年会策划需要制定详细的计划和时间表,确保各项工作的顺利进行。在广告策划中,创意和传播方式的变化是一个不断迭代和创新的过程,希望大家能够跟上市场的步伐。
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇一
活动时间:
20__年__月__日上午9:30
活动地点:
幼儿园
活动目标:
1、享受大自然的风光,亲密接触自我的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。
2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。
活动准备:
1、报纸、垃圾袋若干
2、游戏用小道具,如绳子等
3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享
活动过程:
一驱车前往新城区绿地
1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。
2、沿途介绍新城区的建筑,观赏新区风貌。
二到达绿地
1、教师介绍:
重阳节,是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,所以属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。
这一天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下无数诗篇。
重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。
2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。
“在今日这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下头先请欣赏……”
3、爷爷奶奶为大家表演节目。
4、游戏:两人三脚。
“别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的游戏,好不好?”
5、共同分享食物。
“重阳节大家必须要吃一种点心,谁明白是什么点心?对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康欢乐!”(在音乐声中分享食品。)
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇二
1、初步明白重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一齐欢度节日。
二、活动过程
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想明白重阳节是怎样来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假如不够详细,教师可补充介绍。
2、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今日是爷爷奶奶们的节日,我们一齐来表演一些节目给他们看,好吗?_歌曲:“我上幼儿园”_律动:“我的小手”_歌表演:“小猪吃的饱饱”_儿歌:“拍皮球”_歌表演:“两只老虎“。
3、互动环节
(1)击鼓传花游戏规则:教师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,此刻我们长大了,会做很多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自我画的,粘贴的,剪的等作品送给自我的爷爷奶奶,让他们看到自我的本领,认识到我们在长大。
三、活动结束
活动结束,大家有秩序退场!
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇三
1。初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日;
2。激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
(一)介绍重阳节
1。老师引出重阳节主题
2。邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
(二)幼儿表演环节
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的.小手”
歌表演:“小猪吃的饱饱”
儿歌:“拍皮球”
歌表演:“两只老虎”
(三)互动环节
1。击鼓传花
游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
2。小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
3。剥橘子
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
4。品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
5。赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
4。活动结束。
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇四
为让幼儿对重阳节有更深刻的认识,在活动开始前的一个月内可开展相关活动,并将本月作为“九九·敬老月”,丰富幼儿关于重阳节的相关经验,(也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人)。例如:
(1)收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室或大厅、操场;
(2)酿制菊花酒;
(3)学习和掌握几句重阳节祝福的话语,对长辈说几句温暖的话;
(4)家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养幼儿关爱老人的情感。
活动结构
本次活动为团体活动,团体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右,安排如下:
具体活动流程
导入活动
1、幼儿园在节日当天循环播放音乐《感激》
2、在沿途安排着统一服装的教师引导家长到达指定地点,为参加活动的家长指明方向;
3、此次活动由一名教师和一名大班幼儿来主持。
1、故事表演《重阳节的故事》活动时间:8分钟音乐准备:背景音乐《且听风吟》(见附件音乐1);道具准备:剑、茱萸叶子一包、菊花酒人员准备:主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。活动过程:幼儿上台介绍自我扮演的主角,然后分主角进行表演。幼儿表演时教师可说旁白。另附故事:
很久很久以前,有一个人叫桓景,家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹很多人,他们过得十分开心。
可是突然,桓景的家人和邻居都生病了,有的还死了。听大人说,有一个妖怪,每年都要出来走走,这个妖怪走到哪里,哪里就会有人生病。勇敢的桓景决定学本领,杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人,能够除掉妖怪。于是桓景就去寻找仙人,并拜仙人为师,每一天学习练剑的。本领。
一天天过去了,桓景的本领学得很棒。有一天仙人说:“九月初九,妖怪又要来了,你赶快回去除害吧!”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒,请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪,并饮一些菊花酒,然后到山上躲避起来,这样妖怪出来就不会染病,也不会被发现。
桓景一个人等在家里。妖怪来了,看到村里一个人也没有,闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪,飞快地拔剑向妖怪刺去,妖怪被消灭了,从此再也没有妖怪出来害人了。
之后百姓就把“九月初九登高避祸”、“桓景剑刺妖怪”的故事流传下来,从那时起,人们每年都过重阳节,也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。
2、敬菊酒祝福久
活动时间:根据视频的时间+10分钟
前期准备:
1、节日活动前,教师带领幼儿酿制菊花酒(酌情可换成菊花茶);
2、教师以采访者的身份,随机采访幼儿,说一说对长辈祝福的话,将全程录成视频;
物品准备:录制剪辑好的视频、酒杯若干(每个家庭一个)。
音乐准备:背景音乐《孝亲敬老歌》
参加人员:全体人员
活动过程:
播放视频短片,渲染气氛;
教师端出菊花酒或菊花茶,分倒入小杯中,请幼儿端敬酒杯,向长辈行大礼(鞠躬九十度)。
请幼儿慢慢走向长辈,并说经典原文“执虚器,如执盈”,将杯子呈给长辈。
长辈饮毕,请幼儿拥抱长辈,将自我内心的祝福表达出来给长辈听。(家长饮完的酒杯由教师统一快速收走)
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇五
一、活动目标:
1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;
2、鼓励儿童自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力;
3、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统、
二、活动准备:
1、布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围;
2、音乐:《男人当自强》;
3、画画班幼儿准备一份精美的卡片送给老人;
4、邀请真功夫为9月份10月份生日的孩子庆祝生日,并为孩子准备生日蛋糕和礼物;
三、活动过程:
1、介绍重阳节的来历及意:
小朋友,你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪,祈福免祸)。你知道重阳节有什么新的意义(尊敬老人),对,在____年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老,敬老,爱老,助老的老年人的节日。在重阳节即将来临之际,让我们一起大声对我们的爷爷奶奶说:节日快乐!
2、欣赏奶奶舞蹈《独一无二》
3、请为奶奶捶捶背
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇六
一、自由活动——快乐宝贝(8:30——8:45)
目标:1、引导家长采用问答式与幼儿亲子阅读。
2、练习钻爬,发展幼儿双脚跳的能力。
3、与家长交流,了解幼儿情况及教养困惑。
内容:
1、装饰 “小小书架”吸引幼儿注意,书架中重点投放色彩鲜艳的认识单个物体的图画书:《水果》《交通工具》《动物》等,引导家长采用问答式的的语言积极与幼儿互动。例:看到苹果可以问孩子:这是什么水果?它是什么颜色的?什么味道?(或吃起来怎么样?)引导幼儿回答:苹果红红的。苹果甜甜的等。
二、点名时间(8:45——8:50)
目标:能大胆地用语言介绍自己,培养语言表达能力,让宝宝建立自信。
过程:
1、放节奏歌《我会说》。
2、听到音乐,家长与宝宝一起围坐在教师周围,随时音乐节奏一起拍手说。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝介绍活动目标和内容。 4、出示手偶:小猫咪,引导幼儿与这位小客人打招呼,并鼓励幼儿来抱一抱小猫,到前面勇敢的介绍自己。
家教指导语:0----3岁是语言发展的关键期,特别是1---3岁是孩子语言能力发展最快,学习效果最好的阶段,家长带宝宝外出或做客时引导宝宝主动与人打招呼,使宝宝学会向他人介绍自己,提高宝宝的交往能力。
三、唱唱跳跳——合拢放开(8:50——9:00)
目标:
1、激发宝宝对音乐游戏的兴趣,培养宝宝的节奏感。
2、练习拇指和中指交替向上爬,发展宝宝手指的灵活性。
过程:
1、教师示范,初步感知音乐的歌词内容。
2、放音乐,跟随老师做动作。
3、家长与幼儿面对面,随音乐做动作,当唱到“这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴”时,家长与幼儿互指。
家教指导:做律动时,家长首先动作要到位,用自己的激情来感染孩子。对于初学的宝宝,手指交替爬可能不够灵活,没有关系,只要宝宝对音乐游戏感兴趣就可以了。家长回家可以带着宝宝继续练习,同时可以把歌词改一改,如:可以把眉毛、耳朵等加进歌词里。这样可以更好的促进宝宝情绪情感的发展,同时也充分发挥了亲子活动在家庭教育中的桥梁作用。
四、能干宝贝——瓶宝宝吃豆子(9:00——9:10)
目标:
1、鼓励宝宝用镊子进行夹物练习,发展大拇指和食指的灵活性。
2、感知豆子多少不同发出的声音也不同。
准备:自制瓶宝宝每人一个,玉米若干
过程:
1、介绍材料用使用镊子的方法,以“瓶宝宝肚子饿了”引出情境,激发兴趣。
2、教师请两名家长和宝宝协助发放材料,为宝宝提供互相交流的空间,并指导家长学会观察,用正面的语言鼓励孩子。 3、家长引导幼儿用镊子夹玉米喂瓶宝宝,一边喂瓶宝宝,一边摇瓶子,听一听,让幼儿感知豆子装的多少不同,发出的声音也不同。同时还可以引导幼儿边喂瓶宝宝边说:我来喂你吃豆豆,你吃饱了吗?等。
家教指导语:在游戏过程中,当宝宝成功的用镊子把豆子夹到瓶子里时,家长一定要及时的给予鼓励。当您在家中带宝宝玩这样的游戏时,您一定要陪伴在孩子的身边,避免宝宝将豆子放入鼻孔或口中,发生意外。游戏结束后,还要指导宝宝把使用过的玩具放回原处,培养宝宝良好的行为习惯。
五、体育游戏:运果子(9:10——9:20)
目标:
1、发展宝宝双脚跳及钻爬能力,培养宝宝勇敢精神。 2、复习巩固认识的水果,帮助宝宝积累词汇。
过程:
1、以就要冬天到了,小熊要准备过冬的食物,请宝宝们帮忙引入情境。
2、出示准备好的水果:苹果,鸭梨,香蕉,说说颜色、味道、形状。
3、交待游戏玩法和运果子路线。
4、家长带宝宝一起运果子,引导宝宝说出要运的水果名子和某一方面的特点。如:香蕉黄黄的。香蕉弯弯的。香蕉甜甜的等。
家教指导语:
1、根据季节性特点去做一些游戏,可以把大自然与游戏结合,这样在做游戏的同时也让孩子感知了季节的特征,明白了许多自然现象。
2、生活中处处是教育。平时当孩子看到、或吃水果时,可以问一问水果的名字、颜色、味道、或形状等,久而久之,您的宝宝就会积累很多词汇,就会用不同的词来描述同一种水果。宝宝的语言无形中得到了发展。
六、家长聊天(9:20——9:30)
1、总结本次活动中出现的问题,对家长进行有目的地指导。 2、解答自由活动时了解到的教养困惑。
七、老师再见
家长和幼儿穿戴整齐后与老师互相说再见。
活动反思:
0——3岁是宝宝语言发展的关键期。在宝宝语言发展的过程中,与宝宝讲话的数量,与宝宝说话的方式、说话时使用的声调,对宝宝语言发展都起着重要作用。那么在亲子活动中如何调动宝宝想说、敢说的欲望,发展宝宝的语言表达能力呢?反思自己的活动,使我深刻的感受到:
一、创设良好的语言环境尤为重要,它能激发宝宝积极表达的欲望,让宝宝想说。
在亲子活动的来园环节中,我尤为重视自己以愉快的情绪主动与宝宝打招呼,体现老师的示范作用,让这种作用潜移默化地对宝宝产生影响,成为宝宝人际交往中学习的榜样。15分钟的自由活动,不仅使宝宝感受到自己自由愉快、而且会逐渐被环境感染,调动了积极性,为宝宝参加集体活动做好准备。同时运用手偶点名,活跃了点名气氛,宝宝听到自己的名子,与手偶热情的打招呼,进行自我介绍,不仅发展了宝宝的语言交际能力,也强化了宝宝的自我意识。
二、活动中,认真倾听宝宝说话,并给予积极的应答和肯定,让宝宝建立自信,做到敢说。
宝宝年龄小,语言组织能力低,他们的表达经常是语无伦次,因些在亲子活动中,我觉得做一个耐心的倾听者,积极的应答者,对宝宝语言的发展尤为重要。例如,在能干宝贝活动中,我巡视观察指导时,询问孩子们:你的瓶宝宝吃饱了吗?你给瓶宝宝喂了几粒豆子?孩子们兴趣正浓,并没有正面回答我的发问,而是给我讲了一个自己吃豆子的故事。这时,我没有打断孩子的话题,而是坐在他面前耐心的倾听,给他积极的应和,讲完后,又肯定地鼓励了他,让他在倾诉的喜悦中感受到说话的乐趣。
三、搭建语言学习的平台,让宝宝能够做到多说、会说。
在亲子活动中,无论哪一种亲子活动或游戏,都要考虑到为宝宝提供丰富的,具有启发性的语言环境,通过互动和交流,激发宝宝表达的欲望。在来园的自由活动环节中,我重点投放了认识物体的图画书,指导家长让孩子说出物体的特征,如:西瓜圆圆的,西瓜甜甜的等,西瓜绿绿的等,从不同方面了解西瓜。同时在点名前的过渡中,播放自制录音儿歌,苹果红红的,苹果红红的,香蕉弯弯的,香蕉弯弯的……..以重复而有节奏的句式,帮助幼儿积累词汇并延伸到体育游戏中,鼓励宝宝说出苹果、香蕉或鸭梨,这些水果的某一特征后,才能成功的帮助小熊运送果子。
在收获的同时,体会到了自己的不足:
一、在能干宝贝环节中,设计了请家长和宝宝协助发放材料,为宝宝提供互相交流的平台,在实际操作中,教师的指导不够到位,只重视了自己与宝宝的互动,而忽视了宝宝与宝宝之间的互动,导致有的宝宝直接取回材料,丢掉了一次交流的机会。
二、在体育游戏运果子活动中,教师考虑的不够全面,忽视了宝宝个体差异,过于强调幼儿语言的完整性,导致有些幼儿运送的果子比较少,大肌肉运动没有达到最佳的锻炼效果。
总之,宝宝的发展具有无限的潜力,生活就是课堂,要培养宝
宝的语言表达能力,是一个长期的渐进的过程,宝宝说话的词汇从少到多,语句从短到长,有其发展规律。他不仅要求我们在亲子活动中去渗透、去培养,更重要的还需要家长为宝宝的语言发展创造条件,了解自己宝宝语言发展的程度,尊重宝宝语言发展速度,为宝宝语言发展搭建一个合适的台阶,这样才会取得满意的效果。
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇七
style="color:#125b86">幼儿园重阳节主题活动方案设计篇5一、活动准备:
二、活动负责人员
略
三、活动时间
20__年__月__日上午9:30分
四、活动流程:
活动前奏:请大班组派出8名孩子给爷爷奶奶递茶(佩戴礼仪带,并说一句礼貌用语)(__)
1、主持人开场
今天是九月初九,既是我国传统的“重阳佳节”,也是温馨的“老人节”。俗话说:两阳相重,九九艳阳天。的确,这秋高气爽又正值丰收的季节,令人心情舒畅,精神百倍。爷爷,奶奶们,今天是你们的节日,没有你们昔日艰苦的创业,哪来我们今天美好的家园?今天很荣幸的请爷爷奶奶来我们幼儿园做客,我们忠心的祝福你们健康长寿,晚年幸福!
2、园长妈妈致辞
下面请园长妈妈为我们讲话!
4、潘__家长的古筝表演
谢谢园长妈妈对也爷爷奶奶的祝福,下面有请我们的特邀嘉宾小班潘__的妈妈和她的老师为我们带来的古筝表演!掌声有请!
5、游戏:大手拉小手(背景音乐《握手舞》)请小君、小高配合
今天是个高兴的日子,我们请爷爷奶奶和小朋友一起做游戏好不好!规则:奶奶站一排,孩子站一排,中间隔着布,音乐响起,小朋友们随意走动位置,音乐停,小朋友停,站在一排并从布中伸出小手,由爷爷奶奶摸摸看,是不是自己的孩子)
6、大班幼儿表演(舞蹈表演)
快乐的游戏过后让我们休息一下,接下来是大班小朋友给我们带来的舞蹈,掌声有请。
我们的爷爷奶奶是多才多艺的,不光会唱歌跳舞,还写得一手漂亮的毛笔字,下面有请杨__奶奶给我们带来功夫扇,尹__爷爷给我们带来的毛笔字展示,掌声有请。
8、蒙大班合唱《小龙人》
我们都是龙的传人,我们都是一群可爱的小龙人,接下来请蒙大班为我们带来歌曲《小龙人之歌》。
__、律动:敲敲打打(帮爷爷奶奶捶背)音乐《敲敲打打》请小君配合
小朋友们在家有没有帮爷爷奶奶摧过背呀?爷爷奶奶老了,有时候会腿疼或者腰疼,在家里我们要多帮爷爷奶奶摧摧背,按按摩!今天就跟着我们的节奏一起帮爷爷奶奶摧摧背吧!
11、感恩大行动:喂爷爷奶奶吃水果沙拉(背景音乐《我爱爷爷奶奶》、《重阳九月九》)
小时候都是爷爷奶奶喂我们吃饭,现在我们长大了,我们喂爷爷奶奶吃水果吧!老师帮我们准备了水果,请小朋友拿起水果喂给爷爷奶奶吃吧(问问爷爷奶奶好吃吗?)
12、祖孙动起来
(1)健康运动
(2)手语《感恩的心》__负责
13、给爷爷奶奶送礼物(礼仪队)__(背景音乐《夕阳红》)今天通过“九九会重阳”活动的开展,尊老、敬老、爱老的情感在大家心中深深地扎根、发芽。老人们在节日的祝福中享受着天伦之乐。请孩子们给你们的爷爷奶奶送上一份小小的礼物,在这里我代表__全体教职工祝天下老辈、长者节日快乐、身体健康、幸福美满。
14、活动结束:《感恩的心》
活动时间: 春季(参考时间:上午9:00~11:00或下午3:00~5:00)。 活动地点: 幼儿园户外场地。 活动目标: 1.激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养良好的运动习惯。 2.锻炼身体,增强体质,培养幼儿坚强、勇敢、不怕挫折的精神。 3.引导幼儿感受与父母、同伴共同运动的乐趣,增进亲子感情。 活动准备: 活动前期准备: 1.召开活动前准备会议,确定项目分配、场地及时间。 2.确定活动内容。 3.规划活动场地,准备相关器械。 4.布置活动场地,检查活动器械。 5.布置环境,调试音响和活动中的相关背景音乐。 6.向家长及幼儿提出着装要求,如穿便于活动的运动服和运动鞋等。 活动当天准备: 1.检查前期准备工作的完成情况,发现问题要及时解决。 2.准备奖状及小奖品等。 3.应急预案:保健医生在活动场地巡视。 活动流程: 1.主持人宣布活动开始。 2.各班幼儿及家长入场。 3.园长、教师或家长代表讲话。 4.升旗手、护旗手护送国旗入场,升旗手升国旗,全体幼儿面向国旗行注目礼。 5.开展亲子体育游戏活动。 活动结束: 1.以家庭为单位,颁发小奖品,幼儿人人有份,奖励他们积极参与运动会。 2.颁发集体奖状:团队奖、表现奖、文明奖等。 3.主持人进行总结,各班幼儿和家长按顺序离场。 一、活动目标: 1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义; 2、鼓励儿童自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力; 3、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统、 二、活动准备: 1、布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围; 2、音乐:《男人当自强》; 3、画画班幼儿准备一份精美的卡片送给老人; 4、邀请真功夫为9月份10月份生日的孩子庆祝生日,并为孩子准备生日蛋糕和礼物; 三、活动过程: 1、介绍重阳节的来历及意: 小朋友,你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪,祈福免祸)。你知道重阳节有什么新的意义(尊敬老人),对,在____年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老,敬老,爱老,助老的老年人的节日。在重阳节即将来临之际,让我们一起大声对我们的爷爷奶奶说:节日快乐! 2、欣赏奶奶舞蹈《独一无二》 3、请为奶奶捶捶背 一、幼儿发展目标与主要资料 1、初步明白重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一齐欢度节日。 二、活动过程 (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想明白重阳节是怎样来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假如不够详细,教师可补充介绍。 2、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今日是爷爷奶奶们的节日,我们一齐来表演一些节目给他们看,好吗?_歌曲:“我上幼儿园”_律动:“我的小手”_歌表演:“小猪吃的饱饱”_儿歌:“拍皮球”_歌表演:“两只老虎“。 3、互动环节 (1)击鼓传花游戏规则:教师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。 (2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。 (3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,此刻我们长大了,会做很多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。 (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶将自我画的,粘贴的,剪的等作品送给自我的爷爷奶奶,让他们看到自我的本领,认识到我们在长大。 三、活动结束 活动结束,大家有秩序退场! 活动时间: 20__年__月__日上午9:30 活动地点: 幼儿园 活动目标: 1、享受大自然的风光,亲密接触自我的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。 2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。 活动准备: 1、报纸、垃圾袋若干 2、游戏用小道具,如绳子等 3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享 活动过程: 一驱车前往新城区绿地 1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。 2、沿途介绍新城区的建筑,观赏新区风貌。 二到达绿地 1、教师介绍: 重阳节,是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,所以属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。 这一天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下无数诗篇。 重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。 2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。 “在今日这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下头先请欣赏……” 3、爷爷奶奶为大家表演节目。 4、游戏:两人三脚。 “别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的游戏,好不好?” 5、共同分享食物。 “重阳节大家必须要吃一种点心,谁明白是什么点心?对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康欢乐!”(在音乐声中分享食品。) 活动准备 为让幼儿对重阳节有更深刻的认识,在活动开始前的一个月内可开展相关活动,并将本月作为“九九·敬老月”,丰富幼儿关于重阳节的相关经验,(也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人)。例如: (1)收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室或大厅、操场; (2)酿制菊花酒; (3)学习和掌握几句重阳节祝福的话语,对长辈说几句温暖的话; (4)家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养幼儿关爱老人的情感。 活动结构 本次活动为团体活动,团体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右,安排如下: 具体活动流程 导入活动 1、幼儿园在节日当天循环播放音乐《感激》 2、在沿途安排着统一服装的教师引导家长到达指定地点,为参加活动的家长指明方向; 3、此次活动由一名教师和一名大班幼儿来主持。 1、故事表演《重阳节的故事》活动时间:8分钟音乐准备:背景音乐《且听风吟》(见附件音乐1);道具准备:剑、茱萸叶子一包、菊花酒人员准备:主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。活动过程:幼儿上台介绍自我扮演的主角,然后分主角进行表演。幼儿表演时教师可说旁白。另附故事: 很久很久以前,有一个人叫桓景,家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹很多人,他们过得十分开心。 可是突然,桓景的家人和邻居都生病了,有的还死了。听大人说,有一个妖怪,每年都要出来走走,这个妖怪走到哪里,哪里就会有人生病。勇敢的桓景决定学本领,杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人,能够除掉妖怪。于是桓景就去寻找仙人,并拜仙人为师,每一天学习练剑的。本领。 一天天过去了,桓景的本领学得很棒。有一天仙人说:“九月初九,妖怪又要来了,你赶快回去除害吧!”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒,请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪,并饮一些菊花酒,然后到山上躲避起来,这样妖怪出来就不会染病,也不会被发现。 桓景一个人等在家里。妖怪来了,看到村里一个人也没有,闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪,飞快地拔剑向妖怪刺去,妖怪被消灭了,从此再也没有妖怪出来害人了。 之后百姓就把“九月初九登高避祸”、“桓景剑刺妖怪”的故事流传下来,从那时起,人们每年都过重阳节,也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。 2、敬菊酒祝福久 活动时间:根据视频的时间+10分钟 前期准备: 1、节日活动前,教师带领幼儿酿制菊花酒(酌情可换成菊花茶); 2、教师以采访者的身份,随机采访幼儿,说一说对长辈祝福的话,将全程录成视频; 物品准备:录制剪辑好的视频、酒杯若干(每个家庭一个)。 音乐准备:背景音乐《孝亲敬老歌》 参加人员:全体人员 活动过程: 播放视频短片,渲染气氛; 教师端出菊花酒或菊花茶,分倒入小杯中,请幼儿端敬酒杯,向长辈行大礼(鞠躬九十度)。 请幼儿慢慢走向长辈,并说经典原文“执虚器,如执盈”,将杯子呈给长辈。 长辈饮毕,请幼儿拥抱长辈,将自我内心的祝福表达出来给长辈听。(家长饮完的酒杯由教师统一快速收走) 一、活动目的: 1、知道每年农历九月初九是重阳节,懂得关爱爷爷、奶奶们。 2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨,使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。 二、活动时间: 20__年__月_日下午 三、活动地点: 各班教室 四、预先准备: 邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。 五、参加对象: 大班年级组全体幼儿、老师 六、活动准备: 1、各班打印好《家长签到表》 2、园里预先订购若干桔子 3、班里安排好桌椅的摆放 七、活动过程安排: (一)主持人致辞 主持人讲话,幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。 (二)幼儿献歌给老人 幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲,如歌曲《爷爷为我打月饼》,各班老师而定。 (三)观看爷爷、奶奶们的精彩表演 1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目 2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。 4、桔子真好吃 1、每人一个桔子,开展剥桔子比赛。 2、幼儿亲手喂爷爷、奶奶们吃。 3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。 5、开展游戏“击鼓传花”围成一个圆圈,事先说好游戏规则,幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。 6、教师总结,幼儿送祝福,教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别。 来源:网络整理免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。 content_2(); 活动时间: 20__年11月26日上午9:00 活动目标: 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备: 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 班级准备: 剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活动过程: 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“美丽的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。 4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆舞会“快乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受 新年的快乐。 (在音乐声中结束活动) 活动目标: 1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。 2、能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。 活动准备: 1、课件《重阳节》 2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等,供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 活动过程: 一、谈话引入。 1、教师:小朋友,你们知道九月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了,你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爷爷出去玩了,我们来听听他去了哪里。 二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。 1、教师朗诵儿歌。提问:儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的?(播放儿歌欣赏) 2、教师:重阳节是什么季节的,你是怎么知道的? 3、教师完整朗诵儿歌。(播放儿歌欣赏) 三、幼儿学习朗诵儿歌。 1、幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌欣赏) 2、请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作,表演儿歌。 3、幼儿朗诵儿歌。(播放朗诵儿歌) 四、表达对爷爷奶奶的爱。 1、幼儿分组讨论:如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱) 2、请个别幼儿讲讲自己的想法,说说为什么选择这个方法。 教师总结:表达对爷爷奶奶的爱,不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话,送一些自己做的小礼物,还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、给爷爷奶奶制作节日礼物 2、幼儿制作礼物,教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。(播放我爱爷爷奶奶) 3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。 活动延伸: 1、回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。 2、家长带着老人和孩子外出游玩,增进祖孙三代间的亲情。 活动目标: 1、让幼儿知道每年农历九月初九是重阳节,了解重阳节的由来以及相关的习俗。 2、激发幼儿对爷爷奶奶的感谢和关爱之情。 3、从小培养幼儿尊老、敬老的中华传统美德。 活动准备: 1、选出10名幼儿列队欢迎入园老人。 2、老师教会幼儿唱《健康歌》,并掌握其中的舞蹈动作。 3、老师搜集重阳节的相关资料和图片。 4、家长从家里带来水果橘子。 活动过程: 1、幼儿列队站在门口欢迎前来的爷爷奶奶们,并边打节拍边念儿歌《重阳到》。 重阳到,重阳到, 爷爷奶奶节日好, 我们非常感谢您, 向你们节日问个好。 2、老师以图片展示和口头讲解的形式为幼儿讲述重阳节的知识。 3、幼儿为爷爷奶奶剥橘子。 师:以前在家里,都是爷爷奶奶将橘子剥好了给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃吧!看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥得最快。 4、幼儿学会一句祝寿吉语——福如东海,寿比南山。 5、老师组织幼儿为爷爷奶奶表演《健康歌》,中途可以邀请爷爷奶奶一起唱,一起跳。 家园共育: 幼儿回到家中,爸爸妈妈应该继续鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的'事情,如为他们捶捶背,穿鞋穿衣,端茶杯……同时,也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中,在平时看到老人要有礼貌,学会帮助和关爱他们。 活动目标: 1、了解重阳节是爷爷奶奶等老人的节日。 2、感受与爷爷奶奶等祖辈一起过节的快乐,增进祖孙间的亲情。 活动准备: 1、造型纸卡。 2、《重阳乐》儿歌音频。 活动过程: 1、让幼儿说说在家里爷爷奶奶等祖辈是怎么爱护自己的。 2、给爷爷奶奶捶捶背,敲敲腿,大声告诉他们:“爷爷奶奶,我爱你们!” 3、制作“爷爷奶奶重阳乐”的手工作品,然后送给爷爷奶奶,并说:“祝爷爷奶奶(姥姥姥爷)节日快乐!” 4、老师教幼儿学唱《重阳乐》儿歌,边唱边做动作。 《重阳乐》 九月九,是重阳, 我陪爷爷登高山。 风儿吟,水儿唱, 爷爷和我乐呵呵。 九月九,是重阳, 我伴奶奶看菊花。 花儿笑,蝶儿舞, 奶奶和我笑哈哈。 活动目标: 1、让幼儿知道重阳节是我国的传统节日,了解这一节日的来历和相关习俗。 2、幼儿积极参与活动,并通过自己的方式表达对爷爷奶奶的尊敬和喜爱之情。 活动准备: 1、大鼓、花球、蛋糕杯、背景底板、彩笔。 2、准备介绍重阳节由来和习俗的视频。 3、家长从家里带来的重阳糕。 活动过程: 1、老师结合视频给幼儿讲解重阳节的来历,让幼儿对重阳节有一个初步的了解和认识。 2、喂爷爷奶奶吃重阳糕,并表达对爷爷奶奶的感谢。如:“爷爷奶奶,你们辛苦了!” 3、老师带着幼儿玩击鼓传花的游戏。 游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。 4、让幼儿知道赏菊是重阳节的传统习俗,并动手制作“盛开的菊花”,然后送给爷爷奶奶。 活动时间:20__ 活动主题: 敬老爱老,从我做起 活动目标: 1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。 2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。 3、透过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。 活动准备: 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程: 一、重阳节的来历 1、了解重阳节的来历。 2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。 3、参观大班制作重阳糕。 4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。 二、社区活动“敬老爱老从我做起” 1、活动前: 提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。 注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。 讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务 2、实践活动: 按照规划的场地就座,开展热心服务活动。 大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。 为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后: 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的 交流:对这天的活动的感受 讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么。 活动主题:亲子登山 活动时间:20__年__月__日 活动地点:__高榜山 活动目标: 1、让孩子走入大自然,培养孩子不怕苦不怕累的精神,挑战自我独自登山。 2、给老师、父母、孩子创造更多的交流机会,增进其感情。 3、简单了解重阳节的来历,习俗等,启蒙懂得中华传统美德。 活动准备: 1、活动前讲解重阳节的来历、习俗。 2、家长准备:幼儿穿园服、水、零食、卫生纸、毛巾、防蚊水、药物等。 3、活动前老师了解周边环境及路线(可坐__号车到城区政府) 4、教师准备班牌,口哨当天带上。 活动流程: 1、家长带孩子自行乘车到城区政府,早上8:00准时城区政府门口集合。 2、整理队伍,点清人数,照集体照,教师有纪律的组织家长、幼儿登山,孩子可自由结伴登山。(如迟到者,自行上山) 3、老师与幼儿、家长边登山边交流,并鼓励幼儿独自登山。 4、到达山顶以班级为单位集合歇息一会,教师组织幼儿互相分享登山感受和分享零食。 5、分享完后集体下山。 6、活动结束,家长自行乘车回家,到家后,家长以短信方式告知老师平安到家。 温馨提示: 1、爬山时穿运动鞋和休闲服。(幼儿穿园服) 2、如提前离开或有突发状况请于班上老师联系。 3、注意环保,不乱扔果皮纸屑。 4、活动期间(包括路途中)请家长注意自身和幼儿的安全,如因自身看护不当造成安全事故,后果自负。 5、可乘坐208路车到城区政府。 6、需要参加的家长提前到老师那登记。幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇八
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇九
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇十
幼儿园重阳节亲子活动方案设计意图篇十一