无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
培训机构管理方案策划与细则篇一
1. 参与到项目运作中去，深入了解，参与其中发现问题；
3. 通过这样的培训实践方式，使各分公司、开发商能够感受到这种专家型学习实践方式的作用以及积极的意义。
1. 培训实践时间：4月下旬或者5月上旬
2. 培训实践周期：1-3天（计划周一到周三）
长沙分公司xxxxx项目
1. 培训实践组织小组成员：
1) 总部：副总经理（组长）、总经理助理（副组长）、培训经理（组员）
2) 长沙分公司：综管经理（组员）等
2. 参加实践人员：除北京公司外的各城市分公司高管人员，共计15人
第一阶段：破冰与启动（正式实践前一晚进行）
1. 任务布置：角色分配、组建团队、选择盟友、争夺资源、制定备战计划（工作计划）。
2. 实现目标：
1) 团队组建与管理的过程（核心、目标、精神/氛围、收获）；
3) 暂时忘掉参训人员各自的身份，投入到实践中扮演的角色上，并承担起各自的工作与目标，在配合实践的过程中了解项目情况、发现问题（团队自身的角度和外部环境因素等角度）、总结问题。
3. 简要描述：
7) 备战计划（工作计划）：组建后的团队根据已定的实践目标，制定实践的具体工作计划，工作计划需落实到天，项目经理与观察员将全程了解团队各自的实践与工作情况。
第二阶段：实践与诊断
1. 任务布置：信息搜集、任务墙、问题挖掘、问题分析与归类。
2. 实现目标：
3) 对挖掘出的问题进行分析，并通过团队的力量完成归类，区分出问题的性质（可被解决的问题&暂时无法解决的问题），并归纳出问题预计被解决的周期长度。
3. 简要描述：
4) 具体的实践时间为2个工作日，实践环节结束后，各团队需整理各自的成果，对其完成的有效工作内容进行盘点，并对问题墙的成果进行整理，同时团队内部讨论给出相应的问题解决方案。
第三阶段：复盘与解决方案
1. 任务布置：任务结果（有效）、问题整理结果、问题解决方案。
2. 实现目标：
3) 通过最后的互动与交流，分享团队成员遇到过的类似案例情况进行实践结果加强。
3. 简要描述：
1) 展示任务墙结果，对两天的实践结果进行总结陈述，每个团队5分钟陈述时间；
4) 参训的分公司高管每人进行3分钟左右的心得总结和经验分享；
5) 培训实践组织小组组长、副组长进行总结性发言，并对两个团队在此次实践中获得的成果进行评价，获胜的团队将获得奖励（具体奖励内容待定，建议与销售经理序列培训结合，获胜的团队或者优秀学员所在的公司可以直接获得现场巡讲的名额奖励）。
1. 实践的角色融合问题
2) 另外，考虑到角色分配的公平性，同时借助此过程，让实践人员接受角色的分配并反思其自身团队组建与管理中的问题，上述环节以游戏、自我展示和pk等形式进行。
2. 实际的参与程度问题
分组后会有分公司高管组成的1个策划团队（内外场），2个独立销售团队，和项目原有的2个销售团队，考虑到现有项目实际工作量和排班的情况，以及参训人员的参与性，进行了新老捆绑的设计。一方面解决新团队快速信息搜集与熟悉项目的问题，另一方面也能更加近距离的观察和了解到现有团队的工作状态，以便更好的发现问题，从而给出解决方案。
3. 整体培训实践目标的考量
通过目标设定、工作计划设定、结果复盘和总结的步骤，来检验此次参加培训实践的团队成员每个环节的操作和把控能力，同时也通过整体目标实现情况的对比，来引导各团队成员如何更合理的制定有效的团队目标，从而实现团队的盈利与发展。
4.作为实践培训意义的落地
以实践为手段和途径，让参训人员体验全过程的管理，并通过这种体验将每天总结出的成果进行落地实践，并不断总结落地实践的效果，这种经验总结式和专家式的方式既能促进被实践项目本身的运作，同时通过这种实践也诱发参训人员由此及彼的反思。
5. 培训实践效果评估问题
2) 对后续落地的行动计划同时进行微信群讨论，一是及时交流问题的解决情况，在公司内部快速进行头脑风暴；二是增加各参训人员之间的互动交流与分享，实现课下的学习小组，激发各参训人员的自我提升。
培训机构管理方案策划与细则篇二
二、地 点：某教育机构多媒体教室
三、活动目的：xx课程9月开课前的一次集中宣传。通过举办全外教教学演示，吸引英语学习者来免费体验，而在活动现场，由课程顾问向大家介绍出国英语学习方面的有关信息，达到宣传出国英语课程招生的目的，同时促成当场缴纳订金或签约。
四、活动方式：室内教学演示+课程介绍。
五、赠送礼品、优惠内容：礼品可为学生较为感兴趣的，到场人员获赠礼品;优惠可为交订金获赠优惠券，当学费全部交完后，持优惠券到学校指定部门换取同等金额的现金。
六、人员邀请方式：分为校内学员介绍、学校宣传渠道邀请。
七、活动预计结果：现场咨询人员20人，缴纳订金3人。
八、本次活动预算：根据宣传方式、礼品及优惠情况而定。
培训机构管理方案策划与细则篇三
任何成功之人都不曾流于红尘，而是择一条路扎根，一门技艺寓意争气。面对竞争加剧、市场变幻无常的现实，眼下培训自学方案正在成为越来越多人提高综合能力乃至赢得一张新的门匾的最优方式。不管是学校老师、公司员工、社会人士都可以通过培训自学方案，自身的等级更上一层楼，提高影响力。
二段：自学方案的魅力
首先，培训自学方案可说是最佳“度身定制”教育方式，因为你可以自由选择不同的教学时间、地点、课程，甚至是授课老师，满足你的个性化需求。其次，培训自学方案培养的是抽象思维能力，可以把平时学到的各种模块化的知识点与自己的实际工作场景相结合，形成一种技术侨到另外一种技术，不断迭代自我。再次，培训自学方案可以增强人际交往与合作能力，因为学习不单是自己的事情，还涉及许多同学与老师之间的互动，通过交流沟通学习方法及经验后，更易与人沟通磨合，形成和谐的“同舟共济”的工作环境。
三段：自学方案体验谈
在实践中，无论是在线学习、网课还是互动式直播培训，培训自学方案不仅帮助您摆脱时间和空间约束，而且可以释放出您的自我潜能，满足自己的学习需求。
３.互动式直播培训是一种实时性技能培训课程，采用互动式在线答题、实时问答等教学模式，既能够保留传统课堂互动环节，同时满足地点不受限制、高效协作的需求，互动式直播培训的形式更注重学员在学习过程中安排拓展自己的思考，形成知识侨到实际工作中该种领域。
四段：培训自学方案要点
但培训自学方案相较于传统学习方式，考验学生对自我时间规划、精力和自律的要求。提升自身的效率，以下是几个要点值得参考：一，规划好自己的每天时间，合理安排学习、锻炼、休息的时间，避免学习疲劳造成的体力损耗。二，怀有好奇心，坚持学习的兴趣、探索学习的核心解题思想、强化学习的技术实现，将技能紧密结合成功，避免知识点过度化。三，注意通关学习中的自我修正。将日常学习、作业、考试、实践等内容相互配合宣导完善，将日常与成果结合，习惯性地进行梳理思考和学习总结。四，建立有效的学习信心系统。夹杂难易程度的学习，随时记录任何有价值的信息与过程，追根究底思考与回顾学习所获得的知识技能，厚积薄发，走近技艺的领海。
五段：总结
培训自学方案正经历着高速发展，其应用场景将会越来越广泛，培训自学的方式也越来越多样化。学习平台通过不断拓展化学教育方法、优化在线培训的功能设计、扩充教学资源和服务模式等方式，以科技力量为后盾，为个人成长、职场发展等方面提供全方位的支持和动力，为推动技术实现和经验分享，赋能培训教育成为社会发展的重要科技支撑。在此，预福各位，掌握培训自学方案，兢兢业业，春暖花开。
培训机构管理方案策划与细则篇四
段一：介绍地产方案培训的重要性（200字）
地产方案培训是为了培养专业人士对房地产项目的开发策划能力而设立的培训课程。在当前房地产市场竞争日益激烈的情况下，提供出色的地产方案对于企业的发展至关重要。因此，参加地产方案培训课程是每位从事房地产行业的专业人士都应该重视的事项。我最近参加了一次地产方案培训，下面将分享我的心得体会。
段二：课程内容及学习体验（200字）
地产方案培训课程包括了房地产项目开发的各个方面，从市场调研、项目策划、设计和运营等方面进行全面培训。在课程中，我们通过学习实际案例，了解了不同类型的地产项目的开发过程和成功要素。同时，课程注重实践操作，通过小组讨论和实地考察等形式，培养了我们的解决问题的能力和合作精神。这些学习经历不仅扩展了我的专业知识，也提高了我的实践操作能力。
段三：培训收获及应用（200字）
地产方案培训不仅让我掌握了开发的理论知识，更重要的是让我学会了如何将这些理论应用于实际的项目中。在培训结束后，我开始应用所学的知识来制定自己负责的项目。通过对市场的综合分析和项目的定位，我制定了一个创新的地产方案，并成功通过了公司的评审。这次经历让我更加自信，相信自己掌握了开发方案的核心要素，并且能够应对复杂的市场环境。
段四：课程启发及思考（200字）
参加地产方案培训不仅对我个人的职业发展有着重大的影响，也让我深入思考了房地产发展的问题。在培训中，我们不仅学到了如何制定一个成功的地产方案，还学到了如何对现有的土地进行开发改造，以及如何与政府部门和社会各方进行合作。这让我意识到，房地产发展不仅仅是一项商业活动，还需要关注社会责任和可持续发展的问题。因此，作为一名从事房地产行业的专业人士，我需要时刻保持谦卑和学习的态度，并不断完善自己的知识体系。
段五：总结及展望未来（200字）
总之，参加地产方案培训是我职业生涯中非常有益的经历。通过学习和实践，我不仅提高了自己的专业水平，也培养了解决问题和合作的能力。我相信这些收获将在未来的工作中发挥重要作用，并帮助我取得更大的成就。同时，我也意识到，地产发展需要与社会的发展相结合，我将努力发挥自己的专业技能和社会贡献，为推动房地产行业的可持续发展做出更多的贡献。
通过参加地产方案培训，我认识到了自己的不足和不断进取的重要性。我将继续学习和实践，不断提升自己的能力，以应对未来更加复杂和多变的市场需求。我将成为一名卓越的房地产专业人士，为推动我所在的公司和整个行业的发展做出积极的贡献。
培训机构管理方案策划与细则篇五
教师是学校宝贵的财富，是学校发展的根本保证，校本培训是新一轮中小学教师继续教育的主要途径。依据《xx区教育局xx年暑期校本培训方案的通知》等文件精神，结合我校实际情况，特拟定我校xx年暑期教师培训方案。
以提高师德素养和专业水平为核心，以增强培训针对性和实效性为主线，立足学校实际，面向全体教职工，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质，利用我校以及校外可利用的资源，开展校本培训活动，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，为实现我校教育跨越式发展提供全面保障。
xx市xx学校全体教职工。
组 长：刘xx
副组长：王xx
组 员：周xx
职 责：负责培训工作的组织领导，制定校本培训实施方案，对培训工作进行过程监督、验收评估及总结。
组长：王xx
成员：周xx
职责：负责教师业务培训工作的总体安排、方向性指导、组建培训、对培训工作进行指导、监督和考核。
组长：房xx
组员：吴xx
职责：为培训工作提供后勤服务，落实培训经费及学习资料。
组长：房xx
组员：王xx
职责：充分利用校讯通及网络等资源为培训工作做宣传工作，及时将研修成果保存。
帮助教师全面理解和深入领会《中小学教师职业道德规范》，了解教师道德与教育法规，促进教师更新师德观念，现成良好的师德行为。
1、帮助xx市xx学校教师全面理解、深入领会和准确把握“求真课堂”核心价值观。
2、通过培训全面提升教师教育技术应用能力，促进信息技术在教学中的有效应用，树立正确的信息技术观念。
3、通过培训提高教师之间的交流、合作，提升教育科研能力。
4、引导全体教师参与学校规章制度的制定、学习与完善工作。
本次校本培训内容共设立六个板块，即师德专题研修、教师专业标准研习、班主任专题研修、有效学习评价研修、聚焦问题解决、推进读书活动。
1．全员培训，严格考勤。培训期间将由学校办公室统一组织考勤。
2．积极主动，认真撰写材料、按时上交材料。参训教师要认真填写校本培训手册；各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录；教导处要做好培训过程资料的收集积累。
3．参训教师的考核鉴定先由各学校组织考核，再报教育局复核鉴定。培训合格者，获得相应学分，记入教师个人继续教育证书。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。
xx市xx学校
xx年x月x日
培训机构管理方案策划与细则篇六
为进一步做好我市会计人员继续教育培训，根据《中华人民共和国会计法》、财政部《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）、《会计人员继续教育规定》（财会[20xx]18号）及《保定市财政局关于做好20xx年度会计人员继续教育工作有关事项的通知》（保财会〔20xx〕1号），结合我市实际，特制定本方案。
一、继续教育对象
会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。
取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
保定市财政局会计服务中心负责市辖区、莲池区（原北市区、南市区）、竞秀区（原新市区）和高开区“现所在地行政区划（网上查询）”的持证人员培训。
二、继续教育的内容
会计人员继续教育内容主要包括会计理论、政策法规和业务知识等，具体按照《保定市财政局关于做好20xx年度会计人员继续教育工作有关事项的通知》（保财会〔20xx〕1号）文件所规定的内容进行培训。
三、继续教育的时间及形式
（一）时间安排：20xx年7月1日开始，12月31日结束。
（二）培训形式：实行网络学习，即：网上报名、网上缴费、网上学习，网上登记。持证人员可在开展继续教育培训时间随时登录：
1、新华会计网网址：
xxxxxxxxxxxxxxx
2、中华会计网网址：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
（三）上网学习流程
1、新华会计网
第一步、注册登录（到河北财政信息网核对信息）
第二步、选择年度
第三步、在线缴费
第四步、学习考试（所学课程累计24学时以上并且考试合格）
第五步、档案记载（学习考试结束30天后登录河北财政信息网查询培训记录）
2、中华会计网
第一步：登录网校
打开中华网页后，点击右上角红色方框“继续教育”或点击左上角方框“继续教育入口”，进入后在地图列表中选择“河北省-保定”。
第二步：注册代码：
请在学员登录区内点击“注册”按钮进行注册；输入完个人信息并确保身份证号、姓名无误后，点击“提交”按钮。
第三步：网上支付
请确认对应的类别后确认继续教育价格进行网上支付。
第四步：网上学习
支付成功后，请点击“学习中心”选择课程进行听课学习。
第五步：网上考试
学完规定学时后，点击“参加在线考试”按钮进行在线考试，每个学员有三次考试机会。
网上培训学习合格一个月后登录河北省财政信息网查询年度继续教育情况，有记录即是已完成。
四、继续教育的其他形式及学分管理
按照规定，会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育的学分不得少于24学分。除网上学习外的其他形式学分计量标准如下：
（七）参加河北省注册会计师继续教育，培训合格的，折算为24学分。
（八）参加省级以上财政部门组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为24学分。
会计人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。
会计人员由于病假、在境外工作、生育等原因，无法在当年完成继续教育取得规定学分的，应当提供合理证明，经县级以上财政部门审核确认后，其没有取得的继续教育学分可以顺延至下一年度取得。
五、其他事宜
（一）除网上学习外的其他形式完成当年继续教育的，及时持相关证件（原件）和会计从业资格证书到管理部门登记继续教育记录。
（二）以前未参加的在此培训时间内按年度补课学习。
（三）有足够数量的会计人员且有能力自行组织培训的中直、省直驻保单位，保定市直部门可向保定市财政局会计处提出书面申请，经批准后到保定市财政局会计服务中心（五四东路366号）办理相关事宜。
（四）各县（市）财政局会计管理部门（含清苑区、满城区、徐水区）有意愿组织会计人员参加网络学习的可与保定市财政局会计服务中心联系。