英语各类信件（汇总19篇）

学好英语可以提高我们的语言能力，提升我们的职业竞争力。写作是英语学习的重要环节，下面是一些提高写作能力的实用技巧和范文欣赏。

英语信件范文

尊敬的湖南省保监局朱局长，宋局长，戴处长，谢处长，陈处长，易科长，信息公开办小李:。

本人是中国人寿虔诚的老客户，保险消费者，如今是受害人，现我以中国公民身份向你们投诉发生在中国人寿湖南省分公司资兴支公司内部管理混乱，无监管，无审核，一切机构流于形式，领导无为，让公司中层领导，公章随意盖。曾受公司领导指使为公司揽业务，行职务侵占，保险公司竟推卸应承担的法律的责任。

在中国人寿保险资兴支公司有20多年工龄的正式职工，中层领导李莲蓉,利用公司领导对她的信任，利用本人在其手中认购过10多份她向我推销的公司产品，利用她受领导指使曾为公司开展过和她本人经办过的同类型业务，以公司名义，合法身份，公司公章，为公司开展业务，贪污挪用公款行职务侵占。是保险公司没要本人签字和写有授权委托证明,直接将我03年04年认购的公司5年到期保单5份共计27万余元，都由公司银保部经理李莲蓉直接支取，转成公司向内部职工和人寿关系户开展的短期理财产品,交给我的是有年利率10%，有期限1年，有公司银保部经理李莲蓉签名，盖的是《中国人寿保险股份有限公司郴州分公司业务处理专用章》的收款收收据。合法合规，是具有法律效应的，公章就是单位的权力象征，就是企业对外做业务的依据和法律凭证，既然签订了合同,就要互相按合同履行职责。

收款收据是公司做业务用的，现还在职保险公司的营销员孟素萍手中还保留有公司为其出具的押金发票就为同一收款收据(也是被害人)。

李莲蓉是向资兴公安投案自首。她向辩护律师交代，公司之前确开展过此项违规业务，是公司经理交给她亲手经办的,至使她后期用同样方式行职务之便。

这是李莲蓉向公安如实交代的口供:。

“2004年1季度，公司为达成开门红任务，原任经理刘凤兰要我到社会上借钱,每1万元约10天，给100元利息，公司如期归还本息。为我后期以公司名义向群众借款奠定基础。2004年至2010年我向郑恒秀，张丽，孟素萍等20多人借钱，每次借款都以公司要完成任务为由，且出具印有本单位公章的收款收据”。

“2004年首季末，公司交给她一项特殊任务一一外借即社会有偿筹资，关于外借，原公司经理刘某某解释为‘保险类公司的潜规则’，可她没有想到，潜规则触发了李莲蓉的邪念,只要有据有章，就可以公司名义搞钱，作废的收款收据尚未完全核销，正好利用,公章也好盖，以至于李莲蓉桌上有什么章就盖什么章，以至于冒用的公章多达6个”。

在某报头版报道:《保险女强人“暴富梦”的终结》里报道“早在郑恒秀之前，孟素萍，高丽敏，韩湘英也上了李莲蓉‘贼船’，值得玩味的是，孟，高，韩三人均为中国人寿保险公司资兴支公司的业务员，也就是李莲蓉的同事,李向她们集资的理由是‘公司需要资金完成任务’，并告知她们，到期返回本金，月利息1%”。

“孟素萍从1996年起一直在资兴人寿保险公司做营销员，她近日向记者证实，李莲蓉当时以公司之名集资，她们是深信不疑的,公司以前也借过，借了又还了，也是通过她办理的”。

“在2013年1月中旬的采访中，中国人寿保险资兴支公司现任经理彭健坦承，当年公司“内部管理有问题”。

《保险法》第127条和《合同法》第49条都有明文规定，代理权终止后以保险人名义订立合同，使投保人有理由相信其有代理权的，该代理衍为有效。

xxx。

英语信件范文

尊敬的领导：

通过这次月考，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

检讨人：

20xx年x月x日。

初中英语作文信件模板

结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也构成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。那里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。

恕不一一。

不宣。

不悉。

不具。

不备。

不赘。

书不尽意。

不尽欲言。

临颖不尽。

余客后叙。

余容续陈。

客后更谭。

请对方回信:。

盼即赐复。

翘企示复。

伫候明教。

时候教言。

盼祷拔冗见告。

万望不吝赐教。

敬祈不时指政(正)。

敢请便示一二。

尚祈便中见告。

如何之处，恭候卓裁。

至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信:。

谨此奉闻，勿烦惠答。

敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问:。

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。

远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。

上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。

姑道一二，未必为是，仅供参考。

不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允:。

所请之事，务祈垂许。

以上请托，恳盼慨允。

诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切:。

伏惟珍摄。

不胜祷企。

海天在望，不尽依迟(依依思念)。

善自保重，至所盼祷。

节劳为盼。

节哀顺变(用于唁函)。

表示感激之情:。

诸荷优通，再表谢忱。

多劳费心，至纫公谊。

高谊厚爱，铭感不已。

祝辞。

祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你提高”之类。

其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“提高”等词，另起一行，顶格书写。

如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”

等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。

祝辞应根据具体情景恰当择用。

以下为常见祝辞:。

书信资料主要是谈一件事的，可用:。

专此，致专此，祝专此即请专此布达，即颂专此奉复，并祝(复信用)。

一般书信，用于平辈、友朋之间:。

即颂即请顺效顺祝。

或为:。

此候此请顺致顺颂即候。

或为:。

祝颂请问致候。

对尊长，可选用:。

恭叩恭淆恭颂恭候敬叩敬祝故请敬颂。

平辈间，为强调敬意，也可用:。

恭颂恭请恭候。

为强调郑重其事:。

谨祝谨贺。

对晚辈:。

此询顺祝即问祝(你)愿(你)盼望。

对祖父，颂祝;。

起居永福。

对父母辈，颂祝:。

金安福安。

对尊长:。

康安钧安崇安履福颐安。

对女长辈:。

慈安懿安坤安玉安。

平辈友朋间，可按四时颂祝:。

春社暑安秋棋冬馁。

逢年尾岁首，可贺:。

新禧(元旦)春禧(春节)年禧岁祺节禧(节日通用)新年欢乐新春愉快。

常时可颂:。

近祺日祉时吉时绥起居安吉行止佳胜工作顺利台安大安。

当日可达之信，颂:。

晨安早安午安晚安刻安。

对女性可颂:。

淑安妆安阃安。

对未婚女子，颂:。

闺安。

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂:。

侍安侍祉。

对晚辈后生，祝愿:。

学业锐进工作好生活愉快幸福健康提高侍棋课祉。

祝收信人全家:。

阔府康泰全家幸福。

祝收信人夫妇:。

双安俪安俪祉。

贺有喜庆事者，道:。

喜安庆祺。

贺新婚者:。

燕安燕喜。

贺生子者:。

麟安。

对家居者，颂:。

潭安潭祺潭祉。

对行旅者:。

客安行祺旅一帆风顺旅居康乐。

唁丧，请候:。

礼安孝履。

问病，祝颂:。

早日康复痊安。

对蒙遭意外不幸者，祝祷:。

否极泰来。

对知识界，可泛颂:。

文安道安研安文祺雅祺。

对修改:。

编祺编安。

对写作者:。

著祺撰安笔健。

对教师:。

教祺教安诲安。

对军界:。

勋扯戎安。

对政界。

政安勋安升安公祺钧祺崇祺。

对工商实业界:。

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐构成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福资料，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。

署名署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓;或在名字前面，加上自我的称呼，如:弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下:。

对尊长:。

叩叩上叩禀敬禀。

对平辈:。

上敬上谨启鞠启顿首亲笔手肃。

对晚辈:字示白谕手白手谕。

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还能够在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

英语信件书写范文

教学目标：

能够按照书信的格式给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。

教学重难点：

1、确定写给谁，介绍家乡的什么方面。

2、祝贺语的格式。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，今天老师要介绍一位远方的同学给大家，大家想认识他吗？他就是居住在天山脚下的大草原上的哈萨克族小男孩王磊。你们想了解他的家乡吗？那就让我们来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信。

二、学习例文，领悟书信的内容，把握书信的格式。

2、指名回答。板书：迷人的风光古老的风俗。

3、这些地方为什么会给你留下深刻的印象？王磊是怎样来写的呢？老师建议大家再去读读这封信。

4、指名回答后教师总结：用上平时自己了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，表达自己对家乡的热爱之情。把自己最想介绍给好友的地方：古老的风俗——赛马写得特别具体。

5、这是一封信，你发现了写信的格式与我们平时的习作有什么不同了吗？

6、同桌互相交流。

7、指名交流。一起做批注。教师相机点拨：书信由六部分组成：称呼、问候语、正文、祝贺语、署名、日期。

（1）称呼在信的'开头，要顶格写。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说；

（2）第二行空两格写问候语；

（4）祝贺语另起一行空两格写，一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话；

（5）正文写完后，另起一行，在靠右处写署名，在署名的下一行靠右写日期。

这里说一个顺口溜，帮你记住书信的格式：

称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。名字写在右下方，紧接一行写日期。

三|、根据习作要求写作。

1、读了王磊写给李阳的信，我们了解了天山脚下的迷人风光和古老的风俗，让每一个读了这封信都产生了要到他的家乡走一走，看一看的愿望。如果让你也来像王磊一样来介绍介绍我们自己的家乡，你想介绍什么呢？静静地想一想。

2、小组交流。

3、指名全班交流。

4、明确本次习作要求。教师点拨：没有远方亲朋好友的，可以给其他人写信，写给文中的王磊和李阳也可以，还可以写给知心姐姐、自己喜爱的电视节目主持人等，家在外地的同学还可以向家乡的小伙伴介绍我们扬中。

5、动笔写，教师巡视。

四、教师总结：

初中英语信件作文

催款函(公证处)。

xxx、xxx:。

借款人xxx为申请贷款,以其位于x道上x路22#房地产作抵押,于2002年11月12日与工商银行xx支行签订《个人购房借款合同》和《个人住房公积金借款合同》，共同偿债人xxx的配偶xxx同意抵押和还贷并在合同上签名、盖章。双方于2002年11月13日在本处办理公证(2002)x证经字第7420号，上述合同依法赋予强制执行效力。

2002年11月14日工商银行xx支行向借款人xxx发放贷款400万元，还款期共60期。截止2006年5月14日，借款人xx已连续超过5个个还款期未还款，已构成违约。截止2006年5月14日已还贷2100974.60元，逾期贷款金额157573.89元，利息6437.67元,未结清部分贷款本金1809025.40元。现债权人工商银行xx支行根据上述合同的规定，已向本处提出强制执行申请，要求你俩归还逾期款项并提前收回未到期部分的'贷款本息。

如有异议,请你俩接到本函后及时来本处说明情况,否则本处将依照《中华人民共和国民事诉讼法》第xxxx条和《中华人民共和国公证法》第三十七条的规定，依法出具执行证书，强制执行抵押房地产以偿还债权人的贷款本息。

xxxx市公证处。

2006年5月15日。

如何处理好办公室英语电话和信件

屈从者多见于职场新鲜人，就算别人侵犯了他的权益，他也会忍气吞声，不去表达自己的需要，不去维护自己的权益。其实，他们不去维护自己的权益，也许是因为害怕，想讨好别人，可是这样做令别人也感到很不舒服，从而导致人际关系破裂。

给屈从型人格朋友的建议是，要敢于表达自己的需要，敢于维护自己的权益。不过需注意心平气和真诚地去沟通，而不要变成攻击型，屈从型的人谦让和气是化解矛盾、化干戈为玉帛的重要手段。

超脱型人格。

超脱型人格对职场中的任何事都表现出一种淡然的态度，好像什么都与他无关，事事高高挂起，不太关心周围的世界。职场需要适度的热情，这样的人容易被别人理解为冷漠、不合群，导致被疏远，搞不好职场人际关系。

对超脱型人格的朋友处理好人际关系的建议，主动对人敞开心扉，增加参与精神，必要时敢于表达自己的意见。

攻击型人格。

这种类型的人倾向于通过攻击的方式，把人推开，和人结束关系。他们的家教一般很严厉，成年后往往变得既谨小慎微又叛逆，用攻击的方式来向别人表明他是重要的，因此常与人搞不好关系。

给攻击型人格的朋友的建议是，先了解自己的特点以及自己性格的形成原因，逐渐从过去中走出来，这样才能处理好职场人际关系。

职场人际关系十分微妙复杂，稍有不慎，就会陷于被动，可以说每个在职场上摸爬滚打过的人都会对此深有感触。而及时检讨，反省自己的行为，进行积极有效的心理调整，让自己适应多变的人际关系，不失为一个增强生存能力的好办法。

四级英语作文各类型范文

3.为了改变这种状况，我认为。

此次的作文主题与以往四级考试有所不同。以往主题主要关注学生的生活、就业、社会问题等，而此次作文主题落脚点与学生的学习本身有关。议论英语学习中忽视单词拼写的问题，这样的主题更好地体现出了英语学习目的与英语考试目的的结合，使考生切身体会到英语学习当中词语拼写的重要性。

这样的作文其实对考生本身来说难度并不大，因为考生自己在英语学习的过程中必然会忽视词汇的拼写，加之日常生活中文字的电子处理手段的日益增多，自动纠错功能更是会让考生不经意间就失去了单词拼写的感觉。因此，对于这样的文章，考生可以从自己的切身体会出发，分析自己在日常的学习中有无此类现象以及产生此类现象的原因，进行简单的构思从而把整篇文章整理出来。

此次的.作文还是一篇小型的议论文。按照四级作文的格式要求，第一段我们还是总起说明现在在学生中间存在着忽视英语单词拼写的现象，这种现象给学生的写作带来了很大的问题和影响从而引起了学校和老师的担忧。

以道歉为话题的英语作文信件

亲爱的爸爸妈妈：

爸爸妈妈，我有时候真想向你们道歉!

一天晚上，我一直做作业到10：30，因为我太贪玩了，边做作业边玩。可我想改掉的，但总是控制不住。我当时想：玩一会儿没事的，反正时间长着呢。现在我明白了时间像一条小河，永不停息的流淌，流过每个人的身边。一直流到很远很远的地方。勤劳的人，从“小河“里捞起了无穷的宝藏;懒惰的人，只能捞起后悔和失望!所以，每个人都要珍惜时间。有的人在这时间里取得了很大的成就，而有的人却只能得到后悔和失望。

还有一次，我粗心把“53”写成“35”被妈妈痛骂了一顿。我当时心想：每个人都会犯错误，犯了这么一点错，没什么的吧?后来我才明白，生活中一点小事，积累起来可能会铸成将来的大事。比如，做医生，如果开药单不小心把一个字写错了，这个字的意思全变了，开错了药，病人吃错了药，后果将不堪设想，可能会导致病人加速病情?中毒死亡?那医生就肯定得做牢……现在我懂了!

爸爸妈妈，我现在真的明白了：从生活中的小事做起，不留半点疏忽，我应该向你们道歉!改正我的缺点!

您的女儿：xxx。

xxxx年xx月xx日。

犯错，是我们每个人都会犯的，犯错了，要记得检讨，并且及时的道歉。今天，小编给大家带来的几篇优秀的道歉范文，希望能帮助到大家。

如何处理好办公室英语电话和信件

当然，在与同事的相处中还会有互相竞争的成分，因此，恰当使用接受与拒绝的态度相当重要。一个只会拒绝别人的人会招致大家的排斥，而一个只会向别人妥协的人不但自己受了委屈，而且还会被认为是老好人、能力低、不堪大任，且容易被人利用。因此在工作中要注意坚持一定原则，难免卷入诸如危害公司利益、拉帮结伙、损害他人等事件中去。遇到这样的情况要注意保持中立，避免被人利用。

做文明人，不随便打听别人隐私。

公私分明，不要把坏情绪带到工作上。

如果你在工作中经常受到一些不愉快事件的影响，使自己情绪失控，那可犯了大忌。如果看到自己不喜欢的东西或事情就明显地表露出来，那么只会造成同事对你的反感。每个人都有自己的好恶，对于自己不喜欢的人或事，应尽量学会包容或保持沉默。你自己的好恶同样不一定合乎别人的观点，如果你经常轻易地评论别人，同样会招致别人的厌恶。

借钱可以，但是要尽快归还。

处理好同事之间的经济关系相当重要。由于平时会在一起聚会游玩，发生经济往来的情况可能会比较多，最好的办法是aa制。当然，特殊情况下向同事借钱也没有什么不妥，但记得要尽快归还。如果经常向别人借钱，会被认为是个没有计划的人，别人会对你的为人处事产生不信任。记住不要轻易欠别人一块钱，并把这一点作为一个原则。当然也不要墨守成规，遇到同事因高兴的事请客时不要执意拒绝，同时记得要多说一些祝贺的话。

不要建立小圈子，到处散布小道消息。

办公室内切忌私自拉帮结派，形成小圈子，这样容易引发圈外人的对立情绪。更不应该的是在圈内圈外散布小道消息，充当消息灵通人士，这样永远不会得到他人的真心对待，只会对你惟恐避之不及。

不可趋炎附势，攀龙附凤。

做人就要光明正大、诚实正派，人前人后不要有两张面孔。领导面前充分表现自己，办事积极主动，极尽溜拍功夫;同事或下属面前，推三阻四、爱理不理，一副予人恩惠的脸孔。长此以往，处境不妙。

不要常常牢骚满腹，逢人就诉苦。

把痛苦的经历当作一谈再谈、永远不变的谈资，不免会让人避让三舍。忘记过去的伤心事，把注意力放到充满希望的未来，做一个生活的强者。这时，人们会对你投以敬佩多于怜悯的目光。

举止要落落大方，不要奇装异服，也不要惺惺作态。

办公室内不要给人新新人类的感觉，毕竟这是正式场合。无论穿衣，还是举止言谈，切忌太过前卫，给人风骚或怪异的印象，这样会招致办公室内男男女女的耻笑。同时，认定他(她)没有工作实际能力，是个吊儿郎当、行为怪异的人。

英语作业信件范文初中精选

讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，也可以省略讲话人姓名，如《在_澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。

二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。

3.称谓。

根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。

(二)正文。

1.引言。

讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：

强调时间、空间，概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如：

表示慰问和祝贺。

上级出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。如：

四级英语作文各类型范文

背什么东西呢?很多同学会想到，就是背模版。模版这个东西是可以背的。

背模版又可分成5个档次：

1、最不好的其实就是没有背模版，自己还没有好东西，那叫“手中无剑，心中也无剑”，就是属于“裸考”，属于“等死”的档次。

2、比较好的，比这个好一点的是背模版，没有背好，没有用对地方，仅仅是第2档次，也就是“手中有剑，心中无剑”。

3、更好一点儿的是第3档次，就是背准了用对了，手中心中都有剑，但其实还不是最好的。

4、第4档次，就是大家更应该追求的，有自己的写法，模版的句子也可以变。

其实考过4级的同学，你在4级模版里面背的句子，6级作文同样可以用。还有，不管4级还6级的.模版，你都可以把一些词儿变成自己的，有自己的写法，这个才是最应该追求的，就是“手中无剑，但心中有剑”。

5、其实还有第5档次，第5档次不用追求，它名字等于第1档次，仍然是“手中无剑，心中也无剑”，那是种超凡脱俗超然世外的心态，那就是不考。

其实我们都到现在了肯定是要考，要考就是要上战场，要上战场就得有剑。最好有自己的剑，实在不行再用我给的剑。这就是对我们背套句的态度。

二、提高作文分数，除了背套句，要有自己发挥的内容，需要背话题词、常见词。

其实背诵还包括更多的东西，因为除了套句之外，毕竟有一些东西是要靠自己写的。套句再多也就占这个文章的1/3到1/2。只有极其个别的，比如说像休职信/辞职信，那可能模版句能占到80%到90%，可是这种东西它既然能够总结出这么多现成的模版，出题人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以写得好，改卷人看着那么多一样的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具备可考性的作文是没有那么多模版可以背的，毕竟要有自己写的地方。那么改卷的人，尤其是比较熟练的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背对了也没有太大的用处，只不过比你写错了要强一点儿。他真正看的是你自己写的地方怎么样。

大学英语作文信件范文初中

例文：(“_”表示空格)。

敬爱的xx(或亲爱的，等)：

__您好!

__(正文)。

__敬礼!

―――――――――――――――――――――――(学校)。

―――――――――――――――――――――――(班级)。

_______________________(姓名)。

_______________________(日期

又及：(注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用)。

__(内容)。

1.书信格式。

2.收信人的辈分和写信的口气。

3.写信字体(整洁干净,大方美观)。

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场。

6.写信用纸(email则可适当选择信纸背景以烘托主题)。

7.信件封面格式和收信人尊称。

书信写作格式。

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1.称呼。

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2.正文。

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分――主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3.结尾。

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)。

结尾的习惯写法有两种：

(1)在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

[写信的格式]。

如何应对英语四级各类题型

如何通过各类英语考试

各类英语写作模板范文

【例题分析】。

例：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的。

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得赛季冠军，他与俱乐部的合同已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方，写一篇回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

顺着这个题的思路，我们来看本题的要求：请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方，写一篇回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。

首先，应该写的是一种偏于议论性质的应用文。这种的目的在于回应人们的非议，阐述选择的理由。注意应用文本身的语体特点。

其次，选好写作角度。题目提供了四种角度，考生应该从中选择比较深入比较易于上手的一方去展开。

最后，思路应向纵深处开拓。不能总是停留在问题表面展开思考，而应该由浅入深、由表及里、由小到大，纵深推进，体现深刻的思考。

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【范文指路】。

竞技无关界限，共盼体坛繁荣。

这是失望之冬，也是希望之春。

日前我与北兴俱乐部合同已然到期，考虑转会至南旺俱乐部，此举并非只为更优厚的待遇，更是希望体验不同的环境，到更需要我的地方。我理解北兴俱乐部对我继续为球队争取荣誉的期望，也感念球迷朋友一直以来对我的支持与鼓励，我的离开必然会在一定程度上带给他们失望，但我相信，这失望只是暂时的，日后他们若能团结奋斗，仍将取得荣誉；而我也将在新队发光发热，促进南北竞技的交流融合，中国球坛将迎来希望之春。

天下没有不散的筵席，人事更替乃自然之事。球迷或许责骂我忘恩负义，背叛球队对我多年的培养，但也希望他们理解，我不希望球队的名字成为我职业生涯的束缚，我也有发展的空间，追求高远天空的权力。在哪里奋斗不是同样的光荣吗？我会一如既往的倾注全部心血，为提升我的技能而不顾一切，带给我所在的地方胜利和荣誉。希望大家能够看到我的奋斗，接受我的选择，继续支持我。

对于一名球员来说，竞技是没有界限的。体育精神——追求更高、更快、更强，是在任何一处都可施展的理念。“昭和棋圣”吴清源本是中国出身，十四岁东渡日本进修棋艺，乃是为棋艺进步作出离别家国的选择，他未曾后悔；他融中国传统文化于日本围棋技术，打造“六和之棋”，令日本人了解中国文化；他的理念中含有“围棋无国界”，他的世界只在黑白之间、纹秤之上，没有人谴责他三次改换国籍，相反，他获得了尊重与敬佩，昭显了内心的澄澈与人生的修为。我想，在何处效力并不重要，我追求的是这项运动的发展，这与俱乐部之间的边界无关。

对于中国体坛来说，人员流动与技术交流更是新鲜的有利的。中超赛场上不乏外籍球员的身影，他们为国足的发展注入了新鲜的血液；里皮担任恒大的教练，助球队登顶。在体育赛事中，频繁的交换与深入交流会促进暂时落后的队伍发展，强弱竞争，而非一家独大，才能形成更为繁荣的局面。我希望我的转会只造成局部的不利影响，而促进整体的进步。

我依然对我为北兴效力的激情岁月怀有深情，但也勇于迈出改变未来的这一步。无论如何，已成定局，我将效忠于新球队。希望北兴及球迷莫将得失太过计较，以后场上相见，仍是朋友；也希望非议我的人们尊重我的选择，不必责之过甚。

【写法指导】。

本文开头提出中心论点，语言婉约而不失艺术。接下来，针对球迷非议，从个人发展和追求角度展开分析，态度诚恳，容易接受。接下来两段，以更广阔的视角看个人转会的意义，分别从体育精神和人员流动体制机制因素两个角度展开论述，证明个人转会的进步作用。思路深刻，层层推进，值得学习。语言诚恳、婉约又说理透彻，符合回应公众的的基本要求。

我们可以把这种作文的结构总结一下，即成为另外一种“四步式”模板：

第一步：提出观点——提出论点，表明态度。

第二步：表面分析——就事论事，分析观点。

第四步：总结照应——首尾呼应，照应题目。

四级英语作文各类型范文

自2017年12月起，大学英语四六级考试将以崭新的形式与大家见面。试卷中将取消完形填空，同时出现三种新题型，并增加了翻译考试的分值。不少考生认为考试的难度有所增加。对此，有关辅导专家建议，考生在备考时要提前熟悉题型，打好基础，并有针对性地积累知识、训练解题技巧。

试卷主要变化――出现三种新题型。

根据全国大学英语四六级考试委员会做出的说明，调整后的试卷取消了完形填空题，出现了单词及词组听写、长篇阅读、段落翻译三种新题型。

听力理解部分，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变，要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

阅读理解部分新增长篇阅读。原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

而在翻译部分，原单句汉译英调整为段落汉译英，分值由原来的5分提高到15分。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

改革趋势――注重综合能力与国际考试接轨。

此次调整，考试委员会还公布了四六级样卷各一套。很多人看了改革方案及样卷后，就发现此次试卷的考查方式与雅思接近，在内容上对考生的能力要求也更高。

从样卷看，四六级考试调整后虽然取消了完形填空，但整体难度有所增加，尤其是翻译部分，其次是阅读和听力。整体更注重考查考生的积累和应用能力。对考生最大挑战依然是时间控制，尤其是阅读部分。

从样卷看，听力新题型单词及词组听写，两张试卷并没有明显的难度界限，四级出现了比较难的词，而六级也出现了比较老且原始的词汇。如果考生长期忽视听写和拼写必然会导致失分率的增加。因此，在每次做完听力题目之后，考生要尽量保证题目选项和对应原文中全部单词短语会拼写。

年龄的英子信件的英子

1、我在乎你我只在乎你我在乎的你有没有像我在乎你在乎我。

3、我们最大的错就是该互相问候时擦肩而过。

4、想我的时候，我就会出此刻你左胸第四根肋骨往里一寸的地方。

5、我会记着我们的关系，然后和你保持一定的距离。

6、遇见你是命运的安排，而爱上你是我情不自禁。

7、我对你的心就应是淡了，我写不出我对你的情和伤了。

8、我永远不会看到你跟别的女生嘻哈我还能笑着离开。

9、此后是平庸是惊世是绚丽是落魄是风是雨我都祝福你。

10、清醒一点吧，世上没有未完的事，只有未死的心。

11、能否再次让我感受两个人一起的快乐，只属于你我的。

12、如果流浪是你的天赋那么你一定是我最美的追逐。

13、生活或糟或好，早上起来后，都感激能再多活一天吧。

14、我即将悄然离开这世界，任何饶舌鬼也说不出我在何处。

15、心疼自我明明红了眼眶却还倔强地不肯掉一滴眼泪的样貌。

16、地球是圆的，可路是直的，离开了就别妄想再遇见。

17、你给我了一个无法相信你的理由，我就有一千个理由说分手。

18、能让我放在心上的人不多，毕竟心的面积有限。

19、我不想失恋后颓废我也不会失恋后买醉你不爱我没关系。

20、时光就像是一场地震趁年少如花旅途遥远我们在一起吧。

21、看着你对我那灿烂的微笑我的心被你溶解。

22、俄知道生命漫长、但俄的花请让俄自己开つ。

23、愿我在将来的时候最后的时间里看见你。

24、摧残爱情的方式很多，不过连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。

25、如果你想看到我的背影我不介意，但我更喜欢你走在我旁边。

26、有没有一个人，他让你红了眼眶，你却还笑着原谅。

27、当我们说了再见，背向曾经深爱的人，面对的，是不是会比他好？

28、我说过，我会爱你生平，我会信守理睬，生平只爱你一个。

29、我已走到死胡同快要撞墙然而我的骄傲不允许我回头。

30、我觉得、爱情是个高智商的东西、以我的智商不适合。

31、一万句我爱你搭成的爱情，一句算了吧就倒塌了。

32、我一直在你身后，只是你从未发现也从未回头。

33、你们都不在没关系，今天我把蛋糕带着你们的份一起吃。

34、我不要什么轰轰烈烈的爱情、我只要一个能陪我走远的人。

35、有时，真心话往往都藏在玩笑中，只是说者有心，听者无心罢了。

36、不要太在乎别人的看法，生活会变得更美好，开始真正为自己而活吧。

37、异地恋真的好辛苦，可是为了我们的爱，我会坚持的。

38、关系就像一张纸，破碎了，再怎么拼凑都有裂痕。

39、我知道我心裏有壹個人，無論歲月變迁，他會壹直在。

40、无论我们有多么幼稚，只要经历过爱情，就会长大。

41、宁愿高傲的单身，也不愿委曲求全地随便找个男人就这样过了。

42、每天只是打打电话重复那几句话我根本没法猜测你心里面的想法。

43、我本身就是个不喜欢热闹的孤独患者偏偏你就像大众情人身边挤满了人。

44、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。（林语堂）。

45、懦夫，连幸福都害怕，碰到棉花也会让他受伤，他甚至会被幸福所伤。

46、怎么牵过的手可以随便放空，那些温柔，被你带走。

47、如果喜欢一个人就能和他在一起，那么这个世界就不会有悲剧存在。

48、那些花了好久才想明白的事，最終会被一次情緒失控全部推翻。

49、我的满腔热情，终于成功地被你的冷漠完全消磨了。

50、喜欢不喜欢，合不合适，能不能在一起，这是三件不同的事。

51、你看不见我的哭泣，我把我的哭泣藏在了影子里。

52、俄希望有一天能实现俄和你的诺言，尽管看来那么飘渺。

53、在经历了爱情以后，还有大部分生命留下，那些生命属于我自己。

54、爱着就不要因羞涩而沉默，不然会连主动的勇气都失去。

55、剪刀，石头，布。我输了，我会爱你一生一世，

56、如果有一天，我沉溺于茫茫人海，你失去了我所有的消息。

57、愿有人给你波澜不惊的爱情，陪你看完这一生，细水常流的风景。

58、爱情能减少女人的文弱，增加男人的勇气。——李斯特。

59、我想丢弃的是这个世界，我想繁华的是我要的世界。

60、现在才知道，自己真的没人在乎，真的那么没用，真的那么招人嫌。

61、有时候，友情也可以和爱情一样。那样的无情。

62、没有经历过生离死别，就不知刻骨铭心是何味道。

63、我是街上的游魂而你是闻到我的人，可你却看不透我。

64、你以为你完全忘记的，实际它一直都深深地藏在你的心底……。

65、幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。

66、听说爱过后会得到幸福那为什么我得到的不是幸福？。

67、他的爱怜横溢的眼光就在海臣的圆圆的小脸上扫来扫去。

68、伤感个性签名：有的人，做面膜的时候，比真人好看多了。

69、你说谎说得那么坦然、我微笑接受你的“我爱你”

70、等待苍老了谁。没有人会一直等待。而我只是个例外。还不是因爲爱。

71、我一直认为人是慢慢变老的，其实不是，人是以瞬间变老的。

72、以你之名，刻我灵魂。——李宫俊《李宫俊的诗》。

73、有些人、一旦遇见、便一眼万年；有些心动、一旦开始、便覆水难收！

74、爱了痛了伤了淡了忘了最终还是分散了。

75、这个世界上每个人都希望有一个为自己流泪的人。

76、我真的只想安安静静地过完以后的日子少那么一丝勾心斗角。

77、即使你隐藏得再好，真正懂你的人也会从你的微笑中看出伤心。

78、这个世界上我只相信两个人，一个是我，另一个是自己。

79、结局其实一早就注定了，我们不过是按照命运的剧本生活。

80、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。——致自己。

英语信件与常用语

问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。

问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。

问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。

代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。

代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。

代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安(zt)。

考研英语：各类题型的攻略方法

全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如inadditionto，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。

全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。

文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。

在现象——解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。

在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。

除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。报刊杂志体文章的主要特点有：

1.引人入胜。通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。

2.抛砖引玉。讲故事或交代背景的目的在于引出主题。所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。

3.假装客观。作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。在确定作者态度的时候，主要根据所举的例子进行判断。如果例子表现一种正面态度，说明作者对这一事物持正评价;反之持负评价。