演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
乡村的演讲稿篇一
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。”，这首歌讲述了乡村生活，而我从小生活的乡村，则是风景如画。
我的乡村，美在那清澈的小溪。乡村里的小溪与城市里的不同，它比城市里的更加清澈，能一眼看到水底，看着那些自由自在的鱼儿在千奇百怪的石头和水草里嬉戏，十分有趣。乡村里的小溪很浅，在夏天的时侯，如果天气热的话，还可以抓鱼呢！
我的乡村，美在那金黄的田野。秋天的时侯，那里是一片金黄的稻田，春天的时侯，那里便成了一片油菜花海。只见那些油菜花，有的躲躲藏藏，像一个害羞的小姑娘；有的长的十分得高，像一个个模特在走秀；还有的亭亭玉立，仿佛在进行选美比赛。其余的争奇斗艳，竞相开放，一片壮观的景象。
我的乡村，美在那盛开的花朵。走进花园，一阵清香扑鼻而来。紧接着，映入眼帘的是一棵棵桃树、梨树、梅树。，开满了花，五颜六色的美不胜收，还有的花骨朵含苞待放，仿佛在等待一个合适的时机。小溪岸边的柳树仿佛在河边洗头，个个把自已打扮的漂漂亮亮的，好像有一场巨大的舞会等着它们。
我的乡村，美在那翠绿的竹林。我的老太太家后面有一片小竹林，春天，正是春笋破土而出的季节，于是，妈妈带着我一起去竹林寻笋。我们来到了竹林，只见那碧绿的叶子上挂满的露珠，只要轻轻地摇晃一下，露珠便“哗啦啦”掉了下来，春天的味道洒在我们身上。接着，我们找竹笋，一开始我还真没找到，只见地上高高低低的尖尖的小东西，我想像到我平时吃的竹笋，我想肯定就是这个小东西了，我试着去拔了一棵，问过妈妈后确认是竹笋，我太高兴了，居然被我发现了春笋，我欣喜若狂的叫了起来。
乡村，它与城市不同，不仅没有城市的喧闹声，也没有城市的车水马龙，生活的环境十分的清静，空气也比城市的新鲜，所以我一直很向往乡村的生活。
乡村的演讲稿篇二
学校是学生的摇篮，是培养人，塑造人大熔炉，教师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵，老师是学生的服务员，用辛勤的汗水浇灌着每一个学生，教师应该时时处处都为学生着想，一切都为了学生，努力为学生创造良好的学习环境，让每一个学生在学校这个大花园内健康成长，让每个学生家长放心，这是我们教师应尽的义务。 我自从走上教育教学岗位以来，三十多年如一日，热爱教育事业，立足岗位，一心迫在教育事业上，内心觉得教师的职业是太阳下最光辉的职业，教师的职业是一个神圣的职业，既光荣而艰巨，肩负着革命的重任，我一直在暗暗地下定决心，不辜负党和人民的重托，坚守三尺讲台，努力奋斗，默默耕耘。
我一直从事低年级教育教学工作，整天和天真活泼的儿童伴随在一起，和他们建立了鱼水关系，把学生视如亲子，陪他们一起学习、活动，我感到非常快乐，非常幸福，他们就像含苞欲放的花骨朵一样，需要我们老师来精心的培育，从生活上、学习上细心地照料他们，在平坦的大道上也有烦恼和快乐，我总是用微笑去消失烦恼，和他们一起享受快乐，对调皮的学生我从不体罚和变相体罚，从不歧视后进生，总是耐心地说服教育他们，从不发火，经常地找他们促膝谈心，相互交流，发现学生身上有闪光点，就及时给予表扬和鼓励，平时发现班上有困难的学生都能热情主动地去帮助解决。有时自己掏腰包为班上有困难的学生买学习用品，多次受到家长的称赞。
我长期担任低年级班主任工作，班主任是班级领导的核心，是政治灵魂的工程师，班主任是传道授业解惑者，首先要认真学习有关班主任工作条例，掌握党的方针政策，精益求精的做好班主任工作，和风细雨地做好学生思想转化工作，利用班队会加强学生的思想教育，严格要求自己，做到为人师表，教师一言一行都影响着每一位学生的健康发展，关心爱护学生是教师的天职，20xx年班上有一个学生张xx，爸爸患肝癌去世了，家里债务累累，妈妈嫁人了，可怜的张xx和六十多岁的爷爷相依生活在一起，家庭无经济来源，生活上非常困难，眼看小张xx失学了，我看在眼里，记在心上，主动登门家访，帮助张xx解决困难，动员张xx上学，自己带头捐款，还呼吁左邻右舍和班上学生捐钱、捐物，终于使张xx从困难中解脱出来，安心上学，每逢星期天还把张xx带回家，补习功课，让小张吃上一顿美餐，张xx和爷爷非常激动，热泪盈眶。我想一个人做点好事，也是应该的。
教师的工作职责是教书育人，我认为教育教学工作是一项精致工程，不得半点的虚伪和马虎，不然的话就会误人子弟，所以教师要活到老，学到老，只有这样才能坚守工作岗位，才能不被改革大潮淘汰，时代在发展，教育在更新，我们要不断的去“充电”，认真钻研文化业务知识，苦练教育教学基本功，古人云：“学生有一杯水，老师要有一桶水。”活水要从源头来，教师的文化水平要不断的提高，才能跟得上教育发展的步伐，要在提高课堂教学效益上下苦功夫，平时坚持订阅教育刊物，挤时间看书学习，积极参加各种培训活动，经常和同行听课、评课，汲取别人的教学经验，更新自己的教学手段，课堂上采取启发式教学进行教学，发挥学生的'主体作用，培养学生自主、合作、创新、探究学习的能力。想方设法，调动学生的学习积极性。
学生学习上有困难能主动当面辅导，利用课余时间给学生补缺补差，在长期的教育工作岗位上，虽然经历过风风雨雨，经常挑灯夜战，兢兢业业的做好工作，吃尽了苦头，我想老师就应该像点燃着的蜡烛一样永不灭的照亮着别人，这就是最大的幸福，最 大的快乐，教师应该有公而忘私，无私奉献的精神，这是做教师的准则，我们选择了教育，而不是教育选择我们，工作上再苦再累，也不能怨天尤人，应该有一定的勇气，在平凡的工作岗位上干出一番事业出来，以优异的成绩向党和人民汇报，用聪明的才智为教育事业发展竖起丰碑，教师虽然清贫一些，但是教师的政治地位在社会上还是无限崇高的，所以做一名阳光教师，我更加感到自豪。
乡村的演讲稿篇三
“我宁愿痛苦一段时间，也不愿让我的孩子永远活着。这是农村教师的目的，大学生群体摆脱了他们的手，摆脱了他们的痛苦。看到了报纸的报道和中央电视台10频道的播出，让我深受感动。
一个简单朴素的老师，刘志连，是甘肃省张喜安县胡家山村岐山头社的一个普通女孩。嫁到邻村后，发现村里没有学校。村民认为上学没用，村里的孩子都失学了。于是，她决定成立一所农村小学，有自己的桌椅板凳。办学之初，她到村里家家户户，苦口婆心地劝她，甚至16年一分钱都不肯收。为了让她的孩子有一所学校，她可以自己创业。十几年来，她坚持假期出去打工，端着盘子，端着砖头，换来书桌和书。26年来，刘志连让10多名大学生离开了一个无人上学的村庄。很多同学只要回到村里，第一件事就是去看望改变命运的刘先生。
格桑吉是门巴村的一个漂亮女孩。她主动选择回到家乡教书。经过12年危险的劝说，走下悬崖，在黑暗中遭遇泥石流是正常的。其他村庄缺少教师。她无视怀孕六个月，走上了这条路。门巴人从一开始就辍学了。
今天，入学率是95%。每个假期，她都会冒着生命危险去爬雪山，溜铁索，护送孩子安全回家。门巴族的孩子，儿子留在拉萨，一年只能见一次面。凭借她的坚持，6个孩子考上了大学，20多个孩子考上了大专和中专。
其实还是有很多人不后悔不奉献的去帮助别人……虽然我不认识，但也不知道他们从何而来。但我知道他们把知识给了谁。他们用汗水浇灌每一株树苗，让它们成长成才。给他们一双梦想的翅膀，让他们高飞！
乡村的演讲稿篇四
乡村是和谐，美丽的。勤劳的农民，可爱的小动物和那些简朴的建筑构成了乡村。
春天来了，春雨姑娘为乡村的土地施了魔法。山坡上的春笋，仿佛受到了召唤，争先恐后地从土里探出头来，让荒凉的土地换上了翠绿的新装。小溪边的几支桃花也纷纷盛开，那娇艳的颜色与美丽的花瓣倒映在水中，就像飘动的舞裙。桃树下，是刚长出来的小草地。乡下的孩子们在欢乐地玩耍，有的在捉迷藏，有的在玩“老鹰捉小鸡”，还有的在互相追逐，玩的不亦乐乎！
到了夏天，小溪中的荷花开放，鸭和鹅在水中尽情地畅游，在原本水平如镜的河面上划出一道道水纹。岸边有妇女背着大筐大筐的衣服来捣衣，捣衣时的“唰唰”声与鸭鹅的“嘎嘎”声融为一体，“唰唰”声就是清脆的伴奏，“嘎嘎”声就是宏伟的响亮的主唱，仿佛是一支激昂的交响乐。到了晚上，蝉，蛐蛐，纺织姑娘与青蛙用它们优美动听的歌喉给忙碌了一天的乡村人民演奏了一首抒情的`催眠曲，让一天的疲惫都消除了。在乡村里，谁都能成为音乐家。
秋天在不知不觉中悄然地来临了，他给我们带来了成熟的粮食，给人们带来了丰收在即的喜悦，还给大地带来了一件金黄色的衣裳。看着大片大片成熟的粮食，农民们开着大货车，拖着收割机，带着自己的家人，在田野里忙活起来，为了冬天不挨饿，他们每天早出晚归，疲惫不堪，但是望着粮食一点一点地堆满仓库，他们也开心地笑了起来。
冬天是个银装素裹的季节，整个乡村被一片白色包了起来。河面上结了一层厚厚的冰。山坡，田野和每家每户的屋顶上都白雪茫茫。孩子穿着棉袄在冰面上滑冰，玩着各种各样的游戏，把河面上夏天时的“交响乐”换成了欢乐声，这时的乡村显得更加热闹了。冬季中还有一个盛大的节日——春节。每当这个时候，乡村里家家户户都会挂上明亮的红灯笼。站在远处看，乡村一片火红，仿佛是一颗黑夜中闪耀的红明珠。
乡村的美景无处不在，一条条清澈见底的小溪，一座座高耸的大山，一片片金黄的田野和一位位朴素勤劳的农民，构成了这美丽和谐的乡村。
乡村的演讲稿篇五
乡村是一幅美丽的画,它的模样深深的印在我心，让我百看不厌,如痴如醉。
迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样，阳光沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的'站在门前。
鸡，乡下人家按照家乡习俗，每家每户都要养几口鸡的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡，在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威的走来走去。
夏天，太阳炙烤着大地。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。
可以看到农民叔叔们，正在收油菜，他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦，发出“鸣卟、鸣卟.........”那声音真动听。
啊!我爱乡村，更爱这如诗如化的乡村美景。
乡村的演讲稿篇六
一次，爸爸妈妈带着我到外婆家去玩。我们刚到外婆家的村口，并看见一望无边的田野里，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。经过弯弯曲曲的小溪时，我看到小溪里游着许多红嘴白毛的鹅，我立刻想起了一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我一边背着诗，一边向白鹅连连招手。
乡村的景色多美啊，我爱美丽的乡村！
点评：小作者抓住乡村的稻子、蔬菜、小溪、白鹅、小山羊等景物进行描写，语言优美，语句通顺，叙述完整。表达了小作者对乡村的热爱之情。
指导教师： 杨旭飞
捡破烂的小女孩
二（1）班 崔智慧
一个阳光明媚的早晨，我在街上看见了一个捡破烂的小女孩在捡破烂儿，也就是人们喝完的水罐子。
向妈妈要。于是我把钱递给小女孩，可是小女孩却说：“谢谢你，我不要，我要靠自己攒钱上学。”说着转身就走了。
看着小女孩远去的背影，我暗暗念道：好懂事的小女孩呀，我希望你永远幸福、快乐！
指导教师：杨旭飞
点评：从小作者的字里行间，我们可感受到她对捡破烂小女孩的关心与同情。小作者把自己亲眼目睹的场景描写得那么细腻生动，是一篇好文章。