作文是语文学习中的重要组成部分，写一篇优秀的作文可以展现学生的语言表达能力和思维深度。小编为大家找到了一些优秀作文的片段，欢迎大家一起来欣赏和思考。
幽默的老师初中作文
我有一位幽默的老师，他是一位“不凶老师”。他是我们的数学老师——尹老师。
他个子不高，有点偏瘦。短短的头发，挺挺的鼻子，大大的嘴巴。明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错，我们班的同学最先被它吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他也经常在课堂上说几件有趣的事情。
记得有一次上课的时候，老师说：“待会儿就下课了，你们把……”话还没说完呢，只听一阵悦耳的下课的铃声响了起来。接着全班都哈哈大笑起来，你们说巧不巧呢？正是因为这件事，我们都称他为“乌鸦嘴”。
还有一次老师正在讲一道题目，发现有些人老是喜欢走神，就大声说：“这道题目等于六百对吗？”有一位同学高声喊到：“放屁，等于七百。”老师来一句：“我一巴掌把你拍到地里去。”就是这样，我们的数学老师—尹老师可就成为了我们的“大明星”。当然，尹老师也是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎啊”！
我还记得那是我最难忘的事，我因为考了七十多分，老师便叫我到办公室，一开始，我心想老师肯定会严厉的批评我，可是当我到办公室的时候。老师说：“这次考得虽然不怎么样，但是我相信你已经尽力了。不过下次你还要像小鹰学飞那样努力才行，千万不能放弃哦。要不然小鹰就越飞越低了喽。来，我把这些错题全部重新给你讲一遍。”我听了老师的这番话，脸上露出了一丝微笑，心里却非常地感动。
他的一次次鼓励，一句句笑话，一次次的关怀，让我感受到学习是一种快乐，一种享受。这就是我的幽默老师——尹老师。
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我的幽默老师初中作文
我们最爱上的语文课是被快乐包围着，每一堂课都充满着欢声笑语，这一切都是因为我们有一个幽默的语文老师——宋老师。
课上画画。
有一次，宋老师要求用废品做手工，为什么要用废品呢?为的是通过这样的活动，增加环境保护意识，但我们当中有一些人摇头晃脑睡着了，宋老师发现了，于是，在黑板上画了一条栩栩如生的小狗，而旁边有一个调皮的小男孩津津有味地吃着零食，却把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我们看了捧腹大笑。笑声渐弱，宋老师便开始上起课来。活动与课堂结合，使我们深入了解书本内容，提高学习效率。
给挂饰一件。
一次上完课后，宋老师带着狡猾的笑容，对大家说：“下面我给大家猜个字谜，谜面是一字十三点，难在如何点。”见大家许久没有反应，她又说：“都不会吗?猜对送小挂饰一件哦。”同学们立刻来了精神，陆续猜了几个字，都被否决了，最后，有一个同学站了起来，说道：“汁。”宋老师作文https:///露出了欣喜的表情，让猜对的同学领奖。那位同学笑得十分灿烂，同学们都流出羡慕的神情。只见宋老师取出一件挂饰给那个同学看了一下，立刻收了回去，调皮地说：“哈哈，你们上当了，我说的挂饰一件的的件是看见的见，是个动词。也就给你们看一下而已。同学们再一次哄堂大笑。
洒墨水。
宋老师十分和蔼可亲。一次，宋老师穿了一件白衬衫，下课了，一位同学不小心把钢笔扔了出去，笔在飞的过程中不忘给宋老师留点纪念，墨水溅了宋老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼，这一来，同学吓坏了，我们在一旁也十分紧张。我们认为宋老师又要火山爆发了，但宋老师只是笑了笑说：“哎，你给我的衬衫染色，也不提前打个招呼，让我有个思想准备”。同学们哈哈大笑，原来宋老师身上还有许多幽默细胞呢。
在我们班，有三个幽默的“武林高手”——语文老师、数学老师和英语老师。
我的幽默老师作文
我们班的刘老师，用一个字形容她——美，用两个字形容她——幽默，所以，我们都称呼她——幽默的刘老师。
这不，上课了。“请同学们把语文书打开到昨天的作业处，将‘辨’写成‘辫’的请站起来和大家热情地打个招呼。”三个男生、一个女生低着头慢慢地站了起来。
“呀！不好意思。让我看看是谁写错了？”刘老师伸着头故作查探状。“啊，原来是三个帅哥和一个美女呀！辫子对于女生来说不稀奇，咱就不说了。可帅哥也喜欢辫子吗？哎，我就想不通了。”刘老师左手托着右手，右手成“八”字摸着下巴，一副沉思的模样。“哈哈哈”，同学们被刘老师的话和她的表情逗笑了。
“唷！看起来还挺乐的嘛！光有辫子还不行呢，还可以买个裙子配在一起，高跟鞋，包啊……都可以配，这才齐全。保准你们走出安徽，冲向全国，红遍大江南北。”同学们被这句话逗得笑翻了天，三个帅哥也笑得肩膀直抖，口水都快喷到了桌子上。
“好了，笑归笑，下次可不能再把这两个字混淆了。”刘老师一收表情，音量提高了八度，教室里顿时一片安静。
瞧，咱班的刘老师幽默吗？
我的幽默老师初中作文
幽默的老师会做一些搞笑的事来逗同学们开心，每次上课也都把同学们逗得开怀大笑。下面小编为大家搜集整理有关我的幽默老师的命题。
作文。
希望可以帮助到大家!
我上五年级了，可还是忘不了我四年级的数学老师。虽然她只教了我们一年，却带给我很多欢乐。
我们的数学老师姓许，我们叫她许老师，我的死党邱婉盈给老师取了个美称“许狐仙”。许狐仙，哦不，是许老师个子高高的，眼睛小小的，笑起来就眯成一条线，她还有一头乌黑发亮的齐耳短发。老师最大的特点就是幽默。
一次，上数学课时，许老师请一位同学发言。那位同学讲得滔滔不绝，头头是道。老师边听边点头。这时，许老师发现一位同学在搞“地下活动”。于是，许老师大摇大摆的走到那位同学身边，佯装兴高采烈地说：“有礼物收喽!赶紧交出来。”那位同学拿出几张卡片交给老师。许老师又像小女孩一样翁声翁气地说：“别那么小气嘛，多给点儿呗。“那位同学无可奈何，只好把剩下的卡片都交给许老师了。这一幕惹得全班同学捧腹大笑，有的同学捂着肚子笑;有的同学开怀大笑;还有的同学趴在桌子上笑，边笑边捶桌子，捶到手疼。许老师看到我们笑，自己也笑了。瞧，老师一笑，眼睛就眯成一条线了。
许老师，在这短短的一学期里，您不仅仅教给我们知识，还带给我们许许多多的欢笑声。许老师，谢谢您，我永远都不会忘记您!
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳;她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛;眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子;鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧!
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗?想知道，就接着往下看吧。
有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗?班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢?则低下了头。从此，他再也没咬过手指。
还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊!”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。
我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此，我们都非常喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么?陈老师竟然希望错误的答案是对的?我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊!”“哈哈!!”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢!后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。
这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师!
我的幽默老师初中作文
我上xx年级了，可还是忘不了我xx年级的数学老师。虽然她只教了我们一年，却带给我很多欢乐。
我们的数学老师姓许，我们叫她许老师，我的死党邱婉盈给老师取了个美称“许狐仙”。许狐仙，哦不，是许老师个子高高的，眼睛小小的，笑起来就眯成一条线，她还有一头乌黑发亮的齐耳短发。老师的特点就是幽默。
一次，上数学课时，许老师请一位同学发言。那位同学讲得滔滔不绝，头头是道。老师边听边点头。这时，许老师发现一位同学在搞“地下活动”。于是，许老师大摇大摆的走到那位同学身边，佯装兴高采烈地说：“有礼物收喽!赶紧交出来。”那位同学拿出几张卡片交给老师。许老师又像小女孩一样翁声翁气地说：“别那么小气嘛，多给点儿呗。“那位同学无可奈何，只好把剩下的卡片都交给许老师了。这一幕惹得全班同学捧腹大笑，有的同学捂着肚子笑;有的同学开怀大笑;还有的同学趴在桌子上笑，边笑边捶桌子，捶到手疼。许老师看到我们笑，自己也笑了。瞧，老师一笑，眼睛就眯成一条线了。
许老师，在这短短的一学期里，您不仅仅教给我们知识，还带给我们许许多多的欢笑声。许老师，谢谢您，我永远都不会忘记您!
我的幽默老师作文
说起我们雷老师，完全是个＂油嘴滑舌＂的人，雷老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是＂二流的水平＂，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老师的幽默剪辑！
情景一：
情景二：
情景三：
这就是我的班主任雷老师，幽默不？雷老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！
我的幽默老师作文
他胖胖的，个子大约只有1.65米吧，总是倒八字形的眉毛下面是一个架在鼻梁上的眼镜，这位男老师总是喜欢邹着眉头，不过也还挺好玩的。
这位老师姓杨，我们就叫他杨老师，杨老师挺幽默的，尤其是说话很幽默。
有一次，杨老师说我们五年级要去敬老院，我们同学问在哪里，杨老师脱口而出说，贪生怕死的，叫你爸爸妈妈开个飞机送你去，不贪生怕死的就和大部队一起走过去，你和同学们聊聊天走走路，一会儿就到了，就上面那句话把我们全班弄得哄堂大笑，还不止这一次呢，还有好多次老师都开过玩笑，所以我们班的同学都很喜欢杨老师，一点儿也不怕他。
但是老师上课总是叫不举手的起来发言，比如我就是一个例子，我上课不举手，老师总以为我再想别的事情，所以总是叫我起来，我只是头脑里在想老师刚才说的问题还没弄明白嘛，每次在犹豫举不举手的时候都被老师叫起来，我吓了一跳，大脑自然短路了，刚酝酿好的，现在一个字儿也说不出来了，只好红着脸一动不动的站在座位上站着，直到老师同意坐下为止，不过老师也是为了让我注意力集中精神上课，不过我大脑绝对没有开小差。
不过我还是挺喜欢这个胖老师的，因为他，很幽默。
我的幽默老师初中作文
我从xx年级到xx年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此，我们都非常喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么?陈老师竟然希望错误的答案是对的?我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊!”“哈哈!!”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢!后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。
这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师!
我的幽默老师初中作文
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳;她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛;眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子;鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧!
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗?想知道，就接着往下看吧。
有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗?班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢?则低下了头。从此，他再也没咬过手指。
还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊!”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。
我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的数学老师个子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是数学老师十分幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑。因此，我们都非常喜欢上数学老师的课。
一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陈老师指了指那个得数，说：“我倒真希望他算对了。”什么?陈老师竟然希望错误的答案是对的?我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊!”“哈哈!!”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢!后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。
这就是我的陈老师，这就是我的幽默的陈老师!
我的幽默老师作文
从小到大，我们遇到了很多老师。他们有自己的特点：温柔，认真，可爱。我最喜欢的老师是我们班的令狐。她教我们数学。因为她很幽默，我们叫她幽默老师。
上课时，幽默老师总是在课前给我们讲几个笑话，她的教学方式也不一样。她总是和同学们身边熟悉的事物谈论数学。比如那个班，她用狗代替10，用猫代替5，用蛋代替0。狗减猫和乘以二有什么区别？等于一个鸡蛋。学生们异口同声地说。她经常和我们开玩笑，逗我们笑。这种教学方法大大提高了学生的成绩，我们班的成绩总是遥遥领先。
老师的幽默让学生感到非常轻松愉快，但是为了准备这节幽默课，老师不得不在课后付出很多努力！
下课后，老师迅速回到办公室，认真批改我们的作业，准备下一篇作文《幽默课》的内容。有时老师们仍然在深夜备课，为的是给我们上一堂轻松愉快的'幽默课。我们很感动，所以大部分同学认真听讲，不说话，上课不小动作。
虽然老师很努力的给我们备课，但是还是会有一些没心没肺的同学不会被感动。老师并没有气馁。所以老师特意准备了一节课让他们听，其他人去操场玩。我一直站在教室门口，很好奇。老师用什么方法让这些学生认真听讲？原来老师又用了她的杀手锏，老师的杀手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能让人笑一整天！不说了，真的管用！那些同学认真听了一节课，一句话没说，一点小把戏都学会了。真不敢相信！
我的幽默老师初中作文
我们的语文老师有个独门绝技——一阳指!嘿，大家一定会吃惊，这是传说中的招数，她怎么会?怎么，不信?且听我慢慢道来。
有一次上语文课，铃声已经响了，可是语文老师还是迟迟不肯露面。于是全班同学就闹翻了天，教室里乱哄哄的一片，简直要把天花板给掀个底朝天。这时，一道人影忽然闪进我们的视野，只见老师一个神速就站在讲台上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你们有完没完啊!”这一拍威力还真大，差点把桌子给拍塌了。登时，全班被吓得哑口无言。
数学老师——弹指神通。
说到我们的数学老师，那更绝了，会使传说中的“弹指神通。”
一次上数学课，数学老师正讲得兴高采烈，突然看见下面冯哲超没在听课，正和同桌聊得火热，便顺手抄起讲台上的一支粉笔，轻轻朝他的头上一弹。“啊!”不远处顿时传来一声惨叫，同桌也被吓得目瞪口呆。
英语老师——闪电鞭。
说了那么多，我们的英语老师也有压箱底的绝技。有一次英语课，老师只出去接了一个电话，等她回来时，教室里已经乱哄哄闹成一片。老师气极了，拿起教鞭就往黑板上一抡，“啪”，教室里立刻鸦雀无声。
还有一次，上课时，三个同学在一边讲个不停，下课就被像愤怒的小鸟一样，被老师拖进了办公室审问，外加严刑拷打。我和其他同学幸灾乐祸地躲到办公室门口偷看，只见老师一声“河东狮吼“把三个人吓破了胆。接着，看到她举起教鞭，三个人吓得腿都软了，其中一个竟然逃到了办公室外面。
自从我们班来了这三位“武林高手“，从此也就“天下太平”了。
默风趣，最是赢得了同学们的欢迎，因为她总能寓教于乐，让严肃的课堂轻松起来，让我们快乐地学习。
我的幽默老师作文
说起南苑中学的姚远老师，那可真是无人不知，无人不晓。他长着又浓又黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，微微上扬的嘴角，让人一看就印象深刻。
开学第一课，自然是班主任们大展“拳脚”的舞台。怀着激动、紧张、兴奋的心情，我端端正正地坐在自己的新座位上，静静地等待着班主任的大驾光临。
终于，美妙的`上课铃声响了，班主任抱着厚厚的一叠资料，大步流星地来到教室。讲台下面立刻炸开了锅：“哇，老师好帅呀！”“这个老师好年轻啊！”“嘿，你知道他教什么学科的吗？”……这时，班主任无比犀利的目光环视了一圈教室，同学们瞬间安静下来。班主任冲着我们微微一笑，开始发声了：“同学们，欢迎你们来到我们南苑中学七（1）班。从今天起，你们就是一个初中生了。我先自我介绍一下，我姓姚名远，很高兴能成为你们的班主任。这节课，我先讲点读的规矩……”
接下来的时光，本该严肃、无趣的校规校纪学习，却变成了班主任的爆笑大秀场。您想了解在七（1）班的教室究竟发生了什么吗？比如班主任会说，“如果你在教室里打架被学生处抓到，那就尴尬了”，“没有车牌，你的自行车就进不了校园，那就尴尬了”……我们的班主任在每条规则的最后，几乎都会用到同一句口头禅：“那就尴尬了”。底下的同学只要一听到这句话，就会不约而同地爆发出一阵阵笑声，此起彼伏的欢乐溢满了整个教室。当然，为了避免遭遇这些可怕的“尴尬”，我暗下决心，一定要学会遵守规则，做一个尊敬师长、团结同学的优秀学生。
最后，班主任还立下了一个我们闻所未闻的班规，课间活动不得逾越教室方圆10米。何谓方圆10米？我默默地、快速地往外瞄了一眼，可爱的操场已向我挥手作别，隔壁班的小学前同桌从此不见……同学们想必也是和我同样的感受吧！当我们无比沮丧地各怀“鬼胎”时，班主任仿佛已经看透了我们的内心，目光中透露出些许“小得意”，笑眯眯地说：“从今天起，你们这群小猴子不能再像小学那样了，下课后还是规规矩矩做个唐僧，我就是给你们画圈子的孙悟空！如果你们中谁急着跳出圈圈来，那就尴尬了。”
哈哈，这就是我们七（1）班的班主任姚远老师，一个风趣幽默，又不失严厉的大哥哥。
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我的幽默老师
我们最爱上的语文课是被快乐包围着，每一堂课都充满着欢声笑语，这一切都是因为我们有一个幽默的语文老师——宋老师。
课上画画。
有一次，宋老师要求用废品做手工，为什么要用废品呢？为的是通过这样的活动，增加环境保护意识，但我们当中有一些人摇头晃脑睡着了，宋老师发现了，于是，在黑板上画了一条栩栩如生的小狗，而旁边有一个调皮的小男孩津津有味地吃着零食，却把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我们看了捧腹大笑。笑声渐弱，宋老师便开始上起课来。活动与课堂结合，使我们深入了解书本内容，提高学习效率。
给挂饰一件。
一次上完课后，宋老师带着狡猾的笑容，对大家说：“下面我给大家猜个字谜，谜面是一字十三点，难在如何点。”见大家许久没有反应，她又说：“都不会吗？猜对送小挂饰一件哦。”同学们立刻来了精神，陆续猜了几个字，都被否决了，最后，有一个同学站了起来，说道：“汁。”宋老师露出了欣喜的表情，让猜对的同学领奖。那位同学笑得十分灿烂，同学们都流出羡慕的神情。只见宋老师取出一件挂饰给那个同学看了一下，立刻收了回去，调皮地说：“哈哈，你们上当了，我说的挂饰一件的的件是看见的见，是个动词。也就给你们看一下而已。同学们再一次哄堂大笑。
洒墨水。
宋老师十分和蔼可亲。一次，宋老师穿了一件白衬衫，下课了，一位同学不小心把钢笔扔了出去，笔在飞的过程中不忘给宋老师留点纪念，墨水溅了宋老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼，这一来，同学吓坏了，我们在一旁也十分紧张。我们认为宋老师又要火山爆发了，但宋老师只是笑了笑说：“哎，你给我的衬衫染色，也不提前打个招呼，让我有个思想准备”。同学们哈哈大笑，原来宋老师身上还有许多幽默细胞呢。
这就是我们的宋老师，幽默风趣，最是赢得了同学们的欢迎，因为她总能寓教于乐，让严肃的课堂轻松起来，让我们快乐地学习。
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我的幽默老师
我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊！
我的“幽默”老师作文
我们最爱上的语文课是被快乐包围着，每一堂课都充满着欢声笑语，这一切都是因为我们有一个幽默的语文老师——宋老师。
课上画画。
有一次，宋老师要求用废品做手工，为什么要用废品呢？为的是通过这样的活动，增加环境保护意识，但我们当中有一些人摇头晃脑睡着了，宋老师发现了，于是，在黑板上画了一条栩栩如生的小狗，而旁边有一个调皮的小男孩津津有味地吃着零食，却把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我们看了捧腹大笑。笑声渐弱，宋老师便开始上起课来。活动与课堂结合，使我们深入了解书本内容，提高学习效率。
给挂饰一件。
一次上完课后，宋老师带着狡猾的笑容，对大家说：“下面我给大家猜个字谜，谜面是一字十三点，难在如何点。”见大家许久没有反应，她又说：“都不会吗？猜对送小挂饰一件哦。”同学们立刻来了精神，陆续猜了几个字，都被否决了，最后，有一个同学站了起来，说道：“汁。”宋老师露出了欣喜的表情，让猜对的同学领奖。那位同学笑得十分灿烂，同学们都流出羡慕的神情。只见宋老师取出一件挂饰给那个同学看了一下，立刻收了回去，调皮地说：“哈哈，你们上当了，我说的挂饰一件的`的件是看见的见，是个动词。也就给你们看一下而已。同学们再一次哄堂大笑。
洒墨水。
宋老师十分和蔼可亲。一次，宋老师穿了一件白衬衫，下课了，一位同学不小心把钢笔扔了出去，笔在飞的过程中不忘给宋老师留点纪念，墨水溅了宋老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼，这一来，同学吓坏了，我们在一旁也十分紧张。我们认为宋老师又要火山爆发了，但宋老师只是笑了笑说：“哎，你给我的衬衫染色，也不提前打个招呼，让我有个思想准备”。同学们哈哈大笑，原来宋老师身上还有许多幽默细胞呢。
这就是我们的宋老师，幽默风趣，最是赢得了同学们的欢迎，因为她总能寓教于乐，让严肃的课堂轻松起来，让我们快乐地学习。
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我的幽默老师
姓毛，全名叫作毛延昕，是我们班的美术老师，我特别喜欢幽默的她。
她长的很苗条，很爱穿印着名画的服饰。戴的是做成乐高积木形状的耳环，这与她艺术的衣服很不搭调。在课堂上她做些搞笑的事情引人注意。
那天，她第一次给我们上课，一走上讲台，严肃地开门见山：“同学们，大家好!我是你们的美术老师，我的名字叫毛延昕。很难记对吧?没关系，谁记不住就是不爱国，不爱领袖!……”我们一听到“不爱国”“不爱领袖”几个字，就惊呆了。过了许久，我们慢慢地才明白：老师说的“爱国”和“领袖”，是因为毛老师跟毛泽东主席同姓，是一家啊!
有一次，我们上课闹哄哄的，大家都在讲话，有的拿出本子铅笔玩五子棋，有的讲着恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水来。老师走下讲台，装作忧愁的样子说道：“同学们，不要慌啊!火星暂时不会撞上地球的。”我们听了哈哈大笑，随后都坐端正，不再讲话了。
还有一次上美术课，有同学没有带美术本和画笔，老师说：“同学，快找‘战友’借啊!你的笔就是刀，本子就是盾，画画就像上战场，我下次不希望看见你们在‘战场’上‘裸奔’。”老师的话让我们开怀大笑，那个忘记带本子和笔的同学不好意思地挠挠头，赶忙去找其他同学借材料了。从那以后，再也没有同学忘记带美术材料上课了。
我的老师真幽默作文
我读四年级时，数学老师是一位非常幽默的老师。因为他的幽默，所以我们都叫他小哈老师。
还记得那一次，我们正在讲一个数学填空题：量角器可以用来量什么？大家都不约而同地说：“量度数。”只有其中一位同学说：“量长度。”这句话被小哈听见了，笑着说：“量角器怎么可以量长度呢？这就好比一句俗语‘张飞打岳飞，杀得满天飞’了嘛，张飞和岳飞不是一个朝代，怎么可能杀得着呢，对吗？”说完，全班同学哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不稳了。这就是我们小哈老师，还真绝了，随便一句话，就给我们笑到头都抬不起来了。
还有一次，我们上“小数”，其中一个同学就把小数点给点错了，后来，小哈就讲了一个笑话：“从前有一家人，做酒和醋做得好，养猪也养的很壮实，房间还很干净。于是有位诗人给他家写了一副对联‘酿酒坛坛好，做醋罐罐酸；养猪大如山，老鼠只只亡’。后来，来了一个没文化的.人，把对联点上了两个逗号，就变成了‘酿酒坛坛好做醋，罐罐酸；养猪大如山老鼠，只只亡’。这样一来，就变成了酿的酒坛坛都好比做醋一样，都是酸的；养猪养的只有山里的老鼠大，还只只都死了。”“哈哈哈哈哈哈……”我们全班都笑疯了。小哈这幽默功夫呀，可真不赖！
我们这位小哈老师的幽默可是破了几百个“世界”记录了呢！
这就是我们的老师，你一定得记住他的名字——幽默小哈。
我的老师真幽默作文
说起我的老师，他们各有各的特点，但最幽默的，还是我们的语文老师——陆老师。
记得那天是作文讲评课，老师先讲了一些典型的不大好的.作文例子，希望大家总结经验，不要像那几位同学一样，再犯这种低级错误。大概是为了让我们长点记性，老师突然说：“我们写作文时三观一定得正，如果你写的三观不正的话，那么你的大作会直接被我打入冷宫。”老师边说边在了黑板上写了一行字：三观不正入冷宫！引得同学们笑得东倒西歪，就连平常十分高冷的男同学也放下了“包袱”，哈哈大笑起来。
还有一次，陆老师和我们讲起了在微信公众号上表扬两次默写全对的同学和纠正一些同学们经常犯的错误。老师说：“同学们，笔误最可惜，千万要当心。我在微信公众号上本来要放我们班沈战写的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一张全对的上去。”话音刚落，有些同学因为听到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑，还有一些同学叽叽喳喳地讨论了起来。为了表扬全对的同学，老师还特地把那些同学比喻成了每位妈妈口中的“别人家的孩子”，勉励我们多多努力，争取让每一位同学都成为别人妈妈口中的“别人家的孩子”。话音刚落，教室里又充满了笑声。
在陆老师的课堂上，最不缺的就是我们的欢声笑语。这，就是我的新老师，一位幽默风趣的老师。
我的幽默老师作文
徐大爷是我班语文老师，他瘦高个，皮肤黑黑的，头发短短的，高挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜，镜片下的眼睛，时常滴溜溜地转动，每一转动，都能闪烁出幽默智慧的光芒。
课堂，是大爷施展幽默的最佳舞台，他每次都能将课堂气氛拎到最高，我们每天都盼望着语文课的到来。有一次，大爷给我们上《将相和》这一课。他一边把生涩难懂的古文转化为浅显易懂的大白话，一边表演了起来。只见他猛地一脚踩在凳子上，用力一拍大腿，双眼圆瞪，厉声喝道：“我廉颇立下这么多战功，在外面替赵国留了多少血，多少伤！他蔺相如靠一张嘴，就爬到我头上了，这太不合理！”演到这，大爷突然收回利剑般的眼神，换了一种音调，颤抖着说道：“只要我一见到蔺相如，一定要让他下不了台……”看着徐大爷影帝般精湛的演技，同学们都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰来，有的笑得眼泪都出来了。
徐大爷不仅演技精湛，还特别会编故事。在说道“负荆请罪”这个成语时，他眼里闪着光，嘴角两旁蓄满笑意，开始滔滔不绝，绘声绘色地编起来了。“在某一天，蔺相如坐车出去，见到了廉颇向自己这边走来，他立马让车夫调头……最后，廉颇脱下战袍，背着荆条，去蔺相如家请罪……”“叮铃铃、叮铃铃”随着我们的欢声笑语，下课铃响了，我们意犹未尽，都抱怨上课时间太短。
这就是我们班的徐大爷，一个非常幽默的老师，也是大家心目中的好老师！