通过教学反思，我们可以深入思考自己的教学方法是否合理有效，以及学生是否真正受益于教学过程。以下是小编为大家整理的一些优秀实习心得，希望能给大家提供一些写作的灵感。
校园每天体育锻炼一小时总结
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。本期我校本着“我运动，我健康”的理念，全面推进我校阳光体育活动，全体师生积极响应“每天锻炼一小时活动”的号召，围绕“安全、健康、实践、成长”的主题，以“跳、踢、跑、投”等形式，积极投入到“阳光体育活动”中来，提高学生身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进学生身心全面健康发展，全面提升校园文化品味，现将我校开展的活动总结如下：
一、领导高度重视，成立了领导组织机构。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，学校成立了以校长为组长、全体班主任和体育课老师为组员的组织机构。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，部门领导协调抓的良好局面，确保了活动有序、安全进行。学校领导召开专题会议，认真学习文件精神，让广大师生充分认识开展这项活动的目的和意义，做到有声势、有影响、有内容。
二、活动精心准备，活动内容丰富多彩。
切困难，充分利用音乐、体育课配合训练。指导老师在繁重的工作之余，牺牲休息时间，不畏辛劳精心指导学生，同学们也都能积极主动的参与到各项体育活动。
三、师生积极锻炼，活动效果明显。
活动中学生们个个表现积极，训练认真。人人脸上洋溢着青春的笑容，在操场上挥舞着青春的身影。此项活动让学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步的道理。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬奥林匹克“更快、更高、更强”的体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。
由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育系列活动的开展，让“每天锻炼一小时”深入人心，对推动班级建设、校园文化建设，构建和谐校园具有积极的推动作用。今后，学校会将阳光体育活动长久有效地持续开展下去，使体育锻炼成为学校落实素质教育的重要举措，全面提高学生的体质健康水平。
乌市第三十七中学。
2013—2014。
校园每天体育锻炼一小时总结
教育部启动了“全国亿万阳光体育运动”计划，最近教育部提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这口号，真正体现了终身锻炼的奥运精神。我校根据教体局阳光体育运动方案，以“青春•快乐•健康”为主题，开展各种形式的阳光体育活动，促进学生体质锻炼健康水平的提高，使“健康第一”的指导思想得到真正落实，让每一位学生都体验到锻炼和运动所带来的快乐。结合本校的实际,保证学生每个学习日有一小时的体育锻炼时间，特制订以下计划：
一、思想认识落实。
活动理念:让人人参与运动、让人人拥有健康。
健康是所有素质的基础，没有学生的身心健康，素质就无从谈起。正如一位古希腊哲学家所言：如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用。健康是人生的第一财富，提倡阳光运动就是尊重生命的成长规律，体育不仅是体育教师的事，也是班主任的工作，以及任课教师一起积极开展学生的体育活动，不挤占体育课时和压缩体育锻炼时间，使学生每天一小时的体育锻炼时间得到保证。让学生全身心投入到每天一小时的体育活动中来。
二、活动时间的安排：活动时间：上午：课间操。
下午：体育活动。
三、活动内容的安排：
上午：课间操主要以小学生广播体操为主，体育教师带操，各班班主任跟队。
下午：体育活动。
一年级：做游戏、跳短绳（单摇跳）、跑步、室内操。
二年级：做游戏、跑步、室内操。
三年级：跳长绳、韵律操、跑步、做游戏。
四年级：羽毛球、乒乓球、小篮球、韵律操、做游戏。
五年级：羽毛球、乒乓球、小篮球、韵律操、做游戏。
六年级：篮球、韵律操、垫上小体操、做游戏。
四、活动安排：
（1）时间安排：上午30分钟的课间操。
下午40分钟的活动时间，活动时间安排如下:上半时：高年级户外活动，低年级做室内操。
下半时：高、低年级户外活动。（2）队形要求：体育课队形。
（3）跑步的班级按照上操队形顺序依次排开。
校园每天体育锻炼一小时总结
为了全面贯彻党的教育方针，确实落实区局文件精神并保证学生在校期间每天有一小时的体育锻炼时间，我学校树立了健康第一、学习为本的指导思想，切实加强体育锻炼。
一、健全领导机构，高度重视学生在校一小时体育锻炼工作。
二、加强宣传教育，提高对学生在校一小时体育锻炼工作的认识。
从开学后这段时间学生的体质健康调查情况来看，学生的身体素质，特别是运动素质速度、力量、耐力及反映心肺功能的肺活量等生理指标持续下降，超重与肥胖学生的比例迅速增加，近视戴眼镜的学生也有好几位，面对这种情况我们充分发挥宣传作用，广泛深入的宣传“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的观念，营造浓厚的校园体育文化氛围。
三、落实到实处。学校建立相应的制度做保证，学生的体育锻炼都要定时定点，学校的其它任何事情不得以任何理由挤占学生锻炼的时间。
首先，保证课间操的质量。每学年举行一次课间操评比活动，提。
高课间操的质量。
其次，抓好体育课教学。体育课的教学是学校体育工作开展的关键一环，抓好体育课教学是抓好学校体育工作的重要一环，体育课的内容落实了，学校的体育工作才能更丰富的开展起来。
第三，课间开展丰富多彩的课间活动。
第四，做好每天两次的眼保健操。
四、加强检查、严格管理制度我校安排的体育锻炼时间，由专门负责学校体育工作的开磊老师进行定期检查，对私自不上的给予及时的纠正和批评，并限定时间进行补上，建立检查和工作评比制度。每天的两操都要少先队组织队员开展检查、自评、整改。活动课有领导负责安全保障。
五、活动效果及反思。
在推进学生在校期间每天有一小时的体育锻炼时间的工作中，为了让任课教师能够认真地执行，学生能够积极地参与，让家长放心，我们还得在以下几个方面继续做出努力：
1、活动要有组织、有管理，不能放任自流，不能出现安全隐患。
2、在引进专职体育教师的基础上，指导并培养更多学校体育教学人才。
每天锻炼一小时作文
跟着外婆早锻炼，准会遇见惊喜。
天和往常一样的热，早锻炼的人们也练得热火朝天。
第一招，我给它取名大鹏展翅。
只见外婆一脚慢慢抬起，紧贴着另一只脚的小腿肚子；一手微微弯曲着，像是展翅欲飞一般，而另一手紧握宝剑，自然上扬。远远望去，真像一只大鹏鸟呢！哟！四周的蝉似乎也以崇高的敬意看向大鹏鸟，齐刷刷地鸣唱起来，似在为热烈欢迎大鹏飞落人间呢！
第二步：则是黑旋风。
我静静地看着外婆舞剑，她的神态颇像一位大侠，只见她手持宝剑，神态自若地挥舞着。突然，外婆猛然一使力，眼睛也瞪大了些，只见她踮起脚尖儿犹如一股风一般地转了两圈，与此同时，宝剑闪过一道寒光，在阳光下显得格外引人注目。蝉，也在此时随风附和起来。
外婆一招一式，显得那么沉稳大气，那么潇洒自如。
身边那一群群打拳的，一处处说笑的，给这个原本冷清的.广场增添了许久活力。
体育锻炼一小时心得体会
体育锻炼是维持身体健康的重要手段之一，它不仅能够强健体魄，增强体质，还能改善心理状态。近日，我每天坚持进行一小时的体育锻炼，从中我获得了许多心得体会。以下将通过五段式文章将我的感受一一呈现。
首先，体育锻炼让我体验到了身体的力量和活力。每一次锻炼开始时，我常常感到力不从心，但随着运动的进行，身体逐渐热起来，体力也开始恢复。举个例子，每次跑步时刚开始选择性地跑慢一些，身体适应后，我便会加快速度。随着呼吸的加快，脚步的节奏也变得有力有节奏。这种力量与活力，让我对自己的身体有了更多的认识，同时也激发了我对健康生活的向往。
其次，体育锻炼让我感受到了身体器官的协调和灵敏性的提升。一小时的体育锻炼涉及到了不同的运动项目，例如瑜伽、慢跑、举重等。通过这些运动，我能够感受到身体各个肌肉的协调运动，同时也锻炼了平衡力和反应能力。在练习瑜伽时，我需要保持身体的平衡和柔软，这让我意识到身体的灵活性是需要长期锻炼才能达到的。体育锻炼不仅锻炼了我的身体，也让我明白只有让身体的各个部分都得到锻炼，身体才能达到更好的状态。
第三，体育锻炼让我感受到了挑战和突破的愉悦。在体育锻炼的过程中，我常常会遇到困难和难以完成的任务，例如进行一小时的持续运动，或者进行高难度的运动项目。然而，当我突破自己的极限，达到了预定的目标，我会感到喜悦和满足。这种愉悦感来自于自身的成长和突破，让我更加有动力去克服困难，不断挑战自己。体育锻炼教会了我面对困难，持之以恒的品质。
第四，体育锻炼让我体会到了放松和释放压力的重要性。在现代社会中，人们常常面临各种压力，例如工作学习压力、社交关系压力等。而体育锻炼则是一个能够让人放松和释放压力的良好途径。当我投入到体育锻炼中时，我会暂时放下其他的烦恼和压力，让自己专注于运动。通过锻炼，我能够释放负面情绪，调整心态，让自己更加平静和乐观。体育锻炼不仅是对身体的照顾，也是对内心的疗愈。
最后，体育锻炼让我体会到了健康生活的重要性。通过每天一小时的体育锻炼，我意识到健康是一辈子的事情，只有将锻炼作为一种习惯，并坚持下去，才能保持良好的身体状态。体育锻炼还帮助我建立起了积极的生活态度和习惯，让我更加注重自己的身体和健康。经历了体育锻炼的好处和积极影响，我将继续保持锻炼的习惯，追求健康、积极的生活方式。
综上所述，体育锻炼一小时带给我的感受是多方面的，既包括体力上的挑战和力量的提升，也体现了身体器官的协调和灵敏性的增强。同时，通过体育锻炼我能够体会到困难与突破的愉悦，更是让我明白了放松和释放压力的重要性，以及健康生活的价值。通过这段时间的锻炼，我从中学到了很多，不仅收获了健康和快乐，还培养了持之以恒、积极向上的品质。我相信，只要坚持体育锻炼，我将继续收获更多的成长和收益。
每天锻炼心得体会
锻炼，已经成为现代人生活的一部分。在这个快节奏的时代，人们日常生活中往往会因为工作忙碌、压力累积而疏忽了自己的身体健康。而通过每天锻炼，我深刻地认识到了它对于身心健康的重要性，同时也体会到了锻炼带给我的愉悦与成就感。
首先，每天锻炼让我拥有了更健康的身体。在过去，我身体时常感到疲惫不堪，缺乏充沛的精力去投入到工作和生活中。然而，通过每天锻炼，我逐渐感受到了身体的变化。运动不仅能够提升我的体力和耐力，还改善了我的睡眠质量。我能够更轻松地入睡，一觉醒来感到精神焕发，迎接新的一天。锻炼还能够增强我的免疫力，我不再频繁感冒，也很少生病。这些身体的变化让我尤其感受到每天锻炼对身体健康的积极影响。
其次，每天锻炼让我拥有了更好的心理状态。现代人面临的压力很大，生活中的种种烦恼常常让我们束手无策。在这个时候，锻炼成为了我排解压力、舒缓情绪的有效方法。无论是跑步、游泳还是瑜伽，通过锻炼，我能够沉浸其中，暂时抛开所有的烦恼和困扰。在锻炼的过程中，我会把所有的精力都集中在运动上，忘却一切杂念。这种专注的状态，让我的心情放松、愉悦，积极面对生活的各种挑战。锻炼也能够促进身体与大脑之间的血液循环，使我更加清晰地思考问题，提高工作效率。
此外，每天锻炼带给我的不仅仅是身体和心理上的改变，还有成就感和自信心的提升。坚持锻炼的过程需要毅力和坚定的信念。尤其是在疲惫或者懒惰的时候，想要放弃或者拖延都很容易。然而，每次我能战胜困难、克服自我，坚持锻炼下去，那种成就感是无法言表的。每天锻炼让我看到了自己的进步和突破，这种成就感激励着我继续努力。同时，锻炼也让我对自己产生了更大的自信。当身体变得更加强壮，体型变得更加健美时，我会感到满满的自豪，对自己的外貌和能力更加自信。
最后，每天锻炼也给了我一个更大的社交平台。健身房、篮球场、游泳池等锻炼的场所，让我有机会结识到更多志同道合的朋友。在这里，我和他们一起分享着运动的乐趣和经验。我们共同努力，相互鼓励、互相学习。锻炼锻炼不仅提高了我的身体素质，让我拥有了更好的健康，也让我拓宽了自己的社交圈子。在锻炼的过程中，我也找到了一种自我教育和塑造的方式，学会了团队合作、互相鼓励和关心他人。
综上所述，每天锻炼对我来说已经成为了一种习惯，也成为了我生活中不可或缺的一部分。通过每天锻炼，我不仅拥有了更健康的身体和更好的心理状态，还体验到了锻炼带来的成就感和自信心的提升。我相信，只有拥有一个健康的体魄，才能更好地面对生活和工作的挑战。因此，我将坚持每天锻炼，并将其作为一种习惯保持下去。
每天锻炼心得体会
如今，随着生活水平的提高和工作压力的增大，人们越来越关注自己的健康。而要保持身体健康，锻炼是非常重要的一部分。我自己也是深有体会，每天锻炼不仅能够改善体质，提高工作效率，还能促进心理健康。在这篇文章中，我想分享一下我锻炼的心得体会。
第二段：身体健康的改善。
通过每天锻炼，我发现自己的身体健康得到了显著的改善。过去，我常常感到疲惫和无精打采。但是锻炼后，我发现我变得更有精神、更有活力，疲劳感也明显减少。我可以更加轻松地完成工作任务，思维也更加敏捷。此外，我体重和体脂肪率也有了明显的下降。这些改变让我更加有信心去面对生活的各种挑战。
第三段：工作效率的提高。
锻炼对我的工作效率也有很大的帮助。由于我每天坚持锻炼，我的身体趋于健壮，抵抗力也增强了。不再容易生病，我能够更加专注地工作，并且不再频繁请假。此外，锻炼也使我的注意力更加集中，思维更加清晰。我能够更好地处理工作上的各种问题，并且更加高效地完成任务。每天锻炼让我在工作岗位上更加出色。
第四段：心理健康的促进。
除了对身体健康和工作效率的提升，每天锻炼对我的心理健康也起到了积极的促进作用。锻炼让我能够释放压力，并且改善我的情绪。无论是跑步还是瑜伽，都能让我放松身心，放下工作和生活上的烦恼。锻炼后，我会感到一种愉悦和轻松，这种感觉让我更加积极乐观地面对各种困难和挑战。通过锻炼，我学会了更好地控制焦虑和压力，增强自己的心理韧性。
第五段：总结。
总的来说，每天锻炼对我个人的身心健康都有明显的效果。它帮助我改善了身体健康，提高了工作效率，并且促进了我的心理健康。我也强烈推荐每个人都加入到每天锻炼的行列中，让它成为生活中不可或缺的一部分。通过锻炼，我们可以更好地管理自己的身体和心理健康，拥有一个健康而充实的生活。
校园每天体育锻炼一小时总结
对中小学开展“每天锻炼一小时”活动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我们学校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以来的一些工作总结如下：
一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。教导处对照学校教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。在开展活动以来，学校领导带头参与研讨，开班子领导会议，重视阳光体育活动的组织，带头提出锻炼，对我们学校的阳光体育活动高度支持。
二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了做操、跳绳、跑步、立定跳远、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。各班的辅导老师们都积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。
三、认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。
学校认真组织，积极实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体育大课堂；精心组织各年级的下午体育锻炼；通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果。在阳光体育活动组织过程中，我们采用分班辅导的方法，每班都有几名老师参与辅导和督促学生们练习，这样，我们的活动质量提高了，在学生锻炼的同时，老师们也进行了锻炼，一举两得。学生们看到老师们也在锻炼，更加积极的去参与了。我校通过“每天锻炼一小时”活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。
体育锻炼一小时心得体会
体育锻炼对于身心健康有着重要的影响。而我今天亲身体验了一小时的体育锻炼，深切感受到了它的益处。以下将从锻炼前的准备、锻炼中的体验、锻炼后的感受、锻炼对身心的影响以及对于体育锻炼的坚持等五个方面来阐述一小时体育锻炼的心得感悟。
首先，在进行体育锻炼之前的准备工作非常重要。在锻炼前，我需要做好充足的热身活动，以防止运动受伤。通常，我会选择进行跑步或者伸展运动，以帮助我的身体逐渐适应运动的过程。此外，饮食方面也需要注意，我会选择一些轻便易消化的食物，如水果或者坚果，以满足身体能量的需求。通过这样的准备，我能够提高运动的效果，并减少运动对身体的负担。
接下来，我将讲述我在体育锻炼中的一些体验。首先，我选择了慢跑作为我的锻炼方式。在慢跑的过程中，我可以感受到自由的身体，拥有了无限的动力。呼吸逐渐加速，心跳也开始变得规律而有力，这让我感到一种舒畅的快感。此外，我发现身体的协调性也变得越来越好，这让我对体育锻炼的乐趣产生了更深的体会。
经过一小时的体育锻炼，我开始感受到了身体和心灵的变化。首先，我感到身体变得更加轻松。锻炼可以消耗体内的能量，排除身体的疲劳。而且，运动能够促进血液循环，提高细胞的氧气供应，进一步增强了身体的免疫力。此外，也很重要的一点是，锻炼能释放身体内的内啡肽，提高身体的快乐感，减少焦虑和压力。这些身体上的好处让我对体育锻炼更加感兴趣。
不仅仅是身体的改变，体育锻炼对我的心理也有着积极的影响。在锻炼中，我可以远离烦恼和压力，将注意力集中在运动上。我可以与周围的自然环境相融合，享受到大自然带给我的宁静与美好。体育锻炼不仅能够提高我的专注力和抗压能力，还能让我更加坚定自己的目标，并激发内在的动力。
最后，体育锻炼需要坚持。在体验过一小时的锻炼后，我认识到只有坚持下去，才能获得更好的效果。体育锻炼需要长期的积累和坚持，而不是一蹴而就的结果。因此，我决定将体育锻炼融入到我的日常生活中，每天至少保持半小时的锻炼时间。通过持久的努力，我相信我的身体和心灵会得到更大的回报。
综上所述，通过这一小时的体育锻炼，我深刻体会到了它对身心的积极影响。在准备阶段，我们需要充分的热身活动和合理的饮食。在锻炼中，我们可以感受到身体的自由与快感，以及心灵的平静与舒适。锻炼后，身体变得轻松，心情变得愉悦。最后，只有坚持体育锻炼，才能获得长期的健康回报。我相信，只要坚持下去，体育锻炼一定会给我们带来更多的快乐和健康。
每天锻炼心得体会
第一段：引言（200字）。
在日常忙碌的生活中，很多人都忽视了锻炼身体的重要性。然而，经过我长期的锻炼实践，我深刻体会到每天锻炼的好处。每天锻炼不仅能使身体更健康，而且还能增强意志力和提高个人效率。接下来，我将分享我每天锻炼的体会，并希望能够给大家带来一些启发。
第二段：身体健康（200字）。
每天锻炼对于保持身体健康至关重要。身体的健康不仅仅意味着没有疾病，更包括身体各个系统的正常功能。通过每天锻炼，我感觉到我的身体变得更加强壮和灵活了。我曾经的慢跑速度水平得到了极大的提升，并能更轻松地完成日常任务。此外，锻炼还有助于增强免疫系统，减少患病的风险。研究表明，每天锻炼能够降低罹患心脏病、糖尿病和癌症的概率。因此，每天坚持锻炼对于身体健康十分重要。
第三段：意志力增强（200字）。
除了身体健康，每天锻炼还能增强意志力。锻炼需要一定的毅力和坚持。当你每天早起去跑步或者去健身房锻炼时，你需要克服困难和惰性的侵扰。这种坚持和克服困难的经验让我在日常生活中也更有动力和决心去完成目标。不仅如此，锻炼还有助于提高专注力和解决问题的能力。在锻炼的过程中，我学会了舒缓压力、调整情绪，这些技能同样适用于工作和学习中。
第四段：提高效率（200字）。
每天锻炼对于提高个人效率也有积极的影响力。锻炼能够提升身体的代谢和血液循环，使身体得到更充足的氧气和营养物质供给。这将帮助大脑更好地工作，提高学习和工作的效率。我发现经过锻炼后，我的思维更加清晰、注意力更集中，我能够更高效地完成任务。此外，锻炼还能提高睡眠质量，从而在每天醒来时感到更加精力充沛。这使得我在工作和学习中能够更加专注和高效。
第五段：总结（200字）。
通过每天锻炼，我深刻体会到了锻炼对身体和心理的积极影响。无论是身体健康、意志力增强还是个人效率的提高，每天锻炼都发挥了重要的作用。我强烈建议每个人都能够尽可能地安排一些时间去锻炼。尽管经常面临忙碌和困难，但我们应该牢记通过锻炼来获得的好处，不断激励自己坚持下去。相信每个人都能够从每天锻炼中收获健康和幸福。让我们拿起运动装备，迎接每天锻炼的挑战吧！
每天锻炼一小时体育活动总结
体艺卫办公室2016-12-7为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们盘县第五中学克服了各种实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识。
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由校长为组长，副校长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。
二、营造舆论氛围，传播健康理念。
学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。随后的一周内，我校各班级都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
三、认真组织实施，提高健康水平。
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
1、时间安排科学，项目安排合理。每天上午9：50----10：20大课间活动，下午15：15---15：30眼保健操，17:10---18:00为课外体育活动时间，开展各种体育活动小组进行体育活动，另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设。
2、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了足球队、田径队、排球、健美操、武术、街舞兴趣小组，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的放学后的时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。
3、开展竞技体育项目比赛，丰富校园文化生活。
根据我校的实际出发对竞技体育比赛活动做了规划，并严格的按计划进行，现已成为常规比赛。上学期：开学进行“迎新杯”篮球、拔河比赛，全校的广播操比赛，11月进行全校的田径比赛，12月九号进行全校长跑活动。下学期：“希望杯”排球、足球比赛。现在正在开发在五月份开展非毕业班娱乐体育活动。通过计划所有的比赛先是班级的比赛，然后上升到学校的比赛，提高了学校层面比赛的质量，同时已经做成了我校的常规和传统。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。
每天锻炼一小时活动方案
针对xxxx大学全体学生和教职工。
xxxx年3月21日——xxxx年6月20日。
2、活动口号：早读、早餐、早锻炼践行“三早”达人生活。
3、活动内容：
早餐达人赛（每次至少10人）。
（1）参赛者到肯德基餐厅参加早餐diy搭配比赛（diy的材料可以自备）；
（3）4月16日、4月30、5月14日、5月28日早晨7点在肯德基合肥长江餐厅举办比赛。
（4）每次比赛评出两名早餐达人（共8人）；
早读达人赛（4月2日至5月31日）。
（1）以个人或寝室为单位自愿报名参加早读达人赛。
（2）由学生会在比赛前一周在安农青年网和青禾bbs上公布三个以上的可选晨读内容，并接受学生评选，获得最多选票的读物作为当期的内容。
（3）每周六由学生会组织一场早读达人赛，制定评选标准并组织评委打分，每周产生一名早读达人（共9人）。
早锻炼达人赛（4月2日至5月31日）。
（1）以个人或寝室为单位自愿报名参加早锻炼达人赛；
（2）由学生会提前在安农青年网和青禾bbs上公布每周的锻炼内容。
（3）每周六由学生会组织一场早锻炼达人赛，由学生会制定评选标准并组织评委打分，每周产生一名早锻炼达人（共9人）。
早达人总决赛（6月5日）。
（1）共26名三早达人参加总决赛；
（2）奖项设置：冠军1人，亚军2人，季军3人；从历次参赛人选中选择表现突出未获得达人称号的同学中选取30名授予优秀“三早”达人称号；从以寝室为单位报名的'团体中选取寝室成员表现突出的6个寝室授予优秀“三早”寝室称号。
学生每天锻炼一小时活动总结
为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。
一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周四节体育课，4-6年级每周三节体育课。
二、设施的利用到位：是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。确保资源开放的时间和设施的准备。
五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件。学生每天上、午一次眼保健操，下午是大课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有乒乓球、拔河、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。
六、游戏的创造利用：是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力，学校还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、广播操等活动。学校对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。
七、在具体操作过程中我们做到三个落实。一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。
二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午20分钟，下午30分钟以上。
三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：
1、集体活动：主要内容是韵律活动、广播体操、眼保健操。
2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。
3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。
4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。
通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。
每天锻炼一小时活动方案
1．让学生通过在队会的准备、参与过程更多地了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义。
2．激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
3．让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己，在自己的人生道路上披荆斩棘，勇往直前。
1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料，准备介绍交流。
2．发挥学生的想像力和创造力，畅想2008北京奥运，制作奥运心愿卡，评出最佳畅想者。
3．各队选出3名队员参加“奥运健身小游戏”。
4．排练各类节目。
5．准备课件。
1、中队长：全体立正、稍息、立正，坐下。
2、小队长向中队长报告人数。
3、中队长向辅导员报告人数。
中队长：“全体立正，稍息。”（转身小跑步至中队辅导员面前）。
敬礼：“报告辅导员，二一中队应到38人，实到38人，做好队会活动准备，请允许我们开展本次‘我心向奥运’主题队会。”
中队辅导员：“接受你的报告，允许你们开展本次‘我心向奥运’主题队会，并预祝本次主题队会取得圆满成功。”
中队长转身至全班同学面前：“立正，出旗、敬礼、奏乐。”
中队长：“礼毕，唱队歌。”
队歌唱完后，“坐下”
同学们，2008年，第29届奥运会将在我国的首都北京举行。我们满怀期待，盼望着那一刻能早一点到来。今天，我们在这里举行《我心向奥运》中队主题队会活动，用我们的歌，用我们的舞，用我们热忱的心迎接奥运圣火点燃的那一刻。我宣布澄江小学二（1）中队“我心向奥运”主题队会现在开始！
有请主持人上台。
（一）我心向奥运。
甲：亲爱的同学们，你们还记得2001年7月13日，那个令人难忘的不眠之夜吗？乙：当国际奥委会主席萨马兰奇宣布“2008，北京”时，北京沸腾了！中国沸腾了！
甲：多少年的梦幻在那一刻实现！多少中国人陶醉在那美妙的一刻！乙：一个世纪的梦想，苦苦的等待！2008奥运会即将在北京成功举办！合：此时，让我们也用最热烈的掌声祝贺和期待那一刻的到来吧！
（多媒体展示：萨马兰奇宣布北京申奥成功，全国人民欢腾的场面。）。
甲：虽然，我们听不懂萨马兰奇爷爷讲的是什么，
乙：但我们可以清晰地听到"beijing"。
甲：中国人的"奥运之梦"实现了。
乙：我们赢了。
全班齐：我们赢了！我们赢了！）。
甲：申奥成功，这是北京的胜利，
乙：是13亿中华儿女的胜利，
甲：是全世界炎黄子孙的胜利，
乙：更是奥林匹克精神的胜利！
甲：在这举国欢庆的时刻，我们心潮澎湃，
乙：在这万民同乐的时刻，我们激情满怀。
甲：我们怎能不赞美我们伟大的祖国，
乙：我们怎能不歌唱我们可爱的祖国。
合：请听诗朗诵《我心向奥运》。
（二）奥运会三句半甲：盼奥运，北京人心里浪涛涌，
乙：盼奥运，中国人心里真激动。
甲：盼奥运，神州大地处处春，
乙：盼奥运，全球华夏子孙美梦成真。
甲：如今，我们的愿望终于实现了。
乙：北京奥运，中国必胜！请听《奥运会三句半》。
（三）舞蹈《找朋友》。
甲：是的，世界给了北京一个机会，给了中国人一个机会，我们要用自己的努力，还世界一个惊喜。
乙：让全世界人民手拉手，成为好朋友，共同为北京奥运会出力。
乙：请欣赏舞蹈《找朋友》。
（四）奥运知识抢答。
（1、中队长出题，学生抢答2、福娃出场介绍）。
（五）畅想2008。
甲：当2008年北京奥运会开幕的时候，
乙：当我们亲眼目睹奥林匹克圣火在神州大地迸发光芒的时候，
甲：当五环旗高高飘扬在长城脚下的时候，
乙：当世界各国好手云集在中国同场竞技的时候。
甲：我们可以自豪地大声说：
合：奥运，有我一份。
甲：我们带着期待，带着憧憬，奔向2008，奔向我们的梦想。
乙：畅想2008：我们将会做些什么呢？
（展示奥运心愿卡，并作简单介绍）。
甲：看，他们说得多好。作为红领巾，我们应该怎么办？
乙：应该努力学习，为奥运尽一份心，添一份力。
（六）健身游戏：与书共舞。
甲：奥运健儿们有着强烈的集体荣誉感，更有着强壮的体能。拼搏进取的精神是我们永远的追求。
乙：下面我们来玩一个健身游戏：与书共舞。
甲：游戏规则是这样：
1、各小队选出3个人纵队排列，第一人将若干本书顶在头上，有起点出发，再绕过折返点返回，换第二人出发，以此类推。
2、在行走途中，若书本掉下或用手扶书，就在原地蛙跳10次后继续前进。
3、完成最快的小队获胜。
（健身游戏：与书共舞）。
活动结束主持人（甲）小结：我宣布健身游戏获胜的小队是，请为他们强烈的集体荣誉感和拼搏进取的精神鼓掌。
（七）合唱《幸福拍手歌》。
甲：北京，一座历史悠久的古城，
一座兴盛繁荣的城市，
一座富有现代化气息的新城！
乙：北京，是你翻开了一页新的历史，
是你写了奥运的精神与光辉！
2008，一个值得纪念的时候，
一个激动人心的时刻，
一个群众振奋的时刻。
甲：奥运会，一次宏大的体育盛世，
一次展示才华的机会，
一次生气勃勃的商机。
乙：我们为你自豪，为你骄傲！我们无比幸福！
请听表演唱《幸福拍手歌》。
甲：二00八，二十九届奥运会在北京安家。
乙：二00八，世界流行黄皮肤、黑头发。
甲：二00八，东方的笑容点燃天边的彩霞。
乙：二00八，愿世纪体坛奇迹在中国描画。
合：让我们一起来高呼2008奥运会的主题口号：同一个世界，同一个梦想。oneworldonedream.
合：《我心向奥运》中队主题队会到此结束。有请辅导员老师讲话。
小朋友们，2008，是我们衷心期待的日子；2008，是我们畅想已久的时刻。今天，我们在这里举行“我心向奥运”主题队会活动，用我们最喜爱的方式歌颂伟大的祖国，喜迎奥运的到来。我们的活动是成功的，小朋友们，你们真棒！今天，在2008奥运即将到来的时候，老师送给你们两句话：少年智则国智，少年强则国强！我们有梦想、有行动、心向奥运，就让我们为了可爱的祖国好好学习、好好锻炼，等待奥运圣火点燃的那一刻吧！
中队长：全体起立，呼号。
辅导员准备着：为共产主义事业而奋斗！
回答：时刻准备着！
中队长：“退旗、敬礼、奏乐”
中队长：“坐下”
活动后记：
精心准备的主题队会活动今天终于尘埃落定，心里格外的激动。晚上回到家里美美地睡了一觉，连做梦都是香的、都是甜的！
在这次队会活动中，我有许许多多的感触，真想一一述说。
从活动启动之日起，我们的学生就积极地参与到活动中来，学习奥运知识，积极参加学校的奥运知识竞赛。精心制作奥运手抄报。为我们的主题队会献计献策，积极的排练节目，真正是全员参与。今天我们展示了自己的风采。活动的过程是一次次学习的过程，是一次次心灵的交融和体验，是一次次奥运的旅程。正是在活动中，我们的学生深深地体会到：我是集体的一员，我要爱我们的集体，我要为集体争荣誉。强烈的集体荣誉感真的让我感动！
无疑，组织一次活动，我们的老师、我们的学生是辛苦的，然而，活动的过程却是美丽的。一次活动就是一次学习的过程，一次心灵受到启迪和洗礼的过程，作为班主任，我深深地体会到：活动是培养班集体最有效的途径！衷心希望我们的学生能在丰富多彩的活动中享受自己美好的童年时光！
学生每天锻炼一小时活动总结
为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活起来。
一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周2节体育课，3-6年级每周2节体育课。
五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件学生每天1次广播操(10分钟)，每天上、下午各一次眼保健操，各班利用每天早晨7：30—7：50这一时间段，由班主任老师和体育老师共同组织孩子们进行晨跑，课外活动4：40—5：10组织学生进行各种各样的体育活动。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、跳绳、踢毽子等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间。并养成体育锻炼的好习惯。
六、游戏的创造利用:是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力，学校还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、踢毽等活动。学校对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。
七、按照各年级孩子的生理及心理特点，设计健康手册请家长对孩子的课余锻炼进行监督。具体内容：
一、二年级：跳绳、立定跳远、仰卧起坐；
三、四年级：跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、跑步；
五、六年级：跑步、跳绳、仰卧起坐、踢毽，再选择一样自己喜爱的体育项目进行锻炼。家长每天在项目栏后填写出活动量，并签字。
八、在具体操作过程中我们做到三个落实。
一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口；二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟，下午40分钟；三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：
1、集体活动：主要内容是韵律活动、广播体操、眼保健操。
2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。
3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。
4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的：使孩子养成自觉锻炼的习惯。
白厂门镇中心小学。
每天锻炼一小时体育活动总结
我校认真贯彻落实《教育部关于印发切实保证中小生每天一小时校园体育活动的规定的通知》（教体艺﹝2011﹞2号）文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
为了切实保证“每天锻炼一小时”的任务，我校成立了领导小组，组长:李恒岭；副组长:秦全民魏海武；组员：体育组、班主任以及全体老师组成。领导小组对校园体育工作统一部署，加强领导，制定“每天锻炼一小时”的实施方案，并形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育教师、年级组与班主任联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、体育活动课相结合，每天锻炼一小时的机制，切实提高学生体质健康水平。体育经费保证，支持校园体育各项活动。
二、营造氛围，像全体师生宣传。
学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。我校12个班级由班主任先宣传，各班体育老师利用体育课进行对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。我校每年“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”运动会、趣味运动会、《国家体质健康标准》上报、大课间活动、冬季长跑活动、以及我校学生参加市、区级田径运会。这些活动的开展深入每一个同学的心中，全校师生都积极投入到体育各项活动，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
三、认真开展活动，提高健康水平。为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
1、时间安排科学，项目安排合理。
上午9:40—10:20（课间操）主要以广播体操为主，体育教师带操，各班班主任跟队。九年级跑步，跳绳。下午4:55—5:25（冬季）课外活动以跑步为主，体育教师带操，各班班主任跟队。九年级篮球，足球，实心球。
2、在传统项目中创新，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动。
为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立田径队兴趣小组，田径队主要以九年级的学生为主，小组成员在指导教师的带领下利用下午的放学后的时间进行培训。我校在市田径比赛中取得优异成绩，参加区田径比赛也取得可喜成绩，获得团体第一名，这些成绩的取得离不开老师和学生辛勤的汗水。
3、开展丰富多彩的校园活动。
校园内体育锻炼热潮，我校克服了学生多、活动场地有限等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校400多学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。
新乡市第三十六中学。
2014年1月。
学生每天锻炼一小时活动总结
为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为第五小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。
一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周四节体育课和一节体锻课，4-6年级每周三节体育课和二节体锻课。
二、设施的利用到位：是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。确保资源开放的时间和设施的准备。
五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件。学生每天上、下午各一次眼保健操，第二节课后是做操，接着是大课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有乒乓球、拔河、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。
六、游戏的创造利用：是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力。
七、在具体操作过程中我们做到三个落实。
一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。
二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟，下午30分钟以上。
三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：
1、集体活动：主要内容是广播体操、眼保健操。
2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。
3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。
4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。