优秀作文需要有充实的内容，要有独特的见解或独到的观点。这些范文不仅是写作的好榜样，更是我们学习和成长的助力。
教室里的笑声小学作文
4月1日愚人节时，我走进教室的门后，刚坐下来，大家就笑了起来，说：“顾博文，你吃醋了？”我摸着脑袋，莫名其妙的问：“这时怎么回事？”大家笑的更欢了：“你衣服后面不是贴着一张写着我吃醋了的字条吗？”我赶紧伸手往衣服后面一摸，果然摸到了一张字条，撕下来一看，还真和大家说的一样。我仔细一看，这不是王勋的字吗？我心想，这家伙竟敢愚弄我，看我不整死她！我也找出几张空白纸条，分别写上“我是猪”、“我是笨蛋”、“我是傻瓜”之类的字，然后装作跟王勋说话，趁王勋不注意，以超快的速度把字条贴在王勋背后衣服上，等王勋从教室里一出来，大家都看见了她背后的那些字条，笑的更欢了，而王勋还像我当时那样被蒙在鼓里，可大家只顾着笑，没工夫回答她。
愚人节真好玩，尽管我也被愚了，可我还是很开心。
游戏在小学数学课堂教中学的运用论文。
可以学习美术老师如何教小学生。
教宝宝学习规矩的技巧。
中学美术的“教”与“学”
基督教悼词。
基督教讣告。
责任制带教模式在骨科护理带教中的运用论文。
内科护理带教中的效果论文。
小学生作文教室里的记忆
六年级上学期，那一节节综合课上开展的活动，让我历历在目，其中我映像最深刻的是——“民族节日知多少”的活动。
在开展活动的前几天，我和几个女同学一起商量，正在我们一筹莫展的时候，有同学就提出：“我想很多人都会读一读手头上的资料，讲一讲故事，没创意，又没新意，干脆我们来个知识竞赛，既丰富了知识，又有礼物可以拿。”“还要送礼物？不要吧！”有同学说。那个同学说：“这样才能让同学积极参加我们竞赛中来啊！”她说完，我们都点点头表示同意。
礼物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。终于到了星期五的综合课。
不出我们所料，在我们前面的都是读读资料。教室里悄无声息，同学们听得都想睡觉了。到我们的时候，气氛总算活跃了起来……当一个个心形折纸落到同学们的手心里，他们都迫不及待地把它打开。因为在这之前，我说有一个折纸里面写着“有奖”，所以，他们抢得很快，撕得也很快。得奖的是一个男生，他脸上满是笑容，就像中了奖一样高兴。
竞赛又开始了，一个同学在读题目，让同学们举手回答：“a！”一个同学兴奋的说。“对了，他可以得到礼物！”我说。座位上的同学你一言我一语的'在说：“真的可以得到礼物啊！我们也举手吧。”有人点头同意。同学们争先恐后的回答，礼物马上就分完了，同学们还意犹未尽。
时间为一最可证明的因果，你付出多少努力，就必有多少收获，我收获的就是同学们收到礼物，那脸上一抹灿烂的微。
教室里的对话想象作文
白天，同学们一直在教室里玩耍着，黑板没人擦，地没人扫，连桌子都没有人排。同学们浑然不知，到了夜晚，这里将会发生奇迹的事情。
夜晚，月亮代替了太阳，睡在高高的天空中。教室里，传来一阵阵骚动声。“人都走了，你们快起来吧！”这时，黑板竟然说话了！“唉，人们终于走了，我可以好好休息了！”粉笔松了一口气。原来，人们都走后，教室里的东西都会变成活的.，天天开会，聊各自一天的经历。
这时，正在发热的病人电脑说话了：“我都发热了，人类还让我一直工作，而且用完了也不让我休息，太可恶了！”“你还好一点呢，我呢，天天被人在身上乱画，害得我衣服都脏了！”最爱美的桌子说话了，瞧瞧她的衣服，本来好好的，可自从被运到这里以后，她就再也没穿过新衣服。“衣服脏了又怎样？我还要天天为人们奉献自己的生命，而且我有很多同胞都被摔得粉身碎骨了，你们有我命苦吗？”一支粉笔激动得都快不会说话了。这时一直在旁边安静不语的书包终于忍不住了：“我很能理解你们，你们别看我漂亮，可是，人们每天都把很重的书本放在我肚子里，我的肚子都痛死了，而且，他们还把我随便乱扔，实在是太可恶了，你们说是不是？”
“说得太好了，我们太同意了！”所以东西都抢着说。这时太阳又升起来了，而他们也在呼喊着：“人类呀，不要再折磨我们了，请好好珍惜我们吧！
教室里的对话三年级作文
星期五放学后，我回到家，发现忘拿记作业本了。我赶快回到了学校，走进楼，听见我们班里传出了奇怪的声音，仔细听好像有人在说话。
我透过门玻璃往里看，看见教室里的桌子和椅子都说起话来了。一张小桌子叹了一口气说：“我的小主人整天往我的肚子里塞东西，弄得我那么胖，真是难受呀！”另一张小桌子说：“你可比我好多了，我的肚子也和你一样被小主人塞得满满的，还被小主人画成了大花脸呢！你看人家小椅子多好哇，它不会被小主人把肚子塞满，也不会被画成大花脸，它的生活多好哇！”
小椅子听了小桌子的话，说：“其实我也没有那么好，我的小主人一点儿也不关心我。每当要出去做操的时候，小主人就使劲把我一推，我就跟小桌子撞在一块儿了，每次都撞得我眼冒金星。还有放学的时候，小主人收拾好书包，就用书包使劲撞我，把我撞进去，小主人就出去站队了。你们说，我这样的生活也算好吗？”
听小桌子和小椅子的对话，我感到很惊讶。于是，我决定进去看一看，但是我一进教室，桌子和椅子就都像原来一样不说话了。我从位洞里拿出记作业本，走出了教室。
这时，我听见小桌子和小椅子又开始说话了。
一张小桌子骄傲地说：“我的小主人对我可好了，她从来都不画我，而且每天都用抹布把我擦得干干净净。”
其它的小桌子都羡慕地说：“你的小主人真好！要是我们的小主人也能对我们那么好就好了。”
教室里的对话作文
原来是同学们带到学校里的花草在对话，含羞草生气地说：“小朋友们太顽皮了，把我的叶子烫伤了，而且，我的土壤里都快没有水分了，他们也不给我浇浇水。害得我卷缩着身体去吸收仅存的一点水分。”旁边的仙人球也伤心地说：“我跟你的遭遇也差不多，他们经常来拔我身上的刺，你看看我，现在都快成光头了。”后面的小雏菊轻声地说：“我比你们都更惨，小朋友一直都没有给我浇过水，看看我的`叶子都快枯萎了”。突然，愤怒的芦荟用悲痛声音说：“你们谁都没有我可怜，小朋友们都把我的叶子给折断了，我的血液在一点一点的流失，好痛啊！”
听了花盆里的花朵们的对话，我们的心里好难过呀！它们为了吸走我们空气中的有害物质，给我们释放出更多的氧气，都在默默的奉献着自己。而我们却没有好好去爱惜它们！
教室里的对话小学作文
一天，同学们都放学回家了，就在这个时候，教室里的椅子开始说起悄悄话了。
其中一把红椅子说：“我的主人叫小明，他天天都在我的上、脸上乱刻乱画，瞧，我被他画得多难看！”一把蓝椅子说：“我比你倒霉多了，我的主人叫小刚，他不光在我的身上乱刻、乱画，还把我的腿给踢断了。”“还是我的主人最好了，我的主人叫小红，她不在我身上乱刻乱画，如果我身上脏了，她给我擦干净。”一把绿椅子说。
小健的书包忘了带，他回学校拿书包的时候听见了椅子们的对话。
第二天，小健把事情告诉了了大家，大家不相信，最后决定去看看，他们也听到了椅子们的对话，从此以后他们都很爱护椅子。
教室里的对话作文
在一节体育课上，孩子们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，里面传来一阵窃窃私语。
听了花盆里的花朵们的对话，我们的心里好难过呀！它们为了吸走我们空气中的有害物质，给我们释放出更多的氧气，都在默默的奉献着自己。而我们却没有好好去爱惜它们！
教室里的对话小学作文
同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声。“哎呀!我的命可真苦啊!你看我脆弱的身都被小主人用笔刻画着，浑身都是伤痕累累，好疼哦!”桌子唉声叹气道。“哎!我可更惨了，小主人把我当作武器打来打去，现在我的腰也被扭伤了歪歪扭扭的，不能直着身体走路。”扫帚埋怨道。“是啊，小主人把我擦的又黑又脏，害的我都没法见人了。”黑板擦生气地说。
叮铃铃，下课了同学们纷纷来到教室，还听见那些平时不从开口的小精灵们，还在埋怨，还在哭泣。看见自己的桌子像小花脸似的桌面，横躺在教室后面的扫帚，都惭愧地低下头。从此，教室也变得干净了，卫生工具也放得整整齐齐了。再也没人不破坏公物了。
然后，小精灵们自言自语道，其实我们的小主人也并不坏，以后不能再生他们的气了。应该好好地为他们服务。
教室里的争吵小学作文
一天深夜，教室里传来了说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、黑板等在说话。
黑板目中无人地说：“谁有我牛！我可以帮助大家学习，要不是老师在我的脸上写字，小主人们怎么可能学到好的知识呢?”火冒三丈的扫把怒火冲天地说：“你算什么，要不是小主人用我来打扫教室，你们就会变得很丑，全身都是灰，同学们还想在你那黑板的脸上学到知识吗?”扫把正说得高兴时，得意洋洋的椅子说：“你扫把有多强也不可能有我强。要是没有了我，同学们也不能好好学习了，难道他们要站着上课吗？”“你有什么用！”桌子骄傲的说：“没有了我，你也就等于没有用，同学们是坐在你的身上。没有了我，同学们在什么地方写字，什么地方放东西呢？难不成要在地上写字吗？那肯定什么也写不好。”
教室里的一场**小学四年级作文
下节课是体育课。我把桌子整理干净，做好了课前准备，便转过头和后面的同学讲起话来，由于太投入，以至于体育委员叫我们排队都没听见。这时，教室里乱成了一锅粥，像一个热闹的菜市场，瞧！同学们好像在过节一样，脸上洋溢着开心的笑容，嘴里还叽叽喳喳吵个不停。
这时，上课铃响了，但我们还是在做自己的事情。突然，听见“咚”的一声，班级立马变得鸦雀无声了，我们纷纷向门看去。不看不知道，一看吓一跳，因为王老师正怒气冲天地瞪着我们，把我们吓得瑟瑟发抖，心里忐忑不安，像一只活蹦乱跳的小兔子一般。老师脸上布满了乌云，头上似乎还冒着烟，仿佛马上会下一场暴风骤雨似的。但王老师的声音却异常平静：“你们难道不想排队吗？不想上体育课吗？”我们被吓得不知所措，面面相觑，谁也不敢说话。这时，班里静悄悄的，连一根针掉到地上的声音都听得到，连我们心跳的声音都能听得一清二楚。这和刚才吵闹的样子是判若两样的。
突然，王老师喝道：“难道你们不懂怎么排队吗？你们要我说多少遍才能吸取教训？难道还要我进教室来喊你们排队？……”在王老师的教训下，我们一个个都惭愧地低下了头，活像一个个斗败的小公鸡一样。因为这样的我们对不起老师，更对不起我们自己。说罢，王老师又语重心长地对我们说：“你们今天得到的教训有没有感触，你们自己心里明白，希望我下一次不要因为这种小事而发火了！”
是呀，这种小事我们都做不好，真不像高年级学生，所以我们以后再也不在课前讲话了。
教室里的一场**小学四年级作文
今天下午，天气晴朗，万里碧空，校园里到处充满了春的气息，一派生机勃勃。而我们班却发生了一场**。下面请听我用“三寸不烂之舌”向你慢慢道来。
下午第三节课，老师临时有事，就安排我们自习，由班长小轩来管理秩序。刚开始，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。过了一会儿，小麦和小范打破了教室里的宁静。“你干吗拿我的橡皮啊？！问也不问我一下！”小范大声喊道。“谁稀罕你那橡皮？！这是我的橡皮！小麦大声争辩着，眼里闪着一丝愤怒。”你还敢顶嘴？”小范生气了，他的脸憋得通红，脖子上的大筋也一鼓一鼓的，尽管他不停告诫自己：不要生气！不要失礼！不要打人！他那伸着的手半天也没有放下。终于，小范再也忍不住了，伸出那有力的拳头，打了小麦一拳。小麦被小范惹怒了，他说话了：“我没拿你的橡皮，这是我的。”这嗓音又粗又重，透着一股浓重的火药味。他俩争得不可开交，一股火药味在教室弥漫开来。
这时，小轩走了过来，问：“怎么回事？吵死了，再吵我告诉老师了！”“他抢我的橡皮！”小范愤怒地说道，眼珠好像都要从眼里蹦出来了，他的脸气得通红，一直红到耳根。“那是我的！”小麦一脸委屈，他头上冒着热气，鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠。“你把橡皮送给小麦不得了？”前排的小静劝道。“就是！”“……”同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。在同学们的劝说下，小麦和小范都互相给对方道了歉，和好了。
这场**就在对不起的道歉声“落幕”了。
教室里的争吵小学作文
你们可能不知道吧？原来一直和睦相处的粉笔、黑板檫和黑板也会有吵架的时候啊？真是一件难以置信的事呀！
有一天放学后，粉笔和黑板擦与黑板发生了激烈的争吵，闹得不可开交。到底发生了什么事让大家不愉快呢？原来粉笔得意扬扬起来对黑板和黑板檫说：“我的本领可大着呢！老师拿我写字，同学拿我画画。你看这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些可是我的拿手本领，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们根本不像我可以为社会做出贡献。”被粉笔这样一激，黑板擦愤愤不平地说：“你有什么可以骄傲的。你还记得吗？上次你写错一个字，如果不是我来地及时，你就把同学们害惨了。还说你功劳最大，呸。”这时，黑板也怒气冲天的说：“依我看，我的.功劳最大，就算你本领再大没有我你上哪儿写去？难道你要写老师或同学的脸上？哈哈！’’三个人没完没了的吵，并且，头上都火冒三丈似的。
教室里的一场**小学四年级作文
教室里静悄悄的，没有一个人，但却隐藏着一个有趣的故事。
椅子说：“我身上的`这个朋友不仅重，而且还喜欢动来动去，压得我皮肉绽开，可痛啦！更可恨的是，他还把我搬来搬去，想炫耀自己力气大。我可就惨了，被他转得晕头转向，真难受！”
“是的，是的，我身上的朋友也是这样，我……”大家七嘴八舌地附和着。桌子摇了摇头，叹了口气说：“哎，现在的小朋友个个都有小刀、剪刀，成天不是在我身上刻，就是用铅笔在我身上画，好疼哦！看，这些什么乌七八糟的东西啊！”
门连忙插嘴道：“这些人太淘气了！他们有的用脚踢我，有的用手打我，还有的只要不开心就拿我出气。看来，过不了几年，我这把老骨头就要散架咯！”
墙也抱怨起来：“你们啊，都还算幸运！瞧，我身上可是伤痕累累：左一个洞，右一个洞，每年都还要动一次大手术——修补一回。虽然老师也经常提醒他们，可还是有人偷偷地在我身上挖。唉！”
我悄悄地推开门取走了作业，教室里又恢复了以往的宁静。
小朋友，请爱护桌椅，它们是你们身边的天使！
教室里的温暖小学作文
我趴在课桌上，头枕着手肘，头不安分地动来动去，想要减少些许痛楚，但依旧无济于事。“啪”关窗户的声音惊动了我，我抬头却望见了一双满是笑意的明眸，是她！我有些惊喜，但乏力和疼痛又如一波潮汐侵袭我的神经，痛得我的泪水不禁溢满眼眶。她皱了皱眉头，顺手拿了一包面巾走到我身旁，“嫌冷为什么不把窗子关了呢？”从她的语气中我能听出浅浅的埋怨，似乎是怪我不能好好的照顾自己，“疼吗？疼就哭出来吧，还有我在你身边呢。”她抽出面巾递给我，让我把眼泪擦掉，然后又轻轻地拍了拍我的肩膀，以表安慰。除此之外，她还手忙脚乱地帮我倒水，水有些烫，她就替我吹了吹，“来喝吧，不烫了。”说罢，她便将水递给我。
良久人散，暖意依旧……。
教室里的对话作文
一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。
一个矮小的板凳首先抱怨了起来：“唉，我的主人整天打我，欺负我，哼，可我不会说人话，如果我会说人话的话，我会对我的主人说，把我弄坏了，得赔我坏了的一部分！我也是不好惹的！”
话刚说完，其他的板凳发出了不屑的笑。接着，另一个板凳听了，骄傲地说起自己来：“我可比你好多了，我的主人对我非常细心，每天早晨来到之后都会把我清理干净，可舒服了！”
这时候板凳们开始“嘎吱嘎吱”地议论了起来。突然，一个粗重的声音喊道：“安静！安静！”板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀！黑板郑重其事地说：“班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识，让我干干净净的，等待老师走到我身边上课，现在，我每天下课都在等那个同学呢！”
这时，花儿们也加入了它们的队伍，说：“有一个同学对我们特别好，早晨起来都给我们浇水，而且对我们每朵都是公平的呢！”，“有人来了！”一个板凳突然尖叫，教室里的物品赶快恢复到了原来的'模样。
同学们，你们猜猜，教室里对话人物说的人都是谁？是不是有你呢？