怎样成为鱼（优秀13篇）

优秀作文是一种艺术，它在思考和表达的过程中，传递着人类的智慧和情感。接下来，小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例，希望能对大家的写作有所启发。

怎样成为职场达人

一、永远不要给老板“惊喜”

“surprise!”对于朋友、情人关系来说是生活中增加开心、愉悦的小撇步，但在职场中“惊喜”作为却可能让老板傻眼。老板在职场中总是希望能够扮演老大角色、掌控公司状况以及员工进行任务的进度，因此随时报告进度，让老板充分掌握状况，不要制造“惊喜”的感觉，那么在职场中来自上层的责骂与不愉快，相信也将大为减少。

二、做自己的伯乐，找寻自我价值。

许多人总是容易怨叹，自己拥有千里马的资质，但却怀才不遇、苦无伯乐来发掘，其实每个人的潜能都有待自己发掘，寻找真正的兴趣与长处。曾经有位选手赢得世界冠军，他最感谢的不是训练他的教练，而是自己的栽培，因为最初没人看好他的未来。或许有人会觉得他过于自傲，但他的故事却说明了“没有伯乐，他同样证明自己是匹千里马”。

三、每份工作都是终生职志。

工作不该只是“为五斗米而折腰”的权宜之计，而是发挥、体验自己内在价值的最佳场域。在选择进入职场时，应该抱持谨慎、并将此份工作视为终生职志的'态度来看待，才能乐在其中、接受挑战。

四、适时表达自己的感受。

在职场中，“逆来顺受”已经行不通了，当你辛苦完成一份工作时，却因别人的一句话就抢了所有功劳，在此时如果你选择沉默、不懂得争取自己的权益，那么老板可能认为你乐于接受这样的安排。扮演职场中刻苦耐劳的“阿信”并没有错，但适时表达自己的意见、感受以及沟通却是关键，为自己设定一条底线，该坚持的原则还是得守住，否则接踵而来的无理要求，将可能让你无法承受。

五、用阿q精神化解职场压力与不顺遂。

在工作当中总是会面临各种职场百态，与其想要改变环境、他人，倒不如先改变自己，如果能够抱持轻松乐观的态度来面对，会比郁闷、感叹来的有意义多了。假设同事比自己更得到老板的赏识与信赖，可别老是怨叹上层识人不明，不妨想着同事肯定能力比自己强，而要锻炼更多的本事来赢过对方。多一点的自嘲，以及多一点的阿q精神，你将会发现乐观思考的神奇力量。

1、从言语表达开始。

一个人的言语表达能力就能看出来他是不是一个有自信的人，在言语表达比较清晰的人往往是比较自信的人，有些人在和陌生人说话或者陌生的场合说话的时候经常说不清楚，其实那不是他思维混乱只是他缺乏自信，对于说话表达着方便我给大家提几点要求：说话时声音放低，平稳，说话一定要有力，必要是配合一些手势表情，更加具有渲染力。

2、公共场合不要总是躲在后面。

有的人一到公共场合总是想躲在后面，有时候就算开个会议都总是躲在最后面，都不希望太显眼，都惧怕坐在前面被点名或者会增加自己与别人互动的几率，如果你每次都这样，你的自信就会越来越少，试着坐在前面主动与别人交流，也是一种建立自信的渠道。

3、和别人交流时注意眼神。

不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避别人的眼神意味着：我有罪恶感；我做了或想到了什么我不希望你知道的事；我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。这都是一些不好的信息。

正视别人等于告诉他：我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉你的话是真的，毫不心虚。要让你的眼睛为你工作，就是要让你的眼神专注别人，这不但能给你信心，也能为你赢得别人的信任。

怎样成为合格的管理者

怎样成为鱼作文

很多人都在关注如何通过注会考试，也有很多的相关培训、辅导，的确积极的帮助想要考试的同学准确备考，提高了考试通过率，注会考试市场是信息是密集、较充分的。

我更加关心的是如何成为优秀的注册会计师，在努力考过相关考试之后，应该更注重哪些执业素质的提高，有没有更多经验可以分享呢。至今看的与此相关的书，只有金十三、张连起、(刘顺仁)、小生马津，真心想了解注会的素质、sense如何修炼提高呢。

望畅言，谢谢。

你怎样成为一名领导者

高素质教师的第一个特征是，他本身是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西，扩展自己的知识基础，尝试更好的方法来获取成功。他们是终身学习者，因而他们也培养终身学习者。因此，好教师的第一个特征就是永不满足于现状。换句话说，最好的教师永远是学生。

高期待，严要求。

高期待、严要求是优秀教师的第二个特征。有人认为，期望越大，失望也就越大。有这样思想的人怕引来家长的抱怨，不愿意对学生高要求。但事实上，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，并让他们体验成就感。他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。当然，高标准不是不切实际的标准，尽管它可能会让学生感到不舒服。

培养学生的独立精神。

优秀教师善于对学生的进步以及出现的问题进行监控，在必要的时候采取纠正和补救措施。他们不是教室的中心，而是鼓励学生自己寻求帮助和答案。他们并不热衷于“教”，而是热衷于为学生的学习提供辅助。正如一名优秀的经理有一个优秀的团队，即便他不在时也能很好地运转，优秀教师培养学生的独立精神，这会让他们终身受益。

第四，优秀教师对所教学科的内容有深入的了解，有能力对学科知识进行各种处理，如重组、简化、个性化等。由于他们精通自己的学科，因而能做到游刃有余。要做到这一点，他们不仅需要付出努力，还需要付出激情。他们还要能够理解那些不喜欢本学科的学生，有针对性地变换呈现知识的方式，以克服他们的兴趣缺乏。学生会评价说：“这个老师总有新点子。”

有洞察力。

优秀教师的第六个特征是对学生的作业进行快速、准确的评估。他们能及时评判学生的试卷和其他功课。他们不一定把学生的作业本填满红色的批改记号，或用“金星”来鼓励学生，但一定让学生知道哪些是正确的，哪些还需要提高。如果没有教师不间断的评估，学生的学习就缺乏必要的指导，便不会取得较大的进步。一名对学生有很大帮助的教师不会限制他们的新颖想法，但会要求学生必须对之进行证明。在任何时候，最好的教师看重学生的推理过程，而非最终答案。换句话说，教师评学生，也是在评自己。通过评估，知道学生和自己在哪些地方还需要改进。

有幽默感。

第五，一流的教师有很强的幽默感。他们和学生开玩笑，也接受玩笑。他们虽然不是喜剧演员，但却很愉悦人。他们给学生讲故事，指出一些蠢事，在大家遇到困难时给大家带来欢声笑语，且不担心自己成为大家的笑柄。换句话说，优秀教师为了抓住学生的注意力而无所顾忌。

有灵活性。

第七，优秀的教师在整个社区寻求资源。他们心中的教育超越了教室四壁。他们是民权组织的积极分子，活跃在各个组织，并利用自己的社会关系促进学生的学习。例如，他们为学生请来嘉宾演讲者，向社区募捐，组织学生展示他们的作品，供大众欣赏和批评。他们将技术作为一个延伸手段，寻找各种新的资源把课上得更加精彩。报纸和时事新闻是他们开阔学生视野的工具，小小教室与世界相联，任何时候都不放过教育的契机。只要学生表现出对某事物的兴趣，便利用这个时机来激励他们的学习。正因为如此，在谈怎样上好一堂课时，他们从来都不会提到教学计划，因为优秀的教师不靠教学计划来上课，他们在课堂上随时捕捉更有激励性的导引线索。如果认为孩子们都是空罐头盒，个个一样，只管把知识倒进去，然后封上口，那就是对教育和教育工作者的极大误解。

办法多样。

第八，一流的教师为学生提供丰富多样的教学方法。他们能把不同学科的课整合起来上，引导学生写研究论文，创作诗歌或美术作品，甚至把体育作为课堂教学的一部分。例如，学生要学习历史上的探险家，教师会引导学生研究他们每小时走多少英里，画出一张他们所需的卡路里图表，绘制传说中他们探险的路线图，根据他们的所见所闻写出探险日记，绘制他们在途中所见的动植物的图片，并发表演讲，说出他们对这次探险的感受。换句话说，教学行家通过各式各样的途径为学生追求卓越创造条件。

精益求精。

第九，一位优秀的教师总是精益求精，不会敷衍了事。他们总是争取最好的效果，从不接受借口。因为这个特点，他们不是最宽容的教师。要使下一代有教养，便要求教师有此特征。教育本质上是对心智的训练。一个懂规矩的学生，知道什么是该做的，什么是正确的。最好的教师，即是持有培养学生良好习惯的恰当标准的教师。换句话说，优秀的教师知道孩子现在需要什么，以及将来需要什么。

不循规蹈矩。

第十，一名优秀的教师会让学生永不“安心”，这也许是最有趣的一个特点。他不会让学生感到厌烦，而是让学生感到被挑战。如果教师有很高超的教学技能，学生放学回家后就会讲他们在课堂上做了什么。他们的内心被教师搅动着、鼓动着，且知道自己要为这些意想不到的挑战作好准备。优秀的教师会穿套装上课，给学生观看录像，带他们到图书馆，要求他们完成研究项目，相互布置、批改作业，发明在课间玩的游戏。他们不会让学生度过相同的两天。

沟通能力高超。

值得注意的是，没有一篇研究论文或评论说，优秀教师的特征是漂亮的板书、干净的教室、宽松的评分、整洁的书写或很好的着装。优秀教师的所有特征都与激励学生学习有关，而其中最重要的特征，是高超的沟通能力。

我想成为怎样的人作文

我不想做老师，是有原因的。

我整天沉浸在学校吵闹的环境中，永远也无法安静下来做一件想做的事。但当我看见讲台上那位一脸无奈的老师时，心中便低骂起那些制造噪音的“凶手”。

我偶尔也会因为老师没有处理班上的同学之间的摩擦而感到气愤。但当我看到那些违反班纪班规的学生时，对老师的气愤便转为怜悯和敬佩。一想：班里五十几个同学，吵吵闹闹，老师能有什么办法呢？我们这个班本来就很活跃，一个新老师能做到这样已经很不错了。在这种纪律下老师还能保持我们这样的平均分，要遭受家长如雨点般频繁的指责，有如此巨大的工作量，还能每天精神抖擞地来给我们上课，实在不容易。

老师能用一颗最真诚的心来教导和培养我们，理解我们的感受。一天，我和老同学“老夏”在转角处相撞。他的水、零食都撞飞了，我也脚底一滑，四脚朝天。因为这次事件是他狂奔引起的，所以老师把错判在了他身上。可他却不以为然，认为是我粗暴。在激烈的斗争下，老师妥协了，无可奈何地望了望我，说他的确是对的。还模仿我的字写了检讨，去小店买了零食给他作为补偿……但我不高兴了，打这以后，只要她管中午饭我就一口也不吃，她教的语文，作业我也爱做不做。她把我叫去办公室，我只回答三个字：不知道！

老师仿佛看透了我的心思，连连向我道歉……我深深地感受到了老师对我们的用心良苦，心便软了下来。

我不想生活在嘈杂中，不想左右为难，我不想当老师。

怎样成为教师心得体会

作为一名教师，我一直相信教育的力量。通过教育，我们可以让更多的孩子实现自己的梦想，让更多的人受益于知识。成为一名教师并不是一件容易的事，需要具备很多的素质和能力。今天，我想分享一些关于如何成为教师的心得体会，希望能够对学生和教师们提供一些帮助。

第二段：培养自己的专业素养。

首先，作为一名合格的教师，必须拥有扎实的专业素养。这包括是对本科学科知识的熟练程度，同时也包括对教育学和心理学等相关学科的深入学习和思考。在成为教师的过程中，我们需要不断地提升自己的专业水平，保持学习的热情。只有这样，才能够在教学中获得更好的效果。

第三段：不断提升自己的教育经验。

其次，有经验的教师往往更加具备影响力。而这种经验无法通过纸上谈兵得到，需要通过在教学中不断地摸索和实践得到。针对自己的不足，我们需要及时地调整和完善自己的教学方法，这样才能够更好地应对教学环境和学生的需求。

第四段：善于沟通交流并与学生建立良好关系。

除了专业素养和教育经验之外，教师还需要具备良好的沟通能力，善于建立和学生的良好关系。在课堂教学中，我们应该注重与学生的互动，积极地倾听他们的意见和想法，这样才能够更好地引导学生学习和成长。

第五段：对教育事业的责任和热情。

最后，成为优秀的教师还需要一颗热爱教育事业的心。教育事业关乎着一个国家，一个民族，和千千万万个孩子的未来。作为一名教师，我们肩负着重要的使命和责任。只有对这个职业充满热情和信念，才能够继续坚持下去，在教师的路上越走越远。

总结：

作为一名教师，我们需要具备专业素养，不断提升教育经验，善于沟通交流，建立和学生的良好关系，并对教育事业充满热情和责任感。只有拥有这些素质，才能够成为优秀的教师，为学生们带来更好的教育影响。

怎样成为社交高手

怎样成为社交高手?成为社交高手的方法有哪些?下面本站小编整理了成为社交高手的方法，供你阅读参考。

1、放下面子有时候我们低头，是为了看准自己走的路。

很多人认为，自己已经过得还可以，不愿意去尝试新鲜的事物，很多东西都放不下，拉不下这个脸，最终死在面子上。

2、放下压力累与不累，取决于自己的心。

心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。

3、放下过去放下过去，你才能过得更幸福努力地改变你的心态，调节你的心情。

学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。

4、放下自卑把自卑从你的。

字典。

里删去。

不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人。相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。

5、放下懒惰奋斗改变命运!

绝招就是把一件平凡的小事做到炉火纯青，就是绝活。提醒自己，记住自己的提醒，上进的你，快乐的你，健康的你，善良的你，一定会有一个灿烂的人生。

6、放下消极绝望向左，希望向右!

如果你想成为一个成功的人，那么，请为“最好的自己”加油吧，让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败褊狭，让快乐打败忧郁，让你说话变口甜!让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，让伟大打败猥琐……只要你愿意，你完全可以一辈子都做最好的自己。没有谁能够左右胜负，除了你。自己的战争，你就是运筹帷幄的将军!

7、放下抱怨与其抱怨不如努力!

所有的失败都是为成功做准备。抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望。真的金子，只要自己不把自己埋没，只要一心想着闪光，就总有闪光的那一天。不要总是烦恼生活。不要总以为生活辜负了你什么，其实，你跟别人拥有的一样多。

8、放下犹豫立即行动成功无限!

认准了的事情，不要优柔寡断;选准了一个方向，就只管上路，不要回头。立即行动是所有成功人士共同的特质。如果你有什么好的想法，那就立即行动吧;如果你遇到了一个好的机遇，那就立即抓住吧。立即行动，成功无限!

9、放下狭隘心宽，天地就宽。

宽容是一种美德。宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌!宽容是一种美德。宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌。

10、放下怀疑心存疑虑，做事难成。

用人不疑，疑人不用。不要以自己的怀疑，认定他人的思想，不要猜疑他人，否则只会影响彼此间的情谊。

第1招、认清人生的意义以及毕生所全力以赴的目标。

为什么要这么拼命?因为你必须对得起自己的良知。想要成为一个人际关系高手，第一步就必须先确认你的价值观;若是你连这个都摸不清楚，就很难去看透人生的意义，更不用说什么成就感了。

第2招、列举出截至目前为止的五件重大成就。

知彼者，智也;知己者，大智也。

第3招、明白自己有哪些专长和资源正是他人所迫切需要。

天生我才必有用。无论你的专长是得自专业训练或是业余摸索，都可转化成一股强劲的“人际关系动能”，千万不要妄自菲薄。

第4招、挥别独行侠的日子。

还想像小学生那样科科争第一?别傻了，这个世界只有团队成绩，没有个人成绩，因此也没有所谓的“第一名”。告别独行侠的生涯，你的人生将从黑白转为彩色，全新出发。

第5招、为自己建立自信，自助助人。

人人都有改造世界的能力，你自然也不例外。多参加一些活动，帮助别人，也是帮助自己。

第6招、绘出一张人际关系“网络图”，显现出自己在这项资源上的多样化与触角纵深。

人际关系网的特色是：每个成员都是老大。如果你能保有最新版本的人际关系图，就不难得知在眼前这一刻该如何以自己为主角，来善用你的人际关系资源。

第7招、以简洁得体又别出心裁的方式来做。

自我介绍。

无论是在何种社交场合，想扩展人际关系的第一课就是要学会自我介绍。要设法出奇制胜。让对方牢牢地记得你，而且是记得正面的形象。

第8招、技巧性地打开话匣子。

为什么我们经常错过了许多广结人缘的机会?就是因为我们常把那些黄金时段用来绞尽脑汁，却还是挤不出一句合适的。

开场白。

无论是主动或被动去打开话匣子都能得心应手摘自大学生必备网，一旦你能达到这个境界，那无论把你丢在任何一个场合中，必都能迅速进入状况，随心所欲地去扩展人缘，为自己在生活与事业中，营造一个又一个绝佳的发展机会。

第9招、看清他们的面目，牢记他们的大名。

人们其实不在乎你对他们的底细了解多少，但很在乎你有没有仔细在听。

第10招、乐于站出来为自己打知名度。

想为自己打知名度并不需要不择手段;相反地，这有助于早日实现你的理念。适度地推荐自己，才能让人得知在什么时候能够向你求助或请教，不致让你英雄无用武之地。

第11招、无论与任何一个人打交道，总是待之以礼。

即使人生苦短，用来学礼数也是绰绰有余了。想出奇制胜，翻身做主人，不必舍近求远，先把你的台词练好再说吧。

第12招、在情况适宜时，才递上名片。

当你确信和对方有话可说之后，时机成熟时就应恭谨地奉上名片，相互约定日后联系与合作的方式，在这种稳固基础上所建立起的人际关系才能经得起考验。

第13招、不要吝于表达感激之意。

成功人士有个特性，就是常怀感恩之心。以感恩的心来对待所有曾扶持过你的朋友们，主动表达你的由衷感激之意，慢慢地，你会发现不但自己的人际关系愈加牢固，别人也将以你为仿效的对象。

你怎样成为一名领导者

这段时间，我认真研读了《怎样成为一名优秀的教师》这本书，从中学到了很多知识，受益匪浅。

教学是一门艺术，教师如果具备了良好的教学艺术的能力，就意味着掌握了熟练的教学技能，能够灵活机智、得心应手地组织好教学。同时教师的教学功力，也能深入到学生的内心，启迪并引发学生强大的美感，使之沉浸并陶醉于其中。所以教师应具备良好的教学艺术的能力。

教师，首先应该把自己无私的爱奉献给每个学生。只有对学生倾注无限的爱，才能把全身心投入到教育事业中。老师的爱就像清泉，流淌在学生的心田里，滋润他们健康成长。

我对学习成绩差的同学从不歧视，总是能从他们身上发现闪光点，鼓励他们。学生的点滴进步，我都会看在眼里，乐在心里。即使学生犯了错误，我也不会与学生真的动怒，因为他们毕竟是孩子，我总是对他们动之以情，晓之以理。理解学生，培养学生的自尊心，拉近了师生间的距离。我深深感到教师只要真心实意地为学生献出爱心，一定会受到学生发自内心的尊敬和爱戴，你的施教行为也会受到良好的效果。

教学是展现教师人格力量的重要方面。教学上的严肃认真，一丝不苟最能感召学生。所以，我在语文教学中特别注意知识的准确性和教法的灵活性。敢于创新，巧于设计，善于调控，形成自己的教学风格。课堂教学受到学生的欢迎，学生的听说读写的能力全面提高。

教书育人是教师的根本任务，教师要出色完成这项任务，就必须努力学习，掌握渊博的知识，使自己具有真才实学；必须积极探索和掌握教育规律，不断提高教育水平和艺术；必须树立创新精神，增强改革意识，勇敢地投身于教育改革的实践。

1、充实知识，提高水平。

科技在发展，时代在进步，因此，作为一名教师，就必须不断地更新知识结构，扩大知识面，使自己博学多才。同时要注意提高专业知识水平加强业务进修。只有这样，才能全方位的满足学生的需要，培养出时代需要的合格人才。一个现代教师仅仅满足于学校里所学到的一点知识是不够的，必须要有强烈的进取精神，使自己的知识像一股清泉，不断更新，永不枯竭。“学有所用”。

2、言传身教，为人师表。

在学生眼里，最值得尊敬的人莫过于教师，即便某些下意识动作，学生也会盲目仿效。教师的言行举止，穿着打扮，有时自己可能不在意，却会引起学生的很大兴趣，给他们以深刻的印象，以至多年不忘。所以，一个称职的教师，内在的学识品德和外在的言表风纪都应该成为学生的表率。一个教师，不但以自己渊博的知识，同时以自己优雅的言行，去影响塑造学生的品行，成为学生仿效的榜样。

学高为师，身正为范。教师的身教是一种无声的教育，使学生耳濡目染，从而起到潜移默化的影响。我在教育和教学中，对学生平易近人，以诚相待。师生之间互相尊重，师生关系亲密融洽。

3、热爱学生，诲人不倦。

师生间心灵的桥梁是什么呢？那就是热爱学生。只有教师热爱学生，能够设身处地地理解学生，主动热情地帮助学生，真心实意地尊重学生，才能使学生感到教师可亲可敬。教师对学生的爱，会把智慧和光明送进学生的心坎，不仅能启迪学生的智慧，也照亮了学生人生的道路。热爱学生是教育的前提，热爱学生能搭起一座沟通师生心灵的桥梁，使教师能把信息源源不断地输入学生的心田，去影响学生的精神世界。实际上，教师爱学生本身就是教育的手段。也就是说，教师爱学生，能使学生受到鼓舞，产生强烈的上进心，自觉按教师的要求去做。

4、消解倦怠，诗意工作。

教师工作是塑造人的工作，塑造人的工作是最难的，也是最快乐p最幸福的，因为当你走进学生心灵的时候，这一颗颗充满青春活力的心就会给你快乐p幸福和力量。每当我走进教室p站在讲台上，望着一双双渴求知识的眼睛和一张张天真无邪的面庞，我就会感到非常自豪。生活在孩子之中，就会感到自己青春永驻。学生使我充满希望，他们朝气蓬勃能给我活力，与他们在一起，使我精神得以焕发。

怎样成为教师心得体会

成为一名教师或许是许多人的梦想，但如何才能成为教师，又如何才能成为一位优秀的教师呢？我在成为教师的道路上走了多年，也经历了许多挫折与成功，并总结了一些心得体会，希望能够分享给大家。

第二段：学习教育理论知识。

成为一名教师首先需要具备的要素便是教育理论知识。这些理论知识包括教育心理学、教育评估学、教育方法学等等，通过深入学习这些理论知识，我们能够更好地理解学生的学习情况，并在教学过程中更加专业地实施教育策略，更好地帮助学生获得知识和技能。

第三段：实践经验是关键。

除了教育理论知识，教师还需要具备实践经验，这是非常重要的。在教学的过程中，我们会遇到各种各样的问题，例如如何激发学生的学习兴趣、如何应对学生的挑战等等。只有在实践中不断尝试、总结，才能更好地应对这些问题，并且不断提高自己的教学水平。

第四段：关注学生个体需求。

在教学中，教师不仅要关注学生的学习成绩，更要注意学生的个体需求。每个学生都有自己独特的个性、爱好、困难和挑战，而作为教师，我们需要了解每个学生的需求，为他们提供最好的帮助，帮助他们克服难题、进一步提高。

第五段：终生学习的精神。

成为一名优秀的教师是需要一生的学习与提升的。无论是从专业技能的进一步学习，还是从社交技能和领导力等方面的提升，教师应该不断地追求进步与提高。只有这样，才能更好地帮助学生、更好地享受教育事业带来的乐趣。

结束语：

成为一名教师可能是一条漫长的道路，但通过不断的学习与实践，我们可以成为一名优秀的教师，通过让更多的学生受益，来实现我们的梦想。

你怎样成为一名领导者

我们设定大大小小的目标，面对形形色色的挑战，最终都是让自己坚信可以克服达成目标道路上的所有困难。(我自己加的)。

应该为任何想领导别人的欲望感到羞耻。

不会有人愿意追随不关心人的领导，除非他们别无选择。

领导就是营造一个使人们工作更有意义且效率更高的环境的过程。

q:。

我不得不牺牲掉多少技术专长？

我能得到什么回报？

如果我是领导者，我必须指挥身边的人吗？

线性模型和有机模型。

要成为一名有效的领导者，你必须根据自己的需要用到许多模型，并且能够根据实际情况的需要适当地从一个模型切换到另一个模型。

事件的解释。

线性模型：一种结果源自一种原因。

有机模型(系统性思考)：事件x是数以百计的其他因素作用的结果。

事实上大多数有人参与的重要事件，都是比较复杂的事件。

定义个人。

线性模型：将个人分门别类。

有机模型：考虑人们的唯一性（个性+共性）。

有机模型不把人们与某种标准相比较，因此也不企图将人塑造成某种标准样本。

当我们的行为基于威胁/奖赏模型时，我们往往认为领导者的工作就是散步威胁和施舍奖赏。

关系的定义。

线性模型：按照角色而不是个人，施加影响的是老板而不是这个人。(适合大规模的规划)。

有机模型：一个独特的个体与另一个独特的个体间的联系。从生命的意义上来讲，两人是平等的。

利用有机模型解决问题，每个人都能受益。当我们采用这种方法对待其他人时，我们常常感到的是一种新发现的喜悦。

面对改变的态度。

线性模型：每次只改变一件事。

有机模型：每次只改变一件事是不可能的。

认同有机模型的人们也需要安全感，但他们通过冒险和容忍不确定性来获得安全感。

在威胁/奖赏模型下，我们可能通过努力保持所有的人和关系不变来获得安全感。

有机模型期待和接受改变，将改变视为宇宙中的普通一部分。

领导的moi模型。

m:motivation。

o:organization。

i:ideas/innovation。

d:determination(我自己加的)。

领导者做什么。

所有那些一直非常成功的领导者通过鼓励人们重视创意或用更好的工作方式来提高工作效率。

解决问题型领导风格的特点(最好的技术领导者的风格)。

理解问题。

管理想法的交流。

-为了保持想法的交流，不要轻易否定团队成员的想法。

-在给出你的想法之前要先对它进行检验。

保证质量。

相信存在更好的方法。

q:。

对于moi现状，愿意改变多少？

下一个五年计划/明年/下月/今天？

你现在的领导风格使你快乐吗？使你周围的人快乐吗？

领导者是如何成长起来的。

熟能生巧。

每天坚持练习，奇迹就会发生。

向前飞跃。

真正明显的进步来自于少数的几次突破，但突破依赖于扎实的基本功。

当你感到自己真正在进步时，就要开始寻找某种观念上的突破。

每当试图有所提高时，都要先经历一次小的退步，然后才能有大的提高。

高原阶段是存在的，但你不是在跳跃，而是在攀登。为了攀登到新的高度，必须离开原有的立足点，舍弃你擅长的东西，还有可能滑落低谷。如果你不舍得放弃你擅长的东西，那么你会继续缓慢地前进，但永远达不到新的高度。

在现实社会中成长。

不论你取得的成就有多大，多辉煌，你永远不会忘记深处低谷体会到的痛苦。没有对美好事物的向往，这些痛苦会在你开始攀登之前就把你拉回原地。所以在你下次攀登之前，要想到站在顶峰的感觉。

元循环。

每当我战胜了一个低谷，不仅跃升到一个新的高原，而且在向“元高原”前进的路上又迈进了几步，也就是说把握住了成长过程本身。在学新的计算机语言同时，更多的是在*学如何学*新的计算机语言。

要获得这种“元学习”的能力，你必须成功渡过第一个低谷。不是每个人都有足够的动力，或能够承受感情上的打击。

尽管如此，在我们努力成为一名领导者的过程中，我们在技术方面的“元学习”能力对我们的帮助是有限的。

可以尝试一条循序渐进的道路：用教育、领导一些小团体的方式向领导者方向成长。尽管如此，还是会时常忍受痛苦的煎熬。

q:。

你能描述你目前所处的高原阶段吗？有迹象标明你将面临低谷吗？

在你生命的过程中，你学到了多少有关学习的知识？

为自己确立一个个人目标，每天保证练习至少15分钟，持续一周的时间。记录下进展，下一周，设立另一个目标。

创新的障碍。

1.无法客观地监督自己(自蔽)。

2.没问题综合症：不能准确理解问题的症结就草率提出先入为主的解决方案（自负）。

3.坚信任何问题都只有唯一解答(教条)。

自我激励的一个方法：每天花5分钟写日记：事实-感受-发现（也可参考《晨间日记的奇迹》一书）。

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我想成为怎样的人作文

我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。

我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，这样可以拉进我们的距离。

我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。

我想，我真当上了老师的话， 我会做一个让学生爱戴的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写检查，让他记住下次别犯了，如果严重的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。

总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。

你怎样成为一名领导者

其实怎么说呢。

这个词有很多不同好的坏的的解释，（现在大部分的人认为是好的，是属于cool的一种）说坏的你可以认为就是网络上的小偷，偷了你的hi-fi还把你的电视机炸烂的那种，说好的你的可以认为linusbenedicttorvalds就是一名，怎么？你不认识linus？好，那你就当我是说“说好的你可以认为比尔盖茨就是一名”好了，（如果你连比尔盖茨也不认识，那你不要看了，走吧）这样问题就成了：

怎样成为一名小偷？或是怎样成为比尔盖茨？要做小偷你要先学会如何开锁，不管你是用骗来的钥匙还是自己弄甚至使用一把斧头劈开，总之你要学会开锁这门学问。要做比尔盖茨的话，你要先学会编程序，编程也是一门学问，所以一句话，要做，你需要有学问，有比较高的操作系统和网络的相关知识。

当然，问这个问题的人一般都很菜，但是有一些回答就更菜了，比如说：你到哪里哪里看看有什么教程啊，下载个什么什么工具啊，如果会使用这些工具的人叫，那编这个工具的作者叫什么？说到工具，我就来谈谈工具----冰河，来这里的人大概没人不认识吧，这是一个相当成功的针对菜鸟的工具，在你使用的过程中，无可否认你的行为是属于的一种，现在我们来看看在你黑别人的这个过程中，什么是最重要最费力的，一般的过程是这样的，先把自己的qq改称是女的，再去找一个加他位好友，聊几句火一点的，然后对他说，要寄一张相片给他，然后通过直接传送或者email把服务器端给他，如果他不懂的话，会双击这个文件，把程序运行了起来，然后他告诉你，什么也没有看到啊，你跟他说，哦，寄错了，再传一张真的给他，最后是他看你的照片，你看他的电脑。在这个过程中，最难的是什么？是欺骗，你要欺骗对方让他相信你，运行你给他的文件，而且要对方是一个超级菜鸟才行。

好了，以上说的这些都是废话，真正的答案是我们伟大领袖说的那8个字。

好好学习，天天向上。

对于那些问这个问题的朋友我的建议如下：

首先，你要知道什么叫dos，接着去学英文，然后自己装个unix系统，在unix下用字符界面的ftp去下栽rfc文档来看看，再接着，自己学着编写一些有关tcp/ip程序，比如ping之类的，然后，你终于知道什么叫做bufferoverflow了，这样，你已经站在的门口了，进不进得去就要看你的天分了。当然此时的你也就已不会整天想着怎么去黑掉一个网站了，因为你已经发现这网络上比黑站更有意思的事情实在是太多了。如果你一开始就是去下载什么工具来用一用，捣一捣蛋的话，你永远找不到的门在那里！！！

怎样成为职场达人

很多刚从大学校园走进职场的学子，大都是有种新鲜感，都是一年以后很难再有那种新鲜感的冲劲了。但是往往在公司干成事的员工都是能一直保持这种新鲜感，为何新鲜感那么重要呢，因为新鲜感能给你带来冲劲，一切都愿意学习，都愿意去拼搏，愿意付出，这样的人才能在职场中成为“学霸”。

作为一个新人，正确的心态非常重要，它关系着你未来的发展。即使当你在未来遇见迷茫时，也是要调整心态，重进职场。作为迈入职场的第一步，你要学习3点，才有可能成为职场达人。