学生资助工作落实情况报告（优秀13篇）

在工作或学习中，情况报告可以帮助我们了解当前的状态和进展情况。我们可以通过评析这些情况报告，发现其中的优点和不足，以便在自己的写作中加以借鉴和改进。

学生资助工作执行情况报告

洑水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告根据《省教育厅关于对学生资助工作问题进行整改的通知》（鄂教助【】6号）要求，针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进行整改。现将我校自查整改的情况汇报如下：

1、加强领导，落实责任。

我校对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的资助放在学生工作的`重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，政教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导小组。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领导下，我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位，社会反响良好。

2、规范管理，完善制度。

（1）成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。

（2）上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。

（一）、档案资料不齐全。

1、秋退教材费资料缺退费凭证；

2、生活费补助资料缺追补部分收支凭证和学生领款签字表；

3、生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证；

4、生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证；

5、生活费补助资料缺追补部分收支（记账）凭证；

6、生活费补助资料缺收支（记账）凭证；

7、生活费补助资料缺追补部分拨入款（原始）凭证；

8、四年的学生申请表没有履行村委会审核并签字盖章这一程序。

（二）、的教材退费实退资金与拨入资金有差额，余额8522.05元入学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。

（三）、个别学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。

（四）、个别学生存在由其监护人或直系亲属代领、代签的现象，由此导致字迹不完全一致。

1、完善档案资料。我校根据此次整改工作对档案资料的要求，认真查找缺失资料，重新整理归档，分年度装订，达到了档案资料真实、齐全的要求；积极与相关村委会联系，补办了村委会盖章手续。

2、学生申请表严格履行村委会审核盖章程序。

3、教材退费余额学校计划上交国库。

4、资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取，字迹与申请表一致，并邀请上级领导、洑水财政所工作人员到场监督。

回顾过去几年的资助工作，我们将不断总结经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作健康、有序发展，使国家的惠民政策真正落到实处。

学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告

把加强党的政治建设作为首要任务，着力解决党组织领导核心作用弱化、贯彻执行上级重大决策部署不到位、下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年单位落实全面从严治党主体责任工作计划范文，希望大家喜欢。

为深入贯彻中央和省委、市委关于全面从严治党的决策部署，进一步压紧压实全面从严治党主体责任，推动全面从严治党各项工作落实落地，结合本单位工作实际，制定本计划。

一、指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义为指导，深入学习贯彻党的十九大及十九届历次全会精神和十九届中央纪委六次全会特别是习近平总书记重要讲话精神，深入学习贯彻省纪委x全会精神，以及市纪委x全会精神，弘扬伟大建党精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，推动全面从严治党向纵深发展，进一步巩固x系统风清气正政治生态，为迎接党的二十大胜利召开提供坚强纪律保障。

二、工作重点。

落实全面从严治党主体责任主要做好以下几项重点工作：

(一)加强政治引领，抓好政治建设这项根本性建设。

把加强党的政治建设作为首要任务，着力解决党组织领导核心作用弱化、贯彻执行上级重大决策部署不到位、党内政治生活不严肃和民主集中制执行不严等问题。

一是提升政治领导力。把切实践行“两个维护”作为第一位的政治要求，始终做到从政治上把大局、看问题，从政治上谋划、推动工作，加强对践行“四个意识”、落实“两个维护”、贯彻党章和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的监督检查，严查“七个有之”问题。同时要筑牢理想信念根基，培养一支政治坚定、学识精湛、乐于奉献的领导集体，不断提升党组织领导班子政治领导力和干事创业的能力。

二是落实上级决策部署。贯彻执行中央和上级党委决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通，坚决保证政令畅通、令行禁止。强化规矩意识，坚持重大事项请示报告，绝不越级越权，自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。

三是严肃党内政治生活。严格执行《中国共产党支部工作条例(试行)》有关规定，召开好民主生活会和组织生活会，强化党组织主要负责人“第一责任人”职责，主持制定会议方案，主持研究起草班子对照检查材料，把关班子成员个人发言提纲，对没有针对问题、脱离实际，没有触及思想的班子成员对照检查材料，要求重新修改。

四是严格执行民主集中制。坚持民主集中制原则，发扬民主作风，营造民主讨论的党内生活氛围，凡涉及“三重一大”决策事项，必须严格按照《x“三重一大”事项决策制度》贯彻执行，增强党的纪律和战斗力，发挥好民主集中制的制度优势，充分调动党支部和广大党员的积极性，集中全党智慧，保证党的决策正确和有效实施。

(二)强化思想引领，抓好思想建设这项基础性建设。

思想不牢，地动山摇，思想建设是党的基础性建设，是党建之源，把党的思想建设作为基础性工作来抓，着力解决学习主动性不足、学习不深入、理论联系实际不够、形式单一和意识形态工作责任制落实不到位的问题，把牢思想的“总开关”。

一是完善机制学。加强学习型机关建设，巩固党史学习教育成果，持续推进“两学一做”常态化制度化，坚持党组中心组学习和主题党日活动，坚持集体学习和个人学习相结合，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党章党规，党的十九大精神、十九届六中全会精神等，不断提高理论修养和政策水平。坚持领导领学，班子成员带头学习、带头讲党课，解决好党员干部职工思想上的困惑。

二是创新方式学。通过重温入党誓言、外出考察学习等方式，促进全体党员干部增强交流，互相学习，提升政治理论水平，充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

三是带着问题学。积极引导党员干部围绕市委市政府中心工作和关系人民群众切身利益的难点热点问题，从问题入手，将思考问题贯穿于学习过程的始终，在学习中善于发现问题、勇于面对问题、乐于研究问题、着力解决问题。

四是落实意识形态工作责任制。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，及时分析研判排查各领域风险隐患，尤其在敏感时间节点，及时开展思想教育，维护意识形态安全。党员同志、尤其是党员领导干部要切实发挥模范带头作用，积极通过“学习强国”等平台和载体开展学习交流。

(三)树立大抓基层导向，抓好组织建设这项重点工作。

加强党的组织建设，提升党组织战斗力，着力解决基层组织建设弱化、落实党建工作责任制不到位、干部人事管理制度执行不严格的问题。

一是扛实主体责任。牢固树立党建主责、主业和主角意识，把抓好党建作为最大的政绩，扛起管党治党主体责任，做到党建工作和业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，聚焦落实抓机制，健全领导机制、工作机制和保障机制，着力夯实基层党建工作责任，切实增强基层党支部的战斗力、凝聚力和向心力。

二是筑牢战斗堡垒。切实加强对基层党组织党建工作的指导和监督，以《中国共产党支部工作条例》为工作遵循，推动基层党组织建设从“宽、松、散”走向“严、紧、实”;同时严把党员入口关，提高党员进入“门槛”。认真执行中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》，坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”原则，制定发展党员年度计划，做好入党积极分子教育培养，严格工作程序和纪律，不断提高党员发展质量，做到一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒，增强党的战斗力。

三是严把干部选拔任用“关口”。认真落实新时期好干部标准和“德才兼备，以德为先”的用人导向，严格按照《党政干部选拔任用条例》的相关原则、基本条件和程序选拔使用干部。

(四)维护风清气正政治生态，抓好作风和纪律建设这项关键性工作。

持之以恒抓好党的作风建设和纪律建设，把纪律和规矩挺在前面，维护和执行党的纪律，着力解决工作作风自由散漫、落实中央八项规定及其实施细则精神不力、“四风”隐形变异、日常监督执纪标准低的问题。

一是强化学习教育。以学习教育为抓手加强作风和纪律教育，把《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等党内法规作为党委中心组学习和“三会一课”的重点学习内容之一，严节点，严日常，增强党员干部带头遵守执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律思想觉悟，做到有令必行，有禁必止，切实杜绝对中央和省委市委县委决策部署打折扣、做选择、搞变通。

二是驰而不息整治“四风”。严格落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市有关规定，强化重要时间节点的防范和查处各种隐性、变异的“四风”问题，对查处的问题一律在单位内通报曝光，检查情况报市纪委监委派驻市委宣传部纪检组备案;厉行节约，严格“三公经费”管理，严控“三公”经费的支出，严禁公费购酒、公费旅游。

三是落实党内监督。严格执行《中国共产党党内监督条例》的相关规定，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。同时严格执行《领导干部报告个人有关事项规定》的相关规定，领导干部及时向组织报送个人有关事项的变动情况。

(五)落实党风廉政建设主体责任，深入推进反腐败斗争。

全面履行管党治党主体责任，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，着力解决推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实、落实“一岗双责”有差距、防控措施不完善和监督执纪不到位的问题。

一是强化责任担当。各级党组织要认真落实全面从严治党主体责任，主要负责同志要担负起第一责任人责任，切实做到“四个亲自”;领导班子成员要履行好“一岗双责”，对职责范围内党风廉政建设真抓严管，强化对分管范围、分管部室廉洁从政的监督检查，发现问题及时报告和处置，不回避不包庇，坚持压力传导，筑牢责任链条，按照“谁主管、谁负责”原则，层层压实管党治党政治责任，以“关键少数”带动大多数党员干部，党员领导干部要带头执行党章党规，发挥示范带头作用。

二是完善党风廉政风险防控机制。严格执行《x廉政建设制度》和财务内控管理制度，对照“五不五要”工作要求，及时查摆工作作风方面存在的问题。坚持用制度管权管事管人，把权力关进制度的笼子里，针对管理漏洞和薄弱环节建章立制，健全日常监管和风险防控机制，切实消除监管盲区，做到真管严管，确保管党治党真正抓到底、严到位。

三是加强警示教育。将反腐倡廉学习列入党组中心组和机关党支部“三会一课”学习重要内容，纳入干部培养、提拔、管理、使用各个环节，树牢“底线”意识，通过组织观看警示教育片等，增强学习活动的感染力、冲击力。充分发挥反面典型警示教育作用，开展以案释纪，以案施教，重点案例点名通报，达到处理一人一事、警示教育一片的效果。

四是强化监督执纪问责。全力支持市纪委监委派驻市委宣传部纪检组开展监督执纪问责工作。综合运用监督执纪“四种形态”，坚持纪挺法前，抓早抓小，防微杜渐，对党员干部身上的问题早发现、早提醒、早教育、早查处，对违纪违规的党员干部从严查处、决不姑息。对巡察反馈的问题，着眼常态长效抓整改落实，不断深化和巩固整改成果。

三、工作要求。

(一)加强组织领导，层层传递压力。

成立以党组副书记、主席为组长，领导班子其他成员为副组长，机关各部室负责人为成员的落实全面从严治党主体责任工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由x同志兼任，日常工作由x、x两位同志负责，领导小组办公室负责全面从严治党工作的组织协调和督促检查工作。

(二)建立工作台账，全程跟踪问效。

要强化履职尽责，根据责任清单，建立履行主体责任工作台账，对落实主体责任各项工作资料及时归档、全程记录。台账要全面反映出本单位落实从严治党的工作情况。

(三)严格督查考核，强化追责问责注重日常动态监管，领导小组采取谈心谈话等方式，督促机关各部室落实从严治党工作主体责任。年底考核与综合目标考核同步进行，并将考核结果与党员干部业绩评定、评先评优、选拔任用、目标奖励等挂钩。对存在问题的各部室负责人视情况进行诫勉谈话，限期整改，直至作出组织处理，切实增强党员领导干部守土有责、守土尽责的责任意识和担当精神。

学前教育资助情况报告学生资助工作落实情况报告

根据中央的部署要求，我局自20xx年6月开始，在省局机关深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，现将开展情况总结如下：

一、基本情况。

我局把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓，印发主题教育工作方案，明确总体要求，部署工作任务，研究方法措施，要求机关党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求，精心组织实施，确保主题教育落到实处。

（一）讲好党课开好局。省局领导班子成员坚持先学后讲、学深讲透，以高质量的党课为主题教育打好思想基础。6月xx日，我局召开主题教育启动动员会，省局党组书记为干部上了专题党课，阐述了开展主题教育的重大意义和丰富，对开展主题教育进行动员部署，要求全省广大党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，全面开展主题教育。在此基础上，省局领导班子其他成员共开讲专题党课x节，有效发挥了领导干部带头促学作用。

（二）集中研讨抓好学。按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，省局党组分x个专题开展学习研讨，结合中心工作谈体会，认真查找和解决差距问题。在对照习近平新时代中国特色社会主义思想方面，重点学习研讨了如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。在对照党章党规找差距方面，重点学习研讨了如何严格遵守党章，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。在对照初心使命方面，重点学习研讨了如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（三）围绕主题开好会。根据中央主题教育总体安排和总局统一部署，我局党组坚持严字当头、坚持问题导向，本着严肃认真、实事求是、民主团结的态度，深入调研，深入对照，深入整改，切实将民主生活会开实、开好、开出成效。一是精心做好准备。通过精学、广听、细照、深谈等方式，认真做好听取意见、对照检查、谈心交心、撰写材料等会前各项准备工作，共征集了群众代表、机关干部代表、离退休干部代表四个方面的收集意见建议x条，对x个项目进行了边学边改。二是用心开好会议。20xx年x月x日，省局党组召开专题民主生活会，书记带头查摆了突出问题，对问题主动认领、主动担责；班子其他同志逐一作了对照检查，对号入座、勇于领责。三是专心做好整改。本次民主生活会征集到的意见建议共四个方面x条，省局党组逐条进行了研究，对x条能立行立改的意见建议进行了立即整改。其他未能整改的x条认真梳理分析意见建议类型，制定分类整改措施，制订了领导班子专题民主生活会整改工作任务清单，明确整改时限和责任处室，紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，确保主题教育善始善终、善作善成。

二、主要做法。

在主题教育活动开展过程中，省局党组始终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务，精心研究部署，扎实组织实施，形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。

（一）省局党组带头，强调责任担当，始终引领主题教育的导向。我局党组把主题教育作为重大政治任务来抓，除了深入谋划、研究、部署主题教育，紧密联系自己的思想和工作实际，主动查找问题，主动承担责任，深刻剖析根源，真诚汲取教训。党委班子自始至终把责任扛在肩上，带头研究部署，带头学习研讨，带头赴基层调研指导，利用一个多月的时间，分x个专题开展了省、市、县和基层分局各层级、各地区共x多名人员参加的集中调研活动，面对面听取一线同志摆问题、提建议，收集汇总了各类问题x多个，梳理问题x个。在整改过程中，省局党组紧扣干部群众反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实，定期公布整改项目和进展情况，力求整改结果让群众看得见、评得实、管得着、督得紧，使主题教育成为机关转变职能改进作风的重要措施，实现主题教育与中心工作的双推进、同发展、两不误，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。

（二）各级部门参与，重视工作推动，不断营造主题教育的浓厚氛围。在主题教育活动开展过程中，各级领导干部均能按照活动的要求，认真上好专题党课，积极参与专题学习研讨，带头做好行动榜样，在做实规定动作的基础上，结合本单位实际，努力做出特色、做出新意，带动全体党员干部参与、融入、推动活动的开展。积极采用了荐书、集中观影及中心组扩大学习讲座等方式，开展主题教育，强化党员的党性修养。在专题学习研讨中，组织领导干部学习书籍x册，并在“党建微信”和“机关党建网”专题开设相关的学习内容，保证党员干部学深悟透、以知促行，做到知信行合一。

（三）系统上下联动，立说立行立改，迅速体现主题教育的成果。我局党组把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，无论是讲专题党课，还是开展专题研讨，都紧盯问题，力求切中时弊、接足地气、真查实改。一是发现问题立即改。对征求到的意见建议和查摆出来的差距问题，一些比较简单、急需解决的，现场“拍板”落实，做到“马上就办”；另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协商解决的，认真梳理归纳，逐条逐项制订整改措施，目前已完成边学边改项目x项，切实以立行立改的效果取信于群众。开展边学边查边改“回头看”，一项一项对表，一个一个盘账。针对x余项“疑难杂症”问题，组织分管领导和相关部门负责人进行“集体会诊”，分析问题产生的原因，明确责任人和具体解决的期限，实施菜单式管理、项目化推进，以钉钉子精神一项一项加以解决。二是突出问题重点改。我局党组连续召开局党组会和党组扩大会，密集出台具体整改措施，先后下发《xx通知》等多个文件，进行了及时、主动、彻底地整改。关于xx问题，省局机关全体人员全部整改到位。同时，全系统进行同步整改，严格对照标准自查自纠。关于xx问题，及时请示汇报，研究处理办法，确保符合相关规定，并做好相关干部的思想工作。三是举一反三深入改。我局党组要求省局机关和系统各单位举一反三，对照要求，全面深入排查工作的各个环节，从严从细从紧梳理当前工作其他领域可能存在的问题，把问题查全、找透、盯牢、改实。系统各单位先后发现x多个问题，目前这些问题均已整改到位。

学生资助工作自查情况报告

为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《枣庄市教育局关于做好度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由王超校长任组长的学校学生资助工作领导小组，同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班6个，在校学生142人。

为了把困难学生资助政策落到实处，我校根据教育局贫困生资助工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的困难生资助政策，阐明困难学生资助工作的现实意义，并布置困难学生生活费资助工作的具体事宜，要求成立专班，利用宣传栏、家长会、主题班会等进行宣传，公示国家资助政策，做到学生应助尽助，并将资助学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告。按照要求做到了应资助尽资助，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校非寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受资助对象时要求各年级按照以下程序实施:

4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的再进行调整;

资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。以后打算，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。

（一）政策执行方面我校政策执行方面比较迅速，能做到精准资助，确定不漏掉任何一个贫困生。政策执行方面没有大问题。

（二）学生资助机构和人员配备方面我校教师比较少，基本上都是班主任带头宣传国家的相关贫困学生资助政策，学生家长缺乏了解政策的更多渠道。

（二）学生资助机构和人员配备方面给上级争取家庭情况调查审核特派人员，加强与镇村委之间的联系。更有针对性的开展家长会，鼓励家长多学习相关资助政策。

普通高中学生资助工作落实情况自查报告

学生资助工作落实情况报告范文

做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实河南省财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》和《关于印发河南省学前教育资助管理暂行办法的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20xx―20xx学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

学生资助工作情况自查报告

洑水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告根据《省教育厅关于对学生资助工作问题进行整改的通知》（鄂教助【20xx】6号）要求，针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进行整改。现将我校自查整改的情况汇报如下：

1、加强领导，落实责任。

我校对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的资助放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，政教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导小组。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领导下，我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位，社会反响良好。

2、规范管理，完善制度。

（1）成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。

同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。

（一）、档案资料不齐全。

1、20xx年秋退教材费资料缺退费凭证；

2、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支凭证和学生领款签字表；

3、20xx年生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证；

4、20xx年生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证；

5、20xx年生活费补助资料缺追补部分收支（记账）凭证；

6、20xx年生活费补助资料缺收支（记账）凭证；

7、20xx年生活费补助资料缺追补部分拨入款（原始）凭证；

8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的'学生申请表没有履行村委会审核并签字盖章这一程序。

（二）、20xx年的教材退费实退资金与拨入资金有差额，余额8522.05元入学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。

（三）、个别学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。

（四）、个别学生存在由其监护人或直系亲属代领、代签的现象，由此导致字迹不完全一致。

1、完善档案资料。我校根据此次整改工作对档案资料的要求，认真查找缺失资料，重新整理归档，分年度装订，达到了档案资料真实、齐全的要求；积极与相关村委会联系，补办了村委会盖章手续。

2、20xx年学生申请表严格履行村委会审核盖章程序。

3、20xx年教材退费余额学校计划上交国库。

4、20xx年资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取，字迹与申请表一致，并邀请上级领导、洑水财政所工作人员到场监督。

回顾过去几年的资助工作，我们将不断总结经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作健康、有序发展，使国家的惠民政策真正落到实处。

xx市洑水初中。

20xx年xx月。

学生资助工作自查情况报告

xx年我校资助办严格按照上级资助办的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，本着“绝不让一个学生因家庭经济困难而失学”的原则，开展资助工作，并努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成了上级布置的任务。现自查如下：

我校自20xx年成立资助办公室开始，便成立了资助领导小组。并将资助办公室工作与学校的财务工作、德育工作、教学工作等有机结合起来，使得资助工作更加的规范化，常态化。

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位，多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造了全社会关注贫困资助，关心贫困学生的良好氛围。

在评定工作中，学校严格按照相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。

为把我校国家助学金发放到最符合条件的学生手中，校资助办对各项资助工作都做了严格的流程规定：

（一）、建档工作。

1、首先由校资助办将《学生家庭经济困难情况调查表》发放给各班班主任，需要申请认定家庭经济困难的学生向班主任领取该表，认真填写后持该表到家庭所在村（居）委会和乡、镇人民政府和街道办事处加盖公章，以证明其家庭经济状况。同时学生根据家庭困难类型提供相应的证明材料上交班主任处。

2、由各班班主任组织学生填写《学生家庭经济困难学生申请认定表》，并负责收集《学生家庭经济困难情况调查表》及各种证明材料，统一上交资助办。

3、学校学生资助工作领导小组审核通过后，将家庭经济困难学生名单及困难档次在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

4、公示无异议后，学校需在《学生家庭经济困难学生申请认定表》填写认定决定及意见并加盖公章。

5、学校资助办按学年度将家庭经济困难学生建档纸质材料整理备案，同时在家庭经济困难学生档案库录入学生电子信息，并报送教育局资助办。

（二）、助学金的申请工作：

2、班级成立由班干、学生代表及班主任组成的5人以上评议小组进行公开、公平评议。

3、确定了班级的受助学生名单，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交评审小组审议后，在校内进行了不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

4、公示无异议后，领导小组再次评议确认最终的受助学生名单，填写学校审核意见及公示结果，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

（三）、助学金的`发放工作。

我校的国家助学金采用银行卡的形式发放，学校统一为每位受助学生分别办理银行储蓄资助卡，通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金打到卡上，发放给受助学生。受助学生本人需签字确认，严禁代签、冒领国家助学金。

（四）、家庭经济困难大学新生入学资助工作。

1、高考前一个月，利用资助政策小册子、资助政策宣传板报等形式加强对高三毕业生进行资助政策的宣传。

2、学生收到录取通知书后，如需申请大学新生资助金，可以到校和当天的值日领导领取《南宁市家庭经济困难大学新生入学补助申请表》进行填写，并按要求提交相关证明材料复印件，同时填写《南宁市家庭经济困难大学新生申报资助“双承诺”保证书》。

3、由评审小组根据学生贫困程度，所需学费高低，录取学校所在地等因素确定受助学生名单及等级，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

4、公示无异议后，评审小组再次评议确认最终的受助学生名单及等级，填写学校初审意见及公示结果，并在校内进行不少于五个工作日的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访。

5、大学新生入学补助金通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金打到卡上，发放给受助学生。

为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校把好资金管理关，做好专款专用，让每位受助学生办理银行储蓄资助卡。并制订了学生资助巡查制度，责任追究制度。每学期我们定期都受资助的学生做巡查，并设立了校举报电话。确保学生资助金用于每位学生。

同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心，自强自立，感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，有能力感恩中不断成长。

我校在认真做好此项工作同时，也清醒看到在工作中也存在一些问题和不足：主要是个别班主任工作不够细致，对有关评审条件向学生宣传的不够。部分班级审核意见缺填或过于简单、信息填写错误或遗漏、学生申请理由不够详细、纸张不统一、不规范甚至有使用黑色水性笔以外的颜色的笔填写表格的现象。针对所出现的现象，我们都及时地调查了解情况，并妥善地解决了相应的问题。社会捐资助学工作开展不足，这些问题和不足也有待我们在今后的工作中进一步改进。

教育局落实学生“五项管理”工作情况报告

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

庭的责任回归家庭,家校共育,标本兼治,综合施策,全面促进中小学生健康成长。xx县教体局高度重视、多措并举，把“五项管理”工作落到实处，确保广大青少年健康成长。

一、提高政治站位，认真部署落实。xx县教体局高度重视学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理工作，以做好“五项管理”工作让“学党史，守初心，担使命，办实事。

当前隐藏内容免费查看”党史学习教育推深走实，以做好“五项管理”工作推进学生素质教育，把“五项管理”真正落实到全县中小学校、幼儿园管理工作中去。xx县教体局及时转发教育部印发的“五项管理”文件，认真指导各校开展工作，要求全县各校从政治高度认识到做好“五项管理”工作的意义，为党育人、为国育才，培养出全面发展、身心健康、有高度思想觉悟、掌握现代科学文化知识的栋梁人才。

二、加强政策学习，学懂悟深悟透。5月20日，xx县教体局认真组织全县中小学校校长集体收看xx市中小学生“五项管理”工作视频会议，聆听xx“五项管理”工作部署，聆听xx市委教育工委委员、市政府督学xx对教育部印发的“五项管理”文件解读，学懂、悟深、悟透文件精神。xx县教育工委书记、教体局长xx对做好全县中小学校“五项管理”工作提出明确要求，以做好“五项管理”工作促进学生身心健康发展。

一要采取有力举措保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏;。

四要规范作业布置，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题;。

五要加强中小学生体质健康管理工作，学生身体健康与心理健康并重，增强体质、促进健康。

三、组织专项督导，确保工作落实。5月12日至14日，xx县人民政府教育督导委员会办公室组织专职督学，对全县挂牌学校开展“手机、作业、读物、睡眠、体质”等管理工作进行了专项督导，并抽查了部分教学点。督导期间，督导组通过座谈走访、查阅资料、听取汇报、现场反馈等方式，对xx县各校“五项管理”工作进行了实地督导，指导学校通过多种方式加大宣传力度，让全体教职工、学生、家长知晓并熟知教育部文件内容，在实际工作和日常生活中，家校合作，具体落实。对少数“五项”管理落实不到位的学校下发了整改建议书;严格落实教育督导问责机制，对整改不落实、落实不到位的学校，及时进行通报、约谈，确保“五项管理”工作见实效。

四、工作扎实推进，宣传落实并重。xx县中小学校积极开展学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理宣传工作，让广大师生、家长以及社会各界充分意识到做好“五项管理”的重大意义，积极配合学生做好工作，凝聚合力促进学校管理，形成全社会关心青少年健康成长的良好氛围。全县各校举行主题班会、广播会，在做好疫情常态化防控工作基础上举行家长会、校会，运用新媒体平台宣传，组织教师开展家访活动。多种活动让学生和家长充分意识到带手进校园对学生成长的危害，xx环保工程学校在大力宣传教育的同时，更注重管理，学校领导带队在校门口值班，认真检查学生带手机进校园，妥善处理。广大教师自我教育，学好政策，规范作业布置，科学育人。各学校加强自查自究，科学合理安排作息时间，确保学生有充足睡眠时间。加强学生心理健康教育，开足、开齐课程，举行心理健康讲座，疏导学生心理;确保学生有足够的体育锻炼时间，有效增强体质。加强课外读物清查工作，教师认真引导学生课外阅读，确保学生读好书，培养学生良好的阅读习惯。xx县切实做好学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理工作，切实担负起为党育人、为国育才的重任，关爱青少年健康成长，为社会主义现代化建设培育栋梁之材。

学生资助工作自查情况报告

关注贫困学生关爱学生成长一直是我院各级领导20xx年学生资助工作中的一个重点。我们院积极认真学习学校各种关于学生资助文件的精神并成立了学生资助工作的领导小组和专人负责学生资助工作确保资助工作进行有条不紊。

同时，我院领导小组定期召开学生资助相关会议，研究资助工作，党政联席会议研究确定评选和认定结果，有具体的会议记录每一项具体工作的开展，我们还有详细的资助工作工作计划和工作总结。我们院学生资助管理人员配备合理，各项业务熟练有保证正常工作开展的办公条件。对我校下发关于学生奖助的各种文件我们党政联席会议研究之后，定期召开学生资助工作会议，布置学生资助工作，并对各班级的工作开展情况进行督查，确保班级工作开展顺利进行。

具体学生资助工作开展如下：我院积极响应校级文件精神，本着“公平、公正、公开”的原则进行20xx—20xx学年度的贫困认定。在评审之初，成立了以我院党总支徐安银书记为组长、汪明院长、殷世东副院长为副组长，我院各年级辅导员为成员的院级评审小组（见附表1），对我院各年级各班贫困认定工作的开展进行监督。我院各年级辅导员把校级文件精神传达给各班，让各班严格按照文件要求进行班级贫困认定工作。现将我院本年度贫困认定工作汇报如下：

1.各年级各班成立各班贫困认定小组，班级贫困认定工作小组成员由辅导员、班长、团支部书记、学习委员、学生代表等五部分组成。

2.学生向班级贫困认定小组提交困难认定申请及家庭经济困难情况调查表；

首先由本班贫困同学一一进行贫困阐述，由贫困小组成员结合相应困难认定申请及家庭经济困难调查表进行困难认定，班级所有贫困同学进行完陈述后，贫困认定小组本着“公平、公正、公开”的原则及申请同学平时在班级里的各项表现进行公开投票选举，按一定比例（15%特殊贫困，15%贫困，10%一般困难）选举出本班确实贫困的同学。

确保资助工作公正、公平、公开，贫困生认定程序规范，材料真实、齐全，并及时归档保存完整。同时，组织学生对学生资助管理系统数据填报准确、及时、无误。

2.在经过我院评审小组公正评选后，进行各年级贫困认定同学名单及相关材料的汇总；

3.我院于20xx年10月22日---10月28日对获得国家奖学金、国家励志奖学金的同学名单在院里公示栏公示和20xx年10月12日---10月22日对获得国家助学金同学名单在院里公示栏公示，要求我院广大同学对公示的同学进行监督认定。同时公示期间留有我院书记办公室联系方式，以便我院同学反映情况。注：如有同学反映院级或班级贫困认定不符合文件要求的情况，我院将根据举报进行调查，如果反映情况属实将取消该同学享受的贫困资助资格。

我院在每年的教师节都会组织本院的教职工秉承我院优良传统为我院济困基金中不断注入我们的爱心基金用来对我院的贫困学生进行资助，帮助他们度过生活的难关能够安心的学习生活。20xx年我们也是一如既往的开展了这项活动，并多次启动了爱心基金对我院宋真灿等多名同学进行了资助。帮助他们度过生活的难关，赢得了我院广大同学的一致好评。

同时，我们及时的开展学生资助政策的宣传，我们通过文件下发、海报宣传、定期会议等形式对学校的资助政策进行宣传并取得了良好的`效果。我们还充分利用新生入学和毕业生离校和学校资助资金发放的有利时机，开展学生思想教政治教育、诚信教育和感恩教育主题活动让我们受助的学生学会感恩懂得回报。在资助资金发放以后我们会组织负责我院学生资助工作的专职人员和辅导员等对受助学生进行回访和家访确保我们的资助资金没有出现冒领错发、平分、强制捐赠等违规现象和没有出现实物或服务形式抵顶、强制消费和抵扣学费等行为，并设立公布投诉咨询电话对每一个打进的电话进行认真受理做好及时处理工作同时做好相关记录。同时，我院学生资助未出现媒体和上级受理的各种不良情况。

转眼20xx年学生资助工作即将结束了，但我院会继续秉承优良传统播撒我院济困基金来帮助更多的贫困学生，同时会积极响应学校的各项资助政策并落实到位，确保做到“公平、公正、公开”，将我们的学生资助工作继续扎实稳健的做下去，为我们的民生工程建设贡献力量。

特此报告。

工作整改落实情况报告

根据冀州市保密局《关于组织开展网络保密管理专项检查的`通知》精神，我局立即组织相关人员按照要求，对单位保密工作开展了认真的自查整改，现将自查整改情况汇报如下：

局领导高度重视机关保密工作，组织机关全体人员认真学习相关保密规章制度，切实加强涉密载体保密管理工作。建立保密领导小组，成立了由分管领导任组长，相关人员为成员的保密领导小组。学习了中央、省委及市委关于保密工作的重要指示精神，明确了公文和计算机网络保密工作面临的新形势和新任务，切实增强保密委成员的保密意识，确保涉密文件资料的安全。

研究确定了宣传教育计划，做好涉密网络管理操作人员的保密教育，加强定密工作，加大对电子公文、计算机信息系统保密管理。目前，档案室有一名专职人员负责保密文件资料的管理，负责定期清理、检查，防止保密资料的遗失；对收到和发出的保密文件资料有详细的书面登记和签收、借阅手续；保密文件资料办理完毕后收集齐全并立卷归档；任何密件复印件视同原件管理，用完及时收回；连接互联网的计算机没有处理过保密文件资料；文件资料清退、销毁及时送交保密工作部门指定的单位进行；建立健全电子公文传输管理制度，指定专人使用和管理，做到专机专用，确保电子公文传输准确、及时、安全、高效。

通过此次自查，没有发现涉密文件资料流失现象。存在的主要问题是，保密工作人员的保密意识有待进一步加强。今后我局将进一步加强保密意识，完善管理制度，细化管理措施，彻底杜绝涉密文件资料流失，确保涉密文件的安全。

学生资助工作自查情况报告

根据《关于进一步加强普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

为了切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，三个年级负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，办公设施齐全。

为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

学校根据国家《普通高中国家助学金管理暂行办法》，制定了《普通高中学生资助管理办法》，明确工作流程：

（1）首先召开领导班子会议公平、公正、公开确定各班发放比例。

（4）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后，将全部学生资助信息输入学生资助管理表。

（5）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；

（6）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；

（7）助学金以银行卡的形式发放。给每位受助学生用该生的.身份信息在银行开户由银行存入学生户头，最后由学校将银行卡发放到每一位受助学生的手中，工作进展顺利。

学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、以受助学生开户、银行转账的形式，校长为第一责任人。银行负责将国家助学金全部发放到学生银行卡中，发放银行在助学金发放表上加盖公章。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

我校已完全按照市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。

学生资助工作情况的自查报告

为了更好地资助家庭经济困难学生，根据《鄂财教发[20xx]84号》和《大冶市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》的要求，同时结合学校实际情况，我们成立了由校长刘建明担任组长的学生资助工作领导小组。在学校学生资助工作领导小组的带领下，我们认真查阅相关“检查细则”，自查整改学校学生资助工作的情况，并将自查情况汇报如下：

学校基本情况。

我们学校目前有73个教学班，20xx年秋季学期在校学生共计4951人。

教科书退费情况。

根据大冶市教育局关于教科书免费政策的要求，我们对20xx年秋季发行的国家教科书进行了全部退款。为深入贯彻国家教育政策，我们向全体教师和学生传达了退费工作的必要性和重要性。同时，我们成立了专班，利用广播、宣传栏、家长会和班主任会等各种方式宣传国家的免费政策，并要求学生或家长能够根据个人需求进行申请，确保每位享受政策资助的学生均能获得应有的补助，并将退费学生名单公示，接受社会监督。我们严格按照要求做到了应退尽退，资金未被截留。

贫困寄宿生生活补助政策落实情况。

我们在20xx年秋季根据上级分配的享受对象指标按照各年级在校寄宿生数的比例进行了分配。确定享受资助的学生是我们学校公平、公正、公开工作的关键所在。因此，我们严格按照以下程序进行学生的选拔和审核：

1、学生或学生家长提出申请；

2、学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明；

3、年级组进行审核；

4、将审核结果公示，对公示无异议的学生，则被定为享受对象，如果有异议，则进行相应的调整。

通过以上工作，我们学校将尽最大努力落实对家庭经济困难学生的资助工作，帮助更多的学生顺利地完成学业，实现更好的教育目标。

5、各年级所需资助名单经学校评审组审查复核后落实，并在资金发放时由班主任签字证明，学生本人和家长签字后方可领取，坚决杜绝代签行为。每批次发放的学生资助款会得到专班检查，学校会组织此项工作以确保落实情况。我们根据上级教科书免费政策的'精神，征订和发行国家免费教科书的情况既不多订也不漏订。

自20xx年春季起，学校已实行教科书循环使用制度，并专指一人负责此项工作。教科书循环使用的科任教师是该书发放和回收的直接责任人，并负责人手一册的发放，课后如数收回，以及督促学生爱惜课本并登记损坏情况。学期末，所有课本都应存放图书保管员处，并办好移交手续。

虽然学校已规定了一系列制度和方法，但仍有一小部分学生乱涂乱画，导致教科书有不同程度的人为损坏情况。我们打算将资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学。同时，通过政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。我们会加强对教科书循环使用的宣传和管理，以提高学生的识别能力，增强对课本的保护和爱护意识。