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最新第一种形态心得体会(汇总15篇)

时间:2023-10-23 19:11:38 作者:GZ才子 最新第一种形态心得体会(汇总15篇)

写读书心得是一种与书籍对话的方式,可以帮助我们进一步理解作者的观点和思想。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。通过阅读他人的培训心得,可以拓宽我们的视野,提升自己的思考和总结能力。希望这些范文能够帮助大家更好地写出一篇较为完美的培训心得。

纪检第一种形态心得体会

纪检第一种形态是指对领导干部进行谈话函询。作为纪检监察机关的基本职能之一,纪检第一种形态凝聚着纪检干部的智慧和毅力。通过与领导干部的谈话函询,揭示问题、引导干部、提醒风险,达到问题解决、风险预防的目的。我担任纪检工作多年,深感纪检第一种形态的重要性和特点。下面我将结合自身工作经验,谈谈我对纪检第一种形态的心得体会。

首先,纪检第一种形态要注重调查取证。纪检人员在进行谈话函询时,必须掌握一定的调查取证的能力,以便准确了解干部存在的问题和风险。在谈话函询过程中,要善于运用问答、案例分析等方式,引导干部主动供述问题。在取证过程中,要注意保持证据的真实性和完整性,尽量避免断章取义、曲解干部意思的情况发生。只有调查取证得当,才能做到对干部进行正确的引导和提醒。

其次,纪检第一种形态要注重隐忧警示。作为一种早期预警机制,纪检第一种形态旨在及早发现和解决干部存在的问题和风险。在进行谈话函询时,要注重干部的表述细节和非言语暗示。有些干部言辞可能含糊其辞,但是在非言语表达中透露出一些风险信号。纪检人员需要敏锐地捕捉这些信号,并及时进行干预和提醒,避免风险的扩大和蔓延。

再次,纪检第一种形态要注重风险防控。在领导干部的谈话函询中,纪检人员不能仅仅满足于问题的发现和解决,更要注重风险的预防和防控。要全面了解干部的日常工作和社交圈子,了解他们所在岗位的风险点和敏感区域,从而准确判断潜在风险的可能性和影响程度。并在谈话函询中与干部明确风险意识和防范措施,引导干部主动规避风险,加强自身的纪律和约束。

最后,纪检第一种形态要注重问题解决。纪检人员在谈话函询中,要善于发现问题所在,并与干部进行有效的沟通和引导,从而达到问题解决的目的。在解决问题的过程中,要根据干部的具体情况和问题的性质,采取不同的引导方式和方法。对于一些问题较小、能够及时解决的,可以通过谈心引导、党纪教育等方式进行处理;对于一些问题较大、涉及重要利益的,要及时报告上级,由纪检部门和有关职能部门合力解决。

综上所述,纪检第一种形态是纪检监察机关的基本职能之一,也是发现问题、引导干部、预防风险的重要手段。在进行纪检第一种形态工作时,要注重调查取证、隐忧警示、风险防控、问题解决等方面,以实现对领导干部的有效引导和监督。只有纪检第一种形态运用得当,才能确保党风廉政建设的顺利进行,为党和国家事业的发展提供坚实保障。

第一种意识形态心得体会

意识形态是指人们在任何特定的社会、政治、文化等因素影响下所形成的价值观观念、思想道德、理论见解等。它对于人类社会的发展起到至关重要的作用。而作为一个普通市民,我对于意识形态也有着自己的一些体会和感受,下面我将以自己的视角为出发点,谈一谈我的理解和思考。

第一段。

意识形态的四种形态中,第一种是政治意识形态,它旨在引导人民走向真理和美好的未来。在我看来,这种意识形态的核心是正确引导和管理社会,让人们真正了解和认同政治体制与国家建设的价值观和理念,使法律与道德的声音不断地在人民中传递和呼吁。政治意识形态可以防止社会动乱和混乱,推动国家的进步与发展,使我们的国家成为一个强大的国家。

第二段。

除了政治意识形态,还有文化意识形态、宗教意识形态和科学技术意识形态。文化意识形态是指一种文化的看法、价值观等;宗教意识形态是指人们关于宗教、生命、死亡、好与恶等内在信念和思想体系;科技意识形态是指人们对科技与技术领域内新思想、新观点所持有的看法、观点和姿态。这些意识形态在我们的日常生活中给我们带来了很多启示和思考。

第三段。

意识形态是社会发展的重要因素,不同的意识形态代表着不同的思想体系,也是人们在相互交往中进行思想交流的一种方式。一个健康的社会需要多种意识形态的并存,即使在一个思想合一的国家里,不同的思想体系可能会因为文化、历史、经验等因素而存在差异。但只要能够正确认识且得以平衡,社会便能够朝着正确的方向发展。

第四段。

尽管我们在生活中相信并追求的是“自由”和“平等”,但这两个概念也有着各自的限度。在政治意识形态中,我们需要按照法律和规则来行事,而在文化意识形态中,我们需要尊重它们的特点,以建立社区或国家的共识。而在宗教意识形态中,我们需要更多的包容和宽容,这能够让不同宗教信仰和文化得以相互协调和融合。科技意识形态则需要我们学会接受、尊重和开放,以趋向未来的发展。

第五段。

总之,意识形态是构建社会与推动事业发展的重要因素。对于每个人而言,我们应该正确认识意识形态的作用,加强自身的思想教育,积极致力于维护并提升意识形态的素质与品质。作为新时代的人民,我们需要关注多种意识形态之间的关联和作用,以实现和谐、平等、繁荣的社会发展目标。

党委运用监督执纪第一种形态实施办法心得体会

第一条为认真贯彻落实全面从严治党要求,从严管理监督干部.正确运用好监督执纪“四种形态”,尤其是“第一种形态”,根据《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)和中组部《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》的有关要求,结合xxx公司(以下简称公司”)实际,制定本办法。

第二条运用监督执纪“第一种形态”应当坚持惩前毖后、治病救人的方针;坚持实事求是,从严要求的原则,正确把握“树木”与“森林”的关系,把纪律挺在前面,抓早抓小抓苗头,防止小毛病演变成大问题;坚持关心爱护党员干部,促使党员干部干净于事、谨慎用权、廉洁从业、健康成长。

第三条运用监督执纪“第一种形态”主要采取约谈、提醒、函询和诫勉等四种方式,注重经常性教育监督,让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。

第四条各级党组织是运用监督执纪“第一种形态”的责任主体,党组织书记是第一责任人,党组织班子成员履行“一岗双责”,侧重于运用约谈、提醒;组织人事部门针对干部日常管理中的苗头性倾向性问题侧重于运用提醒、函询和诫勉;纪检检察机构在发挥好协调职能的同时,侧重于运用函询、诫勉。

第二章约谈。

第六条约谈是指上级党组织督促下一级党组织认真履行全面从严治党责任的方式。

第七条约谈适用于以下情形:

(一)履行“两个责任”不力的;

(二)巡视、巡察反馈问题整改不到位的;

(三)落实公司《党建工作责任制实施办法》不到位的;

(四)其他需要约谈的情形。

第八条约谈的主体责任人是党组书记(党委书记,特殊情况可委托副书记主持)或纪检组组长(纪委书记),约谈对象是下一级党组织领导班子。

第九条约谈主要内容包括:

(一)传达上级全面从严治党的要求或领导指示;

(四)对约谈对象认真履行主体责任(监督责任)提出工作要求。

第十条约谈采取集体约谈、个别谈话的方式,不跨越管理层级,原则上每年至少开展一次,必要时可及时开展约谈。

第十一条组织人事、纪检监察部门分别负责协助党组(党委)、纪检组(纪委)起草约谈方案,做好工作组织和记录,督促有关工作任务和需整改事项的落实。

纪检第一种形态心得体会

近年来,纪检监察机关在深化纪检体制改革的背景下,提出了“纪检第一种形态”理念,即通过纪律审查和教育监督相结合的方式,积极引导干部自我约束、自我教育、自我监督。作为基层纪检干部,我深有感触地认识到纪检第一种形态的重要性,自觉贯彻落实这一理念,带给我了许多启示和体会。

首先,纪检第一种形态展现了党风廉政建设的新局面。纪检第一种形态紧紧围绕“党风廉政建设和反腐败斗争”这一中心任务,深入贯彻落实全面从严治党要求。通过加强党风廉政教育,强化规矩意识和纪律约束,推动干部自觉遵守党的纪律和规矩,使党的纪律得到更好地落实,促进了党风廉政建设的新局面。

其次,纪检第一种形态推动了干部自身素质提升。纪检第一种形态将纪律审查与教育监督相结合,着重通过教育、引导和监督的方式,提升干部的政治觉悟和思想理论水平。作为纪检干部,我时刻坚守“两个维护”,保持清正廉洁的形象,廉洁自律、敢于担当、善于奉献。不仅要具备高尚的政治品质和坚定的政治立场,还要具备过硬的专业水平和敢于担当的工作作风,不断提升自己的综合素质和能力。

再次,纪检第一种形态强化了干部队伍的自我净化能力。通过纪检第一种形态,我们加强了党风廉政建设和作风建设,把纪律作为自律的基础和保障。通过规范管理和监督,对纪检干部进行教育引导,使纪检干部敢于担负起监督责任,勇于发现和纠正错误。同时,也加大对不良作风和不正之风的批评教育力度,引导干部树立正确的价值观和权力观,推动党员干部自觉承担起廉洁从政的责任。

最后,纪检第一种形态还加强了与社会的沟通互动。纪检第一种形态将纪检监察工作与社会各界和人民群众联系起来,广泛宣传党的纪律和规矩,提高群众对纪检工作的认同感和满意度。通过开展形式多样的宣传教育活动,广泛听取群众意见和建议,及时发现和解决问题,加强与党员干部的沟通联系,促进了党风廉政建设和作风建设的良性互动。

综上所述,纪检第一种形态理念的推行,对于加强纪委监察工作,促进党风廉政建设和反腐败斗争具有重要意义。作为基层纪检干部,我们要深入学习贯彻纪检第一种形态,不断加强自身建设,不断提高思想觉悟和政治素质。在工作上,要坚守职责,提高纪律审查和教育监督的质量和效果;在作风上,要勇于担当,保持良好的形象和作风;在群众工作中,要多听多建多反馈,做到公正廉洁,以党员干部自身的榜样力量,推动党风廉政建设,为党和人民作出更大的贡献。

党委运用监督执纪第一种形态实施办法心得体会

昔日老同事,今天阶下囚。镜头里,中央纪委第四纪检监察室原主任魏健已是满头白发。十几年前他因在河北高法工作优秀而被调入机关,意气风发的样子还留在同事的记忆中,与今时今日判若两人。

他是十八大后中央纪委机关首个被查的厅局级领导干部。当时有很多人不敢相信他被调查的消息。在大家的眼里,他工作很勤奋很认真,待人和气,积极正面。但他在顺境之中选错了人生的道路,用权力去满足私欲,最终沦为阶下囚。

在这部片子里,不仅有魏健、明玉清这样工作多年的厅局级干部,也有袁卫华、原屹峰这样名校毕业的青年才俊。曾经风风火火的办案能手、业务骨干在金钱、利益的诱惑中迷失了自我,失去了底线,教训不可谓不深刻。

各级纪委是党内监督的专责机关。纪检干部是查别人的人,谁来监督纪委,是广大党员干部和人民群众关注的话题。

20xx年3月,中央纪委成立了专门监督“自己人”的纪检监察干部监督室,片中用犀利的“刀刃向内”四个字形象道出这个室的职能。

党的十八大以来,中央纪委机关谈话函询218人,组织调整21人,立案查处17人,全国纪检监察系统共谈话函询5000人次,组织处理2100余人,处分7500人。

这是以往从来没有过的力度,查是一种决心、一种魄力,而把典型案例、教训反思拍成专题片,是一种勇气,也是一种自信。

培养业务骨干不易,纪检干部倒下,更是影响恶劣,损失惨重。但代价不能白付。片中提到,在自清门户的同时,中央纪委也积极完善制度、标本兼治。

十八届中央纪委第七次全会将审议《监督执纪工作规则(试行)》,这部规范性文件正是总结了以往的经验教训,找准关键点和风险点,对监督执纪工作的流程、细节、标准作出了详细的规范,在每一个关键关节提出有针对性的防范措施,强化内控机制,防止权力滥用。

“信任不能代替监督”时时提醒着我们,只有信任没有监督,信任就会变成放任。在电视机前,千千万万个纪检干部观看这部片子时,相信会有很多人心里百味杂陈。

第一种意识形态心得体会

意识形态,即为一种思想理念,它是自人类社会产生以来,随着人们对于世界本质和人类命运的不断追求和思考而形成的。而其中的思想、观念、理论等内容则是由各种社会阶级、政治力量和思想家学者所构想出来的,它们既是反映着不同阶级的利益和需要,又是对人类社会发展历程的总结和前瞻。在这种意义上,意识形态的重要性越发彰显,它不仅体现出不同国家和地区的实现路径与理念,更是人类文化发展的重要内容之一,在我的成长过程中,我也逐渐领悟到了不同的意识形态给我们的影响。

其一,无色无味的理论并不是从天而降的,也并非是孤立出现的。意识形态是受到历史和社会环境影响下的思想的总结与理论化,其背后也关涉到各种利益。例如,宗教主义意识形态,是源自于人们对天地、生死等问题的困惑,它代表一种对神祇、对天堂地狱的信仰体系;地域思想,则是由于地区间的交往与影响形成的,主要强调本土文化的独特性和对本土品牌的宣传;而所谓的马克思主义理论则是在资本主义矛盾加剧之下,对历史唯物主义进行科学把握。意识形态的多样性也使之成为社会学研究的重要分支之一,在理性思考的背景下,理解并分辨出意识形态的内涵与影响,能够使我们更好地面对现实和未来的世界。

其二,意识形态的传播和接受是一种双向流动过程,但不幸的是,我们处在信息大爆炸的时代,意识形态的信息极为混杂,真假难辨。在这样的情况下,我们应当主动聆听他人的谈话,意识形态的传播本质上是人们的一种交往方式,而交流最基本的前提,是要理解对方视角。特别是在当今个性张扬,立意夸张的言语模糊化的时代,我们更应该深思熟虑,抛开情感因素,别让主观意识的偏见以及广告的谎言干扰我们的思考。

其三,意识形态的背后,是对公平和正义的追求。一个国家中,如果某个阶级和群体的利益始终得不到保障,那么意识形态的理论必然是虚无缥缈。例如,当贫富差距日渐扩大,腐败和拜金主义成为社会风气的时候,过多的市场和资本主义理论就会使人雾里看花。因此,理解并接受一种意识形态,不仅要从它的理学来,更要从维护公平和正义的层面去审视。

其四,意识形态的反设计也要引起我们的重视。所谓的反设计,就是通过对历史和现实的反思,寻找痛点和薄弱点,直到形成一种对现有体系的否定。例如,“占中”运动所代表的纵横家或是左翼理论,也是对于现时的政治、文化与社会体系进行的一种反设计。当我们主动接受这些反驳意见的时候,不仅能够发现自身意识形态的不足,更顺便为自己日后的成长积累一学问。

其五,接纳讨论和异质化,能有助于发现意识形态的局限性和欠缺性。世界上不存在绝对正确的意识形态,它们本身就是由不同群体的思想和文化交融而成。同样,人类的智慧也是需要经过历史的检验,并不断开拓新境界的。因此,对意识形态的挑战和进一步的思考,是使我们更深层次理解人类社会的重要途径之一。

总之,意识形态的影响力不容忽视,它既处于各种利益与思想的交锋中心,又在不同阶级、政治和文化下形成了不同的分支,进一步地,关于意识形态的学习也应该是我们秉承纯粹的学习态度,割舍自己的主观影响,深入了解其内在逻辑,并通过日常的交流和沟通,站在对方的立场去思考问题,这或许也是帮助我们成长为哲学型思想者的一部分。

第一种意识形态心得体会

意识形态是指一种关于人生观、世界观和价值观的理论体系或意识形态的组成要素。每个人都有自己的意识形态,而我所了解的第一种意识形态是马克思主义。

第一段:马克思主义是什么?

马克思主义是指以马克思为代表的一种关于社会发展规律和人类历史发展的理论体系,它包含了唯物主义和历史唯物主义的基本观点,同时还包含了阶级斗争理论、生产力理论、剩余价值理论等。

第二段:马克思主义的意义是什么?

马克思主义作为一种解释社会现象的理论体系,为我们的生活提供了重要的指导意义。它揭示了社会发展的客观规律,通过科学方法对社会现象进行了剖析和分析,让我们对社会有了更深刻的认识。

同时,马克思主义理论对于解放劳动者、消除剥削、实现人类自由和平等具有重要意义。它鼓舞人们不断奋斗,进一步推动社会的发展。

第三段:马克思主义对于现代社会的启示。

随着时代的发展,马克思主义也在不断地发展。在现代社会中,我们可以通过马克思主义的观点更好地认识到社会问题的本质,从而更好地解决现实问题。

马克思主义认为,私有制是社会矛盾的根源。现代社会中,资本主义制度带来的是贫富不均、资源浪费以及一系列环境问题。马克思主义的观点告诉我们,如果要实现社会公平、资源共享、环境保护,必须彻底摆脱资本主义的束缚,走向社会主义制度。

第四段:马克思主义对于个人的启示。

马克思主义告诉我们,在社会中每个人的命运都与社会和制度联系在一起。这一点对于个人的成长和发展具有重要意义。

马克思主义的观点毫不掩饰地告诉我们:对于普通人而言,如果想要彻底改变命运,就必须靠自己的努力。只有通过不断努力,才能获得成长和发展的机遇。

第五段:结论。

总之,作为一种理论体系,马克思主义对于我们的生活具有重要的指导意义。它告诉我们,社会发展的规律是客观存在的,如果想要摆脱社会现实的束缚,就必须更深刻地认识到社会发展的规律,把握好自己的命运。

“第一种形态”谈话内容

b:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏自觉性,平时强调工作忙而放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使自己的政治素质难以提高。a:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们就应不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。

b:此刻我认识到,只有理论上清醒和坚定,才能持续政治上的清醒和坚定,学习是世界观改造问题,理论水平提高了,看问题的潜力也会提高,工作潜力才会提高。

a:不错。只有刻苦学习理论,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上,我要批评你了:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。

b:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大,又不易见成绩,所以没有深入钻研下去,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改善工作作风,完善自我。

a:你的思想和工作表现都是不错的,你能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,

工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和职责感。

b:多谢你的批评指正。

第一种形态谈话内容

谈话对象:

谈话人:请你务必认真对待本次谈话好吗?

谈话对象:

谈话人:我先向你宣贯一下"四种形态'的具体内容:第一种形态是指经常开展批评和自我批评、约谈函询,让"红红脸、出出汗'成为常态;第二种形态是指党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;第三种形态是指党纪重处分、重大职务调整的成为少数;第四种形态是指严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。实践"四种形态'是把纪律和规矩挺在前面的具体体现,是党对管党治党规律的深刻把握。其中,实践"四种形态'关键是落实"第一种形态',经常性、长期性对党员干部进行谈话提醒,教育帮助党员干部正视问题、纠正错误,防止党员从"小过'、"小错'演变成违纪、违法等后面三种形态,实现"抓早抓小、防微杜渐和治病救人、惩前毖后'的目的。

第一种形态谈话记录范文

孙:没说什么,但是行为上我感觉出来他好像接受了。

效果:在这次谈话中,虽然小泉没有说什么话,但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化,从行为上不一样了,在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的,再一个作为体育老师,不会让他觉得很大的压力,不会产生过多的敌意。

3、那你上课时的表现是怎样?

学生认识态度:学生都喜欢体育课,也认识到体育课锻炼身体的作用,但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪,到上体育课时光想自由活动,甚至有些学生希望体育课多上自习,来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严重的现实问题,学生注重文化课学习,没有多余的时间进行身体锻炼,仅有的.体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的,体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。

教师的引导:

1、正确引导学生认识体育运动的重要性。

2、让学生合理分配各学科学习时间,达到各学科均衡发展。

生:这时虽然没有说什么话,但是已经在认真听并在思考。

(我知道我的话对他有所触动)。

生:没说什么,但是行为上我感觉出来他好像接受了。

效果:在这次谈话中,虽然曲辉没有说什么话,但是从细节上我感觉出他有细微的变化,从行为上不一样了,在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作,作业能及时交上,这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。

第一种形态提醒谈话范文

坚持把纪律和规矩挺在前面,水务集团纪委精准运用监督执纪“第一种形态”,在筑牢全面从严治党第一道防线方面进行了积极探索,收到良好效果。

完善制度体系,明确“谁来用”。深入贯彻落实上级工作部署,制定《运用监督执纪“第一种形态”实施细则》,明确党委主责、纪委协办的责任分工,牢固树立运用监督执纪“第一种形态”既是纪委履行监督职责有力抓手,更是党委落实主体责任必然要求的理念。进一步理清工作思路,明确职责范围、规范工作流程,精确分类标准,坚决克服运用“第一种形态”中“喊在党委、干在纪委”的误区。通过党委、纪委协同发力,严格考核,进一步增强了对广大党员干部的监督管理合力,各级党组织书记、班子成员带头学、带头讲、带头用,正“歪树”、治“病树”、护“森林”,对身边的苗头性、倾向性问题真管真严、敢管敢严、长管长严,形成了一级带动一级、层层传导压力的有效机制。

丰富监督方式,明确“什么时候用”。注重从日常监督、信访举报、巡察移交、上级转办、审计监督、网络舆情等各种渠道,全面排查起底党员干部存在的苗头性、倾向性问题,建立运用“第一种形态”数据库,及时进行梳理分析核查,不断前移监督关口。坚持“三个必谈”,即:日常监督中发现的思想有波动、情绪有躁动、工作有变动、内心有浮动、班子有异动、群众有反映的必谈;专项检查治理中发现的落实主体责任不到位,落实上级决策部署形式多、行动少,抓工作不重实效、重形式,个人重大事项报告不完整的必谈;问题线索举报反映的苗头性倾向性问题必谈,抓早抓小、防微杜渐,使党员干部时刻绷紧廉洁自律之弦。通过运用“第一种形态”,先后对10余名党员干部进行了谈话提醒、批评教育,并将相关材料归入个人廉政档案,切实提高监督执纪的严肃性和约束力。

坚持问题导向,明确“怎么用”。“自己党建责任意识不够强,错误认为基层党组织学习就是走过场。感谢组织及时对我进行谈话提醒,帮助我纠正思想偏差,让我知道怎么样当好基层党组织的‘领头雁’。”一名基层党支部书记在被谈话提醒后坦言。水务集团党委、纪委在运用“第一种形态”中,紧盯关键领域、关键节点、关键人员,排查廉政风险点,实行精准监督、精准施治。今年以来,综合运用谈话提醒、函询、诫勉等各种方式,对7名党员干部的相关问题进行处理,并督促相关职能部门完善制度体系、加强业务监管。同时,查处问题线索绝不降格处理,坚持以“六大纪律”为戒尺,准确把握不同形态之间的转换条件,有什么问题就处理什么问题,该谈话提醒的及时谈话提醒,该立案审查的严格审查,敢于揭短亮丑不护短,切实提高监督实效。

第一种形态谈话内容

谈话对象:

谈话人:请你务必认真对待本次谈话好吗?

谈话对象:

谈话人:我先向你宣贯一下四种形态的具体内容:第一种形态是指经常开展批评和自我批评、约谈函询,让红红脸、出出汗成为常态;第二种形态是指党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;第三种形态是指党纪重处分、重大职务调整的成为少数;第四种形态是指严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。实践四种形态是把纪律和规矩挺在前面的具体体现,是党对管党治党规律的深刻把握。其中,实践四种形态关键是落实第一种形态,经常性、长期性对党员干部进行谈话提醒,教育帮助党员干部正视问题、纠正错误,防止党员从小过、小错演变成违纪、违法等后面三种形态,实现抓早抓小、防微杜渐和治病救人、惩前毖后的目的。

谈话对象:

谈话对象:

谈话人:请你结合当前形势及所在岗位和业务领域,对照六大纪律(政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律),分析身边存在哪些纪律风险。(可视谈话对象分析的实际内容记录)。

第一种形态谈话记录范文

改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过,只是想让他知道有人一直关心他,但是没有让他感觉到压力。

师:最近学习怎么样啊?

生:可以。

师:可以是什么程度啊?

生:进步了,我上课能听进老师讲课了,每节都有我的收获。

师:真的啊!太好了!这证明你努力了,老师真高兴,因为我的话你在意了!虽然你没有表态,但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了,其他方面也要注意啊!其实老师对你好,你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的!继续努力啊!

生:好的。您放心吧!

效果:得知他进步了,别提我有多高兴了!虽然从成绩上没有太大的变化,但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用,但是没想到我对他的关心他接受了,这说明只要采取适当的方法,问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他,还是一如既往,在表现好时,适当的语言鼓励,他会知道我一直在关注他。

有了循序渐进的进步后,我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他,关心他就行,而且他已经意识到前途的重要性了,只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

师:上一周实习,体会深吗?

生:感触很大,以前不动手做,光看其他同学做,觉得很简单,真正自己做却做不出,说明自己眼高手低,以后要多动手锻炼自己,力争专业上一个新台阶。

师:只要你有目标,不管是什么,老师都会支持你,这段时间虽然进步很大,那是因为刚开始提高的空间很大,越到最后就越难,要做好迎接困难的准备,这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功,老师会支持你的。

效果:这次谈话比以往轻松了很多,看的出他对我越来越信任了,谈话之后我送给他一个带时间的笔筒,是为了让他知道时间的重要,特意给他准备的。开始他不要,说不随便要别人的东西,但是当得知是我对他的鼓励,他感动的接受了。

总结:在这几次谈话之后,逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重,共情和倾听等方法与他进行谈话,不愿意回答的绝对不勉强,让他知道还是有人在关心鼓励他,一直在默默的支持他。其实开始他的问题很多,对于差生,只要抓住问题的关键,采取适当的方式主动去关心他,问题就可以迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化,他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩!

第一种形态谈话内容

2020.09.21。

地点。

xx镇会议室。

谈话人。

xx。

职务。

县政协副**。

谈话对象。

xx镇党委成员。

单位。

xx镇政府。

谈话主题。

党风廉政建设暨社会评价和整治“群众最不满意的10件事”

按照县委工作安排,今天召开这次集体谈心谈话会议,主要是贯彻落实县委党风廉政建设暨社会评价和群众最不满意的“10件事”整治推进工作。交流思想,增进共识,为开展党风廉政建设打下坚实的思想基础。这次谈心谈话既是深入开展党风廉政建设的需要,也是解放思想、推动高质量发展的需要。下面我讲三点意见。

一要切实提高政治站位。思想上精准对接、工作上严格对标、落实上保证成效。

”,补齐发展短板、思想观念等方面的问题,切实抓好脱贫攻坚与乡村振兴的衔接、疫情防控、社会经济发展与安全生产等工作。持续抓好“群众最不满意的10件事”的整治。

三要坚持以上率下。全力推进各项工作,确保全年目标任务顺利完成。现在离年终还有三个月时间,各项工作要对照年初计划,开展“回头看”,对进展缓慢的工作,要有明确措施加以补救。提高对群众的服务能力和服务水平,增强群众的幸福感、获得感,切实提升满意度。

同时,对各位领导一年来的辛勤付出给予充分肯定,并表示衷心的感谢!也希望xx镇党风廉政建设工作再上新台阶。

会上,xx镇党委书记xx汇报了一年来镇党风廉政建设的工作情况。

通过此次谈心谈话,与会人员充分认识到,在新时代中国特色社会主义新形势下抓好党风廉政建设暨社会评价和“群众最不满意的10件事”工作的重要性和紧迫性。

第一种形态谈话记录范文

培养人:**素材本站。

入党进取分子:**。

**:为什么说“实践科学发展观应坚持以经济建设为中心”谈一谈你的认识。

**:马克思主义认为,生产力的发展,是人类社会发展的最终决定力量。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾,始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾,根本任务是发展社会生产力。我们党执政兴国的第一要务是发展,也就是要发展经济。仅有不断解放和发展生产力,才能为社会全面提高和人的全面发展供给物质基础。

所以,以经济建设为中心任何时候都不能动摇、不能放松。坚持以经济建设为中心,必须以高度的历史职责感和紧迫感,抓住机遇加快经济发展,并坚持较快的发展速度。我们讲的经济较快发展,是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展,实现速度、结构、质量、效益相统一。为此,发展经济必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

**:实践科学发展观,应坚持如何发展谈一谈你的认识。

**:实践科学发展观,一是应当坚持经济、社会协调发展;二是应当坚持城乡协调发展;二是应当坚持区域协调发展;四是应当坚持可持续发展;五是应当坚持改革开放;六是应当坚持以人为本。

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