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沟通从心开始演讲稿(优秀13篇)

时间:2023-11-26 07:57:09 作者:书香墨

演讲稿范文是对演讲主题和内容进行总结和概括的重要工具。在这些演讲稿范文中,你可以看到不同主题和风格的演讲,从中学习到不同的表达方式和技巧。

沟通从心开始演讲稿

同学们,老师们:

大家好!

每一个家长都想自己的小孩成才,不断地想方设法来教育自己的子女。然而,是不是每一个家长的教育方法都是正确的呢?《素质教育在家庭》这一本书就详细剖析了这个问题。

我读完这本书后受到了不少的启发,特别是“怎样的沟通才是理想的沟通”,这一节更给我留下深刻的印象。书中提到:“沟通要双方互相了解和理解对方。了解和理解并不是什么东西都要知道,而是要对方了解你的内心。一些家长以为自己十分了解自己的孩子,其实家长们只了解到孩子们一半的内心;反而家长们以为孩子们不了解自己,其实孩子们对家长们的理解程度远远超出了家长们的想象。在事实上,父母不客观地了解孩子,原因有两种,第一,容易带有主观色彩,被主观的偏见蒙蔽。只看到孩子的长处,看不到或不愿看到孩子的短处。第二,自以为了解孩子,反而容易被空间的近距离拉远了心理的距离”。就是因为这种种原因,使家长们不了解自己的孩子。

记得有一回,我放学回家,刚进家门就看见爸爸正在拖地,我没有换鞋就走进屋里,把爸爸刚拖干净的地面印上了一大串鞋印,爸爸一看见就怒不可歇的大声吼道:“彬彬,你干嘛不换了鞋才进屋,一点儿也不尊重别人的劳动!”

我当时想,不就是来不及换鞋,爸爸用不着这样生气,就大声反驳道:“换就换,你用不着这么大声!“这时爸爸更火了,骂道:“看你越来越放肆了,还敢顶嘴,还不马上给我滚进房里面去做你的作业!”我只好拿起书包,憋着一肚子气,到自己的房里去做作业。做着做着,怎么也无法集中精神做作业,脑子还不停的在想刚才的事情,为什么爸爸这么生气呢?正在纳闷的时候,妈妈走了进来问:“彬彬,干嘛还不做作业,坐在这里发什么呆,是不是为了刚才的事?”我说:“是啊,爸爸今天为什么发这么大的脾气。”妈妈就回答说:“你爸爸最近的工作压力特别大,心情不好,所以就容易发脾气。妈妈希望你能理解他,不要怪爸爸。”我说:“噢!原来是这样。”妈妈又说:“今天你也有做得不对的地方。

还有,你已经一天一天地长大了,要学会去关心别人,多了解对方,以后就不会犯同样的错。”我觉得妈妈说得非常有道理,就连忙笑着点头,还冲着妈妈做了个鬼脸说:“我是不是应该去跟爸爸道个歉。”正在这个时候爸爸已经向我递上冰淇淋,还主动向我道歉说:“彬彬,对不起,爸爸不应该向你发那么大的脾气,请你愿谅我吧!。”我连忙接过冰淇淋,我的脸不知道为什么嗖地红了起来,连忙说:“不,不,不,爸爸应该是要我向你道歉。”爸爸就说:“哪,我们就一起向对方道歉。”爸爸话音刚落,我们一家三人都笑了起来。过了一会儿,我们三个人都开开心心地去做各自的事。

所以,只要你能用心去了解对方,真心地去理解对方,就会形成一条畅通无阻的沟通纽带。这样我们每个人都可以活得开开心心,每个家庭都会是幸福无比,那么我们的国家自然也会强大起来。

我的演讲结束了,谢谢大家!

沟通从“心”开始演讲稿

亲爱的老师、同学们:

曾经有那么一首诗:心蹦跳着,跺着脚撞击胸腔,心在敲门啊!这门如此冷漠如此幽暗,永远禁锢着心的突围,心在敲门啊!

就算再高的围墙,长春藤也能爬得过去,只在乎它的努力了吗?

心灵就像长春藤般,只要打开那紧紧的`窗扉必定能看见外面的蓝天白云,绿树青山,看见万物随四季的回环往复,看见新生命在世界里诞生的喜悦。

广告词说:沟通从心开始;老师说:语言架起沟通的桥梁:情人说:沟通只需要一个眼神;妈妈说:关怀是沟通的重心;我说:沟通是打开心扉的门匙。

每一个人都有自己的秘密,自己的心,也有属于自己的痛与喜,但总将它们埋在自己的心里,难免有太多的压力和压抑了,弄地自己沉默寡言,交际问题频频亮红灯。这个时候需要找个人沟通,释放一下自己,为自己超载的那颗心减减压。

紧掩的心扉如铁墙,风吹不开,雷斩不破,人推不开,野兽撞不破,只有沟通,就如用魔法般的沟通,能穿破那厚厚的铁墙,像心扉门匙般,把门"叭"打开了。随着门缓缓地打开,阳光越过门缝,照进原来黑暗的心扉,让它知道光明的味道。

一个家庭需要沟通才能和睦幸福,一对情侣需要沟通才能永恒,一群朋友需要沟通才能长久,一颗心需要沟通才能开朗。

当有误会产生的时候,武力是解决不了的,沟通才是必要;若两国在某方面挑起开战的局面,想想自个国家的人民的安全,社会的动荡,国防等的一切,这样开战是办法吗?要知道和平的前提就是沟通。动不动就开火,那是野蛮人的行径。

那些寡言少语的人类,我想问一问:你们的内心寂寞吗?你们难道没听见你们的心在敲门吗?其实你们知道你们渴望像一般人一样拥有一大群朋友,你们需要他们帮你们驱散四周令你们迷惘的烟雾,引领你们走出黑暗,奔向光明的怀抱。

用马克杯装着带有香浓的气味的奶茶,做在阳光满逸的院子里尽情享受悠闲时光,一边回忆着和朋友在一起的欢乐时光,那是多么的惬意。在欢乐码头上有很多艘沟通欢乐的船,它们在等待着我们,而"心在敲门"是一个咒语,就如一个使者,向那些各种各样的人类牵引,带着他们走向一个有朋友,有欢乐,有幸福,有快乐的欢乐彼岸。那是沟通的领地,是心的向往,是世界的顶峰。

不要再让,寂寞在唱歌,要知道沟通已敲门。

沟通从心开始演讲稿

亲爱的老师、同学们:

教师与学生之间的沟通主要有两个方面组成,一是正面沟通,另一个是侧面沟通。

所谓正面沟通,也就是在教与学的课堂上师生彼此之间的沟通。

它的特点是直观、单一、短暂。

所谓侧面沟通,也就是课余时间教师与学生之间的非正式交往,课堂上稳定的正面沟通为课余的师生非正式交往创造了条件,而课堂外的师生沟通又对课堂上的正式交往起到了补充和发展的作用,更重要的是通过课余时间与学生的沟通所建立起来的师生关系具有较高的教育价值,对学生情感的陶冶、人格的塑造、兴趣的培养、价值观的形成等起着巨大作用。

那么,如何与职校学生进行良好的沟通呢?

在课堂上,教师首先要保证所授课内容能抓住学生的心理,吸引学生的眼球。

这就如同市场上商家卖货一样,你的商品一定要有人来看,有人喜欢,有人需要,有人掏出钱来买才行,否则后果只能是破产,倒闭,改行。

对于一位教师来说如果出现了这样的现象那将是莫大的悲哀。

因此说用真才实学吸引住学生是与学生进行良好沟通的前提。

因此作为一名教师,首先要把良心放正,一定要有一颗诚至的心灵,宽厚的性格,坦荡的胸怀,否则就不要做教师这一神圣的职业,要做就要行的端、走的正。

著名教育家卢梭说过“教育的艺术是使学生喜欢你的东西”,所以作为一名合格的教师要以德为先,兼修专业,精益求精,审时度势,反应敏捷,以诚待人。

在课堂外,教师的身份可能要做一个改变,课堂外与学生成为知心朋友可得到真正意义上的沟通。

沟通方式是多种多样的,沟通范围也越来越广。

以下是我在从事班主任和教学工作中的一些体会:一、理解学生、宽容学生,能做到换位思考。

理解孩子并不是支持和赞成孩子的过错,宽容孩子绝不是无原则地迁就,而是明知他不完美仍然敞开心扉接纳他,认同他,耐心地包容他的过错和不足,相信他有能力改正并给他改正的机会。

决不可以随意指责、惩罚他们,许多父母,老师都有这方面的体会:这样不但产生不了一点儿效果,反而会使孩子的逆反心理愈演愈烈。

所以教师要尝试站在学生的立场上看问题、做事情,能够做到换位思考。

教师要关心学生,那必须要了解学生,而要了解学生首先必须进入学生的情绪和思想中去,以学生的眼光去看“他”的世界,以学生的心情去体会学生的心情,然后将这些感受传递给对方,这样学生就会感到一种理解和尊重,从而诱发出师生之间充满体谅和关怀的沟通氛围。

例如,我班张×同学,她学习成绩优异,但是有段时间,情绪不太稳定,学习成绩也跟着大幅下滑,经我细心的观察后,发现这个女孩与外班的一位男生有“早恋”现象。

为此,我专门找她聊天。

作为老师,很理解她的这种朦胧爱和她们之间存在的这种美好的感情,若采用教训或苦口婆心的劝说,或许会让她偏离得愈来愈远。

我给她讲了一个有关选择的故事,人生的旅途中会有许多迷人的景色吸引你,但你并不能因为景色的迷人就选择停留,因为你的人生是有目标的,你苦苦地奋斗并不是为了沿途的美景而是为实现目标的奋斗。

之后,我经常和她聊天,观察她的感情动向。

而且还经常鼓励她,提高她对学习的动力。

最后终于让她摆脱了这份困扰的情感,学习成绩也稳步上升。

理解使我们之间的沟通更为顺畅,更为真诚。

二、要尊重学生、信任学生,多发现学生的优点。

尊重是一种品格,是对他人人格和价值的充分肯定;尊重是一缕春风,可以化解他人内心的不良情绪;尊重是一种期望,可以激励他们奋发前进。

苏霍姆林斯基说:“教育的核心就其本质来说,就在于让学生始终体验到自己的尊严感”。

自尊心是学生心灵中最敏感的角落,作为教育者一定要尊重和保护学生的自尊心,让他们在健康的发展中发挥潜能。

可以说尊重表达的期望,更能激发学生的创新能动性。

在尊重学生的同时还要信任学生,多发现学生的优点。

老师信任学生的一个重要的表现就是结合学生的特点扬长避短,让每个学生最大限度发挥自己的聪明才智。

刚开始工作的时候,我对学生处处加以批评指责,可是学生并没有听进去,反而带着很大的抵触情绪,或者是当耳旁风,更严重的还可能产生报复情绪。

后来慢慢地我发现每一位学生的身上都有自己的长处。

正如罗丹所说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”夸奖和鼓励是对学生的信赖,它能帮助学生克服缺点,注入信心和力量。

尤其是对于班级的所谓的学困生,也许他们成绩不好,但是在人品上却有自己的闪光点,多发现他们的优点、多鼓励他们,可以帮助他们克服毛病,找到自信。

我班有个男生,学习马虎,成绩很差,但我发现这个学生体育很棒,而且性格豪爽,乐于助人,在一次校运会中,因为他出色的表现,我班成绩优良。

趁此机会,我在班里好好地表扬了他,而且帮他树立了目标,鼓励他认真学习。

之后,只要他在学习上稍有进步,我就在全班面前表扬他,向他传递老师对他的信任和支持。

在教师节时他送给我的礼物卡片上写着:“你是第一位对我这么好的老师,我会努力学习,不辜负您的希望。”信任学生,夸奖和鼓励学生,可以帮助他们确立信心,取得更大进步。

三、爱心、诚心开启心灵的钥匙。

教育如果没有爱,正如池塘里没有水一样,没有爱,也就没有了教育。

教师与学生沟通,首先要有一颗真诚的爱心。

热爱学生是教师的天职,它不仅能提高教育质量,还能影响学生的身心健康、人格的形成、职业的选择和人生道路的拓展。

教师以爱育人、以情动人,循循善诱地进行教育,学生自然而然的就会接受你的关心和爱抚,师生关系就会融洽,心理上的距离就会缩短。

所以,教师要用爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的真心和家长的放心。

例如,遇到犯错误的学生,把他叫到办公室,不是当着其他老师的面把训斥一通。

而是像对待客人那样,招呼他坐下,推心置腹地帮助他分析犯错误的原因和后果,那么他对抗的心理就会消除,惶惶不安的心还必须就会放松,就容易接受教师的开导。

教师动情,学生才会动心。

反之,如果教师劈头盖脸地把他训斥得一无是处,那么他就会横下一条心,破罐破摔。

有些学生好惹是非,一方面是为了表现自己,另一方面是为了发泄内心的不良情绪。

如果单纯地用禁、堵、防的办法处理,这种积压在内心的闷气,就会像一座活火山,随时可能爆发。

如:踢坏门、打坏窗等。

这种怨恨还能引发许多问题:自信心不足、精神忧郁不振、对立情绪高涨、学习不求上进等。

所以教育必须沟通,沟通需要从“心”开始,教师充满爱心,坦诚相见,才能使学生敞开心扉。

教育不是在他人头脑中打下了自己的烙印,而应在他人的心灵上燃一盏明灯,使他们由自卑变自信,从迷茫走向成熟。

一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心,教师可以凭着高尚的人格魅力和精到的育人艺术走进学生的心灵,与学生进行有效的沟通、交流,使学生喜欢你,进而喜欢你所提供的教育,以达到教育的最佳效果。

总而言之,教师要在现有水平的基础上,不断学习,积极听取广泛的意见,接触新鲜事物,学习新知识,不断丰富自己,武装自己,要走在时代的前面,不能跟在学生的后面,以诚心、爱心、信心、恒心来对待每一个学生,真正让学生体会到“学高为师,身正为范”的精髓,“人类灵魂工程师”的水平,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神,“传到授业解惑”的责任。

最后让他们看到真正的合格教师的职业道德。

沟通从心开始银行柜员的演讲稿

时代在进步,感情在退步。

――题记。

某个时代。全家老小可以一起在田里割稻子。哪怕双手双脚血淋淋的。尝到的――却是不一般的甜。大咧咧地一抹笑,就是美最好的诠释。再后来。工薪阶层的父母劳累了一天后回到家,孩子知心懂事地端上一盆洗脚水亦或是递上一双拖鞋。然后搏得大人会心一笑。此时无声胜有声――这是心与心最好的沟通。而现在哪天忽然一时兴起,哼着小曲、吹着口哨,拿起扫把想为自己的家付出点劳动力。殊不知身后何时出现了一个人影。煞风景地无情道:“负责读好你的书,别的事不用你来操心。”竟一时无语疑噎。时代新了,思想也新了?――回答是肯定的。

时代一天天更新,一天天新颖。却同时也将那一份份血浓于水的感情一天天冲淡,一天天磨灭。人们变得淡然、变得陌生、变得冷血、变得唯利是图、变得不择手段。那么,终究注定人与人之间要产生代沟。无论上辈和下辈,还是同辈之间。

请在心与心之涧架起一座沟通的桥梁。

让时代进步,让感情升华。

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沟通从心开始的演讲稿

幸福是首诗,平平仄仄,仄仄平平,一句句动人的言语,是诗人与我们的思想交换,心灵的沟通;幸福是首歌,时而激情高昂,时而婉悠扬,一段段优美的旋律,是作曲家灵魂的象征,是他们与听者的心灵沟通;幸福是……终归而言,幸福之源来自于心灵的沟通!

沟通是一座桥梁,架起了陌路人之间的友谊。用心灵沟通,则唱响了幸福的篇章。听,仔细去听,纷扰的市场有人对路人言谢;看,离别的车站,有久别母子的温情拥抱……啊!沟通原来如此简单,给周围人带来了幸福。

这件事给了我们深深震撼,让我们看到了沟通在我们当今社会的欠缺,明白了心灵沟通的重要。想想那18名冷漠的路人和驾车逃逸的司机,他们是绝对不会品尝到心灵沟通的真正含义,他们自然是不会得到幸福。而那位善良的阿婆,她却是最幸福的,因为她的善意帮助不仅挽回了一条生命,而且更重要的是她的举动帮她寻到了幸福之源!

幸福需要沟通,沟通带来幸福,可真正的幸福并不仅仅是彼此的交流,而更是心灵的思想交换。作家史铁生因病下身瘫痪,当刚得知自己的病情时,他整天闷闷不乐,常无故摔东西发脾气,他的母亲看到儿子的表现,疼在心上,仍默默地为他付出着,可当时的史铁生并未真正理解母亲的爱子之心……当母亲永远的离他而去时,他才顿悟,深感后悔。他的经历告诉我们:幸福,就在我们的身边,只要我们用心灵去沟通,我们就会感悟到幸福,而珍惜现有的幸福,我们就会加倍幸福。

古今中外,用心灵沟通获得幸福的人数不胜数。古有廉颇负荆请罪与蔺相如心灵沟通共建赵国的幸福,今有残疾人刘伟用脚弹奏钢琴,与音乐沟通的刚强幸福,古有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的豁达幸福,今有霍金轮椅上遐想宇宙太空的幸福……他们的幸福皆来自于心,来自于心灵的沟通!

幸福点点,心灵的沟通是其快乐的源泉。幸福无处不在,它期待我们的采撷。朋友,请不要再徘徊,让我们一同用心灵沟通化解彼此之间的隔阂,用梦想点燃幸福的激情与欢乐,去追寻那份属于我们的幸福。朋友,还在等待么?带着幸福之源——心灵沟通出发吧!

沟通从心开始银行柜员的演讲稿

在学习了讲座―――“接受我的爱”时,有一句话时常在我的脑海徘徊――沟通从心开始,作为老师,我们经常与学生交流沟通,了解学生的学习情况和家庭状况,但是在沟通的时候,我们是否了解学生的心?是否从学生的心出发与他们沟通?扪心自问,作为教师也好,作为管理者也好,自己跟老师或者学生沟通时,缺少心灵上的沟通。听了这个讲座后,静心反思,觉得自己在很多方面都应该向书中的一些老师学习,浅显的谈些自己的所得。

一、俯下身子与孩子沟通。

师道尊严的思想,几千年来根深蒂固的植入了每一位老师的心里。许多老师从幼儿园开始就在给学生灌输这样的思想,比如:要听老师的话,谈话的时候要站直了,不许顶嘴反抗老师的话,老师让你去干嘛就去干嘛等等。这些话使孩子从小就对老师产生敬畏的思想,觉得老师是高高在上的,不可逾越的一座大山。有些老师把学生叫来谈话的时候,居高临下,一副威压的态势,就算你再怎么和颜悦色,学生得抬头看着高高在上的你,心理上就有了一种畏惧感,如何让他与你倾心交流?所以,让我们俯下身子,与孩子处于同一高度,倾听他们的心里话,说出我们的想法。我想,俯下身子倾听和交流是我们跟孩子用心沟通的第一步,也是重要的一步。

二、多方位了解孩子的心理。

要与孩子进行沟通,首先我们要了解孩子的心理,打个不恰当的比方,知己知彼方能百战百胜,当然跟孩子沟通不是打仗,但是如果我们对孩子的心理一点都不知道,那么如何与他们进行沟通。因此,在与孩子沟通之前,我们要通过多种途径了解孩子的心理,比如跟这个孩子的好朋友、孩子的'父母等,了解孩子最近的活动和想法,他有什么困难和焦虑,他的爱好和朋友,通过全方位的了解,了解孩子的各种情况,这样在跟孩子沟通时,孩子会觉得意外和惊喜,觉得老师是了解我的。通过这样全方位的了解,掌握孩子的各种情况,从而在沟通时打开孩子的心扉,走近孩子的心理。

三、真心实意的与孩子沟通。

与孩子进行沟通时,我们应该真心实意的与孩子进行交流,绝对不可以虚情假意、矫揉造作和演戏作秀。孩子是敏感的,是警惕的,如果老师作秀、演戏一旦被孩子发现,后果是严重的,你的地位在孩子心中会几乎没有,以后再也不用跟孩子沟通了,孩子会觉得你是个骗子,他的内心会更加警惕,严加防范。所以,当我们与孩子沟通时,要真心实意的,从心理、语言到表情,都要发自内心的真诚。前几天听一位教授讲座,他说我们的教育培养的是奴性的孩子,比如老师让一位学生去拿东西,这位孩子屁颠屁颠很开心的去拿了,老师会觉得这是应该的;如果有一位学生说,老师,我没空,我要做作业,此时,作为老师的想法会是怎么样呢?大多数老师是怒火上心头吧。以这个小故事作为结尾,告诉自己和其他老师:让我们俯下身子,真心实意的与孩子沟通。

沟通演讲稿

莫里哀说:“语言是赐于人类表达思想的工具。”

人类在语言这方面琢磨了漫长的时间,一切都是为了更好地沟通。

是语言,让周恩来在万隆会议上一鸣惊人,使亚非各国对中国刮目相看;

是语言,让中国诗词大会打动亿万观众的心,使我们对诗词有了更高的理解……。

语言是何等的重要!语言是何等的必需!

所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”

语言是亲情的'粘合剂,语言是友谊的助推剂,语言是沟通的桥梁!

语言在亲人的沟通中,是朴实无华的爱:同学们,请你对辛勤忙碌的父母真诚地说一声:“感谢您,爸爸妈妈,我爱你们!”这将是他们听到的最美的语言。

语言在师生的沟通中,是坚实耐用的阶梯:同学们,请你对兢兢业业的老师们由衷地道一句:“谢谢您,老师,你们辛苦了!”这将是老师们最大的欣慰。

语言在朋友的沟通中,是忠实诚恳的邮票:同学们,请对你的朋友说声:“有你真好!”请对你的同学说声:“我来帮你!”这些朴实无华的语言却拥有着神奇的魅力,让你我如沐春风,如浴阳光。

在我们的学习生活中也需要沟通,尤其是在学习语文、英语这类语言系学科时,不仅要在卷面上取得成绩,更要注重学习时的交流,提升自己的口语水平。

通过语言的沟通来激发起我们学习的斗志,让我们在学习的环境里凝聚着一股你追我赶的劲头。

本·琼森说过:语言最能暴露一个人,只要你说话,我就能了解你。优雅的举止,得当的谈吐会让不认识的主考官人对你刮目相看,拉近你们的距离,促使你走向成功的第一步。

合作中,睿智的语言,理性的思考,会让你收获到“一个好汉三个帮”的惊喜;独特的见解,冷静的分析,会让你获得“压人一等”的快感。

演讲时,流畅的表达,敏捷的反应,会让你拥有“腹有诗书气自华”的自信;犀利的观点,平缓的语速,会让你享受“娓娓道来”的惬意。

语言的力量是伟大的。它就像雨果所说的那样:“语言是人们沟通桥梁,它能化解一切的误会,让人们亲近。”

失去“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的震撼,

失去“自信人生二百年,会当击水三千里”的赞赏,

失去“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的忠贞。

的确,巧妙的语言拉近人们的距离;鼓励的语言让自己和他人都更有自信;关爱的语言则使人间充满阳光!

让语言为沟通添色加彩,沟通在语言中辉煌灿烂。

沟通从心开始演讲稿

亲爱的同学们:

大家好!今天讲的是如何进行有效沟通。

从而了解其目的或者需求;不必要时等对方先表述完毕才插话免得影响部分人的思路而达不到理想的沟通效果;渠道建设也一样我们需要做好渠道除了好的市场开拓策略外对客户的服务或者跟进非常重要;我们如何做好客户服务基础是聆听耐心聆听客户的需要求助的事情并做好跟进;如果面对客户的倾诉你自己控制不了不耐烦的情绪不清晰客户的需求就无法为客户。

提供。

满意的服务;

六、目的明确:我们要明白,沟通的目标是为了解决问题;因此,沟通前我们应该明白自己想在沟通过程中解决什么问题,或者了解对方什么情况,这样就大大提高了沟通的效率;免得你在对方有意或无意的引导下,忘记了自己沟通的目的;我们需要学会主动引导其思路,揣摩其心理,迅速找到解决问题的突破口,从而达到事半功倍的目的;服务客户应该如此,我们商务交谈更应该如此。

我的演讲完毕,谢谢大家!

沟通演讲稿

随着社会经济的飞速进展,时代也在不断的进步。沟通,已成为人与人之间相互沟通,相互促进,相互进展的桥梁。不管是在什么地方都需要沟通。因此,学会沟通非常重要。

就算你是一个学问渊博的人,假如不会沟通,就相当于英雄无用武之地。社会也不会成认你的才能,最终人才也会变成“木材”,白白铺张掉。

当今社会,专业沟通人才已成为一大需求。电视里曾报道过,“从专业院校培育出的各种优秀人才是接连不断,有局部大学生面临着就业难的问题,其主要缘由是不能良好的沟通,以至人才流失,大材小用。所以,有些地区就开头进展沟通教育,为了落实这次行动,开设了许多专业院校,以及专业兴趣班。”可见,在社会上,沟通的学问运用广泛。

专业人才是越来越多,器材也是数不胜数。

网络,是建立新兴沟通之桥的一大工具,人与人之间的交往,学问的`传播,都离不开层出不穷的网络平台。只需在键盘上敲打几下,移动一下鼠标,就能实现网络沟通的详细化,专业化,真实化和虚拟化。

而已经普及全球的电话,则是一种语言远程沟通的工具,它虽然只能语言表达,但与网络相比之下,它更具有真实性。

此外,还有许多便于沟通的工具,恕不详谈。

学会沟通,熟悉沟通,我信任,它不但会便利你,还会为你架起一座通往美妙明天的桥梁。

人与人的交往在于“源源不断”的沟通,从题目可看出沟通是一座桥,是一座架于你、我、他之间的交际之桥。

沟通从心开始演讲稿

亲爱的朋友们:

大家好!

沟通人与人之间需要沟通,人与自然、社会之间需要沟通,从某种意义上讲,人与自己内心也需要沟通。

沟通,应当从心开始,从真诚开我每天一开机,都会首先看到六个字:“沟通从心开始”。这也正是我今天演讲的题目。

中国移动还有另外一句广告语,同样是六个字,高度概括了沟通的重要性,那就是“沟通无处不在”。每天,我们都在与各式各样的人,进行着各式各样的沟通。一句问候、一次点头、一个微笑、一个眼神,都是沟通的传递。沟通融入了我们日常的学习、生活和工作中,如影随形,无处不在。

沟通要双方互相了解和理解对方。了解和理解并不是什么东西都要知道,而是要对方了解你的内心。

一些家长以为自己十分了解自己的孩子,其实家长们只了解到孩子们一半的内心;反而家长们以为孩子们不了解自己,其实孩子们对家长们的理解程度远远超出了家长们的想象。在事实上,父母不客观地了解孩子,原因有两种,第一,容易带有主观色彩,被主观的偏见蒙蔽。只看到孩子的长处,看不到或不愿看到孩子的短处。第二,自以为了解孩子,反而容易被空间的近距离拉远了心理的距离”。就是因为这种种原因,使家长们不了解自己的孩子。

不论是何种形式的,是与谁之间的沟通,都可以将大家由彼此的陌生到相互的熟识。对于学习、人际关系等等,在这一独特的过程中,我们学会成熟、理智,更是一种思想融合的表现。随着时代的迅猛进步,文化的不断发展,人口数量的不断增加,生存的压力越来越大,而正是这种时代的压力,决定了沟通是我们必不可少的课题。沟通也就成了当今人在社会上生存的最大需要。

自我沟通——承认自己的价值,正确地评价和认识自己,修正过去,振奋现在,调整将来。

人际沟通——消除相互的猜疑,促进相互的信任;消除之间的隔膜和矛盾,促进彼此之间的了解和融合。良好的沟通能力会给自己创造一个宽松、舒适的人际环境,进而能最大限度地发挥自己的潜力,实现自己的人生价值。沟通,又必须从心开始,从真诚开始。

只有这样,才能赢得大家对你的信任和支持,才能和大家在共同的蓝天下共同进步,共同分享人生的甜和美。虚假,只能是骗取一时的信任,而最终会失去朋友,失去友谊。我们呼唤真诚的沟通,时代呼唤真诚的沟通。很多时候,一声亲切的问候,一句无关紧要的话,一个微笑,也会给一个人的心灵带来一股暖流。沟通,是人间盛开的最美的花,带着清香,把爱散播四方。所以,只要你能用心去了解对方,真心地去理解对方,就会形成一条畅通无阻的沟通纽带。

这样我们每个人都可以活得开开心心,每个家庭都会是幸福无比,那么我们的国家自然也会强大起来。

沟通演讲稿

亲爱的同学们:

大家晚上好!

今天,我演讲的题目是《论有效沟通》。

一个多月来,和同学老师们的相处让我感触良多。借用毛主席在《为人民服务》一文中的话:“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到了一起。”大家课堂发言时的开诚布公,小组分享时的火花碰撞,谈笑聊天时的妙语连珠,我都感受到一种发自内心的舒畅。有时我会想:如果我们是职场同事、经营伙伴、管理搭档,那将会是一种怎样氛围和心情?如果在现实职场中,有着你我之间主动积极的交流,相辅相成的语境,真情实感的沟通,那是多么令人向往的环境。

作为一名职业人,我们每天都在各式各类的“沟通”中渡过。表达观点、分析问题、答疑解惑、布置任务,诸如此类数不胜数。尽管说话无数,然而依然会感觉到人与人之间常常横隔着一道无形的“墙”,妨碍彼此的沟通。

用最大化的。

在这个充满机遇和挑战的社会,个人拼搏与团队成长已经密不可分,这离不开有效沟通。在这个信息大爆炸的时代,即时分享、随时交流早已成为了管理的必修课,这离不开有效沟通。在追求合作双赢、实现利益最大化的市场运营中,积极倾听、协商谈判是赢得最终胜利的软实力,这同样离不开有效沟通。

“有效沟通”是帮助我们在职场拼搏中稳步前行的重要利器,能让我们披荆斩棘、勇往直前,它并不是深不可测的武林绝学,但也不可能一蹴而就。我们需要掌握沟通的技能、彰显内心的自信,孕育独立自由的思想,方能在管理沟通中游刃有余。

首先,有效沟通是一种技能,是可以不断学习提高的。“能说会道”并不等同于“有效沟通”。在合适的地点,合适的时间,用合适的语言或者姿势,表达合适的观点,并得到合适的反馈,达到既定的目标,这样的沟通才是有效的。

除了语言,有时一个眼神,一个拥抱,一个微笑„„都会产生意外的效用。通过分析沟通对象的个性特征、背景资料,可以“因人而异,因地制宜”的表达适宜词句。通过认真倾听来了解对方所要表达的真正内涵,可以从中捕捉到更多隐藏着的信息。通过经常“换位思考”,可以不断练习“想要说服别人,先要说服自己”的技巧。还可以在引导式反馈、反射式反应中找到彼此之间合适的沟通模式。在千百次的管理磨砺中,不断寻找和锻造适合自己的沟通模式和能力,这些都将是一名成功管理者的必修课,而我们正为之不懈努力。

其次,有效沟通是一种内在自信的表达,展现的是个人魅力。在沟通过程中,自信的表达不只是辞藻的优美,而是源于对沟通内容的深入了解。心怀坦诚,言而可信,向对方传递真实可靠的信息,并以自己的实际行动维护信息的说服力。这样的沟通更能够得到积极的反馈和响应。

用正视来表达尊重,用微笑来表达友善,用点头来表示肯定,展现的便是一种阳光般的自信。萧伯纳曾经说过“有信心的人,可以化渺小为伟大,化腐朽为神奇”。在与上级沟通时所展现的自信,是源于对行动举措的了如指掌、对解决方案的胸有成竹。在与下属沟通时所展现的自信,是源于对团队成员的详细了解、对整体工作的运筹帷幄。在与客户沟通时所展现的自信,是源于对企业文化的认同追随、对市场需求的细致分析。展现自信,展现那份人性的魅力,能拉近彼此间的距离,帮助我们成为沟通中的引导者,让沟通更加有效。

是不会有效的。

“学术独立,思想自由”是百年复旦的文化精要。作为一名复旦学子,把自己培养成一个有独立思想内涵的人,这不单单是学校的要求,更是整个社会国家的期盼,是我们每个人不可推卸的责任。独立的思想来源于生活经历,来源于实践积累,来源于对汲取知识的渴望,更来源于我们渴望掌握命运的不懈追求。当我们的内心充盈着知识的力量,在沟通的过程中传递着浓浓的思想文化从而影响他人时,这样的沟通将是富有力量的。

生活中没有沟通,就没有快乐;事业中没有沟通,就没有成功;工作中没有沟通,就没有机遇。让有效沟通成为我们通达彼此心灵的桥梁吧,缔结友谊之花,铺垫合作基石。让有效沟通成为我们奋战职场的有力武器吧,化无形言语为有形生产力,不断创造价值。让有效沟通成为我们改变成长轨迹的一个契机吧,建立自信,孕育思想。

生命不止,沟通不息。这将成为我们人生中的一个永恒课题。

我的演讲结束,谢谢大家!

俞海宝。

2102.10.21。

沟通演讲稿

尊敬的xx:

沟通,是建立人际关联的桥梁,如果这个世界缺少了沟通,那将是一个不可想象的世界。

能够这样说,没有沟通就没有人际的互动关联,人与人之间关联,就会处在僵硬、隔阂、冷漠的状态,会出现误解、扭曲的局面,给工作和生活带来极大的害处。信息时代的到来,工作、生活节奏越来越快,人与人之间的思想需要加强交流;社会分工越来越细,信息层出不穷,现代行业之间迫切需要互通信息,这一切都离不开沟通。

对个人而言,良好的沟通能够使咱们很坦诚地生活,很有人情味地分享,以人为本位,在人际互动中充分享受自由、和谐、平等。不难想象,在一个家庭,一个单位,人与人之间,如果没有沟通,那是多么闭塞、无聊、枯燥、乏味。事情难以处理,工作难以展开。

现代的世界是个沟通的世界,透过沟通能够拓展个人关联的网络,发展人际关联中的支持系统;使交谈富有好处而且简单愉快,使对方感受到你的尊重和明白,能够迅速激发他人对你的理解,让他人自愿地带给更多的协助,发展互惠互利的合作关联;另外还能够,避免人际之间无谓的争论,不伤双方的感情,减少因误解所造成的压力,克服愤怒、恐惧、害羞等有害情绪,促进身体健康。沟通如同黑暗中的一缕阳光,让一切有了生机和活力。多少感情、婚姻、友谊、同事之间、上下级之间的关联,因没有沟通或沟通不良,而濒临破裂,因良好的沟通而冰释前嫌,真是世界上没有沟通不了的事。

谢谢大家!

沟通从心开始演讲稿

沟通人与人之间需要沟通,人与自然、社会之间需要沟通,从某种意义上讲,人与自己内心也需要沟通。小编为大家整理了沟通从心开始演讲稿,与你分享!

教师与学生之间的沟通主要有两个方面组成,一是正面沟通,另一个是侧面沟通。

所谓正面沟通,也就是在教与学的课堂上师生彼此之间的沟通。

它的特点是直观、单一、短暂。

更重要的是通过课余时间与学生的沟通所建立起来的师生关系具有较高的教育价值,对学生情感的陶冶、人格的塑造、兴趣的培养、价值观的形成等起着巨大作用。

那么,如何与职校学生进行良好的沟通呢?

在课堂上,教师首先要保证所授课内容能抓住学生的心理,吸引学生的眼球。

这就如同市场上商家卖货一样,你的商品一定要有人来看,有人喜欢,有人需要,有人掏出钱来买才行,否则后果只能是破产,倒闭,改行。

对于一位教师来说如果出现了这样的现象那将是莫大的悲哀。

因此说用真才实学吸引住学生是与学生进行良好沟通的前提。

因此作为一名教师,首先要把良心放正,一定要有一颗诚至的心灵,宽厚的性格,坦荡的胸怀,否则就不要做教师这一神圣的职业,要做就要行的端、走的正。

著名教育家卢梭说过“教育的艺术是使学生喜欢你的东西”,所以作为一名合格的教师要以德为先,兼修专业,精益求精,审时度势,反应敏捷,以诚待人。

在课堂外,教师的身份可能要做一个改变,课堂外与学生成为知心朋友可得到真正意义上的沟通。

沟通方式是多种多样的,沟通范围也越来越广。

以下是我在从事班主任和教学工作中的一些体会:一、理解学生、宽容学生,能做到换位思考。

理解孩子并不是支持和赞成孩子的过错,宽容孩子绝不是无原则地迁就,而是明知他不完美仍然敞开心扉接纳他,认同他,耐心地包容他的过错和不足,相信他有能力改正并给他改正的机会。

决不可以随意指责、惩罚他们,许多父母,老师都有这方面的体会:这样不但产生不了一点儿效果,反而会使孩子的逆反心理愈演愈烈。

所以教师要尝试站在学生的立场上看问题、做事情,能够做到换位思考。

然后将这些感受传递给对方,这样学生就会感到一种理解和尊重,从而诱发出师生之间充满体谅和关怀的沟通氛围。

例如,我班张×同学,她学习成绩优异,但是有段时间,情绪不太稳定,学习成绩也跟着大幅下滑,经我细心的观察后,发现这个女孩与外班的一位男生有“早恋”现象。

为此,我专门找她聊天。

作为老师,很理解她的这种朦胧爱和她们之间存在的这种美好的感情,若采用教训或苦口婆心的劝说,或许会让她偏离得愈来愈远。

我给她讲了一个有关选择的故事,人生的旅途中会有许多迷人的景色吸引你,但你并不能因为景色的迷人就选择停留,因为你的人生是有目标的,你苦苦地奋斗并不是为了沿途的美景而是为实现目标的奋斗。

之后,我经常和她聊天,观察她的感情动向。

而且还经常鼓励她,提高她对学习的动力。

最后终于让她摆脱了这份困扰的情感,学习成绩也稳步上升。

理解使我们之间的沟通更为顺畅,更为真诚。

二、要尊重学生、信任学生,多发现学生的优点。

尊重是一种品格,是对他人人格和价值的充分肯定;尊重是一缕春风,可以化解他人内心的不良情绪;尊重是一种期望,可以激励他们奋发前进。

苏霍姆林斯基说:“教育的核心就其本质来说,就在于让学生始终体验到自己的尊严感”。

自尊心是学生心灵中最敏感的角落,作为教育者一定要尊重和保护学生的自尊心,让他们在健康的发展中发挥潜能。

可以说尊重表达的期望,更能激发学生的创新能动性。

在尊重学生的同时还要信任学生,多发现学生的优点。

老师信任学生的一个重要的表现就是结合学生的特点扬长避短,让每个学生最大限度发挥自己的聪明才智。

刚开始工作的时候,我对学生处处加以批评指责,可是学生并没有听进去,反而带着很大的抵触情绪,或者是当耳旁风,更严重的还可能产生报复情绪。

后来慢慢地我发现每一位学生的身上都有自己的长处。

正如罗丹所说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”夸奖和鼓励是对学生的信赖,它能帮助学生克服缺点,注入信心和力量。

尤其是对于班级的所谓的学困生,也许他们成绩不好,但是在人品上却有自己的闪光点,多发现他们的优点、多鼓励他们,可以帮助他们克服毛病,找到自信。

我班有个男生,学习马虎,成绩很差,但我发现这个学生体育很棒,而且性格豪爽,乐于助人,在一次校运会中,因为他出色的表现,我班成绩优良。

趁此机会,我在班里好好地表扬了他,而且帮他树立了目标,鼓励他认真学习。

之后,只要他在学习上稍有进步,我就在全班面前表扬他,向他传递老师对他的信任和支持。

在教师节时他送给我的礼物卡片上写着:“你是第一位对我这么好的老师,我会努力学习,不辜负您的希望。”信任学生,夸奖和鼓励学生,可以帮助他们确立信心,取得更大进步。

三、爱心、诚心开启心灵的钥匙。

教育如果没有爱,正如池塘里没有水一样,没有爱,也就没有了教育。

教师与学生沟通,首先要有一颗真诚的爱心。

热爱学生是教师的天职,它不仅能提高教育质量,还能影响学生的身心健康、人格的形成、职业的选择和人生道路的拓展。

教师以爱育人、以情动人,循循善诱地进行教育,学生自然而然的就会接受你的关心和爱抚,师生关系就会融洽,心理上的距离就会缩短。

所以,教师要用爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的真心和家长的放心。

例如,遇到犯错误的学生,把他叫到办公室,不是当着其他老师的面把训斥一通。

而是像对待客人那样,招呼他坐下,推心置腹地帮助他分析犯错误的原因和后果,那么他对抗的心理就会消除,惶惶不安的心还必须就会放松,就容易接受教师的开导。

教师动情,学生才会动心。

反之,如果教师劈头盖脸地把他训斥得一无是处,那么他就会横下一条心,破罐破摔。

有些学生好惹是非,一方面是为了表现自己,另一方面是为了发泄内心的不良情绪。

如果单纯地用禁、堵、防的办法处理,这种积压在内心的闷气,就会像一座活火山,随时可能爆发。

如:踢坏门、打坏窗等。

这种怨恨还能引发许多问题:自信心不足、精神忧郁不振、对立情绪高涨、学习不求上进等。

所以教育必须沟通,沟通需要从“心”开始,教师充满爱心,坦诚相见,才能使学生敞开心扉。

教育不是在他人头脑中打下了自己的烙印,而应在他人的心灵上燃一盏明灯,使他们由自卑变自信,从迷茫走向成熟。

一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心,教师可以凭着高尚的人格魅力和精到的育人艺术走进学生的心灵,与学生进行有效的沟通、交流,使学生喜欢你,进而喜欢你所提供的教育,以达到教育的最佳效果。

以诚心、爱心、信心、恒心来对待每一个学生,真正让学生体会到“学高为师,身正为范”的精髓,“人类灵魂工程师”的水平,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神,“传到授业解惑”的责任。

最后让他们看到真正的合格教师的职业道德。

教师们,让沟通从心开始吧!

亲爱的朋友们:

在今天这样一个信息高度发达的社会,沟通在人们的生活中显得越来越重要。

沟通,让我们的生活丰富多彩;沟通,让我们的人生丰盈美丽;沟通,让我们的世界生机盎然。

没有沟通,就不会有凝聚力和向心力;没有沟通就不会有合作,就不会有发展,更不会有成功。

因此,沟通是联系感情的纽带,是事业成功的基础。

然而,并不是所有的沟通都能达到满意的效果,沟通,只有从心灵出发而止于心灵,在心与心之间架起桥梁,才能达到预期的效果。

有这样一则寓言:一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,也没有将它撬开。

这时来了一把小巧玲珑的钥匙,只见它把身子钻进锁孔,只轻轻一转,那坚实的锁头“啪”地一声就打开了。

铁棒奇怪的问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解它的心。”这则寓言说明,打开一把锁其实很容易,只要你有合适的钥匙;沟通其实也并不难,只要从心开始!

在4亿中国移动用户享受着“随时、随地﹑随心”的无障碍沟通的时候,中国移动也以卓越的品质实现了和客户的良好沟通。

就是在康平这样一个人口只有35万的小县城,用户也达到了10余万,占据了康平电信市场70﹪的份额。

那么,是什么使移动通信在挑战面前立于不败之地?又是什么帮助我们打开了客户的心门﹑让沟通从心开始的呢?我们的“秘密”就是这三把万能的“金钥匙”。

第一把“金钥匙”,是优秀的品牌。

连续五年被《财富》杂志评为“全球500强”;目前拥有4亿移动电话用户,控制了70﹪以上的移动用户市场,已成为目前世界上拥有最大客户群体数量的电信公司;在国内31个省(自治区,直辖市)设有全资子公司……中国移动正以超乎所有人想象的速度实现着从量变到质变的飞跃。

面对这些骄人的成绩,移动通信人不敢丝毫懈怠,面对不断变化的环境,居安思危,确立了“争创世界一流企业”的长远目标,我们的未来将更加辉煌!

第二把“金钥匙”,是真情的服务。

记得刚到移动公司的时候,经理曾经问我:“你知道我们的核心产品是什么吗?”我凭着对移动产品的肤浅了解,正在心里天真的猜测:是神州行?全球通?还是动感地带?经理看着我一脸迷茫的样子,严肃地对我说:“记住,我们这个行业最核心的产品就是服务。

我们的经营宗旨就是追求客户满意服务”伴随着业务上一点一滴的学习,心灵上一分一分的融入,怀着“沟通从心开始”的服务理念,我逐渐地走进了“移动”的世界,也渐渐悟出了经理那番话的深刻含义。

维修工人每次外出奔波抢修作业……他们正通过脚踏实地的工作,实践着“追求客户满意服务”的经营宗旨。

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