把握方向高考（汇总17篇）

优秀作文的写作过程需要经历思考、构思、组织和表达等环节，通过反复修改和打磨才能达到较高的水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

把握方向高考作文

有位名人说过：“人不是生得伟大，而是成为伟大。“古来有多少伟人，他们不是循着常人走的方向走下去，而是在荆棘丛生的山坡上用血和汗开辟出一条路。伟大的爱国主义诗人屈原，令行高举，才华出众，终因君王昏庸，佞臣当道，他宁愿抱石投入汨罗江也不向敌国低头；东晋大诗人陶渊明不肯为五斗米折腰，宁可归隐也不愿留在黑暗的官场；诗仙李白一生不愿为功名利禄束缚，斗酒诗百篇，高呼“安能摧眉折腰事权贵“。凡此种种，不胜枚举。这些人饱读诗书，才华卓著，他们没有按常人的方向，读书但为求功名，而用自己的方式成就了伟大。

方向是人的理想，也是一个人处世的态度。

在战场上，所有浮名都成了虚幻的东西，前进就是战士的方向。当冲锋的号角响起，没有选择与逃避的余地，胜利的信念是前进的方向。当洪水汹涌，人命危在旦夕时，抗洪英雄们选择的方向，是把生的希望留给他人，把死的危险留给自己。当恐怖的“非典“疫情侵袭中国大地时，许许多多的医护人员冒着死亡的危险，竭尽全力地拯救他人的生命。他们心灵的闪光为他们指明了方向。

人生有坚定不移的信念固然重要，但关键还需要舵来掌握前进的方向。班超放弃了书斋，选择了驰骋沙场，为国家建下万世不朽之功勋，在茫茫西域中将自己的身影定格为一座丰碑，历史上从此便留下投笔从戎的佳话；比尔。盖茨放弃了学业，选择了在风云变幻的经济浪潮中艰苦创业，最终创建了微软帝国，并成为世界首富，让自己的人生演绎成一部传奇。他们选对了自己的方向，把握住了自己命运的舵，从而将自己生命的船摆渡到了成功的彼岸。只有备上人生的方向盘，才能冲出风沙弥漫、烟雾笼罩，去赢得灿烂星光、满天朝霞。

我欣赏郑钧的一句歌词：我和我仅有的理想，走在寻找的路上，有时清醒，有时迷惘，但愿别失去方向。

方向是属于自己的，自己能控制。奋发向上的人方向是朝着太阳，心无目标的人方向是朝着前方，他们以为能找到方向，其实什么也没有。有许多人一生中从来没有设定过明确的奋斗目标，总是顺着环境得过且过，最终往往是庸庸碌碌过完一生；相反，所有的成功者，他们一定是有坚定的人生目标，而且一生中有许多阶段性的明确奋斗目标!一位哲学家说：“没有目标，你就是你自己；有了目标，你就成为你想成为的人。”对任何人来说，目标和人生之间的联系都是显而易见的：人一旦有了目标，他就能决定自己的命运。

人生的选择只有一个方向，人生的方向由自己决定和把握。在确立了正确的方向后，要始终不渝地朝着这个方向努力，做到审时度势，因势利导，胜不骄，败不馁，终究会品尝到胜利的甘甜的，人生也会得到升华。

在理想的桅杆被风浪摧折的时候，在命运被搁浅在泥泞的沙滩的时候，在面对落寞和失意而无处躲藏的时候，不必怨天尤人愤世嫉俗，这时需要我们冷静下来，克服自身的浅薄、鲁莽，重新调整前进的方向，或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。

把握方向高考作文

类方向，是一个定位，也可能是一个目标，无论是定位还是目标，都需要我们去奋斗。可是，奋斗固然重要，然找准与否，则是成功之关键。

三年级的暑假，我去报名武术培训班，对于这第一次学武术，我信心高涨，临出发时，我暗下决心：只要我努力，终将学有所成。带着这个决心，我踏上了武术之路。

转眼间，一个暑假在紧张的培训中结束了，可我好像一块总磨不光的石头一样，终究没有学到一招半式。看着其它的“同道中人”学有所成，向自己的家人炫耀“成果”时，我失望、迷茫地跟着父母回到了家中。

心灰意冷的我渐渐对武术失去了原有的热情，在我心灵深处，我就是一个失败者，直到……常言道：知识在于积累。其渠道则是书籍，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。说起这书籍，还是一次巧合呢！

在读小学二年级时，我的语文没什么突出，总保持在六七十分左右。我常常为此而懊恼，不知所措。再一次偶然的时候，我走进了爷爷的房间，无意间打开一个柜子，里面的书顿时散发出一种臭味，事后想想，这不会就是书香吧。

我小心翼翼地拿起一本武侠小说，拂去上面因岁月而蒙上的尘埃，打开了古色古香的书页，表面上晦涩难懂的句子，在慢慢的阅读中竟然趣味盎然，变得通俗易懂。

自此，课外书便在我幼小的心灵上扎下了根，结下了不解之缘。渐渐地，长大了，随着知识面的增长，丰富，使我受益匪浅。可见，方向是成功的前提和基础，起着决定性的作用，方向一旦错了，成功可能会与我们失之交臂。

找准方向，决定人生。

怎样把握高考政治政治大题答题方向

【一】见到经济学角度分析如何经营时。

从这些方面回答：

1.市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。

2.科技：科教兴国战略，运用高新技术。

3.管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。

4.素质：提高劳动者、经营者素质。

5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。

6.品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。

7.竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。

【二】图表类主观题。

第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。

第二问：一般问，表一与表二的关系。

第三问：对反应现象的认识，结合图表、文字认识。

思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料;。

【三】意义影响的主观题。

一、经济意义：

1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。

2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。

3.有利于落实科学发展观。

4.有利于实现共同富裕。

5.有利于统筹区域发展。

6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益。

【描述对外经济意义】。

有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。

充分利用国内、国际两个市场，两种资源。

吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。

二，政治意义：

1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。

有利于依法治国，依法执政，转变政府的职能。

【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全，

进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界和平发展。

【对党】有利于提高执政能力，巩固执政地位，保持党的先进性密切党同人民群众的联系。

真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰。

【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，发扬爱国主义，民族精神。树立正确的世界观，价值观，提高国民素质。

【答题技巧】。

当题目问“为什么”时的答题思路，

要说这件事的依据。

重要性(作用意义目的等)。

必然性(这件事存在的客观实际)。

可能性(存在的主观条件)。

或者不做的危害(导致消极后果)。

【反映类】原理方xx分析。

把握材料，给我信息，把材料所提供的信息用所学的知识加以表明;。

【关于商品价值量的计算】。

1.【当商品劳动生产率提高x时】单位商品的价值=(1x)。

当社会劳动生产率下降x时，单位商品的价值量=(1-x)。

2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量。

3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。

(2)该国商品价格上涨了百分之z，那么，纸币发行量=【x*y(1-z】/n。

【关于汇率的计算】。

汇率又称汇价是两种货币之间的兑换比率。

设100单位外币=x元人民币。

(1)当外币升值y%。

汇率=x*(1y)元人民币。

如果原来购买某商品需要m单位外币。

则现在需要人民币为m*x*(1y)元。

如果贬值则反之。

【关于存款利息的计算】。

利息=本金*利率。

设某人讲m元人民币存入银行存期一年年利率为x%则该人可得到的利息为m*x%元。

如果利息率提高了y%利息为m*x%*(1y)。

如果下降则反之。

【哲学只要记住原理世界观就可以了】。

基本都是这样了，因为哲学方面没有相应的答题技巧和套话，只要记住相应的世界观再联系材料，基本就可以得到分了。

关于政治生活，只要记住，我们国家的性质宗旨等等就可以了。

把握方向高考作文【精选】

没有方向盘的汽车不可称为汽车，没有方向的人生自然不算人生，把握人生的方向，才真正拥有人生。把握梦想的方向，梦想就在前方，尽管前路坎坷，我们至少拥有希望，当现实一次次残酷的将我们击倒，我们不会放弃，只因梦在前方。我们把握了梦想的方向，于是勇敢远航。比尔盖茨，微软的创始人，设计电脑程序是他心中不变的梦想，为此，他从哈佛大学正式辍学，为自己的梦想不断努力，他说，活着就是为了改变世界，也许在他年轻时，会有人笑他狂妄，但如今，他的辉煌为他自己做出了最有力的扞卫，他的梦想那么大，他却未曾放弃过拼搏，他紧紧把握心中的方向，让梦想绚丽绽放，如今的他，变成了多少人的信仰！

把握良心的方向，任社会污浊不堪，愿做那雪莲，高贵孤傲，睨视·世间的肮脏。饥渴难耐，许衡不食无主之梨，身居乱世，他不与小人同流合污，愤然辞官，他放弃了官场显贵，把握了心中的方向，他的坚持，不仅成全了自己，更成就了千古美名、代代传唱。反之而看，现今落马的贪官污吏，谁敢说他们心中，原本就没有为民谋利造福一方的愿望，谁敢说他们心中，原本就没有两袖清风正直不阿的政治理想，但是，他们却走错了方向，面对各种各样的诱惑，他们放弃了原本的方向，只向前一步，从此万劫不复，再难收手。何再贵，、等等，如若他们把握了心中的方向，如今，也不会落得如此下场。

把握前进的方向，才能把握自己的漫漫征途，前方，或是激流险滩，或是一帆风顺，你的选择决定了你的征途，选择了平坦，便只能止步不前，甚至于后退，一生无所作为，选择了逆流而上，就是紧紧地把握了自己征途的方向，意味着我们明白前途未知，前路难闯，但是我们仍旧愿意，奋力拼搏，浴血绽放。双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃。没有脚走不过的路，没有手攀不过的山，我们的前方，总是逆流而上，因为把握了方向，我们无所畏惧，一路高唱。

高考作文:把握正确的人生方向

轮船在海面上航行并非都一帆风顺，随时有可能遭遇飓风。这时，舵手要做的就是找准航向，不让轮船迷失在茫无边际的大海之中;人在生活的道路上也并非都一马平川，随处会遇到岔路口。这时，我们该做的就是把握住正确的人生方向，在岔路口前做出明智的选择，让自己的人生更加绚烂多彩。

大江东去，浪花淘不尽千古的风流人物，淘不尽他们的飒爽英姿。在人生的岔路口前，他们用泪与血谱写了一行行闪光的人生篇章，昭示着后人。

江边，西天最后一抹余晖染红了司马迁的.脸庞，回想起那一段暗无天日的岁月，他紧紧地闭上了眼睛，两行清泪顺着脸颊潸然落下。择生?抑或择死?两种想法交替在他的脑海中闪现。择生，意味着隐忍苟活，在众人鄙夷的目光中卑贱地呼吸;择死，意味着以死可以明志，成为世俗人眼中的有节之臣。

或许，死比生更容易些。但是，那成就一家之言的理想呢?他不由得攥紧了拳头，“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。”于是，他选择了生，选择了在耻辱中苟活。于是，昏暗的灯光下多了一个发愤著书的身影;中国的文学史上，多了一座永恒的丰碑。

在人生的岔路口前，我们绝不能左顾右盼，举棋不定，不知该将人生的列车驶向何处。我们必须要把握好方向盘，做出正确的抉择。否则，就会一失足成千古恨，而落得个与坦桑尼亚大草原上的鬣狗一样的悲惨下场。

王治郅，一个曾经几乎家喻户晓的名字，第一个去美国nba打篮球的中国人。集众多荣耀于一身的他却在篮球道路的岔路口前迷失过方向。2002年，他因拒绝代表中国出战第十四届亚运会而被中国篮协除名，导致他在事业的低谷中徘徊了四年之久。2006年4月，当他再一次面对人生的岔路口时，他把握住了自己命运的船桨——向国人道歉，回国继续效力。从美国nba回来的王治郅少了原来的那种稚嫩，多了几分稳重与成熟。后来，他带领中国八一篮球队拿下了阔别已久的cba总冠军。事实证明，只有在中国，他才能够完全发挥出自己的能力。这一次，他终于把握住了自己人生的正确方向。

雄鹰展翅腾飞的方向是蓝天，所以才有了它搏击长空的豪壮;河水奔流不息的方向是大海，所以才有了它勇往直前的气概。我们每一个人都要把握好正确的人生方向，让生命之花尽显美丽!

把握方向高考作文

人生就像一艘船，在大海中乘风前行。航线是由我们自己决定，一旦选错了路线，搞错了方向，往往会功败垂成。

把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆风顺的，只有多番尝试才能找准最适合自己的方向。有一个新警察，他中等身高，与其他队友比起来更是矮小，但他为了更快融入大家，报名参加了篮球队。每一场比赛中他由于身高劣势而拖全队后腿，到最后每一队都不邀请他。他思考了一夜后，再次来到篮球馆，可他不再是一名队员，而是一名拿着相机的观众。很快，一篇配照片的文章新警察的一天出现在报纸上，引起人们的好评。以后他的文章隔三差五地发表，他更是直接选入了宣传科。杨振宁也是如此。在美国他被人们嘲笑：“哪里出了事故，哪里就会有杨振宁。”他在导师的开导下，放弃了实验物理而转入理论领域。经过努力后，他找准了自己的方向，并做出了不凡的成就。

在人生的海洋上，即便经过努力找准了方向，如果没有坚持下去的信心，到头来也会竹篮打水一场空。

有一位大名鼎鼎的物理学家，他向人们说出了自己成功之前的一件事。当时他在研究过程中遇到了难题，便产生了退缩的想法。这时有一家公司提出一项有丰厚回报的竞赛：谁能找出所有含有五个元音字母的英语单词并分类的话，就能得到一笔不菲的奖金。他跃跃欲试，一头扎进图书馆中，连续三天不眠不休地找写单词。第四天他才走出图书馆，打算休息一会儿。他买了一份报纸，看到上面有一位日本科学家的发现震动了全世界。他就想：自己当初的目标不就是这样吗？而现在自己又在干什么？他马上撕碎了单词抄写纸，埋头研究，终于收获了成果。

人生就是一艘船，用自己的努力找准了方向，再用自己的信心一直坚持下去，你就能到达胜利的彼岸!

把握自己的方向作文

同学们：

大家好！

你们可能听说这样一件事，前不久一名高三的学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白、心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型因过度兴奋而引发心脏病死亡的。

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辩别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拨，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视膜脱落；有的同学受不良信息的影响，铤而走险，走上盗窃，抢劫的犯罪道路，甚至发生杀人或自杀的恶性事件。

青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞的同学们，当你坐在电视脑前，手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制，所奴役。切勿让网络这张大网网住你的'手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己就是把握好自己的人生舰向；把握自己就是给自己的未来一片蔚蓝的晴空！

谢谢大家！欢迎教师投稿。

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高考：把握现在

思路提示:不要为过去的失误而一味痛悔,也不要总沉浸在对明天的想入非非里,最重要的是要把握现在.把握现在要从把握今天开始,让每一天都过得充实.把握现在就是要珍惜手中拥有的,别再为失去的东西流泪;把握好现在就能把握好人生.

路从脚下走,事从今天做.——谚语——[唐]孟郊。

青春须早为,岂能长少年.——孙中山。

今日应为之事,勿待明日.——[俄]屠格涅夫。

艾森豪威尔年轻的时候,一次晚饭后跟家人一起玩儿纸牌游戏,连续几次都抓了很坏的牌,他开始不高兴地抱怨.妈妈停了下来,正色对他说道:"如果你要玩儿,就必须用你手中的牌玩儿下去,不管那些牌怎么样!"幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来;它只有现在.他一愣,听见母亲又说:"人生也是如此,发'牌'的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着.你能做的就是尽你全力,求得最好的效果."很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话,从未再对生活存在任何抱怨.相反,他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战,尽己所能地做好每一件事,从一个默默无闻的平民家庭走出,一步一步地成为中校,盟军统帅,最终成为美国历史上第34任总统.艾森豪威尔逝世后,约翰逊在给他的悼词中称赞他"勇敢和正直".他的这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲:人生如打牌,既然发牌权不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你没有任何选择!

不要在感伤和空想中失去现在("双面神"的故事)。

一位哲学家途经荒漠,看到一座很久以前的城池的废墟里,有一座"双面神"石雕.他没有见过"双面神",所以就奇怪地问:"你为什么会有两副面孔呢?"双面神回答说:"有了两副面孔,我才能一面察看过去,牢牢地记取曾经的教训;另一面又可以瞻望未来,去憧憬无限美好的蓝图啊."哲学家说:"过去的只能是现在的逝去,再也无法留住,而未来又是现在的延续,是你现在无法得到的.你却不把现在放在眼里,即使你能对过去了如指掌,对未来洞察先知,又有什么具体的实在的意义呢?"双面神听了哲学家的话,不由得痛哭起来,他说:"先生啊,听了你的话,我至今才明白,我今天落得如此下场的根源."哲学家问:"为什么?双面神说:"很久以前,我驻守这座城时,自诩能够一面察看过去,一面又能瞻望未来,却惟独没有好好地把握住现在,结果,这座城池被敌人攻陷了,美丽的辉煌却都成为了过眼云烟,我也被人们唾弃而弃于废墟中了."。

抓住机遇就是把握了现在(比尔盖茨的成功)。

1973年,英国利物浦市一个叫科莱特的青年,考入了美国哈佛大学,常和他坐在一起听课的是一位18岁的'美国小伙子.大学二年级那年,这位小伙子和科莱特商议,一起退学,去开发32bit财务软件,因为新编教科书中,已解决了进位制路径转换问题.当时,科莱特感到非常惊诧,因为他来这儿是求学的,不是来闹着玩儿的.再说对bit系统,墨尔斯博士才教了点皮毛,要开发bit财务软件,不学完大学的全部课程是不可能的.他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请.10年后,科莱特成为哈佛大学计算机系bit方面的博士研究生,那位退学的小伙子也是在这一年,进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜.1992年,科莱特继续攻读,拿到博士后学位;那位美国小伙子的个人资产,在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特,达到65亿美元,成为美国第二富豪.1995年,科莱特认为自己已具备了足够的学识,可以研究和开发32bit财务软件了,而那位小伙子则已绕过bit系统,开发出eip财务软件,它比bit快1500倍,并且在两周内占领了全球市场,这一年他成了世界首富,一个代表着成功和财富的名字——比尔.盖茨也随之传遍全球的每一个角落。

简历创新要把握方向

在与多位职业顾问沟通中，记者了解到，要想制作一份抢眼的简历，大体分为以下6个模块。

基础信息：这一部分需要介绍求职者的个人信息情况，如：姓名、性别、出生时间、学历、毕业时间、联系方式和邮箱等。

求职意向：这个板块要介绍出求职者的职业目标定位，招聘企业通过这个板块确定求职者与自己的目标招聘人群是否符合，在语言组织上要提炼关键字，不要使用过多平淡语气去描述。

自我介绍：这个板块主要是向招聘负责人展现自己的综合素质和特点，包括技能专长总结、兴趣爱好描述等，这一部分要尽量使用简练语言说明自己的优势和特色。

工作经历：工作经历内容的描述最好采用推荐格式，如工作时间、公司名称、所任职位。

这一板块中要尽量详细描述自己的工作内容和职责，最好再列出自己曾经取得的'工作业绩。

教育背景：求职者要填写自己在校期间所学的重要课程、所获奖项等方面的信息，这一部分可突出自己的专业技能和特殊优势。

培训经历：如果求职者有在职学习或培训经历，一定要认真填写，这样可以提高求职竞争力。

简历创新要把握方向

简历创新要把握方向，切不可偏离目标，简历的目标就是获得面试，能实现简历目标的简历就是最好的简历。

简历创新要慎重，千万不要离谱，要以招聘者和常人能接受的方式进行创新。

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的'结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。

总之，简历是一个信息传递的工具，是协助简历的主人在竞争中脱颖而出的武器，只要能切实有效地帮助求职者实现求职的阶段性目标的简历就是一份成功的简历，从这个意义上来说，简历的创新并不是十分困难的事情，我们甚至还可以用布来做简历的封面，还可以把简历做成某种特殊的能与招聘官进行有效沟通的形状。如到服装公司应聘，可以把简历做成西服的形状，到可口可乐公司应聘可把简历做成可乐瓶形的外形，到耐克公司应聘，可将简历做成球鞋的形状等，总之，只要你放开想象的翅膀，大胆尝试，敢于创新，做一份有创意的简历，任何人都能胜任。

把握方向高中作文

“采菊东篱下，悠然见南山”是陶潜的方向：历尽难中难，心如铁石坚”是苏武的方向：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的方向：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的方向。

每个人的选择的方向不一定相同，就如同世界上没有两片完全相同的树叶。我们可以选择顺势飞扬，也可以因时憩息。翻开历史的扉页，细细品味无数仁人志士的故事，我热血沸腾，思绪飞扬。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物，《史记》的作者司马迁在遭受宫刑之后，他可以选择死亡，成为世俗眼中的有节之臣，但他并没有，他选择存活，在众人鄙夷的目光下苟活下来，为了完成自己最后的理想，他呕心沥血，完成了震撼世人的《史记》，并让这部著作流芳百世。“担当生前事，合计身后评?”一代枭雄曹操，你一策战马，地动山摇，千军万马跟着你奔向成功的彼岸。你不辞辛劳，一把宝剑斩断了袁术的伪帝之梦。你一统漠北，立下赫赫战功，一句“千古英雄，何须以帝位自累?”诠释了忠肝义胆这四个字的全部意义。

事实证明，他们的选择是正确的，只有找准了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向错了，那么前进就是倒退。力拔山兮气盖世的项王，拥兵四十万，占肥沃之地，得贤才之助，自封西楚霸王，号令天下，大有一统天下之势，然而他最终失良臣，丧沃土，落得个乌江自刎。他的失败正是源于他未能把握好自己的方向，未能抓住属于自己的契机。

当然，把握方向，并不是一味地复制他人的成功。否则，只会东施效颦亦或邯郸学步，与自己的人生背道而驰。在动物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去学飞行，翱翔于蓝天的雄鹰非要学习游泳，不会打洞的青蛙偏要学打洞，那结果可想而知，它们都将无异于缘木求鱼。临渊羡鱼，不如退而结网。在行动时我们得找准适合自己的方向。

著名主持人柴静说：“我们处于什么样的方向不要紧，重要的是我们朝什么方向移动。”记住你是谁，你想成为谁!不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶，迎着风的方向翩翩起舞，勇敢地飞向远方。我愿为一粒沙，微风扬起，尘埃落定。找准自己的方向，把握人生!

个人简历要把握好方向

简历创新要把握方向

简历创新要把握方向，切不可偏离目标，简历的目标就是获得面试，能实现简历目标的'简历就是最好的简历。

简历创新要慎重，千万不要离谱，要以招聘者和常人能接受的方式进行创新。

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。

把握方向高中作文

越是弹痕少的地方也越是飞机的关键部位所在，正是由于此处于飞机而言具有极其重要的意义，飞行员才极力保护，以免受重创，这就好比中医只有精准把握病人的脉象，才能做出准确的诊断，对症下药：农民只有精准把握毒蛇的七寸，才能做出淮确的判断，一招击毙。同样地，青少年们唯有精准把握人生关键，方可做出正确决断，拥有辉煌人生。

精准把握人生关键，应以正确的方向与远大的目标为前提。__在20__年的五四青年节上对新青年们提出了以下八字“爱国”、“求真”、“立志”、“力行”。其中，“立志便是一切的前提。谁敢料，一介草民，揭竿而起，成为农民起义的领袖?谁又敢料，区区亭长，竟有神龙之气，建立大一统的大汉王朝?不立鸿之志，焉得意料之外的结果?青少年们，唯有敢想，取做，敢拼干，走出封闭内心的象牙之塔，才能出属于我们断时代青年自己创造一番天地。

精确把握人生关键，应以坚持不懈、持之以恒的奋斗精神与不言放弃为信念。漫漫长征，五岭逶迤，水拍云崖，即使年轻的战仍旧义无反顾，勇往直前，没有长征路上的坚持，哪有闪闪发光的五星红旗在天安门前飘扬?而于青少年而言更是如此。从封闭校园步入复杂社会，在这水深火热之中的磕磕绊绊在所难免，是碰壁痛哭流涕后郁郁寡欢，还是擦干泪水拍拍灰尘，继续前进?答案不言而喻。正如普希金所言：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”

精确把握人生关键，应以乐观坦然与积极向上为心态。东坡——“竹杖芒鞋”，即使于“传林打叶声”中“徐行”，仍敢叹“谁怕!”的豪言;“纵一尾之所如”，即使先觉“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”仍坚信“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的真理。倘若我辈能有五柳先生般“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的淡泊心态，能有宋荣子般“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的淡然心态，那么，青少年们，必将因了那乐观与积极、坦然与向上的心态而将他们自己的人生关键精确把握，创造新篇章!

青少年们，当下的青春时光就是人生关键，紧紧抓住此刻的每一分每一秒，就是对生命最大的尊重与珍视。精准把握人生关键，才能让生命没有反悔，让人生没有遗憾。

把握简历创新方向

       简历创新要把握方向，切不可偏离目标，简历的目标就是获得面试，能实现简历目标的简历就是最好的简历。

简历创新要慎重，千万不要离谱，要以招聘者和常人能接受的方式进行创新。

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的'结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。

把握方向高中作文

航班能够安全到达目的地，是经纬先确定了方向；在遗失的大漠里，有些人之所以能够幸存，是他通过北斗七星把握住了正确方向；成功人士走向成功是他根据现状确立了正确方向。所以有了正确方向，才能获得进步。

抛弃一切不切实际的方案，走符合大众实际的路线收获财富。杰夫贝佐斯刚毕业大学生，但他不愿走普通的求职路线，他执意通过自己的专业知识创造财富。于是在本世纪初，网络刚进入人民生活的时候，他看到了一个创造财富的方向——网上书城。于是他用全部的积蓄开了一家网上书店，刚开始业绩不佳，原因是书籍到了消费着手中效果不好。在书城快要倒闭的时候，他重新找到了一个方向——在网上书店浏览页后设置了评价栏，欢迎读者打差评。正因为这个改变，杰夫贝佐斯成功了。随着顾客的增多，他的书店城成为了世界上最大的连锁书店——亚马逊书城。改正错误的路线，顺应时代方向，才能大步向前行。我国在闭关锁国的日子里，看到的是是自己的地大物博，自己的山清水秀，以极少数人的富足。然而在西方列强无情的炮火下，我们的武器难以抗衡。在我们的城墙轰然倒塌之后，国民警醒：晚清无法保卫疆土，唯有富强创新才能开辟新天地。于是知识分子把握时代潮流，向西方学习先进文化与技术，为我国的建设做贡献。

丢掉眼前的蝇头小利，拒绝外国人在我们的土地上建立工厂，走可持续发展道路。上世纪七十年代，外国人带着他们的技术来到我们国家的土地上开设他们的工厂，赚取他们的财富。分给我们的仅是利益中的九牛一毛，而留给我们的是工业排放的污染，带给祖国母亲的是痛，断绝了子孙后代的路。对于这一切，外国人牟取了暴利，扔下了嘲讽。整理行装变回去享受安逸生活，我盟得到了什么？灰色的天空，重金属污染的土地，以及各样的疾病。知错能改，善莫大焉。我们忍受剧痛，但是我们花费巨大财力物力也要治理好污染的地方，还祖国母亲一个原来的面貌。

简历创新要把握方向

说课活动自从在中小学教研活动普及之后，对提高教师钻研教法、分析教材的能力，丰富学校教科研活动，培养教师综合素质起到了积极的促进作用。近年来，对说课形式的探索也不断涌现出许多新的成果和经验。实践证明，在提倡新课程改革的今天，说课在中小学教学工作中依然颇具普及性和发展性。为此，在改革说课形式的实践中，我们从三个“方向”进行了一些探索。

一、把握好说课的“说”的发展方向，勿惟“赛”是从说课活动具有易于操作、利于教研、贴近教学的特点。

这些特点使之成为当前中小学教研活动中一项常规活动。但是近年来，许多地方教育部门和学校，出于考察教师综合素质的目的，频繁的将说课形式纳入各级各类赛教活动，将其作为考察教师素质，丰富“赛教形式”的一种重要手段。诚然，这对提高教师对说课学习的重视，鼓励教师积极投身于说课研究有一定的促进作用，也对教育管理者考察教师素质提供了一种良好的方式。可是，令人遗憾的是，在许多竞赛中，组织者往往会规定许多关于说课的“硬性框架”，设置一些套路式的“说课模式”来组织说课比赛。长此以往，其结果是使教师对说课的探索与研究产生惟“赛”是从的倾向。许多教师在参与说课教研活动时，往往会受赛教因素的影响，潜意识里将说课作为一种教学比赛手段去研究和看待。说课活动本来的“心中所想，畅所欲言，说之精神”正逐渐在实践操作过程中淡化，取而代之的则是依照所谓的“赛教模式、专家模式”进行生搬硬套的“理论与文字撰写”。久而久之，教师们开始对这种当初开展和普及较好的教研模式产生为难、抵触和排斥的情绪，许多教师开始感慨说课形式越来越复杂，说课内容越来越难说，说课方法越来越枯燥了，更有参加过赛教的教师，比赛结束后，对这种活动的印象就是“麻烦”、“累”，再也不愿主动参与这类教研。

面对这种现象，无论是承担教育工作的管理者，还是各类教学竞赛的组织者，当然，最重要的还是教师，都应该重新梳理自己对当前说课活动的再认识。

当初，说课活动在中小学教师中普及之时，其宗旨是始终坚持从说课的“说”来做文章，讲究灵活的组织方式和研讨方式，讲究检查效果的随机性。正如我们现在要倡导的学生“乐学”思想，说课活动具有同样的意义，它将教师们搬离了以往那种枯燥、烦琐、深奥或者是复杂的教研氛围，为教师们提供了一种方法灵活、操作简易、程序简洁、贴近教学的教研方式，使教师们可以在一种思维活跃、形式简洁的活动中相互交流自己的教研心得。许多教师通过说课实践，从中受益非浅。所以，还说课活动以“本来面目”，就应该把握好其中“说”的'含义。即便是将其引入赛教活动，也应该建立一种重“说”轻“赛”的氛围，既然可以将许多优秀的教育专家和众多的优秀教师集中在一起，就应该很好的利用这种机会，以相互间的交流、沟通形式为主进行说课研讨。采用教育专家与教研者的对话、交流、互动，组织方式上注重这种双向的传递，才能真正形成一个研究的氛围。同时对教师来说，这不是一场紧张的竞赛，而是一次难得的教研交流机遇。和专家、优秀的同行之间进行平等的座谈与研讨，提出自己的所思、所想、所疑、所惑，大家共同切磋，专题研讨与课稿交流并行，思想交流与语言的智慧不时闪现，所有的参与者能够一起交流、一起成长，这才是真正体现说课本质的活动形式。

针对目前传统教学的教研现状，《中国教育报》（5月25日）也曾刊载专文指出：在教学方式、学习方式发生变化的今天，教研工作方式也应该随之发生变化，新的教研方式要有利于教师积极性的发挥，而不是限制和束缚，更不能包办代替。应鼓励教师个性化的教学教研，不要过多的用条条框框去“规范”教师。所以说，将说课活动引向惟“赛”是从方向，既违背了这项教研活动的初衷目标，又与当前的教育改革思想是格格不入的，作为教育工作者，我们当把握好说课活动的常规化方向，摆脱惟“赛”是从的思想束缚，才能真正促进这项活动健康的发展。

二、把握好说课的“活”的发展方向，勿惟“一”是从说课活动的“活”，应该是广义的，作为教师要从多方面去理解。要讲究组织方式上的灵活设计，让教师们“乐于此道”。更要坚持在说课内容的“活”字上做文章，不能将自己始终套在一两种说课模式中。

传统的说课内容始终是围绕着教材和教学组织来做文章，主要是让教师能扎扎实实的依据教材备课，教师对自己的所教内容能够分析到位，能依据教学目标确定自己的教学设想。目前调查我们许多教师所撰写的说课稿，从教材地位、教学目标、教学内容的分析和规划上讲是较为全面的。但是，教师们总是按照全、细、繁的撰写模式来完成说课活动。很少有教师主动对说课内容进行灵活的调节和设置。当前的教育研究结果表明，教师与学生共同协作，相互促进，完成的一节课所蕴含的知识含量应该远不止此，说课内容要超越教材内容的框架。新课程标准倡导的超越教材，超越课堂教学的教学思想，也应该及时的体现在当前的说课活动中。

尊重教材的基础上，以突出学生的主体地位为主线，将本课的教学目标重新确立，学法指导作了很大的修改，增加了形体创意与歌曲内容相结合，思想教育与歌曲学唱相结合的创造性内容，新颖的教学设计激起了众多听者的参与兴趣，有人倡议，能否对学法指导进行另一种处理方式，比如，改换歌词，让学生自己填词，赞美自己的家乡山和水；又有人提出，既然可以利用内容融入形体创意，为什么不能让学生通过学习指导，建立多种歌词意境表现方式。就这样，本课的说课活动激发了一堂课的多种教学设计，总结成功之处，就是说课教师对教材内容的延伸与修改，激活了众多教研参与者的思维。

其次，说课内容可以主题化、专题化、内容的容量可大可小。可以扩展一节课的内容，也能从一个小小的方面选择突破口。可以分散一节课的各个环节，也可以综合相同课型的同一问题进行说课研讨。如在上海版小学美术教材第十二册课本中，平面构成的课程类型较多，而美学中抽象的构成科学对小学生来讲还较为深奥，学校的三位美术教师为突破教学中的难点，确定了《如何在平面构成教学中解析不同的构成概念》专题说课活动，活动中，三位教师以不同的视角和方式进行了这个问题的探索，由于各自的观念不同，一个小问题引出了一场热烈的争论，研究也随之逐步引向深入，三人各抒己见，互补短长，使这个课题最终为解决这一课型的教学难点起到了良好的作用。

现代教育实践证明，对各学科知识的学习，绝对不能只凭课本教材就能学好。我们倡导教师们突破说课模式化，就是倡导大家能站在教材之上，把教材看做是一咱客观存在，积极的审视教材，科学的处理加工教材，从而达到准确选用教材、活用教材的目的。说课活动作为一种灵活的教研方式，比之课堂教学，应该对教师处理教材提供了较为灵活的理论实验阵地，如能最大限度的发挥教研上的优势，不断丰富说课形式，拓展说课内容，将对提高教师授课质量，转变教育教学观念起到积极的促进作用。

三、把握好说课的“新”发展方向，勿惟“教”是从看待说课的发展，不能惟“教”是从，无论哪种教研活动，都不能始终袭传旧习，要不断推陈出新，要结合教育形势的发展来推动学校整体教研工作的发展。

首先，教师对说课活动的认识观念要新，要有新的思想，教师要结合教育的改革现状，认真学习当前的基础教育改革思想。只有对现代化教育思想的深刻理解，才能保持对说课形式的不断探索与创新。只有教师教育观念的转变，才有学校教研活动的正确努力方向。鄂伦春关注未来教育发展，才能在各方面的教研活动中体现全新的教育价值观。

要不断探索新的活动方式，提倡教师在说课活动中走“多样式”和“个性化”道路。要充分整合利用好学校的各类教育资源，包括人力资源与技术资源。我们应认识到，科技技术与信息技术不仅推动了当今世界经济的发展，也引发了教育的革命性变革。我们要尝试将说课活动与现代化的教育技术相结合，使说课的方式更具多样化，让说课内容更加直观与丰富，教研效果更加鲜明与显著，用技术来推动教育革命。

要赋予说课活动更新、更广阔的意义。现代化教育思想提倡教师应该和学生一起成长，和教材一起成长。说课活动不仅要能为教师的教学服务，更应该将其看做是帮助教师成长的催化剂，教师要能通过说课活动突破自己的教师角色，尝试从其中学到探索教材的方法、摸索教育的规律，也可以通过它来为教师们搭建自身进步的阶梯，获得丰富的情感体验与人生素养。

当前，新课程标准的实施已进入了实践阶段，教育界的改革浪潮可以说已经从上到下，全面铺开。作为改革大潮中的一朵小小浪花，说课活动的探索与实践已经历经多年，积累了许多成功的经验。但是，综上所述，经验只能代表过去，作为教师，在从事说课活动中，把握好说课活动的这三个方向，不断对说课活动输入新的“血液”，赋予新的意义，说课活动才能保持旺盛的生命力，说课的研究与实践才能与时代的发展同步，我们的教研工作才能和当前教育形势的发展同步。