优秀作文是通过对细节的把握和独特的观察力展现出作者独到的见解和思考，给读者以思考和启示。这些优秀作文展示了作者深刻的思考和敏锐的观察力，引起了广大读者的强烈共鸣。
蒲公英小学作文
我是一粒蒲公英种子，稚嫩的蒲公英种子。我害怕离开母亲温暖的怀抱，放开兄弟姐妹的'手心。但我知道那一天终将来临。风阿姨在我耳边呢喃细语：“孩子，快带着微笑出发吧！”“不！”我怯生生地回答并将小手紧紧地攥住兄弟姐妹的手心。风阿姨笑了，笑出了声，我便独自踏上了那未知的旅程。
狂风突至。
我孤零零地借着寒风漂泊，转过头去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。
忽然，狂风大作，天际闪过一道寒光，刺痛了我的心。紧接着，雷声轰鸣，随后，黑暗笼罩着世界。我在寒风中无助地打着旋儿，忽上忽下，我浑身瑟缩着，孤独、无助、寂寞、恐慌溶为泪水，止不住地流淌。“妈妈，你在哪里？我想回家！我想回家！”我只能在心底发出歇斯底里的呐喊。我只能紧闭双眼，任由狂风将我带向远方。值得庆幸的是，雷声过后，雨水并没有赶来凑热闹。
柔阳复现。
雷声止了，柔阳现了，整个世界变得明亮起来。温暖的阳光洒在我身上，微分亲扶着我的脸庞，我仍缓缓飘荡。我慢慢睁开眼，低头俯瞰大地，呀，原来世界那样美丽！小草摇头晃脑，大树摇摆枝梢。他们如此欢喜！我也露出了笑容：我经受住了狂风的考验！我心中涌起莫名的欢喜，我忽然明白了狂风带给我的不仅是恐惧，还给了我战胜各种困难的勇气！我现在已不知在何方，原来，狂风还提高了我前进的速度！
微风止息。
风，止了。我缓缓落下。微笑着。我踮着脚尖儿，哼着小曲儿，环顾我的新家，是石缝，我依然微笑，我知道，今后的生活会更加崎岖。但是，我毫不畏惧，我坚信，我会在这石缝中扎根、发芽，茁壮成长，绽开美丽的笑颜！
这，就是我的青春。
蒲公英小学作文
当小伞兵醒来时，眼前是块坚硬的黄土地，杂草丛生，小蛇在身边钻来钻去，吓的它浑身发抖，再看看，咦？“妈妈和兄弟姐妹呢，难道它们还在大火中吗？”小伞兵想。年幼的它还不知道妈妈和兄弟姐妹们早已被大火化为灰烬，是春风把它救了。一想到妈妈找不到自己，心急如焚的样子，小伞兵坚定了回家的信念。
之后，小伞兵饱受磨难，驾驭着幸运经历了风风雨雨终于回到了家，那里已变成了肥沃的土地，但不见妈妈和兄弟姐妹的踪影，这时它终于明白了，它们都被那场大火“吃”掉了，此时此刻，小伞兵绝望了，鼻子一酸，眼泪哗哗地流了下来，但坚强告诉它，妈妈会在天上看着你，你要在这里继续繁衍生息，！
小伞兵摇摇晃晃的站起身来，在草原上安了个家，生根发芽，长叶开花，终于在这年的春天，开出了全蒲公英界最美的小黄花。
蒲公英小学作文
快到夏天了。蒲公英们纷纷换上白裙，在路边、在树下，等着出游。
小时候，奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一过，它们便迫不及待地摇身一变，变作一个个天然的麦克风。每次回老家，我都会跑到那儿，将蒲公英一个个吹飞，繁星一般的小伞慢慢飘向蓝色的天空。我留恋那样的日子。
蒲公英小学作文
雅言，就是讲话文明，声音柔美，不说脏话。善行就是做好事，不做坏事。
雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们，同学之间，朋友之间，亲人之间都要雅言善行，因为“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时，一个下着小兩的冬天，我冲出校门，跑到距校门口不远处的公交站台前，这时我看见一个小孩在站台上的椅子上走来走去。说是椅子，其实就是两根不锈钢管，我也兴冲冲地站在上面想眺望远处的二路公交车的身影。刚一站上去，就听到有人叫我下来，原来是一位白发苍苍的老人在叫我，他叫我把踩脏椅子擦干净，我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾，一边擦一边听老人在身边数落，“这是公共场所，不是你一个人的，你把板凳踩脏了，别人来坐，裤子不就弄脏了吗？”
听着这些话，我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净，这时二路公交车也到了，我像看到救星一样飞奔上去，找到一个座位坐下。公交车快要启动时，一位老奶奶慢吞吞来到我的面前，我不由自主地站起来让老奶奶坐下，这时车上的人都纷纷称赞我。
回到家里，我呆呆坐在窗前想，今天既挨了批评，又受了众人表扬，按理说应该扯平了。但是我心里还是不是滋味，每每看到校门口那公交站台，心里总是觉得歉疚。
蒲公英小学作文
我被肥沃的土地拥抱着，一切仿佛又回到了从前，我的眼皮沉重起来，我想：只要我还活着，就不能辜负母亲的一片苦心。一觉醒来后，我已经钻出了地面，呼吸到了新鲜的空气，享受到了温暖的阳光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多么美好，我由小苗，变成了一棵真正的蒲公英！我终于完成了梦想的`第一步！我活了下来。但是情况似乎很不合情理，有一天，沙尘暴来了，强烈的风带着黄色的沙子卷了过来，我十分慌乱，此时的我已经长大，同时也酝酿出了一代全新的生命，为了当母亲的梦想，为了下一带新的生命，我也不能多顾别的了，此时的我只知道：挺住，挺住！几天后，灾难已经过去，我并没有被沙子掩埋，微风又吹来了，它，又带走了一批新的希望。如今，我也成为了一位母亲，我望了望孩子们远去的背影，又想起了母亲对我的希望，我终于完成了母亲对我的期盼！
蒲公英小学作文
每个人都拥有一颗蒲公英种子，但它会悄悄地飞走，离你远去，因为它知道你并不在乎它。其实，蒲公英是值得咀嚼的。
那一天，我急着去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然脚被什么东西绊了一下，身体趴跌在野草丛中，幸好那片野草下面的土壤很柔软，只是吃了一惊，身体并未感到疼痛。当抬起头时，我看见眼前的一株蒲公英，正因我跌下所产生的气流而四处飞散。
我以前从未如此近距离观察到蒲公英的飞散。我觉得眼前就跟电影里的特写镜头一样：那蒲公英绒球的细节都纤毫必露，那些互相对称的绒头细种有的已经飞远，有的正在脱离，有的微微打颤正待脱落……它们被阳光照得透明，顶端的绒翅极其优美，下部的细种仿佛在快活地旋转着……我本能地仰脖子观看，后来，我索性用双拳托着下巴，专心致志在观赏起眼前的蒲公英来。那株田野上的小小蒲公英，在那个夕阳西下的时分，给予了我极大的审美享受。望着它四处飞升，我耳边仿佛有仙乐萦绕，最重要的是，它给我焦躁的心灵洒了一滴仙水，让我得到了宝贵的体悟：原来生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有时候，跌倒所形成的停顿，更利于我们近距离地观察原来忽略的事物，使我们得以咀嚼在烦燥焦虑中不能体会到的人生三味。
后来，细嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失败！一株蒲公英种子的脱落并不是对世间的哀叹，它不是离世界而远去，而是去寻找，寻找充满生命力的新沃土，从而更好的发展自己。想想自己又何尝不是一株快要脱落但又蓄势待发的蒲公英种子呢？期末考试失败了，但人生的考试一场又一场，我要挣脱枝干的束缚，随着微风轻轻地飘，去寻找自己理想的沃土。只是在此之前，我丢失了那株属于我的蒲公英。
现在，我该寻找新生命的种子......
蒲公英小学作文
有人爱美丽的玫瑰花，有人爱洁白的水仙花，而我却爱那没有人注意过的蒲公英。
蒲公英绿色狭长的叶子向上翘着，每当晨露挂满叶片时，娇嫩的绿叶显得那么可爱。它的茎总是直直地挺立着，永不弯垂，就像一个坚强的士兵。在阳光的爱抚下，碧绿的齿形叶子紧紧地簇拥着黄色的花朵。它的花蕊也很特殊，好像一个浅黄色的小球。金黄色的小花瓣紧紧地环绕在花蕊四周，既高雅又朴实无华。蒲公英的种子很特别，就像一朵雪白的小伞，只要微风轻轻一吹，那朵白色的'小伞就散开来，飘到远处生根发芽。
每当看到蒲公英的种子在天空中随风轻舞，我就会不由自主地想：蒲公英妈妈可真伟大，能想出这么好的办法让自己的孩子去周游天下。蒲公英为自己的孩子提供的是一把“小伞”，而我们的妈妈也同样在用自己的方式为我们将来的独立成长铺路。妈妈每天照顾我们生活，辅导我们学习，为的是将来我们能有好的身体，能有丰富的知识去闯荡天下。
我爱蒲公英，它虽然朴实无华，却是聪明的植物妈妈。我更爱世界上所有的妈妈，她们也许默默无闻，却都在为孩子们的成长尽力付出着自己的一切力量。
蒲公英小学作文
“你还指望人来请你走吗？”雪灵柔柔的问。“哼哼”雨冷笑了几声“指望？我指望过，但是几万年了，要来早来了，何必等到现在？”“但也许他们回心转意了呢？雨。”“不可能，我太了解他们了，毕竟几亿年了，他们想要的，不管任何手段，都要得到手，不要的呢？送他他也不会要。”雪灵沉默了一会儿，说：“如果我消失了呢？你有没有想过？”“消失？怎么会突然问这么怪的问题？”“噢，没什么，随便问问而已”雪灵有些慌乱。雨没有追问，但他已隐隐的感到雪灵似乎不太对劲，似乎有什么事瞒着他。
正在雨思考的时候，一颗极美的流星飞过。其实在这里，看到流星并不稀奇，但刚刚的哪颗星会流眼泪，传说，只有帮助过人的星才拥有流泪的权利，泪在这里是极为珍贵的。雨似乎想到了什么，跑到了那片紫色蒲公英生长的地方，果然有封紫色的信，上面只有短短几行字：雨，对不起，原谅我的突然离开，我是一颗星，我的.任务是帮助你，我的使命结束了，我留下了属于我的那颗珍贵的泪，传说只要收集够了十颗眼泪就能回到地球，祝你好运！雪灵留。“啪”信件掉落了，雨受到了极大的震撼。
紫星，就是那片长满紫色蒲公英的地方。
小学作文：蒲公英
今天早上，下课后，我们在徐老师的带领下去操场摘蒲公英。老师带我们去锻炼，是为了让我们多了解蒲公英。
夏天我带头，到了操场，我们语文老师摘了一朵蒲公英，我们同学都跑去冲着吹。老师说我们去别的地方摘，然后我们都跑了，那里蒲公英很少。老师又摘了一朵蒲公英。我还没跑过。老师吹掉了蒲公英的`种子。我看见蒲公英种子像小降落伞一样在风中漂浮。老师说：“他们是自由的，无处不在。”我心想，太神奇了！然后我们依依不舍的回到教室。
今天看到蒲公英像书上说的那么可爱。
小学作文：蒲公英
今天，放学了。当我走的时候，我发现了一种白色的毛茸茸的花。我听我妈说它叫蒲公英，那个小绒球就是蒲公英的`种子。风轻轻地吹着蒲公英的种子，像仙女一样自由地飞翔。我不明白他为什么会被风吹走。我拿着放大镜仔细看了看，哇！我发现蒲公英的白发上附着了一个小小的棕色颗粒。原来这个棕色的小颗粒是蒲公英的种子。
蒲公英的种子飘来飘去，蒲公英必须依靠大自然的力量播种，让每一个角落都聚集蒲公英的脚步。通过今天的观察，我发现了蒲公英的秘密。还发现蒲公英是一种非常强壮的植物。
蒲公英小学作文
春天的空气十分清新，到处春机盎然，生机勃勃。一阵微风拂过，顿时神清气爽。美好的春天，带来了美好的愿望，美好的小生命。其中，几个小身影如此隐秘，却十分与众不同。那几株稚嫩的芽，颤颤巍巍的探出头来，努力向上挤，朝着充满光明的地方生长。它不怕意犹未尽的冬风地突然袭击，也不怕绵绵的春雨淅淅沥沥地下个不停。它尽情地品尝春天的甘露，努力成长。它就是蒲公英。
一场初秋的凉风吹过，小蒲公英种子们坐上雪白、柔软的“妈妈牌”降落伞，乘着这一阵风，纷纷出发。一片漂亮的白色翩然而起，像一阵尚未散去的云雾。这些可爱的种子们，将去一个崭新的地方，开始它们全新的风雨历程。而那株送走种子的蒲公英妈妈，却默默地沉睡了。它要躺在大地温暖的怀抱里，等待下一段苏醒。
蒲公英把春天的温暖积攒起来，变成抵抗风雨的坚毅与对生命深深的热爱。它不奢求活得万分精彩，因为它的坚毅就是它的精彩！它们有顽强的生命力，自由自在地飞翔，这就足够了。
生命是一张白纸，要在上面画什么完全取决于自己。蒲公英在“生命”这张纸上画上了不屈服的精神，坚持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。
我们苍南人，犹如一株株蒲公英，虽然不显眼，却是那么坚毅，那么顽强。台风“菲特”刚刚从苍南席卷而过，翻腾的乌云还没有散去，疯狂的大雨还没有离开，暴一涨的河水也还没有退去。被风吹得倾斜的电线杆，被拦腰截断的大树……一片狼藉。可是这一切，并没有让我们苍南人屈服！
倾盆大雨淹没了田地，眼看农民们几个月的努力成果都将要“沉”在水底，付诸一旦。于是，农民们果断地披起蓑衣，戴上斗笠，穿上雨靴，在没膝深的水里四处寻觅。一旦发现还安安全全的瓜果，他们便欣喜地立刻采摘下来，装在箩筐里。他们顶着风，冒着雨，淌着水，一遍遍寻找着，一趟趟运送着……狂风暴雨无法泯灭农民们坚强的意志，无法摧毁他们对美好明天的渴望！
大雨刚刚停歇，电工们就开始拼命赶工。在依然怒吼的风中，他们只穿了套单薄的工作制一服，对风雨的袭击不屑一顾。他们拿着各式各样的工具，戴着绝缘手套，让倾斜的电线杆挺一直腰板，将断开的电线一根根接起来……电光火花四处飞一溅，他们丝毫无畏，坚守在自己的工作岗位上。就这样，一家的灯亮了，又一家的灯亮了……电工为黑暗中的人们点燃了梦想，带来了希望。
这就是苍南人，就像小小的蒲公英，不畏狂风暴雨，风雨过后，重建家园！这就是苍南人，就像小小的蒲公英，坚持到底，坚强不屈，顽强而令人敬佩！
蒲公英小学作文
蒲公英，恐怕是一种最平凡、最不受青睐的植物了。人们都很喜欢玫瑰，喜欢樱花，喜欢康乃馨，就连小小的雏菊，都有几分人气。可是，就只有随处可见的蒲公英，似乎没人理睬。但是，我却最喜欢它了。
蒲公英是多么的可爱呀！瞧它，青翠欲滴的叶片，笔直修长的身姿，头上还戴着一顶金黄的“小帽子”，仿佛一个活泼快乐的小孩子。它还会变魔术，能把“小黄帽”变成一个毛茸茸的小球。调皮的风儿一吹，绒毛四处飞舞，好像许多贪玩的小伞兵，想飞去寻找“蒲公英乐园”。真是有趣极啦！
我喜欢蒲公英，不只因为它可爱，还因为它很顽强。有一次，两个“小伞兵”飘到了我家阳台上，并在一个没种植物的花盆里定居下来，冒出几株绿油油的嫩芽。我没去管它，让它自由地生长。很快，它俩就长得又高又直了，还努力绽出几朵亮丽的花儿，我可高兴了！但好景不长，小花才刚冒头两天，蒲公英就被我家的馋嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很担心蒲公英，它还能活下去吗？但这种担心并没有持续多久，因为两株蒲公英很快就又长出来了，并且一下子就蹿得比原先还要高。蒲公英的生命力真是旺盛啊！
在春夏交接时，我只要一抬头，就能看见飞来飞去的“小伞兵”，忙着寻找归宿。它们好不容易找到一处落脚的地方，开始发芽，却又被园丁当成杂草连根拔起。尽管这样，蒲公英还是继续生长着，执着而又坚定地追寻着简单的梦想——长啊长，长出一片最美丽的蒲公英花田，铺出一大片最有生机的嫩绿！
最平凡、最不受青睐的蒲公英，在我心中，却远比玫瑰、樱花、康乃馨要可爱许多。你问这是为什么？因为它在为梦想而奋斗！
蒲公英小学作文
我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟经常去院子里玩，我们拿起蒲公英往对方的脸上吹，吹得连天上都是蒲公英，多美啊！
记得有一次，我与地地再次去蒲公英地玩，结果一片金黄，那是一个中午，弟弟惊奇地说：“好神奇啊！跟变色龙一样！”我也是看呆了，不过我们没管这些，直接去玩了，我们玩了很久很久......
快到旁晚了我们才走了，蒲公英地也在慢慢变色，到了晚上，我和弟弟再次来到院子里，蒲公英地已经变成了绿色，慢慢的睡着了，我与弟弟实在好奇，就跑去屋里，问正在织衣服的妈妈，我惊奇的问道“妈妈！蒲公英地为什么早上是绿色的，中午却是金黄色的，而晚上又变成绿色的呢？难道真的是好几头变色龙吗？”妈妈笑了笑说“孩子啊！这不是因为他是变色龙！是因为气候变化，中午比较热，早上和晚上都比较冷，难道你不觉得吗？天气一冷了就用绿色来取暖，中午一热了，就有金色来去热！并不是什么变色龙！”
我和弟弟又笑了笑，异口同声的说“原来是这样啊！蒲公英地并不是变色龙啊！我们也不用害怕了”
于是，我和弟弟飞快地跑出家门，去享受那独有唯一的快乐，我们往对方脸上吹蒲公英，弄了个满天星星般的蒲公英，我们躺在蒲公英地上舒服地享用着她给我们的按摩，快乐极了！
蒲公英！我永远爱你你永远是我的最爱！！
蒲公英小学作文
又到了蒲公英开放的季节，金黄的小花齐齐地布满了原野。坐在原野中的大橡树上，目光所及之处，一片耀眼的金黄。
这片原野的蒲公英长得格外茂盛。绿色的茎和叶，每一株都泛着盈盈的嫩嫩的绿。衬着黄色的花朵，一片鲜艳。
当清晨的细碎露珠还未从蒲公英的叶上滚落时，一个穿着白色连衣裙的女孩来了。她细心地拨开枝叶，乌黑的长发垂在肩上。
她叫清韵，是一名竹笛手。
清韵酷爱初夏，这不仅因为她在初夏出生，更因为蒲公英的花期和结种期，都在初夏。
清韵是这片蒲公英原野的守护者，村里的人都这么说。当竹笛轻灵的笛声悠悠响起时，蒲公英的活力，又在原野中蓬勃地跳动起来。
清韵的笛声不为任何人而唱。她时常伏在地上，倾听着蒲公英根的心跳。她时常流连到深夜，用温柔安详的催眠曲，哄着它们入眠，月光下的清韵，一袭白衣，如一个花精灵。
每到5月，清韵的笛声中掺杂了几丝不舍与不安。到了6月，是清韵最哀伤与愁苦的时候。她的宝贝们，蒲公英种子都准备随着风即将远行。
清韵只是一个少女，离别的疼痛她怎么能承担？当最后一朵种子飞出清韵的视线时，她哭了。呜呜咽咽的笛声回响在那片原野上，所有飞去的蒲公英孩子，都轻轻地安慰她。
年复一年，月复一月。渐渐的吹响那根竹笛的人，已不再是一位少女。当许多年后的一个初夏，满头银丝的清韵，在吹完最后一首离别曲时，她似乎也化作了一朵蒲公英种子，向着远方飞去了。
清韵的身后，几声稚嫩的笛声在为她送行……。