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小班三八妇女节活动方案总结(实用5篇)

时间:2023-09-23 05:32:23 作者:字海 小班三八妇女节活动方案总结(实用5篇)

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

小班三八妇女节活动方案总结篇一

1、通过绘本阅读活动进一步感受妈妈的爱。

2、通过亲子活动,加深家园联系。

3、乐意参加活动,能动手制作礼物赠送给妈妈,表达自己对妈妈的爱。

1、绘本《我妈妈》

2、制作郁金香的各式彩纸、胶水、水彩笔等

“我和妈妈有个约会”主题

20xx年3月7日下午

沈悠然妈妈、张若初妈妈、朱芯乐妈妈

一、幼儿歌表演《我的好妈妈》

1、幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》

2、请两位坐在椅子上,请一部分跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩。

3、请两位幼儿和妈妈上来进行歌曲表演。

二、夸夸妈妈

1、介绍三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶、婆婆们的节日。

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征,夸夸妈妈的本领(如唱歌、下棋、烧菜等)

三、亲子活动

1、绘本欣赏《我妈妈》(张若初妈妈)

2、绘本欣赏《猜猜我有多爱你》(沈悠然妈妈)

3、手指游戏(朱芯乐妈妈)

四、礼物送给好妈妈

幼儿制作一束郁金香,放学后送给自己的妈妈,感谢妈妈为自己辛苦上班。

小班三八妇女节活动方案总结篇二

正值“三八”妇女节的到来,为了引导幼儿去了解妈妈,亲近妈妈,萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感,积极开展与家长的互动,我们设计开展了“妈妈,节日快乐”的主题活动。

妈妈,节日快乐

1、知道三月八日是妈妈的节日,学说一句祝福的话。

2、学习用简单的语言讲述妈妈在家辛苦照顾自己的事例。

3、在老师的帮助下,学习制作像框送给妈妈。

1、妈妈和宝宝的照片、图画纸、油画棒、记号笔、色纸、像框、照相机

2、事先把孩子带来的相片固定在图画纸上。

1、小朋友,今天是什么节日?(引出三八妇女节)

2、三八妇女节是谁的节日?

3、今天,是妈妈的节日,你想对妈妈说一句什么祝福的话?

4、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如:妈妈,你辛苦了!妈妈,节日快乐!妈妈,祝你越来越漂亮等。

5、老师把祝福话语用记号笔写在孩子的像框里。

6、宝宝爱妈妈,妈妈更爱宝宝。请你讲一讲妈妈在家里是怎么照顾你的?

7、幼儿讲述,教师指导和启发。如:宝宝生病了,妈妈带我去看病;妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等)

1、出示像框,想一想,怎样把它打扮的漂亮点?

2、教师示范制作方法。

(1)可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂,尽量不留小白点,颜色不涂到相片上。

(2)也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。

3、幼儿制作,教师指导,重点指导和帮助幼儿贴花。

4、评价活动:谁的像框最漂亮?

5、提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。

6、幼儿制作后将作品用相机拍下。

小班三八妇女节活动方案总结篇三

一、活动背景:

“三八”国际妇女节是一年一度的女性节日。随着现代社会女性地位的不断提高、女性独立经济能力日益增强,“女人节”也日渐成为一个倍受商家重视的“营销节日”,各个银行也纷纷推出系列令女性心动的营销推广活动。本次光大银行的“三八节”活动推广方案,就是针对特定节日氛围,利用消费者的心理,主动出击,精心策划,综合运用网点布置、互动营销、路演宣传、媒体推广等营销手段,进行的产品、品牌的推介活动,抢夺市场份额,提高产品的销售力,提升品牌的亲和力、影响力。

二、推广目的:

推介光大银行的系列理财产品提高品牌的知名度与美誉度借助活动扩品牌的影响力和号召力提高光大银行“阳光卡”的刷卡量。

三、活动思路:

1、借势发挥、合作共赢。势单则力薄,光靠一己之力是很难达到“影响大”、“收效甚”的效果。哪怕达到了,对于自身的“付出”与资源的消耗也是显著而可观的。在一定投入的情况下,要想达到“高产出”、“回报优”的效果,“合适”企业之间的“联合”将是不错的选择。所以,此次活动光大银行可与一家大型商场连锁企业合作(如“友阿”),利用商场与自身在三八节期间共同的目标受众与节日设想,通过加大彼此之间的合作力度、整合各自的优势资源,进行强强联合、共同造势,在扩大节庆活动影响力的同时,进一步提高活动“产出”所带来的效果。将光大银行和光大银行的理财产品更深入的展现给我们的目标受众,让他们对“阳光理财”有更深入透彻的理解。2、生动别致、主题突出。此次活动,无论是在前期的宣导造势、中期的趣致游艺,还是后期的精彩延续,都将紧密结合节日的特点和银行特色进行活动的开展。整个活动将做到即循序渐进有的放矢,又“张弛有度”高潮迭起,通过增强比赛互动和受众参与的方式,程度的提高活动效果。让我们的目标受众能在一种轻松和谐的氛围下了解“阳光理财”、熟识“阳光理财”的产品特征,进一步的加深光大银行的品牌认知度和产品记忆度。

四、活动主题:(待定)

“谁是最会理财的家庭主妇”《家有财女》《女“财”有道》在三八节当天举行“谁是最会理财的家庭主妇”活动。整个比赛活动将紧紧结合光大银行的企业形象和产品的特色进行设置,如根据光大银行的a计划、b计划和e计划的产品名称和产品特点设置“理财问答”、“拼拼金状元”和“如数家珍”等。力求达到生动活泼、趣致有味,让受众在轻松愉悦的环境中记住光大银行和光大银行的产品。

五、活动推广:

光大银行阳光理财点:商场面:媒体线:银行网点活动效果产品特征品牌形象媒体、商场和银行网点的多方联动、点线面的有机结合。此次活动使用媒体高空轰炸、商场配合联动和终端网点pop展示的宣传推广方式。通过商场对“点”、网点连“线”和媒体控“面”来扩大我们的活动影响。商场对“点”:集合商场与光大银行此次活动目标客户群的一致性和节庆目的统一,我们可以在三八节“谁是最会理财的家庭主妇”活动开始前的一个星期,在商场(如“友阿”)举办“庆节日刷‘阳光卡’有奖回馈活动”,并通过商场的广播将我们的活动信息目标集聚似的“循回”播报给我们的消费者,即精准又到位,投入、实效兼而有之。而且通过彼此加深合作与了解,光大银行还可以考虑在各连锁商场派驻人员进行活动的宣传与组织,并且为有需要的消费者现场办理银行卡业务(也可考虑现场办卡时附赠一些小礼品,如化妆四件套、广告化妆境、修容套装或广告压缩毛巾等),进一步的增强合作效果和扩大活动影响。网点连“线”:配合活动进行网点的布置展示与活动宣传(如网点海报、吊旗和dm单宣传等),利用终端pop的作用,进一步的增强活动声势。而在活动的前期,光大银行可在网点中宣传:只要在三八节前在光大银行的所有网点办理理财产品,均可获得玫瑰、贺卡、阳光摇摇牌、不锈钢餐具套餐或高级沙滩休闲椅等礼品,并且凭借所得到的贺卡还可参与三八节的路演活动抽奖。

以此,将我们的网点和活动现场有机统一、扩大影响。媒体控“面”:通过媒体(如电台、报纸等)的常规广告和新闻资讯对整个活动推广流程表推广阶段前期预热(3.1~3.8)单位商场银行网点1、网点宣传媒体商场银行网点媒体商场银行网点1、活动展示媒体1、报广应用建议1、刷卡有奖2、现场办卡2、购理财产品有礼2、新闻资讯2、现场理财咨询3、店内宣传、播报递延前期活动1、硬广资讯2、新闻播报1、活动展示3、店内宣传、播报3、赠贺卡抽大奖1、硬广宣传1、路演活动中期活动(3.8)后期递延(3.8~3.14)2、新闻资讯活动进行媒体造势和舆论推广。整个活动除了有“点”、有“线”,当然还得有“面”的把控,利用媒体宣传造势扩大活动的受众面、增强活动的传播效应。通过“面”的把控,不但对于活动有“质”的帮助,而且对于企业的品牌和企业的形象将是一次宣传和提高的契机。

小班三八妇女节活动方案总结篇四

1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。

2、会用油画棒添画茎、叶,鼓励幼儿在画面上添画其他自然物。

3、养成耐心、细致的折纸习惯。

物质准备:图片,教师示范画,折纸,白纸若干张,棉签、胶水、油画棒。

(一)谈话导入,感知郁金香的基本特征

1、春天来了,外面到处都是美丽的花朵。看,都有哪些花开了?(出示图片。)

2、这是什么花?

引导幼儿了解春天里不同的花:黄的迎春花,红的桃花,白的梨花。

3、这是什么花?它叫什么名字?它长得怎么样?引导幼儿感知郁金香的基本特征。

(二)出示范例折纸郁金香,引导幼儿观察。

师:今天老师也带来了郁金香,漂亮吗?

(1)我们小朋友看看它是怎样做的?(彩纸折的)

(2)花茎、叶是用什么做的,用彩纸还能做出漂亮的郁金香花,你们想学吗?

(三)教师讲解示范郁金香的折法。

师:用“找好朋友”的短句,引导幼儿进行对角折。

大角和大角做朋友(对角折),抹平变成一个三角形,小角和大角也想做朋友,这一次小角找大角做朋友时,小角要离大角远一些。形成一朵美丽的郁金香。

要求:胶水涂在郁金香的反面,贴的时候三个花瓣一定朝上。

1、贴出幼儿的作品,幼儿共同欣赏。

2、讲评

(1)谁是你做的郁金香,用什么颜色折的?

(2)你最喜欢谁的作品,为什么?

小班三八妇女节活动方案总结篇五

1、培养幼儿爱妈妈的情感。

2、通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力。

活动准备:

音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张

听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。

1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树,蜜蜂爱美丽的花,鱼儿爱清清的水,我爱我的好妈妈。

2、出示图片,激发幼儿的兴趣。

3、强化字词教学,如:绿色的、美丽的、清清的

4、逐句教说儿歌。

5、完整教说儿歌。

1、教师再一次有感情的朗诵儿歌,感受说儿歌的乐趣。

2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。

请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。

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