为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
马拉松跑步活动方案设计篇一
二、承办单位：体育学院
三、协办单位：每日新报、天津卫视-5频道、轮滑鞋制造公司
四、策划推广：_学院社会体育与管理系市场营销班
六、竞赛项目：轮滑赛
七、广告宣传回报项目：
(1)比赛总冠名;
(2)沿途广告牌;
(3)促销方案策划实施;
(4)相关媒体广告;
(5)秩序册广告;
(6)展台事物广告;
(7)气球广告;
(8)粘贴画广告;
(9)相关仪式背景及广告;
(10)本次比赛指定产品。
八、宣传日期：计划为3月1日——5月1日
九、冠名赞助商权益：
(1)获得本次比赛的总冠名权;
(2)扩大企业知名度;
(3)对企业产品进行宣传推广;
(4)在媒体上出现冠名企业名称进行宣传促进;
(5)冠名赞助企业可组织数名人员参赛和穿着有企业名称及企业标志的服装;
(6)比赛街道周边可以竖有企业标志和名称的广告牌;
十、其他赞助商的权益：
(1)在起点的巨型气球上出现赞助企业的名字或标志或产品图表;
(2)街道周围的临时广告牌出现赞助企业的图表或名称;
(3)在进行媒体宣传时展现赞助企业的名称;
(4)赞助参赛队员的服装、裁判员等工作人员的服装;
(5)宣传册、秩序册封面出现赞助企业。
马拉松跑步活动方案设计篇二
1、理解故事内容，知道故事中角色的形象特征及丰富词语：“威风”、“承诺”。
2、创编故事结尾，并能用完整的语言进行表达，培养扩散性思维。
3、懂得答应别人的事要尽量做到。
【活动准备】
多媒体电脑、大屏幕、动画光盘、磁带、狮子和老鼠头饰。
【活动过程】
一、导入及进场：去森林里
师：今天天气真好，老师带你们去森林玩。(师生听着音乐进入活动室)
(教学反思：情境的设置，自由、活跃方式的导入，使幼儿很快进入状态，激发了活动兴趣。活泼的音乐〈郊游〉，起到了画龙点睛的作用)
二、播放动画，观察狮子和小老鼠的外形特征，丰富词语：威风
1、师：森林到了，你们看，谁来了呀?(狮子、老鼠)
2、师：那这是一只什么样的狮子?谁用一个好听的词来形容一下。(介入词：威风)
幼1：这是一只恐怖的狮子。
幼2：这是一只威猛的狮子。
幼3：这是一只大大的、不开心的狮子。
幼4：这是一只威风的狮子。
(教学反思：狮子是幼儿比较熟悉的卡通动物形象，再加上多媒体动画的效果，孩子们立刻被吸引了，都想把自己的想法告诉别人，气氛活泼而热烈，同时幼儿的词汇也得到了丰富。)
3、师：这又是一只怎样的老鼠?
幼1：一只小小的老鼠。
幼2：一只偷油的老鼠。
幼3：一只胆小的老鼠。
幼4：一只狡猾的老鼠。
4、师：那么威风的狮子和胆小的老鼠之间到底会发生什么事呢?我们一起来看一看，听一听。
三、欣赏故事光碟《狮子和老鼠》，理解故事内容。
(附故事内容：森林里，住着一只威风的狮子。有一天，狮子正在睡觉。突然，一只小老鼠在狮子的脸上爬过，把狮子弄醒了，狮子很生气，把老鼠捉住，好生气地责骂老鼠：“你这可恶的老鼠真大胆，，竟敢打扰我狮大哥睡觉。”小老鼠抬头望着狮子，恳求说：”狮子大哥，我求你放过我吧，我以后一定会报答你的。”狮子听了便哈哈大笑：“小小的老鼠，能报答我什么?好吧，我就放了你吧!”狮子爪子一松，就把小老鼠放走了。
过了很久很久，这个森林来了一个猎人，他弄了一个陷阱，想捕捉狮子。
有一天，狮子不小心跌进猎人的陷阱里，给网困住了。狮子只好大声喊：“救命呀，救命呀……”这时，小老鼠经过，他听见狮子的求救声，看到狮子被网困住了……)
(教学反思：这是一个老师和幼儿一起学的过程，让幼儿在视听结合的基础上设置开放性提问，结合幼儿日常生活的经验，从狮子、老鼠形象特征的角度思考问题，提供了充分的发言机会，利于幼儿大胆的想象，积极表述。同时，又以“猜测”贯穿其中，让幼儿在猜一猜，说一说的基础上理解故事内容)
四、学习创编故事结尾
1、师：狮子被网困住，故事就讲到这里，那么，你们说，小老鼠究竟救不救狮子呢?
幼1(迫不及待地)：小老鼠不会救狮子，它骗了狮子。
幼2：小老鼠会救狮子的，因为它答应了狮子要报答它。
幼3：会救狮子的。
2、师：呀，有的小朋友认为老鼠会救狮子，有的小朋友认为老鼠不会救狮子。那这样吧，请认为老鼠会救狮子的小朋友坐到蓝色的地毯上，认为老鼠不会救狮子的小朋友坐到红色的地毯上。
(放轻快的音乐，幼儿选位子)
(教学反思：每一位幼儿都是一个不同的个体，在“救与不救狮子”的问题上，都有自己的想法。教师在这里采用了“选位子”的方法，突出了以幼儿为主体的自主学习，更进一步调动了幼儿的灵活性和求异性。)
3、提出编故事的要求，幼儿创编故事结尾。
(1)师：《狮子和老鼠》的故事讲到这里，你们说有没有结束?
众幼：没有结束。
师：为什么?
幼1：因为故事中还没有讲老鼠有没有救狮子。
幼2：因为不知到结果怎样?
(2)幼儿自由讨论及编故事结尾。
(放轻柔的音乐)
(教学反思：讨论可以使幼儿相互之间自由发表感受，便于激发幼儿积极思维并表述见解，有助于培养独立思考、创新的能力，发展幼儿口语表达和灵活应变的能力。在此活动中，幼儿参与讲述、讨论的踊跃性在此处又上了一个台阶，在师生互动，生生互动中，发展了幼儿的扩散性思维。)
(3)个别幼儿讲述自己创编的故事结尾。
师：谁愿意把你编的故事结尾讲给大家听?
幼1：小老鼠听见狮子的求救声，看到狮子被网困住了，就急忙跑过去对狮子说：“狮子大哥。你别急，我来救你。”说着，老鼠用尖尖地牙齿把网咬破了，狮子得救了，他们也成为了好朋友。
幼2：小老鼠看到狮子被网困住了，它来到狮子身边对他说：“我才不会救你呢?上次我是骗你的，你就等着猎人来杀你吧!”
幼3：老鼠听见是狮子的求救声，就去喊了好多小伙伴一起来救狮子，狮子获救了，它们开心地笑了。
……
(教学反思：在这里，教师提供了一个“说”的环节，幼儿们都各抒己见自己创编的故事结尾，使活动达到了高潮。)
(4)师：小朋友编的结尾我们都听过了，老师也边了一个结尾，我们一起来看一看。
(继续放动画画面，讲结尾)
五、思想教育，丰富词语：承诺
师：老师编得好不好?
众幼：好!
师：那么你听了故事，你明白了什么呢?
幼1：我知道了不能骗别人。
幼2：答应别人的事要做到。
师小结：老师这样编故事结尾，是想让你们明白：答应别人的事情就要去做，而且要尽量做好。就像故事中的小老鼠承诺要报答狮子大哥，后来真的做到了一样。
(教学反思：在小结时，教师从目标出发，升华了活动主题：“言必承，信必诺”。)
六、结束：师幼扮狮子和老鼠听音乐边游戏边出活动室。
马拉松跑步活动方案设计篇三
一.活动背景：
在_学院迁址两周年之际，为了响应学校创建优良校风校纪的口号，我校后勤集团自管会特此举办以“宿舍文化树新风，澎湃活力展校园”为主题的大型文体活动。宿舍是我们大学生生活的基本单位，是青青校园里的一道独特的靓丽风景线。宿舍文化是为大学生成才、成长服务的，是自己的文化，会增强同学们的自身修养，它的发展始终与大学生生活紧密相连。没有大学生宿舍生活，也就没有整洁优雅的宿舍，也就失去了宿舍文化的内涵。宿舍生活能够让我们保持愉悦的心情，增强我们的文化素质。
二.活动目的：
增长宿舍消防安全知识、倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式。是大学生更加注意个人卫生和宿舍周边环境卫生。让我们在温馨的环境中彼此尊重，彼此了解，促进宿舍文化发展。
三.活动方式：
本次活动以博雅礼堂为主会场，同时以环校公路为比赛场地，把对学生的宿舍安全教育、宿舍文化建设和大学生户外拓展活动有机的结合起来，积极探索以学生宿舍为基础开展校园文化活动的方法和途径，引导学生开展各种健康文明的活动，促进学生公寓的社会文明建设。同时活动的开展也将进一步提高宿舍文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便、和谐的学习生活环境。
四.活动时间：
五.活动对象：主校区全体同学
六.活动地点：环校公路
七.主办单位：_学院后勤集团承办单位：_学院后勤集团自
管会(三校区)
八.活动内容：
1.博雅礼堂文艺颁奖晚会;
2.环校公路“趣味马拉松”比赛。
九.活动流程：
1.
1.1活动主题：
1.2活动时间：
1.3活动流程：
2.环校公路
2.1活动主题：“情系校园马拉松宿舍成员一起冲”
2.2活动时间：
2.3活动要求：评选小组成员做到公平、公正、公开并认真负责的态度，保
证参赛者的安全，维持好现场秩序。参赛者遵守比赛规则，配合工作人员的工作，确保活动安全、顺利进行。
2.4活动流程：
以上限定时间，以时间最短者为优胜
2.5奖励设置：奖品+校级证书一等奖：两名4gu盘二等奖：四名台灯
三等奖：六名笔记本
十.经费投入：
1、自管会会旗条幅6~7个喷绘1~2个;
2、服装(舞蹈主持人)租赁费;
3、奖品、证书：优秀宿舍、标兵宿舍、自管会优秀干部、先进个人，宿管部先进集体;
4、外借物品：哨子、荧光棒若干、秒表、跳绳、踺子、气球.
注(需要学院保卫处维护环校路的安全和秩序)
马拉松跑步活动方案设计篇四
马协第二波扩展中，不限年级，不限专业，为了协会的发展，近期扩大招募核心成员。喜欢组织活动，能坚持长跑，只为寻找特别的你。
服务分队:线上活动，组织安排，志愿服务，联系青协，让阳光运动的步伐更加安心~
助理两名:统筹安排，兼顾大局，耐心细致，链接各部~
每个部门准备下设一个部长，两个副部长。不限年龄级别，我们需要愿意奉献，充满热情的你，愿意带领协会发展，号召更多的人爱上跑步，享受生命。(即现在最少招15个骨干，干事若干)
1.协会宗旨：结合马拉松文化底蕴，发扬体育精神，增强大学生身体素质。
2.协会目标：通过组织各种活动，让更多师生了解长跑，吸引更多的人参与到长跑健身行列中来，从而达到增强身体素质，磨炼意志品质的作用。同时，丰富大学生的课余活动，让运动会、129长跑等项目久盛不衰，同时进一步提高我校在各级马拉松赛事中的参与度与知名度，让师大长跑爱好者，冲向更快，更远，更强!
3.协会精神：健康、坚毅、乐观、超越。
4.协会管理理念：团结、积极、适度、严格。
5.协会口号：魅力长跑，励志师大!
更远，更快，更强!
有意向加入协会的同学，请将自己的姓名、电话、学院、学号以及有意向加入的部门发送短信到xxxxxxxxxx。报满为止。
马拉松跑步活动方案设计篇五
二、承办单位：xx体育学院
三、协办单位：每日新报、天津卫视-5频道、xx轮滑鞋制造公司
四、策划推广：xxxx学院社会体育与管理系市场营销班
六、竞赛项目：轮滑赛
七、广告宣传回报项目：
(1)比赛总冠名;
(2)沿途广告牌;
(3)促销方案策划实施;
(4)相关媒体广告;
(5)秩序册广告;
(6)展台事物广告;
(7)气球广告;
(8)粘贴画广告;
(9)相关仪式背景及广告;
(10)本次比赛指定产品。
八、宣传日期：计划为3月1日——5月1日
九、冠名赞助商权益：
(1)获得本次比赛的总冠名权;
(2)扩大企业知名度;
(3)对企业产品进行宣传推广;
(4)在媒体上出现冠名企业名称进行宣传促进;
(5)冠名赞助企业可组织数名人员参赛和穿着有企业名称及企业标志的服装;
(6)比赛街道周边可以竖有企业标志和名称的广告牌;
十、其他赞助商的权益：
(1)在起点的巨型气球上出现赞助企业的名字或标志或产品图表;
(2)街道周围的临时广告牌出现赞助企业的图表或名称;
(3)在进行媒体宣传时展现赞助企业的名称;
(4)赞助参赛队员的服装、裁判员等工作人员的服装;
(5)宣传册、秩序册封面出现赞助企业。