编辑需要深入理解作者的意图，调整语言风格以适应读者的需求。编辑还需要考虑读者的阅读体验，使文稿符合读者的需求和习惯。接下来是一些经典编辑总结的范文，希望能给你提供一些灵感和思路。
青春的呐喊篇一
《呐喊》是鲁迅先生的代表作之一，它以犀利的笔触和深沉的思想洞察人性的丑恶和社会的黑暗，使人既感到震撼也悲凉。读完这本书，我深感人性的扭曲和社会的腐败是如此深重，为之震撼，同时也调动了我对现实的思考和对改变的期盼。
首先，《呐喊》所描述的丑恶和黑暗令人感到震撼。在鲁迅笔下，我们看到了悲惨的生活现实，比如《孔乙己》中所描述的酒宴上那些气吞山河的绅士们对待一个无力还债的穷书生的残忍，还有《阿Q正传》里面的阿Q的自欺欺人和社会对他的冷漠和歧视。这些形象通过细腻的描写，让人痛切地感受到人性的黑暗。这些对人性的揭示震撼了我，让我明白人的内心深处常常隐藏着对他人的冷漠和残忍。
其次，我从《呐喊》中领悟到了对现实的思考。在这本书中，鲁迅先生通过对种种现象和人物的揭示和批判，引发我们对社会的反思。尤其是《阿Q正传》中对阿Q的描写，让我深思现实中那些沉浸于自我的人和社会的偏见和歧视。同时，《呐喊》中许多短篇小说的题材侧重于人物心理的深刻描写，让我能够更加深入地思考人性的复杂和多变。这种对现实的思考让我意识到了问题的严重性，也让我更加珍惜生活和人与人之间的关系。
此外，《呐喊》在我心中埋下了对改变的期盼。尽管书中展示了许多黑暗和丑恶，但对于社会和人性的批判在其中始终带有一种呼唤和期待。文章《野草》中的“我要背叛父母和族类，我要背叛一切亲密的和久长的，留得一个人样，维持一个人的尊严”体现了改变的信念和决心。当我们读到这样的词句时，内心会激起某种期望和憧憬，希望社会能够摆脱黑暗和拥抱正义。《呐喊》通过对社会现象的尖锐剖析，向我们展现了改变的可能性。
最后，《呐喊》让我深感文学的力量。作为一种艺术的表达形式，文学有时候能够超越现实，通过虚构的故事和形象深刻地揭示人性和社会现象。《呐喊》中赋予了文学以反思现实、揭示真相的力量，通过其深刻的揭示和抨击激起了我对现实的思考，也唤醒了我心中对于改变的期望。这种力量让我相信，文学不仅是一种艺术，更是一种改变的武器。
总而言之，《呐喊》是一本让人震撼、思考和向往的作品。通过对人性的揭示和对现实的思考，它引发了我对社会的深刻思考和对改变的渴望。从中我也体会到了文学的力量和触动人心的力量。读完《呐喊》，我不禁想要呼吁更多的人去读这本书，去思考现实，再去改变现实。
青春的呐喊篇二
读过一本好书，像交了一个益友。
这个暑假，我阅读的是著名作家——鲁迅的一本经典书籍，里面的故事深深的吸引住了我——不论是《孔乙己》中的主角；《药》中的华老栓；《明天》中的单四嫂子；还是《阿q正传》中的阿q。
一开始，我还不明白，书中为何要写“杀人”，但在妈妈的指导下我才明白了，原来是用来讽刺。
鲁迅书中的道理值得我们去学习。
青春的呐喊篇三
老天，其实你是幸运的，你能主宰你的世界，你能掌控你的命运，你还能用这种方式来宣泄你的情感。无论风云，无论雨雪，你想怎样就怎样，你任意而为，没人管得了你，你可以理智也可以任性，你其实够狂妄的。
我呢？我能吗？我敢吗？
老天，其实你很不讲理，可以说很蛮横，你自己恣意而为，却用那么多的条令来捆绑我，束缚我，给我套上一副无形的，沉重的，我永远无法也不敢摘下的精神枷锁。你让我在你限定的空间里挣扎，我无声地呐喊，我无力地呼唤，你听见了吗？老天？我的心里风起云涌，我的心里雨骤雪急。可我不敢，不敢宣泄。
老天，你很不地道，很没有风度，很没有形象，你任意地发泄你的情绪，想嚎叫就嚎叫，想哭泣就哭泣，风霜雨雪，你来回地变换，你任性到让人无奈，你……你太自由了。
我呢？我不能，我不敢。
我有世俗和伦理，我有现实和理智，我无法左右我的情感，我更不能无视别人的存在而恣意妄为。也许我恨，也许我怨，可我不敢，不敢任性。再多的委屈和冤枉，只能更深地压抑，埋藏。也许我是爱了，我隐隐约约听到我爱人的呼唤，那让我颤栗的呼唤。我想，我想走近他，我想告诉他我爱他，我想让他拥抱我，我想依偎在他宽厚的怀抱里，可我不敢，不能。我多么向往那个呼唤我的声音，那个对我充满诱惑的声音，那个让我遐想无限的`声音，可我不能，不能。不是距离的遥远，不是心的遥远，不是感情不够深重，是你，是你老天在我俩之间筑了一道无形的铜墙铁壁，划下一道无法逾越的鸿沟，我在这边，他在那边。
有时候，我想奋力穿越，那怕粉身碎骨，不惧灰飞烟灭。鼓起勇气的时候，我瑟缩了，后退了，我无奈地掩面而泣，――老天给我那副精神枷锁阻住了我的脚步。
是你，老天，你太坏了！你恣意妄为，却给别人太多的清规戒律，你让我丧失了追求的自由。你……只许你州官放火，不许我百姓点灯，你纯粹是一个无赖和暴君。
你把那么重的担子压在我的肩上，把那么重的责任推在我的面前。你，你无情到不管我的死活，连一点小小的怜悯也没有。我无助地伸出双手，又颓然垂下。
我多想朝着呼唤我的声音跑去，把我的笑脸呈现在他的面前，我多想让两颗火热的心纠结在一起缠绵，我多想拥有一个充满梦幻的温柔世界。可你，你用太多的理由威胁我，你扼杀了我的精神，剥夺了我的权利，限制了我的自由。……你，你太残忍了。你霸道到用连累他人和伤及我的爱人的方式阻拦，我不得不退缩，我迫于你那无耻的淫威不得不退缩。我可以不在乎我的牺牲，可我怎能因一己私欲牵扯他人？不是我太软弱，是我不能连累别人，我只是一个普普通通心存善念的凡人，我不能让别人跟我一起受委屈。老天，你正是因为抓住了我的这个把柄才这样惩罚我的吧？你太卑鄙，太霸道，太无耻，你的刑罚够重够残忍，你对我……对我太不公平。
老天，你自己任意而行，却扼杀我的情感，将我迫于一个暗无天日的角落。你，你太残忍了！你残忍到别人的幸福都靠我的牺牲来成全，你用这种下流的方式来折磨我，我欲哭无泪，想喊也无声。
哦，我只有牺牲自己，我不能自私，只能有大爱，――大爱无边哪！
我在荒芜的旷野里呐喊。茫茫的雪地里是我疯狂而凌乱的身影。我终于累了，停下来不住地喘息，心里的泪在我的呐喊里冷却成冰。
哦，这么说来，我也有希望吗？我的命运由我掌控的话，那么把命运交还于我吧，让我去争取吧。我虔诚地弯腰捧起一把晶莹，期望手心里会出现一道亮丽的彩虹。
青春的呐喊篇四
“呐喊心得体会ppt”这个主题，无疑让我想到了鲁迅的名作《呐喊》。在这部小说中，鲁迅用了激烈的笔触，描绘了当时中国社会的种种不公和腐败现象，让人心生呐喊之感。而今天，我们也有机会通过这个主题来珍视我们的民主自由和社会进步，从而深刻体会鲁迅的呐喊精神。
第二段：数据分析
我制作的“呐喊心得体会ppt”以数据分析为主线，列出了当前社会的一些问题和数据，从而让观众更清晰地了解我们国家在经济、教育、医疗等方面的当前状况。同时，我还重点强调了原阳事件的发生，这个与民生息息相关的事件，也让人深刻反思我们社会的现状和问题。
第三段：思考启示
在制作这个PPT的过程中，我不仅仅是收集和整理了大量的数据和信息，更重要的是对这些问题进行了深入的思考和反思。这也让我更清晰地认识到，我们的社会还有很多问题需要解决，而这些解决问题的方法，不仅需要政策制定者的努力，更需要每一个人的努力和贡献。
第四段：心得体会
在这个主题下，我不断思考、探索，从数据分析到具体问题的解决，最终形成了自己的观点和心得。我深深地认识到，无论是什么时候，我们需要保持警觉和呐喊精神，警醒自己，不要忘记什么是最重要的，对一些不公和错误的现象进行呐喊，努力争取自己的权利和利益。
第五段：总结
总之，“呐喊心得体会ppt”这个主题，让我得到了很多的启示和收获。通过数据分析和思考，我对我们社会的现状和问题有了更多的了解和深刻认识，更能明确自己的责任和使命。在今后的道路上，我将坚定信念、持续奋斗，走出自己的路，发出自己的呐喊，为和谐稳定的社会贡献自己的力量。
青春的呐喊篇五
空洞，在土中，找不到向上的天空。
毫无征兆的问自己，为什么？
天空是空旷的，那里也没有方向。
四周，有风，有阴霾，也会有雾霾，甚至排山倒海。
是谁将我埋在这土里，这土里安全吗。
不想睡觉，不想安眠，你看见我在凿壁偷光吗。
你怎么能凿壁偷光呢?
有人一脚将我踩到底“阿弥陀佛，安息吧！”
我当然可以安息，但在我临死之时，我想告诉你：
一支箭已经从你脑后飞来。
可惜，我已经无力说出口，我就是指了指。。。。。。
顺着我手指的方向，千万人，不停的倒下，不停的倒下。
我已经无力再指，我翕动着我的嘴唇，吞咽着最后一滴泪水。
在我的胸膛里，酝酿着一幅美丽的'图景：
那是一幅白色浪涛的画卷，那白色浪涛卷起的地方——
清脆的黄鹂，叫着我的乳名，
那纷飞的树叶，闪烁着我的盼望，
他在树林里眨眼，融化着我的梦境，我的天堂。
青春的呐喊篇六
了解鲁迅生活经历和思想发展过程；理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。
本文内容精深，理解有一定难度，教学时拟突出重点，扣住“好梦”的具体内容，领会作者思想发展过程。
鲁迅自身经历与其思想发展的历程。
鲁迅严于解剖自己，努力追求真理，探索救国救民道路的革命精神，认识作者写作《呐喊》的缘由。
初中曾学过鲁迅的哪些小说？（《故乡》、〈社戏》、《孔乙己》等）这些小说选自哪一个小说集？（《呐喊》（加点的字板书）《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，共收集短篇小说14篇（第一版是15篇，多一篇《不周山》。）1922年12月，鲁迅为自己的这个集子写了序，这就是我们今天要学的《〈呐喊〉自序》。
现在请大家自读课文，看看鲁迅先生写这篇自序的目的是什么？
1．这篇序言中，鲁迅通过叙述自己的经历来反映思想发展过程，并说明写作《呐喊》的缘由。鲁迅重拾文艺，和一个人有关，那就是？（学生：金心异）金心异的来访是不是鲁迅创作《呐喊》的主要原因？（不是），那么鲁迅创作《呐喊》的真正原因是什么？（“这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。）这里“梦”指的是什么？（指作者年轻时候的理想和追求。）为何理想叫做“梦”呢？（由于这些美好的希望、理想都未能实现，所以后来回忆起来，就如同梦幻一般。）
2．年青的`鲁迅有那些梦？为什么会有这样的梦？他的梦有没有实现？
（1）因为少年时代的给父亲看病的生活经历，使他看透世态想走异路。就有了“学医救国救民的梦想”（此处要求学生读书上的句子）（板书：学医救国救民梦）本来这梦是相当美满的，但是在仙台看幻灯片，发现学医不能救国，梦想终于破灭。
（2）因为鲁迅发现学医不能救国（读文中的句子），就想要以此为转折，树立了新的梦想，提倡文艺，开始了新的人生，去东京，进行最初的文学活动。概括为“治文艺，拯救民众灵魂”或者“办〈新生〉，拯救民众灵魂”终于失败，鲁迅深刻的分析了失败的原因，那是什么呢？客观原因：国民精神麻木，群众不觉悟，对于呐喊，既非赞同，也不反对。主观原因：对自己寄托希望过高，认为自己是英雄，思想不切实际，青年人特有的狂热病。
3．两大美好梦想破灭之后，鲁迅先生陷入了无边的寂寞和痛苦之中，那么他是如何驱散这种痛苦与寂寞呢？（鲁迅采用了种种麻醉法，沉入于国民中，回到古代去，于是去了北京s会馆抄古碑）沉默是对自己理想的绝望吗？（不是，是在思索、探寻国家和社会的前途和出路。）
4．分析对话：
所以金心异的来访使作者看到了希望。我们可以结合《故乡》里最后几句话来理解这种“希望”。（学生：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。）通过分析，我们得出结论：先前的思想发展是形成《呐喊》的深厚的思想基础，而金心异的来访则是写作《呐喊》的直接契机。
5．分析鲁迅为什么要把这十四篇小说合起来，命名为“呐喊”的原因：
好，现在作者要开始振笔呐喊了，那么“呐喊”的含义是什么？鲁迅为谁呐喊？为什么要呐喊呢？（学生齐读第22段。）（为在寂寞里奔驰的猛士呐喊）因为作者年轻时候曾经历过寂寞的痛苦，他不想把这种寂寞再传染给这些做着好梦的青年。
教师：通过以上分析我们可以知道作者呐喊的目的有两个：一是为唤醒精神麻木、“熟睡”的人们起来抗争，而发出战斗呼喊；一是为慰藉战友，使之“不惮于前驱”的呐喊助阵。（板书）
通过以上的分析，我们清楚地知道了作者创作《呐喊》的缘由。而围绕着《呐喊》的由来作者也讲述了他的思想发展过程，那就是从年轻时的好梦到悲哀的寂寞，然后是奋起的呐喊。从作者好梦、寂寞、呐喊的经历中，我们不难发现，他的忧国忧民思想一直都没有变，用作者的《自题小像》中的一句话可以鲜明地体现作者的思想：“我以我血荐轩辕。”
青春的呐喊篇七
早在初中时期，我们就曾读过鲁迅先生的难忘之作《呐喊》，这部长篇小说以深刻的现实主义手法描述了当时中国社会的种种黑暗面，并痛斥了那些腐败、无能、冷酷的统治者。而近日，我所在的学校组织了一场名为“呐喊心得体会”的PPT演讲活动，借此机会，我不仅重读了这部作品，更深深感受到了鲁迅精神的力量。以下是我对此活动的几点感悟。
首先，此次活动的意义非凡。借由演讲，我们可以更好地理解和体会到《呐喊》这部名著，并从中汲取宝贵的思想精华。同时，此次活动为我们提供了一次展示自我、展现才华的机会。在此过程中，我们可以调整心态，拓宽视野，增强自信心，并在与他人交流互动中得到成长与进步。
其次，演讲内容的选择极具特色。每个人所选择的演讲主题不同，却都与《呐喊》息息相关。有些人关注弱势群体的命运，有些则关注社会风气的蜕变，还有些则从文学角度分析小说的意义。不论从哪个角度入手，都不难看出，鲁迅先生的思想跨越时空，至今仍在对我们产生巨大的激励作用。
第三，各个演讲者的表现佳而不同。有人声情并茂，毫不吝啬地倾情演绎着自己的主题；有人睿智深刻，以独特的视角和思考方式赢得了观众的肯定；有人则通过剪影、动画等手段将自己的主题形象生动地展现。这种多元化的表现形式，使得观众不但可以轻松地理解演讲内容，同时也增加了观感趣味性。
第四，此次活动也让我们更加深入地了解鲁迅的思想。鲁迅是中国文学史上的一位伟大作家，也是一位坚定的马克思主义者、反帝反封建斗争先驱。他以犀利的批判眼光和饱满的热情，深刻反映了那个时代的社会现实。然而，鲁迅的思想意义不仅限于那个时代，而在当今时代可谓格外重要。通过此次活动，我们重温了他的杰作，《呐喊》中所蕴藏的种种思想精髓，更加深入地了解了这位伟大作家的人生经历和思想传承。
最后，此次活动也让我深感鲁迅精神的深厚影响力。鲁迅不仅是一位伟大的文学家和思想家，更是一位为中华民族崛起而付出努力的先驱。他所表达的那种对人民痛苦的同情和对社会黑暗的批判，与当前时代依旧不相脱离。尤其在当今这个变革与发展的时代，鲁迅的精神不仅点燃了文学火炬，更在社会各领域激发着一股股正义热潮。
综上所述，此次“呐喊心得体会”PPT演讲活动，为我们提供了一次深入了解鲁迅思想的机会。通过演讲者的精彩演绎，我们对小说中的思想主题有了更加全面的理解，深刻感受到他的思想信仰对社会的影响力。活动也让我们在交流互动中展示了自我、增强了自信、拓宽了视野，堪称一次难得的思想盛宴。
青春的呐喊篇八
大年三十，我的家乡，到处是一派迎春的喜悦景象。可是，在那浓烈的火药味儿中，我心情非常沉重，似乎就要窒息了。姑姑死了！据说，那不叫“死”，叫“成仙”。
得知姑姑病危，我和妈妈赶到邻村姑姑家，不禁大吃一惊：在狭窄、黑暗的屋子里，在姑姑的病床边，村里几个素来慈悲的老太婆在烧着香，磕着头，呆呆地望着这一切。姑姑已不能说话，干枯的双眼已没有一丝光亮，奄奄一息。
我急忙问姑父：“你为什么不去请医生来？”
谁知，他一下子惊恐起来，全身都发抖了：“你别……别损我。”“损你？”我不知所以然。
这时妈妈赶来，拉住了我：“你少说话。你姑姑成仙了，请什么医生？”“成仙？”我惘然了。
听姑父说，二十七那天，姑姑刚从田里回来，便昏昏沉沉地满口乱语。姑父要去请医生，却被邻居的王巫婆拉住了，说妈妈是“仙魂附体”，就要“成仙”。还说，这是姑父家的“福分”，是全村人的`“福气”。
自小信神鬼的姑父听从了。于是，姑姑不能吃不能喝，三天水米未进，硬是给饿饿得奄奄一息。我明白了！这不是软刀子杀人么？世上哪有什么鬼神？我知道，若不及时抢救，姑姑的性命难保，我急忙拔腿往外走，去叫医生。
那些老太婆来了，一个个面带凶气：“你想破坏我们村的福气？”王巫婆更是狂喊：“把他关起来，别让他坏了好事！”
我急得要疯了，奋力反抗，终于摆脱了她们的纠缠。
送走了迟到的医生，心里感到非常沉重。我不明白，在科学发展突飞猛进的今天，在这个小小的村庄中，信神信鬼的人还是这么多！我要向社会呐喊：“救救这小村庄吧！”
风吹得更烈了，树林呼呼作中央委员，似乎是一种回声……
青春的呐喊篇九
《呐喊》是一本让人感触颇深的小说，它描绘了当时的社会生态和人们的生活状况。这本小说不仅仅是书本上的文字，更是人生哲理的积累和精神修炼的体验。下面，我将从几个方面谈谈我对《呐喊》的感受和体会。
一、社会现实的惨烈
《呐喊》这本小说体现的是那个时代的社会现实，描绘了一幅灰色沉闷的画面。生活充满了困难和挫折，人们的生存状况十分艰难。小说中反复出现的“油盐酱醋茶”这一细节，足以说明生活的朴素和贫困。虽然小说的情节虚构，但它所描写的人性和情感却是真实存在的，深深折射出当时中国的社会问题和困境。
二、普通人的苦难
《呐喊》最让人感动的便是一些人物形象的描述。在《热风》一章，小说的主人公痛苦地想要离开苍茫的天地。胡兰成在病中向陈展鹏哭喊“世界多么可恶”，可怜的林徽因患病和生育困难无法掌控自己的命运。这些普通人的遭遇和苦难，反映了那个时代的普遍现状，为人们敲响了警钟，告诫人们应当如何对待自己身边的生活和人群。
三、掌握自己命运的意义
当今社会，很多人的生活也十分艰苦，但与《呐喊》所描绘的情况相比，大多数人还是能感受到生活带给自己的乐趣。面对命运的安排，人们虽然无法完全掌控，但是我们可以利用所掌握的技能，让自己的生活变得更加美好。正如小说中的江洋一样，尽管他经历了种种磨难和失败，但他最终还是坚持不断地尝试，最终掌握了自己的命运。
四、珍惜美好的生活
看完《呐喊》，我不禁想起了自己平实而温馨的生活。虽然生活中有时会遇到让人绝望的挫折，但是想想那些穷苦无助的人，对现在自己已经十分感恩。我意识到珍惜现在的生活，关注自己的亲朋好友和周边的环境，是多么重要的事情。
五、追寻心灵的美好
小说中的苍老师是一个笃信美学的有影响力的艺术家，他告诉大家文艺是什么，何谓艺术。艺术是心，它是表达人性的灵魂，是人类文明的象征。正是这种心灵的追寻，在时间和空间上变得更加深刻和意义非凡。《呐喊》让我们认识到艺术和文化的重要性，以及人类对精神的渴望。
总之，《呐喊》引人深思，它深深地感染了读者：揭示出人类精神的深层表现，指明了前进的方向。在阅读过程中，我认识到了社会秩序的重要性和个人对生活的人性化体验，更发掘了心灵上的美好。希望我们不断阅读好书，从而在生活中寻找快乐和自己的未来。
青春的呐喊篇十
《呐喊》作为中国现代文学的经典之作，是鲁迅先生的代表作之一。小说采用自由联想的方式进行，尽情描绘了那个面朝大海，春暖花开的岁月里的种种不幸遭遇。通过主人公的自白呈现出那时候中国社会的残酷和人民的苦难。在阅读小说时，我不禁深深感受到我们民族的苦难历程和对未来的希冀。
第二段：个人理解
小说通过对主人公的自白，让我们看到他们的内心。主人公寄托着自己的希望，渴望得到真正的自由和独立。他的自白表达了一种强烈的情感， 这份情感感染了无数的读者。从主人公的故事中，我们可以感受到人类文化融合、力量不断膨胀的强大作用，是一位掌控自己命运的强者。他们的心情经常受到许多社会环境的影响，就像是巨浪中的一个小舟一样，需要顶住顽强的压力，才能够向前航行。
第三段：对社会的反思
小说描述的社会极端的不公，阴暗、丑陋和堕落。特别是对那些身处社会底层的人，仿佛一片黑暗。在当代社会中，尽管中国实现了历史性的飞跃，但是与世界主流水平仍然有很大的差距，依然有许多人民需要奋力拼搏和抗争。在现实中，不少人还需要用自己的行动去改变当下的生存环境和前途。真正的改变一定是源自人民努力而来的，民主、自由、平等，这些都是必须坚持的底线。
第四段：对历史的感悟
作为一部关于20世纪20年代至30年代中国历史的文学作品，小说勾画了一个真实的历史画卷。随着中国近代史的变迁，我们民族经历了太多的苦难，他们必须要有一个过去才能拥有一个未来，在寻找未来的历程中要寻找到过去，无论是经历过磨难的老一辈还是成长于今天的青年，都应该时刻保持警醒。虽然历史不可能重演，但它却会不断地对我们发出“警醒”，唤起历史的耳语和反思 。
第五段：个人收获：
《呐喊》是一部非常优秀的文学作品，读完后给予我很多启示， 我的世界观和人生观都被深刻地影响着。读了《呐喊》之后，我得到了一份非常珍贵的收获：真正了解民族的历史是非常重要的。我们不能仅仅因为当前的生活环境好而忘记我们民族历史的劳苦和牺牲。
通过阅读《呐喊》， 我享受到了鲁迅先生丰富而生动的文学世界。他用铿锵有力的笔调和生动的描写方式让我们感受到那个时代的残酷和人性的本质。作为读者，我被他的笔下所感染和鼓舞；他所呈现的人类精神坚韧和顽强，使我更加明确了自己应有的社会责任和抗争意识。总之，读完《呐喊》后，我感受到了这个世界的伤痛和困难，也看到了我们民族自强不息的精神。
青春的呐喊篇十一
现在请大家自读课文，看看鲁迅先生写这篇自序的目的是什么？
二：分析文章内容：
2.年青的鲁迅有那些梦？为什么会有这样的梦？他的梦有没有实现？
4.分析对话：
5.分析鲁迅为什么要把这十四篇小说合集，命名为“呐喊”的原因：
三。小结：
青春的呐喊篇十二
近年来，随着社会的快速发展，人们的生活工作压力越来越大，许多人心理上也越来越焦虑和压抑。在这个时候，我们需要一种表达自我情感的方式，来减轻内心的压力。而“呐喊心得体会PPT”作为一种新颖的表达方式，让我在自我分享的同时，也发现了很多自己内在的学习和成长之路，下面我将分享一些个人的心得体会。
第二段：感受呐喊的力量
当我第一次看到“呐喊心得体会PPT”这个项目时，我感到非常好奇，于是我加入了一个呐喊小组。在这群人的引导和倾听下，我终于迈出了表达自己内心的第一步。在制作PPT的过程中，我不仅可以把自己内心的感受表达出来，也可以分享给其他人，让他们知道我所经历的事情，并且让我感受到了呐喊的力量，还鼓励了我向着我心中的目标不断地前进。
第三段：益处与提高
通过参加呐喊活动，我不仅找到了一种表达自我情感的方式，而且更加自信和勇气，也更好地掌握了表达、沟通的技能。在制作呐喊PPT的过程中，我也学习到了一些PPT制作的技巧和方法，对自己的 presentation 呈现水平也有很大的提高。更重要的是，我还结交了一些志同道合的朋友，和他们交流分享也让我懂得了更多。
第四段：内心的获得
通过呐喊，我对内心的感觉更为敏锐，也更容易发现自我中的问题。我还发现，当我们真正表达内心的感受时，不仅会受到他人的支持，也会发现自己的那些不足之处，找到自己成长的空间。通过积极地参与呐喊项目，我也更坦诚地面对自己的情感和情绪，不再过分品牌自己的内心，而是学会了简单地发泄和舒缓。
第五段：结语
通过呐喊心得体会PPT这个项目，我不仅表达了自己的情感和感受，也感知到其他人的心灵和情感。在这个过程中，我也学习了很多自我成长的道路，不断地思考自己和未来。因此，我认为“呐喊心得体会PPT”是一种非常值得尝试的表达方式，可以让我们自由地表达内心所想，也让我们更加群策群力，共同前进。
青春的呐喊篇十三
1、了解鲁迅先生的生活经历和思想发展过程。
2、明确鲁迅先生为何要创作《呐喊》。
3、体会鲁迅先生思想脉络中的爱国主义精神。
1.本文内容精深，理解有一定难度，教学时应突出重点，扣住“好梦”的具体内容，领会作者思想发展过程。
2.教师指导自读应注意点拨，抓住实质性问题深入思考。
3.参阅鲁迅《自叙传略》，并在一教时内完成自读设计题。
同学们，提起鲁迅先生，我们大家都非常熟悉，同学们在初中时学过他的哪些小说?(《故乡》、《故乡》、《孔乙己》等)大家知道这些小说选自哪一部小说集吗?(《呐喊》)《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，共收集短篇小说14篇。1922年12月，鲁迅为自己的这个集子写了序，这就是我们今天要学的〈〈〈呐喊〉自序〉〉。(板书)
鲁迅生平
1、照片简介
2、鲁迅年表
年份::::事件::::
1881农历八月初三生于浙江绍兴城内东昌坊口。
1893祖父周介孚因事下狱，父周伯宜重病，家产中落。
1898往南京考入江南水师学堂。
1902赴日本留学，入东京弘文学院。
1906与朱女士结婚，复赴日本，中止学医，研究文艺。
1909归国，任浙江两级师范学堂生理学化学教员。
1918~1936第一篇小说《狂人日记》以鲁迅为笔名发表,创作源源不断。
1936十月十九日上午五时二十五分于上海病逝。
教师：无论是伟大的领袖还是平凡的百姓都有自己的梦想,那么,同学们,你们有自己的梦想吗?(有)好,我们先来欣赏一下鲁迅的一首诗---《梦》。
很多的梦，趁黄昏起哄。
前梦才挤却大前梦时，后梦又赶走了前梦。
去的前梦黑如墨，在的后梦墨一般黑;
去的在的仿佛都说，“看我真好颜色。”
颜色许好，暗里不知;而且不知道说话的是谁?
暗里不知，身热头痛。你来你来!明日的梦。
---《梦》
说明：这里的“梦”是指一种憧憬、一种希望、一种理想。在“那风雨如磐”的黑暗年代，各种各样的人，做着各种各样的“梦”。但这一个又一个的“梦”不是“黑如墨”，就是“墨一般黑”，没有什么不同。身在黑暗中，什么都看不见，就象在没有窗户的“铁屋子里”，身热头痛，快要被闷死了。鲁迅在这里为什么这么说呢?鲁迅究竟有过什么样的梦呢?好,下面我们来看鲁迅的好梦.
我在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着己逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。
(1)“我在年轻的时候也曾经做过许多梦”，这里的梦有哪些?
——洋务救国梦;学医救国梦;文艺救国梦。
(2)鲁迅曾经学过医，凭着鲁迅的聪慧与勤奋完全有可能成为一个名医，可鲁迅为什么最终弃医从文了?(《滕野先生》：看录象，)那当初又为什么去学文呢?(救治象他父亲那样的人;日本明知维新促进了日本的发展)
(3)大家知道，梦想总是美好的，但如果你们的梦想在突然间都破灭了，那么此时你的内心感觉如何呢?(痛苦、失望、寂寞)
当然，我们的鲁迅先生也不例外，1923年鲁迅在北京女子师范大学的演讲中就曾说道：“人生最苦痛的是梦醒了无路走。”
我感到未尝经验的无聊,…独叫喊与生人中,而生人并无反应…我于是以我所感到者为寂寞。这寂寞又一天一天的长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了。然而我虽然自有无端的悲哀，却也并不愤懑，因为这经验使我反省，看见自己了：就是我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄。
维新不成，学医不就，治文不遂，三大美梦的无情破灭，使鲁迅空有一腔救国救民的爱国热情，陷入了无边的寂寞之中。
(1)、说说鲁迅在这里的寂寞具体是指什么?
鲁迅先生所说的寂寞是指奋斗者苦于找不到变革现实的途径而产生的愤懑与彷徨，是战士们在精神上的孤独。
(2)、青年学生应如何对待自己人生旅途中可能存在的寂寞?
寂寞不是鲁迅的`“专利”，古来圣贤皆寂寞。爱国诗人屈原有“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的寂寞，亡国之君李煜有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的寂寞，即便是豪放的李白，也有“白发三千丈，缘愁似个长”的寂寞。可以说，没有寂寞，李白成不了“诗仙”，李煜当不是“词帝”，屈原留不下名传千古的《离骚》，鲁迅也写不出振聋发聩的《呐喊》。
由此可见，寂寞别具一番魅力，它可以教会我们正确认识自我，调整自我，实现自我，最终超越自我。作为跨世纪的一代青年学生，大家应该直面而不是回避寂寞，应该战胜寂寞而不是被寂寞打败。
(3)鲁迅是怎样面对他的寂寞的?一蹶不振?还是?好，我们来看他的两首诗。
运交华盖欲何求?未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。《自嘲》
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久就要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?”
“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
寂寞并非消极，鲁迅在美梦破灭之后，救国救民的志向并没有泯灭，他坚信“希望在于将来”。
(1)、首先大家如何理解这段话中的“铁屋子”、“熟睡的人们”、“大嚷起来”?
“铁屋子”用来比喻黑暗的、禁锢得极为严密的旧中国。
“熟睡的人们”用来比喻愚昧、麻木的国民。
“大嚷起来”用来比喻为唤醒广大民众而发出的“呐喊”。
(2)鲁迅看到了希望吗，如何理解这里的希望?
我们可以结合《故乡》里最后几句话来理解这种“希望”。(希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。)
通过以上关于鲁迅先生好梦、寂寞、呐喊经历的分析，我们不难发现，他的忧国忧民思想一直都没有变，用他的《自题小像》中的一句话可以鲜明地体现作者的思想：“我以我血荐轩辕.”
青春的呐喊篇十四
千百年前，陶渊明不为五斗米折腰，摘了乌纱帽，便向那云无心出岫，鸟倦飞知还的日子而去了。舍弃官位俸禄，他却说觉今是而昨非。然则成就一番大业并无不可，一统天下、名垂青史，却被戌卒叫、函谷举、付之一炬。那自以为子孙万代的千秋功业，败给了贪得无厌与劳民伤财，败给了一心倚万丈山、凭千尺渊的固若金汤，败给了向最终目标进发的手段罔顾后果，不兼仁爱，秦始皇即是最典型的例子。
这是自私与功利的苦果，犹如军阀混战的动荡年代，和生活在雾霾笼罩下的我们，都听不见心中澎湃的呐喊：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！中世纪这样灰暗的时代，压抑的人性在宗教面前失去了光彩。人失去人性，就成了神的奴隶。人寻回人性，才能使但丁吟诵真正属于人类的《神曲》，才能让达芬奇描绘神奴役人的最后的晚餐，开启人类的新纪元我们充满感情，我们大声呐喊：自由！独立！不屈的灵魂！如同鲁迅一般，四处奔走，将困于铁盒中的人性唤醒。而如今，又走到了某个重要的拐点，不是机器像人，而是人像机器。
停止吧，停止吧，向着停滞不前高速发展的社会！alphago击败了所有对手，但愿抹灭不了人们对围棋的热情。祈祷吧，祈祷吧，机器化的铁蹄踏不过诗意而死的屈原的身躯。希望这利己主义可以百年孤独，让我们熬过吉普赛人占卜的预言，熬过这场人性消亡的危机。
歌德曾说：阳光越是灿烂的地方，阴影越是深邃。我相信人性机器化的阴影终将过去，当黎明照亮觉醒的人们时，太阳也不过是颗启明星。
青春的呐喊篇十五
第一段：引言（200字）
呐喊药，作为一种辅助心理疗法的手段，近年来受到越来越多人的关注。我也因为一些压力和困扰而选择尝试了呐喊药，通过大声呐喊来释放内心的压抑和焦虑。在体验这种疗法的过程中，我深刻体会到了它的独特效果。
第二段：经历与感受（200字）
在呐喊药的疗程中，我经历了从内心深处涌上来的情绪释放。一开始，我感到有些不自在，不愿意在旁人面前大声呐喊。但是随着疗程的进行，我慢慢放下了自己的束缚，敞开心扉，开始大声呐喊。随着每一声的呐喊，我能感受到内心的压抑渐渐消散，取而代之的是一种轻松和宽慰的感觉。这让我意识到，通过呐喊药释放情绪，可以有效地减轻压力和焦虑，让人重获内心的平静与自由。
第三段：对生活的影响（200字）
经过呐喊药的体验，我发现自己在日常生活中变得更加乐观和积极。曾经困扰我的问题在呐喊过后已经渐渐淡化。我学会了释放情绪，不再把压力和焦虑一直积压在心底。同时，我也更加珍惜身边的人和事物，充满感激和喜悦地面对生活的各种挑战。呐喊药让我重新找回了自己，也让我更加坚定了努力追求幸福和健康的信念。
第四段：对心理健康的启示（300字）
在经历呐喊药之后，我对心理健康有了更多的了解和认识。首先，我们每个人都应该给自己一个宣泄情绪的机会。压力和焦虑会累积在内心，如果不及时处理，就可能引发身心疾病。其次，呐喊药告诉我，情绪的平衡和释放是心理健康的核心。只有通过积极的方式释放情绪，才能让自己的内心保持平静和安宁。最后，呐喊药也提醒我，与他人分享并接受支持是重要的。在疗程中，我发现与他人一同经历呐喊的过程，既能加强彼此的信任和理解，也能在他人的支持和鼓励中更好地振作起来。
第五段：总结与展望（300字）
通过呐喊药的体验，我不仅解决了自己的困扰，还发现了改善心理健康的有效方法。我希望有更多的人能够了解和尝试呐喊药，通过大声呐喊来释放内心的压抑和焦虑。同时，我也鼓励大家在日常生活中关注自己的情绪和心理健康，及时寻找合适的方法来处理压力和焦虑。只有拥有健康的心理，我们才能更好地面对生活的挑战，追求自己的幸福和成功。
青春的呐喊篇十六
远古人类透过洞穴的罅隙，寻找希望的火种；文人墨客深究文献，用自己的青春书写下千古传记。我抚摸历史的画壁，这画壁刻满了几代人的青春年华，令人感叹与唏嘘。纵观历史长河，时代或人的青春时期，都是翻身与挺进的最好时机啊！所以，青年是一个国家的希望。
青年是一个国家的希望。满目疮痍、千疮百孔的大地，麻木愚昧，冷漠无知的人们……但在那时，众多青年们冲破了牢笼，发出最炽热的呐喊。是那年街头上青年们振聋发聩的呐喊声，唤醒了沉睡着的东方雄狮。游行着的人们就像千军万马一样所向披靡，向世界证明着，中国人永远不会妥协，屈辱服从！青年，率先向这片大地挥洒出了热血与汗水；青年，即使在暗无天日的夜里，仍会奋力寻找光明。是这些青年，用自己无穷无尽的斗志，振帆向前，高歌挺进，带着沉睡的中国走出迷惘，走向希望与光明。
鲁迅曾在《热风》中写到，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
可那个热血沸腾，无所畏惧的时代似乎已经结束，取而代之的是一个科技发达却令人迷茫的时代，它让青春光彩逐渐蒙上了一层阴霾。洪流渐退，水波趋于平静，可这其中仍是暗流涌动，很少有人能参透了。
我们自诩活在当下，被手机里的游戏和娱乐新闻填满，青春已经成了厚厚的镜片与作业的代名词。我们叫苦不迭，却不肯放下手机，探寻本源与未来的奥秘。越来越多的秘密沉淀着，沉入海底。可越来越多的垄断组织出现，越来越多科技在推进时的受阻，不禁敲响了这个时代的警钟，也正是为我们而鸣。我们在与时间赛跑，如若不抓住机会，终将被这世界淘汰。
青春是一场马不停蹄的单程票，国家的重任必将托付于青年一代。放飞青春，不再被眼前的苟且所拘禁，吾将上下而求索，创造属于这一代的历史！
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青春的呐喊篇十七
《呐喊》是鲁迅先生的代表作之一，这部小说以生动的文字描绘了当时社会的黑暗与残酷，揭露了封建社会的种种弊端。今天，我们不再处于那个时代，但是读完《呐喊》依然可以感受到鲁迅先生的思想和对社会的关注。在这篇文章中，我将分享我从《呐喊》中得到的一些心得和体会。
第二段：对人性的思考
第三段：对阶级的认识
第四段：对文学价值的体会
《呐喊》是中国文学史上的一部经典之作。作者鲁迅先生以犀利的笔触描绘了当时的社会巨变，直面社会的种种问题。作为读者，我能够深刻地了解这部作品的文学价值，同时也领悟到文学在社会中的重要性。文学不仅能够为我们带来美感和乐趣，还能够深入人心，突显社会现实。
第五段：对未来的启示
尽管《呐喊》已经过去了近一个世纪，但它的主题和故事仍然与当下息息相关。这部小说提供了对我们的启示，让我们认真思考如何强化个人的自我提升和社会改革的力量。我们应该学习历史，吸取经验，利用自己的智慧和勇气去创造更美好的未来。只有在实际行动中，我们才能真正体会到鲁迅先生的呐喊精神和对民生的深深关怀。
总之，读完《呐喊》，我深深地感受到了鲁迅先生的呐喊精神和对人性和社会问题的关注。尽管时代在变，问题依然存在，我们仍然能够在文学中得到启示并获得力量。只有坚持自己的信念和追求，并为更美好的未来而奋斗，我们才能够实现更大的价值，并为自己和他人创造更多的机会和成功。
青春的呐喊篇十八
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，能够说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自我的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了鲁迅先生的教师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。所以鲁迅先生弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于鲁迅先生们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中鲁迅先生常常以偷为职业，在最终因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最终还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得!
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一齐的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，可是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最终用自我的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概可是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的期望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威!
呐喊名著阅读笔记范文4
《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，是中国文学史上一部经典，帮忙当时的中国人认识到自我的无知与麻木。集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿q正传》等十四篇小说，给我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《药》。
《孔乙己》是一篇抨击封建礼教的文章。主人翁孔乙己被封建礼教所束缚，穷困潦倒被人们作为笑料：满口仁义道德却当起“梁上君子”最终，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，仅有死人与疯子幸免于难，这是多么讽刺。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自我的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。所以他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《故乡》中的人们麻木，迷信的形象更是在《药》中被表现的完美无缺。《药》，我认为是这本小说集中最能令读者悲愤，同情的文章。什么“人血馒头”。听来就感到可笑，可是在今日看来可笑的事在当时却成了能够治不治之症的良药，华老栓他有医不求信“馒头”，千方百计去找人血，拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头取到手，好医治儿子的痨病，至于流血的是谁？为什么被杀？他不用也根本没有想这些问题，什么“革命”“造反”就更没有关心的必要了。革命者被残害的时候，众人看热闹。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，让全中国为之一振。
青春的呐喊篇十九
今天小城里来了一个新的街道管理员。
他刚上任，就对打扫卫生地说：“把街道上的一切打扫的干干净净，两旁不能有任何障碍物。”工人们按管理员的话去做了，他们先把两旁的树木砍了，草也拔了，连一根也不放过，大家兴高采烈地干着，谁也没想到后果。仅仅一个冬天，街道上以及两旁的障碍物被清除了，整条街道被拓宽了。
冬去春来，一群小鸟从南方飞回他们曾经居住过的这个地方，小鸟们惊诧了：”咦！原来的树木呢？我们曾经建过的小家呢？”他们四处张望，就连曾经和伙伴们一起追逐过嬉闹过的草坪也不见了，取而代之的是宽阔的柏油马路。一辆辆汽车过去，洒下了一股股呛人的油烟汽味。小鸟们刚想起飞，忽然一张大网从上面罩下来。紧接着听到一个孩子高兴地喊叫声：“捉到了，捉到了，看，总共十几只呢，够我们家的小眯眯大饱口服几天了。”
有一只被捉的小鸟临死前说：“可敬的人类啊，都说我们是好朋友，你们就是这样对待自已朋友的吗？我的神啊！我死了没事，一定要给活下来的兄弟们一个家啊！”