!而创新是当今谈得最多的一个话题,策划活动更是应该自主创新,在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血,而且还要自主、创新,有思想,有特色,有团队合作精神。这样才能把活动作精、做好,更好的为广大同学们服务。张健老师还提醒我们学生干部,活动在选题上可以小题大做,大题小做,不能再老题目、老做法,而要老题目、新做法,甚至是新题目、新做法。并且在创新中要注意方法,不能搞一刀切,更不能大锅饭,应体现想得好与做得好的重要性,因为态度决定一切。

最后,金老师和吴老师指出,作为一名学生干部,应注意行政办公能力,因为细致决定成功。当然作为学生干部更要尽心尽力做好本职工作。一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。学生干部在做好自己的本职工作时需要有耐心和细心,当工作繁多时,我们学生干部要有充分的耐心,根据事情的轻重缓急,一件一件的圆满完成;当工作比较烦琐时,我们学生干部就要十分细心;打好工作提前量,每一次都作到会前作好充分准备,会议有记录,会后有总结;每一项活动都要做到事先有策划,事后有总结。同时,还要正确处理与辅导员老师的师生关系,与同学沟通工作,正确的对待自己的位置。

以上五位老师都不约而同的强调了学习的重要性,指出作为一名学生干部不仅要学好自身的专业知识,还要多读书以拓宽知识面,掌握些非技能知识以提高科学人文素质和人文修养,才不会“有知识没文化,有学识没修养”。更可以通过学生干部自主的学习带动身边的同学共同学习进步。

俗话说“天道酬勤”,做好学生工作一定会有所收获,收获的不一定是果实,但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。学生会是不能为我们提供实质性的物质回报,却能为我们提供展示自我的舞台,当从舞台上走下时会有什么样的收获完全取决于我们自己当前的行为。

学生干部是最锻炼人、培养人的职务,能成为其中的一员,我感到十分荣幸和光荣。既然我选择了做学生干部,就会全身心的投入,本着为学生服务,挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的做好本职工作。我会继续辅助部长的工作,协助部长管理好本部,发挥部内各成员的力量一起建设好我们部,使学习部有一个更好的发展,学生会有一个更好的未来。学生会是一方热土,只要我们辛勤劳动,定会在这一方热土上培育出美丽的花朵。

通过这次培训,让我对自己有了一个更为明确的分析和定位,受益匪浅,也让我对以后的大学生活有了明确的规划,让自己能够在以后的日子里能力有所提高,不断锻炼自己,磨练意志,在能为大家更好服务的同时,也让自己的大学生活过的更加充实!

中小学校开学培训心得体会

开学培训是每个学年开始前为中小学教师进行的一项集中培训活动,旨在提高教师的教学水平和专业发展。我近日参加了一次中小学开学培训,通过这次培训,我收获颇丰。下面我将结合我个人的体会,从培训内容、培训方法、培训效果、心得感悟等方面进行分析和总结,以便更好地以此为经验,促进自身的教学能力的提高。

首先,培训内容是我们进行教学能力提升的基础。这次培训内容丰富、全面。我参加了很多关于新教学理念、教学方法和课堂管理技巧等方面的讲座。这些讲座不仅帮助我了解了新的教育教学理论,也提供了实践教学经验。通过这些培训,我深入了解到如何合理组织课程,设置教学目标,并获得了一些颇具创新的教学方法。这些内容不仅对我的教学工作产生了积极的影响,也激发了我进一步提升自己的教学水平的热情。

其次,培训方法非常灵活多样。培训采取了多种方式进行,不仅有座谈会、讲座等集中传授知识的方式,还有小组讨论、小组展示等互动式的培训形式。这些多样化的培训方式能够更好地调动学员的积极性和主动性,使大家更好地融入培训的氛围中。例如,在小组讨论中,我们可以结合自身的教学实践,分享自己的经验和困惑,并在组内互相讨论和交流,达到相互促进、相互借鉴的效果。这种互动式的培训方式使我们不再是被动接受知识,而是能够主动思考和参与进来。

培训效果方面,对我来说也是非常明显的。通过这次培训,我掌握了更多的教学理论和实践经验,能够更好地应用到自己的教学实践中。我学会了运用现代教育技术手段,例如多媒体教学、网络教学等,丰富了我的教学手段和工具,提高了授课的效果。同时,培训还使我对课程设计更加精细化,明确了教学目标,合理安排了课程内容。这些都为我的教学工作带来了很大的提升。

最后,我在这次培训中有了一些心得感悟。首先是要不断学习和更新。教育领域的知识和理论是在不断发展变化的,作为一名教师,我们不能满足于现状,要不断学习和更新自己的知识和教学能力,以适应时代的变化。其次是要善于反思总结。培训只是一个起点,真正的教学能力提升需要我们在教学实践中不断反思、总结,找出自己的不足和问题,并针对性地加以改进。最后是要继续探索创新。教师的工作不应该是重复的,要不断探索新的教学方法和手段,创造一个有活力、富有创意的教学环境。

总结起来,中小学校开学培训对我个人是一次非常有意义的经历。通过培训内容的丰富性、培训方法的灵活多样性、培训对教学能力的提升效果,以及我个人的心得体会等方面的综合作用,使我取得了明显的进步。我相信,只要我不断学习和总结,在教学实践中不断探索创新,我一定能够成为一名更加优秀的教师,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学校培训心得体会

师道——教师完成华丽转身,变身为课堂的组织者、指导者、调控者、参与者和引导者。教室里没有讲台,更没有高出地面的讲坛。这种不设讲台的无教学空间从形式上剥夺了教师专门说教的权力,教师不再是课堂的垄断者、主宰者,而只是学生学生过程中的引导者、发现者和合作者。这里的课堂空间是绿色的、生态的、平等的'、民主的。

学道——学生依托导学案,自主完成预习、合作、展示三个环节,实现收被动变主动,由知识到方法,由结果到过程的根本变化。自研自探环节充分体现“自主学习”内涵,它是学习者在学习目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身需要,自由选择学习内容、学习方法,并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的独学环节。合作探究环节充分体现互动性、分享性。课堂执行一般分为两步。第一步,组内交流自读、自探、自研、自悟的成果,相互质疑释疑,学生充分“互补共享”。第二步,组内研讨教师提供的体验性、探究性、提升性、拓展性的展示方案,开展拓、挖、思、悟,进而形成能代表本组最高水平的展示方案。展示提升环节是生生、师生、组组互动合作,竞评互享的集中体现,是思维的碰撞,情感的迸击,才智的展现。课堂有了展示的繁难问题,有了展示的独特想法,有了展示新鲜见解,学生或认同吸收,或选择性完善,或辩论批驳,那么课堂就得到升华,我们收获了精彩。

治道——变管理为自治,化制度为文化。每个年级、班级成立了自治管理委员会,职责是做好协调、沟通、服务、监督等工作。人人参与管理,人人接受管理。这里的学生管理早已超越了人管理人,制度约束人的阶段,学生自治自管也只是形式,其内核是文化育人。这里,有各种各样的管理文化:就寝文化、路队文化、就餐文化。

这里的课堂是生活化、生命性、生态型的课堂。学生享受课堂,教师分享成长。五天的学习,让我们有一种豁然开朗的感觉,道在我们面前慢慢地清晰了起来。

滨湖学校作为一所锐意课改的年青学校,要圆“三至五年打造黄石地区品牌学校”这一梦,我们需要重塑课堂,需要精心构建高效课堂。在此,我提几点建议供学校参考。

一、精心设计导学案。导学案是课堂入神的关键,是教师导、学生学的路线图、指南针、方向盘,决不是问题单、习题集。它是有效指导学生自主学习,互动合作,有效展示的依托,是形式学生个性化学习成果的平台,是学生精彩生成的摇篮。教师必须深钻教材,紧扣课程标准,落实“三主”(学生主体、教师主导、学案主线),关注“三大转向”(变教材为学材、变教程为学程、变教法为学法),诠释“三个核心要素”(主题、体验、展示)。编制导学案的时候,注意知识板块化,板块主题化,主题话题化,话题探究化,探究层次化。

二、耐心培训学生,实现自我管理。课堂上,教师要让学生熟悉自研自探、合作互动、展示提升三个环节组员、组长、学科组长、导生主持人的职责,采取措施调动学生全员全程参与,有效调控学生课堂学习,及时介入,或点拨,或质疑,或评价,让学生各环节学习更有序有效。同时,为实现与课堂学生主体地位的无缝对接,应注意培养引导学生课外实现自我管理,成立形式多样的学生团体、民主管理委员会等,增强学生学习、生活、管理的自主性、自学性,提高学生的综合素质。

三、打造学校核心文化。学校最有效的育人途径是文化育人。作为一所发展中的年青学校,应着眼于长远确立学校核心文化,围绕核心文化建设班级文化、教师文化、校园文化,增强学校凝聚力,丰富师生精神文化生活。

我相信有领导的坚定支持,在课改老师的共同努力下,我校的高效课堂改革一定会走上康庄大道,滨湖梦也一定会早日实现!

培训学校培训心得体会

近年来,随着社会发展的迅速,培训学校作为一种新兴的教育形式,越来越受到人们的关注。在我有限的学习时间里,我也曾参加过一些培训班,并从中获得了不少经验和启示。下面我将就此分享我的心得体会。

首先,培训学校为我们提供了一个全新的学习空间。与传统教育相比,培训学校注重实践以及学员个体表现的提升。在这样的学习环境下,我们有机会接触到更多的实践案例,了解到不同领域的专业知识,并将其运用到实际操作中。例如,在我参加的市场营销培训班上,除了理论知识的讲解,老师还邀请了一位有丰富经验的行业专家,为我们分享了他在实际操作中遇到的困难和解决方法。这样的互动式学习,让我们对所学知识更加深入理解和掌握。

其次,培训学校的师资力量雄厚,提供了优质的教学资源。在传统教育中,我们往往只能通过教科书和课堂讲解来获取知识,而培训学校却能为我们提供更多的教学资源。首先,培训学校拥有一支由行业专家组成的师资力量,他们在各自领域拥有丰富的实践经验,并且能够将实践经验与理论知识相结合。其次,培训学校还会为学员提供丰富多样的学习材料,如案例分析、实地考察等,这些教学资源不仅能够帮助我们更好地理解和学习知识,还能够培养我们的实际操作能力。

再者,培训学校培养了我们的团队合作意识和沟通能力。在现实生活中,团队合作和沟通能力已经成为了一个人综合素质的重要组成部分。而培训学校往往通过小组讨论、角色扮演等方式来训练学员的团队合作意识和沟通能力。在我参加的项目管理培训班中,我们被分为若干个小组,每个小组需要完成一个项目。通过与组员的交流和合作,我们不仅学会了如何统筹规划,还锻炼了团队合作和协调能力,培养了我们的领导潜力。

最后,培训学校为我们提供了广阔的就业机会。随着经济的发展,越来越多的企业需要具有专业能力的员工,而传统教育所培养的学生往往难以满足企业的需求。而培训学校却能够培养出更多具备专业技能和实践经验的人才。例如,在我参加的IT培训班上,学员不仅学习了编程语言和软件开发技术,还进行了一系列的实践项目,这样的实践经验对于我们找工作时将会起到很大的帮助。

总之,培训学校为我们提供了一个全新的学习空间,提供了优质的教学资源,培养了我们的团队合作意识和沟通能力,同时也为我们提供广阔的就业机会。通过参加培训学校的培训,我们能够更好地提升自己的专业能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。因此,我相信培训学校将会成为未来教育发展的重要形式,也希望更多的人能够从中受益。

学校培训心得体会

参加这一次培训的同志们都很珍惜这一次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。蓉教授:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。

开学培训心得体会

为更好的开展各项工作,学校对全体教师进行了新学期的开学培训,培训内容丰富多彩,包括对教学规章制度、教学常规、师德及班主任等诸多方面的学习,使我获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

1. 终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2. 提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生, 真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

4.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

这次培训中,采用了多样的授课形式,内容非常丰富,涉及到职教发展、社会热点、信息化发展、环境安全等各个领域。叶继炎副校长深度地给我们解读了全国职业教育工作会议精神《顶层设计职教大国——让每一个人都有人生出彩的机会》讲座,让我们明白了在新形势下的机遇和挑战,如何把握职教发展的机会和创新职教教育。

市民文化大讲堂《目前经济形势热点问题和国家应对政策》视频;世纪大讲堂《大数据》视频,让我再次深感信息化的重要性,努力学会运用信息化资源大数据,使之教学服务,提高教学质量和更新教学手段;何素云老师为我们讲授的《承接新型职业农民培育项目工程,我校面临的机遇和挑战》讲座。

文化大讲堂《中国安全环境与战略选择》视频;世纪大讲堂《土地制度改革与中国未来》视频等。

其中,我对《大数据》视频感触最深。《大数据》告诉我们,当下信息化的重要性,我们已经处在信息化的时代,数据对我们的影响是如此之大,大数据已经广泛出现在互联网、移动互联网、电商、电信、金融等领域的大佬们的话语中,不管是阿里巴巴的前ceo马云,还是腾讯的董事长马化腾,都在谈论着大数据。

亚马逊、沃尔玛、雅虎、ibm、苹果、谷歌这些国际巨头更是在很早的时候,就开始在大数据方面进行研究和布局。随着信息技术的变革,我们将文字、方位、沟通甚至是世间万物都变成数据,然后通过数据的再利用、重组、扩展等实现价值,创造大数据公司。

学随着学校的信息化进程加快,与教育教学和学习相关的环境数据、业务数据和角色数据也将大量增加,这就是教育领域中的大数据,如何有效获取、筛选、管理和利用也成为挑战和变革的机遇。

对我们老师来说,要做一个课堂的组织者和引导者,时代的发展,必然使教师职业与时俱进,善于利用大数据服务于教学。我们也必须要有开放的意识,把握时代的脉搏,。在信息时代,学生获取知识、技能、乃至思想的渠道是畅通无阻的,这对教师本身的能量储备提出了挑战。

因此,教师要想处于专业涵养的有利位置,必须不断学习,在促进学生成长的同时实现自我成长。

再次感谢学校领导的栽培!

陶行知先生在《教师自主动进修》中指出:“有些人一做了教师,便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进,甚而至于未老先衰。只有好学,才是终身进步之保险,也就是常青不老之保证。”

现在提倡教师应“终身学习”,要经常性的“充电”,不断提升自己的素质。这不正是先生的终身教育观吗?先生说:“我们要虚心跟一切人学:跟先生学,跟大众学,跟小孩学”,现代社会信息技术的发展,高科技突飞猛进。

教师在某些领域有不懂的问题,我们就要相信现在孩子的能力,他们接受信息快,有时比教师懂得多,所以教师不但要自动学习进修,还要向小孩学习,要树立勤于学习,善于思考的观念。

第一,教师自动学习与成长发展

教师的自我教育就是专业化的自我建构,就是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师的自我教育要靠自我学习来完成。一个优秀教师,需要的是孜孜不倦、默默无闻的终生努力。

古语有云:“板凳要坐十年冷,学问不做半点空”。当教师的尤其需要如此,要耐得住寂寞,守得住清贫,不追求富贵名利,不贪图安逸享乐,坚守住自己的一方精神家园。就像孔子说的:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,回也不改其乐。贤哉,回也!”

要做到:“学而不厌,诲人不倦”。教师要经常性的系统的自我反思,主动收集教改信息,研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论,积极感受教学的成功与失败。这是当代教师必须要完成的使命。

魏书生说的“有作为的人,每天都在塑造着新我,每天都从一个新的高度去认识世界,认识自我,设计自我。他的心灵像电闪雷鸣,不断放射出新的光芒和声音。懦夫每天都在重复着自己的言行,因循守旧像一层层厚土,深深掩埋着他的才能。

他只是在这土的下面叹息,抱怨。”为此人就需要战胜自我,教师尤其重要的发展就是要每天坚持自主学习,每天都能变成一个新我,以一个新我永远站在历史的前面,站在知识的前沿。

陶行知先生说:“有些人做了几年教师便有倦意,原因固然很多,但主要的还是因为不好学,天天开留声机,唱旧片子,所以难免觉得疲倦起来。”这是懦夫的行为,也是庸师的嘴脸。

教师在教育教学中,即使刚刚从大学毕业的教师去教小学生,也要自我不断的更新学习新知识,因为社会是永远向前发展的,教师只有坚持不懈的学习,时时更新自己的知识,才能适应社会的发展,尤其在当今知识经济时代,知识的日新月异,教师一定要把握时代的命脉,这样才不会落伍。所以教师要做到“唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦”。先生说:“要想做教师的人把岗位站得太久,必须使他们有机会,一面教,一面学,教到老,学到老。当然,一位进步的教师,一定是越教越要学,越学越快乐。”

‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。’”教师在开始进行教学时就要有做好一教育事业的执著之心,要站得高,看得远,立志高远。

要甘于寂寞吃苦,不怕任何艰难险阻准备牺牲自己的一切,无悔无怨,踏踏实实的努力实践,一步一个脚印地前进。最后才能达到通过自己不懈的努力,通过大量的自主学习,不断积累、碰撞、总结、反思,最终成为优秀教师的成长发展之道路,并成为教育家。

当代教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。

要走向教师专业化的发展道路,教师更是须臾离不开学习,学习是教师胜任教育专业工作的前提条件。要提高教师专业地位,必先由教师主体本身充实专业知能、求取专业发展并献身教育工作。

因此,在社会、政府提高教师专业地位的同时,教师主体本身更应坚定专业信念,提高自身的专业水平与服务品质,以赢得学生、家长与社会各界人士的信赖与认同。所以终身学习是当代教师作为教书育人的必然趋势。

教师要想取得深厚的素养,扎实的专业,渊博的知识,就必须抓住每一个时机和场所向书本学习,向实践学习,向校内外老师学习、向自己的学生学习,通过各种渠道,引道道清泉,聚座座富矿,集百家所长,不断充实自己,才能使自身专业得到发展。

通过这次开学初三位校长的培训,不仅使我认识到生活中充满爱,更使我懂得如何成为一个高尚的人,一个懂得关爱学生的教师。

教育是培养人的事业,教师则是培养人的专门劳动者。对此而衍生出一种教师高尚的职业道德:那就是热爱学生。原苏联教育家赞科夫有说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。”下面略谈一下我自己对爱生的认识:

一、教师对学生的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱,某些教师抱着对学生“宁给好心,不给好脸”的态度,对学习和品德行为不够好的学生,一味批评训斥,甚至采用体罚和变相体罚学生,这样的教育效果适得其反。

记得我曾教过这样一个学生,他有厌学的情绪,上课常走神或做小动作,作业糊涂至极,甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他,没想到他不但不思悔改,情绪反而更加低落,一副无精打采、毫不在乎的样子,我差点为之气昏。

过后,我头脑冷静下来,回想自己的言行,才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来,我重新从另一个角度支观察揣摩他,抓住他爱表扬的特点,尽量找出他们的闪光点,当他老毛病再犯时,不是再一味批评他,而是避开这事。

表扬他爱动脑,声音响亮,这样一来,他可来神了,身子坐得挺直,集精会神,那节课的提问,他回答得正确而且声音十分响亮,课后的作业也做得不错。所以,经验教训让我深深觉得,做老师的不要动辄就批评学生,或用单调的罚抄、罚背、体罚等来对付学生,因为这种表面看似乎“爱之深”。

但实际表现出来的却是“恨之切”的行为,常常给学生带来身心的摧残,学生也是一个有独立人格尊严,拥有为人权利的人,当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时,学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理,因此,在教育活动中,教师对学生不尊重的态度和行为,都是应当予以遗责的。

二、教师对学生的爱不应该是“让学生一口吃成胖子”的爱。教育是培养人的活动,考试是教育结果检测的手段,考试是为教育服务的,但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果,并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏,决定学生的升学率。

由此,大部分教师为让学生提高学习成绩,大幅度采用题海战术,大量的作业让学生简直喘不过气来,教师却不为之所动,仍不知疲倦地搜集资料,绞尽脑汁不停的`出题,让学生不分昼夜地做!做!做!

学生考试成绩好,教师就高兴;学生考试成绩差,教师就不高兴,甚至大发脾气,责怪、漫骂、歧视、课业惩罚、肉体惩罚等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理,日益把学习当作苦差事。

试想一下,成年人工作一天下来,尚可会觉得疲累不堪,一下班回家还可以停歇下来休息,悠闲地坐在沙发上听听音乐,看看电视。

而学生一整天除了上课时间外,课后还有大量的作业在等着他们,甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外:背书、作业一大堆,学生真是比大人还忙累!长期下来,学生吃得消吗?知识掌握得了吗?这样的教育适应现当今的素质教育吗?答案是显而易见。

三、教师对学生的爱不应该是“只重优差生而忽略中间生的爱”。一个班中有几十个学生,先天条件、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样,总有强弱优差之分。

当然,也就有夹在优差的两头的中间生。有些教师重视的大都是冒尖的“两头”,不少教师总是比较喜爱品学兼优的学生,少数开学有望“尖子”平时对他们总是给予更多的注意和关心,甚至常开“小灶”而“转化后进生”已引起教育行政主管部门和全社会的重视。

因此,“厚爱”后进生,关注后进生,促进后进生转化是教师必须坚持不懈的工作,而处在“中间层次”的学生,学习平平,能力一般,平淡无奇,没有出众的表现,但也不会带给老师麻烦,不少老师常常任其自然,对他们的长处熟视无睹,对其缺点了心不在焉,使“中间生”处在“受冷落的尴尬之境地。”

这样“中间生”就容易因被冷落而产生严重的自卑心理,他们中一大部分人就会对周围的事物反应冷淡,学习的劲头也不高,参加集体勉勉强强的,他们心里认为“没人注意我的存在,干好干坏一样。”

其实,这些学生最渴望的是得到老师的重视和关心,哪怕是一句简单的表扬,一个关节的眼神,一声亲切的问候,都会带给他们很大的影响,起到意想不到的作用。本学期,班上有一个女生,学习默默无闻,相貌一般,毫不引人注目,并且有个最大的弱点,就是特别胆小,连课堂上站起来回答问题都会脸红。

对此,好也很苦恼,我发现了她的这个弱点以后,特意选她为语文小组长,早读要她创造出头露面的机会,女孩的心里感动极了,一段时间后,我发现她变了,变得活泼开朗,胆子也大了许多,对班级的工作热情参与。

一位教育家说得好:“教师应当把爱心分给每一个学生,在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼”那些平平常常的,不声不响的学生也是需要关心、重视的一群,他们身上的“亮色”也需要老师去挖掘,他们同样渴望着老师鼓励的目光和赞许的点头,还有善意的批评。

教师对学生的“爱”为什么会产生这种结果呢?我想这里存在着一个“爱”的方式方法的问题,以及如何表现教师的“爱”的问题。有不少教师对学生的“爱”是强制的爱、盲目的爱、粗暴的爱、变味的爱。

教师如何爱学生?我想教师应该正确把握好“爱”的艺术,用好自己神圣的爱。

第一,爱应该是公正的,要做到不偏不袒的爱。教师不仅要爱学习成绩好的学生,更要爱学习成绩及表现差的学生,对于成绩及表现差的学生,教师应该多发现其优点,找出爱的理由,用真心去爱他们,用热情去感化他们。

第二,爱应该是细腻的,要做到无微不至的爱。学生是人,是一个多样化的人,他们的生活、学习、情感是多样的,这就要求教师用真心去发现学生的需求,用爱心去化解学生的矛盾与痛苦,让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。

第三,爱应该是严峻的,要做到刚柔相济的爱。教师爱学生并不是无要求的爱,并不是爷爷奶奶式的爱,并不是无限的爱。爱中有要求,爱中有希望,爱中有原则。

显然,教师对学生爱的正确动机,是一种出自崇高目的。充满科学、普遍、持久而又深厚的师爱,是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理,这样,才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来,才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。

这样努力去做的教师,才堪称师德高尚的教师!才能做一个真正有爱的教师!

培训学校心得体会

现如今,培训学校已经成为许多人提升个人能力、职业发展和生活质量的有效途径。我也曾在培训学校学习过一段时间,从中获得了许多心得体会。在此,我想分享一下自己在培训学校学习的过程中所得出的一些经验和感悟。

二、学习氛围与学习方法。

在培训学校的学习中,最让人感到舒适的便是学习氛围和学习方法的改变。学习氛围方面,培训学校通常会有严格的课堂管理和规范的教学流程,可以有效避免学习中的杂音干扰,使学习变得更为专注。在学习方法方面,培训学校会在知识传授的同时加入案例分析、讲解技巧等教学方式,帮助学生更快地掌握知识并且能够应用到实际生活中,提高学习效率。

三、提高自我认知和自我管理能力。

在培训学校中,学生会逐渐形成良好的自我管理习惯。每天对于学习的计划、进度和任务进行有效的安排,学会合理规划时间和资源,养成良好的学习习惯。同时,在学习过程中,也会逐渐认识自己的优势和不足,自我调整思维和行为方式,提高自我认知和自我管理能力。这些都是在培训学校学习中所获得的重要收获,也是我们在成长过程中必须积累的宝贵经验。

四、增强与他人的交流能力。

在学习过程中,我们也会开展团队合作、共同完成项目等活动,在此过程中,我们也将发现与他人的交流变得越来越轻松、自信和高效。这是因为在培训学校的学习过程中,我们不断培养积极的沟通、协作、团队意识,学会了倾听、表达和尊重他人的看法,不断增强与他人的交流能力,为日后工作、生活带来更多积极的影响和价值。

五、结论。

总的来说,在培训学校学习的过程中,个人的自我认知能力、自我管理能力和交际能力都会得到提升。同时,也能够加强专业技能的掌握和运用,达到更高的职业发展。在日后的人生道路中,我们也能够更加从容应对各种挑战和机遇,不断追求自我提升、进步和成长。

学校培训心得体会

这句话的意思是,若想成就一番事业,就必须从简单的事情做起,从细微之处着手。作为服务行业,注重礼仪就是注意细节,对于客户来说,是更多的尊重与关怀;对企业来说,是树立更好的企业形象,打造品牌。保安公司是客户服务安全防范的工作,保安员就是公司的服务代表,我们一举一动都代表了公司的形象。客户往往根据保安员的仪容,着装和言行举止来判断保安员的素质和企业服务水平,因此,我们保安员更应当注意自己的仪表、仪容与言谈,给客户留下美好的第一印象。现在我们不但每天统一着装在传达室开门关门,见到领导还主动敬礼,帮助年老的老师做一些力所能及的事情。

工作中要时刻观察周边环境安全与进出人员的安全,尤其是学校的保安工作,校内的主要人群是学生,他们年龄小,辨别是非的能力差,作为保安我们把一切可能发生的危险挡在门外,给学生和老师创造一个安全的校园环境,这是我们的职责所在。

针对单位的基本情况,做好服务单位的安全防范预案,像我们现在服务的历城三职专,针对这种学校这种环境我们制订了相应的实施方案,同时借签以前的工作经验,根据现有的状况,我们加强了周边环境的管理,停车位的管理,凡是力求做到一丝不苟,眼观四路,耳听八方。

最后,就是物业保安工作的重要性。加强物业保安管理工作,提高物业保安素质水平,是动态环境下强化社会治安防控体系建设的必由之路,也是日益严峻复杂的社会治安形势的紧迫要求。学校安全的保安工作是一项工作时间长,劳动强度大,工作责任重的工作,事关全校师生的生命财产安全。与一般工作不同的是,处理正常工作日之外的夜间和节假日安全事务往往是学校保安管理工作的重中之重,因为这些时间段往往是一些安全隐患易于显现的时间,因此夜间和节假日的保安工作就显得尤为重要。尤其是最近甲流肆虐,学生进进出出使得防控更为严峻,因此平时做好出入学生和外来人员的登记和体温测试是我们的主要工作,从源头上防止物业小区内各类安全问题的发生。为进一步促进、提高学校物业保安水平,为创建一个和谐安全的校园环境环境打下基础。

学校培训心得体会

来到***学校培训的两周,让我感触颇深,真的特别开心能有这样的一次机会来提升自己,让自己对教师行业又有了一次新的认识。

首先,学习的第一天看见了这个学校的周会,刚开始,我也曾一度认为周会就是普通的总结会,升升国庆,对上周表现进行一次简短的评价,然而,这个学校呈现在我眼前的周会是完全不同的场景,如果用震撼来评价也不为过。整个周会的主持全是学生自行完成的,优雅、大方、自信的双语主持;升旗的精神抖擞。步伐一致。再配上军乐团的奏乐,国旗随着国歌一起缓缓升旗,所有学生在严格的行着注目礼,这一切都让我觉得不可思议,让我感叹原来学生也可以自己做的那么好。包括周会后期的学生代表,学生会主席,学生科科长的说话,都是那么懂礼仪,气质佳,说话简结,条理清晰,用“一个表扬,一个强调,一个希望”,“一个欢迎,一个期末考试,一个拔河比赛”,简简单单的几个关键词把上周工作总结了的同时,也提出对本周的需求,这些就是我对这个学校的第一印象,完全无法用语言来形容的敬佩与赞扬。

谈完我的第一印象后,我再简要的对这次学习的收获做个小小的总结吧!

这里的所有学生老师都是相处得非常的融洽,整个学校紧紧地凝聚在一起,他们的表现无论是在待人接物,上课纪律,出操就寝还是其他方面都非常优秀,而若单单看某一个老师或某一个学生也同样让人愉快,他们都那么的正面,那么健康,那么阳光,让我觉得自己确实需要改进,要对学生更加的关爱,对自己的言语更加地注意,让自己也能成为一名优秀的老师。

来到这听了不少优秀的年轻教师的优质课,让我对自己有了更深刻地认识。而在这,我为什么要强调是年轻的优秀教师,是因为自己深感与他们的差距,他们也很年轻,也非常年轻,甚至跟我一样,也是刚毕业的秦龙育老师,他们的课都上的那么棒,不论巧妙的引入,还是精心准备的新课讲解,或是看似不起眼的课堂小结和课后作业,都安排得合情合理,都能把课堂气氛带动得那么的好,学生也学得开心而且也学得很好,真正做到了乐学将知识性与趣味性,实用性做到了完美的结合,为什么说到实用性呢?是因为***学校是一所真正从学生出发的`学校,他不仅是教授学生课本上的知识,而且教授他们在社会上真正用得上的知识,***的全体老师都以学生的就业为导向,大胆删减教材上无用的过时的知识,直接把学生最易接受的、最前沿的,最使用的知识制作成ppt,非常有特色的去教学生,一步步地把学生培养公司社会急需的人才。我想这是我们职业学校值得深思和去努力做好、做实的一点。

不是科班出身的我,其实根本不知道该如何去评价一节课。经过两周的听课、上课、说课、评课,虽然每次也有很多自己的看法,但经过昨天张校给我们上了怎样评课和今天听了郑成竹老师的评课后,我终于对评课有了认识,我很荣幸自己能听这两位老师的可,张校用理论,例子教会了我们如何去评价一堂课的好坏,让我知道评价一堂课应有三方面的评价:1、学生学习状态的评价;2、教师教学行为的评价;3、教师基本功的评价;同时,评课也得注意场合;评优质课应为多唱赞歌,评公开课应为多提不足,少讲优点;评探究课应既讲优点,也讲缺点,这既是评课的基本原则,也是待人处事之道,让我受益颇深。然而,郑成竹老师的评课实实在在让我耳目一新,他的评课是那么的认真,那么的细则,几分钟的导入,几分钟的新课讲解,几分钟的小结,几分钟的互动,甚至在那个时间段是怎样调动课堂气氛的都让我不得不跨一句“真是专业的,就是不一样。”这些都让我印象深刻。

两周的时间,很短也很长,很短的是因为他转眼即逝,很长是因为它确实让我受益很大,我不敢说,我自己在两周的时间内收获了如何如何多,改变了如何如何大。但我确信它让我渐渐的成长起来,从占上台说课的紧张到上台评课的自如,从笨手笨脚的操舞到活力的跳操这让我感到自己都在成熟起来,自信起来,活泼起来,一点点的改变。我相信以后也会是巨大的成功,我坚信这次的学习一定是我人生中宝贵的财富。再此,我衷心的感谢***,感谢***全体老师对我们幸苦的培训,感谢***全体师生全力配合。

学校培训心得体会

xx年7月18日—25日我有幸参加了市教育局在重庆市三立学校组织的“全市骨干教师培训”,在本次培训中我感受颇多。

“三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“学校、家庭、军队”的培训模式,以“学而不厌、自强不息”为誓言。

所谓立功即确立理想,立言即修我们的言行,立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念,经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结,而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。

三立学校的老师即我们的班主任和教练虽然年轻但知识渊博,而与我们参加多年的老教师而言真正体现了“有志不在年高”。我们如果不努力,不学习、不更新我们的观念确实要被淘汰出局。

一方面,让我震撼感动的是“三立”培训的创意性,“三立”培训把理论学习与实践紧密的结合起来,让每一位学员在实践中探求出真知,总结出理论。它不同于一般的理论性的学习,而是让培训者真切的感受体验生活。比如:入学第一天要进行开班典礼,签字仪式,学员宣誓。每天上课前,要整队与班主任行见面礼,然后排队整齐的走入教室,与班主任做游戏,然后再认真的听专家的讲座。除此之外,还对每一位学员进行拓展训练,让他们都参与活动,在活动中感受到集体的力量,凝集力的作用,团队的团结、互助、合作是成功的保障。在活动中,集体的关爱,信任,能让自己找到自信,充满力量。这种体验可以把他渗透到自己今后的班级管理中。

另一方面,每一次的活动与讲座都给学员以全新的理念感受,形式多样的活动游戏,生动风趣的理论讲座,让每位班主任真切地体悟出科学,系统,完美的班级管理模式对现代班级管理的重要作用。更让人感动的是在短短6天,我们所面对的不是枯燥乏味的理论学习,而是愉快,轻松的活动体验与心灵的荡涤。因为我们在这几天中,我们有家的感觉,有班主任的关爱,有规律的生活节奏,听着传家生动幽默的讲座,和漂亮的教官做各种拓展及仪态训练,在这里,我们忘记年龄,忘记性别,我们收获太多、我们感动太多。

在“三立”培训期间,我深刻地领悟到了“三立”秉承“立德,立功,立言”的核心理念及奉行的“学校,家庭,军队”育人模式,“三立”的这些理念对教师的向导作用。归结这些理念,我个人肤浅的认为教师应做到“先塑自我,再塑学生”。因为一个良好的教师,必须自己首先是一个优秀的组织者,协调者,正如人们常说的,教师承担的角色是多种的,这就要求教师必须把自己塑造得更完美,才能达到《礼记·学记》中所说的“善歌者使人继其声,善教者使人继其志”。教师自我的塑造可以从外在到内在的进行,外在的塑造包括你的言,行,举,止。这是多方面的,比如礼貌的语言,诚恳的认错,穿着打扮,举手投足等等。内在的塑造包括你的'学识,气质,修养,处事。这就要求教师要不断的学习,学习文化知识,学习管理方法,学习为人处事。用你内在的宽容,博大,耐心,诚心,细心,爱心去感化和教化学生,用你的内在的魅力去吸引学生。并学会大胆的去欣赏他们,赞美他们,正所谓:“当你把身边的人当作天使时,你就生活在天堂,你把身边的人当作魔鬼时,你就生活在地狱。”让学生都能做到“乐其行,服其能,亲其师,信其道”。教师自己塑造好了,也就为学生树立一个优秀的榜样。孔子说过“己欲立而立人,己欲达而达人”。因为教师是教育教学的实施者,反思者,研究者。有一个好军官,就能调教出一支好部队,有一个好教师,就能教育起一批优秀的学生,这就要我们都用心的去反思,去研究,找到一条适合自己的教学管理模式,耐心地,不断地努力,相信所有的教师都能让你的教学独具特色。因此,作为老师,如果,在未来,始终把自己当学长一般,与学生一起,终其一生地学习,在对经典的学习中建构自我的文化心灵,去影响学生、构建学生的心灵家园。

这次培训让我真正认识体会到教师在工作中应该真正的用心对待学生,对待学生的成长,树立正确的学生观,不断研究探索采取合适的教育方法,引领学生奔向快乐,幸福的终点。让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福,最后让我们共同努力,用我们的爱为孩子们铸造出一片美丽的心灵家园!

总之,我们应该相信:只要我们修师德、练师功、强师能、树师表、铸师魂、学而不厌、自强不息、有教无类、因材施教、立学高身正之志、存播种幸福之心、举弘扬民族科学之旗、扬创新教书育人之帆、尽心竭力、育复兴中华民族之才、用爱心感化学生、用真情塑造学生、用榜样激励学生、用人格熏陶学生,脚踏实地、谦虚谨慎、吃苦耐劳、全力以赴、顽强拼搏、永不言败、言必信,行必果。相信我们六盘水,相信相信我们学校的教育将会有一个阳光明媚的春天。

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