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2023年泰语专业毕业论文选题方向(优质5篇)

时间:2023-10-08 20:52:22 作者:翰墨 2023年泰语专业毕业论文选题方向(优质5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

泰语专业毕业论文选题方向篇一

1.中国企业对外投资的经验及启示分析

2.中国企业跨国并购的问题和对策

3.中国与东盟自由贸易区启动的效应分析

4.中国与(如俄罗斯等)经济互补性分析

5.中国与东盟出口商品比较优势分析

6.服务外包在发展研究

7.*企业创新发展的经验及启示

8.后危机时期美国贸易保护的新特征及对策分析

9.印度发展服务外包的经验及借鉴

10.国外发展低碳经济的经验及启示

11.环境问题与中国低碳经济的发展

12.*企业发展的问题与对策分析

13.外国跨国公司的本土化战略研究

14.中国加工企业突破困境的路径选择

15.海峡两岸(或与其他国家、地区)经贸关系新进展研究

16.*地区行业发展存在的问题及对策

17.对我国*市场(如轿车)的调查分析——汽车

18.我国大学生就业问题研究

19.关于大学生自主创业问题分析

20.*公司品牌战略研究

泰语专业毕业论文选题方向篇二

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。详细内容请看下文。

现代生命科学对心理学的影响(选取一个领域如行为遗传学、进化论、神经科学等)

心理学中的动机理论和动机研究(如成就、归因等)

心理学中的情绪理论和情绪研究

心理学中的意识理论和研究

心理学中的智力理论与研究

心理与语言

心理与文化

心理与社会(家庭关系、同伴关系、社区、传媒、网络等)

论心理研究的生态化取向

心理学的本土化运动述评

女性心理学思潮述评

建构主义心理学思潮述评

后现代心理学思潮述评

超个人心理学思潮述评

某一心理学大师的人格与学术贡献述评

用质的方法(如心理传记法、叙事法、访谈法等)研究一个心理问题或一种心理现象

中国思想史上的人性论对心理学的价值

人格心理学部分

精神分析学派的人格理论及有关主题的心理学研究

行为主义的人格理论及有关主题的心理学研究

人本主义人格理论及有关主题的心理学研究

人格的特质理论及有关主题的心理学研究

生物学取向的人格理论及有关主题的心理学研究

认知取向的人格理论及有关主题的心理学研究

自我概念的心理学研究

自尊的心理学研究

自我效能的心理学研究

自我同一性的心理学研究

潜意识的心理学研究

攻击性的心理学研究

性别差异的心理学研究

国民性(中国人)的心理学研究

泰语专业毕业论文选题方向篇三

选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考, 详细内容请看下文。

1. 我国财政风险问题研究

2. 我国利率市场化问题研究

3. 我国外债风险问题研究

4. 国家宏观调控的内涵与手段研究

5. 中国经济周期问题研究

6. 宏观调控主要目标研究

7. 中国经济增长与金融、货币增长研究

8. 失业问题研究

9. 人民币升值对中国经济影响的研究

10. 人民币升值对浙江省经济的影响

11. 影响汇率的因素分析

12. 经济发展与社会(伦理、幸福、价值等)关系的分析

13. 中国经济增长问题研究

14. 通货膨胀问题

15. 中国经济增长的地区差异分析(或增长因素分析)

16. 新经济增长理论与中国经济增长

17. 公共财政政策与可持续发展(或技术创新)

18. 中国地方财政体制改革与经济转型

19. 中国的县乡财政(或基础教育的财政制度)--以浙江省为例

20. 新农村建设中的农村公共产品供给

泰语专业毕业论文选题方向篇四

毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁,下文为大家介绍,让我们一起来看看具体内容吧!

在小学(某某)学科课堂教学中调动学生积极性的方法(或策略)研究

素质教育背景下的小学教师专业素质研究

课堂教学过程中的师德问题研究

在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究

改进小学课堂教学效率的策略与方法研究

论课堂教学中组织学生讨论的艺术

(某某学科)课堂教学模式研究

试论小学生学习兴趣的培养

试论小学生(数学,语文,自然....)自学能力培养

试论如何在语文教学中指导学生朗读

试论小学生自然课实践能力的培养

试论小学生创新意识的培养

论小学生社会实践能力的培养

论小学生爱家乡品质的培养

试论学生中独生子女爱他人品质的培养

泰语专业毕业论文选题方向篇五

一、儿科护理中的风险分析

(一)专科护理知识缺乏,预见性差

儿科护理中的风险首先表现在专科护理知识缺乏,预见性差。这方面的风险主要是因为儿科患者在入院的时候,护理人员没有全面的专科护理知识以及没有综合的分辨能力所造成的。如果儿科患者在入院的时候,护理人员因为缺乏专科护理知识,造成儿科患者错过最佳的恢复时间,这方面的风险所造成的风险是相当严重的。再加上儿科患者的情况比较复杂,如果护理人员不能够熟练地掌握抢救的程序,反而只是机械的遵照医嘱,没有一个变通或者是综合分辨的能力,儿科患者的一些病症表现是很容易被忽视的。这种情况必定会致使严重的后果,并且这种后果是无法挽回的。

(二)规章制度落实不到位

儿科护理中的风险还表现在规章制度落实不到位。在儿科护理的过程之中,制定相关的制度不仅是对护理人员的负责,同时也是保障护理水平和护理质量的一个重要举措。护理人员不仅是护理水平和护理质量的直接体现者,同时也是护理活动的直接执行者,如果护理的规章制度落实不到位,必定会影响到护理的'质量和水平。在儿科护理中,规章制度落实不到位也是护理的风险之一。护理规章制度设置的出发点和落脚点都是为了医疗安全以及患者的康复,如果落实不到位,不仅会影响到医疗安全,同时也会影响到患者的康复情况。规章制度落实不到位主要表现在,护理人员不按章程办事,在值班或者是轮班制的过程中总是出现空缺档,还有就是操作违规等,都是规章制度落实不到位的体现。

(三)缺乏与患者家属的沟通以及护理人员素质低

儿科护理中存在的风险还表现在缺乏与患者家属的沟通以及护理人员素质低。

在儿科患者入院之后,其家属难免会出现焦急的心理状态,其情绪都是很不稳定的,如果这个时候其护理人员不能和患者进行有效的沟通,反而是运用比较生硬的话语或者是不友好的与其与患者的而家属沟通,会起到反作用的,对以后的儿科护理工作也是极为不利的。此外,在儿科护理中,护理人员没有责任心,并且素质低下,也必定会导致儿科护理工作存在风险,得不到应有的效果。因此,针对儿科护理中存在的风险,提出相应的解决策略是非常有必要的。

二、如何应对儿科护理中的风险

(一)加强医学以及专科知识的培训和教育

要应对儿科护理中的风险,首先就应该加强医学以及专科知识的培训与教育。要加强儿科护理人员预见性以及综合能力的教育,强化其对儿科患者的抢救程序的熟练程度以及随机应变的能力,规避儿科护理中由于人为理由所导致的护理风险。再者医院应该加强对儿科护理人员的训练与培训,在对儿科患者而进行的抢救的时候,要逐步的训练护理人员的敏锐观察力和处理能力,增加她们的临床经验,专业技能,从而进一步加强她们在以后的儿科护理工作中有效的处理每一个病历,强化护理的能力与水平。

(二)加强制度的落实工作

其次,还应该加强制度的落实,规避因制度落实不到位所引起的儿科护理风险。规章制度是预防出现事故的重要的保障和基础,因此,在儿科护理工作中应该充分的加强规章制度的落实。每一位护理人员应该严格认真地贯彻规章制度,遵守规章制度。医院的管理人员也应该督促规章制度的落实,定期的检查规章制度落实的情况。如果出现规章制度落实不到位的情况,应该给予记过或者是处分,从而来督促每一位护理人员遵守规章制度。

(三)积极与患者而家属沟通以及提高自身素质

除此之外,儿科护理人员还应该积极地与儿科患者的而家属进行有效的沟通,在沟通中尽量的使用和缓的预期,安抚家属的情绪,并且还应该主动积极地与患者的家属进行沟通、交流,运用温和的语气讲述患者的情况,让家属不要过分的担心。并且护理人员还应该努力的提高自身的素质,树立护理的责任心和积极心,并且在儿科护理中的工作中要有爱心,更加负责人的去做好自己的护理工作。

三、结语

虽然在现在的儿科护理工作中存在着一定的风险,但是这是对医院护理工作的考验与挑战,如果医院的护理人员能够有效地规避风险,就会提高医院儿科护理的水平和质量,进一步的推动医疗护理工作的发展与进步。文章从几个方面对儿科护理工作中存在的风险以及相应的策略进行了有效的分析与探索,不仅对现在的儿科护理工作有着积极地现实作用,同时也会引发以后儿科护理工作的反思,为以后儿科护理工作的水平和质量做了更好地参考。

参考文献

[1]蔡学联;护理实务风险管理[j]北京军事医学科学出版社,2005.05.

[2]李艳玲;护士职业安全的危险因素及预防措施[j]河北职工医学学院学报,2003.4.20.

[3]缪微菁;护理风险管理的研究进展[j]中华护理杂志,2007.(42)

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