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我的好朋友_小学生六年级作文
世界上所有的动物都是有灵性的，所以很多人喜欢小动物。我也非常喜欢小动物，如灵敏机智的小狗，活泼可爱的兔子，叽叽喳喳的小鸟……我最喜欢的还是我家的“慢慢”和“胖胖”。
“慢慢”是一只淘气而胆小的乌龟。它有一个小巧玲珑的脑袋，小黑豆一样的眼睛滴溜溜地转不停，总是向四处张望着，一有风吹草动，它的头就缩进坚硬的.龟壳里，你怎么逗它，它都不会出来。它的四只脚短胖短胖的，脚趾之间还长着像蹼一样的膜，可以更好的保护它行走。它非常喜欢晒太阳，经常坐在石头上面一动不动，好像在闭目养神。
听说乌龟非常长寿，我家的小乌龟已经养了7年了，但它还是和以前一模一样，也没有长大。夏天的时候，爸爸妈妈经常带我去捉小鱼小虾给他吃，它每次都吃的津津有味。
“胖胖”是一只看上去肥胖，但是它身手敏捷矫健，飞檐走壁，爬上爬下，无所不能的小猫咪。它喜欢坐在窗台前眺望远方，看看外面的世界，从背影看像一位侠客，随时准备闯荡江湖。
它跑步很快，像离弦的箭一样，时常把客厅弄得乱七八糟。同时它也给我们带来了许多欢乐。它经常追着自己的尾巴跑，一追可以追上一整天。它也酷爱睡觉，自己的窝里睡不够，还经常跑我床上睡。
我非常爱我家的小动物，它们是我的好朋友，希望他俩可以更长长久久地陪着我。
我的好朋友小学六年级作文
·友谊才刚刚开始，渐渐地变成朋友，好朋友，就要变成知己时，我们却要离别了，六年了，我们都已经长大，从无知的孩童，变成了一个个“小大人”，一场考试，就要把我们拆散，在这里，我们只剩下七天的欢笑了，时间在一点点的过去，我们在一起欢笑的日子也越来越少。
操场上，还留着我们奔跑的声影，花园里，还留着我们过“泼水节”的痕迹，教室里，还有我们的朗朗读书声，就像他们说的，以后有缘再见。
再见了，我的好朋友，赵梦圆、杨仁祥、李欣怡、吴是佩、侬子瑾，再见了，我的母校，再见了，我在这里的回忆，再见了，我永远的六一，再见了，我的好朋友们，以后，我们有缘再见！！
我人生中最快乐的时光再见！唉~现在想想，真心觉得难受，六年啊，我的朋友们，再见！以前不觉得时间有那么珍贵，现在将离别了，在一起读书的时间也不过那么几天，我多希望时间多停留一会，以前，时间多的时候不会珍惜，现在，要离别了，才会来珍惜，时间啊，多停留一会吧，让我多和他们上一节课玩一个课间，不要多，就一节课，一个课间就行，再见了赵梦圆，再见了杨仁祥，再见了李欣怡，再见了吴是佩，再见了侬子瑾，再见了我的你，我们会再见的！
我的好朋友小学六年级作文
没一个颗心生来就喜欢孤僻，每个人都需要朋友。整天和你形影不离的同学可能是你最好的朋友；你竞赛的对手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；与你从小玩到大的他可能是你最好的朋友……而我那最好的朋友不是同学，不是老师，而是我那亲爱的姐姐。
她是我最好的朋友，因为她热情开朗，而且大胆，顽皮。据她自己介绍，她是一个爱做梦，爱幻想的女孩。有时候会独自坐在待一个角落，去想一些稀奇古怪的事。一会儿想自己飞到了法国的巴黎，去看埃菲尔铁塔；一会儿又想飞到埃及，去调查那神秘的金字塔；一会儿又想自己飞到了月球，去寻找一下玉兔和嫦娥……她还是我爸妈眼中的冒失鬼，动不动就摔破杯子，和我吵架，摔坏我的玩具。总之她永远像样一个出轨的火车头似的，长不大。虽然她才14岁，但是有了自己的王朝。她又有一些不为人知的小秘密，有时也会为一些琐事而发愁。当然啦，一杯水也可以起浪嘛。她还是天生的“刀子嘴”，和我唇枪舌战简直成了家常便饭，而且不分出胜付绝不罢休，但是因为妈妈护着我，所以每次都是曹操南下——来得凶败得惨。不过有时“刀子”也会变“狮子”，所以些“动物”（小零食）也就难逃狮口了，三下五除二就掉到了她的胃里。但是当我生病的时候，她对我的态度就完全变成了另一个样子，那个时候我才真正感觉到她是世界上最亲我，最疼我的人。
每当我生病的那段时间，她也变得和蔼多了，经常过来摸摸我的头，亲亲我的脸，还给我买许多好吃的东西，让我使我感觉到了活泼的姐姐少有的温柔。但是一旦我病好了，她就又成了那个动不动就和我吵架，文静、爱幻想与冒失鬼相结合的姐姐。我姐姐啊还爱看书呢。有于视力一天天下降，爸爸妈妈对她看书总是加以限制，这个时候姐姐总会装出一本正经的样子说：“想当年我统一武林时，左手拿着尚方宝剑，右手拿着免死金牌，好不威风。没想到如今，像我这样的大英雄就连看本书都要受到限制。唉，真是今不如昔呀！”爸妈听后，又好气又好笑，她还出口狂言说要“读万卷书，行万里路。”虽然她并不比别人聪明，但是她争强好胜，凡事不甘落后。
对了，她的座右铭是“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这就是我的好朋友，这就是我的姐姐，优劣“和平共处”的姐姐。
我的好朋友_小学生六年级作文
我的好朋友——三大“金刚”，他们个个身怀绝技。
一
李东旭外号“暗杀者”，他是我的最强劲对手。在作文方面，我俩不分上下，各占优势。他擅长描写心理活动，而我擅长景物描写。他不仅是我作文的强敌，还在许多方面藏有“杀机。比如，有一次，我和他下象棋，眼看李东旭就要输了，可他灵机一动，看了看我的“车”，又看了看自已的“马”，正好这两棋之间的格子是“日”型。他假惺惺的笑了起来，说：“嘿！兄弟，听我一次劝告，你的‘老将’就要完蛋了！”一听这话，我立刻心慌起来，赶快搜索隐藏在“将”附近的杀机。可是一时又未能找到，只好上了一个“士”，这时，我突然醒悟过来他说的那句话，只是为了分散我的注意力，而在下一轮他偷机地用“马”把我的“车”干掉了！此时此刻，我心里百般后悔，可“车”已经牺牲了！就是这样，他次次的胜利，而我次次的被他暗杀！这就是三大金刚之一——李东旭。
二
陈义夫的外号叫“追风者”。同学们，一听到这名字就知道他跑的很快吧！别看他个子矮小，脸圆溜溜的，眼睛里总是透着炯炯有神的目光。这位“金刚”可是全年级速度最快的哟！他不仅在赛道上你追我赶，不甘示弱，在学习上占很大的优势。他跑步是最快的，写作业是最快的，就连吃饭也是最快的！同学们都不知道哪一门能够超过他的速度，这也成为陈义夫人生中最大的未解谜题。三大“金刚”之一——陈义夫。
三
李旻超这位“金刚”可不一样，他没有外号，但他有一句名言：死了都要笑，不笑到最后不痛快！这可是全班同学都公认的'。有一次，李旻超举手发言，同座偷偷将他的板凳移开，然后幸灾乐祸的等着瞧热闹，随着“噗通”、“哎哟”一阵响声，李旻超坐在了湿淋淋的地上。可他并没有生气，而是笑着说：“好爽啊！真凉快！”大家都禁不住大笑起来，李旻超也皆大欢喜。他的这种乐观主义值得我们学习。我的好朋友，三大“金刚”之一—李旻超。
如果这三位朋友能成为你的好友，相信你也会过得非常愉快！
好朋友拒说随便小学六年级作文
我和陈明是一对形影不离的好朋友。
我眼睁睁的看着我的小木船四分五裂，我十分愤怒，心里的怒火油然而生，我一把夺过他的小木船，朝地上用力摔去，又用脚奋力踩去，他的小木船也裂的成了四五块，一场没有硝烟只有唾沫星子的战争又开始了，过了一会，这场口斗变成了一个打斗，我打他一拳，他打我一拳，幸好同学们及时阻拦，要不然就打得不可开交，我们俩原来是放学一块走的，现在放学我们俩都互相回避，尽量不见面。
后来，我们在一次学校运动会上我们和好了，在那时我们在操场上训练，我们俩在一起训练跳远，四周没有旁人，他对我说：”对不起！我上次不小心把你的小木船弄碎了，希望你能原谅我！"我又对他说：”没事再说这事我也有罪在先，我把你的木船也踩碎了,在说我又先出手打了你。要不然我们再做朋友吧！”他也毫不犹豫地说道：“好！我们还是好朋友！永远都是！
从这件事之后我们又回到原来的好朋友关系！永远都是好朋友！
好朋友拒说随便小学六年级作文
又到周末了，早上起来阳光明媚。昨天和小云约好要去逛街，刚打扮完，小云就来敲门了，催我快点儿。之后，我俩就如刚出笼的小鸟，飞出家门，看什么都觉得新鲜，俩人叽叽喳喳的洒下一路欢声笑语。玩闹间瞥见一个捏。
又到周末了，早上起来阳光明媚。昨天和小云约好要去逛街，刚打扮完，小云就来敲门了，催我快点儿。之后，我俩就如刚出笼的小鸟，飞出家门，看什么都觉得新鲜，俩人叽叽喳喳的洒下一路欢声笑语。
玩闹间瞥见一个捏糖人的小摊，上面摆着五颜六色、形态各异的糖人，在阳光下显得异常好看。小云赶紧拉着我向糖人奔去，到了跟前便嚷嚷道：“欢欢，怎么样，要不要来两个?”“随便呀”我随口回答，这时我正忙着看这些憨态可掬的小糖人。“那要哪两个呢?”小云接着问。“随便啦!哪个都行?”我漫不经心的说着。“那就买这两个吧!”“随便!”就这样，大街上多了两个拿着糖人的'疯丫头。
直到小云看见街边一家新开的精品店，问我要不要去看一下。“随便呀!”我一如既往的回答道。这时我仿佛看见她的眼神暗了下来，可我正被路边的各种叫卖声所吸引着，便不加注意。我正好看到精品店，就和小云一起进去了，里面有各式各样的发夹、项链、帽子等等。真是美不胜收啊!
“欢欢,这两条手链好漂亮，你帮我看看哪一条更好看。”小米非常激动的问我。“都好看，随便哪一条呗!”我看了看说。“随便随便，我就知道你会这么说，真没劲，难道你就没别的话说吗?”她一说完，转身就离开了，只留下一脸迷茫的我。
可我不想就这样失去一个好朋友，带着困惑我找到了姐姐。她摸摸我委屈的小脸说：“欢欢，你不觉得你说随便的次数太多了吗?别人和你说话，你总是一句随便就把人打发了，显得非常没有诚意，可能你是无心的，可在别人看来，只会觉得你很无礼，长期下去，他人就不愿和你交朋友了。你想想看，如果小云也经常那样说话，你会有什么样的感想，会不会觉得很沮丧，所以试着用喜欢代替随便，看看会不会受到其他意想不到的效果。”
听了姐姐的话，找到了症结所在，我高兴的在姐姐脸上亲了一口，期待着下一次和小云的约会。
教师评语：“随便”二字反映的是礼貌礼节，只有尊重他人，自己也才能得到别人的尊重。让我们都做礼仪之人吧!
好朋友拒说随便小学六年级作文
以前，我有一个很要好的“朋友”。我非常讨厌和她一起幸福地“游戏”，因此我有许多困惑。
当她还在的时候，我常常和同学们生气，与同桌争吵。有一次我和同桌在一起玩游戏本，“快点，快点那！该我了，你都玩游戏好多次了，神经病！”我知道哪来的怒气，把同学们都吓得大吃一惊了。哼！这么大惊小怪干什么？没有见过美女啊！
我愤愤地就让，越想要越生气。忽然，一股热气在身子里往上升，我情不自禁地大声喊出：“看什么看，想要偷东西啊！”从此以后，同学们渐渐与我亲近了，下课时，我不能看看书，和那个她嬉戏。
无趣的日子一直到三年级才完结。那天，我伤心得受不了，自己在房间里反省。我为什么没人玩游戏？我这个十全十美、大方的人居然没人玩游戏？我不是给别人很多东西了吗（才给一个）……一连串的问题问上来，我总实在没少给什么。“叮咚”门铃敲了，“林思雨！
我走进房间一看是夏心语，“到你的小天地去玩吧！我刚想要说道不有可能，但又一想要不会会是这个原因呢？就咬牙让她进去了，“啊！好多可爱的贴画呀！送来我几个吧！“这又不是你家！我又想要说道，但又发脾气地脱口而出：“拿……吧！她拿了贴画高兴得像哥伦布找到了新大陆似的手舞足蹈，但一下子又目不转睛地盯着我说道：“林思雨，你逆了！
我半信半疑，说道：“是吗？”“你说出也逆了。”夏心语用友好关系的眼光看著我，握着我的手说道：“以后你来我家我也送来你好东西。”这时欢笑声伴着在我的小天地里。我的“好朋友”你到哪里去了，你回头了我非常高兴，简直被快乐扔暗了。我实在我是世界上最最幸福的人了！
偷偷地告诉他你们，我的好朋友叫作贪婪。
我的好朋友_小学生六年级作文
我有一个好朋友，从一年级开始就在我班，叫卢娟。她是我最好的朋友。虽然四年级后她不能和我在一个班，但是下课后我们还是会在一起玩。
高一的时候，性格怕说话，怕和陌生人相处。虽然进入小学应该很刺激，但兴奋中还是有点害怕。吕娟是第一个和我说话的人。从那天起，我们成为了无话不说的最好的朋友。我们经常一起散步，一起玩耍，分享心中的'快乐。遇到开心的事我就笑她，有时候遇到伤心的事我哭她就哭。就在哭和笑之间，我们的情绪上升到一个更高的层次。
当然，有时候在一起玩的时候，还是会因为想法不同而吵架，但事后总能和平收场，解释和解决纠纷。她有很多有趣的事情，她经常和我分享。我不是酒肉朋友！因为我是第一个告诉她好的东西并和她分享的人，我记得有一句名言，好的东西应该和好朋友分享。
直到初三，她因为某种原因不理我，慢慢不跟我玩了。有时候遇到我，她会轻轻的跑开。我不知道为什么，但我不怪她。我就是觉得奇怪。好朋友不能互相指责。她无视我一定有她的理由。也许她生我的气是因为什么。看来我应该进行自我批评了。
现在我们自然又和好了，她不把我当空气，好朋友也不会因为其他不愉快的事情分开。所以，她真的是我最好的朋友。我会一直和她好好相处，互相玩耍，互相学习，互相慷慨相待，做一个真正的好朋友。
我的好朋友小学六年级作文
我有一个好朋友，她的名字叫刘鑫语。她的头发有些发黄，但是扎了个非常可爱的马尾辫；眼睛大大的，似乎可以看到远处的东西；嘴巴很小很小，总是沉默不语。
我们的爱好相同，我喜欢唱歌，她也是。有时，我们会在一起唱唱歌。她对音乐非常了解，比如有一次，我们在练习《起风了》这首歌，到了调很高的地方，我就停住了。她看见我这般气馁的模样，拍了拍我的肩，对我说：“不要轻易的就放弃了，我告诉你个窍门，在唱高音的时候，用虚音，比如说这句吧，‘我曾难自拔于世界之大’，应该这样唱……”说着她就给我做了示范。我不禁竖起大拇指：“你真厉害！”
她还很爱小动物。一个阳光明媚的周六，刘鑫语到我家来玩。她看到我家的小猫，立即蹲下身来，抚摸着它的头。“原来你也很喜欢小动物啊！”刘鑫语听了，笑了笑说：“对啊，我每周六都会去宠物救助站的，今天你和我一起去吗？”“好啊！”到了宠物救助站，刘鑫语说她要做很多事情：喂猫猫吃饭，给狗狗洗澡，帮宠物们买粮食……刘鑫语真是个有爱心的人啊！
这就是我的好朋友——刘鑫语，一个既热爱音乐又热爱小动物的小女孩。
我的好朋友小学六年级作文
“快点！快点！咱班的放学队都走完了，夜幕都要降临了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我还没记家庭作业呢！书包也还没收拾！”我无奈地进教室想给她帮帮忙，谁知当场就让我震惊了。
只看见她那乱七八糟的东西，占满了整张桌子，有各门科的教科书，还有笔、尺子、书包、本子，真是应有尽有啊！再看看她自己，原本又长又直的头发变得一团糟，活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看，那红润的两唇，像两片淡红的、正在盛开的花瓣，嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子，鼻尖圆圆的，生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了，就帮她一起收拾，这时天空已经黑透了。
有一天下午，我们本来放学都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，谁知走到半路，才想起来。呀！我那个手提袋呢，里面还有语文书呢！我的心里开始忐忑不安起来，取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑，三步并成两步，生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候，那个场面让我现在想起来，都感觉暖暖的：她的眉头紧锁着，焦急的眼睛往外瞅来瞅去，好像在寻找着什么，身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼，嘴里还不时念叨着：“她怎么还不回来拿东西啊！是不是真的给忘了！”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去，感激她，而她却一副无所谓的样子说了一句：“切！这算啥，谁叫我们是好朋友呢！”
直到后来才知道，那天她回家晚了，还被她姨夫吵了一顿。都是因为我！这使我感到深深的自责。但她也没说什么，我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。
好朋友拒说随便小学六年级作文
就在不久前，音乐老师宣布要让同学们自由组团，在班级表演音乐节目，吹拉弹唱都可以，必须全员参与。
此时的我，无比迫切地希望自己能加入能力最强的一个小组，她们正在学校附近的小公园排练。
尽管天气并不寒冷，我依然感觉脚尖冰凉，每走一步都如履薄冰，额头也是冷汗涔涔，刘海湿嗒嗒地覆在上面。我的出现，并不影响她们排练，清脆的歌声在林海间徘徊，舞者裙袂飘飘，舞姿优美得像只优雅的天鹅。
终于，音乐轻柔地结束，七八束目光齐刷刷地盯着我这个外来人，好像在打量一个不速之客。
一定要说!不管她们现在怎么看我。我终于鼓起勇气，哆嗦着说：“呃…..那个……”
她们的组长用烦躁的、不友善的口气说道：“有什么话快说!”她瞥了眼手表，语速明显加快：“我们没时间让你浪费!”
“我想加入你们!”我几乎是用尽全力喊出这句话。
“你?我可没听说过你唱歌唱得好，”她轻蔑地说，“你估计是对音乐一窍不通吧?”
我被她的蔑视激怒了：“你怎么知道我什么都不会?我可以弹钢琴，可以吹口风琴!”
“哦，这种伴奏就不必了。网络伴奏比你好多了。走吧，找个愿意接受你的小组!我们这儿，不缺你一个。”她仍旧不改轻蔑的口气。说完，挥挥手，示意让我走开。我颤抖着双腿，离开小公园。
太阳光黯淡了一些，突然起风了，风把树刮得飒飒响，地面上灰暗的光斑乱舞，一片树叶打着旋儿，落在地上。我感觉自己也像这叶子一样，被其他万千树叶抛弃，我悄然泪下。
“你估计是对音乐一窍不通吧!”“我们这不缺你一个!”这声音在我耳畔回响，渐渐以排山倒海之势，一点一点击垮我。她讥讽的嘴脸不断在我脑海浮现。我用力捂住耳朵，狠狠闭上眼，努力驱逐幻听和幻影。但这无济于事，我心中的痛苦依旧没有减轻，它仿佛一块巨石，压着我的心，我感到透不过气。
我努力呼吸，想平复自己的心境，但每呼吸一次，心就抽搐一次，眼眶不经意间盛满了眼泪，像一汪湖水，马上就溢了出来。
朦朦胧胧中，天边已隐隐能看见月亮的轮廓，我缓步向家走去。
作者：六年级(3)班江宇晴。
公众号：九五学堂儿童阅读。
我的好朋友的小学六年级作文
我有一个好朋友，她长着一张圆圆的脸蛋，扎着一根马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
我的好朋友不但热爱集体，还喜欢帮助人。
有一次，我们在小区里玩，看见在步行道上有一个老奶奶，她拎着菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被压得腰都弯了，我的好朋友看见了，二话不说，立马跑过去对老奶奶说：“奶奶，我帮您拎菜吧!”老奶奶听了，笑着点点头。我边拎着菜边问她：“你为什么要帮老奶奶拎菜呀?”她听了，说：“我们都是少先队员，做这点小事，没啥!”
一对好朋友小学六年级作文
小鸭和小鸡是形影不离的好朋友，它们每天都一起学习和玩耍。
有一天，小鸭对小鸡说：“昨天妈妈带我去河对岸的游乐场玩了，那里可好玩了，你想去吗？”小鸡高兴地说：“我想去！”小鸭说：“好吧，我带你去！”于是它们来到小河边，小鸭正想跳到河里，小鸡着急地说：“小鸭哥哥，我不会游泳怎么办？”小鸭说：“你趴在我背上，我背你过河。”小鸡说：“如果我掉进河里淹死了怎么办？”小鸭急得直转圈，突然灵机一动，想出了一个好办法。它说：“我们把洗澡的木盆抬来当小船吧。”小鸡说：“这真是一个好主意！”它们搬来木盆，把木盆放到水里，累得气喘吁吁，热得满头大汗。
小鸡小心翼翼地坐在了盆里，一边划着水，一边说：“开船喽，开船喽！”小鸭推着木盆不一会儿就到了游乐场。它们在游乐场玩得可开心了。
一对好朋友小学六年级作文
秋天总是那么美丽，那么动人，落叶五彩缤纷，犹如一只只美丽的蝴蝶。苹果树上挂上了一个个红灯笼。在这美丽的地方，住着一只松鼠和一只小鸟。
松鼠常常去摘松果来填饱他们的肚子，小鸟常常带着小松鼠去天空飞翔。
有一天，他们在天空飞翔时，小鸟不小心没有抓住松鼠，松鼠掉了下去，还好摔在草地上。可是，小松鼠感到横不高兴：“我们以后不再是好朋友了。”说着就瘸着腿走了。小鸟感到非常委屈。正在这时，小松鼠碰到了一只饥饿的老虎，看见松鼠，老虎眼前一亮，一下就扑了上去，小松鼠只好左躲右闪，狼狈不堪。这一幕被小鸟看见了，虽然小松鼠伤害了他，但他还是毫不犹豫地冲了过去，用两只爪子使劲地抓牢松鼠，把他带上了天，一会儿就把松鼠带回了家。他放下松鼠就拍拍翅膀飞走了。小树感到难为情死了，他大声的小鸟说：“我们以后还做好朋友好吗？”“好的。”飞在天空中的小鸟高兴地回答。
从此，他们又成了好朋友，再也没有吵过架。
我的好朋友_小学生六年级作文
应珊是个性格内向的女孩子，那白白的脸上长着一双小小的眼睛，她喜欢戴一副有着蓝色边框的眼镜，使她看起来很文静。也许是因为我和她都有戴眼镜，也许是因为我们互相了解，我和她成了最要好的'朋友。
我以前很粗心大意，是应珊教会了我办事认真。有一次，老师叫我们找一个搭档进行口语交际。我自然而然找到应珊搭档。可到了晚上八点多钟，我才想起了我和应珊还没有准备如何交际。我自己安慰自己说：“算了吧，没准明天老师不会叫到我们呢！”，正在这时，电话铃声响了，是应珊打来的。应珊说：“你不是说会打电话来讨论吗？我在家里一直等你的电话，急死我了”。我不好意思地说：“对不起啊，我给忘记了”。应珊又接着说：“少废话，现在开始讨论！”，我说：“不会吧，在电话里口语交际，很浪费电话费的。再说那么晚了，明天随机应变吧，没准儿老师还叫不到我们呢！”，“不行，浪费也不是浪费你的钱，现在我先说……”。她的“倔”劲又上来了，自顾自地说了起来。最后在应珊的“劝说”下，我们在电话里完成了口语交际。结果被应珊说中，第二天老师第一个叫的就是我，我心里暗暗感谢应珊。
还有一次，应珊在搞卫生，而我也正在继续我“未完工”的作文。只见她在检查卫生的时候一丝不苟，就连一个指甲盖那么大的纸张，她也要搞干净。我笑着说：“做那么认真干什么？第二天还会有人扔。再说，这点小事情，又不重要，随便搞一下就行了”。“这可不行”，应珊脸色严肃地说：“如果每个值日班长都不认真，那我们班不就成了垃圾城吗？”。听了这话之后，我不再说话了。是啊，做什么事情不能马马虎虎，否则是做不好的，只有认真做，才能做好。
应珊，谢谢你教会了我“认真”这个道理，我相信我们的友谊是永恒的。
我的好朋友_小学生六年级作文
提起我的好朋友——杨妞，我的脑海里就会浮现出我们之间发生的一些事情。
那是二年级开学的时候，杨妞从农村小学转来，就坐在我前面。她留着一头齐耳短发，黑黑的脸上长着一双大大的眼睛，扁扁的鼻子下一张大大的嘴巴。她经常穿着一身很旧、很土的衣服，加上她成绩很差，同学们经常嘲笑她。我也打心里不喜欢她，看不起她。
有一天，早读课预备铃一响，班长就在讲台上大声地喊：“同学们请安静！戴好红领巾，坐端正，值日领导马上就要来评分了。”这时杨妞才发现她的红领巾忘记带来了，她知道我有两条红领巾，于是细声细气地对我说：“谢丽琳，你能把旧的那条红领巾借给我戴吗？”我不想借给她，就故意刁难她说：“想借红领巾可以，但是你要回答我一个问题。”我便出了一道奥数题给她做。果然，不出我所料，她想了老半天，也想不出来，急得满头大汗。这时，值日领导来了，发现杨妞没戴红领巾，就扣了我们班的分。班主任知道后，狠狠地批评了她一顿。碰巧，那天轮到我和同桌值日，但同桌生病没来上课。放学铃一响，同学们像刚出笼小鸟般冲出了教室，只剩下我一个人孤孤单单地扫着地。不知什么时候，教室里出现了一个身影，我定晴一看，原来是她——杨妞。只见她拿着扫把认真地扫着。我非常感动，早上我刁难她，没想到她还帮我。
扫完地后，我和杨妞一起回家。半路上，我看见一个小摊在卖烤花生，花生的香味扑鼻而来。于是，我问杨妞：“杨妞，你们农村的花生生长在树上，一定非常好看吧？”杨妞听后，扑哧一声笑了。我觉得奇怪，又问：“你笑什么？”杨妞回答道：“花生是长在地里的.，而不是挂在树上的。”我听了，脸唰的一下红了起来。这时杨妞反问了我一个问题：“你知道螃蟹有几条腿吗？”我随口回答道：“六条！”杨妞又扑哧一声笑了。“不是吗？”我问。杨妞做了一个鬼脸，说：“你回家问一问你老爸吧！”
我回到家里，心想：原来我也有很多不懂而杨妞却懂的知识。俗语说得好：寸有所长，尺有所短。看来我们人与人之间既需要取长补短，又要团结互助。从此以后，我和杨妞成为了亲如姐妹的好朋友，而且我再也不会瞧不起她了。
一对好朋友小学六年级作文
一对好朋友夜深人静的一个晚上，弯弯的月亮挂在夜空中，小鹿出来散步。小鹿穿过了森林，越过了小溪，来到了一望无际的田野，它看见了一只老乌龟哭得很伤心，就问：“乌龟爷爷你怎么了？为什么要哭呢？”老乌龟抬头看了看没有回答，继续伤心地哭了起来，小鹿再三追问，老乌龟还是没有回答，反而哭得更厉害了。
突然，小鹿发现，站在树上的猫头鹰伯伯一直在监视田野。又问猫头鹰伯伯：“猫头鹰伯伯，乌龟爷爷怎么了？它为什么要哭呢？”猫头鹰回答到：“乌龟腿骨折了，所以才哭的。”小鹿又问：“哪里有大夫呢？”猫头鹰告诉小鹿一直向前走，走出这片森林的第一棵树树洞里住着一只袋鼠，它它就是大夫。小鹿谢过猫头鹰，把老乌龟放在自己的背上，高兴地向着那棵树跑去。最后袋鼠大夫为老乌龟治好病。老乌龟很感谢小鹿，从那以后他们俩成为了一对好朋友。
我的好朋友_小学生六年级作文
王**有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。她剪了一头短发，显得格外精神。王**身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王**动手能力非常强，擅长做手工活。记得有一次，我和王**去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，王**看出了我的'心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里赞叹王**真是一个心灵手巧的女孩。于是，我就开始动手操作了。不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王**不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王**活波可爱，王**双手灵巧，王**兴趣广泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。我喜欢我的好朋友——王**。
好朋友_小学生六年级作文
自从二年级开始，我认识了一个好朋友，名叫王鹏程。别看他长得矮矮瘦瘦的，有一件是特别令我感动。
又一次，我和他一同回家，一路上谈天说地的，也不知什么时候公交卡自个偷偷地溜了。我知道了，心急如焚，如同一只热锅上的蚂蚁，束手无策，只有找呀找。无奈这公交卡跟我们玩起了捉迷藏，让我无处可寻。汗水像瀑布一样从头上飞泻下来，累得我是路也走不动了。倒是王鹏程嬉皮笑脸地对我说：“冲动是魔鬼，我来帮你找吧。”我心里想：哼，到现在了还嘲笑我，我们还是好朋友吗？没想到王鹏程还真来找了。我也二话没说也找了起来。突然，王鹏程为我传来了“喜讯”，我赶紧跑过去，看见公交卡正在一个窄小的“胡同”里，我心里念道：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！说罢，马上“挤”进小“胡同”里。可是，由于我的身体太胖，虽然拿到了公交卡，却出不来了。心想等着上帝来取我性命吧。突然，我感觉一股强大的力量在拉我出来，一看，原来是王鹏程，别看他个头小，硬是把我拉了出来。我一句话也没说，紧紧地抱住了他，流下了激动的眼泪。
这件事一直不能让我忘记，虽然我和他现在已经分了班，但是我和他的友谊一定是天长地久的。
一对好朋友小学六年级作文
小河边有一棵大树壮壮，大树的旁边长着一丛玫瑰花美美，他们朝夕相处成了一对好朋友。
一个阳光明媚的早晨，天空中飘着朵朵白云。玫瑰花美美打着哈欠，伸着懒腰，把眼睛打开了，她向大树打招呼:“大树哥哥，早上好！”她没听到大树哥哥的回答，却听到了一阵阵痛苦的呻吟声。她抬起头，只看到了大树哥哥闭着眼睛，皱着眉头，看起来很难受的样子，好像生病了。玫瑰花美美着急地问道：“大树哥哥，你怎么了？生病了吗？”大树哥哥有气无力地说：“我的肚子好痛……生病了……”美美想了想说：“森林里不是有啄木鸟医生吗？我可以叫他来帮忙呀！”她又想了想，小声嘀咕：“对了，我没有脚啊，那怎么办呀？可是，我也不能眼睁睁地看大树哥哥受苦遭罪呀。”这话被正在采蜜的小蜜蜂帅帅听见了，他说:“玫瑰姐姐，这有多难，我帮你去叫啄木鸟医生来！”“真的？”玫瑰花美美说道。“真的！不骗你！”小蜜蜂帅帅说。帅帅说完，就急匆匆地飞到森林里去找啄木鸟医生。
小蜜蜂来到了啄木鸟的家门口，喊道：“啄木鸟医生！啄木鸟医生！”可是，啄木鸟医生还在睡大觉呢！帅帅又喊：“啄木鸟医生！啄木鸟医生，你快醒来呀！”总算把啄木鸟医生吵醒了，“谁呀？吵死了！”他打开门，看到是小蜜蜂帅帅，就热情地说：“原来是帅帅呀！这么早有什么事吗？”帅帅说：“大树哥哥生病了，请你去帮帮他治治病！”“不行啊，我没空呀。明天袁猴大叔水果店开业，我要去庆祝庆祝，今天赶着采玫瑰花做礼品呢。”帅帅说：“玫瑰花呀，我问美美姐姐姐要，你先帮大树壮壮治治病吧，总不能见死不救呀！”啄木鸟医生听后爽快答应了，“那好吧，走。”
他们飞到小河边，啄木鸟医生使出看家本领，一会儿就把大树壮壮的病治好了。大树又精神焕发，连连向热心的玫瑰花美美道谢：“谢谢你美美！”美美说：“不客气！不客气！”
他们相互关心，相互照顾，成为了大家羡慕的好伙伴。
我的好朋友_小学生六年级作文
她，戴着一副眼镜，厚厚的嘴唇，长长的头发，皮肤有点黑，一张瓜子脸，看上去有点傻傻的，很可爱。她有很多缺点，也有很多优点，她有着很大的力气，可是运动细胞却差的很。
她的缺点有两个，一个是她动不动就生气，只要我说一下她，她就找一大堆理由来说我，把我骂够了就说：“以后都不理你了。”可是，过了一会儿，有跟以前一样，所以啊，她每次说这句话的时侯我都不用担心。而且，你知道吗？从五年级到现在，这句话他已经说了好几十边了。
另一个缺点就是他不爱学习，成绩不好，这是因为她上课的`时侯不听讲，总是做与课堂无关的事情。前面一个缺点道无所谓，但这个缺点她一定要改正。
她的优点就是喜欢帮助人，关心同学。记得上次，我发烧了，扒在课桌上，没力气。一下课，她就来不停的问我怎么样。到了吃饭的时间，可是我没胃口，我就有气无力的说：“你去吃吧，我不想吃。”她说；“不行，一定要吃，这样对身体不好。”我没理她，闭上眼睛睡觉了。“醒醒，醒醒。”我睁开眼睛，原来是她啊，“我用我的钱给你买了面包，快点起来吃，吃完了我去给你妈打个点话，叫她来接你。”听到这里，我就有点想流泪，但我忍住了。
看，这就是她的缺点优点，在班上，很多人讨厌她，嫌她烦，这些，你们都想错了，只要你去认真的观察她，你就一定会觉得她就是你的好朋友，希望你们能够去发现她的好。还有，这个人就是史晓霞。
一对好朋友小学六年级作文
教学目标：
1、指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲，开发学生对音乐的感知力。
2、通过体验音乐的美感，感受生活中的乐趣。
3、通过一系列的讨论，创编，表演等活动，引导学生体会同学之间合作的快乐。
教学重点：准确、有感情的演唱。
教学难点：在歌唱中，体会友情的珍贵及生活的乐趣。
教具准备：多媒体课件、电子琴、
教学过程：
一：组织问好，快乐有序。
1、师生问好歌。
2、节奏游戏。
二：创设情境，激发情感。
初听：听完音乐你的心情怎么样？
复听：歌曲中演唱了什么内容？他们在干什么？
再听：大家听到了什么？能不能来进行模唱一下。
三：新歌教学。
2、学唱歌曲。
a、听录音范唱，体验音乐情绪。（两遍）。
b、师范唱，生小声跟唱，可随音乐节奏拍手，或是摇晃身体。
c、老师弹琴，学生分用“li”模唱旋律两遍.
d、巩固歌曲，完整演唱。
师生接唱，男女生对唱。教师指导学生用正确的唱歌姿势和亲切柔和的声音演唱歌曲。
四：创编创作，体验乐趣。
1、小伢伢和小妞妞真是一对好朋友，你们看，小鸡和小鸭，小狗小猪等，也都是好朋友，我们也来编一编吧。
2、学生分组创编歌词。
3、找学生演唱创编的歌曲。
五：拓展延伸。
六：师总结。
今天我们学习了一对好朋友，能找到自己的好朋友很难得，希望我们好朋友之间一定要互相帮助，互相关心，互相信任，互相学习!
好，今天的课就到这里，同学们再见！