从普通到小学（优质16篇）

优秀作文应该具备清晰的结构，合理的段落划分，使得文章逻辑流畅，条理清晰。以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。

普通话小学作文

今年“十一”期间，张老师给我们布置了一项作业，“教某某说普通话。”在我们家数爸爸普通话说的最不好，所以我下决心要教爸爸说好普通话。

平时，爸爸爱说洛阳方言，比如说：太阳叫作日头、饺子叫扁食、一起走叫死跟、卖弄叫烧包蛋、头叫低闹…….。自从老师布置了这项作业后，我就开始教爸爸了，可教爸爸说普通话太不容易了，真不是件美差呀!

有一次，我教爸爸说：“中国”这两个字，他却说成了“宗国”，“写字”他却说成了“写志”。这时，我让爸爸看着我的口型跟着我说，一遍不行就再来一遍，反复了n遍，爸爸还是没有找到感觉，可我已经口干舌燥了。看到爸爸愁眉苦脸的`样子,我也是一脸的无奈。这时，妈妈的一句话提醒我，她说：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你现在是老师，要有耐心。”所以在接下来的训练中，我也像张老师教我们一样，耐心地指导爸爸，不急不躁。针对他发音的不标准，我们专门进行了练习。

现在经过爸爸的努力，加上我这个小老师的指导，爸爸的普通话已经标准很多了。

从普通到小学作文

我不是一个完美的女孩。

在风铃的浅浅低语中，我睁开了朦胧的睡眼。我揉揉眼睛，脚尖刚碰到地板，便一下子被绊倒在地上。我改不了爱摔跤的毛病。

“喂，你在搞什么，闹钟响了你没听见，又睡了这么大一早上了。”母亲站在房门口朝我喊着。我吃力地站了起来，用另一只脚挡住了刚刚碰撞的一大片淤青。

“对不起，明天我一定早起。”

也许你这时会觉得，我实在是糟糕透顶。但对于我来说，每一天几乎都是这样，霉运从早上就已经开始了。

吃完了早饭，我瘸拐着走回房间。本应是坐在书桌前仔仔细细写作业的，可是我还有一个计划要实行，这是我从昨天晚上就一直深思的。我又拿了一本新买的册子，在上面抒写我早已酝酿好的文字。我实在是丢不开这个兴趣，说实在的，我甚至有时候辨不清它和学业到底哪个更重要。不过我也越来越明白，由这个兴趣成为的梦想，有百分之五十的几率是不可能实现的。

“你在干什么?”母亲打开了房门。

“我......我在写作业!”我赶紧把作业本压在了册子上。

“哦，好好写。”

等到母亲的脚步声远去，我才又重新写了起来。不过这一回我又多了一点警惕心。如果母亲知道我不以学业为重，一定会好好把我说教一顿。上一次被她发现的时候，我简直吓坏了，不过她还以为这是老师的命令，也就没有多说什么。

于是，等完毕时，我把墨已耗尽的钢笔搁在书桌上，长吁一口气，又望望一字未动的作业，又无奈地重新投入到学习中去了。

你或许会暗暗地瞧不起我。因为我是个白日梦者。但是，我就是这么傻，傻到爱做什么就一定要去把它做成才罢休。

我一点也不爱与人亲近。我也觉得很怪。因为我总是把一切看得很轻。当失去什么的时候，我会努力克制住自己的情感，这看上去就好像我对什么都是无所谓的。但实际上不是，我把一切都投注到了书中去了。

书是我这个无所谓之者的唯一挚友。它什么话都愿意对我说，而且它的有些故事，真正让我的心找到了它应该栖息的位置。它是一个完美的朋友，我这个不完美的人能得到它的青睐，我觉得很幸福。

曾经有一个恶人把我的书抢了去，并把它撕成了两半。我看着可怜的书，怒火中烧，扑到那个恶人的身上，左掐右打，然而我最后也招架不住，被他给打得遍体鳞伤。最后拿着书回家的时候，我被母亲狠狠地骂了一顿，还说我不应该到处惹是生非，连我的晚餐都给取消了。我捧着书回到房间，用胶给它缠上，于是，本来成为两半的书又成为了原来的模样。我很高兴，忘了身上的疼痛。然而书告诉我说：“不应该因为一点小事与别人闹翻。”我便又愁容满面，感觉自己身上的伤口越来越痛，火辣辣的，炙热的----后来才知道，那是我的心在痛。于是书带给我的教训我永远也忘不了了。

因为我的古怪，姐姐妹妹都不喜欢我。我曾经和她们好过，但是因为我的笨手笨脚，在盛汤的时候给她们的裙子上沾上了汤水，并且还打倒了她们的餐盘。于是没有一个人愿意和我一起玩了。孤独的时候我就自己对自己说话，自己幻想出来一个朋友说话。当她们在光滑的木质地板上玩洋娃娃过家家的时候，我就在和我的“朋友”一起背诗;当她们在满是花花草草的院子里追赶蝴蝶的时候，我就在和我的“朋友”一起在厨房和大舅妈学习烹饪;当她们在遮阳伞下开茶话会的时候，我就和我的“朋友”一起到树林里去野餐。于是当我在她们面前对着空气说话，不免会迎来疑惑的目光，然而我从不会跟她们说我口中的“罗宾”、“梦娜”、“桦米”是谁，总之我渐渐地跟她们疏远，也渐渐变得越来越古怪。

于是不完美者只好做自己的梦。没有人跟她说下一步该做什么，没有人告诉她什么叫做甜蜜，什么叫做好，什么叫做坏。她只好自己去想象。但谁又会知道，不完美者的心中一直有一个秘密----那就是，她一直很相信丑小鸭的故事。她知道自己现在就是一只丑小鸭，但是没有人否认丑小鸭会变成白天鹅，她也这么认为。

从普通到小学作文

我不完美的梦，你陪着我想，我不完美的勇气，你说更勇敢。

---题记。

夜，浮上一丝撩人的寂釉色。风，拂乱一袭华丽的活虱子。梦，拖曳的累赘痛苦并呻吟着。

惨白的月夜，惨白的墙，惨白的心声只能倚憩着窒息空洞的气流被撕扯成一片又一片白花花落魄的孤魂，无所适从，妖风软骨。悸动着，张扬着，却又卑微着。

“不行，坚决不行!”一个娇小的女人用尖细发怵的语气带着不容半点回旋余地口吻的对着我大叫。

“为什么啊，凭什么由你们决定。”我小声地嗫嚅着，没有半点儿底气，也找不到任何可以反驳的理由，快要是自言自语起来起来。

“因为我是你妈，你妈!你听清楚了吗?别给我捂着耳朵，屋里的饭又不是你一个人吃，咋们辛辛苦苦的血汗钱养你一个这么大个人了不是为了给世界平白无故增添垃圾，你给我最好是好自为之吧。”女人开始不耐烦，甩着一副臭脸以最后的爆发力撕心裂肺地喊着。

“妈，就算我求求你了，你就让我试试吧，就试试……”我的脸瞬间开始变得辣红，顿时无地自容。

‘试什么试啊，都给你说了多少回了，你没这天赋，没这机遇，更没这本钱，每天就痴心妄想这些白日梦，你跟人家能比吗，不能。这不叫你的长处，你没有长处可言，你这平庸还想往好的方面发展，还真是可笑。”她一口凶里凶气地打断了我的话，斜着眼睛生硬的吐出这些字。

心中还是平静的失落。可是为什么她每说的一个字我就会心痛一下，她每一个的不屑、冷漠的眼神向我砸来我还是都会心寒。我嘲讽般的讥笑了自己一番，想不到那个一向清高自诩、自尊心极强的人居然也会卑微到谷底，做着伤害自己尊严的事情。可是，这般的讨好过，这般的哀求过，这般的解释过，得到的还是几句可笑荒诞的敷衍，得到的还是一番沉重不堪、骨感无遗的借口还有别做梦的忠告。

“那好…吧。”我死死撑起没有焦距的双眼，捏住了自己沁满冷汗的鼻子，故作淡定的向背后一转。一瞬间，从心底一阵近乎眩晕的浑浊把我熏得直呛，楸的自己发怵，却麻木，不痛不痒，渐渐就习惯了。

毕竟，我不是没有固执过，是固执过后没办法自己坚强。

我有时忍不住想要抽自己一巴掌，第一次干这事时觉得新奇而刺激，大概叛逆第一次的感觉永远不是那么顺其自然吧。但渐渐就会对自己所做的发现原来需要那么多勇气。

没人了，那就自己疗伤吧，没关系啊，习惯就好，毕竟，你自己才能陪自己一辈子。

流泪了，那就等它流干啊，没事的，哭累了就完事了，毕竟再怎么也要跨过那个坎啊。

被贬了，那就等那些七大姑八大姨继续啊，没什么羞耻的，流言蜚语满天飞了，自然而然就破了。毕竟，没有多少的人真正能够读懂自己，不能懂要你懂啊。

怀疑了，动摇了，那就给我死撑着啊，这没什么了不得的，自己选的路就得义无反顾的朝前跑，否则，就别整天浑浑噩噩的度日子还一脸的生无可恋。毕竟，我们的少年时代这份自信与坚定，高傲和痛苦，快乐并痛着的率真还怎么能笑着哭呢。

这些念头不断波动在我的脑海中，像是做了一场短暂华实的梦，忘记了漫长空虚的现实。倏尔，我想起了那些被遗忘在门匣里的过往。

我想起了每一段都是成长的友谊，它曾让我感悟了情到至深，难舍难依。每一个夏日的那声孩童呜哑;每一个秋日的那句滔滔嗔语;每一个坚实有依的怀抱，每一支热情纵横的肩臂，让我重温了梦想的初衷。

我想起了每一幕都有动容的亲情，它让我人情冷暖，相濡以沫。每一句简单平实问候的真心，每一波困苦无依的坚定眼神，甚至是那一句怀疑的冷眼和否定所包含的款款深情，那亲经所历的苦口婆心和无限深意，让我坚定了也曾彷徨了自己，却又更坚定了自己的信念。

如今的自己，多了一分英气，少了一分稚气，多了一丝不羁，少了半点安分。还有，那些自大的狂妄者在看扁的我们的梦;那些绵长拖沓的繁事在扰乱的我们赤裸的心神;那些不争的事实在我们看似美好的少年时代接踵而来，犹豫了滴答的发条。

就像我那拾不起的、散一地的梦想，我仍在这里说着、写着、聊着。是的，我不得不承认我的文字是可笑，很渺小，不从容的。于是，最后，我妥协了，我动摇了。我曾悔恨的是让不成熟心理去操控一个支离破碎的梦，还笑着把不完美的勇气加之于一味的固执中。

终究是我在年时代的学会的孤独，让我没有勇气把那不完美的梦说的那么牵强，那就让我继续默默地做我自己的梦吧，在我敢想敢做的少年时代。

从普通到小学作文

小镇上做鞋的店一家挨着一家，鞋匠一个接着一个。“我眼睛瞎了快十年，可还是吃普通的做鞋这碗饭。”梁鞋匠坐在他小铺面里的藤椅上，这么对我说。

打我记事时梁鞋匠就做布鞋，那时他还是中年人，眼还没瞎，干活很麻利，每天早晨扫地抹桌，开门迎客，样样都井井有条。

梁鞋匠靠着做鞋在小镇里却过着一份不错的生活，其实做鞋这事不难，家里但凡上了年纪的女人都会做鞋，一个锥子一根针、半筐碎布一盏灯，一晚上就能把鞋底纳好。即使如此，镇上人还是爱穿梁鞋匠做的鞋，他做鞋手艺极好。

我第一次自己拿着鞋码找梁鞋匠做鞋是在八岁那年。他让我脱了鞋，在脚上前后各摸了几下，便起身去拿账本：“行了，你这孩子运气不错，正好是第六个，三天后来取鞋。”说着把我送到门口，随手把门上“订做布鞋”的招牌摘了。

身怀绝技的人就有些与众不同，做鞋是个普通的活计，但梁鞋匠的鞋就是不一样，看上去和家里做的.差不多，但穿进去很舒坦，不夹脚也不滑脱，能穿上好一阵子。梁鞋匠有个怪癖，一次做鞋只做六双，就是老主顾有急事要用鞋，也决不多做。以前问他，他总是笑而不语。前些日子闲聊时他终于松了口风：“做得多了我记不住每个人的脚长什么样。”其实，我知道这只是借口，因为他追求的是尽善尽美。

“做鞋难道不是记鞋码？”我问道。

“那是普通鞋匠”，梁鞋匠瞪着一双灰暗的眸子，颇自傲地摇了摇头，“一双好布鞋不光得用好料子，还要能契合上人的脚，人的脚上哪儿平哪儿凹，鞋就得怎么做。譬如平足弓的，鞋垫中间要做厚实一点，有跟腱炎的，脚跟部位要做得软些......我做鞋就一条，得让鞋子适应人而不是人去适应鞋子。”

梁鞋匠呷了口茶水，脸上的皱纹舒展开来，流露出回忆的神色：“十几年前眼还没瞎的时候，我已经能做顶完美的鞋子。”

“能比现在做得还好？”我踮了踮了脚，脚上这双梁鞋匠做的夏天的布鞋穿了三年，只是旧了些，颜色掉了些，而感觉依旧如三年前。

“不信你回去问你爸爸，你现在脚上穿的鞋和我四十岁时做鞋水准差不多”，梁鞋匠有些愠怒，“你小子有些事不晓得，我十二岁跟我娘学做鞋，做的鞋也就是普通农家人的水准；二十岁到镇里拜街上做鞋师傅为师，学了一年，手艺就能勉强够自己撑起个铺面；又做了些年头的鞋，我长到三、四十岁，十里八乡都知道我做的鞋好。到了眼瞎前那几年，我给人做鞋，不用手摸，单是看人进铺那姿势，我就知道鞋底弄多厚，鞋面怎么缝。”

梁鞋匠满目沧桑，长叹了一口气：“为了把一双鞋从普通做到完美，我花了大半辈子时间。”

镇上的日子一天天普通平淡地过去了，人们总还记得那个好鞋匠和他做的完美的贴心的鞋。

小学作文：普通话

中华艺术之瑰宝——普通话我们的中华人民共和国是一个繁荣昌盛的国家。

这位伟大的祖国母亲所拥有的悠久的历史文化是我们炎黄子孙几千年以来的骄傲。中国孕育的五十六个民族就像是一个大家庭中的五十六个兄弟姐妹，团结一心。

但由于各族之间沟通的桥梁——语言不一致，使我们无法进行心与心之间的交流，产生了诸多的困难与不便。必须要有一种统一的语言！自从中国有了普通话之后，这种情况就大大改善的许多。

社会在进步，素不相识的异族人也成了知心朋友。人们越来越意识到说普通话的重要性。

对于用普通话我可是有切身体会的。新学期伊始，我们班来的新同学中有个小女孩是来自北京的，她讲的是普通话。

老师把她安排在我后面的座位上，我可高兴了，想和她在一起练好普通话。一开始，我以为自己平时朗读课文很好，和她交流应该很容易。

可是后来实践了才知道：从方言改到普通话太难了！当我第一次用普通话说“我叫罗敏洁”时，自己都觉得很别口，似乎这不是我的名字，可真难了！在接下来的几天中，我经常和她交流，渐渐地，我也能说几句简单的普通话了，但还不能做到“收放自如”的地步。普通话是文明社会进步的一段阶梯，只有每个人都去学习普通话，在生活中用普通话，才能推动中国人“语言史”上的进步，使人们都能用统一的语言交谈，不致于出现普通话与方言之间闹出的笑话。

有这样一个故事：张某到王某家“讨”一根葱。王某说普通话，而张某则不然。

张某道：“给咱拔根葱。”王某下田三下五除二拔了八根葱给张某。

好嘛，这够他八顿饭吃的了！又一个语言笑话。中华艺术知多少！语言也是一门精彩的艺术。

人们是用语言来彼此交流感情的，没有语言，人类将会面临的是怎样的生活啊！人会用语言表现出自己的喜怒哀乐、爱恨情仇，而普通话更是首当其冲的艺术精华。眼下离奥运会已经不远了。

人人都应该可想而知：在奥运会中怎么可以说方言呢？一个国家，一个城市，能够举办一次奥运会，这是一件多么了不起的事情啊！我们支持奥运会能做的是推广普通话，只要全国人民行动起来，人人都讲普通话，一定会更为我们的祖国增光添彩！有人说：“普通话的推广和普及是一件好事，但要从已经习惯多年的家乡话突然改换成普通话，是一件很困难的事。”这话虽不假，但我想说的是：只要所有人都在努力，就没有过不去的坎儿！在短时间内若想讲一口流利的普通话确实不太现实，但一经天长日久的学习、实践，一定能做到的！目前中国掀起了“普通话热”，连我们农村的`校园也贴上了“必须讲普通话”的标牌，要求我们在课上课下都要讲普通话。

我们也在追赶时代的气息了！“推广普通话，弘扬中华文化。”这是当今的一个热门话题。

我认为，“普通话”并不普通，它把十几亿中国人民的心连在了一起，人们交流得更加方便。让我们为这统一全国的精美语言而喝彩。

从普通到小学作文

普乐之旅就此出发，挺进峨眉山。

当普乐之声的旗帜停驻在青衣江畔时，我们已到了乐山大佛。首先映入眼帘的是一条较浊的青衣江，江水偶尔泛起层层微波，一圈圈地扩散开来。站在江岸远眺，对岸是一望无际的大渡河。继续向前走，是去欣赏乐山大佛。拾级而上，这三百三十三级台阶犹如钢琴的键盘，我们在其间穿梭自如，奏出的进行曲音域宽广。宏大。一条面部凶恶。咬牙咧齿，一副吃人模样的龙站在半山腰，只见它的爪子被锁了起来，导游告诉我们，这龙做了许多恶事，佛祖就把它关起来了。在龙下的碧绿深潭里，有几只可爱的乌龟，它们悠闲自在地游来游去，高兴极了。过了一道门，＂乐山大佛＂便跃入眼帘。＂啊，真是太大了！＂我情不自禁地发出这样的感叹。这尊大佛面容慈祥，和蔼可亲，五官端正。望去，好象在对你笑呢！大家争先恐后拍照留念。我也试图摸摸他的耳朵。向后鸟瞰，便看到了青衣江与大渡河。岷江的汇合处，三江并流，江水潺潺，流水淙淙，好一派壮观景象！传说大佛的心脏里，有一件价值连城的宝藏，曾有人吊着绳索挖过，却什么也没有。

我们乘着汽车开往峨眉山，汽车顺着小溪前行，两岸崇山峻岭，雄伟挺拔，每一棵树都笔直地挺立着，犹如一个个士兵。溪涧时缓。时急，碧波盈盈，涓涓细流，跳出来散作碎玉明珠，落入碧绿深潭中。密林中鸟语蝉唱，跟清风流水应和着。

浮现在眼前的是峨眉山最大的寺庙－－报国寺。报国寺建于明万历年间，原名会宗堂。清初迁建于此，顺治九年重修，康熙皇帝提名＂报国寺＂。报国寺里有三大宝物，分别是：钟楼。鼓楼。白塔。走进寺庙，响起一阵教乐，人们虔诚地拜佛烧香，和尚念经。我们屏住呼吸，生怕破坏了这美好的宁静。出寺后，大家的脸上带着会心的笑意，感觉很舒畅。放松。

雷洞坪可是＂孙悟空＂的天下。望着树林远眺，一片绿色的海洋里有几个黑色的小点在密林间穿梭，窜来窜去，是猴子。走近了，它们雀跃追逐，奔腾欢歌。它们长着黝黑的毛。听说峨眉的猴子要抓人，妈妈拦我入怀，生怕被猴子伤到，可现在看来，它们上窜下跳很顽皮，很可爱，也很安静。瞧，猴妈妈！躺在枝丫上，很舒适的样子，怀里小猴还在吮吸着奶汁。无不显示了母爱的伟大。总在保护着自己的.孩子。小猴们在树上荡秋千。抢栗子。搬木头。游人给它们喝水，照相，它们也和大家做朋友。信赖，往往能创造出美好的境界。

到了金顶，感觉已来到童话世界，薄雾浓浓，清烟缕缕。天气眨眼一个样儿，变化莫测。金顶有四种奇景：日出。云海。佛光。圣灯，听说，有运气的人才能见到。在回宾馆的路上，暮色已降临，夕阳高兴得满面通红，在天空挥洒着笔墨，涂上随意的几抹，云瓷砖似的发亮。半晌，黑暗向四周蔓延。小虫鸣奏着音乐，弹着琴，唱着歌，跳着舞。

当天空还是一片死寂，我们早已站在最高处观日出了。凌晨四点左右，一丝红线从东方跳来，越发变粗。变长，闪着金光，横在天空中。雾遮了一半，太阳害羞了，不肯出来。往峡中俯视，有着一层一层的云，不同深浅的蓝色，这不就是云海吗？十分钟，十五分钟，半个小时~~~~~~突然，红光满天，金丝万缕，太阳一个劲儿跳出来了！大地的一切都沐浴在阳光之中，晶莹剔透的露珠在绿叶上滚动，清新的空气另人心旷神怡。一切都充满了生机，“太阳出来喽！“孩子们的欢呼声打破了最早的宁静。

普乐之声的旗子插在了峨眉山的金顶上，一切的一切为了今天，我们期待着明天的到来。

（普乐之声是我所在的琴行，这次游峨眉山，就是同钢琴老师和学生一起去的。）。

普通小学学生评语

评语,字数虽然不多,却能给学生以较大的影响,其教育力量不可低估。那么你知道小学。

怎么写吗?接下来本站小编和你一起分享小学学生评语，希望可以帮到你。

1.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

2.你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

3.其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

4.你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

5.你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

6.你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

7.你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!

8.在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

9.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

10.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

11.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

12.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

13.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

14.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

15.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

1.吴伊多：老师喜欢读你的文章，语言流畅、生动自然，富有生活气息和孩童的天真快活;不太喜欢你上课时分了心，和前后左右说悄悄话时的样子。你是个率真的孩子，也是个富有爱心懂得包涵的小哥哥，会和李伊能斗嘴，更会保护照顾关心她。你拥有快活闪亮的眼睛，悦耳动听的嗓音，聪慧灵动的头脑，如果，再来一点认真努力，那么吴伊多就会收获更多的喜悦!请珍惜上天赋予你的才华，创造辉煌!

2.陈政远：你很安静，有点内向。上课懂得倾听，和同学相处融洽。总是能及时完成作业，也能对自己负责任，学习上已经付出努力了，这些都值得高兴。如果，你能在学习中多加入一份思考，多一点专注，那么学习会更轻松，也更有效果。还有，目前你虽然有些学科成绩不理想，但是请你一定记住，不放弃要坚持，所有的同学和老师都是你的帮手，加油，我们一起来!

3.庄可涵：你是咱们班公认的小书法家，书法老师也盛赞你的功底深，有悟性，也勤奋。祝贺你!你也喜欢篮球运动，一有空，就抱着篮球飞驰在球场上，尽情挥洒汗水，享受运动的快乐。最难得到是，你能做到学习运动两不误，懂得合理分配时间。你拥有一份聪慧，还有一份努力，所以，你能品尝到成功的喜悦，继续努力吧!

4.陈肖宇：如果可以，我真想让你妈妈和你互换——你去上班当家长，你妈妈来学校上课当学生。你的妈妈那么用心辛苦地给你检查作业，而你从来都不订正修改她给你指出的错处，所以作业本上常常留存着妈妈的笔迹。人要懂得珍惜，有这么好的妈妈陪伴在你身边，为你的学习而辛苦付出，你更应该好好学习，否则你该感到多么惭愧多么负疚啊!

6.饶珈源：你有一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。班级的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。每次的。

作文。

你常常有意想不到的妙语和精巧的构思赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些处处严格要求自己相信你这个班长会让大家更加佩服的!

8.贺鑫垚：班里的同学都叫你“贺仔”，想来是因为你很酷很帅气;今天，老师也要叫你一声“贺仔”——因为你在学习中迸发出的努力和收获的巨大进步!那一天，当我收到一份字迹清晰漂亮的作业，看到作业主人的名字是你时，半天没有回过神来。今天，在期末考试揭晓的日子里，老师看到你各科优异的成绩却不再吃惊了，因为，你把每一个平凡的日子都化成了奋斗的足迹!继续努力，老师看好你!

10.雷杭默：想到你，首先想到你玩具众多杂乱无比胜似垃圾回收中心的课桌。每次更换位置，你的桌子起码得特意打扫半天，零食包装袋能拉出一个板箱来。若是你把这些个吃零食和玩玩具的时间都花在学习和作业上，那雷杭默同学就能享受学习成功的喜悦了。你有聪明的头脑，但要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给大家带来惊喜。

11.项良辰，你正直,诚实的品质,认真踏实的学风给老师留下了深刻的印象。身为语文课代表,你能按时收发作业，工作认真负责。运动场上，你迎风奔跑的身影更是让同学们赞叹不已。要是以后能改掉学习上粗心的小毛病，那就更好了!

12.吕志同，你是一个独立的孩子，父母不在身边，大多时候你都能完成作业，从开学到现在，老师看到你的成绩在不断上升，真棒!要是能在钢笔字上下点功夫，那就更好了!

13.唐中珩，你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。你学习态度端正，能够及时认真地完成作业，但是上课偶尔会开小差，下学期希望你改掉陋习，做一名认真听课、积极发言的好学生!

14.贺玉坤，在老师的印象中，你是一个很少思考发言的孩子，但是下课的时候却总是很活跃，运动更是你的强项。如果你能把玩时认真的那股劲儿用到学习上，老师相信你的成绩一定不会只是现在的水平。认真点，用心点，勤奋点，成绩不会一点点!

15.张雨，天性好强的你，懂礼貌，乐于助人，热心集体的活动，值日时认真负责。但是，要想取得优异的成绩，今后的学习上还要更加积极主动一点，记住，要成为学习的主人。只有付出辛勤的汗水，才会有最美的收获!

1.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

2.你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。

3.你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

4.我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。

5.随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点遗憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳!

6.你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

7.你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

8.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。

9.你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。

10.你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。

11.你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

12.你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的。

名言。

13.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

14.你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。

15.你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成绩。

16.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

17.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。

18.你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希望今后加倍努力提高各科成绩。

19.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。

20.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

小学普通话倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些抑扬顿挫的语音，那些横平竖直的字符，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的情感。普通话和汉字代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!让我们自豪!

规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的交流效果、文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位老师、同学的责任。

1、从自己做起，在日常生活中注意讲普通话、使用文明语，不说粗话和脏话。

2、师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、导学案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。写工整美观的规范字。

3、在校园里、家庭中督促身边的同学、老师、亲朋好友“讲好普通话，写好规范字”。

4、搜集推普知识，在班级板报上增添一块推普的栏目，开展一次主题班会。

5、在校园内开展纠错活动，发现不规范用字马上予以纠正。

6、积极参加学校开展的诵读活动和书法练习活动。

敬爱的老师、亲爱的同学们，让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音；让我们所到之处，都留下清新暖人的普通话!为构建和谐社会做出应有的贡献!

谢谢!

小学普通日记

我有许许多多的第一次，比如：第一次炒菜、第一次滑冰、第一次骑车……但最让我难忘的就是第一次做蛋炒饭，我来给大家讲讲吧！

今天我要做饭给自己吃，今天天气晴朗，正是玩耍的好时机，爸爸妈妈和妹妹一起去游乐场玩，玩到天黑才能回来，我只能自己做饭了，我写了一会字，到12点了，开始做饭，做什么好呢？就做蛋炒饭吧！

我先把昨天剩下的米饭拿出来，再拿出2根火腿肠，1根青椒，2个鸡蛋，1根胡萝卜，材料准备就绪了，我把电磁炉打开，放上油锅，当油在热的时候，我赶紧打鸡蛋和把菜切成丁，刚切完，油也热了，我把鸡蛋放入锅中翻炒，再放入米饭，最后放入菜，加上盐来回炒翻，一会儿一碗色香味俱全的'米饭就出锅了，我迫不及待地尝了一口，有点烫，不过味道还好，毕竟是自己做的，没过一会儿，一碗香喷喷的蛋炒饭就被我吃完了。

听到这，你是不是也想尝一口呢？

小学普通话倡议书

小学普通话倡议书

尊敬的广阔市民挚友们：

大家好！

金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了全国第xx届一般话推广宣扬周。

一般话是中华民族大家庭的通用语言，是现代中国的文化标记之一，是团结和凝合各族人民的无形而巨大的力气，是一座城市文化软实力、文明程度的重要象征。20xx年，我国将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，站在这一历史性的时间节点上，我们要不断增加弘扬爱国主义精神的`意识，树立高度的文化自觉和文化自信，自觉将语言文字工作融入到国家全面深化改革的大局中，引领广阔群众不断增加自觉规范运用国家通用语言文字的意识，主动助力打赢脱贫攻坚战，推动语言文字工作高质量发展。

为落实好本届推普周“同讲一般话，携手进小康”这一主题，动员全社会主动参加、热忱投入推普工作，我们向全市广阔市民挚友发出如下倡议：

1、自觉主动地学习和运用一般话。说文明话，做文明人，助力文明城市创建。

2、写好规范字，不写错别字、繁体字、异体字，确保注音、用字和标点符号规范无误。

3、日常生活中时刻留意自己的口语发音，并且能和四周的同事、同学相互督促，主动地订正一般话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4、对各种场合中不规范的语言、文字行为予以指正，自觉做推广一般话的宣扬员。

5、把说一般话，写规范字与维护祖国统一、语言纯净结合起来，使说一般话、写规范字成为一种自觉行为。说好一般话，抑扬顿挫，言语传情;写好规范字，横竖撇捺，翰墨有神。让我们行动起来，让一般话成为中国走向世界，世界拥抱中国的桥梁！

倡议人：

日期：

小学普通日记

炎热的夏天到了，火辣辣的太阳炙烤着大地，晒蔫了一些柔弱的花儿。

今天我看了看窗外那可怜的灯笼花、风信子、海棠花……不由得想让自己来干点儿家务事——浇花。

我兴奋地提着水壶匆匆地跑去打水，又摇摇晃晃地提着水壶跑到窗前。我丝毫没有注意到晃出的水打湿了我的裤腿。我小心翼翼地抬起水壶，把壶里面水绕着花儿周围浇了一圈，还不忘给花儿松了松土，这才心满意足地去浇下一盆花。

待我把全家的花儿浇了个遍，才发现一些花儿的叶片卷了起来，样子可真像一根根吸管呀。我想：是不是水浇少了呢？不如再去浇点吧。想着，我又连蹦带跳地提着水壶兴冲冲地去浇花了。

之后外婆——我们家的园丁，看见了她那些宝贝似的花儿，可有些生气了。她推开我的房门，严肃地问：“那些花儿是被你给糟蹋的吗？！”我不解地答道：“我只是浇了花。”外婆又好气又好笑，一脸的无可奈何呀。

“失败是成功之母。”虽然第一次浇花失败了，但是经过外婆的指点，现在，我知道了，花儿只能在清晨和傍晚浇水，不然会适得其反。看！现在，我不仅学会了浇花，还掌握了一些花儿的栽培种植的方法，成了外婆的好帮手。

小学普通话倡议书

广大朋友们：

在金色的九月，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。本届推普周宣传活动的主题是：“说好普通话，圆梦你我他”。

普通话是现代汉民族的共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。推广普通话有利于社会主义现代化建设，有利于全国文化素质的提高。我们很高兴的看到，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一，这也证明了我们中华民族的国力在日益增强。

随着经济的不断发展和城市文明的进步，有越来越多的游客来我们鄂尔多斯游玩、投资，作为公共服务行业的窗口单位，普通话的使用是旅客与机场工作人员情感的纽带，沟通的桥梁。推广普通话是为了更好地实现顺畅交流，构建和谐社会。说好普通话已成为我们机场工作人员的责任，在此我们向大家发出倡议：

作为鄂尔多斯人，我们应该从我做起，从现在做起，不但在公众场合坚持说普通话，而且还要写规范，要以高素质的.文明形象迎接各方宾客们的到来。

让我们尽量带动亲人、朋友使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。也让我们尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

说普通话，做文明人，从我做起!

小学普通日记

今天，我到妈妈单位里玩，无意中打开了阳台的门，发现原来的荒草地不见了，变成了一个花园，花园里种着各式各样的花和草：有形态各异的.仙人掌，有五颜六色的辣椒，还有海芋、玉树。

突然，我发现草丛里有个水龙头，上面接着一根黄黄的、长长的水管。我把水龙头打开，水从水管里冲了出来。噢！我来浇花。

我一边浇花，一边玩耍。当我把水管举过头顶，水好像从天上掉下来，用手把水管甩起来，水线像圆形的喷泉，晶莹透亮的水珠像天女散花一样，洒落在我和花草身上，凉爽极了。我突然发现，当我把水管挤扁的时候，水像直线一样，射得很远，可是当我放开手的时候，水只落在我的眼前。

“儿子，为什么挤压水管，水会射得那么远？”妈妈笑着问。

我胸有成竹地回答：“因为挤压水管，管内的水压变大，水流变急，所以射得很远。”。

妈妈笑着点点头。浇花不仅好玩，而且让我增长了知识。

小学普通话倡议书

尊敬的广大市民朋友们：

大家好！

金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了全国第25届普通话推广宣传周。

普通话是中华民族大家庭的通用语言，是现代中国的文化标志之一，是团结和凝聚各族人民的无形而巨大的力量，是一座城市文化软实力、文明程度的重要象征。我们要不断增强弘扬爱国主义精神的意识，树立高度的文化自觉和文化自信，自觉将语言文字工作融入到国家全面深化改革的大局中，引领广大群众不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，积极助力打赢脱贫攻坚战，推动语言文字工作高质量发展。

为落实好本届推普周“同讲普通话，携手进小康”这一主题，动员全社会积极参与、热情投入推普工作，我们向全市广大市民朋友发出如下倡议：

1、自觉积极地学习和使用普通话。说文明话，做文明人，助力文明城市创建。

2、写好规范字，不写错别字、繁体字、异体字，确保注音、用字和标点符号规范无误。

3、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4、对各种场合中不规范的语言、文字行为予以指正，自觉做推广普通话的宣传员。

5、把说普通话，写规范字与维护祖国统一、语言纯洁结合起来，使说普通话、写规范字成为一种自觉行为。

说好普通话，抑扬顿挫，言语传情；写好规范字，横竖撇捺，翰墨有神。让我们行动起来，让普通话成为中国走向世界，世界拥抱中国的桥梁！

小学普通话倡议书

普及普通话是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。新中国建立以来，特别是改革开放以来，我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年，《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力，人民群众的语言规范意识日益提高，掌握普通话的人越来越多，语言面貌有了明显变化。但是，我国地域辽阔，人口众多，普通话在全国范围内还远未普及，已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。

随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业迅速发展，国际国内的交往日益频繁，对于大力推广、积极普及普通话提出了更高的要求。人们越来越深刻地意识到，方言所造成的严重隔阂已经成为阻碍社会发展的不利因素。许多发达国家的实践也表明，普及普通话，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技，推进现代化建设事业的基础性工程。为了响应国家推广普通话的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，进一步促进我校素质教育工程的实施，学校政教处向全校同学及教职员工发出推普倡议:。

一、普通话是教师的职业语言，根据《教师法》法律法规规定：普通话是教师的职业语言、能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。在提倡素质教育的今天，教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。如何适应时代发展的要求，我们任重而道远。我们只有树立牢固的专业思想，在实践中发现自身的缺点与不足，努力提高综合素质，特别是教师基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，让我们从讲普通话开始。

二、讲好普通话，提高综合素质，陶冶爱国情操。说好普通话，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容，是信息技术教育的需要。对于学生提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。随着我国综合国力的增强，国际地位的日益提高，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一个学子义不容辞的责任。

三、讲好普通话，促进校园精神文明建设。推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容，也是我校人文素质教育工程的一项重要基础内容。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此，在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普和学普中，起到积极的带头示范作用，从而加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

总之，大力推广，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民热切愿望，是符合全国人民的根本利益。

亲爱的老师们、同学们!让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，同时使我校精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展，共同为创建一流的学校而努力奋斗!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。