调查报告的结构包括引言、目的和目标、调查方法、数据收集与分析、结果和结论等部分。最后,我希望下面这些调查报告的范文能够为大家提供一些参考,帮助大家写出更好的调查报告。
三年级调查报告
教育质量是学校工作的生命线,课堂教学是提高学校教育质量的主要阵地和渠道。要关注教育质量,首先要关注课堂教学质量。因为教师是课堂教学的领导者,关注课堂教学质量自然侧重于教师的课堂教学行为和过程。新三年伊始,在很多工作选择上,我们学校已经坚决把重点放在了课堂教学上。鉴于35岁以下的青年教师占我校教师的50%左右,他们不仅是我校教育工作的主力军,而且他们目前的专业成长也影响着我校的未来发展。因此,在开学之初,决定对35岁以下青年教师的课堂教学现状进行调查。目的是进一步了解教学的实际情况,探索教师教学的亮点和特点,发现和指出教师教学中存在的问题,以促进教学、教研工作和教师专业成长,同时做好学校发展和新学科研究的基础工作。
为了保证研究工作的顺利进行,学校成立了一个研究工作组,主要由校长、评估小组成员和教研组长组成。研究主要采用“听课-评价-交流-反思”的方法,采用推门听课的方法,主要考察课堂教学的常态,以及教师的教案、学生的作业、课堂笔记。听课侧重课堂教学效率,主要考察指标体系,见附录1。课题组必须三人听课,必须有学科专业人员。听完课,课题组评估后对班级进行评估,然后与正在上课的老师进行交流。最后,交流结束后,老师要进行课堂反思,在线完成反思表(见附件2)。
学校历时两个月,上了32节课,交谈交流了32人,收到了30份教案和23份反思问卷。被调查者的科目和年级分布如下:(略)
这次为期两个月的调查具有覆盖面广、关注深度深、反思性强、评估体系详实、问题整改快等特点。广覆盖是指35岁以下青年教师全覆盖,学科全覆盖。深度关注是指调查的重点是课堂教学的现状,但它要求从一个班级的问题开始关注教学的全过程,从一个教师的个体行为开始关注青年教师专业成长的生态。反思是指课后,我们与讲师就教学内容和教学策略进行深入交流,讲师从内容和各个方面对教学进行深刻反思。评价体系细化,即听课评价指标体系具体、可操作、可比、相对比较、合理、科学。问题快速整改,就是对讲课中发现的问题及时进行整改和修正。
在调查和总结分析中,我们发现对我校青年教师现状的评价有一个明显的特点,即存在四个悖论,可以用四句话来概括:
(一)注重课程改革,已经显示出苗头,但教学行为的真正质变还需要时间继续努力
教育的唯一出路是课程改革,课程改革的主力军是教师。因此,增强教师的课程改革意识是课程改革的动力。调查显示,我校青年教师主观上更重视课程改革,主要表现在:
教师的角色转换意识得到充分体现:大部分教师都在课堂教学中体现了课程改革所要求的角色转换意识。他们从简单的知识传授者和教科书复制者转变为学生学习的引导者、推动者和组织者,并积极探索适应学生学习和主动发展的教学方法,因地制宜,创造条件,采用小组合作教学和课堂讨论等方法,使学生参与课堂教学过程,与师生互动。
三维目标意识逐渐形成:讲师基本能够理解课程文本所体现的知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观等三维目标,并试图在课堂教学过程中体现出来。关注学生自主学习、合作学习、探究学习的过程,不是急于给出现成的答案,而是激发学生主动对话和思考,鼓励学生实践和体验,这正成为教师的追求。情感、态度和价值观的维度目标似乎很容易在文科教学中体现出来。但值得称道的是,数学老师葛不失时机地引导学生的行为,做到了画龙点睛,提高了课堂质量。
问题意识有不同程度的体现:90%的教师在课堂教学中都不同程度的体现了问题意识。基本上所有的课都可以引导学生在学习过程中主动发现问题,在问题对话中产生新的问题,从而培养学生的问题意识,提高学生分析问题和解决问题的能力。这些都表明我们的青年教师正在努力与时俱进,适应教学形势的发展。但我们的老师毕竟是传统师范院校近亲繁殖,在传统教育方式的影响下当老师很难有一个完整的质的改变。这种情况在教学中经常发生,即预设的新策略在实施时不自觉地回到老路,可见旧思维的惯性力是多么强大。然而,令人欣慰和有价值的是,我们的教师为走向课程改革的理想境界付出了巨大的努力,并坚信随着时间的推移会有质的变化。
(2)注意预设,做好充分准备,但真正有效的设计需要突破
注意预设和充分的准备是本次调查最突出的特点。这个特点首先来自于讲课评价数据的汇总,其中85%以上的课在课前已经做好了充分的评价,其次,这些评价来自于讲课人的实际感受:
教学内容信息量大,引用材料新鲜,不能造假。没有课前大量的案头工作是不可能做到的。
教师在课堂上自信的教学态度,有条理的推导和逐线分析,没有充分的准备是无法实现的。
很多老师上课基本不看教材和教案,因为对这些东西已经很熟悉了,新教材面前人人平等。无论新旧老师,最多只能上两遍新教材,显然没有充分的准备是做不到的。正是这种准备让一些课程真正一蹴而就。但与此同时,我们发现有相当多的班级缺乏真正有效的设计。上课很顺利,教的都教了,但是效果并不理想,因为学生好像还听得懂,或者上课的时候听得懂,下课的.时候听不懂;听老师讲解我懂,自己做我不懂。我们认为备课与否有不同的效果(因为发现注水课,敷衍课,甚至毫无准备的课都没有消失);不管制剂是否有针对性,效果甚至不一样。因此,我们认为青年教师课前准备的有效设计需要突破。
(三)注重过程,亮点,但形成真正的个人教学风格仍需努力
由于质量意义和效率意识的提高,大多数年轻教师更注重教学的实施过程,因此他们可以在教学中尽最大努力使课堂完美。为此,他们也花了心血和脑筋。所以调查还发现,有很多精彩的课,精彩的片段,可以用亮点来形容:
傅雅岑、孙立秋和老师的课量大、密度高、重点突出、手段多样。
叶明尽管参加了试卷分析课,但教学态度沉稳,语言机智,对知识有自己独到的见解,常常会引起学生会心一笑。
袁文杰和顾若辉讲课清晰,衔接流畅,教学方法多样而简洁。
张老师有趣、实用、知识性强、教学效果好。
王小华先生分析的周到透彻等等。显然,这其中有很多亮点和巨大的潜力。但是亮点散了,终究形成不了晴天。也就是说,人格魅力持久不变的教学风格还没有形成,或者说我们还没有发现,不利于他们个人和学校的发展。
(4)注重方法,运用得当,但整体教学质量有待提高
调查显示,青年教师普遍重视教学方法,尤其是利用现代信息技术辅助教学,使课堂教学更加直观,有利于学生的情境体验,在一定程度上提高了教学效率。本来学校是担心拉外国片的教学方法,没发现。大多数教师使用现代信息技术辅助教学,这是适当的,熟练的和创造性的。
胡良平先生的网上工作和反馈系统的使用。
范静的动画实验。应该说代表了我们学校在这方面的较高水准。但是,我们也发现,传统板书的基本素养(功德)大大退化了。第一,粉笔字写得像样的在语文老师中很少见,其他学科的老师就更不用说了。第二,就算有板书,也不是随意设计涂抹的。后来就分不清了。由此,提出了如何全面提高教师基本素养和基本技能的命题。
本次调查共有32场讲座,其中5场被评为甲级;b类第26节;c班,没有d班,说明按照目前的评价指标,我校青年教师的课堂教学整体水平应该在中等以上。这是青年教师个人努力的结果,也是学校长期重视培养青年教师的结果。然而,这种情况与我们作为区重点中学的未来发展并不相称。除了以上四个缺点之外,这里还列出了一些问题,以引起注意。
1、专业基础不扎实。2、课堂教学效率有待提高。3、教学随意性倾向依然存在。4、管理中忽视了课堂常规。
为了青年教师的成长和学校的可持续发展,我们对学校有四点建议:
1、加强理论学习,坚持阅读活动,提高课程改革意识。
2、加强学习情境的学习,坚持集体备课,提高教学的有效性。
3、加强专业素养,坚持使用与教育相结合,打造教学风格。
4、加强技术培训,坚持同伴互助,提高教育质量。
我们对年轻教师有一个建议:
每一个年轻的老师都要时刻思考;我理想中的好课是什么样的模式,怎样才能把每一节课都教好,积累,逐渐达到理想状态。不要满足于课堂一般能上能下,而是追求好的课堂,追求形成有个人魅力的教学风格;不要满足于对学科的专业知识和教学方法有很深的理解和掌控,尽量把这些东西变成学科智慧。下面是一首八度歌谣,提高教学效果,希望对老师有所帮助。也就是说,预设的立意有高度,专业的语言有精准,例题设计有坡度,提问和思考有深度,作业要求有梯度(适度),反馈和反思有速度,个别辅导有温度。
九年级学生个案的调查报告
表一:20商洛市中考数学整卷分析表。
分析人数:22694人。
单位考试人数全卷满分最高分最低分平均分96分以上难度。
全市2269412012006625800.55。
洛南48771201110582170.48。
商州52141201200575680.48。
丹凤29421201110712860.59。
商南19791201170743090.62。
山阳40811201190665590.55。
镇安25141201160815080.68。
柞水10871201110761330.63。
表二:年商洛市中考数学试卷分析参数表。
分析人数:22694人。
题号满分值最高分最低分平均分难度。
一3030024.150.81。
二1818011.470.64。
三(17)5503.310.66。
三(18)6604.240.71。
三(19)7706.900.99。
三(20)8805.100.64。
三(21)8806.290.79。
三(22)8806.830.85。
三(23)8805.100.64。
三(24)101001.890.19。
三(25)121200.960.08。
综合分析上面两个统计表,填空的15、16题失分率较高。解答题,失分较多的.是24、25题,其中24第(3)问的难度大,失分较高。25题是以集装箱为载体的三角形与正方形综合题,是以几何为背景的二次函数问题,其中隐含了转化的数学思想,部分学生只得到第一问作图的2分,失分率较高。我县学科优秀生人数太少,96分以上217人,占考生比例8.4%,最高分111与全市最高分差9分,与其他县的差距明显,分数悬殊大,平均分低于全市人均8分,且和镇安相差23分。
1、2012年九年级期末考试数学成绩分析。
单位考试人数最高分最低分平均分优秀率。
(g)及格率(g)。
全县4790120067.5223.3647.93。
洛源中学151113957.7711.9233.11。
保安中学115120058.913.0443.00。
眉底中学120112959.215.3035.90。
卫东中学341061148.385.8820.59。
永丰中学235120658.9117.4037.90。
白洛中学50102444.9410.0022.00。
四皓中学159119872.1824.0057.00。
谢湾中学75117764.7021.0043.00。
祖师中学531151562.2319.0038.00。
八里中学1171201272.6823.9352.14。
工农中学58119365.6213.7944.83。
庙坪中学91112064.5123.0841.76。
圪崂中学1261161669.7251.5919.05。
景村中学1071201266.6320.5642.06。
杨村中学111120953.0214.4128.83。
柏峪中学411111852.9012.2026.80。
新华中学243120870.1126.7550.62。
页山中学411101553.007.3221.95。
寺坡中学134116261.4917.1635.08。
三要中学280120766.2618.2144.64。
灵口中学255116064.6121.5545.3。
麻坪中学。
168119468.6730.0046.00。
向阳中学275119467.0027.5448.55。
石破中学153108043.803.3014.40。
梁源中学39114949.247.3224.40。
陈耳中学321132270.0025.0053.10。
寺耳中学631162168.2019.0046.00。
巡检中学1531201469.6722.2250.33。
城关中学597120071.3125.4652.76。
进校初中223120475.0531.3958.74。
仓颉学校3301203595.9254.8590.61。
职中初中1611161778.0023.6064.00。
参加本次考试的九年级学生共4790人,卷面满分120分有:八里中学5人,仓颉4人,城中4人,景村2人,进校、巡检、保安、永丰、杨村、新华、三要各1人,共22人。119分:仓颉13人,城中、新华各5人,进校3人,四皓、工农、景村、麻坪、向阳各1人,共31人。72至89分858人,30分以下的2163人,占考生比例的45.2g。从考试成绩分析,数学学科的尖子生较少,差生较多。且校与校之间的差距较大,如:仓颉中学:优秀率54.85g,及格率90.61g,人均95.92,最低分35分。石破中学优秀率3.30g,及格率14.40g,人均43.80,30分以下的51人。
五年级小学生环境调查报告
现在,随着科技发展,家家户户都开上了车,住上了楼房,可是环境却越来越糟糕了。
1、在我们的小区里,有二十八个垃圾桶,每个垃圾桶旁都堆散着很多垃圾,而垃圾桶里只有稀少的一些垃圾。只要轻轻一抬手,垃圾就会进垃圾桶,这样,清洁工也方便收拾,也可以保护环境。
2、我发现在我们的小区里,一次性用品使用的情况,运用得非常广泛,但是不容忽视的问题出现了。一次性用品浪费资源,又对环境造成了污染。比如:在我们的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的.。可是喝水的杯子应该怎样选择呢?市民为了贪图方便,几乎家家户户都用上了一次性纸杯。
3、现在是冬季,草坪里没有花花草草,只有一些土,可是要用锄头翻一翻土,土下大量的垃圾就会暴露出来。如果不在草坪里扔那些垃圾,夏天时,草坪里要种花也容易多了。
4、有时候,人们在楼下走着,忽然上面飘来一个包装袋、塑料袋。这是很不尊重别人的行为,如果楼上的人图方便,丢弃一些有分量的东西,砸到人,后果不堪设想。
调查后,我发现许多人为了一己之利,不顾他人的安危,做出一些荒唐的事情。
1、尽量少开车,不保护环境还不利于身体健康。骑自行车是选择。
2、在马路上,看到垃圾主动捡起。
3、看见乱扔垃圾的公民,要提醒。
小学三年级调查报告
目的:告诉人们节约的重要性。
方法:上网查找有关节约型社会的资料。
过程:1、上网查找资料。
结论:俗话说,巧妇难为无米之炊。经济发展离不开资源的支撑,资源的承载能力也制约着经济的发展,而许多资源却并不是取之不尽、用之不竭的。因此,建设节约型社会已成当务之急,更是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”
附:资料。
警惕“节约冷漠症”
采撷于上海的这一镜头,在公众场合屡见不鲜,与“长流水”一样已让人习以为常,很少有人把它当作大事。“俭以养德”的古训不知从什么时候起已被弃之脑后,由习惯成自然的“全民浪费”还在不经意间扩展:许多电脑闭置时也常开着;电视机、vcd、空调等家用电器则关机后仍处于待机状态,多数家庭从不把白天不用的家用电器插头拔掉。据上海能源管理部门统计,按平均每户家庭每天有15瓦特待机耗电量(相当于一台电视机和一台vcd待机)计算,上海480万户家庭在白天高峰时就增加7.5万千瓦左右的用电负荷;一台电脑的待机能耗高达30瓦,如果上海15万机关干部下班后都不关掉电脑电源,仅此一项,就将每天增加4500千瓦的用电负荷,倘若加上企事业单位的电脑待机浪费,数字十分惊人。
本文来自于互联网,仅供参考和阅读却不到世界总量的4%。要改变这种状况,必须痛下决心转变粗放型经济增长方式,而诊治“节约冷漠症”,唤起全社会对资源浪费的切肤之痛,则是重中之重。
有一个现象耐人寻味:来自发达国家、尤其是北欧国家的人士,对我国的种种资源浪费现象异常敏感,对见怪不怪的白天开灯、电视待机、宾馆空调夏季温度调得太低而冬季又调得太高很不理解,责备我们在“奢侈地使用能源”。他们的“敏感”源于本国“从娃娃抓起”、列入相关课程的“地球村”概念和节约资源教育。这些比我们富裕得多的国家,对使用能源尚能精打细算、锱铢必较,那么,饱受资源匮乏之苦的我国,更应该把节约和保护资源放在优先位置,锲而不舍地抓紧抓好,并使之成为人们工作、生活中的自觉行为。
十届全国人大二次会议提出了“建设资源节约型社会”的要求。最近,上海市不仅出台了推进清洁生产、发展循环经济等一系列大举措,而且号召党政机关带头节约,有关部门还发出了“夏季把空调控制在27摄氏度,随手关灯,随手关电脑”等倡议。这种倡议,是对“节约冷漠症”发起的挑战。只有当节约资源意识渗透至人们生活中的每一个细节,成为一种社会时尚和人们自觉选择的生活方式,中国的可持续发展才大有希望。
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
三年级周边环境调查报告
呼吁有关人士或大家。
就好了!!
纸张的发明使人类的文明迅速地发展但是现实生活中,一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。
浪费纸张:在我们班级和学校的垃圾桶里,每天都有一大堆的纸张扔在里面。黄的、白的、绿的……五颜六色,眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。
纸张回收:我在调查中发现,有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一起。“混”,原来这就是纸张污染的主要原因!如果人们平时生活中把垃圾分开来,分门别类时行回收,那白色污染对自然环境就会大大减少,我们的生活环境也就大大改善了。
小学三年级调查报告
内容来源:1,问父母和亲戚邻居2,上网查资料3,实地考察。
报告内容:
宝鸡市在陕西关中西部,是一座古老而又充满历史典故的城市。它是华夏始祖炎帝的故乡,周秦王朝的发祥地,素有“炎帝故里,青铜器之乡,佛骨圣地,民间美术之乡”的美誉。
宝鸡原来的名字叫做陈仓,因为有陈仓山而得名。两千多年前,秦文公在这里修建了“陈仓城”。秦始皇统一七国后,在此设下陈仓县。唐朝时改名宝鸡县,此地名一直沿用至今。
宝鸡的历史可追溯到上古三皇时期。相传,中华民族的始祖之一炎帝就诞生于宝鸡的蒙峪。据考证,宝鸡原有三个神农祠,其中以九龙泉的神农祠最壮观。九龙泉,泉出九穴,其水清澈透底,香甜甘美。此遗址在今宝鸡渭河南岸神农乡峪泉村。
宝鸡自古以来,就是关中的要地。汉刘邦“明修栈道,暗渡陈仓”的故事就发生在这里。陈仓改名为宝鸡是唐朝安史之乱时的事情。最初,唐肃宋是改陈仓县为凤翔县,后因城南鸡峰山常有“宝鸡啼鸣”,唐肃宋认为是吉祥之兆,于是他改“凤翔”为“宝鸡”,将陈仓县改称为宝鸡县。从此,宝鸡这个吉祥而美丽的地名就一直被沿用下来了。
万平方公里,总人口375万,其中市区人口75万。
附件:1,宝鸡的美丽景色。
2,摄影:一望无际的美丽宝鸡。
报告人:乐乐。
三年级小学生环境调查报告
调查时间:xx年xx月xx日
根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
小学三年级调查报告
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无论你在工作中的表现怎么样,也不管你领导对你的重视度有多高,你在写述职报告时,都要拿出你的自信,写出你对未来的美好期望,也许听小编这样说觉得很抽象,想了解就到瞧瞧吧,下面是小编和大家分享的述职报告的相关内容,欢迎大家前来了解,想知道更多信息,或者是有什么疑问,可以登录述职报告网。
感觉这个学期又匆匆忙忙的结束了,好像一眨眼的功夫,每天做的事情都不一样,却觉得都在做一样的事情。想想这学期里让自己满意的事情,数数算算,也就是三年级的学生的不断变化,因为自己这学期真的做得不好,刚开始教这个班时,说实在的,真的是头都大了,不知道该怎样管理,上课基本上是你讲你的,他们玩他们的,提问问题,就那么两三个人会,有时候一节课都学不会几个单词,三年级一周就只有两节课,这节课还不等会,下节再上时又都忘没影了,我真是急的不知道怎么办才好。好在经过一段时间的努力,不管是奖罚了,反正什么办法都用了,终于变--------得越来越听话,上课也认真了,会的也多了,最让我高兴的就是不等上课学生就来叫我,看着积极性特别高,虽然学的还不是很好,但至少有了大的进步。说到这学期里的遗憾,好像这学期没有真正得备过一节好课给学生上,没有精心准备,总是匆忙结束一单元课。四个年级虽然课不多,但感觉每天写的东西太多,更多的是疲于应付。也就只有最后这一个月,才真真正正的感觉是在上课,虽然课多了,每个班给我分了三节课,一星期就上20多节,但却觉得充实了,哪怕一天下来嗓子都冒烟了,感觉却是实实在在的。
反思一下自己,不知道自己是不是个好老师。学生当中有喜欢我的,也有不喜欢我的,有说我负责的,也有说我不负责的,我不会去伤害学生的自尊心,[课~件]感觉当老师是件很矛盾的事情,你必须面对很多生活中你并不喜欢的类型的人。如果你不是老师,你完全可以不理他,但是你是老师,就不得不每天和他们打交道。当了这几年老师,我感觉到当老师的幸福感慢慢流失,虽然现在时不时还能感觉到做老师才能体会到的惊喜,可是,我在想,怎样才能将做老师的幸福感保持下来,真正的把教师生涯当作快乐的人生呢。仔细想想,其实心态很重要,有一些东西或许真的可以帮我们把这种幸福慢慢拉长。一位名人说:“对--------于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当如星,远望像一盏灯,近看是一团火;当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时,也应‘照亮’自己……”对一位老师来说,有没有梦想,能不能为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上,这往往成为优秀和一般之间的最大区别。换句话说,一位优秀老师不在于她做了多少年老师,而在于她用心做了多少年老师。爱心是老师工作的第一块基石,但爱也是一种艺术,一门学问。刚上任的教师,可能想着要成为孩子们的好朋友,但可能很快就发现,自己在学生面前是亲密有余而威严不足的,班级也常常会出现一些这样那样的小问题。于是,收起了笑脸,拿起了教鞭,堆起一脸的严肃,想重树自己的权威形象,无奈刻意营造的严厉也只是拉开了自己和学生的距离。郑杰在《登上人生幸福的三层楼》中讲到:幸福的第一层楼是物质生活有保障;幸福的第二层楼是艺术生活;幸福的第三层楼是独立思想。人生的三层楼,也分别代表三种教师类型,第一类将教师工作仅仅当成必须应付的工作,--------是不得已混口饭吃的;第二类教师以教师工作为乐趣,他们在孩子身上倾注了很多的感情,因为爱而无比幸福;第三类教师将教育工作当成思想的起点,不断探索,因智慧而幸福,最终成为教育的专家。不论是我们选择了教师这个职业,还是教师这个职业“选择”了我们,总之,我们已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路,而且我们中的绝大多数还会在这条路上走到底。所以,一定要善待自己,善待学生,善待同仁。
我觉得像咱们这所学校,教师的发展不需要有什么轰轰烈烈的事情,当然也很难做到这一点,只要把自己的优势做强就好。就本着教书育人这个观点,好好上课,开展好每一次的听评课活动,给每个老师提出自己最真诚的建议,我相信大家的上课水平一定会有大的提高。学生管理方面,如果所有的任课老师亲密合作,组成班级学生发展工作团队,定期交流学生在学习、生活中存在的问题,寻求最佳的解决方法,共同促进学生的发展,也共同体验合作过程产生的幸福,相信我们的学校一定会更加和谐。至于我自己在下学期的定位上,就想着能在教学上有所突破,上好自己的课,不断充实自己的理论知识,多学习优秀教师的上课方法,同时结合自己的性格来形成自己的一套上课风格。
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我是一个很简单的人,喜欢简简单单地生活,本着良心、责任、还有天生的善良去勤勤垦垦地工作。虽然有些辛苦,但是充实,没有太多的欲望和渴求,所以,总有满足的快乐。
述职报告。
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五年级学生近视调查报告
以前一提起眼镜,大家都认为是教师、科学家、大学生的专利,而近几年,我们却发现,同学当中有不少人也戴上了眼镜,还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜,看不清黑板报上的字,影响了学习。据调查日显示,小学高年级学生的近视率达到了20%,初中学生的近视率达到了60%,高中则达到了90%。这些情况引起老师和同学们的足够重视。造成小学生近视的原因是什么?应该如何防治?我们决定对皮做一番调查研究。
近些年来,在校小学生配戴眼镜的人数逐年上升,怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过本课题的研究,了解在校小学生的近视率,了解近视产生的原因,以及近视的矫正方法、近视的预防措施,增强保护眼睛的意识,预防和减少近视眼。
1、研究内容。
(1)本校学生的视力情况。
(2)造成近视的原因。
(3)怎样预防近视。
2、调查方法。
(1)查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的;
(2)通过多种途径,了解目前青少年近视状况。
(3)上网查与相关资料。
3、研究步骤:
(1)从本校抽取1~6年级各一个班的同学,调查了解本校学生的视力情况。
(2)观察记录近视同学平时的读书、写字、坐姿,调查学生看电视、打电脑游戏等情况。
(3)咨询眼科医生和查阅资料,了解近视的成因及了防治的措施。
(4)对观察调查材料进行分析总结,写出调查报告,并组织专题讲座。
4、成员分工:分两面三刀组进行,一组观察调查做好记录,另一组咨询医生和查阅资料,分工合作,共同进行。
5、成果表达形式:调查报告。
6、完成时间:两周。
(一)在本校进行抽样调查,了解学生的视力情况。
从本校1~6个级各抽一个班学生,课题组成成员利用班会时间对其视力情况逐班进行调查统计,并做好详细记录。
(二)观察调查近视同学,了解平时用眼镜情况。
在对发上六全班的学进行观察调查后,我们了解多数同学不注意用眼卫生。
(三)咨询眼科医生和查阅资料,了解近视的成因及防治的措施。
双休日,课题组的同学到部分图书馆去查阅有关资料,其余同学互本镇医院向眼科医生咨询,并做了详细记录。
(四)对调查材料进行总结分析,写出调查报告,
调查研究访问结束后,我们将调查采访的资料进行整理、分析、写出课题研。
究报告,并且在老师的协助下,在本校开展专题讲座,使用权同学们了解近视眼的危害、成因及防治措施,并能自学注意用眼卫生,并保护好自己的眼睛。
1.从整体来看,多数同学作业负担较重,并且年级越高,负担越重;
2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;
3.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够!
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要??。
眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素,人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界,如果不能从小预防、矫正近视,就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力,关心小学生的视力健康,让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。篇二:关于小学生近视的调查报告关于小学生近视的调查报告。
五年级学生调查报告
调查地点:街边。
调查人员:xxx。
调查目的:搜集街上的错别字,交流感受,向有关部门提出建议。
调查方式:观察。
调查材料分析:通过一天的.社会调查,可以看出街头错别字还很多。
1、饭店门口:"抄饭"。
2、修车店门口补胎"冲气"。
3、零售店门口:"另"售。
4、家具店门口:家"俱"。
1、会误导小学生和未的入学的小朋友。
2、开商店的人也没有多少文化。
3、如果外地人来这里探亲或参观学习,会影响到我们的形象。
1、定期清理街头错别字。
2、对一些商家提出建议。
3、向有关部门提出意见。
小学生四年级社会调查报告
近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时,也给我们带来了痛苦。道路交通事故已成为造成人们意外伤亡的主要原因之一。因此,我们在城市街头做了一次关于交通安全的调查。
我们对一些路上的行人进行了调查。很多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。但通过我们的明察暗访,发现很多人都不遵守交通规则。不论是行人还是司机,都自由的在马路上穿行,对眼前的车辆或行人全是视而无睹。其实,这就是交通事故的来源。
其实小学生的交通安全知识普及也非常重要,因为现在社会发展的越来越快,机动车的数量也越来越多了。大部分的事故都是在不懂交通规则的小学生身上的。而且,通过我们的调查,在我们上饶县,小学生也有很多不遵守交通规则的现象。要让他们知道交通规则是必须遵守的.,最好的办法就是学校和家长一起对小学生进行交通安全教育,告诉他们一些重要的交通规则和交通知识就可以了。
小学生四年级社会调查报告4我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸,满街都是。还有许多人在发传单,有的人不需要也把传单,有的人不需要也把传单接去有马上随手一扔,地上全是传单。调查完了街道我又去去调查小区。小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因为有许多人不爱护环境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静,车流量减少,行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天,扫路的叔叔阿姨们不好扫地,时不时要弯腰去捡。我要为环保去分力。我能做到的是:别人再发传单是要给你一份,你不要,说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。
我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸,满街都是。还有许多人在发传单,有的人不需要也把传单,有的人不需要也把传单接去有马上随手一扔,地上全是传单。
调查完了街道我又去去调查小区。
小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因为有许多人不爱护环境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静,车流量减少,行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天,扫路的叔叔阿姨们不好扫地,时不时要弯腰去捡。
我要为环保去分力。我能做到的是:别人再发传单是要给你一份,你不要,说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。
三年级校园环境的调查报告范文
调查时间:xx年xx月xx日。
根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下:
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议:
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
我的结论:
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
小学四年级学生的社会调查报告
我们学校很漂亮,我爱我的校园。不过时不时会看到校园里有很多垃圾,和这个学校不成比例。这么漂亮的学校和这么脏的垃圾放在一起,为了找出原因,让校园更漂亮,我做了一个校园卫生的调查。
下课后去校园逛了几圈,发现以下地方垃圾很多:植物园、草坪、篮球场、沙池。在植物园,我发现有6个塑料袋,3个罐子,10个放糖纸和纸屑的地方。这么大的地方到处都是垃圾。
学校每天进行三次清扫,即早上清扫,中午放学后清扫,下午放学后清扫。这种清洁计划在校园里应该是干净的。我从调查中发现,学校包干区的垃圾占学校的90%左右,垃圾最多的地方就是人多的地方。
校园卫生的主要原因:学生出去买零食,吃完后扔掉垃圾。学生的卫生意识不够强。学校卫生管理制度不健全。
为了让我们的校园更加美丽,我敦促学生们不要乱扔垃圾。同时,学校卫生部门也要加强管理,对乱扔垃圾的学生进行严格教育。只要每个人都能避免乱扔垃圾,我们的学校就会更漂亮。
小学生四年级社会调查报告
一、调查原因:
最近,同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们,他们的零花钱是怎么花的,于是我和小霏同学一起去进行调查。
二、调查:
我在小摊便边看见许多食品袋,有的过期,有的没有商标,还有的里面的调料有危害。但是,我挤进去看了看,数了数,发现男孩子有十六个,女孩子八个,使我大吃一惊。
三、分析和结论:
针对这种现象,我和小霏同学进行讨论和分析,发现那些食品都有一定的危害。
1、三无产品对人体有极大危害。
2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。
3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。
四、建议:
1、我们办了一个标牌,题目是:远离垃圾食品,从我做起。
2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。
通过这次活动,同学们终于认识到三无产品的危害,去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住,不要买三无产品,他们对我们有极大危害!
文档为doc格式。
小学四年级学生的社会调查报告
我调查了街道环境。街道上白色污染最严重。彩色包装纸满大街都是。发传单的人还是很多的,有的不用带,有的不用带,有的一下子就扔了,满地都是传单。调查完街道,我去调查小区。小区门口有个垃圾桶。为什么地上有零碎的垃圾?因为很多人不关心环境。我不想去垃圾桶扔。有的人总是在人静、车流量减少、行人稀少的时候把垃圾扔出窗外。特别是下雨天,扫路的叔叔阿姨们,不太会扫地,时不时要弯腰捡。我想为环境保护做贡献。我能做的就是:如果有人再给你发传单,你不要,就说我不要。不要从窗户扔垃圾。
我调查了街道环境。街道上白色污染最严重。彩色包装纸满大街都是。发传单的人还是很多的,有的不用带,有的不用带,有的一下子就扔了,满地都是传单。
调查完街道,我去调查小区。小区门口有个垃圾桶。为什么地上有零碎的垃圾?因为很多人不关心环境。我不想去垃圾桶扔。有的人总是在人静、车流量减少、行人稀少的时候把垃圾扔出窗外。特别是下雨天,扫路的叔叔阿姨们,不太会扫地,时不时要弯腰捡。我想为环境保护做贡献。我能做的就是:如果有人再给你发传单,你不要,就说我不要。不要从窗户扔垃圾。
小学四年级学生社会调查报告二近年来,随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高,汽车逐渐成为人们日常生活中的重要交通工具。汽车不仅给我们带来了许多便利的交通工具,也给我们带来了痛苦。道路交通事故已经成为意外伤亡的主要原因之一。因此,我们对城市街道的交通安全进行了调查。
我们调查了路上的一些行人。许多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。但是通过我们的暗访,我们发现很多人不遵守交通规则。行人和司机都可以自由地在路上行走,对前面的车辆或行人视而不见。其实这才是交通事故的源头。
其实在小学生中普及交通安全知识也很重要,因为社会发展越来越快,机动车数量越来越多。大多数事故发生在不懂交通规则的学生身上。而且,通过我们的调查,上饶县有很多小学生不遵守交通规则的现象。要让他们知道交通规则是必须遵守的,最好的办法是学校和家长对小学生进行交通安全教育,告诉他们一些重要的交通规则和知识。
小学四年级学生的社会调查报告
近年来,随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高,汽车逐渐成为人们日常生活中的重要交通工具。汽车不仅给我们带来了许多便利的交通工具,也给我们带来了痛苦。道路交通事故已经成为意外伤亡的主要原因之一。因此,我们对城市街道的交通安全进行了调查。
我们调查了路上的'一些行人。许多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。但是通过我们的暗访,我们发现很多人不遵守交通规则。行人和司机都可以自由地在路上行走,对前面的车辆或行人视而不见。其实这才是交通事故的源头。
其实在小学生中普及交通安全知识也很重要,因为社会发展越来越快,机动车数量越来越多。大多数事故发生在不懂交通规则的学生身上。而且,通过我们的调查,上饶县有很多小学生不遵守交通规则的现象。要让他们知道交通规则是必须遵守的,最好的办法是学校和家长对小学生进行交通安全教育,告诉他们一些重要的交通规则和知识。