仁爱思想论文(模板8篇)

在写作之前，制定一个详细的提纲能够帮助我们更好地组织思路和展开论述。编写提纲时，可以借鉴一些范文或样本提纲，以了解不同类型文体的结构和要点。提纲一：引言-背景介绍-问题陈述-主题句-论点及论据-总结观点-结论。

仁爱思想论文篇一

摘要：当企业展开运营同时在某种状况下，由于企业管理者疏忽所做出的错误决策与判断，由此形成较大损失亦或严重后果等，均会对企业的经营与发展造成相对不利因素。身处当前会计管理的新型操作领域，会计管理在技术融合放面问题似乎已成为了当代会计管理的必然趋势，如：价值链会计管理与成本会计管理的融合可谓势在必行，相较于传统会计管理模式，价值链会计相对于企业核心竞争力的发展尤为看中。因此本文以此观点为核心进行深入研究与探讨。

关键词：价值链；企业管理；会计

管理价值链会计产生与价值链理论，其使价值链体系变得更为多样与丰富，使企业加重管理体系得到有效强化，使其企业经营发展的各个层面得到有效提高，基于价值链角度思考处理问题，从而理清思路，实现问题互联，从而促进企业快速发展。

一、价值链会计管理与价值链原理

依照价值链的方向来看，一家企业应承担起包括，构思设计、生产运输、储备管理、战略营销等多种方面，及一系列系统化过程并对产品产生辅助作用的相互联系而又独立的各项活动之和。此价值链系统有着丰富多样的个体其中包括如：供应商价值链、投资且融资价值链、企业内部组织价值链、及推销与售后服务价值链，身为一个集体，应是综合，抽象化的对待和处理一家企业的历史、战略发展及战略发展如何实施等管理问题。当代企业发展理论中有关于价值链理论以深入人心，与企业各个体系显得是那样的浑然天成。价值链理论会计管理的首次引入是由我国阎达五教授率先引入，针对价值链会计的功能性做出去确切的分析，表示认为企业价值链的关键性在于是否可以真正建立出有价值的功能与环节。当然在这一描述的基础上应指出前提并承认，在企业各个价值活动区域中，会有某些环节中并非一定会创造相应价值，而此种创建企业的核心点乃至于持久战略性价值构造方式，通常为企业核心型竞争力的关键所在。随着这一理论观念我们由此可知，价值链理论并不单单只是为企业竞争来分析利弊的关键性工具，更是以此加强与改良企业间竞争如何取得优势的方法，总而言之，价值链会计管理在企业各价值生成体系中有着促进良好发展的决定性作用。

二、以价值链的角度观察来看企业会计管理的意义及重要性

以价值链理论为背景的基础上，企业会计管理亦或企业管理，其思想与价值链理论相辅相成形成当代社会经济现实的内在统一性，而相对而言较为传统而陈旧的'成本式会计已不在能满足当前社会企业管理所需，其中体现较为明显及透彻的当属“财会管理”所应满足的需求，依照会计管理体系深化改革，以至于企业整体制度的创新方向进行慎重考虑，应以一个科学的、能够与价值链管理体系相融合，并且成立全新的会计管理制度以是大势所趋，势在必行。传统会计对于企业管理最大问题的核心在于，成本式会计，在此方面的发展好坏与否决定着整体会计管理模式的走向，并且同样影响到企业中核心竞争力的塑造。但是传统会计在管理时通常在其中成本环节方面会伴随机械化应用倾向，由此常常是经过材料方面的成本进行控制、这样一些形式来进行实现的，此方式通常用于生产部门。在当代科技发展日新月异的今天，推动管理形式以价值链的角度来看已经越发不适合当前社会企业会计环境，应以全新的以价值链视野为基础的会计体制改革。

三、当前企业构建价值链体系的基本要求

(一)价值链会计的确立及管理范围

价值链会计管理主要的工作范围应积极突破企业中的个体，从而扩张到整体价值链体系。根据美国专业学者及企业实体领导所证实的简直连理论以及价值链会计管理，其目的为打破传统会计管理盘踞独立的企业亦或为对企业某领域的束缚，彻底打破上世纪末狭窄的管理区域上的格局，同时包含最具代表性的供货商、分销商、服务商业人员与客户的价值链联盟，从中使当前社会意义上价值链会计管理理念得到进一步的发展。因此相对于我国理论界学士与企业领导层来说，首先必然应意识到，应建立一个宏观的开放性价值链管理，因而再此视角下的会计管理的施展范围应当属是打破个体逐步扩张至战略的，由此可见价值链由本质上说是一个企业联盟的抽象式的一种表现，确保企业当中每一环节及时更新与优化的互惠互利，从而进一步确立资本的周期循环。

(二)如何确保价值链会计管理具体的实践保障

价值链上若想实现整体的增值，便须依靠协同工作模式，价值链中个体企业相互影响最为明显，也可以说任何个体企业的微小的管理营销手段都有可能对企业造成相应的影响，是基于价值链是由众企业所形成的企业联盟的缘故，这种新型管理模式具体表现为，大范围改革陈旧管理理念，不仅局限于于只关注个体企业的眼前狭隘利益的传统会计管理模式，建立双赢的价值理念从而获得更高的利益。因此通合作是保证价值链会计的实践保障。

四、结束语

在当代以价值链视野下的会计研究管理，应突破陈旧观念实现新型会计管理理念不断深化改革，通过相互的协调与配合下，有针对性计划性的组织工作，为价值链会计管理做出相应贡献，并实现促进企业发展与价值链理念的一致目标，从而能够实现价值链管理最终的本质目的。

仁爱思想论文篇二

一、外宣资料翻译对企业市场营销的作用分析

商品是消费者了解某个企业的最直接和最便捷的渠道。而企业信誉与形象的高低，在很大程度上取决于商品质量的高低。因此，在企业市场营销过程中，外宣资料翻译扮演了重要的角色，发挥了重要的作用。从性质上讲，这种作用主要体现在正向作用和负向作用两个方面：

第一，外宣资料翻译对企业市场营销的正向作用。对于企业而言，塑造良好的企业信誉和形象绝不是一日之功，而需要付出艰辛的努力。其中，通过各种营销手段，让消费者对企业商品有一个正确认识，博得消费者对商品的认可和青睐，是企业塑造良好信誉和形象的前提条件，这也是外宣资料翻译对企业市场营销正向作用的最直接体现。准确而又恰当的外宣资料翻译，可以给消费者以耳目一新的感受，并对企业商品产生良好的印象。在对外贸易方面，凭借着准确而又恰当的外宣资料翻译，也能让异国消费者对企业商品及文化有一个全面的了解，增加其对该商品的关注程度，激发购买欲望。对企业而言，这也是其希望看到的市场营销局面。而这一切成果的取得，离不开外宣资料翻译的烘托和带动。以宝马车为例，它之所以在中国汽车市场独占鳌头，与“宝马”这一恰当的翻译息息相关。因为在中国人眼里，宝马与古代的汗血宝马一样，既能驰骋万里，还带有明显的高贵血统。这一恰当的翻译为宝马汽车注入了新的内涵，极大地扩大了宝马汽车的市场份额。由此可见，外宣资料翻译能够帮助企业树立品牌，提升企业知名度，对企业市场营销带来积极的影响。

第二，外宣资料翻译对企业市场营销的负向作用。从营销角度看，如果外宣资料翻译不科学、不恰当，就极有可能触碰异国的文化禁忌，引发异国消费者的强烈反感和抵触，从而导致整个市场营销活动的失败。特别是在经济全球化的背景下，各国企业都在积极参与国际市场营销，并将此作为企业发展的生命线。然而，在现实中，有些企业常常会因语言习惯或文化背景方面的差异而造成外宣资料翻译错误，进而严重阻碍了其进军异国市场的步伐。

在这种情况下，企业将面临商品滞销，销售量和销售额大幅降低，效益和效率下降的艰难境地。在商品翻译过程中，除了要考虑文化背景和社会习惯方面的差异外，还应考虑宗教习俗和地方语言方面的差异。只有这样，才能真正成为市场营销的推动力。因此，为塑造良好的企业信誉和形象，尽可能地减少外宣资料翻译的负面影响，首当其冲是要保证外宣资料翻译的科学性和准确性。例如，知名美国汽车公司雪弗莱所推出的例如，知名美国汽车公司雪弗莱所推出的以nova汽车品牌为例，其在美国和中国都占有很高的市场份额，然而在西班牙却并非如此。因为他们认为nova则有“它开不动”之意，是外宣资料翻译失败的一则典型例证。

二、与市场营销策略相结合的企业外宣资料翻译原则

现实中，中西方差异体现在很多方面，如宗教信仰、风俗习惯、历史背景、地理环境等等，都是其具体的体现。受此影响，人们的消费观念与价值观念也发生了悄然的变化。在外宣资料翻译实践中，应当遵循一定原则，以此来指导具体的翻译实践。

第一，力求言简意赅，方便客户记忆。消费者记忆是企业市场营销过程中的重要难题。从营销角度讲，如何更好地帮助消费者进行记忆，就成为摆在企业发展面前的一道难题。从企业外宣资料翻译实际看，保证企业商品、产品商标以及说明翻译的言简意赅，可以帮助企业更好地应对这项难题。因此，力求言简意赅，方便客户记忆，就成为企业外宣资料翻译过程应当坚持的首要原则。以海尔为例，从创立之初的“青岛电冰箱总厂”到现如今的“海尔集团”，并对外翻译为haier。正是基于这种变化，消费者更加直观的认识海尔，促使海尔成为家喻户晓的品牌。除此之外，在外宣资料翻译过程中，企业应尽量避免生僻词，多使用一些消费者耳熟能详的词汇，使翻译后的语句自然、形象、生动、具体。在这方面，索尼、惠普等企业的成功经验就非常值得我们借鉴。

第二，尽量选择符合消费心理的吉祥词语。在外宣资料翻译实践中，不能为单纯地追求言简意赅而忽视原文中的精华内容，而应从营销角度出发，将企业商品、名称及说明科学的`、合理的展示出来，以满足消费者的消费需求。长期的实践反复正面，选择符合消费心理的吉祥词语，能够帮助企业在市场营销中取得意想不到的效果。以可口可乐公司为例，coca和cola两个单词向消费者直观地介绍了产品主要成分。起初，可口可乐公司进军中国市场的步伐艰难，翻译出的词汇晦涩难懂，很难吸引消费者的注意力，在有些情况下还会引起消费者的反感。在反复总结失败经验的基础上，他们从消费者心理出发，做出了cocacola的翻译，从而扭转了企业败局，使其在中国饮料市场占有重要的市场份额。

第三，基于市场定位和产品特性进行翻译。基于市场定位和产品特性进行翻译，是企业外宣资料翻译过程中应坚持的重要原则。这样做，可以使企业产品与其他企业的同类产品形成一定差异，提升企业产品的市场竞争力。基于市场定位和产品特性进行翻译，可以提高企业市场营销水平，促进企业的长远发展。因此，在外宣资料翻译过程中，企业应从市场和产品实际出发，瞄准消费群体，促进产品营销。

综上所述，在新时期，加强企业外宣资料翻译是一项非常系统的工程。为了夯实该项工程的基础，应从营销角度出发，认真做好以下几项工作：首先，要对加强企业外宣资料翻译的必要性和重要性有一个清晰的认识；其次，要对当前企业外宣资料翻译的现状及成因有一个全面的分析；最后，要对加强企业外宣资料翻译的路径有一个科学的把握。只有这样，才能真正实现企业外宣资料翻译事业持续、健康、快速、稳定的发展。

仁爱思想论文篇三

全球化期待的教育有四大特征：第一、新知识像资本流向世界一样快速扩散于全球，知识陈旧率攀升，知识创新则成为取胜的法宝；第二、全球化引发的技术更新加快，职业安全系数在下跌，从业个体或企业人群只能接受教育训练；第三、多元文化价值共存;第四、不断变革的教育。终身教育要提供维系社会成员自身生存的本领，这意味着某一特定时间、空间和群体教育的时代臻于完结。

鉴于全球化视野下对教育的认识，现行的中国高考制度存在两个突出问题：其一，高考迫使我国高校无法“生产”出全球化竞争中堪称一流的知识。全球化需要人们为生存不断研究、开发和创新，可是由高考酿成的“大学序列化”造成了大学之间不竞争照样不愁生源的环境，铸就了大学安于序列化、教授惰于开发研究的怪圈；其二，高考只关注某一特殊人群的人才选拔。全球化要求建设学习型社会，高中及大学毕业生也罢，在岗人员也罢，要生存只有到大学继续深造、“充电”。高考惟有逐步转换为只要具有学习能力谁都能上大学的制度才是中国高等教育发展的愿景。

现行高考制度存在的问题制约自主创新能力的提升，全球化要求采取以下可能有助于走出高考困境的两项政策：第一、“高中毕业资格考试”渐次取代现行的高考制度。这无疑是一个具有长远战略意义的政策手段。“大学序列化”既阻碍人才培养，也迟滞只要具有学习能力谁都能上大学理想的实现，所以要渐进式地朝着“高中毕业资格考试”取代高考制度的方向努力，夯实创新能力必备的基础，有步骤地推行遏制“大学序列化”蔓延的大学自主招生，敦促大学适应国内外竞争需要招收有可能释放创新能量的学子，在符合全球化要求的教育体制下激励大学之间的竞争，使之“生产”出国际竞争中堪称一流的知识。在逐步取代高考过程中，从国家层面上在全国划分出若干考试区域，由政府统一实施各不相同的高考以确保其公正性与公平性，在“大学序列化”趋于消亡时深化大学之间的竞争，推行“高中毕业资格考试”和大学自主招生，医治“围绕高考指挥棒转”的痼疾，回归以夯实基础为使命的基础教育职能；第二、从国家层面上限制报考名校人数。这是一个介于“高中毕业资格考试”与大学自主招生之间的过渡性政策。采取这一措施，城市及欠发达地区的学生均会获得报考名校机会，在基础教育均等化发展战略下普遍提高欠发达地区中小学教育质量。

现行的中国高考制度是“国家经济主义”的产物，而“经济全球化”时代呼唤与之相应的人才选拔制度。改革现行的中国高考制度既是关乎民族素质、国家兴亡的头等大事，又是通向全球化主动获取生存权、话语权的必由之路。究竟这一制度的改革是“面向现代化、面向世界、面向未来”培养名实相副的兴国之才，还是迷恋于“一家一院一亩三分地”造就有名无实的误国庸人？不言而喻，应以全球化视野观照中国高考制度。

仁爱思想论文篇四

刘遵义:中国改革没有失败者中国现已成为过去25年中本地区增长最快的国家,自1979年以来中国的经济取得了巨大成就,从1983年开始,中国的gdp持续增长,目前已达到了1.2万亿元,成为世界上第六大gdp,人均gdp也已达到近千美元.当然这与美国的人均gdp相比仍非常低,但中国的整体表现还是非常不错.在这个过程中,中国也较顺利地从中央集权计划经济转变成了市场经济国家,现在私人经济已占整个gdp的'三分之二,而且在私人经济中的从业人员已占到了就业人数的大部分.

仁爱思想论文篇五

1.文学与文化

“文学”源于拉丁文，现在指的是人类发展到一定阶段出现的对自我审美观的参照，是文化的一种特殊形态。“文化”是经过复杂的词义演变史而演化而淼模大多数人比较认同“文化是人类创造的总和”这一观点，文化既包含人类动态的创造过程，又包括人类积累下来的有形的成果。文化包含许许多多的相互制约、相互联系的子系统，按照一定的方式结构组合而成。

我们可以从文化的角度对文学进行研究，就可以在整个文化系统中正确的把握文学的本质和功能，同时还能够发现二者的独特价值和地位。

2.外国文学作品与中国文学作品比较

外国文学指的是我国各民族之外的全部世界文学，包含欧美文学和亚非美文学两部分。中国仁爱视野下，我们应该对自己的民族文学和外国的文学作品做一个参照，把握外国文学作品的特征和价值，准确认识到自己民族的不足和长处。

文学作品是可以进行比较的，不同的研究者、教学者、学习者都可以站在自己的立场上对自己所学的文学作品有一个个人的认识，根据自己的眼光、喜好、知识为评价一个外国文学作品的好坏。跨文学的语境下，为了国家和民族的繁荣和昌盛，已经不能再用单一的目光去看待中国文学作品和外国文学作品。21世纪的今天已经是个经济、文化、信息密集的时代，我们利用不同的渠道去获取外来文化的内容，尤其是已经融入我们生产生活的外国文化因素，越来越多的中国文学作品和外国文学作品走向了整个世界的大舞台上，例如旧时林纾所译《巴黎茶花女遗事》，给中国造成了相当大的轰动场面，再如今天较为流行的珍妮特.温特森创作的橘子不是唯一的水果一书，文章中介绍了每个人都会悲伤、爱和愤怒，是一部温暖、机智、有趣的成长小说。

3.如何看待中国仁爱视野下的外国文学作品

中国本土作家莫言于获得了诺贝尔文学奖，这是中国文学界足以轰动的事情。莫言通过阅读和思考外国文学作品获得了创作的灵感，吸取了外国文化土壤的营养，给自己的创作之花浇灌，才有了莫言创作的中国文学作品。在翻译文学中莫言走进了世界，在文学翻译中世界认识了莫言，中国为之骄傲，世界为之接受，也让我们认识到外国文学作品研究的重要性和现实意义。在外国文学作品中为我们展现了外国作家对于客观世界的记录和反映，包括文化、风俗、历史国家发展状况宗教、对生活的认识等诸多方面的内容。因此我们需要用如下的态度对待外国文化及外国文化作品：

3.1不全盘肯定，也不全盘否定

假如我们全盘否定自己民族的文化，会丧失自己的自信心和自尊心，成为别的`民族的傀儡，同时还可能变成全盘西化的场面，全盘肯定资本主义。尽管资本主义在漫长的发展史中为人类提供了物质文明和生产力，但是我们还要看到其中的腐朽文化、享乐主义的人生观等弊端。我们要向鲁迅那样，取其精华，弃其糟粕，把那些文化“垃圾”全部摒弃，吸收那些积极的、正确的民族文化、科学技术和管理经验等，促进中华民族的繁荣发展。

3.2继承中华民族文化为主，吸收外来文化为辅

信息化的浪潮下我们要做一个开放的民族，积极开房精神文明建设，不要像过去闭关锁国一样，用先进的文化丰富自己的民族，推动民族的发展和繁荣。第一步要做的就是将目光放在传统文化上，其次，在传统文化的基础之上吸收外国文学的精华，并与自己的民族文化相融合，变成自己的一部分，才可以为民族文化的发展提供不竭动力，最后拿来外国文化，摒弃那些劣势的点，消化吸收好的民族文化。每个民族在漫长的历史发展中积淀了自己的民族优势和劣势，我们要在彼此的交往中发挥自己的长处，克服弱点，自立于民族之林。在对待民族文化和外来文学作品时，有选择性的吸收外来文学的精华，为己所用，推陈出新。

仁爱思想论文篇六

1．社会文化研究与文学研究

近年来，文化研究在文学研究领域被炒得火热，很多学者都在打文化研究的擦边球。那么什么是文化研究呢？对于这一文学概念，很难有统一的定论，因为文化研究是一个涉及广泛的研究方式，它所涉及的领域可以包括历史学、社会学、心理学、人类学、哲学等等。正是因为它广阔的内涵，所以很难给出文化研究的确切定义。文化研究的广阔内涵往往使学者在研究文学或者文艺的时候横跨许多学科，涉及众多领域。因此，这一新兴研究方法使文学研究摆脱了多年仅仅被束缚在单一领域研究的桎梏，让文学研究与历史社会现实接轨，真正实现了“文以载道”的目的。

文化研究涉及众多学科，往往很难从单一学科来进行文学作品的解读，而杂糅了各类学科的文化研究又往往显得过于泛泛。因此，以一个学科为主要切入点的研究方法不失为一个良策：例如，从社会学的角度，以象征性暴力为切入点，对于欧茨的小说《他们》进行文化研究。文学与社会和我们都有着密切的联系，“文学作品表现过去社会的一个阶段，在现实生活中发挥作用，并引导我们面向未来。”[4]因此有必要从社会文化的.角度解读文学作品，探究其背后的社会价值和意义，分析文学对于现实社会的警示作用。

2．文化视野下的暴力解读

暴力作为一种社会文化现象，近年来受到一些学者的关注。在政治和阶级斗争中，暴力是一种维护国家统治的必要手段。传统的暴力概念更多的是一种物理强制性力量（硬暴力）。社会学中也把暴力定义为以权力为基础的物理性强制力；当提到与之相对的另一种力量时，则称为自觉追随引导的力量。有些文学研究者和文化研究者把“暴力”分为“真实性暴力”（realviolence）和“象征性暴力”（symbolicviolence）。

真实性暴力顾名思义就是各大辞典对于暴力的传统定义，就是可见的有形的，也可以叫做硬暴力；而象征性暴力，布迪厄称之为“象征符号性暴力”，他认为，“对个人而言，通过教育、文化、知识、美感、情趣、语言等，象征符号性暴力为人们提供或剥夺其所需要的关于自身文化的认同感和自我价值的认同感。”[3]以教育为例，“社会通过教育来调和传统价值观和社会变化，在教育作为知识传播的幌子下维护现存的社会再生产秩序。于是，教育成为再生产和维护现存社会制度的统治形式。那么，对社会主体进行社会文化教育的过程其实就是一个‘象征暴力’或‘软暴力’过程。”正如布尔迪厄所说:“当教育在商品和服务生产以及生产者本身的生产过程中扮决定性角色时，教育就不再是纯粹的教育了。”[5]可见象征暴力是相对于真实暴力也就是传统有形的硬暴力一种暴力类型。

3．《他们》中的象征性暴力

布迪厄提出的象征符号性暴力给我们重要的文化启示，从小说《他们》的文本出发，这些象征符号性暴力就是爱情、金钱、婚姻和阶级等。这些象征性符号暴力手段和教育、语言、美感等一样把“社会统治真实的经济根基被转换或掩盖为其它关系，经济关系被转换为主体在天赋、品位、教育方面所存在的差异……因此，社会统治结构的再生产就依靠文化价值进行强化，而这些本来就不具有普遍性或真理性的文化价值变为普遍性的真理，约定俗成的‘规则’变为社会发展的本质属性，而其政治、历史、文化内涵与语境被掏空。”[7]和教育一样，《他们》中的金钱，爱情，婚姻，阶级等在当时特定的社会条件下，都作为一种象征符号性暴力存在。它们已经变了调，不再是字面所具有的单纯意义，而是“他们”所利用的温柔暴力。由于当时社会、阶级和个人价值观等方面的影响，他们需要利用这些象征符号性暴力改变自己的社会关系或找寻自我价值，于是，利用金钱，爱情、婚姻、阶级也在某种程度上如布迪厄所说是“软暴力”或“象征暴力”的过程。那么，它们所具有的原本意义的文化内涵也随之消逝，取而代之的是达到某种目的的象征符号性暴力手段。

在小说中，金钱不再是表面意义的钞票，而是被女主人公莫琳比作像文学一样具有崇高意义之物，甚至是独立和自由的象征。金钱对于莫琳来说更是一种精神需求，委身于不同男人实际上是实施了变相的金钱暴力。爱情自古是崇高神圣的字眼，但却被小说中的娜旦用以满足自己骚动不安的情绪和永无止尽的情欲，她这个空虚的女性对朱尔斯施了一计甜蜜的爱情暴力。小说中的婚姻不是由爱而生，只是为了满足结婚的需要。莫琳和吉姆的婚姻是互相使用温柔暴力的结果。吉姆大学教师和中产阶级的身份无形中对莫琳施加了阶级暴力，而莫琳这个饱受暴力侵扰的女性也使用了相同的手段，从而达到自己跻身中产阶级的目的。通过揭示金钱、爱情、阶级和婚姻等暴力，欧茨提醒人们社会中不仅充斥着真实性暴力，还处处隐藏着象征性暴力而各种过度膨胀的欲望则导致象征性暴力的恶果。

4．结语

布迪厄提出的象征性暴力主要是针对教育而言，考察了它与社会文化的关系。其实不难发现，社会文化中类似教育暴力的符号性暴力还有很多，比如《他们》中的金钱，爱情，婚姻。欧茨不仅给出了一个平淡的暴力前奏，甚至将暴力本身也生活化了，哪怕是暴力，也如同发生在身边的一个小事故而己。象征性暴力的场域极其广泛，相比真实性暴力，它们隐藏在当代社会中的方方面面，真实性暴力已经屡见不鲜，而隐蔽于日常生活中的象征暴力却往往不易察觉。欧茨描写的那些真实性暴力已经让我们触目惊心，而更令人们心理感到可怕的是象征性暴力无处不在的阴影。

参考文献：

[1]赵炎秋.文学批评实践教程[m].长沙:中南大学出版社,.

[2]约翰・思道雷.文化理论与通俗文化理论(第2版)[m].南京:南京大学出版社,.

[3]王岳川.当代西方最新文论教程[j].上海:复旦大学出版社,.

[4]让-伊夫・塔迪埃.20世纪的文学批评[m].史忠义,译.开封:河南大学出版社,.

[5]bourdieu,pierre.utopiaofendlessexploitation:theessenceofneoliberalism.lemondediplomatique(12)..

[6]彼得・伯克.什么是文化史[m].蔡玉辉,译.北京:北京大学出版社,2009.

[7]方成.场域转换与隔场遏制:布尔迪厄的社会文化批评理论述评[j].外语研究,2006(3):63.

仁爱思想论文篇七

摘要：在当今和谐社会的建设过程中，教育公平是最基本的社会公平体现，是构建和谐社会的内在需求，也是全面实现人自由发展的首要条件。随着河南省经济的飞速发展，为河南省高等教育的大力发展奠定了可靠的经济保障，因此河南高等教育也受到越来越多的关注。但是目前由于河南省自身较为局限的优质教育资源以及国家教育体制的相对欠缺，导致河南高等教育仍旧存在诸多不公平之处，这些弊端在一定程度上制约着河南省综合实力的提升。本文首先阐述了在当今我国高等教育体制下河南省高等教育的弊端与不公平，并在此基础上分析了出现这些不公平的原因，最后提出了解决河南省高等教育公平问题的建议与措施，期望能对河南教育发展起到抛砖引玉的作用。

关键词：教育公平；河南；高等教育；学科建设

引言

教育公平是实现人自由平等的最直接体现，无论是成长在经济发达的城市儿童还是出生在贫穷偏远的农村儿童，都平等的享有接受教育的权利和机会。就目前我国国情而言，确保高等教育公平的关键就在于保障接受教育的机会公平。由于河南省的城乡经济水平还存在很大的差距，因此加快建设覆盖城乡基本教育的公共平等的体系，实现教育资源公平化，促进义务教育均衡发展显得尤为重要。

一、河南高等教育发展过程中的不公平问题

1.高等教育资源分配不均，城乡差异较大

从我国经济发展模式的角度来看，长期以来都是农村经济资源支持城市发展建设，农业资源源源不断的涌入城市，推动城市经济的快速发展，相反城市尚未能反哺与提携农村，积极带动农村经济的发展。因此长期下来城乡经济差距进一步拉大，这种区域之间的经济发展不均衡导致区域高等教育资源的投入产生差距，从而出现高等教育的不公平问题。从整体上来看，不仅是从教育资源的分配还是教学质量、师资力量投入等方面比较而言，经济发达的城市地区都比经济欠发达的偏远地区有显著的优势。因此这样一来，城市地区的儿童比农村地区的学生有更多更好的机会接受高等教育，这种教育资源空间上的不均衡分布是导致高等教育不公平的重要体现。

2.河南省内部高校数量较少，优质教育资源相对稀缺

由于河南考生的数量极其庞大，这样一来河南省内部的高等学校数量则显得明显不足。有相关数据表明，2007年河南省的高考录取率仅为百分之五十二，略低于全国平均水平。、2008年河南省有九十多万考生参加当年高考，考生数量居全国第一，然而高考录取率却只有百分之四十二，普遍低于全国大部分省份。当前统计河南省的每万人在校大学生人数始终低于全国平均水平。归根结底，造成河南省内部这种供不应求的受教育水平最关键的原因就在于内部高校数量较少，优质教育资源相对稀缺。当前河南省境内仅有一所国家“211工程”重点建设高校，“985工程”高校一所都没有，显而易见在高水平大学建设上与其他省份差距极大，优质教育资源固然就相对稀缺与不足了，长期累积下来导致河南高等教育缺乏竞争力。

二、河南省高等教育出现不公平问题的原因

1.我国教育体制的缺陷与不足

长期以来，我国经济发展实行的是城乡二元体制，这种发展不均衡的发展模式导致区域之间的教育水平存在差距，有限的教育资源配置也出现相对不合理。教育政策上具有偏向性，对经济发达地区的投入偏重，对省重点院校的资源投入也偏重，从而相对忽视了经济欠发达的地区以及普通院校。当前我国各个高校对各省市的录取名额采取分省份定额划线划分的办法，这种划分办法具有一定的不合理之处，它没有充分的综合各省份的考生数量以及师资力量等多重因素。在这种比较之下，容易出现不公平问题，就算考的是同一份考卷，不同地区的录取分数线会出现很大的差距，城市地区的录取分数明显比农村考生低。河南省是一个考生数量惊人的大省，然而它处于经济发展水平相对落后的中部地区，因此在这种教育体制下并不占优势，也并没有得到国家的相关优惠政策扶持。

2.河南省自身的经济发展水平

一个国家或地区的高等教育发展水平往往是由当地的经济发展水平决定的，因此限制河南省高等教育水平发展的关键原因在于其经济的发展水平不能很好的满足教育发展需求。从这一点上来说，要想从根本上解决河南省高等教育的不公平问题，就应该大力增加教育资源的投入，缓解河南考生庞大而优质教育资源相对稀缺的矛盾。有相关资料表明，河南省高校数量的增长速度一直领先于全国平均水平，然而其高等教育经费却明显不足。河南省在最近几年经济有了突飞猛进的发展，但是教育财政还是存在较大压力，尽管政府鼓励高校多渠道筹集办学经费，但高等教育投入的增速赶不上高校规模的增长迅速，河南省平均高等教育经费长期以来一直处于低于全国平均水平的状态，高校融资的情况不尽人意。

三、解决河南省高等教育公平问题的主要措施

1.加大政府投入，增加高校经费

河南省一直以来在教育资金投入上都处于较低水平，因此要想解决河南高等教育的公平问题首先就应该加大政府投入，增加高校经费，采取学校自主与政府投入相结合的方式，创建多元化的办学机制。一方面采取针对性的方法制定高效收费标准，也就是说应该综合办学成本、教育资源以及高校水平等因素制定收费标准；其次对于高校融资，应该广泛吸纳民间社会资金，扩大资金来源，实现企业和高校之间的互惠互利，达到双赢的局面；再次应该不断增强高校的综合实力与竞争力，加强制度创新，更新观念，不断提高其社会服务水平。另一方面，政府应该加强其管理的主体地位，重视教育公平问题，强调资金投入对高等教育建设的重要性，利用政策导向的作用号召社会对教育投资的积极性与自发性，不断提高财政性教育经费占国民生产总值的比例，实现达到国家规定水平的目标。

2.深化教育改革，提高科研创新水平

对于高校自身而言，首先就应该在全国范围内找准自己的定位，树立自身特色，分层次办学，有方向教学，避免出现全部抓、千篇一律的局面。各个高校应该有自己的办学宗旨与办学理论，深入挖掘本校的治学特色与方向，高校都有各自不同的特色和层次，绝对不能一味的扩大教学范围，扩张专业领域，不能把每个高校都办成综合性的研究型大学，这样只会局限在低水平层次上。高校办学最基本的.就是找准自身治学定位，其次高等学校还是科技成果转化的主力军,是国家综合实力的体现。因此，可以说高校教育发展的关键点就在于科研水平以及创新能力的不断提升，高校应该以市场需求以及教育深化改革方向为指导合理调整学科专业结构，针对性的培养创新型的适应社会发展需要的新时代人才。

3.提高教育质量，加强师资力量建设

高等教育要想切实提高教学质量水平，最关键的是不断加强师资力量建设，提高教师队伍实力。大学教学质量好坏往往是通过教师水平、优秀教师数量等来体现，因此不断提高高校师资力量水平，加强高校教师队伍实力，是高等教育发展的重要内容，是实现教育公平的关键环节。培养一支高素质的教师队伍，首先就应该推行领导干部选拔任用制度，采取校长公开招聘、竞争上岗机制，然后逐级进行院系领导人的公开招聘制度，进一步完善高校的管理水平。从河南省高校的师资力量来看，教职工数量是相对庞大的，但是具有正高级职称的专任教师确实少之又少，因此吸收外部的优秀教师，扩大资深教职工队伍规模，加强师资队伍建设显得尤为重要。

四、结束语

百年大计，教育为本，教育公平是实现社会公平的首要保障。这不仅需要各大高校的重视，更需要政府的政策与体制保障，因此我们应该清楚的知道想要真正实现教育公平并不是一蹴而就的事情，而需要我们坚定信念，稳步推进，深化教育改革，保证教学质量。河南省是我国的一个农业大省，同时也是文化底蕴相当雄厚的文化大省,因此更加迫切的需要新一代的创新性人才担当起传承与壮大的历史重任。在这种情况下加速实现高等教育公平，深化高等教育教学改革，培养高素质创新人才，切实提升自主创新能力对河南省的整体建设具有举足轻重的作用。

参考文献：

[2]穆瑞杰.试析河南高等教育供给存在的问题[j].河南教育,2012,(9).

[3]王宜鹏,尚正永“.自由而公正，平等而差异”―试论我国高等教育公平的四大原则[j].学术交流,2011(10).

仁爱思想论文篇八

摘要：从《超级女声》真人选秀节目火遍大江南北，到如今《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪儿》《极限挑战》等一系列一线明星真人秀节目百家争鸣、百花齐放，真人秀节目无疑为中国电视市场注入了新鲜的血液，也成为目前电视市场不可缺少的标杆内容。自1958年开始，中国电视经历了五十多年的发展，加上引进内容与新媒体内容的竞争，“注意力”资源的争夺决定着电视节目内容和策划的重要性，本文旨在基于全球化的视野，通过产业视角进行分析，结合目前发展现状，寻求中国原创电视节目走出国门的可能性。

关键词：全球化电视;电视节目策划;真人秀;传媒产业

体内容，不同形式的内容糅杂在一起，将电视节目市场转移成完全竞争的买方市场、“注意力”资源的争夺。

电视节目市场目前的竞争是充分和综合的竞争，不仅有台与台之间、频道与频道之间、节目与节目之间的竞争，还必须面对同样在寻求创新的纸媒、广播等其他传统媒体的竞争，而在这些传统媒体内部竞争之外，互联网、移动终端等新媒体的强大竞争对整个传统媒体都是巨大的冲击，现如今，观众主要有两大特点，一是时间碎片化，二是选择多样化，时间的碎片化导致传统媒体无法完美匹配观众的“消费时间”，内容好但却无法消费，选择的多样化则导致对内容和制作的要求及其严苛，甚至在策划阶段，内容的粘性就被提上首位，形成“追看”是目前电视节目最期望的局面，然而面对如此激烈的市场竞争，整个产业链从策划到制作，再到宣发都面临着不进则退的局面。

一、电视节目策划发展

所谓电视节目策划的概念无须赘述，如前文所述，整个电视节目策划如今更是一个大概念，不仅包含传统意义上的节目的定位和选题、整体风格、特定内容、效果评估，更是涉及到执行层面的执行特点、宣发阶段的概念提炼等全系内容，同时在节目制作甚至播出的过程中也需要策划团队紧跟节目发展，时时调整节目内容和细节，因此如果说节目本身是电视产业的产品，那幺电视节目策划就是每个电视节目产品的不能或缺的魂。

从建国之初到如今，近六十年来国内电视节目市场经历了不同的发展阶段，从制作人主导到制片人主导再到策划人主导，在对观众注意力不断的竞争中，市场也越来越由“卖方”转向“买方”，观众的需求成为电视节目策划最重要的出发点。同时根据近几年电视节目市场的发展，引进节目所占比重越来越多，策划和开发一个全新的节目内容无疑是具有挑战难度和试错风险的，国外已成功电视节目的模式无疑相对风险更低，同时由于网络的开放和内容的互通，国外成熟的电视节目模式在国内也都具有一定的种子受众，但当越来越多通过行动过程中被记录下来并制作成节目展示给电视观众的节目形式，参与者所参与的活动有一定目的，同时参与者要在规定的情境中按照既定的规则进行，具有故事化、情节化的特征。

真人秀节目起源于欧洲，公认最早的真人秀节目是荷兰电视节目《老大哥》，最初真人秀节目大多是以户外求生类为主，在比较危急、原始的环境中，参与者与其他选手发生强烈的竞争，求得生存与自保，节目内容通过表现选手之间的竞争展现人性。

真人秀节目进入中国已有十余年历史，我国第一个真人秀节目是6月广东电视台的《生存大挑战》节目，之后央视及湖南卫视等各大地方频道纷纷开办真人秀节目。是真人秀节目在国内发展最快速的一年。其中，“表演选秀类”成为最大赢家，这种节目以“海选”、“全民娱乐”、“民间造星”为主要特征，湖南卫视的《超级女声》选秀类真人秀作为高潮开端，真人秀节目在国内红遍大江南北，尽显此节目类型的魅力。

现如今，电视真人秀节目已成为国内电视市场的中流砥柱，遍地开花，处处结果，然而，同质化的问题也显而易见，各大频道通过各自不同的渠道创作提供自家内容，尤其是引进节目，电视台通过高价收购国外电视节目版权，再在本土化过程中寻求创新。