工作心得是在工作过程中对所获得的经验、教训和收获进行总结和归纳的一种重要方式。附上几篇近期流行的培训心得范文，希望对大家写作有所启发。
书香家庭的心得体会六年级篇一
每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的 教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。
一、营造良好的阅读环境
我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。
二、激发高昂的阅读兴趣
父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法
1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
最后让孩子学会阅读、思考和表达现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。
意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
书香家庭的心得体会六年级篇二
近年来，随着社会的不断发展，人们对于文化的需求也越来越高。如今的民众不仅要拥有一份稳定的职业、一套温馨的家庭，更要追求一颗有涵养的心灵。为此，寻找一家具备浓厚书香氛围的家庭，已经成为大家心中的共同愿望。小编我最近也特意走访了一些拥有“书香家庭”之名的人家，并总结出来一些心得体会。以下是本人的五段式文章，希望能够给您一些启发。
第一段：书香家庭的定义
首先，我们要先来了解一下书香家庭具体是什么。一般而言，它是指一家家庭中每一个成员都有着深厚的文化底蕴，而且在日常生活中都对知识与书籍非常热爱并积极参与。这样的“书香家庭”不仅在思想上更加宽广，能够很好地培养家庭成员的文化兴趣，而且也有助于家庭关系的和谐。
第二段：书香家庭的特点
其次，书香家庭也有着一些非常明显的特点。比如，在这样的家庭中，成员们都会有一个共同点，那就是他们有着非常积极的阅读习惯。他们不仅会定期到图书馆、书店借阅买书，还会在平时的生活之中有意识地抽空阅读一些好的书籍，以丰富自己的知识。此外，书香家庭中还有一个花点时间、耐性、信仰和家长的调配。 家长教育孩子，家长和孩子一起阅读，时间长了，孩子自然会形成一种良好的阅读习惯。
第三段：寻找书香家庭的方法
那么，要想找到一家书香家庭，该怎么办呢？从我的经验来看，我们可以先关注一下成员们经常阅读的书籍类型以及读书的时间。如果他们都有每周固定的读书时间，或者经常有肯定的推荐书目，那么可以认为这家庭具备比较浓厚的文化底蕴。此外，也可以注意一下他们在家中的摆设，比如书架上是否有大量的藏书、文献书和经典书籍，这也会给我们提供一些线索。
第四段：如何打造书香家庭
当然，我们不仅可以去寻找其他家庭的书香之处，还可以自己打造一个书香家庭。想要让自己的家庭更有文化氛围，我们可以从培养自己的阅读习惯、为孩子创建良好的阅读环境等多个方面入手，逐步让家人们逐渐接受阅读并喜欢上这项活动。同时，也可以通过订阅读书杂志、关注文化类博客、参加读书会等方式获取更多的阅读灵感，从而让整个家庭都得到进一步的文化提升。
第五段：结语
最后，总结一下。书香家庭是具有浓厚文化氛围的家庭，成员们有着积极的阅读习惯和热爱书籍的态度。要想打造一个书香家庭，我们需要从多个方面入手，包括自己的阅读习惯、孩子的阅读要求、文化氛围的营造等。只有这样，才能真正让家庭成为一个有智慧和灵魂的生活场所。
书香家庭的心得体会六年级篇三
伴随着孩子一天天长大，做为家长，享受孩子成长的喜悦，听着孩子在书桌前朗朗读书声，那是世上最动听的音乐。
当仔细阅读“书香家庭评选的通知”后让我感觉到学校和老师真是用心良苦，通过书香家庭建设活动，建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台，用有限的时间，学到更多的知识，在这里真心的感谢学校和老师们的努力，谢谢你们！
一年级的小学生，就像一张白纸，要怎样培养孩子呢？
书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。培养孩子的读书兴趣，有计划的安排孩子读书时间，父母和孩子一起阅读，养成良好的读书习惯，读好书对于孩子的成长而言，至关重要。
用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。
同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培养孩子读书兴趣的过程中，我经常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。每次带晓雯去书城，一进门，她就像放飞的小鸟，满心喜悦地飞奔向书的森林里。回家的时候也会买上一些她喜欢的儿童书籍、画册、杂志等。
还经常外出活动、游戏时，指着各种各样的广告、说明、提示牌等有文字的，要她说、读，一边学习认字，一边说明讲解，一边赞扬引导她，孩子的求知欲是无限的。这时，孩子也兴致浓厚，总会滔滔不绝，从而激发了孩子认字阅读的热情与兴趣。
家长朋友们，让我们也一起投入到书香家庭的活动中来，不辜负老师的期望，密切配合，激发孩子的读书兴趣，让孩子“德、智、体、美、劳”全面发展。
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书香家庭的心得体会六年级篇四
我们家是一个百子家庭。从66岁的爷爷，到刚满2岁的妹妹，个个都爱看书，特别是姥爷和爸爸，很爱读书，他们不仅知识极其丰富，写作也很好，我从小就爱上了读书，作文也有所进步。
从我出生起，妈妈就给我买了许多绘本、图画书等，并一有空，就和我一起看。培养了我的阅读能力和阅读兴趣。上了幼儿园大班后，我已经能自己一个人因读书，很少有不认识的字，也成了家里一个“知识家”。
上了小学后，我先是有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上，我都会把今天读过的书写到阅读存折上，把它的`作者、字数写到上面，保存下来。才到二年级，我的阅读存折上才就已经“存”了一百多本书名，累积字数字书已经超过五百万字，这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富，每天都会提高。
我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此，爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组，我们读书工作组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育出培育成了一棵一棵不怕困难的、挺拔的小树；从回答关键问题也回答不好，到姚学甲思考出题自己思考自己主持；从背古诗量仅几十首，到现在数百首都倒背如流。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的布喇格。”一该书是一个台阶，只有多读书、读好书，才能安安心心、稳稳当当地登上“阅读之峰”的最高层。
书香家庭的心得体会六年级篇五
和孩子一起读书是一件快乐的事情。我喜欢读书，闲暇时一杯香茗，一本喜欢的书便可消遣一段惬意的时光。书橱里，书桌上，沙发上，床头柜上随处可见一本本或排或摞或散落着，想看书的话随时随地就可以拿在手上了。菲苒从小耳濡目染便也养成了喜欢看书，买书甚至是收集书的好习惯。
从懵懵懂懂的时候起就喜欢听故事，自不必说。直到现在依然是睡觉前的一两个故事是不能少的.，否则的话这个觉真不知道该怎么睡了，呵呵。菲苒在学习上，生活中取得了进步，最大的要求和奖励就是书。如果得到了满足，那个高兴劲儿就别提了，又蹦又跳的，还憋不住的哈哈笑出声来，让人忍俊不禁。我们此时也是感到由衷的高兴和欣慰。
《老人与海》学到了要有坚强的意志可不怕失败和困难的信念，《木偶奇遇记》学到了要做一个诚实好学的孩子，《哈佛女孩刘亦婷》《曾子墨》则分别讲述了两个优秀女孩的成长历程，《剑桥家训》则讲述了很多有哲理的人生故事。《西游记》里师徒四人历尽千难万险终于西天取经，《红楼梦》里“黛玉初入荣国府”“村姥一进荣国府”，《三国演义》里“桃园三结义”“三顾茅庐”，《水浒传》里“武松打虎”等故事孩子听得津津有味，乐不可支。当然了，除此之外还少不了很多很多的童话故事。在书里，在故事里孩子开拓了视野，丰富了想象，培养了品格。
今年春节后的一天，苒苒到爷爷奶奶家去玩儿，回来的时候手里拿了一本按摩保健的书。爷爷就问苒苒：“你拿着本书干什么呀？”苒苒告诉爷爷：“我妈妈肩膀疼，我拿回去给妈妈看看，等妈妈好了再把书拿回来。”爷爷听了很感动，为此在博客上写了一首诗。诗是这样写的：
《感动》（孙女七岁成年心）
孝心见年少，二老事为先。
喜得按摩册，回家医母肩。
孩子喜欢读书喜欢学习，必须要有一个良好的环境和氛围。我们做家长的更要注重给孩子创造一个好的学习成长的环境和氛围。古人语“读万卷书，行万里路”。不但要多读书读好书，还要更多的走出去。孩子现在慢慢地长大了，我们还会带她多多的去旅游，多多的长见识，增加培养动手实践的能力，在蓝天，碧水，阳光下快乐健康的成长！
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书香家庭的心得体会六年级篇六
随着当今社会的发展，电子媒体的普及以及年轻一代对手机和电脑的依赖，越来越多的人已经放弃了阅读纸质书籍的习惯。然而，我们必须认识到，阅读对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。作为家长，如何营造书香家庭，培养孩子的阅读兴趣和习惯，成为了一个亟待解决的问题。下面是我在营造书香家庭中的一些心得体会。
首先，建立起阅读的好风气。作为家庭的中心，父母是孩子最好的榜样。当父母自己没有读书的习惯时，很难期待孩子能够热爱阅读。因此，家长应该自己亲自去阅读，让孩子看到他们的榜样。每个家庭都应该有一个固定的阅读时间，这可以是晚餐后的半小时，也可以周末的一整天。家长们可以选择大家一起读同一本书，或是读自己感兴趣的书，然后分享自己的心得。这样的活动不仅可以让孩子感受到阅读的乐趣，也能够增加家庭成员之间的交流和亲密感。
其次，提供丰富的阅读资源。要培养孩子的阅读兴趣，就需要为他们提供精彩的书籍。每个家庭都应该有一个专门的阅读角落，里面有一个书架，摆放着不同类型的书籍，如儿童故事书、百科全书、小说等。家长可以带孩子去图书馆、书店或是二手书市场，让他们亲自选择自己感兴趣的书籍。此外，也可以订阅一些适合孩子年龄的报纸或杂志，让他们在阅读中了解时事新闻和各种知识。
再次，参与孩子的阅读过程。和孩子一起阅读是一种非常好的亲子活动。家长可以选择和孩子一起朗读童话故事或是豆蔻年华中的经典小说，让孩子感受到文字的魅力。在阅读过程中，家长可以和孩子一起讨论故事的内容、角色以及故事中的道德和价值观。这种亲子阅读不仅可以培养孩子的表达和思考能力，也能够加深亲子之间的感情。
此外，鼓励孩子写读后感。在孩子阅读完一本书后，鼓励他们写读后感是一种非常有效的方法。家长可以让孩子分享自己对书中主题的理解、对人物生活的感悟以及书中的教训。这样的写作活动不仅可以巩固孩子的阅读理解能力，也能够培养他们的写作能力和思考能力。此外，家长还可以鼓励孩子参加一些阅读比赛或是写作比赛，给孩子提供一个展示自己的机会，同时也是对他们的阅读成果的验证。
最后，要让阅读变得有趣。孩子通常对色彩鲜艳的图片会更感兴趣，所以在选书时家长们可以选择那些带有插图的书籍。偶尔可以借助一些科技手段，如利用电子书、电子阅读器或平板电脑来读书。这些新的阅读方式可能会增加孩子的兴趣，让他们更主动地去参与阅读。此外，家长们还可以编写一些有趣的故事或是谜语，然后给孩子讲解，逐渐引导他们对阅读的兴趣。
尽管当今社会充斥着各种电子媒体，但培养孩子的阅读习惯仍然是非常重要的。阅读不仅能够帮助孩子拓宽知识面，提高语言表达能力，还能够培养他们的思考能力和创造力。家长们应该以身作则，提供适合孩子的阅读资源，积极参与孩子的阅读过程，并让阅读变得有趣。只有这样，我们才能够营造出一个真正的书香家庭。
书香家庭的心得体会六年级篇七
第一段：家庭是人一生中最重要的港湾，在家庭中，父母是孩子最好的榜样和引路人。营造书香家庭，即是倡导一种有爱、有知识、有文化的家庭氛围，使全家成员都热爱阅读，从而培养儿童的阅读习惯，提高家庭文化素养。在我们家庭实践中，我们深深体会到了营造书香家庭的重要性和实用方法。
第二段：首先，父母要做好自己的阅读示范。父母身为孩子的第一任老师，他们的一举一动无一不体现在孩子身上。如果父母自己不爱阅读，孩子很难把阅读当作一件愉悦的事情。在我家，我和我的妻子都是爱读书的人，无论是繁忙的工作日还是休息日，我们总是能抽出时间读书，给孩子做出了良好的榜样。
第三段：其次，营造良好的家庭阅读环境也是必不可少的。在我们家，我们给孩子一个舒适的房间，设置了一面书架，让他们有充足的时间和空间品味书香。每晚，我们都会陪着孩子们读书，或者一起朗读一些文学名篇，让他们从小就养成良好的阅读习惯。我们还经常带孩子去图书馆，让他们亲身体验到大量的书籍和阅读氛围，让他们慢慢地喜欢上读书。
第四段：此外，多样化的阅读方式也是培养孩子阅读兴趣的重要方式。在家庭的阅读环境中，我们不仅提供了各种类型的书籍，还经常组织家庭阅读分享会，让每个人都能分享自己最喜欢的书籍和阅读心得，以分享的方式来传达书籍的魅力。我们还会带孩子参加文学沙龙、阅读竞赛等活动，倡导以游戏的方式来培养孩子的阅读兴趣，让他们不仅能从书中获取知识，还能体验到阅读的乐趣。
第五段：最后，家庭成员之间的情感沟通也是促进阅读的重要环节。在家庭中，我们要互相尊重和理解，给予孩子足够的关心和支持。当孩子拿着一本自己看完的书，向我们分享书中的故事，我们要认真倾听，并对他们的分享给予肯定和赞美。同时，我们也要主动与孩子沟通，询问他们的阅读进展和遇到的问题，给予及时的帮助和指导。只有在和孩子的情感交流中，我们才能更好地了解他们对书籍的理解和感悟，从而更加精准地引导他们的阅读方向。
综上所述，营造书香家庭需要父母做出榜样、提供良好的阅读环境、多样化的阅读方式以及情感沟通。通过我们家庭的努力和实践，我们的孩子都热爱阅读，已经养成了良好的阅读习惯。这不仅开拓了他们的视野，增长了他们的知识，还丰富了他们的生活。在未来，我们将继续坚持营造书香家庭，让阅读成为我们幸福生活中的一部分。
书香家庭的心得体会六年级篇八
我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。
二、激发高昂的阅读兴趣
父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法
1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
5、最后让孩子学会阅读、思考和表达
现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。