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最新处理冲突的心得(汇总14篇)

时间:2023-10-25 13:53:52 作者:影墨 最新处理冲突的心得(汇总14篇)

实习心得是对实习期间所获得经验和技能的总结和内化,能够提高我们的职业素养。下面是一些工作心得的实例,它们涉及了不同类型和领域的工作,相信其中会有适合你的参考和借鉴之处。

工作冲突处理心得体会

工作中的冲突是很正常的现象,因为每个人都有自己的价值观、习惯和方法论,但是当冲突严重影响工作效率和团队合作时,就需要采取有效的处理方式。本文将从我的实际经历中总结出一些处理工作冲突的心得体会,供大家参考。

第二段:认识冲突。

首先,我们需要认识冲突。冲突不是问题,也不是矛盾,而是不同的观点、想法、要求和期望之间的不一致。在认识冲突时,我们要尽量客观、理性地观察和分析,不把个人感情和情绪带入冲突中,避免无谓的口水战和争斗。

第三段:处理冲突。

在处理冲突时,我们一定要采取积极的态度。首先,我们可以主动沟通、协商和寻求共识,让双方都能够有所让步和妥协。其次,我们可以通过调解、仲裁或者妥协来达到解决问题的目的。但是,同时也要注意牵一发而动全身的风险,避免处理冲突的过程中产生更大的问题。

第四段:培养团队意识。

冲突处理不只是个人问题,更是团队协作的关键。当工作中出现冲突时,我们需要通过加强团队意识来协助解决问题。比如,我们可以组织开展团队建设活动、增加交流分享机会、共同明确工作目标和责任分工等方式来培养团队意识,让员工之间更加融洽、协作和互助。

第五段:总结。

在工作中,无论是团队合作还是个人表现,冲突都是难以避免的。我们需要认识到冲突的正常性,并且通过积极的态度和行动来解决问题。同时,我们也需要不断培养团队意识,使团队成员之间更加默契合作。只有这样,我们才能达到更好的工作效率和工作质量,共同实现团队和企业的发展目标。

冲突处理心得体会

冲突处理是人类社会中必不可少的一部分。每个人在生活和工作中都会面对各种各样的冲突,无论是与家人、朋友、同事还是上司之间的冲突,都需要我们学会有效的处理方法。在我多年的经验中,我总结出以下五点心得体会,希望能对大家有所帮助。

第一段:认真聆听和理解对方的观点。

在处理冲突时,我们首先需要认真聆听对方的观点,并努力理解他们的情感和需求。这有助于我们更好地理解对方的立场和意愿,从而为达成共同的解决方案打下基础。而忽略对方的情感和需求只会加剧冲突的情况。一个良好的沟通方式,是要始终保持冷静和理性,避免情绪化的反应,不要提前下结论。

第二段:保持客观公正。

在处理冲突时,我们需要保持客观公正的态度。这意味着,我们不能带有任何偏见或偏执地看待问题,要理性地评估事实,做出公正的判断。要学会站在对方的角度去考虑问题,以期达成更加和谐、平衡、公正的结果。

第三段:交换意见,积极互动。

在处理冲突时,双方需要积极地交换自己的意见,建立积极的互动态度。而不是仅仅抱着自己的想法和观点,而自视甚高的认为只有自己的观点是正确的。相反,我们应该经常交流,并尝试寻找共同点,寻找解决问题的方法,以缓解冲突并建立更好的沟通合作关系。

第四段:选择适当的解决方案。

在处理冲突时,我们需要评估各种解决冲突的方案,并选择最合适的方案。我们应该尝试寻找方案,使双方都能获得满意,如果必要,我们可以采取妥协,以求达成共同的目标。但我们要做到诚恳,避免任何一方为了自己的利益而破坏协议和和谐。

第五段:长期维护关系。

最后,我们需要意识到,维护良好的人际关系对于在交往中处理冲突很重要。在通过合适的方法解决冲突后,我们要始终保持对方的信任和尊重,并与对方建立一个长期的沟通与联系的渠道,这样才能更好地维护我们的人际关系。

综上所述,冲突处理并不是一件容易的事情,在实践中我们需要不断地学习、实践和改进。但通过以上五点心得体会,我们可以更加有效地处理冲突,打造良好的人际关系,并达成共同的目标。无论是在家庭、社会和工作中,这些方法都可以帮助我们更好地与他人相处,帮助我们走上成功的道路。

处理师生冲突心得体会

在教育工作中,师生冲突是常见的问题。师生之间的矛盾不仅仅是师生之间的个人问题,更是一个教育性、心理性和社会性的问题。处理好师生冲突,对于承担教育教学任务以及提高教育教学效果至关重要。本文将简单介绍学生与老师发生矛盾的几种情况,以及解决问题的方法和体会。

段落二:原因及种类。

师生之间的冲突是由多种原因造成的。例如,学生可能会因为老师教学不力、态度不好,或者对学生成绩评定不公等问题而产生不满或者甚至抱怨;老师则可能会因为学生的学习态度、学习成果、学生的家长以及教学环境等问题而感到困扰。在学生和老师之间发生冲突时,我们通常可以将其归为三种情况:学生犯错,导致老师不满;老师教育不当,引发学生的不满;或者其他原因引起的不满,甚至是双方的误解。但不论是哪种情况,我们都应该采取合适的方法和手段来处理冲突。

段落三:解决问题的方法。

在处理师生间的冲突时,我们应该采用正确的方法来解决。首先,我们应该采用理性的思维方式,从自身和学生的角度出发,分析产生矛盾的原因和解决问题的方法。其次,我们需要尽量保持冷静,并采用耐心的态度与学生进行沟通,以达到平息矛盾、化解矛盾的效果。如果学生对自己的行为进行反省并且能够及时纠正其错误,我们也应该给予学生一定的帮助和鼓励,帮助学生摆脱困难。当处理冲突的时候,双方都应该遵守基本的礼貌和尊重,积极寻求解决问题的途径,同时切忌将矛盾升级。最后,我们应该仔细收集证据,并进行适当的调查和分析,找出实质性问题和根本原因,理性怀疑并严格权衡利弊得失,以及优先考虑实现最大的社会公正。

在我的工作中,我曾经遇到过师生之间发生冲突的情况。在解决问题的过程中,我采用了温和的态度以及推广性沟通技巧,最终达到了良好的效果。我认为,在处理师生冲突的过程中,最关键的是保持冷静、关注双方的感受,以及始终保持尊重和礼貌。这不仅有助于平息冲突,而且还能够帮助促进双方之间的良好沟通与合作。此外,我也十分清楚,处理师生之间的冲突,需要耐心和持久的努力,需要不断学习和反思,以便不断提高自己的工作素质和能力。

段落五:结束语。

总之,在处理师生之间的冲突时,我们应该始终保持平和的态度,采用内心平静、礼貌满分的语言沟通,以及具有必要的知识和技能,努力解决师生之间的矛盾。此外,我们也应该认识到,处理师生之间的冲突越来越需要综合能力和问题解决能力,这对教育工作者提出了更高的要求。我们需要始终关注学生的问题与需要,保持良好的教育环境,不断改进教育教学的质量,为学生建立良好的自信和自尊。我们相信,只有通过共同努力,共同进步,才能实现更加美好的明天。

处理师生冲突心得体会

今天,我想分享一下关于处理师生冲突的心得体会。作为教育工作者,我们每天都要面对这样的挑战。如何处理师生冲突是我们必须积极面对的问题,它关系到学生和家长的信任,也关系到教师的人格魅力。下面就让我分享一下如何处理师生冲突的心得体会。

首先,我们需要正视师生冲突的存在。师生之间的关系是复杂而微妙的,尤其是在教学过程中,教师可能会因为某些原因而与学生产生分歧。这时候,我们需要冷静下来,正视师生冲突的存在,不抵触、不回避、不拉扯。我们要试图站在学生的角度去理解他们的内心感受,不断寻找代表双方的最佳解决方案。面对这种情况,教师需要展现出强大的心理素质和稳定的情绪状态,只有这样才能更好地解决问题。

其次,我们需要保持语言沟通的良好态度。在面对师生冲突的时候,我们需要以积极的态度去处理,不抱怨、不责备、不计较,只要尊重对方、平等沟通、理性分析,就可以处理好冲突。在沟通过程中,教师需要注意自身言语的选择和措辞,不要使用过于激烈的语言或者使用吓人的语气,而是要尽量使用亲和力强、理解性强的语言,帮助学生和家长理解自己的意见和要求。我们可以通过战略性的沉默、适当的询问、照顾对方的感受等方式有效沟通,缓和双方之间的矛盾。

第三,了解自身的行为方式和方法。教育工作者也是人,也会因为一些原因导致自己的行为方式和处理冲突的方法不当。面对这样的情况,我们需要认清自身短处,找到对应的解决方法,不断完善自己的行为方式和处理冲突的方法。比如,教师可能会因为在名誉、权利、优越感上的自我追求等心理漏洞而使冲突变大,这时候我们需要及时发现自身的漏洞并加以修正。

第四,秉持原则、独立公正和尊重事实的态度。在处理师生冲突的时候,我们需要秉持原则和尊重事实的态度。不把问题复杂化,不以个人情感为标准,切勿盲目听信其它人的意见和想法,而应该采取独立的立场,客观地看待问题。同时,教师也要时刻提醒自己,要在公正、尊重、理性的范围内,评估所有的事件,明确自己的责任和义务,以达到为学生和家长排忧解难的效果。

最后,需要坦诚、诚实的态度。教师需要抱持坦诚、诚实的态度来乘胜追击冲突。不管是在教育工作中还是日常生活中,坦诚和诚实均是必不可少的品质。在处理师生冲突时,我们应该尊重学生和家长的权利,认真倾听他们的建议和意见,同时也应该提出自己的想法和解决方案,竭尽所能,尽快解决问题。

处理师生冲突是一门综合性强、要求极高的学问,不断完善自身的知识和经验,选择正确的处理方法和策略,还需要具备缓和冲突的技巧和心境。相信通过自己的不断总结和学习,我们一定能在处理师生冲突方面更加从容、自信、明智,不断推动自己的教育工作得到更好的发展。

冲突处理心得体会

在生活中,冲突是难免的。无论是与人交往还是处理事物,冲突都会时常出现。然而,正确地处理冲突是保持关系和谐、增进自我成长的关键,也是很多人需要掌握的技能。在我多年的学习和实践中,我总结了一些冲突处理的心得体会,现在与大家分享。

第二段:正确处理冲突的重要性。

在日常生活中,很多人处理冲突的方式是回避或直接发火。这种方式虽然可以一时化解矛盾,但是会显著地损害人际关系和自己的形象。正确地处理冲突可以让双方达到共赢的目的,维护人际关系,加强沟通交流,同时也提高了自己的处事水平。

第三段:正确处理冲突的原则。

1.以事论事,不以人论人。

正确处理冲突的第一原则是以事论事,不以人论人。在处理冲突的过程中,我们应该关注事实和问题本身,而不是将所有的矛盾都强行关联到人际关系上面。

2.尊重对方。

在处理冲突的过程中,应该尊重对方的意见和感受,以开放心态去倾听对方,并及时沟通交流,寻找解决问题的方式,排除矛盾和误解。

3.善于沟通和协商。

正确处理冲突的关键在于沟通和协商。我们需要用正确的方式说话以及积极倾听,发现实际问题并共同寻求解决方案。通过冲突处理可以让大家建立起更好的沟通协作关系,达到双方受益。

第四段:正确处理冲突的技巧。

1.选择适当的时机和场合。

在选择处理冲突时,选择适当的时机和场合非常重要,这有助于让对方和你都保持心情稳定,更容易达成共识。

2.冷静地表达自己的想法。

处理冲突的过程中,我们需要在心理上做好充分的准备,保持冷静和平衡的态度,用真诚诚恳的语言表达自己的想法,避免社交礼仪技巧导致矛盾的加剧。

3.寻求中立的第三方协调。

如果一方坚持自己的意见,另一方无法接受,冲突就会陷入僵局。这时候,寻求一个中立的第三方来协调并推动冲突的解决,也是一个不错的选择。

第五段:结论。

正确处理冲突不仅有助于维护人际关系和自我成长,也提高了我们的谈判能力和解决问题的能力。我们应该充分认识到冲突处理的重要性和原则,学会应对技巧,让自己更好地在生活中沟通交流,以此实现和谐与双赢。

处理冲突心得体会

冲突是人与人之间不可避免的问题,无论是在生活中还是在工作上,我们都可能会面临各种各样的冲突。如何处理冲突,化解矛盾,是一项极为重要的能力。在我的实际经验中,我学会了一些有效处理冲突的心得体会,也从中获得了不少的收获。

第二段:如何正确地看待冲突。

首先,处理冲突的关键在于正确地看待冲突。我们需要认识到,冲突并不是一种负面的现象,冲突可以促进交流和思想碰撞,有助于解决问题和推动事情的发展。我们需要从互相尊重的角度出发,积极地去对待冲突,并试图从中寻找解决问题的方法。正确地看待冲突可以让我们更加开放、包容,不断吸取新的想法。

第三段:避免情绪化。

处理冲突时,情绪化是我们应该避免的一种状态。面对冲突时,往往会引发我们的情绪,让我们失去冷静思考问题的能力,可能导致矛盾的进一步升级。因此,我们需要及时地调整自己的情绪,让自己冷静下来,以理性的方式分析问题并尝试解决。我们可以通过控制呼吸、慢慢数数等技巧来保持冷静,从而更好地处理冲突。

第四段:善于沟通交流。

另外,善于沟通交流也是处理冲突的有效方式。面对冲突,我们需要尽可能多地去倾听对方的想法和意见,并试图站在对方的角度去理解对方。同时,我们也可以向对方表达自己的意见和感受,以达成共识。通过有效的沟通交流,我们可以化解矛盾,解决问题,同时增进彼此之间的理解和信任。

第五段:寻求妥协的平衡点。

最后,在处理冲突时,寻求妥协的平衡点也是非常重要的一步。双方在寻求平衡的时候,需要尽可能地维护自己的利益,同时也要考虑到对方的需求和利益。通过探索妥协的方案,我们可以避免冲突进一步升级,找到一个可以让双方都接受的解决方案。

结论:

总之,在处理冲突时,我们需要摒弃偏见,站在公正的角度出发,成为一个善于倾听、善于沟通并具有妥协精神的人。通过这些实践,我学习到了更多的处事原则,更好地应对了生活和工作中的各种冲突。学习如何处理冲突,不仅是我们作为一个人必备的素质之一,也是建立良好人际关系、推动事业发展的有力保障。

工作冲突处理心得体会

工作冲突在职场中经常发生,如何有效地处理和解决工作冲突,是每个职场人必须掌握的能力。在我的工作生涯中,我也遇到了许多工作冲突,通过总结和反思自己的经验,我学到了许多处理工作冲突的心得和体会。本文将从个人角度出发,介绍我在工作冲突处理中的心得。

第二段:认识和理解冲突。

处理冲突的第一步是认识和理解冲突的本质。冲突在职场中并不可怕,但是如果得不到有效的处理和解决,就会影响工作效率和人际关系,甚至会给个人职业发展带来影响。因此,我们需要从宏观的角度思考冲突背后的原因和动机,了解不同人的利益和诉求,并以中立,客观的态度来理解和解决冲突,才能得出合理的解决方案。

第三段:沟通和合作。

沟通和合作是处理冲突的关键。首先,我们需要建立良好的沟通机制,尽可能地开放心扉,让各自的想法、看法和感受得到尊重和表达。我们还需要主动地了解对方的利益和需求,尽量达成双方共同满意的方案。最重要的是,我们需要以平和、耐心的心态来与对方沟通和合作,这样才能建立和谐的工作氛围。

第四段:处理冲突的策略。

针对不同类型的冲突,我们需要采取不同的处理策略。例如,在处理人际冲突时,我们需要首先分析双方的利益和需求,然后尽可能倾听对方的诉求,不要急于做出决策。同时,我们也需要以中立、公正的立场来处理冲突,不偏袒任何一方,这样才能建立和谐、稳定的工作关系。

第五段:总结和展望。

总结和反思是每个成功处理冲突的人必备的能力,只有不断反思自己的处理策略和方法,才能更好地应对各种复杂的工作冲突。在未来的工作中,我将继续保持平和、公正的态度,与同事们共同面对各种挑战和困难,努力创造和谐、稳定的工作环境。最后,我相信,只要我们不断地学习,不断优化自己的处理方法和策略,就能够处理好工作冲突,走向成功。

在人际交往中如何处理冲突

每一种人际关系都会经历摩擦和矛盾,有的是开玩笑式的,有的是很讨厌的。也有一些关系总是存在着永无休止似乎难以解开的矛盾。以下是小编为你整理的在人际交往中如何处理冲突的相关内容。

泰然处之。既然危险期来了,就让它来好了,这是一个必须有的过程和阶段,大家都一样。要做到镇定自若,在这个期间要保持与大家的正常交往,该怎么做就怎么做,不要害怕扭捏。与人交往要热情,尽可能帮助他人。

公正待人。对周围的每一个人都应一视同仁,不能搞感情倾斜。即使看到不同人之间的区别,在态度上也要始终一贯,对上司不要刻意讨好,做到亢不卑。对你愿接受和不愿接受的人不能表现得“爱憎分明”,尽量做到平衡。不能参与原有的派别之争,要甘于当一个局外人,搞“全方位外交”。

避免冲突。直接对抗和公开冲突对交际中个人的形象损害最大,一定要避免,即使别人找上门来跟你“决斗”,你也要忍辱负重陪笑脸,并迅速转身走开。罗斯福曾对手下的人说过:“我很少发火,我从不在敌人布下的陷井上往下跳。”

明确知道自己想要什么越清楚你要什么,你就越能找到实现的方法。习惯于为自己设立目标让你与众不同的最简单方式就是设立目标。把梦想变为人生目标,再分解为小目标。

为发展人际关系设定计划打造交际网络是有过程的,你的计划应当包括以下三分:1.你3年的目标,及每3个月的进度。2.列出可以帮你实现每个目标的人。3.如何与第2点中列出的人联系。一但你设立了目标,就贴在你经常看的到的地方。

打造出你个人的”智囊团”找到愿意尽责帮助你的有识之士。他们就是你的”智囊团”".在你需要前,打造好人际网络要你发现要用到别人之前,就尽早的保持联系。重要的是把这些人当做是朋友,而不是潜在的客户。

与你认识的人保持好联系刚开始时,要关注于你当前人际网络中的人。大胆勇气非常神奇。才能相似的两个人发展不同,可能仅仅因为脸皮的厚薄不同。

相对人际关系的建立而言,人际关系的维护是一件比较困难的事。当你给别人留下的美好印象随着时间的推移而慢慢改变时,当你曾经极力掩藏的东西暴露无遗时,当你和朋友之间发生了某些不愉快的冲突时,你的人际关系就会遇到困难。以下是小编为您整理的怎样维系良好的人际关系的相关内容。

要端正心态,不要去盲目攀比。生命最大的悲哀不在于贫穷,不在于卑微,而于价值感方向感和端正心度。每个人出生的环境和家庭条件都不一样,千万不能去埋怨自己没有生活在一个富有的家庭。有钱人有有钱人的薄酒和烦恼,穷人有穷人的洒脱和快乐,不要去与有钱人比。

因为有钱的概念很难讲清,切忌一万家底去跟百万的比名牌、百万与上亿的比奢侈……,山外有山,你永远不会在“比”的问题上占到任何便宜的。把自己心态调整好,不与别人比,只与自己比,在知足中去享受自己实际条件下的生活,无偿不是人生之乐。

要放开度量,不要小肚鸡肠。与素质高的人交往我们要客客气气,与素质低的人接触也要做到彬彬有礼,这样才能显示出你本人的素质。不能高瞻别人、不要小看自己、不可鄙视他人,尤其是遇到矛盾纠纷时,要主动去忍让,退一步海阔天空。

家人、朋友、同事之间多多包涵小节、处处相互体谅,放开心胸去溶纳别人的缺点与不足,万不能遇事斤斤计较。尤其是大事大非面前,一定要沉着冷静处事,不要冲动,有理也可让三分。

准备谈论的材料准备好可以谈论的东西。关注时事,培养出一些兴趣爱好。学会倾听先要理解别人,才能被理解。一定要记住别人的名字没有什么比自己的名字听起来更舒服的了。

真诚毫无疑问,要想被别人看做是特别的人,你要要让别人觉得他在你眼里很特别。试着找出他人的动力你初次与别人交流时,就可以找到对方的动力。他们的动力一般就是基于三种:赚钱、找到爱情、改变世界。

帮忙别人实现他们心灵深处的渴望主动的去帮助别人解决他们的关键问题,可以让他秘系非常紧密。让自己成为别人不可缺少的人不可或缺性非常重要。要想不可或缺,就需要你不断的把自己的信息、社会关系、善意传达给尽可能人。.

去想想你如何才能让自己身边的每个人都取得成功当有人告诉你他遇到了点问题,你要想想有什么办法。解决办法源自于你的经验、你的知识,还有你的朋友、你帮手64、主动提供帮忙不要等别人提出了才帮助,要主动。

传播知识当你财务和人脉都还不多时,要想通过社交获利也是可行的。这是是要通过知识。你很容易就可以学会在你的人际网络中传播知识。对他人的成功感兴趣对其他人的成功感兴趣,你可以在2个月内就变的更成功。你也可以花2年时间,让别人对你的成功感兴趣。

许多想说服别人,希望别人同意自己的看法的人,往往因话讲得太多反而达不到效果。其实不妨让别人把他们的看法说出来,因为他们比你更了解自己问题的症结所在,所以只要向他们提问,他们自会讲出一些事来。

假如你不同意对方的观点,通常会急着打断对方的话。请不要这样做,这样做很危险。假如对方仍有许多意见想表达,就不会注意听你讲些什么话。所以,你最好敞开心扉倾听,而且要诚心诚意地听,并鼓励他们把自己的想法完整地表达出来。

沟通之后就是要处理关系了,这一步也不是很简单的事情,不然会得罪很多的人所以一定要多多的去注意了。不要开罪每一个人。在生活中我们经常会看见,很多的人因为迎合上司而得罪很多的同事,这是不明智的选择。

处理冲突演讲稿范文

现在的学生大多带有独生子女自大自我的特点,他们同在一个屋檐下难免会产生诸多的矛盾,遇到重重的问题。而如何妥善解决这些矛盾冲突是一门学问,更是每个班主任经常要面对的一个课题。

我当班主任刚一个月就遇到了这样棘手的问题:从学生口中得知,女生某寝室室员关系紧张,寝室气氛压抑,住在一起的6个女孩因此情绪低落,每天甚至怕回寝室。了解情况后,我意识到,这类问题必须慎重处理,若方法不当反而可能加剧矛盾。经过认真思考,我决定开一次“恳谈会”。

我先找来寝室长问清事情的原由,了解到矛盾的焦点集中在娇气而很有些自我、不懂替他人着想的a同学身上。她的电话较多,且每次通话时间都很长,一方面,导致其他想用电话的同学无法打出去。(住宿生不允许带手机,大家都用寝室201电话。);另一方面,煲电话粥可能会被生活老师批评。

按照本班寝室公约,如果一个月被批评的次数超过4次,所有室员将被罚走读一周。可是有些同学家离校很远,有的甚至是武汉市外的学生。本月中她们已经被批评3次了,大家都很担心,也比较小心。可是即使在这种情况下a同学仍然我行我素。一天晚自习后,她回到宿舍又煲起了电话粥,其他室友便进行劝阻,可是她却说“被罚走读才好呢,反正我家离得近,我早就不想住读啦”。一句话让其他同学寒透了心。

还有一件事,又激化了室友的矛盾。一次b同学的初中同学打来电话,a接起后说“你过五分钟再打过来”,说完便挂断电话,自己兀自打起电话来,而当时b同学就在卫生间里洗衣服。她的举动引起室友的公愤,于是大家吵得不可开交。这之后有两位同学萌生出去租房的想法,使得大家感觉这个寝室住着真没意思,同学关系异常冷淡。

问题的根源是找到了,但我想,如果我找来a同学单刀直入地谈话,狠加批评,结果会怎样呢?可能她会收敛自己的言行,但也会使她有被同学出卖背叛和孤立排挤的感觉,这样对于解决寝室同学间关系紧张的问题不仅于事无补,反而会加深加重她们之间的隔阂。另外我认为,寝室出现问题a责任最大,但其他人也难脱干系,彻底解决问题需要集体的反思。左思右想,心生一计。

我先找6个女孩单独谈话,针对寝室的现状,要求每人先做自我批评,再指出其他同学的问题。经过6次简短的谈话,我对这个寝室存在的问题有了更客观、充分的了解。接下来,我便召集全体室员到办公室集中谈话,我说“同学们,我们今天开个‘恳谈会’,当着大家的面,每个人进行自我批评,自我检讨,说说寝室出状况自己应该承担哪些责任。”

因为由之前开诚布公的个别谈话作为基础,大家检讨自己毫无保留,毫不掩饰。虽然会议目的在于展开自我批评,但意外的是气氛非常和谐融洽。在说笑之中,女孩们揭自己的“老底”,其他同学则给予善意的笑声或补充,轻松的气氛使大家忘却了彼此间的不快,忘却了这近一周来笼罩在寝室上空的阴霾,恢复了青春的活泼与明媚。

最后,我总结道:“今天同学们能够敞开心扉,直面自己的问题和不足,老师非常感动,也非常感谢。谢谢你们如此的坦率,如此的诚实。实际上刚刚同学们所提及的缺点都不是什么大问题,只需稍加注意就可以避免,这一点相信同学们可以克服,不让同样的问题再次出现。请大家记住,相识是缘,而能同住一个屋檐下那是五百年才修来的缘分,希望同学们珍惜。”

散会之后晚自习已经结束,我知道她们此时心潮澎湃,回寝室后肯定会开“卧谈会”,以此来释放近来压抑于胸中的情绪。因此,我特意嘱托生活老师不要批评她们,给她们一些时间来一吐为快。第二天,六个女孩眼睛都是红红的,她们昨晚果然聊到很晚,但心中的疙瘩都被一一解开,以至于有的同学兴奋得难以入眠。

“恳谈会”最直接的效果就是这个寝室同学间的关系更加亲密,气氛更加融洽。在此后的时间里她们不仅没有再被批评,反而连续三次获得“标兵寝室”的称号,流动红旗在她们小屋挂了三个月。而经由寝室长的口述,我也了解到了a同学的变化,她不仅学会了克制自己的娇气,还经常贴心地帮助同学做卫生,叠被子。并且,她们现在如果对谁有意见再也不憋在心里啦,而是学会用老师的方法:开“恳谈会”。看着曾经关系降至冰点的女孩如今能情同手足,同进同出,亲密无间,我感到特别高兴。

一个小小的成功案例,使我意识到,同样一件事处理方法得当,则事半功倍,可以圆满解决;如果考虑不周,顾头不顾尾,则会治标不治本,甚至于事无补,适得其反。这促使我在面对任何学生间出现的问题时都会三思而后行,妥善处理,力争既解决问题,又能对学生带来一些触动,使他们既意识到自身存在的问题,又能自觉主动地去克服改正,以此不断地完善自己,提升自己。

作为育人者,我们会面临各种各样的学生成长问题。轻描淡写的批评、简单直接是处理方法,往往只能处理具体的事,却不能让教育深入学生的心。因此,在担任班主任的十二年里,我一直秉持着一种理念:处理学生问题尽量从全局出发,从长远出发,从学生的身心健康发展出发,让每一次的教育行为都能直指人心,在学生心底生根、开花,成为其一生受用不尽的精神财富。

沟通技巧与冲突处理

良好的关系不会自己发生,它们需要有效的沟通技巧来保持活力和重要性。下面本站小编整理了沟通技巧与冲突处理方法,供你阅读参考。

1.语言运用的障碍:

这是指语言表达不清,使用不当,造成理解上的障碍或产生歧义。年龄、教育状况、文化氛围等是比较重要的影响因素。同样的话,对不同的人来理解,就会有多种不同的诠释。另外一种情况就是,运用自己行业的专业术语与外行人沟通,也会产生误解、曲解、造成沟通的障碍。

2.过滤的障碍:

由于在信息的传递过程中,某些人由于个人的喜好等原因,会故意操纵信息,修改信息,甚至篡改信息,使信息失真,这称之为信息的过滤。

3.心理的障碍:

由于人与人之间个体的差异,生活环境的差异,兴趣爱好的差异,企业内部单位各部门之间利益的差异,会造成人与人之间不同的心理差异,对于一些人不重要的事情,也许对另外一些人就是很重要的事情。

4.时间压力的障碍:

有时由于时间的紧迫,信息有可能传达不清或不完整,这些沟通的效果也会受到影响。

5.信息过多的障碍:

员工有时一天之内会接受大量的信息,信息有重有轻,也许有时会耽误信息的处理,漏掉一些重要的信息,或者对信息的处理过于草率,这样都会造成对信息的误解,影响沟通。

6.组织机构中地位的障碍:

由于企业中各种组织结构的复杂庞大,会造成员工反映问题找不到受理的地方,提出建议不能及时传递上去,延误工作。员工向上级可以采取下列积极有效的方式,如定期的交流、会议、领导接待日等,来解决这种信息传递不畅的问题。

如果发送信息者的表达技巧差,辞不达意,接受信息者聆听、理解能力不强,沟通中就会出现理解问题,导致沟通障碍。

1要谈就要有诚意地谈。

每个人都想保持一个权利:无论面对何种情况,只要当时不想沟通,就有不沟通的权利。这个权利人人都想有,包括你自己。所以,如果在那一刻你不想与对方沟通,你可以行使这个权利,但是你需要懂得采用适当的表达方式。你要明白夫妻必须维持沟通,现在不谈,应该给对方什么时候谈的承诺,而且是明确的承诺,而不是“等我心情好了再说吧”这样的承诺。你可以说:“我现在有点心烦,不想用这个态度跟你谈话,所以我想明天早上吃早点的时候再谈论这件事,可以吗?”

带着烦躁与愤怒去谈任何事,都很容易导致争吵冲突,使事情更难处理。带着焦虑与担忧去谈任何事,会使配偶也有这个情绪。如果两个人同被一件事困扰,却是两人“甘苦与共”的表现,配偶会愿意接受的。而且,这远远比让配偶看到对方忧愁但不知何事,因而要强颜欢笑、不断猜疑担心来得好。

2支持配偶,就算他/她做得并不完美。

在众人面前,当配偶说错了话,不要马上更正他/她。应该等回到家里只有两个人,并且两人都在正面的情绪状态中时,再告诉他/她。在恋爱和结婚阶段,两人都会保证无论什么事,都支持对方,这些情况正是显示这个承诺的机会。在绝大部分这样的情况里,都不会是些什么大不了的事,所以,没有更正配偶的错误也不会带来什么大问题。反之,让配偶感觉到你的支持,他/她会很开心,这是不容易找到的、“事小效果大”的提升两人关系的机会。

更进一步来说,当配偶在某些情况里做一些决定或者行为,只要不是会引起严重后果(例如犯法)或者代价太高的(例如大量金钱的损失),就支持他/她。在每天的生活里,很多事其实有很多不同的选择,而结果不会相差很大,例如走在马路的这边或那边、他/她想买一件喜欢的物品等。当两人在一起时,若你总能支持他/她的选择,他/她也会以支持你作为回报。

有时,他/她没能做出最好的选择,你可以告诉他/她怎样才会更好。如果他/她不接受,不要坚持你的看法,全力帮助他/她实行他/她的决定。当结果证明你是对的,他/她便会心服口服,同时感受到你对他/她的支持了。

3避免批评抱怨对方。

没有人喜欢听批评抱怨的话。与一个总是抱怨的人生活在一起是一件极不愉快的事,没有人能够这样过一生。这就是很多感情关系变坏的起点,而总是批评抱怨的人其实活得很辛苦,没有快乐,同时没有什么朋友(除了一些也是喜欢批评抱怨的人)。感情伴侣如果还没有离开,肯定就是“貌合神离”,人仍在身边,而心则常开小差,这份关系只可以用虚伪、诺言和敷衍维持下去。

经常批评抱怨的人是没有得到充分成长的小孩,他们希望世界的人事物改变(批评),不满意这些人事物没有如他们所愿地改变(抱怨)。小时候有父母去满足孩子的这些希望,现在则要求感情伴侣去继续这份不可能成功的工作。因为不可能成功,所以感情伴侣会感到很辛苦。而充分成长的人用“接受”的态度去面对所有的人事物,然后思考怎样做才能使情况更有利于自己的发展。这是自己改变,而不是希望世界改变。

有这个习惯的人,我建议用以下的方式去改善:

给自己每天只能批评抱怨一次的配额。当配额用完了,当天便不能再说批评抱怨的话。

每当对什么事不满意的时候,停下来想出三个方法去处理,然后选择你最愿意、效果可能最好的一个去付诸实践。

把批评抱怨的话写在一张纸上,然后用另一张纸针对每一句的批评抱怨,写下一句开解的话。批评抱怨总是把焦点放在自己没有的东西上,开解的话就是引导自己去注意已经拥有的东西以及可以有的不同选择。

4避免嘲笑伴侣。

感情关系中的两个人,必须有平等的地位才能出现快乐满足的感觉。嘲笑对方是用最直接的方式说:“我比你好!”对方会产生被压低了、失去平等地位的感觉,因而会觉得十分难以接受。

被伴侣嘲笑的人心中会产生愤怒和报复的动力,他会把握第一个出现的机会扳回平手。这时,这一边便也感到愤怒和再报复的动力,找出其他嘲笑对方的机会便放肆地嘲笑对方。这样,两人就出现了接连不断的斗争,两人的关系便会因此而紧张、疏远了。

很多嘲笑的动机本来只是开玩笑。我建议是用说笑话去代替这样的开玩笑,因为言者无心、听者有意,往往说的人不知道听的人对那些话的敏感程度。要特别避免开与一个人的生理特征或个人资料有关的玩笑。

5避免喋喋不休。

说话的效果不是来自说了多少个字或者重复了多少遍。很多人看到说了没有效果还会再说,这就好像自动售卖机吞噬了你的硬币却没有吐出饮品,你还要再放硬币进去,这样不是很笨吗?喋喋不休不会增加效果,而只会破坏和谐,损害感情。

nlp有一句关于沟通的至理。

名言。

:沟通的效果决定于对方的回应。你说了而对方没有给你预期的回应,便是没有效果。重复没有效果的方法只会继续没有效果,而其他的问题又会产生出来。所以,应该做的是改变方法。沟通的效果虽然由对方决定,但是由你控制,因为你可以改变沟通方法。

有些人会有喋喋不休的习惯。他们多数是惯用内听觉的人(这并不意味着听觉型的人就一定会喋喋不休,但是听觉型的人喜欢说话,是不变的事实)。喜欢喋喋不休的人如果有视觉型或感觉型的伴侣,那这两人之间便特别容易出现关系紧张的状况,甚至发生争吵。

同样的话只说一次。若怀疑对方听不明白,可以问问他/她。

每当自己不自觉地喋喋不休了,叫伴侣提醒你。

要说的事,预先想想如何只用三句话说出来。三句当然不能包括所有的信息,但应该包括最重要的信息。三句之后,若对方感兴趣,自然会请你说多一些,这时你再说出其他信息。若三句后对方不感兴趣,你便应该停止。

经常提醒自己多看、多听、少说。这能使一个人观察更多、掌握更多、更受人欢迎。

6避免盘根问底。

伴侣不愿说的,不要逼他/她说,无论涉及的是什么事,你都要尊重对方的空间,而没有控制对方的权利。仔细想想,你会明白:你有权利离开他/她,但是你没有权利要他/她说出来!若你用什么事相威胁,逼对方一定要说什么出来,这份感情关系的基础便已经碎裂了。

对伴侣或任何人的事情,很多人会以“好奇”为借口去盘根问底。所有的“好奇”其实只不过是想控制对方的表现,原因是自己的安全感不足。特别是当对方做了一些自己不认同甚至不允许的事情时,自己便得到一个比对方优越的地位:他/她做错了,他/她不如我好。这样,便有了“教”对方,或者“原谅”对方的机会。

对伴侣不信任,事事要坦白交代,报告清楚,那是不给予伴侣平等地位的表现。如果伴侣需要事事向你交代,必然会使你的身份高于他/她。不要以为你同样愿意对伴侣这样地交代便是公平、平等,这只不过会带给你们更加复杂和无法处理的双重身份:一方面是你高他/她低,同时又是你低他/她高。当你要伴侣坦白交代时,伴侣若持着他/她高于你的身份,两人便开始争吵了。事实上,这就是最常出现的情况。

若伴侣想做你不允许的事,你永远无法控制他/她不做出来。所谓道高一尺,魔高一丈,他/她总会找到机会去做。两人的相处变成猫鼠游戏:每天不断地一个躲、一个捉,感情已经荡然无存了。

必然是两人之间出了问题,伴侣才会冒险想去做那些你不允许的事,所以你还是从根源着手,放过表面性的问题吧。

7避免讨价还价。

感情关系不是贸易买卖,如果用贸易买卖的态度去处理两人之间的争执,将会难以成功,也必然会造成感情关系的创伤。最大的问题是:物质世界里,什么东西都可以给予一个金钱上的定价,但爱和爱情是无法以金钱衡量的。我曾听过这样的事:太太逼丈夫给她买一件名贵的东西,在买回来之前,不跟他上床!这个太太愚蠢至极,丈夫在这件事情之前也许对太太的爱没有金钱的标准,但在这事之后,他有了!

爱能推动一个人去做很多事,甚至为伴侣而受伤、死亡。爱给一个人的唯一权利就是为对方做些事,而且真心爱着对方的人都很愿意为对方做事,并且当对方接受自己为他/她所做的事时,自己会很开心、很满足。正是因为这样,当对方有需要而向自己开口要求时,自己也会很乐意得到这次为对方做事的机会。从这点来看,两人关系里没有讨价还价存在的空间。

事情可以有该不该做的讨论,但是讨价还价则是另一回事:事情应该做,但是因为你给我的报酬不够,所以我要求更多的回报。这样便是给对方一个信息:我对你的爱已经不足以支持我去为你做这件事了。

人际关系冲突处理技巧

人际关系发生冲突了第一时间要冷静,然后要好好处理,有什么处理技巧呢?下面是本站小编搜集整理的一些内容,希望对你有帮助。

平息怒火,让自己与对方保持冷静,每个秘书/助理都遇到过与上司或同事在某个问题上产生冲突的情况.不断的争执或强调只会造成冲突升级,由于消极的兴奋状态下双方压力会更大而导致恶循环,加剧了愤恨、不满、埋怨等情绪,甚至可能会通过大喊大叫、高声辱骂、大打出手来宣泄这种突然爆发的负面情绪,为解心头之恨都有可能产生杀之而后快的念头。冷静、再冷静,克制、再克制。

首先要先站在对方角度用“换位思考”方式想一想问题。组织是刚性制度与柔性文化融合的产物,在职场讲制度的同时也必定带有一定的情理性。陆纯初所讲rebecca的几条从制度可以说过去,但情理上让rebecca难以接受,而之前从rebecca加班描述来看是曾尽到职责的。双方都在气头上不冷静的情况下对事情做出回应,忘记对事不对人的原则矛头直指对方攻击,在rebecca来看陆的批评有添枝加叶、借题发挥的感觉,一点面子不留的批评非为解决问题,当然会更激起对方的情绪上产生对立结果。此时的斤斤计较只能是火上加油使冲突加剧。

其次,那么这时候作为秘书来讲,不妨采取“冷处理”的方式,在对方处于消极情绪状态时暂且回避,等对方气小了或消了再作解释或回应。也许错误的原因并不在你,但你的宽容恰恰是度量的表现而非代表软弱。

最后,秘书/助理的职能是在一个有限定的空间内进行工作的.细心、理解、耐性是这个岗位必备的职业素质,冷静、克制、自信以及据理力争才会缓解这种压力,解决问题。大家都是有思想感情的动物,冷静之后让对方感受到你的善意、真诚、可靠,才是跟本消除对方对立情绪的技巧。

首先是听,仔细的听。你需要把一切都停下来,什么也不要说而且要全面听听对方所说的话。

其次是想,理性的思考,明确谈话的内容,弄清楚对方重点说的是什么!有必要时可以重复并阐释所说内容的关键,如“请问你所认为是否是我今天所做之事缺乏责任心问题吗?”要做到比对方更关注事实,而非各执已见,钻牛角尖、叫真的结果就是把鸡毛蒜皮的小事、细节给放大化,双方同时无意义受伤害,从中谁也得不到什么。发生冲突当气氛僵住的时候,有建设性的问题加上积极态度是解开“疙瘩”最好方式。处理冲突的一个技巧是要保持“中性”,把双方争执中“带刺的话”剔除掉,重新组织起话的内容。例如:“别总自以为是,按照你的想法做事情”,回答:“ok,如果你认为不适应,是否我们之间可以谈谈如何改变一下的合作流程?”

最后是说而不是辨解,冲突时越是辨解对方越不想听。解决冲突的最终目的是解决问题,而非逞一时口舌之快。但能够善于清晰表达自己观点以理服人,让对方心悦诚服才是化解矛盾至上之道。当然表达自己观点并让对方接受的前提是在双方观点的差距上找到一个公平的契合点,使问题才有商量的余地。

面对原则性冲突或上司吹毛求疵的批评,例如把指责工作问题上升到道德问题、或人格问题等极不尊重人的言语。这些是秘书/助理最为愤怒或心理压力也最大的刺激。处理这样的冲突,我建议秘书/助理客观看待,看对方是刻意的还是无意的。如果是无意的,采用回避策略,例如:“我理解你的感受,我们换个时间或者方式再详细的沟通一下”。如果对方刻意而为之,那么你要向对方表明你的感受,告诉对方他的言语行为如何影响了你,比如“你的话让我内心很受伤害,如果你继续,我将如何...”“如果这样下去,我们之间不会有信任存在!”

如何正确处理与员工的冲突

并不是所有的冲突都必须处理。我们不应当对所有的冲突一视同仁。一些冲突可能不值得花费精力,还有一些你真的无能为力。

“回避”可能显得是在逃避,但有时候是最恰当的做法。通过回避琐碎的冲突,可以提高整体的管理效率。因此,你必须谨慎地选择准备处理的冲突,把精力留给那些有价值、有意义的事件。

不要天真地以为管理高手可以解决所有的冲突。一些冲突根本就不值得花费精力,还有一些冲突在你的影响力之外。剩余的一些冲突才是你应当处理的,你首先应当把它们挑出来。

如果你决定处理特定的冲突,花时间仔细了解当事人是十分重要的。

冲突不是在真空中产生的,它的出现总是有理由的'。选择解决冲突的方法很大程度上取决于冲突发生的原因。通常情况下,冲突的原因可以分为三种基本类型。

当冲突过于激烈的时候,管理者采用什么手段或技巧可以减弱冲突呢?你有五种选择,包括回避、迁就、强制、妥协和合作。

每一种方法都有利弊和各自适应的情形,没有一种“通用和标准”的。作为管理者,你也许经常使用特定的方法(与你的冲突处理基本风格有关)。但是高级的管理者应该知道每一种方法能够做什么,怎样做,以及什么时候使用效果最好。

合作要求双方开诚布公的讨论、积极的倾听,并理解双方的差异,对有利于双方的所有可能解决方案进行仔细的考察。

列车冲突心得体会

近日,台湾发生了一起严重的列车事故,造成了数十人死亡、上百人受伤。这起事故让我们进一步认识到列车安全对于某些专业领域的要求和日常生活的重要性。作为铁路从业者,我们更应该时刻关注安全,注重细节。本文将从列车冲突的角度出发,探讨如何预防和避免列车事故,为广大读者提供参考和借鉴。

第二段:吸取教训。

列车冲突是一种极具危险性的事故,不仅可能导致列车的损毁,还可能造成车上人员的生命危险。因此,铁路工作人员必须时刻保持警惕,严格遵守安全操作规程,避免操作失误或疏忽。只有从列车冲突、列车事故发生的某些具体案例中走出来,深入了解每一个事故的原因和经过,我们才能够更加清晰地认识到自己的不足之处,吸取教训。

第三段:安全操作。

针对列车冲突,一个有效的避免措施就是在实际操作过程中尽量减少错误因素的干扰。为此,工作人员需要严格按照规定操作,做好自己本职工作。在操作过程中,不仅要熟练掌握有关操作流程和安全规程,还要掌握相关技能,提高应对突发事件的能力。

第四段:团队合作。

铁路工作涉及领域广泛,需要不同专业领域的工作人员之间高效协作,牢固的团队精神对避免列车事故起着至关重要的作用。当我们发现事故难以避免时,我们需要经过紧张而有序的协作,能够更快而更有效地排除事故潜在风险,避免进一步的伤害。

第五段:技能与知识。

为了能够更好地应对列车冲突的威胁,我们需要拥有充足的技能和知识储备。这包括丰富的行业知识和相关技能,以及实际操作经验的积累,是避免列车事故发生的必要前提。通过积极学习、多次实践,锻炼自己的专业水平,不断提高自己的安全意识和工作能力,这是我们有效解决问题的关键所在。

总结:

本文从列车冲突的角度,探讨了如何避免和预防列车事故的方方面面。铁路工作人员应该根据自身经验和技能储备,增强安全操作的意识和能力,积极与团队协作,时刻关注安全,避免引发列车的重大事故。作为铁路从业者,我们应该时刻牢记安全第一的理念,为保障社会的安全运输而努力奋斗。

员工冲突管理事件处理流程

到目前为止,国内外学者已经对不同阶段的新老员工进行了不少研究,关于当代新老员工的研究还很少,本文在总结相关学者研究的基础上,重新界定新老员工的概念。

(一)新老员工的概念

新员工也称为新生代员工,一般是指在1980年-1995年之间出生的“y一代”,即指80年代后出生、在知识经济和信息化快速发展的时代成长,并己经参加工作的一类年轻的社会群体。

老员工本意是指出生于1980年之前,目前仍处于工作中的群体。根据年龄结构的差异分析,目前50岁以上的人基本与新生代员工父辈处于同一年代,这一时代老员工对新生代员工有更多的包容,弱化了冲突的产生,另外,这一时期老员工职业发展前景基本明晰,与新生代员工直接冲突不明显。因此本文主要是研究在1965年-1979年之间出生的老员工。

(二)新老员工冲突管理

“冲突”本意是指不和-谐的一种现象,现在广泛用于研究企业员工之间的关系。常见的一种观点认为冲突是由于工作群体或个人试图满足自身需要而使另一工作群体或个人受到挫折的社会心理现象,表现为双方的观点、需要、欲望、利益或要求不兼容而引起的一种激烈争斗。冲突管理就是化解双方之间的争斗,协调双方之间的关系的方式。

目前对新老员工冲突管理的研究很少,至今没有明确的定义,笔者认为新老员工冲突管理是指由于新老员工之间个性特征差异、企业体制不合理等因素产生思想观念、价值观念、个人利益、工作方式等方面不协调,企业采取合理方案解决不协调现象,建立和-谐员工关系过程。

(三)新老员工特征

从新老员工成长背景的角度出发,新老员工成长环境大不相同,新老员工特征具有明显差异。

(1)政治环境角度

新生代员工是迎着改革的春风出生,政治环境稳定,民-主与法制观念深入人心,勇于追求民-主、平等、自由,注重创新精神;老员工出生成长在“文-化-大-革-命时期”,或经历了上山下乡的洗礼,国内与国际环境并不稳定,完整的法制体系尚未建立,大锅饭和平均主义思想严重,扼杀老员工童年的创新精神。

(2)经济环境角度

改革开放后中国经济体制由计划经济改为市场经济,经济发展实现质的飞越,物质生活相对不在匮乏,生活方式也在发生改变,对待新生事物的态度发生转变,有个人独特的见解与看法,经济全球化的发展,也开始改变新生代员工的人生观、价值观、择业观;老员工成长于计划经济时代,成长环境很少改变,到处都是国家“包办”的身影,思想相对固化。

(3)社会文化与教育科技环境

随着社会经济水平的提高,物质生活水平得到提高和精神生活更加丰富,新生代员工开始追求个性,尝试新鲜事物,形成多元化的价值观,他们更愿意接受挑战、迎接创新、表达个人意志;老员工成长的年代物质生活水平低下,精神生活单一,没有机会接受外界文化的熏陶,受中国传统道德文化影响深厚,形成了逆来顺受的心态。新生代员工接受了更高层次、更加正规、系统、丰富的教育,应试教育培养了竞争意识,但弱化了新生代员工的实践能力;老员工受教育程度较低,对英语、计算机等知识缺乏系统学习,很难跟上知识更新的速度,对科技更新的速度更是望尘莫及。

(四)家庭环境角度

“y一代”是受到计划生育政策影响最严重的一代,其中有很大一部分是独生子女,能够得到父母全部的爱,政治的稳定与经济的发展使得父母也有能力给予更多的关怀,父母的过度呵护与关爱,形成了新生代员工自我为中心的思想,凡事都从自我角度思考,不懂得妥协与忍让。老一代员工出生于中国人口大爆炸的时代,家庭中人口过多,加上经济条件的限制,没法保证孩子的成长,培养了老一代员工的独立生存意识。

(五)职场环境角度

新生代员工刚刚进入企业,对企业工作知识处于学习阶段,工作经验少,尚未形成个人固有的工作方式,对企业文化融合较差,对企业感情不深,更加注重个人利益;新生代员工刚开始或者即将开始建立个人小家庭,买房买车当前经济压力的重头戏,由于其中的大部分都是独生子女,婚后形成的'“421”家庭模式,加重了新生代员工的经济压力,然而,薪酬目标离上述问题还很遥远,更加希望通过个人业绩实现利益分配;新生代员工思想活跃,个性独特,善于运用现代技术去探索新事物和研究新问题,创新成为实现自我价值的一种方式。

老员工工作经验丰富,对解决企业工作问题轻车熟路,拥有一套符合自己风格的工作方法,很多员工在公司成立时就进入企业,个人风格企业文化融合在一起,企业就是老员工的“大家”;老员工已经建立家庭,部分老员工走上管理岗位,家庭经济来源稳定,养老压力比较小,更加注重稳定的工作环境,害怕因为工作环境的改变而失去现有的成果,希望能够得到更加稳定的收入;老员工知识结构不系统,很多现代知识都是通过个人摸索掌握,思想不开放,个性不独特,创新意味着风险,因此创新观念差。

新老员工冲突的表现

新老员工观念意识冲突严重,主要表现:老员工坚持的老思想、老观念与新生代员工的新观念、新思想存在冲突;老员工在企业工作时间长,思想观念与企业文化融合较好,新生代员工工作时间短,与企业文化存在很大差异;老员工惧怕企业内部公平竞争而新员工乐于公开竞争,老员工不愿意接受新知识,害怕创新,新生代员工善于接受新知识,创新能力强;老员工不愿意接受新员工的领导,存在抵触情绪,新生代员工把领导老员工看成是自我价值的实现。

(二)新老员工价值观念冲突

老员工甘于奉献精神,以企业利益为中心,兼顾个人发展与企业发展,新生代员工通常把个人利益放在首位,很容易忽视企业利益;老员工在职业发展中追求自身地位的稳固提升,希望能够得到新员工的尊重,新生代员工希望自身职位得到快速提升,实现自我价值;老员工往往喜欢摆资历,谈论自己为企业过去带来的业绩,把个人资历和以往的贡献看成职位晋升的途径,新生代员工看重现在和未来能够给企业带来的贡献,认为职位晋升应该注重绩效与发展潜力。

(三)新老员工自身利益冲突

老员工希望个人薪金能够稳定增长,逢年过节能够得到补偿回报,新生代员工希望根据业绩得到合理回报,通过自身的努力实现快速增长,而不是论资排辈;老员工认为新员工的超强的工作能力、高效的工作业绩会威胁老员工职位的巩固,新生代员工认为老员工丰富的工作经验、广泛的人际关系阻碍了新员工的职业发展。

(四)新老员工工作方式冲突

老员工不愿打破常规,循规蹈矩,通常按经验办事,新生代员工更希望推陈出新,以不同寻常的方式处理问题;老员工处理问题注重效率与效益的结合,遇到困难会寻求别人的帮助,新生代员工更喜欢追求高效率与高效益,遇到困难选择通过自身的加班加点完成工作;老员工工作比较安逸,追求完美,新生代员工工作努力,不断追求进步。

新老员工冲突的原因

在各类企业中,新老员工冲突的现象都是普遍存在的,只是冲突存在的形式、严重程度不同。站在企业和员工个人的视角,造成企业内部新老员工冲突的原因归纳起来主要包括新老员工个人特性差异、企业结构与新老员工需求不符、企业内部资源的有限性、企业文化的阻碍。

(一)新老员工个人特性差异

个人特性差异的原因是指企业新老员工之间个性特征差异决定的冲突。通过分析新老员工个人特征的差异以及冲突的表现形式,可以看出个人特征差异是造成新老员工冲突的客观原因,这种原因是员工在个人成长过程中长期积累下来的,对于企业来说是不可避免的,但是应该正视这些原因,采取积极可行的措施加以引导和控制,可以减轻这些原因产生冲突的严重程度。

(二)企业文化的阻碍

企业文化是是企业员工共同价值观念、道德准则、企业精神、行为规范的总称,是企业员工工作方式的指导指南,老员工伴随着企业文化的形成成长,对企业文化有更深刻的认识,新生代员工刚刚进入企业,对企业文化认识不够深刻,做事方式与企业文化要求不符,这就为新老员工冲突的产生埋下隐患。

(三)企业内部管理体制不合理

企业内部管理的原因是指企业资源分配体制不合理、信息沟通不畅、职责划分不清等原因导致新老员工产生冲突。企业内部管理造成的冲突是人为可以决定的,这是冲突产生的主观因素,通过优化企业体制可以避免冲突的发生。

企业员工的发展离不开资源的支持,追求个人利益也是员工从事工作追求的重要因素。企业资源总是有限的,不可能满足每一个员工的要求,对有限的争夺成为新老员工冲突的一个重要因素,主要表现是:新员工职位低、占有资源少,工作内容多;老员工职位高、占有更多资源、工作内容少;新老员工之间工作是否和-谐,最重要的一个因素就是信息的沟通。企业内部划分成不同的管理部门和管理层级,信息的传递要经过很过的层次,不可避免的造成信息传递过程中可能会失真,从而引发新老员工之间产生隔阂,导致冲突发生;职责划分不清容易引起对工作责任的推诿和干涉他人工作的情况,企业规模越大,任务越专门化,企业员工对个人工作职责认识越模糊,越容易引起冲突的发生。

新老员工冲突的管理模型与方案

冲突对企业来说并不总是负面的,对冲突的管理要分阶段进行,根据冲突的产生以及发展变化,把新老员工冲突管理的过程分成三个阶段:冲突预警阶段、冲突控制阶段、冲突反馈阶段。在冲突管理不同阶段,对待冲突要采取不同的态度。本文结合冲突阶段构建以下冲突管理的模型,并对不同阶段提出相应冲突管理的解决方案。

(一)冲突预警阶段

冲突预警是指冲突发生之前的管理,这是一种冲突意识管理,此时冲突还未演变成真实的冲突,是管理冲突的最好阶段。在此阶段不知道未来产生的冲突对企业是具有破坏性作用还是建设性的作用,企业通常可以采取以下措施,避免不必要的冲突产生。

首先,要做好新老员工思想工作,加强企业文化建设,降低思想观念冲突。观念冲突往往是一切冲突的根源,因此要想根治破坏性冲突就要取得新老员工观念上的一致性。企业文化是是企业员工共同价值观念、道德准则、企业精神、行为规范的总称,是企业员工工作方式的指导指南,员工高度认可的企业文化在一定程度上会增强企业内部新老员工之间的合作程度,促进新老员工关系的和-谐,但这对其新进入企业内部新生代员工来说,对企业文化认识不够深刻,也会加剧新老员工之间冲突。因此,企业要加快新老员工思想观念的统一,注重引入新思想、新观念,降低观念的不统一造成的冲突。

在此阶段冲突已经真实的发生,在此阶段企业需要分析冲突产生的原因以及冲突对企业产生的影响,把冲突定性为破坏性的还是建设性的。对待具有建设性作用的冲突企业要采取相应措施和机制进行激发和鼓励,否则企业会处于沉寂状态,公司利益受到很大影响。对于破坏性冲突企业就要采取相应措施进行抑制,或者引导冲突发展的方向,由破坏性冲突转为建设性冲突。控制阶段企业仍可以加强对员工的教育,促进新老员工与企业文化的和-谐,新老员工价值观的统一,但这不能很快见到效果,主要是采取以下措施对新老员工冲突进行控制:

首先,优化企业薪金结构,促进新老员工利益分配公平。企业对新老员工采取不同的薪金结构、工资标准,设置不同奖金补贴,比如学历补贴、绩效奖金、加班补贴等,满足新老员工各自的薪金要求。其次,完善企业内部沟通渠道,增强信息沟通质量。管理层次过多是造成沟通过程中信息失真的主要障碍,应尽量减少企业信息传递的层次,增强信息传递的透明度,注重信息传递之后的反馈等;最后明确员工工作范围,对员工之间职责进行清晰定位。企业应注重完善企业体制,注重员工之间的公平,减少人员之间、部门之间职责分工不清的现象,做到企业内部事事有人负责、人人有事做,事事之间不冲突。

其次,规范常规事务工作程序,建立应急处理机制。企业事务分为常规性事务和非常规性事务。常规事务是企业经常发生的,可以按照一般程序解决的事务,企业要对常规事务的处理方式进行规范,避免员工随心所欲,加强企业管理的规范性,较少不必要的冲突,提高事务管理的效率;非常规事务是企业偶然发生、不可预测的事件,企业不能通过明文规范事务处理程序,只能通过相关人员的临时决断能力解决。

(三)冲突反馈阶段

冲突反馈阶段是在企业采取相应措施对冲突进行管理之后,通过一定方式判别新老员工之间的冲突是否继续存在,对冲突管理效果的评价阶段。

新老员工冲突管理效果通过三种方式判断。第一,随机观察法。在员工不知情的状态下,通过大量观察总结出来的结果,是反映员工冲突最真实的方法;第二,个别访谈法。可以更全面、更内在的了解员工冲突信息,但更容易被掩饰,导致不能真实评价员工之间的关系。第三,问卷调查法。在所有员工之间进行调查,可以更大范围的了解员工之间的关系。三种方法之间的评价的结果可能会存在差异,综合总结反馈结果,若冲突管理的效果良好,为冲突管理提供良好的阶段;若冲突继续存在,改进冲突管理方案,重新对冲突进行管理,最终促成和-谐新老员工关系的形成。

结束语

首先,你必须意识到,冲突不会自行消失,如果你置之不理,下属之间的冲突只会逐步升级。作为经理,你有责任在你的部门里恢复和-谐的气氛。有时你必须穿上裁判服,吹响哨子,及时地担任起现场裁判。

下列四点是你在处理冲突时所必须牢记于心的:

1、记住你的目标是寻找解决方法,而不是指责某一个人。

指责即使是正确的,也会使对方顿起戒心,结果反而使他们不肯妥协。

2、不要用解雇来威胁人

除非你真的打算解雇某人,否则,说过头的威胁只会妨碍调解。如果你威胁了,然后又没有付诸实施,你就会失去信用,人们再也不会认真看待你说的话。

3、区别事实与假设

消除任何感情因素,集中精力进行研究,深入调查、发现事实,这有助于找到冲突的根源。能否找到冲突的根源是解决冲突的关键。

4、坚持客观的态度

不要假设某一方是错的,下定决心倾听双方的意见。最好的办法也许是让冲突的双方自己解决问题,而你担任调停者的角色。你可以单独会见一方,也可以双方一起会见。但不管你采用什么方式,应该让双方明白:矛盾总会得到解决。

为了保证会谈成功,你必须做到以下几点:

1、定下时间和地点

匀出足够的时间,保证不把会谈内容公之于众。

2、说明你的目的

从一开始就让雇员明白,你需要的是事实。

3、求大同,存小异

应该用肯定的调子开始会谈,指出双方有许多重要的共同点,并与双方一起讨论一致之处。然后指出,如果双方的冲突能得到解决,无论是个人、部门,还是整个公司,都可以避免不必要的损失。你还可以恰到好处地指出,他们的冲突可能会影响到公司的形象。

4、要善于倾听不同意见

在了解所有的有关情况之前不要插话和提建议。先让别人讲话,他们的冲突是起因于某一具体的事件,还是仅仅因为感情上合不来?不断提出能简单地用是或否回答的问题。

5、注意姿势语言

你在场时必须一直保持感兴趣、听得进而又不偏不倚的形象。不要给人留下任何怀疑、厌恶反感的印象。当雇员讲话时,你不能赞同地点头。你不能让双方感到你站在某一边。事实上和表面上的完全中立有助于使双方相信你的公正。

6、重申事实

重申重要的事实和事件,务使不发生误解。

7、寻求解决的方法

允许当事人提出解决的方法。特别要落实那些双方都能做到的事情。

8、制定行动计划

与双方一起制定下一步的行动计划,并得到双方执行此计划的保证。

9、记录和提醒

记下协议后,让双方明白,拒不执行协议的一方将会引起严重的后果。

10、别忘记会后的工作

这次会议可能会使冲突的原因公开,并引起一系列的变化。但是你不能认为会开完了,冲突也解决了。当事人回到工作岗位之后,他们可能会试图和解,但后来又再度失和。你必须在会后的几周、甚至几个月里监督他们和解的进程,以保证冲突不会再发生。你可以与其中一方每周正式会晤一次来进行监督。如果冲突未能得到解决,你甚至可以悄悄地观察他们的行为。不再发生任何雇员之间的冲突——这是经理的工作职责之一。只有在你感到智穷力竭时,你才可以用调动工作的方法把双方隔开。但最好还是把调动工作留作最后的一招。

能否果断直接地处理冲突,表明你作为经理和作为人是否尽到了责任。你的处理将向下属发出明确的信号:你不会容忍冲突——但是你愿意作出努力,解决任何问题。

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