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实用暑期研修心得体会(案例16篇)

时间:2023-10-22 07:34:32 作者:雅蕊 实用暑期研修心得体会(案例16篇)

学习心得可以让我们更有自信,更有动力地继续学习下去。接下来请看小编为大家精选的军训心得体会,希望能给大家带来一些启发和思考。

暑期研修心得体会

作为一名合格的人民教师,必须有过硬的教学基本功,丰富的科学文化知识,另外还应具备优良的师德师风。为此,学校根据县教委相关文件精神要求,于8月27日至29日集中我校全体教师进行为期三天的暑期教师集中学习培训。现培训已经结束,虽然培训的时间很短暂,可通过听取了程主任以及各位培训教师在学习中的讲话和培训后,使我感触很多,现将学习体会总结如下:

一、培训中对课堂教学行为的重新认识与思考。

通过培训,让我深刻地认识到了课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一,所以在教学中要注意以下几点。

(一)要及时反思自己的教学。

传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,对学生的参与度也不够关注。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发学生的求知欲。通过培训,让我认识到优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。

(二)要留给学生思考的空间和时间。

学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的。

(三)要学会欣赏学生。

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。

二、学习提升了我的理论水平,认识到科研的重要性。

作为一名教师,我们虽有些教学经验,但理论水平低,又对自己的工作不善于总结归纳。通过这些培训学习,让我学会了用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下,把握教改方向,坚定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意识。让我认识到不能只做教书匠,而要做新时期的教育家,特别是有关爱学生,我们不但认识了它的重要性,也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。

三、认识到继续教育的重要性,树立了终身学习的目标。

暑期的这次培训,就自身而言,让我树立了终身学习的思想。以前总以为学习是耽误时间,不如读读书,备备课。这次通过听取了报告,学然后知不足,这是我的一个体会。在培训中,培训教师的敬业精神给我不少启发。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了,工作方法也太单一了。在今后的工作中,我要把这次学得的经验运用到教学实践中去,做到课前有预设、有准备,课堂上不呆板,给与学生宽松的学习氛围,课后抓反馈,进行反思,有必要的还要进行课后辅导,促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。

暑期研修心得体会

本人有幸参加了太和县教育局组织的九年级骨干教师暑期研修活动,这次研修活动为深入推进我县课堂教学改革,有效提升九年级教学质量,促进教师的专业成长,提供了很大帮助。作为一名刚参加工作的新老师,我非常珍惜这次机会。五天的研修活动虽然很短暂,但却给我留下了深刻的印象。通过研修,我对教育教学工作有了一种新的理解和认识,针对这次学习下面具体谈一下自己的一点心得体会。

一.重新认识自我。

通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,流利的英语口语。在英语课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。

二.重新认识教学方法过去的在英语教学中总是老师讲,学生记。教师是课堂的主角,学生是听众,学生自由练习很少,口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式,在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位,提高学习效率呢?可以从以下五方面入手:

1.把时间留给学生。

合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习,合作学习将流于形式,质量不高。有准备的讨论交流,才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题,给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中,时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配,直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间,否则就是一句空话。

2.提高学生兴趣。

兴趣的培养和发展能使学生有高昂的情绪,饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习效果的目的。反之,学生若失去了学习兴趣,学习就不再是一件快乐之事,而是一个沉重的包袱。因此在教学中必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件,环境和气氛。

3.利用学生差异。

在以往的课堂上,教师对学生的要求是整齐划一,束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性,满足学生的不同需求。学生的个性差异,不仅表现在学生的个体之间的差异,还表现在独特的精神世界和兴趣特长,这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此,我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生,那是不现实的,也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识,让课堂成为学生发挥个性的天地,成为自我赏识的乐园。

4.培养良好习惯。

英语是一门实践性很强的课程,一门工具课。因此,英语学习在很大程度上是一种习惯养成的过程。良好习惯的养成,一方面靠教师的示范,榜样作用。另一方面靠严格训练,持之以恒,养成良好的习惯。诸如认真听录音和教师的示范发音。积极大胆地开口讲英语,勇于参加语音实践活动,朗读背诵课文时既要声音响亮又注意语音、语调、节奏、书写规范等。总之本次研修活动丰富多彩,内容充实,效果较好。整个研修活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论,特别是研讨气氛异常活跃,好多好的点子,在思维的碰撞过程中应运而生,这次研修可以说是英语教学上的一次盛会,大家相互探讨、畅所欲言。因此这次研修活动对大家今后的英语教学大有好处的,影响也是深远的!

暑期远程研修心得体会

紧张的菏泽市2017年中小学教师远程培训就要结束了,在这20多天的学习中,我一共对八个板块的内容时行了学习,每天上午我观看专家讲座的视频。那一个个生动的教学课堂,让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃。观看视频后是做作业,那是我自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用课余时间,我认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流,阅读文章,发表评论。专家们的分析敬业精神令我终生难忘。特别是在线研讨的时候我收获更大,当自己的观点跟别人的观点发生冲突的时候,我找到了自己的不足,学习别人的优点,因为我分享着智慧,和大家互动着、交流着,得到了大家的鼓励,和大家一起共同创造着工作带给我的幸福,享受成长的喜悦。这些日子永远定格在我的记忆中,给我的人生增添更多的色彩。

习的习惯。使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。

作为教师,我们应该以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划;帮助学生打好基础,提高对物理的'整体认识,发展学生的能力,注重知识与实际的联系,注重物理的文化价值,促进学生的科学观的形成。

虽然培训就要结束了,但我们的学习远没有结束,希望在以后的日子里,多些这样的培训,多些这样的学习。本次培训的结束也意味着新的课程的开始,让我们在新课改的指导下,在实际工作中奋发努力吧!

远程培训就要结束了,回顾这段日子,更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。远程培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。

通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。 远程培训为我们提供了各类丰富的专题讲座等,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络,无论在何时何地我们都可轻松地学习,参与网络评论给我们增添了许多乐趣,上面不但可以学到很多知识,同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

远程培训为教师提供了一种终身学习的机会,这个机会来自于专

业发展所蕴含的学习精神—一种探究的精神,对教学实践的探究,对学习的探究,对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神,学习必然能够是终其一生的。

在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,将新课程的基本理念落实到教育教学实践中,相信课改终将会结出累累硕果!

暑期研修心得体会

七月是一个火热的季节,是一个万物快速生长的季节,也是我们广大教师收获的季节。研修,不管你愿意与否,都如期而至。回顾几天来的学习生活,觉得既劳累,又充实。通过几天来的学习,自己觉得既有教学理论上的提高,也有与各位同仁在教学实践上的共鸣。

学习是一种动力。教师承担着教书育人的重大使命,不仅是学生的朋友和知心人,还是知识的传授者、智慧和道德的代言人。教师发展不能离开学习,只有通过学习才能跟得上社会前进的步伐,才能适应教育改革的形势,适应学生的内在需求。 本次研修让我认识到未知教学领域的广阔,吸引着我去不断探索。研修中,我们学习了主题单元设计、思维导图的设计、研究性学习的设计,还有评价量规的评定和选择。通过这次研修,我真正进一步明白了将信息化教育技术应用于教学中具有极大的意义。信息教育技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧教学中的不足,传统的教育手段费时费力,不利于学生在轻松的状态下把握知识,不利于提高教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中,才能提高教学效益,才能收到事半功倍的效果。

期待着下一个七月,再与你相约……

太阳不遗余力的把片片光芒洒向大地,骄阳下,朵朵荷花在高傲的挺立着,任尔炙烤,淡定自如。花香不减,魅力依然。虽然经受着巨大的考验,它们依然把美丽和芳香带给人间。可以想象它们的意志有多么坚定,它们对生活充满了多大的热情,它们投入了多少青春和激情在其中。生活虽然如此艰辛,他们仍深深热爱着太阳,感谢太阳赐予的一切,因为它们知道没有太阳的照耀,自己不会有现在的无限风光。虽辛苦,却很值。通过学习,我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性,将信息技术用于教学中,教师能省时省力,学生能根据直观演示轻松地获取知识,从而提高教学效益。

此时此刻,荷花值得我们学习吗?答案是肯定的。如期而至的研修或许让你烦躁,心里面极不情愿。你会抱怨:天气炎热,导图难,量规费神费力,劳民伤财。可是最后你毕竟还是参与了,付出了巨大的努力。相信也一定或多或少的在你那留下了痕迹。先不管痕迹的大小,只要你参与了,就是好样的。因为你克服了许多困难。想开些,研修的美等待着你去发现。放慢前进的脚步,慢慢地欣赏,你会感觉,其实研修也是一道美丽的风景。

暑期研修心得体会

暑期研修对于每一个学生来说都是一次难得的机会,是一次锻炼自我、拓宽视野的机会。我也非常幸运能够参加暑期研修活动,通过这次活动我不仅收获到了知识,还积累了宝贵的经验。下面我将通过五个方面来总结一下我在暑期研修中的心得体会。

首先,暑期研修为我提供了一个拓宽视野的机会。在研修期间,我有幸参观了许多知名企业和科研机构,亲眼目睹了一些高科技的产品和先进的生产工艺。这些经历让我对现代技术有了更深刻的理解,也让我对未来的发展有了更清晰的规划。此外,研修期间还有机会接触到一些国内外的专家学者,他们分享了他们在各自领域的研究成果和经验。通过与他们的互动,我感觉到自己的知识竟然是如此的渺小,这也激发了我对知识的渴望和追求。

其次,暑期研修也让我学到了很多实用的技能。除了学术方面的培训,我还参加了一些实践课程,例如团队合作、沟通技巧等。这些课程对我来说非常有用,它们不仅帮助我提高了与他人合作的能力,还让我学会了如何更好地表达自己的想法和观点。通过这些课程的学习,我深刻感受到了团队的重要性,也明白了一句话:“一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。”

再次,暑期研修也提醒我要保持对待学习的热忱。在研修期间,我们每天都要面对大量的学习任务和考查,这让我意识到了学习的重要性。为了顺利完成任务,我常常需要熬夜学习,并付出更多的努力。虽然过程辛苦,但是当我看到自己每天进步的样子时,那种成就感和满足感让我觉得一切都是值得的。通过这次研修,我深刻理解到学习是一条漫长而辛苦的路,但只要坚持不懈,就一定能够取得好的成绩。

另外,暑期研修也让我更深地了解了自己。在与其他同学和老师的交流中,我发现了自己的不足和缺点,也明确了自己的优势和潜力。例如,在团队合作时,我发现自己有时候不够细心,容易犯一些低级错误。通过这次研修,我意识到了这个问题,并主动采取措施去改正。同时,我也发现了自己的沟通能力和领导才华,在项目中能够很好地起到组织和协调的作用。通过对自己的深入反思,我更加清楚了自己的定位和目标,也为今后的学习和发展制定了更明确的计划。

最后,暑期研修让我懂得了珍惜时间的重要性。在这短短几个星期的研修中,我每天都提醒自己要充分利用时间,为自己的学习和成长创造更多的机会。上课时认真听讲,课下就牢牢抓住机会去复习和巩固,不断提高自己的学习效率。通过这样的努力和反思,我的学习效果得到了显著的提高,也让我更加懂得了“时间就是金钱”的道理。

通过这次暑期研修,我收获了非常多,不仅学到了知识和技能,还锤炼了自己的意志和毅力。我相信这些经验和体会对于我今后的学习和生活都会产生积极的影响。我会将这次研修的成果与经验付诸于实践,不断完善自己,不断超越自己,追求更高的成就。

暑期研修心得体会

从26号上午,为期10天的远程研修开始了。

上午看视频,是一些专家讲座。第一天讲了关于教学目标的问题。我认为教学目标是一节课的精髓。制定了教学目标,也就把握了整个教学活动的脉络。昨天讲了关于学习方式的转变问题。利用各种教学手段,运用灵活多样的教学方法,学生也就有了的学习方式,学习效率提高了,教学目标也就达成了。今天学习了怎样实施有效的历史教学。这就要处理教师的讲述与学生的自主、合作探究学习之间的关系,还要处理预设与生成之间的`矛盾。下午做作业,根据所学的内容,选择适合的题目,发表自己的看法。

炎热的夏日,大汗淋漓,大家在微机室里进行着上答题。一边飞快地浏览其他学员的作业,进行评论,一边构思自己的作业。

专家的讲座给人很深的印象,我们学到了不少东西,明白了很多原先的模糊概念。虽然很累,但我们很快乐,研修帮助我们成长。指导老师给我们的作业及时指导、评论,这给了我们很大的信心。只要观点正确,大家可以尽情流露,畅所欲言。试想一下,几十万人同时在上交流,这是多么壮观的景象。而我也是其中的一员。尽管大家的观点不太一致,但人多智慧多,我们可以学到很多的东西。

我们很珍惜这样的培训机会,也尽情分享着研修带给我们的快乐!

暑期研修语文心得体会

暑期研修,是学生们锻炼自己、提高学业的好机会。这个暑假,在学校举办的暑期研修班中,我选择了语文研修课程。通过一个月的学习,我对语文的认识和理解有了很大的提高。下面是我对暑期研修语文课程的一些心得体会。

首先,通过暑期研修,我意识到语文学习的重要性。在暑期研修班中,老师给我们讲授了很多语文知识,如写作技巧、阅读理解方法等等。在课堂上,老师会不断提问,激发我们的思考和发言。在大家的热烈讨论中,我发现语文不仅仅是一个学科,更是一门与我们生活紧密相关的技能。掌握好语文,不仅能够提高我们的阅读能力,还能够让我们更好地表达自己的观点和理解他人的意思。因此,我认识到了学习语文的重要性,并开始更加认真地对待语文学习。

其次,暑期研修课程也培养了我的写作能力。在课堂上,老师给我们布置了很多写作题目。通过不断的练习,我的写作水平有了明显的提高。我学会了如何组织和表达自己的思想,如何运用一些修辞手法来增强文章的说服力。同时,老师还给我们提供了很多范文,让我们学习优秀的写作技巧和段落结构。这些都对我的写作能力有很大的促进作用。通过暑期研修,我不仅提高了自己的写作能力,也培养了自己的文学素养。

另外,暑期研修课程还给我提供了很多阅读的机会。在这个暑假里,我读过了很多名著和优秀的作品。通过阅读,我丰富了自己的知识,开拓了自己的眼界。我认识到,阅读是一种拓展自己视野的方法,通过阅读,我们可以了解不同的思想和观点,提高自己的写作和表达能力。通过暑期研修课程,我对阅读的重要性有了更深刻的认识,并从中获得了很多启发和收获。

此外,暑期研修课程的课外活动也给我带来了很多的乐趣。在暑期研修班中,老师组织了很多有趣的语文游戏和活动。通过这些活动,我不仅加深了对语文知识的理解,还结交了很多志同道合的朋友。我们一起讨论问题,一起学习,一起快乐地度过了一个难忘的暑假。在这个过程中,我不仅提高了自己的语文水平,还学会了团队合作和与人相处的技巧。这些都是我在暑期研修中的宝贵财富。

最后,暑期研修课程对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这个夏天的学习,我不仅提高了自己的语文水平,还养成了良好的学习习惯和思维方式。我相信,通过持续努力和学习,我一定能够在语文学习中取得更大的进步,并取得更好的成绩。暑期研修课程为我搭建了学习的平台,让我对语文有了更深的认识和理解。我将把这个暑期研修班的经历和心得与同学们分享,并为我们的学习之路带来更多的收获和成功。

暑期研修心得体会

今天是参加县级研训的第一天,来自全县的骨干教师聚集在一起,作为小学数学中心组的的一员,我非常幸运,通过一天的活动,我深深的体会到老师强烈的学习愿望和渴望求知进步的激情。

我们小学数学组进行的是教师案例剖析和分组讨论交流。在小组交流时,我被老师们积极的发言深深打动,老师们争先恐后的发言状态:无论是各抒己见的精彩点评,还是就某一问题的深入探究,都使我们每一位参加研训的教师全身心的融入这种氛围之中。

今天两位教师展示的分别是《轴对称图形》和《图形的周长》,属于空间与图形领域的内容。下面谈谈自己的一点想法:

数学的学习过程,不仅是教授给学生一些前人已经发现或发明的知识内容,还要教会学生如何探究新知识,在体验知识的形成过程中体会到学习的快乐。学生在老师适当的引领下,通过自己的思考和与同伴的讨论所得到的结论给他们的印象更深,同时也更利于对知识的了解。

数学中概念的学习过程往往需要学生做到“手、眼、口、耳与动脑筋”并用。如在教学中经常性地设置一些趣味题让学生去思考,让他们根据图形的概念去联系生活实际解决一些运用的问题等。在慨念教学中必须注意帮助学生寻找直观支柱,充分利用直观教具。通过观察、推理、归纳、抽象,帮助学生建立抽象感念,例如在《轴对称图形》中可以设计给出图形一半,让学生想像完整图形的样子,在《图形的周长》中可以更多的让学生摸一摸,说一说,围一围,走一走”,估一估,想一想等活动,让学生亲自感知,从而加深对概念的理解与掌握。

有参与就有收获,有付出才有回报。通过参加今天的研训活动,再次验证了这句话。同时,广大参训教师积极进取的精神和不懈追求的行动,让我倍受感染和鼓舞,我深信通过本次研训,每个人都会有更大的收获。

暑期研修心得体会

为期六天的研修即将结束,有一丝不舍,但更多的却是收获。研修让我进一步明确了,要培养具有创新意识和创造能力的人才,首先必须实现真正意义上的教育教学观念的转变,以全新的教育理念指导课堂教学改革。

要彻底打破“我讲你听”、“我教你学”的陈旧的教学观念,就要真正树立学生为主体的教学观念,学生是课堂教学的真正主人,教师要实现角色转换,由指挥者变为指导者,要建立平等和谐的师生关系,实现与学生平等交谈、平等对话。

建立平等、和谐的师生关系,学生能够在轻松愉快和谐的氛围中,通过自己读书、自己动脑、自己体会来了解课文内容,教师的指导作用是潜移默化的——学生忽然间觉得自己把书读懂了,但没觉得是老师在帮助自己。全国著名特级教师于漪老师曾说:师生是平等的,求知不存在尊严,谁说得对,就听谁的,服从谁,这就叫伙伴关系,这就叫合作关系,这就叫和谐发展。

教师与学生,学生与学生建立一种平等和谐的关系,学生才有可能对知识产生兴趣,才有可能去愉快地学习,才有可能产生创造性思维的火花。

教师心中必须有整体、全体意识,应该建立开放式的语文教学,培养所有学生的语文能力,使学生各自在原有的基础上得到提高,也就是说,教学要面对每一个个体,把所有的学生都组织到课堂教学中来。例如在备课时要多花些功夫,考虑到每个层面学生的实际情况,制定不同类型学生的预期目标,针对不同层次的学生进行不同问题的设计。面向全体,设计学生能达到的教学目标,使每个学生都享受到成功的喜悦,有利于激发学生创造性思维的形成。

新世纪教育的四大支柱是学会学习,学会做事,学会合作,学会生存。要培养学生终身学习的能力,创新的能力,合作的能力,生存的能力,要在优化课堂教学结构上下功夫,改变过去直线交流的教学结构,创设各种教学情境,建立学生与老师共同参与的多向互动的网络式教学结构,使学生真正成为学习的主人。优化课堂教学结构的关键在于学生参与教学的全过程,而这个教学过程是教师帮助学生学习的过程。中年级学生应在教师的指导下,通过阅读初步把握文章的主要内容,体会作者的思想感情,联系上下文、联系生活实际以及查字典理解文章词句的意思。高年级学生在教师的指导下,体会作者表达的思想感情,学习作者的一些表达方法。语文学习都要注意突出学生的语文实践活动,老师决不能越俎代疱,把教学参考书以及教师自己的认识强灌给学生,而是要让学生扎扎实实地读书,读好教材,深入到课文中。在教学中,要给学生充分的读书时间,把读书体会品味的自主权交给学生。语文学科有很强的人文性,应该引导学生在语言实践中有所感悟,但不一定有多深刻的体会,也不一定要求他们立刻用语言表达出来。思想教育是长期的、潜移默化的、渐进的,思想教育要定好位,不要随意拔高,不要搞成贴政治标签,特别反对搞“微言大义”式的架空分析。

在教学过程中,要注意鼓励学生的求异思维,鼓励那些与众不同的见解。在教学中,教师应该设计一些有利于学生多角度思考的问题。我们在学习和生活中要因势利导,学习从不同的角度思考问题、找出解决问题的办法。像这样的教学设计,有利于开拓学生思维的空间,有利于培养学生的求异思维,创新意识的培养也就蕴含其中了。

语文课必须扎扎实实地进行语言文字训练,要让学生学会查工具书、查资料,从最基础的字词句入手,然后到篇章。这里值得注意的是要坚决反对死记硬背,特别是摒弃背词语解释、中心思想、段落大意的做法。教师对教材要烂熟于心,要钻研教材,要通过自己对教材的把握,根据学生的实际情况,把教材教活,让学生把教材学活。

暑期云端研修心得体会

暑假是学生们放松身心的时刻,但也是学生们提高自己的机会。为了充实自己的暑假,我参加了暑期云端研修活动。这个活动在疫情的背景下举办,我们可以在家中通过网络参与学习,这给我提供了一个全新的学习方式和机会。在这次研修活动中,我收获颇丰。

第二段:具体体验。

首先,通过云端研修活动,我学到了很多有关自己专业的知识。正常情况下,暑假时我们很难有机会接触到专业课程。然而,通过这次云端研修活动,我可以和来自全国各地的学习者一起参与到专业的研修当中。我们可以通过视频会议的方式与老师进行互动,讨论和学习。这样,我不仅了解到了最新的专业知识,还拓宽了自己的视野,开拓了自己的思维方式。

第三段:交流与分享。

其次,在这次云端研修活动中,我还有机会与其他学生进行交流和分享。我们可以通过线上论坛和群组的方式交流各自的学习心得和经验。有时候,我们还可以参与小组项目,通过团队合作解决问题。这种交流和分享的机会非常宝贵,它不仅让我了解到其他同学的学习方法和技巧,也让我提高了自己的沟通和合作能力。在这个过程中,我学会了尊重他人的观点,并善于倾听和接纳不同的意见。

第四段:自我管理与时间分配。

同时,在云端研修的过程中,我也提高了自己的自我管理和时间分配能力。在参加这个活动之前,我担心自己无法保持良好的学习状态,容易被其他事务所干扰。然而,在云端研修活动中,我们有一个明确的学习计划和时间表。我学会了如何合理安排自己的时间,提高学习效率。这对我来说非常有益,让我养成了良好的学习习惯。

第五段:总结与展望。

通过这次云端研修活动,我不仅学到了更多的专业知识,也锻炼了自己的交流和合作能力,提高了自我管理和时间分配的能力。这次研修活动让我充实了自己的暑假,也让我在这个特殊的时期更加积极地面对学习。而且,通过云端研修活动,我也明白了网络学习的优势和不足之处。虽然网络学习方便了我们的学习,但是我们也需要更加自觉地管理自己的学习,保持高效率。希望在以后的学习中,我能够将这些经验应用到实际中,不断提升自己的学习效果。

暑期教师研修心得体会

今天是研修的第一天,从韩国栋老师的一席话和翟慧老师执教的说讲课《轴对称图形》中,从内心真正的感受的这次研修的重要性和必要性,下面是我对讲说课的一点认识:

一、说全面:首先说这节课在整个小学阶段所处的位置、前后知识的联系;其次说三维目标及设计意图;然后说教学重难点,特别要结合本班学生实际情况确定;再说教学准备;特别讲出教法和学法;其次说教学程序,也就是各个教学环节,并把各环节的设计说出设计意图;最后还要对板书的设计加以说明。

二、讲清楚:对教学各个环节进行没学生的讲解,把设计的所有数学活动进行一一讲解;对每个活动在课堂上是怎样落实的进行讲解;对学生可能出现的各种情况进行预设,并对每种预设有合理的见解。

三、说讲结合:对教材分析、教学准备、教法学法等进行讲说,在教学环节的'处理上要讲清楚,在调动学生的积极性、学生动手操作、合作交流中加以体现,在每个环节后都有对本环节设计目的加以说明(也就是说设计意图),在最后一个环节还要对板书设计进行说明。

今天的研修消除了我的抵触情绪,真正感到与名师间的差距,也调动了我学习的热情,指明了我今后学习的方向。

暑期研修总结心得体会

暑期研修是学生在缓解暑期疲惫的同时,为了积累经验和提高自身能力而参加的一种活动。我在此次暑期研修活动中学到了很多知识和技能。通过这次研修,我对许多事情都有了新的理解和认识,还感受到了研修的过程和收获的重要性。

第二段:内容。

在这次暑期研修中,我们参观了不同的企业、学校等场所,通过工作厂房、课堂环境等现场经验,我明白了实践工作的流程和学校的教学内容。此外,这次研修也让我了解了和掌握了综合应用各种技能的能力,如一些问题的处理方法、沟通能力和一些相应实践经验,这些经验对于我自身的能力和职业生涯都是很有益的。

第三段:体会。

在这次研修中,我发现自己一个重要的问题是要注重方法,不断改进和提高。在观察、沟通和交流的过程中,我开始学会抱着耐心和真诚的态度去和企业负责人、工作股手和员工进行交流、商讨,以便了解自己能做出什么贡献。同时,我感受到各种人与己不同,对于不同类型的人要学会用不同的方式去沟通。

第四段:启示。

我认为本次暑期研修活动最有价值的一点是为我们提供了一个了解社会和工作、提高自身素质和技能的机会。在研修中,我也找到了一些启示:在学习的过程中要不断进修和取得更深刻的经验,在工作中要发现和处理问题,尽力做到最好,以便在今后的职业生涯中能够自立,取得更多的成功。

第五段:总结。

总的来讲,这次研修给予了我许多的收获和启示,使我在人际交往、工作处理能力以及其他方面都有了深刻的认识和提高。我相信这种研修是我能够取得成功的第一步,也是我今后职业生涯的重要积累。希望下一次研修能够会更好,让我们更好地了解和发展自己的优势,为职业生涯的建立打好良好的基础。

暑期研修心得体会

随着时代的进步,传统的教学方法已经不能满足现代学生的需求和时代的需要了,这就要求我们教师要不断学习提高,争做一个创新型教师、研究型教师和引导型教师。无论是做人——以其高尚的人格、良好的修养引导学生,还是做事——以其创新的精神、能力引导学生,都需要自身连续不断的学习和修炼。远程研修正是一个难得的学习机会,让我能够不断提升个人的业务素养和业务能力,不断探索新的、先进到教育教学方法。

这次的研修共分八个模块,从模块一的走进培训项目开始,一路走来,我深刻感受到了科技发展为我们的教育教学带来的震撼,掌握了大量的信息技术,为我今后的教育教育工作打好了一个坚实的基础。以下为我的学习齤总结:

从大量的教学案例中,我感受到紧跟时代步伐的重要性,要不断学习,并且终身学习。现代的课堂要求每个教师不仅要掌握大量的教育理论,还要掌握一定的信息技术。只有信息技术和教材的有效整合,才能帮助我们打造高效课堂。

这次研修难度明显增大,很多问题困扰着我们。在微机室里做作业时,大家都互相讨论,相互帮忙,最终克服了一个又一个难题。尤其是在完成模块三作业时,里面的思维导图可难倒了不少学员,正是大家的团结协作和研修组长的指导下,很快攻克了难关。到模块六的作业时,大家都轻松了起来,很快而且高效地完成了作业,真是受益太大了。思维导图在今后的教学中能起到很大作用。

总之,研修让我受益匪浅,研修让我体会到了收获的`乐趣。

“活到老,学到老。”只有不断学习,才能不断进步!研修助我成长,难忘研修情!

暑期研修技巧心得体会

随着暑假的到来,许多学子们选择了参加各种暑期研修活动,以提高个人技能和知识储备。被广泛接受和认可的暑期研修活动不仅可以帮助学生拓宽视野、提高能力,而且也为将来的职业发展打下坚实基础。在这个过程中,我也收获了许多珍贵的经验和心得,下面将从个人觉悟、学习方法、团队协作、思维拓展和成果分享五个方面进行总结。

首先,暑期研修期间,我深刻意识到了对于自己的定位和自我觉醒的重要性。在研修的前期,我对自己有了一个清晰的认识,明确了自己想要达到的目标和学习的方向。我认识到只有明确自己的定位,才能更好地安排学习和生活。在实践中,我注重培养自己的领导能力和主动性,积极参与各项活动,并在与他人互动中意识到自身的优势和不足之处。通过和优秀的人交流和互动,我不断反思自己的定位,不断调整自己的发展方向,让自己更好地成长。

其次,学习方法是暑期研修中的关键环节。传统的课堂学习模式已经不能满足当今快速发展的社会需求,我在研修中学会了灵活运用各种学习方法和技巧。在调研时,我学会了主动查阅参考资料和相关文献,运用互联网技术进行线上学习,从中收获了许多实用的知识和技能。我还注意到,合理规划学习时间和利用空闲时间进行阅读和学习,可以可以提高学习效率。此外,我也通过参加小组讨论和团队合作的形式,更好地理解和应用所学知识,提高了学习的质量和效果。

再次,团队协作是暑期研修中不可忽视的重要组成部分。在团队合作中,每个成员都需要扮演不同的角色,发挥各自的优势,共同为实现团队的目标而努力。通过与他人的合作,我学会了倾听和理解他人的观点,学会了彼此尊重和信任。团队协作不仅可以提高工作效率,还可以培养沟通能力和合作精神。在研修结束后的反思中,我深刻认识到团队协作的重要性,以及合理利用各人才能的重要性。只有团结一心,齐心协力,我们才能在更广阔的舞台上大放异彩。

此外,思维拓展也是暑期研修中需要注意的方面。在研修过程中,我们会接触到许多新的知识和理论。这些知识和理论的引入会激发我们的思维,培养我们的分析和解决问题的能力。同时,我们也应该学会运用多种思维模式,不断提高自己的思维能力。在与他人的交流中,我试图从其他人的观点中找到启示,拓宽自己的思维边界,让自己的思维能够更加全面和立体。

最后,成果分享是暑期研修中最有意义的一部分。研修结束后,我们应该及时总结和分享所取得的成果和经验。通过分享,我们可以与他人交流,学习和吸取对方的经验和教训,从而更好地提高自己的能力和素质。同时,分享也是对自己工作的肯定和鼓励,不断激励自己追求更高的目标。通过成果分享,我们可以为自己的努力和付出得到认可和回报。

总之,暑期研修是一个提高自身能力和素质的宝贵机会。通过这次研修,我不仅提高了自己的学习能力和实践能力,还增广了自己的知识面和视野。在这个过程中,我注重明确自己的定位、灵活运用学习方法、注重团队协作、拓宽思维边界,并及时总结和分享自己的成果和心得。我相信,这些经验和心得将对我今后的学习和生活产生重要影响,并帮助我更好地迎接挑战和机遇。

暑期研修心得体会

暑期研修是每年寒暑假时一项重要的学生活动,通过参加研修,同学们能够拓宽视野、增长见识,提高自己的综合素质和实践能力。在这次暑期研修中,我参与了一个为期两周的社会实践活动,该活动带给我许多宝贵的经验和收获。以下是我对于这次暑期研修的心得体会。

首先,这次暑期研修让我从学校的校园走入了社会,真正感受到了社会的多样性。在校园里,我们只是在一个相对封闭的环境中学习生活,而参与社会实践活动,让我更深入地了解了社会的现实情况。在社区服务活动中,我看到了社区居民的真实生活,亲身体验到了社会中不同人群的生存现状和需求。这使我更加珍惜自己的学习环境和条件,也让我更加明确了自己要为社会做贡献的责任。

其次,暑期研修给我提供了一个锻炼和展示自己才能的平台。在这次研修活动中,我主动参与社区活动,并担任了一些重要的角色,例如组织者、领队等。通过这些角色的担任,我锻炼了自己的领导才能和组织能力。同时,我也学会了如何与人合作,与人沟通。这对于我的个人成长来说是非常重要的。在以后的学习和生活中,我相信这些经验将会帮助我更好地适应社会,与他人合作,解决问题。

再次,暑期研修使我更加明确了个人的职业发展方向。通过与各行各业的人们接触和交流,我开始对不同职业有了更深入的了解,并对其中一些职业产生了浓厚的兴趣。我在研修期间选择了一个以环保为主题的项目,通过了解环保行业的发展和挑战,我逐渐确定了将来从事环保相关工作的决心。通过参与这个项目,我深刻意识到环保工作的重要性,也明白了自己对于环境保护的责任。

最后,这次暑期研修还让我结交了许多志同道合的朋友。在两周的活动期间,我与来自不同学校的同学们建立了深厚的友谊。我们共同经历了许多困难和挫折,但也一起取得了成功和成长。我们相互鼓励、帮助,一起度过了美好的时光。这些朋友将伴随我度过学习和生活的各个阶段,为我的成长加油助力。

总之,这次暑期研修给我带来了许多宝贵的经验和启发。通过参与社会实践活动,我深刻体会到了社会的多样性,锻炼了自己的领导才能和组织能力,明确了个人的职业发展方向,结交了许多志同道合的朋友。这些经历将对我的未来产生深远的影响,并将成为我努力奋斗的动力和信念。我相信,只要不断地学习、实践,才能不断地成长和进步。

暑期研修心得体会

暑期研修是许多学生提升自己的机会,它提供了丰富的学习资源和实践机会。在这个暑假,我有幸参加了一次精彩的研修活动,给了我很多宝贵的体验和收获。通过这次研修,我深刻意识到了全面发展的重要性,也懂得了坚持不懈的力量。

第二段:学习资源的丰富。

研修的过程中,我受益匪浅。我们参观了大量的企事业单位和知名高校,与专家学者交流,不仅拓宽了我们的视野,还增强了我们的学习兴趣和动力。在这些参观中,我们了解了先进的科技设备,学到了实践技能,聆听了一些成功人士的故事。这些都丰富了我的知识,激发了我的创造力和潜力。

第三段:实践机会的重要性。

在研修期间,我还有很多实践机会,从中学到了很多东西。例如,通过参观一家企业,我们了解了企业的运作模式和管理理念。之后,我们又进行了模拟实践,分成小组模拟经营一家公司。这次实践让我学到了如何合理规划资源,协调团队合作,提高决策能力。此外,我们还进行了志愿活动,与社会接触,参与社区建设等等。这些实践让我更好地认识了社会,了解了社会的需要,也锻炼了我的责任感和团队协作能力。

第四段:全面发展的重要性。

研修的过程中,我们不仅关注学术和专业知识的学习,也注重了体育锻炼和艺术修养。我们每周有固定的体育活动时间,进行篮球、足球、乒乓球等运动,既锻炼了身体,也培养了团队合作精神和竞争意识。此外,我们还在艺术方面进行了广泛的学习和实践。我们参观了艺术展览,学习了一些绘画和音乐技巧,还有机会进行了一场精彩的文艺演出。这些全面发展的活动使我更加全面和多元化,提高了自身素质和才能。

第五段:坚持不懈的力量。

研修之旅并不容易,充满了各种挑战和困难。有时候,我会感到疲惫和压力,但我从未放弃。我知道在困难的背后是成功的机会。每次遇到困难,我都会想办法解决,并坚持下去。这种坚持不懈的努力最终给予了我丰厚的收获,让我变得更强大和自信。我明白了,只有坚持下去,才能取得成功,实现自己的梦想。

总结:

通过暑期研修,我得到了很多宝贵的体验和收获。丰富的学习资源和实践机会让我学到了很多新知识和技能。全面发展的活动培养了我多元化的素质和才能。而坚持不懈的努力让我更强大和自信。我相信这些宝贵的经历将会对我的未来产生重要的影响,帮助我更好地应对人生的各种挑战。

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