在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
六一班级活动主持稿篇一
一、班会目的:
通过主题班会让学生知道元旦的由来,以及一些过新年的习俗,小学庆元旦主题班会。通过主题班会师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、班会准备:
1、收集资料
2、节目编排
三、班会时间:12月30日
四、班会过程:
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲:弹去往日的风尘,迎来新年的灿烂时光。
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》
乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:
合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
甲:请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》
甲:人生旅途就像一辆马车从起点出发,总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙:但是只要你勇敢地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标,新愿望。
甲:红红的花儿,青青的草,绿绿的柳枝,和我们一起在阳光下欢笑。
乙:花儿吐着金蕊,蝴蝶飞来枝头闹,苗苗跳起舞,点点头呀,弯弯腰!
合:请听女生表演唱《杨柳青青》
甲:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。
乙:在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们全体师生手拉着手,一起唱起这首《快乐的节日》。
甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们!
合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20__送走,迎面走来的是崭新的20__年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
合:五(2)班主题班会庆元旦迎新年班会到此结束。
六一班级活动主持稿篇二
二、活动目的:
1、使两班学生清楚自己的梦想,并为之努力拼搏,坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。
2、加深两班的沟通交流,增强个人演讲能力。
二、活动对象:
三、活动时间:
四、开展方式:演讲
五、活动地点:
六、活动前宣传方式:由两班团支书通知各个班级,邀请
团委老师来参加会议。
七、评分规则:
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
一、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
三、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价
八、奖项设置:一等奖:一名(奖金五十元)
二等奖:两名(奖金三十元)
三等奖:三名(奖金二十元)
九、活动开展过程:
活动流程安排分为两个阶段:
(一)活动策划举办阶段:
1、会场布置:(两人组织,其他人帮忙)
2、人员安排:(两人:)
会议主持人:(两人:)
会场纪律维持人员:(四人)
会议机动人员:(两人:)
注:
(1、负责处理会场紧急事务
2、器材借用和归还
3、协助其他人员的工作)
3、流程安排:
a、主持人宣布大会开始,全体起立,齐唱团歌.
b、介绍团委老师和评委.
c、主持人对会场纪律进行宣讲.
d、宣告活动主题:我的青春不是梦
e、由演讲同学上台演讲
f、由表演人员上台演唱
g、评委就行打分.
h、由主持人宣布获奖人员,并颁发奖品.
j、老师点评:由曾老师进行点评.
4、退场(团委老师先行离开)有次序.
5、突发情况:会议过程中,如出现突发情况由机动人员处理,机动人员无法处理时,由两班班长及时处理.
(二)活动后续阶段:
1、对会议内容进行总结.
2、查出会议不足之处后期进行改正.
(三)活动预算:略
四川绵阳师范校文艺部
10月24日
六一班级活动主持稿篇三
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下:
园区领导高度重视“六一”活动的'实施,多次召开会议研究制定活动方案,积极探索活动主题,因地制宜制定了整个活动方案。做好各项准备工作,形成人人参与的局面。活动期间,努力营造良好氛围,扩大宣传声势和影响力,积极争取家长的支持和参与,使活动取得了良好效果,受到全体孩子和家长的热烈欢迎。
今年,我们在总结多年来“六一”系列活动经验的基础上,保留了效果好、深受孩子们欢迎的传统项目,注重丰富新内容、拓展新形式。从内容到形式,都突破了往年。在本次“庆祝六一”班艺术活动中,有以我们班为单位的“庆祝六一”文化艺术主题活动,还有儿童绘画、泥塑等展品,让每个孩子都能体验到节日的快乐。特别是月日下午,组织家长观看艺术展,受到社会的好评,扩大了幼儿园的影响力。为了营造节日气氛,给孩子们增添欢乐,老师们精心准备了舞蹈《凤凰女》。精彩的表演受到家长和社会的高度赞扬。
活动从研究决策到准备再到活动过程,都是根据孩子的意见,老师精心指导和帮助。可以说,从孩子们脸上灿烂幸福的笑容中,我们可以看到孩子们过了一个快乐而有意义的节日。
六一班级活动主持稿篇四
2022年六一儿童节,我校在五月三十一日下午以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的庆“六?一”活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下:
我校校长高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,主动探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹划工作落实到课堂、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造优良的氛围,并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
一年级小同学的入队仪式,由大队辅导员李英老师和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾,孩子们脸庞洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓,光荣的加入了中国少年先锋队,孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望,努力做好每件事。掌声再次响彻会场。
经过我们学校师生的精心准备,周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动,同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
可以说,今年的“六一”,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸庞洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,大队辅导员和各班老师给予指导,总的活动体现了在活动中成长,体验成功的快乐“的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐。
六一班级活动主持稿篇五
一年一度的六一接即将到了,在这是一个充满童趣的节日,我为了让孩子们能更好的在欢快中学习,特以“展现自我,快乐成长“为主题,制定六一节方案如下:
一、活动目标
通过开展庆祝“六一“系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境,让学生自己布置教室,让学生在欢乐中体验合作的快乐。
2、为了增加学生的文艺生活,让学生自己准备文艺节目,有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动,并给以学生一定的奖励,让学生体验成功的'喜悦。
三、活动内容与要求
1、唱歌、舞蹈,朗诵
主持人:钟培煊钟鸿彬
(1)目的:培养学生对文艺的兴趣;培养学生对文学作品的表现力。
(2)要求:学生准备适合展现自我的节目,并自信地表演出来。
(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖,
2、猜谜活动
主持人:钟钰玲钟伟豪
(1)目的:通过猜谜活动,扩展学生的知识面,提高学生的思维能力。
(2)内容与要求:要求学生人人参与,尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。
(3)评奖:根据学生的正确回答给予奖励。
3、游戏活动(抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等)
主持人:钟薪莹钟焕斌
(1)目的:通过开展游戏活动,活跃气氛,增强同学间的合作。
(2)内容与要求:要求每一位学生都要尽可能参加。
(3)根据学生的表现给予奖励。
4、比赛的奖品由班级提供。
四、时间安排:
六月一日上午8:30至11:30结束。
六一班级活动主持稿篇六
不知不觉的快乐六一节又来到我们身边,节日的到来让孩子们欢呼不已,期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外,我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。
活动目的:
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。
活动目标:
1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动,和孩子一起制作装扮教室的材料,进一步增强与孩子的亲子关系。
活动准备:
1、舞台《我的六一我来秀》装扮。
2、材料:气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉
3、奖品——红花
环境创设:
1、创设《我的六一——心愿卡》主题墙。
2、室内环境创设:将以幼儿为主、教师为辅,根据幼儿的意见装饰教室。
3、走廊内环境装饰:作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。
家园交流:
1、向家长推荐适合大班的绘本书,引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。
2、亲子绘本小制作,引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书,进行读写绘的创意制作。
与孩子的讨论:
今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论,问题讨论:
1)让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。
2)想以什么样的方式来庆祝六一。
3)怎样装扮教室,让教室变的漂流一些。
4)个人节目报名。
在与孩子交流这些中,每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最后在孩子的终极决定下:
1)场地以半圆形做为主,让表演的小朋友在中间表演。
2)将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。
3)画长卷画粘贴在外面的走廊中。
4)以游戏的方式(抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等)进行。与孩子讨论后具体的流程制定如下:
具体的活动流程:
晨间活动:
1)化妆区,让孩子之间相互化妆,打扮最美的自己。
2)区域活动:绘画:长卷画《当我们同在一起》
@diy:《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上,之后悬挂在走廊的气球上。
@吹气球,悬挂在教室里,装扮美美的教室。
上午活动:
开场:主持人:郭xx、李xx
1、开场舞:《向前冲》相xx等15人
2、绘本剧表演——《咕噜牛》——全体幼儿
3、模特表演——田xx等10人。
中场休息10分钟:喝水、小便
5、舞蹈表演——《牙牙歌》王xx等4人
6、绘画活动:长卷活动《手掌印画》
下午活动:
1、舞蹈表演《小苹果》唐xx等
2、个人才艺——葫芦丝:郭xx
4、个人才艺:——唱歌《荷塘月色》赵xx,
6、歌伴舞:——《彩虹的约定》吴xx等。
7、歌曲大联欢——《全国儿童心连心》全体幼儿
8、礼物分享
六一班级活动主持稿篇七
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1、召开班会,师生共同制定活动方案,学生以组为单位准备好节目。也可根据自己的个性特长准备节目。
2、选拔主持人。
3、设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。
4、准备活动奖品。
5、布置活动场地:布置班级的节日氛围、黑板布置。
1、班主任讲话。
2、主持人宣布“六一”快乐!庆祝活动开始。
班级大合唱:《快乐的六一》。
3、文艺表演穿插游戏:
(1)每个小组表演歌曲大联唱。
游戏:《顶气球》。
游戏规则:用头顶气球,不用手触摸,否则淘汰出赛。
(2)xx、xx表演唱《音乐小屋》。
(3)xx独唱《梦想起航》。
(4)xx娇独唱《草原是我家》。
游戏:《心有灵犀》。
游戏规则:两人一组,按卡片所给的词,一人做动作,另一人来猜,看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
(5)xx、xx、xx小合唱《跟我一起来》
(6)xxx小提琴独奏《小星星》
游戏:击鼓传花。
游戏规则:鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。
(7)全班合唱《歌声与微笑》结束
(8)为班级优秀学生发奖。
4、 班主任讲话:
“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日。这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快,祝同学们明天会更好,学习更进步。
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾,遵守各项规定。