活动方案的编写需要注重细节和实施的可行性,以提高活动的执行效率。活动方案十:主题为“公民意识”,旨在培养参与者的公民意识和社会责任感。通过开展选民教育、社会公益活动、法律讲座等活动,引导参与者了解和履行公民义务,积极参与社会事务,推动社会进步和发展。
幼儿园歌唱比赛活动策划书
一、活动目标:
为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下:
二、参加对象:
大班每班2名幼儿,中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,获胜者再选送参加幼儿园的比赛)。
三、活动时间:年4月15上午。
四、活动地点:幼儿园音乐室。
五、参赛要求:
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样:独唱(可以配伴舞)。
4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
六、评奖方式:
1、评委:各班班主任、园长。
2、奖项设置:
班级。
一等奖。
二等奖。
三等奖。
大班。
2
4
8
中班。
1
2
5
小班。
1
2
2
3、评分标准:
歌曲内容(10分):内容健康、积极向上。
舞台形象(10分):衣着整齐、精神饱满。
演唱技巧(50分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
舞台表现(30分):表情丰富、动作表现有感染力。
七、幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。
幼儿园五一劳动节歌唱比赛方案
一、活动目的:
为了庆祝五一劳动节,丰富孩子们的校园生活,激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校行政研究决定,我校将在五一劳动节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单:
组长:
副组长:
成员:各班班主任。
音响:
舞台设计:
舞台布置:
舞台监督:
艺术顾问:
安全工作:
总策划:。
评委:
统分:
三、参赛人员:
渝北实验三小1--6年级的各*个班级(原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外)。
小百灵合唱队(只参与表演,不计入评奖)。
四、比赛要求:
1、演唱内容:
(1)必唱曲目:两首中任选一首。
低段:《小燕子》《我爱北京天安门》。
中段:《学习雷锋好榜样》《我爱北京天安门》。
高段:《少年,少年,祖国的春天》《小鸟,小鸟》。
(2)内容健康活泼、积极向上的`优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度*适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟,中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不。
无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
五、评分标准:
1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。(4分)。
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)。
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(2分)。
4、能准确地把握音准节奏*,咬字准确、吐字清晰。(2分)。
注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打。
出的最高分和最低分,最后算出平均分。
六、奖励办法:
1、演唱奖:一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准,低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名;高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖:每个年级评出一名"最佳指挥奖"。
幼儿园比赛活动方案
幼儿早操。
提高我园保教学工作质量,促进幼儿健康、和谐、全面发展,给全园教师创设一个相互学习、相互交流的机会,激励教师刻苦钻研,积极进取,共同为幼儿园的繁荣而努力。
20xx年3月27日。
园内大操场。
全园教职工。
xxxxxxxxx。
一等奖2名、二等奖3名。
1、动作整齐:幼儿精神饱满,积极参与,动作规范、整齐。(20分)。
2、衣着打扮:教师、幼儿服装统一,运动鞋或平底鞋,头发的'扎起。(20分)。
3、合作表现:教师、配班教师的配合。(20分)。
4、纪律表现:幼儿能听从老师的话,排队整齐、不说话、站立的直。(20分)。
5、音乐配合:能与音乐一步到位。(20分)。
幼儿园比赛活动方案
全体幼儿。
音响设备、舞台布置、节目单、串词、人。
1、4月26日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务;
2、5月12日(上午8:30)——初步审核各班“xxx故事”节目;
3、5月13日——整理“xxx故事”决赛名单、稿;
3、5月19日(上午8:30)——“xxx故事”比赛;
4、5月31日(上午8:30)——“xxx故事”比赛颁奖;
1、形式新颖,主题突出。(1分)。
1、音色、语音:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美;(2分)。
2、表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力;(2分)。
3、熟练程度:能完整地讲述一个故事,不停顿;(3分)。
4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分,服装道具全部到位;(1分)。
5、故事的.处理:能根据故事的情节,处理得当;(1分)。
6、师生同台、家长参与的加1分。
1、指导奖。
年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿。
参加比赛的幼儿以年级组为单位,分数从高到低排列,选出:
一等奖:一名;二等奖:两名;
三等奖:三名;优秀奖:两名。
幼儿园中班歌唱比赛活动方案
一、活动目标:
为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下:
二、参加对象:
大班每班2名幼儿,中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,获胜者再选送参加幼儿园的比赛)。
三、活动时间:xx年4月15上午。
四、活动地点:幼儿园音乐室。
五、参赛要求:
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的.幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样:独唱(可以配伴舞)。
4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
六、评奖方式:
1、评委:各班班主任、园长。
2、奖项设置:
班级。
一等奖。
二等奖。
三等奖。
大班。
2
4
8
中班。
1
2
5
小班。
1
2
2
3、评分标准:
歌曲内容(10分):内容健康、积极向上。
舞台形象(10分):衣着整齐、精神饱满。
演唱技巧(50分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
舞台表现(30分):表情丰富、动作表现有感染力。
七、幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。
幼儿园比赛活动方案
为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心。班级将于4月29日(星期五)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下。
以幼儿自愿报名原则,抽签确定比赛顺序。
xx年4月11日到15日。
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样:独唱(可以配伴舞)。
4、比赛前将cd、vcd伴奏带或mp3上交于老师处。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
歌曲内容(10分):内容健康、积极向上。
舞台形象(10分):衣着整齐、服装到位、精神饱满。
演唱技巧(50分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
舞台表现(30分):表情丰富、动作有感染力、表现力强。
1、评委:班级教师2名、其他班级老师2名。
2、奖项设置:
班级。
一等奖4名。
二等奖6名。
三等奖若干名。
期待宝贝们的精彩表现哦!
歌唱比赛活动方案
为营造校歌同唱的校园气氛,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校校歌同唱”。
通过此次合唱比赛,增强学生的爱校热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校美育,提高学生的艺术修养,建设“向真、向善、向上”的校园文化,为学生健康成长营造良好的育人环境。
爱我职校校歌同唱。
xx年x月x日,学校操场。
合唱。
1、演唱内容:内容健康活泼,积极向上的优秀革命歌曲自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《xx职校校歌》,共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中,演唱时间在3分钟至5分钟。
3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式,但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名;优秀组织奖若干名。
(一)评分办法。
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分,总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一)最佳表演奖评分标准(100)。
1、选曲得当,紧扣主题(10分)。
2、服装整洁、统一(10分)。
3、出入场井然有序、队形美观(10分)。
4、指挥准确,动作优美、富有感染力(10分)。
5、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬准确、吐清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(50分)。
6、艺术处理形式新颖,有创意(10分)。
(二)优秀组织奖(100分)。
(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)。
(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)。
(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)。
注:以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
1、全体学生共唱校歌《远航》。
2、主持人宣布比赛正式开始。
3、按节目单顺序比赛。
4:全体师生再唱校歌《远航》。
5:宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)。
1、本次比赛力求公平、公正,将采取去掉最高分与最低分,取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好,以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果,不得擅自议论评比结果。
王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。
1、责任人:xx。
2、评委:xx。
3、主持人:方露及两名学生主持人(xx)。
4、音响:xx及篮球队4名学生(评委桌子6张,凳子十二个)。
5、统分:教务处xx老师和xx老师。
6、摄像:赵新、陈利平。
歌唱比赛活动方案
歌唱是表达情感的极佳方式,通过开展本次幼儿歌唱大赛,展示幼儿的音乐艺术风采,促进幼儿艺术素质教育,丰富幼儿的课余生活,营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
为幼儿提供一个自我展示的舞台,展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣,提高幼儿演唱技能。
1、歌曲内容健康、积极向上,台风及服装端庄大方,符合幼儿的身心特点,展现幼儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内,并自备伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负)。自行化妆,自备服装和道具。
3、演唱形式:独唱。
以班级为单位进行评比出5名幼儿参与段比赛,要求班班参与,幼儿人人参加。
比赛地点:三楼音乐室。
比赛评分标准及形式:本次比赛为10分制,由评委现场评分。
内容选择2。
编排合理2。
演唱质量2。
整体效果2。
加分项目2。
能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排,编排合理,表现手段活泼有趣。
正确把握歌曲的节奏,不脱节、抢拍。音准和音色,不跑调、离调。吐字、咬字清晰,气息流畅。
演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。
特色表演形式、特殊道具运用。
1、评分采用十分制。详见:评分细则。
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低,评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。
邀请没有带班的其他年级段老师。
幼儿园比赛活动方案
xx年5月22日(周五)上午10:10准时开始。
二校区一楼多媒体。
星(1)林水花老师。
星星(1)班、星星(2)班、星星(3)班。
1、ppt(星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛)。
2、两首舒缓音乐(活动进行时播放)。
3、床、被子、枕头(各3套)。
4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张(一套粘贴黑板、一套粘贴三张床)、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席(牌)。
1、五局三胜,每局各班派一名幼儿参赛,若出现平局,加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名,参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
1、三张床摆放并列,幼儿面向观摩的三个班级,站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端,幼儿身后各放一张凳子,三张凳子上各放五个胜利手势,叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方,若贴错班级,胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的.完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
1、各班级十点整到达大厅,按各班两列排坐地上。(注:老师要及时控场,保持安静)。
2、十点十分主持人调控现场秩序,宣布活动开场,分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置(幼儿名单提前打印,获奖后直接粘贴奖状)。
4、比赛结束现场颁奖,合影。
5、参与人员:莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳(给参与人员发送邀请函)。
歌唱比赛活动方案
展示自我向上学习。
通过对不同年代的特点进行知识性竞赛,围绕音乐特点,重大事件等普及各个年代的知识,是大家在玩的同时,可以加强对社会、生活点滴的关注。
20xx年3月下旬。
教学楼。
电信学院分团委学生会文艺部。
我校所有学生。
(一)报名阶段:
1.报名时间:20xx年3月22日至3月27日中午12点;。
2.报名方式:
(2)直接上报给各班班长或文体委员,班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。
正式比赛分为初赛和决赛两部分。
1.初赛:
(1)时间:20xx年3月27日晚17:30至19:00;。
(4)评选结果:分数由高至低,前50%至60%的选手进入决赛。
备注:初赛结束后,由主持人当场宣布进入决赛的名单。
2.决赛:
(1)时间:20xx年3月30日晚19:00至21:00;。
(2)形式:主要分为90、00、10三个年代,比赛分为两轮。
第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代,选手自行演唱有关所抽年代的歌曲,伴奏自备;。
第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目,每个年代定义5首具有代表性的歌曲,参赛选手进行演唱。演唱完毕后,回答每首歌曲后的附加试题。
(3)评分方式:
第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进行评分,附加题答对加3分,答错不扣分;。
(4)评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和,根据分数高低,依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评委席:
1.初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;。
2.决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。
人员安排:
职务。
姓名。
ppt制作及会场布置。
刘豆、晋军。
歌曲及相关题目搜索。
王妍、李燕。
会场秩序。
郭雷、李亮、夏雨。
ppt播放及歌曲拷贝播放。
侯叶杉。
应急。
庞少杰、郑凯杰。
备注:
1.初赛不需要伴奏,决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;。
2.选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机,然后到选手区就位。.
经费预算:一等奖钢笔1支。
二等奖杯子2个。
三等奖厚笔记本3本。
奖状。
共约50元。
歌唱比赛活动方案
本活动以“弘扬精神唱响艺术系”为主题。活力校园文化,展现艺术特色。在校运会来临之际,为学院的体育健儿们加油。同时,我们通过这个文艺活动发掘我系文艺人才,使他们的艺术才能得到更好的培养,还借它丰富大家的课余生活,提供展现个人魅力的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的`热情与朝气,唱出我们艺术系的风采,唱出愿xx学院蒸蒸日上的赞歌。
一、预赛。
具体活动计划:
1、参赛同学将伴奏拷入优盘及舞台氛围的要求提前报到各班文娱委员处,再汇总到系文娱部负责人处。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天,所有参赛选手走台,以熟悉比赛场地。
4、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后张贴决赛宣传海报,并附有进入决赛的选手名单。
8、活动地点:xx学院行政楼二楼多功能厅。
9、活动时间:xx年3月19日18点。
二、决赛。
现场环境布置:
1、在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以“弘扬精神唱响艺术系”为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给观众派发荧光棒和哨子,以搞好现场气氛。
1、决赛前半天布置好舞台,且做好赛场出入口,选票及其它物品发放的准备工作。
2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛,提高观众的热情,使比赛有声有色地进行,我们在比赛的过程中加插观众有奖投票。
xx学院行政楼二楼多功能厅。
20xx年3月19日18点。
歌唱比赛活动方案
临汾职业技术学院团委。
院团委社团部。
各个社团部门。
音乐点亮青春歌声唱响未来!
全院在籍学生。
校园广场。
(一)前期宣传:
广播宣传:通过广播站每一天广播此活动,让更多人了解,并且积极加入。
(一)比赛原则:本着公平、公开、公正的'原则。
(二)比赛方法:初赛为清唱或伴奏演唱,复赛、决赛为伴奏演唱。
(三)比赛评委:由特邀评委组成。
1、初赛:各系自行安排,不做要求。
2、复赛:院及各系的文艺部部长。
3、决赛:特邀评委:学院领导、特邀老师及往届歌手大赛的冠军得主。
4、评分方式:去最高分、最低分后取平均分,详见评分细则。
注:评分细则。
a、音质(2分)可沙哑声,可圆润声(要贴合个人风格)。
b、唱功(3分)。
1、吐字清晰度。
2、字、句间连续是否自然;
3、换气是否自然;
4、重厚音,轻柔音的转换及区分是否自然;
5、乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
c、形象(2分)。
1、着装打扮。
2、精神状态及气质;
d、台风(1分)。
1、动作(是否自然是否与曲风相配);
2、神态表情;
3、互动潜力。
最具风采奖2名最佳参与奖4名(男女第一名授予飙歌天王(后)称号)。
〈1〉社团部负责整体策划,培训主持人,礼仪,vcd的收取及发放,发送请柬等。
〈2〉组织部负责全场布置,前期宣传,记分,准备荣誉证书等。
〈3〉体育部负责会场座位安排。
〈4〉各部门负责维持后场秩序。
〈5〉记者站负责留下大赛精彩瞬间。
〈6〉生活部和秘书处负责会场卫生。
〈7〉其它部门工作另行通知。
歌唱比赛活动方案
为了丰富孩子在园的活动,也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下,终于在20xx年1月拉下了帷幕。
(一)比赛前夕的准备工作:
比赛活动前夕,我们都以下发宣传单的形式,让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。同时也在班级中,积极鼓励每位孩子参与到活动中。演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得,充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。
(二)比赛形式:
为了体现比赛的公正、公开,我们将比赛形式定为海选决赛,决赛时,我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。
(三)比赛过程:
以每班为单位,在班中进行海选,并根据原定计划,每班择优选择3个节目入选决赛,节目形式不限。在决赛过程中,我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。评委则根据评分标准进行打分,随后以平均分由高到低,择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处,供家长了解。
活动亮点:
1、家长、幼儿积极、参与热情高。
当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报,下发了宣传单后,孩子们的参与热情非常高,因为有了之前歌唱比赛的经验之后,孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态,这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。
2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。
两次比赛过程中,可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我,特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开,表现欲强烈,活动状态自如,产生了好几匹“小黑马”,让身为老师的`我们欣喜不已。可见,孩子们对于此类活动形式,非常喜欢,也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。
3、提升了家长在比赛活动中的主动性。
两次比赛,我们主要以家园合作的形式进行开展,从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导,大大提升了家长们在活动中的主导位置,一改以往老师一把抓的现象。通过来园与家长的沟通之后,发现家长们大都非常关注此类活动的开展,如会主动询问老师孩子在比赛中的表现;主动告知孩子在家的练习情况,希望老师在园能加强指导;会为孩子从选歌找伴奏带设计动作等全方位辅导。在最后的决赛中,我们也邀请了部分家长代表作为评委共同参与到活动中来。
活动的不足:
1、比赛周期较短,孩子准备不足。
由于时间关系,所以本次唱歌比赛在两个星期里,完成了海选、决赛两个环节。间隔时间较短,导致老师与家长无法对孩子进行较多的针对性辅导,也因此,在比赛时,发现有部分孩子出现了忘词、忘动作等现象。
2、借助多媒体等辅助手段完善幼儿演出,提供相关道具供幼儿表演。
虽然孩子们的参与度很高,表现欲也很强烈。但是,也有部分孩子由于是第一次接触此类比赛,因此明显出现了怯场、紧张等现象,导致表演时声音过轻,忘词等。在下一次的比赛中,可为孩子佩戴上麦克风,提供演出服、小头饰等道具,增加比赛的欣赏性。
3、规范幼儿的文明礼仪。
在比赛活动中发现,虽然孩子们对于自己的表演内容都表现得十分充分与熟悉,但是在文明礼仪方面做得稍显欠缺。大部分孩子在表演结束时,都是只是静静地站在原地,没有进行谢幕,同时当评委老师在点评时,一直在不停的走动,没有认真听讲老师的点评。
4、节目表演的形式,可根据幼儿的表现度身打造。
在本次决赛中发现,几乎每个班级的节目都以小组唱的形式出现,但是,由于幼儿本身的舞台表现力与歌曲的熟悉程度,均有所不同。因此,唱的好的幼儿会被表现力不佳的幼儿所影响,导致节目的整体水准均有所不高。
为了能够让下一次比赛能够圆满的开展,我们所能做的就是,根据这次活动的不足,有针对性的进行加强与指导。如对于比赛周期性较长的活动,可将比赛时间提前,而不是压缩在一块进行;请专人负责孩子播放伴奏带、控制麦克风等多媒体技术;请班主任老师对参赛孩子加强有关文明礼仪方面的指导;根据幼儿的舞台表现力,为幼儿设计相应的节目表演形式。
歌唱比赛活动方案
一、活动目的:
为庆祝中国共产党成立90周年,激发学生饱满、昂扬的爱国热情,树立热爱学习、报效祖国的决心,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,我校决定举行“党在我心中,班班有歌声”歌咏比赛。
二、主题:
三、活动时间:__年3月——5月。
四、活动对象:七年级、八年级、高一年级。
五、活动地点:各班教室校梯形教室。
六、活动要求:
1.每班组织一个合唱队,合唱队人员不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人,每个合唱队演唱两首歌曲,演出时间不超过8分钟。
2.演唱形式多样化:可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。
5、各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
七、奖励办法:
1、各年级评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名。
八、合唱评分标准:(100分)。
1.声音宏亮,节奏准确,吐清晰,技术处理得当。(60分)。
2.有创意,能够体现班级特色。(10分)。
3.演唱时精神饱满,着装统一美观。(10分)。
4.指挥准确,富有激情。(10分)。
5.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)。
__第三中学团委。
__年3月18日。
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歌唱比赛活动方案
为了进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,培养学生欣赏美,展示美,创造美的.能力,以及乐观向上,健康活泼,格调高雅的品质和精神风貌,特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
1.为了给每个孩子公平参赛的机会,各班必须以班级为单位,在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛,时间为 xx年12月1日
年12月2 日为决赛时间,出场顺序现场抽签。
5、报名截止时间为11月28日前,各班主任做好报名登记,将名单交给各班音乐老师。
1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌,具有儿童的活泼,可爱等特点。)
2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)
1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目,每人或组合限报一首曲目,演唱时间限制在2——5分钟以内,要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负),自行化妆,自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉最高分和最低分,取平均分。一,二,三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”,另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四,五,六年级组前三名为“实验之星小歌手”,另取五名为“实验优秀小歌手”,其余的选手获得二等奖。
时间:xx年12月1日
地点:二楼会议室
内容
要求
演唱(5分)
吐字、咬字清晰,演唱完整、熟练,气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏,有较强的理解表现力,能深入歌曲内容。
歌曲(2分)
歌曲选择适当,内容健康向上。
舞台形象(3分)
精神饱满,演唱时能注意表现良好的舞台形象,自然有礼,(上台、下台)着装整洁大方;服装化妆情况。
歌唱比赛活动方案范文
为丰富同学们的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,经学校行政研究决定,我校将举办“唱响校园”为主题的`大型歌咏比赛。
一、活动主题“唱响校园”
二、参赛人员:
全体学生(原则上要求各班学生全部参加,个别特殊情况除外)。
三、活动内容与安排。
1、演唱内容:各班班歌一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟。
3、演唱形式多样化,可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班上下台要有序、快速、整齐。
8、各班主任抽签决定比赛顺序。
9、各班可根据自己需要准备道具等。
四、评分标准:
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分)。
2、演唱节奏整齐统一,音准良好,声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(20分)。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分)。
4、遵守赛场纪律,进出有序、着装整齐,精神饱满,有朝气,台风良好。(20分)。
5、演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。方法正确,
形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式),音乐表现完整,具有一定的艺术技巧。(20分)。
注:评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
五、奖励办法:
设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)。
六、比赛时间。
11月1日下午两点,在教学楼南广场进行比赛。
七、活动要求。
1、活动策划由音体美组教师负责。
2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。
3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。
3、待定区整队由体育老师负责。
4、赛场秩序由各班主任负责。
5、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形,确定服装要求、音乐设备等,注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等。
6、各班主任可邀请音体美组教师进行节目筛选。
7、希望充分发挥各班力量,形成集体参与的局面。
8、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作,主要是分数统计,比赛结果。
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歌唱比赛活动策划方案
展示自我,向上学习。
通过对不同年代的特点进行知识性竞赛,围绕音乐特点,重大事件等普及各个年代的知识,是大家在玩的同时,可以加强对社会、生活点滴的关注。
xx年3月下旬。
教学楼。
电信学院分团委学生会文艺部。
我校所有学生。
(一)报名阶段:
1、报名时间:xx年3月22日至3月27日中午12点;
2、报名方式:
(2)直接上报给各班班长或文体委员,班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。
(二)正式比赛:
正式比赛分为初赛和决赛两部分。
1、初赛:
(1)时间:xx年3月27日晚17:30至19:00;
(4)评选结果:分数由高至低,前50%至60%的选手进入决赛。
备注:初赛结束后,由主持人当场宣布进入决赛的名单。
2、决赛:
(1)时间:xx年3月30日晚19:00至21:00;
(2)形式:主要分为90、00、10三个年代,比赛分为两轮。
第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代,选手自行演唱有关所抽年代的歌曲,伴奏自备;
第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目,每个年代定义5首具有代表性的歌曲,参赛选手进行演唱。演唱完毕后,回答每首歌曲后的附加试题。
(3)评分方式:
第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进行评分,附加题答对加3分,答错不扣分;
(4)评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和,根据分数高低,依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评委席:
1、初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;
2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。
人员安排:
职务。
姓名。
ppt制作及会场布置。
刘豆、晋军。
歌曲及相关题目搜索。
王妍、李燕。
会场秩序。
郭雷、李亮、夏雨。
ppt播放及歌曲拷贝播放。
侯叶杉。
应急。
庞少杰、郑凯杰。
备注:
1、初赛不需要伴奏,决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;
2、选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机,然后到选手区就位。、
经费预算:一等奖钢笔1支。
二等奖杯子2个。
三等奖厚笔记本3本。
奖状。
共约50元。
歌唱比赛活动方案
万方科技学院团委院学生会。
院学生会文艺部。
各系学生会文艺部。
活跃校园文化,丰富同学们的日常文化生活,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的`意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。
全院在籍学生。
20xx年11月7日—20xx年11月22日。
院小礼堂。
1、报名时间:20xx年11月7日—11月9日。
2、报名地点:各系文艺部。
3、报名对象:本次大赛以全院学生为主,除历届得奖校园歌手外,06、07有实力的选手均可参加。
4、报名方式:个人可报至各班班长,后由班长交给系学生会文艺部有关人员;也可以个人直接报至系文艺部处。经过一轮淘汰赛,各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。
(三)比赛工作:
1、时间:20xx年11月7日—20xx年11月22日。
一轮淘汰赛:各系自行组织,时间自定。
二轮淘汰赛时间:11月10日14:30—18:30。
决赛时间:11月22日19:00—22:00。
2、地点:初赛不予限制,复赛在1312教室,决赛在小礼堂。
3、方式:比赛分为一轮淘汰赛,二轮淘汰赛,决赛三个部分,其中初赛由各系自行举办不做安排,每系推选4人进入复赛,最终选出12人进入决赛。
与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合,进行统一宣传和自由宣传。