作为教师，通过写一份工作总结可以帮助自己更好地认识和了解自己的优点和不足，以便进一步改进和提高自己的教学水平。教师工作总结范文中的案例和经验可以启发我们从不同的角度思考教育教学的改进和提高。
暑期辅导班教师工作总结
班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从一开始我所树立的就是一个严师的形象，给了学生一定的威慑。而且我们班学生也确实比较听话。一直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。相比较来说，我们班学生还比较让人省心，这点也让我很欣慰。
在管理的过程中我们班最让我头疼的应该就是上课玩手机的问题了。除了我的课，基本每节下课都有老师找我状说学生上课不认真听课玩儿手机的。开始我找学生谈话，确实有效果，但是坚持不了太长时间。后来把我逼急了就很不负责任的直接扔给班长让他处理这件事，成效还不错。
学生们其实是很敬畏他们的老师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生整体不错，就是纪律上要求的严了点。不过，从他们平时的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。
总之，在这的40天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。当然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了一些经历。很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。
辅导班教师的工作总结
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素质和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、辅导内容：
培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识和汉字，尤其是口语表达和识字能力多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课本的汉语拼音和生字词至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
暑期辅导班教师工作总结
我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子，自己又没什么带大班教学经验。教学的内容不必担心，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的注意力确实令人头疼。说他们小也确实不小了，说她们大吧也确实没那么大。特别是初三的孩子们，他们马上面临着中招，而且基本都是十五六岁了。他们有自己的想法了。
（一）备课。
实际上，由于课本的不断改编，初中一年级的学生所要学的东西很多在他们上小学时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。
初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必须要努力细心的一步一步的讲解，注意他们理解的程度。不过孩子们理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比如说勾股定理，他们不理解怎么得来的，换了好几种方法讲他们还是不懂，但是他们知道什么时候用，怎么用。在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他们贪玩，不易坐下来好好做题，很快就把任务忘在脑后，我就必须要及时提醒。
至于初中三年级，备课不可以像初中一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，而且知识的归纳总结很重要，毕竟面临着高考。这也是很多初三学生成绩下降的一个重要原因。于是我更加注意他们对知识的理解，讲解时必须要详细，备课也需要更加细心，而且该扩充的知识点，该总结的知识一定要扩充总结到位。我们班学生虽然多多，但基本上还是可以照顾到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教导。
（二）课堂教学。
课堂上的几十分钟对于学生和老师来说是最重要的时间。老师最多的是在课堂上与学生交流，学生学习也大多是凭借课堂。任课老师把握好课堂上的几十分钟完全能把学生学习搞好。
在初三上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容掌握。我对初三的要求是上正课的时候每个人都必须认真听课，下课和其他时间想玩儿想闹我可以陪你们玩儿陪你们闹，前提条件是必须把老师布置的任务完成。而且班里的班规班纪都是他们自己定的，比如说我说上课玩手机被老师发现怎么办？他们商量之后说让老师收走，24小时之后拿着道歉信和保证书去老师那儿领。因此课堂纪律基本就不用我管他们自己就能做到比较好。不过，虽然严厉，但是课堂气氛还是挺活跃的，学生积极发言，争着去演板，表现很活跃。我还是很欣慰的，可能跟班里男生多有关。
对于初中一二年级，实在是很令我无语，这两个班是两个极端，初中一年级的人数比较少，他们班太安静了，下课也是，每次走进他们班都有种进坟场的感觉，静的让人毛骨悚然。不过，也有好处，虽然上课的时候有点自说自话的感觉，也需要不停的问理解了没，懂不懂，但是他们的目光会在你上课的时候一直跟着你走，很用心听讲，作业也很用心，他们每个人都准备了三个本子，一个用来记书上的概念和我扩充的知识点，一个用来写作业，连第几页习题几的第几题都标的清清楚楚，不管我问多久之前的题他们都能很容易的找到。初二的孩子们则是太闹，上课45分钟有将近三分之一的时间是在维持办理的纪律。听讲，人家也听了；作业，人家也做了；知识，人家也会了。就是不老实，太皮了。另外，最重要的就是学生的安全问题，课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架，毕竟都是在叛逆期，谁也不服谁，这点自己深有体会。
暑期辅导班教师工作总结
来到这里的第一天下午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。
1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达能力是一个考验。
2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的一点了。
3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。
4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。
5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必须要有足够的心理调节能力。
实践及经验：
很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。
所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。虽说也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜欢。他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有很多家长对孩子没有信心，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者嫌孩子爸妈不给钱的……很多很多的问题要面对，只能说见招拆招了。总之家长一关很难过。
这就要我们找出关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。我和同伴都是本地人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。这就是真诚的力量。
其实应该说这一次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应该是最好的，但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王，去了很多次，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。我还曾委屈的哭过一场。所以说，心理的调节能力必须得提升。
辅导班教师的工作总结
国培计划开始第二期培训，我校来了六名跟岗学习的领导和教师(两名副校长，四名教师)，其中有一名来自我省嘉鱼县渡普中学的语文教师胡飞，很年轻，今年28岁，参加工作刚满四年。学校领导让他跟着我学习。作为语文教研组长，我义不容辞，接受了这个任务。短暂的一个月很快过去了，胡飞也已回到嘉鱼县原单位，现对本人一个月来的指导工作做一简要总结，本文不想说那些大话、空话和套话，说些大实话吧。
三、关于现代教育技术的指导和传授。这一点是小胡最热心学习的，在我的指导下，他较好的制作了一个ppt课件，掌握了方正电子白板的使用方法，比我们一些用了半年多的老师还用得好。我跟他讲，虽然他们那儿现在条件很落后，没有电脑，更不谈电子白板，但是很快都会有的。
一个月的学习并不足以让一个教坛新手马上成为高手，但是我让他知道了最实效最踏实最受学生喜爱的语文教育教学的思想和方法，如果他能坚持下去，那么他会在成为优秀语文教师的前途上少走很多弯路。
最后给上级提些建议：参加国培计划学习的老师最好不要选那些准备提拔当领导的年轻人，他们的前途恐怕已经定位为行政工作了，那么，潜意识中，他不会非常热心学习当老师的技术的。即便学习，也是权宜之计。不如选那些真正的在一线工作而又需要提高的老师来学习，这样国家的资金能跟好的发挥效益。
这是一个基层指导教师的肺腑之言，希望省教育厅的那些肉食者们能够看到基层的真话，而不是习惯那些套话空话。
辅导班教师工作总结
张家口市蔚县南杨庄乡中心学校张琦珺。
真情、智慧，与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。全员培训是我近几个月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。下面就谈谈我在这次培训中的。
心得体会。
我所辅导的班级学员共有271人。在开班之初，学员遇到的是登录问题，为了保证老师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，随时把网址和账号告诉他们，保证学员尽快登录学习。对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能向技术支持咨询或者是在qq群里向研修网的专家们请教和同行们咨询后立即向学员反馈，对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。
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教师，有的甚至连电脑都不会，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力。我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们打电话发短信，很客气地提醒通知他们。
学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看，认真慎重地下评改。保证100%的作业我都详细的阅读批阅，让老师们感受到国培的意义。
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良好的引导。
全员继续教育远程培训给了我和我们班的学员一个珍贵的机会、一个方便的平台使我们每个人都收获很多，学员们在感言里都表示通过学习使自己的教学理念、教学水平得以提升。我通过与学员的交流也积累了许多教学经验，为以后培训工作的开展打下了更好的基础。通过这次国培，我感慨良多，它不但拓宽了我的视野，还洗礼了我的精神。它不但使我成长更专业，范文top100还深深震憾了我的心灵。
2016年12月12日。
2016国培全员培训。
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与充实。在这次培训中担任临西三中培训学校管理员，此次培训，与专家在线研讨，聆听名师的经典课例，和同仁们相互切磋，我们之间传递着热爱、真情、智慧，与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。全员培训是我近几个月来每天都在关注每位教师的学习情况、每天都在思考的如何才能把学校教师的培训工作做得更加完美。下面就谈谈我在这次培训中的心得体会：
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需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。
在整个学习过程中，我认真组织全校教师认真学习。xx有的学员不能按时完成作业。并及时关注学习的平台上的通知和信息，遇有不及时完成学习任务的相关人员名单整理出来，给他们打电话发短信，督促他们的学习进程。
最后阶段有一部分教师由于上课任务重，没及时完成学习任务，我就在课下找老师，最终我校全部教师顺利通过了培训考核。
全员培训的管理工作是学校教学工作的一部分，安排好、组织好、服务好是学校管理员的一项职责所在。并且通过培训学习，使教师无论是在业务上还是在思想境界上，都得到了一次锤炼。
与鸿海一起成长。
在鸿海的这段时间，自己努力了不--。
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少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有一下几点；
1.我收获了一份工作，一份实践机会。
2.我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解，同时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结。
3.对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。了解了一对一与班级授课的异同和优缺。
点。
4.团结每一个同事，共同合作，共同学习，最全面的范文参考写作网站共同努力。
5.我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。
6.学习适应了新的工作环境。
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人
还要注重学生的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成长。让每个学生把鸿海当做是高。
效学习的乐园，课余与伙伴嬉戏的游乐场。让家长多鸿海的了解更多更全，让鸿海成为家长。
生认可，校领导认可。
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各位老师，大家新年好，在加入星星队伍的半年里，我做过暑期托管班的老师，也任教。
了三、四、五年级的奥数课，当然还有学前2班和3班的数学课，感触还是蛮深刻的。借着。
让时间过的快一点。经过几天接触还有在教务处的帮忙下，总算找到了一--。
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点感觉，也让我知。
励，让他参与管理低年级的学生，这让他感到很有成就感，之后自己的表现也好了很多。还。
有像戚天雄，你跟他好好讲道理，他还是很听话的，也会比较服你。当然了，在托管班的一。
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己的课才是一节成功的课，但要做到这点，我还要好好努。
作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动。
脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层。
时也会稍微子在课后留个10来分钟，问一问哪些还没听懂的。而像五年--。
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都交上来了。因为我觉得既然来上我的课，你就一定要有所获，而如果你作业也没做，光听。
各种道具，让孩子们参与进来，让他们在游戏中长知识。2012年度总结。
杨红月转眼间，我来卓越已经半年了。通过将近半年时间的培训和接触，我对教师这个。
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职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。在这半年时间里，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父。
母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道。
德，这一点非常重要。以前总感觉自己想一个孩子一样，要活在姐姐的羽翼之下，可是自。
从走进卓越，我从深深地体会到，作为一个老师，我们要做的不仅仅是教学，还要做好一位。
母亲，给每一位孩子关爱。我们还要时时观察自己的言行并留意学生的反--。
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应和变化，为学生。
树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何。
将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
1.作业辅导认知。
其他作业辅导老师的帮助下，帮我解决了不少困难，也给了我很多学习上的启示，我真的很。
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感激她们。从踏进卓越开始我要让自己变得不再是需要别人照顾的孩子，不管在生活还是工。
作学习，真的只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。既然我选。
择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这。
一信念让我再一次次的挫败中成长，让我再一次次动容中坚持，我发现我真的蛮喜欢和孩子。
们在一起，开心，快乐，还有幸福。
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需要有个制度的衡。
量尺度。就如同每天的签到一样，只有每一个人都按时到达，有纪律，有组织，在外人看来。
过，在以后的工作中我会杜绝自己再犯同样的错误。同样的，可能只是接触作业辅导，没有。
上过大课，所以不知道纪律方面该怎么着手，在这一点领导和各位老师给了我很大的建议。
我非常的感激。因为一个组织纪律性不强的班级，管理学习工作是不能顺利开展的。通过这。
件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级管理的中--。
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心环节，切莫想当。
然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为规矩与方圆成正比。
每一个人都希望看到笑脸，不管在何种情况之下，微笑会使一项工作事半功倍。我们作。
会带了爱一个学生的学习，同样的，--。
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报名人员对家长的冷落也会使我们损失一个学生。所以，我始终认为，微笑与态度是我们报名工作顺利进行的关键。
4.试讲课程。
通过两次的试讲，我的收获真的很大，衷心的向所有帮助知道我的老师们说声谢谢，因。
为有她们的帮助和鼓励，我才有勇气站在讲台上，因为我不是英语专业，所以在专业知识上。
存在欠缺，各位老师也费了不少功夫，不过，在以后的每一天，我一定会认真的学习，不会。
辜负所有人的期望的。
台上一分钟，台下十年功，只有不断地努力和学习，我才有资格去做一名老师，我才有。
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华的深圳，要去那里做自己喜欢的事，没想到是来这里了。因为心态不够成熟、也因为环境。
太过陌生，总觉得自己无法适应这样一个人的生活。但是，还是这样过来了，哪怕是不喜欢，但是时间还是要继续的。
跟高一学生上第一节课的时候就感--。
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觉很熟悉，因为去年暑期我就是在暑期补习班里也是。
带高中班和初中班的英语，但是因为来得太匆忙，也没想到是一到就要开始上阵，手头上没。
有做好准备，所以第一节课感觉不是很好。在没有教材的情况下，我只有在网上搜集资料打。
印出来给学生们讲，也因为有一段时间没有接触高一和高二的英语，所以在找资料的时候也。
导致了学生们后来给我反应的那些问题：有些他们初中讲过的东西我还在讲，有些他们完全。
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贯的，何况是英语语法，整个体系都是一脉相承的，而且班上还有一些基础不是很好的，那。
我提起那些旧知识对他们来说也显得比较重要了。那么我讲到的新知识他们不懂这个问题句。
又要两方面来分析，要么是我讲的不够好要么就是他们没有用心听了，我能够肯定的是，知。
没认真听这个问题。
让人欣慰的是高一的四个学生还是--。
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比较好带的，有两个基础较好一点，对学习也比较积。
极，这对我的教学也是一个正能量。另外有两个就要懒散很多，碰到这样的我就要多嘱咐一。
识是一个很好的复习和整理方法，事实也证明了这些还是有效果的。他们在做题的时候知道。
自己哪里还没有掌握，在我讲过之后能够知其然，也能知其所以然，我想这也就达到了我想。
要的那种效果。
对于我已经意识到了错误的地方我也会积极努力去改变的，主动学习，善于总结，让自。
己来适应学生，也让学生适应自己。--。
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最多的，所以学校领导高度重视新教师的培养工作，把9位新教师的培养工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。现将2012学年新教师校本培训工作总结如下：
新教师的成长搭建了一个平台。会上，新教师代表和师傅代表分别发言，--。
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任校长对新教师和。
师傅分别提出了要求。
注重基本功，把教学五认真落到实--。
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处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。
其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师提供了一个展示教学。
风采的平台。
好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。
五、本学期的工作。
本学期召开了新教师会议，校级导全部到会并讲话；7位新教师上交了三年成长规划；
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开学初学校领导分别听了7位新教师的课，并分别作了交流；加强了备课本、作业本、听课。
笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新教师还专门进行了听课本检查；期末复习。
阶段，文化课老师又开了一堂展示课，让我们看到了新教师的进步。成绩：
他们学习的东西还很多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培养工作。
暑期辅导班教师工作总结
【时间安排】8月6日——8月20日每天2小时，由王老师亲自主持。
【开班地点】五丈原镇街道内，具体地点到时通知。
【收费标准】200元。
【报名地点】从即日起每天9点—11:30,15点---17点在五丈原初中北门口报名。
王老师忠告：五丈原综合高中是以中考低分学生为对象，以参加陕西职教单独招生考试为目标的一所综合高中，近年来积极探索、大胆创新，摸索形成了一套适合基础较差学生成人成才、圆梦成真的管理模式和教学方法，教学质量不断提高。今年该校杨云云同学，以超出本科线19分的好成绩已被西安科技大学录取，足以说明报考五丈原综合高中是中考低分、基础较差同学的明智选择。为此我郑重承诺：参加暑期辅导班并经辅导班推荐报考该校的同学，开学后王老师将返还暑期辅导费100元。
特别提醒：八月六日9----11点在五丈原综合高中举行免费试听公开课，现场赠送学习资料，欢迎试听!欢迎指导!!
暑期辅导班社会实践工作总结
对我们大学生而言，社会是一个熟悉却有陌生的地方。我们了解它的“表面”，但却对真正进入社会后的感受没有多少了解。
为此，趁此暑假的时机，为了能更深入的了解社会，锻炼自己的独立和工作能力。我在这次的暑假中，加入了由学长们开办的暑假英语辅导班，利用假期的时间，体会了一番作为老师和社会人士的体会。
毕竟是大学生开设的暑假辅导班，为此，工作中很多的事情都需要我们亲力亲为。在实践中，从计划到实施，从教室的申请、教材的准备、招生等各个方面都需要我们自己动手。期间，以为学长们的经验，我们省去了很多的麻烦和弯路，而我也从各个环节中体会到了不少收获。其中，最让人难忘的`，还是招生的那段时间。
招生阶段，是我在这次的实践活动中第一次走出校园的范围，直接面对社会的环境。看着眼前来来往往的行人，我这时才明白，活动真正的难点并不在于器材和教室的准备。我们真正要面对的是对外，让家长和学生们认可。
在招生环节，我们整个集体都在努力的宣传，夏日炎炎，虽然每天都很辛苦，但看着报名人数越来越多，我的内心也变得的越来越充实，越来越自信。并十分期待着能真正站在教室中的那天。
终于，在大家的努力奋斗下，我们的培训班正式开班了。虽然准备的紧锣密鼓，但大家面对眼前这些参加培训的学生们都花费了很多的心思去准备。而我作为培训班的一个新人，更是在这几天的时间里听取几位学长的建议，熬夜完善了自己的计划。
在真正站上讲台的时候，看看这台下并不算多，但却充满渴望知识的眼神，我在肩膀上而已更感受到了一份责任。
比起之前的准备，后来的课堂才是我们真正主力。我也从未想过自己会对教学有这样大的热情和积极性。也许我比自己想象的更加重视作为一名老师的责任。
这次的社会实践，说实在，确实很辛。整个假期我们都在忙碌着，机会没有停下来的机会。但在努力过后，我的内心却十分的充实，并充满了对未来的期望。希望我的学生们在今后都能一直保持积极的学习态度，而我也会继续努力下去，让自己成为一名真正出色的人！
辅导班教师的工作总结
国籍：中国。
目前住地：广州。
民族：汉族。
户籍地：潮州。
身高体重：158cm43kg。
婚姻状况：未婚。
年龄：22岁。
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
工作年限：0。
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职日期：随时
月薪要求：面议。
希望工作地区：广州珠海深圳。
工作经历：
20xx学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周。
20xx学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周。
20xx学年上半学期当钢琴家教(对象：4岁小男孩)。
20xx学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职。
20xx学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周。
教育背景。
毕业院校：广东女子职业技术学院。
所学专业：小学艺术教育。
第二专业：小学艺术专业。
语言能力。
外语：英语一般。
国语水平：良好。
粤语水平：良好。
工作能力及其他专长。
三年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。社会在发展，时代在前进。本人将继续以与时俱进的奋斗精神，用100%的付出去实现自身的价值。
本人除了精通艺术方面以外，同时对计算机也有一定认识及了解。同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书。虽然是一张很不起眼的证书。但是还是希望贵单位能给我一个机会，不论在任何的岗位上，我都会认真的去努力。在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个，但是我可以肯定的是只要我努力了，我就一定能够做好我的工作的。
在工作上我没有十足的经验，我拥有的只是一个年轻人所有的自信，十几年的求学路，造就了我热情稳重，正直乐观的性格。我最大的优点就是吃苦耐劳，我最大的资本就是年轻。我敢想，但我决不妄想；我敢干，但我决不盲干。作为新世纪的大学毕业生，我比以往更加感到竞争的激烈和残酷，然而我始终对自己充满信心。因为在未来的.我将以实际行动去证明我的能力，考验我的意志，接受一切新的挑战。
辅导班的教师工作总结
甲方：
身份证号码：_________。
电话：
出生年月：_________。
学历：_________。
职务：_________教师聘用合同书任职时间：_________。
身份证号码：_________。
根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同：
第一条工作岗位。
乙方同意根据甲方工作需要，被聘任_________教师工作。
第二条聘期。
本补习班首次聘期为_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。
第三条工作目标。
乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。
第四条岗位任务。
乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面：
1、教学任务。
（1）乙方必须按照甲方的教学安排。
（2）乙方必须按质按量地完成教学任务。
第五条职业道德。
1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。
2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守补习班的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护补习班声誉。
3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。
第六条工资待遇。
1、在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。基本。
工资_________+学生奖励工资（即每个学生）_________（根据招收学生的数量而定）。
2、在聘任期间，甲方应承担乙方工作期间的交通费。
第七条合同解除的处理。
1、任何一方解除合同须以书面形式通知对方，并以协商为前提。
第八条学生责任负责。
1、学生在补习班学习期间，发生人身伤害或不可预见的事件，归甲方全权处理和调解。乙方可以配合甲方但不承担任何责任。
第九条合同的终止。
如一方提出终止协议，则需提前5天以书面形式通知对方。在按照本协议所规定的各项条款妥善安置以及处理好各种事物后，方可终止协议。
第十条合同的效力。
1、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字之日起生效。
2、本协议一式2份，甲方、乙方各1份，具有同等法律效力。
甲方（盖章/签字）：_________乙方（盖章/签字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
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辅导班的教师工作总结
一年的时光就像天空中陨落的流星，还没来得及留下美好的记忆就已经匆匆离去了，转眼又是一个新年。每当一年的最后一天，我都是最快乐、幸福的——联欢晚会。这样的'晚会是一学期孩子成果的一个展示，看着孩子们的精彩表演，看着家长们兴奋、投入的看着自己孩子成果的展示，那种快乐的表情从未消失过，能拥有这样的快乐是一件很幸福的事，而这种幸福是那种无法言表的感觉。
来到鞍山天使之翼工作已经3年了，在不知不觉中我已经变成传说中的“老人”，而这个“老人”也见证了机构的每一步成长。从当初的200不到的教室发展到如今800平；从当初6名教师发展到如今的20余人；从当初的6、7名学生发展到如今的55人。这简单的数字记录就已经描绘了机构3年的发展历史。09年对机构来说是发展飞越关键的一年，经过努力拼搏，已经获得了社会各界和业内人士及孤独症家庭的认可，而09年对于我也是颇有收获的一年。
20xx年，我仍然从事个训工作，依然为那些没有语言的天使编织说话的梦想，可这样的梦想说着容易做起来很不容易的，因为付出的不止是我的汗水，还有家长们心痛的泪水。每一个新到的天使都会有不同的发育问题，我必须要了解他们存在的问题，这样才能去解决问题。每一个孩子到了一个新的环境都会产生恐惧，首先就是要消除他们的恐惧，让他们感受快乐。快乐是孩子的权利，没有一个孩子不喜欢快乐。带着这样的信念，并选择自由自在、无拘无束的上课方式，这样才能让孩子完全释放驱散他们心中的恐惧，发挥最大的潜能进行学习，同时也可以跟幼儿建立很好的朋友关系。之后，对幼儿存在的发音问题进行查找，然后，用多种方法去解决孩子的问题，一步步去完成。这其中要有成功、要有失败、要有喜悦、要有伤心流泪。可无论怎么样，我都会努力的帮助他们。本文来自小草因为我坚信着，一时的痛苦可以换来一辈子的幸福，那么现在的这点“苦”不也是很幸福的吗？在我执著的坚信下，有3名幼儿已经开口说话了；在我执著坚信下，有4名幼儿从单音可以说到一句简单的话；在我执著的坚信下，有4名幼儿已经升了班，并可以进行一般对话。
曾经有位家长跟我说：“你应该记录下你教过学生的名字，然后标记上哪些是不会说话到会说话，哪些孩子是从单音或发音不准到可以进行简单对话，因为这些都是你的成绩，你的荣誉”。听完之后我笑了，因为大多数的家长目光都会聚集在那些很“出彩”的孩子，但还有一部分的孩子也是让我很头疼的，然而我也不认为自己有多么伟大，我只是尽自己的能力去帮助天使们，而这样的本文来自小草帮助不需要任何利益回报，只有他们快乐，就是我最大的幸福。无论如今我取得多少成绩，那都是机构领导给予我的支持和鼓励，然而都已经成为历史，未来还会有更大的挑战等待着我，我不会畏惧，不会退缩，不断的完善自己尽最大的努力去帮助更多的天使们。
工作是快乐的源泉，在平凡的工作岗位上时时刻刻爱岗敬业、尽职尽责，让家长得到认可才是我个人的价值所以，生活也会因此发出光彩！
过去的一年是忙碌的一年，也是收获的一年，我收获到了无数孤独症儿童家庭的快乐，所以，我是幸福的，我要把这种快乐进行到底，让每个家庭都能幸福，因为，快乐是幸福的开始。
暑期辅导班教师聘用合同
甲方：
乙方：
签订日期：年月日
甲方(聘用单位)：
法定代表人：
住所——。
乙方(受聘人)：
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规，规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限。
1.合同有效期限：自年月日至年月日止。
合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条乙方的权利。
1.按约定取得50元人民币/天报酬。
2.享受授课期间的交通补贴1元人民币/天。
3.要求甲方提供与授课对象有关的背景资料及授课的相关业务资料。
4.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。
第三条乙方的义务。
1.为甲方的授课积极准备教案;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(45分钟/节课)的完整，内容充实：对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。
2.甲方提出的其他合理的要求。例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。
3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。
第四条甲方的权利。
1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终的考试成绩等。
2.定期组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前一天通知乙方。
第五条甲方的义务。
1.按时支付授课报酬：50元人民币/天。
2.按时支付授课期间的交通补贴1元人民币/天。
3.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。
4.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。
第六条。
报酬支付是在上完整个课时之后现金或者银行卡转账支付，若老师有急用可书面告知情况说明。再与机构协商调整。
补贴支付方式是在上完整个课时之后现金或者银行卡转账支付，若老师有急用可书面告知情况说明。再与机构协商调整。
第七条本合同的变更、终止和解除。
1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2.确变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同，双方为达成一致意见的。原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致，合同可以解除。
4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即自行终止，在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
(1)发生不可抗力，即不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排。
(2)乙方被证明不符合聘用条件的。不符合教师基本道德素质和机构基本规章制度。由机构来判定乙方是否符合聘用条件。
(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。
(5)乙方被依法追究刑事责任的。
(6)乙方将自己培训机构的学生带出去学，和家长有私自交易等。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方1000元人民币的违约赔偿金。
甲方因自身原因更变合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，除赔偿乙方损失外，还应当承担违约责任。
有下列情形之一的，乙方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;。
(2)由于身体疾病的原因，要求提前终止合同或者变更授课时间，并提供相关证明，但应提前7天通知甲方;乙方由于本单位工作、会议、出国等安排，导致无法按时上课的话不能完成教学计划的，需提供相关证明。
(3)乙方由于其他不可抗力，即不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致授课不能继续完成等情况。
第八条其他事项。
甲乙双方因实施聘用合同发生争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
本合同一式三份，甲方两份，乙方一份，经甲乙双方签字盖章后生效。
本合同条款如与法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准，本合同未尽事宜，经双方协商后另订补充协议。
甲方：(盖章)乙方：(签字)。
签约时间：签约时间：
暑期辅导班教师聘用合同
住所--。
乙方(受聘人)：____________。
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规，规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限。
合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条乙方的权利。
1.按约定取得50元人民币/天报酬。
2.享受授课期间的交通补贴1元人民币/天。
3.要求甲方提供与授课对象有关的背景资料及授课的相关业务资料。
4.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。
第三条乙方的义务。
1.为甲方的授课积极准备教案;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(45分钟/节课)的完整，内容充实：____________对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。
2.甲方提出的其他合理的要求。例如：____________课后对有关上课内容的询问的解答等。
3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。
第四条甲方的权利。
1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终的考试成绩等。
2.定期组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前一天通知乙方。
第五条甲方的义务。
1.按时支付授课报酬：____________50元人民币/天。
2.按时支付授课期间的交通补贴1元人民币/天。
3.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。
4.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。
第六条。
1.报酬支付是在上完整个课时之后现金或者银行卡转账支付，若老师有急用可书面告知情况说明。再与机构协商调整。
2.补贴支付方式是在上完整个课时之后现金或者银行卡转账支付，若老师有急用可书面告知情况说明。再与机构协商调整。
第七条本合同的变更、终止和解除。
1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2.确变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同，双方为达成一致意见的。原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致，合同可以解除。
4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即自行终止，在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
(1)发生不可抗力，即不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排。
(2)乙方被证明不符合聘用条件的。不符合教师基本道德素质和机构基本规章制度。由机构来判定乙方是否符合聘用条件。
(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。
(5)乙方被依法追究刑事责任的。
(6)乙方将自己培训机构的学生带出去学，和家长有私自交易等。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方1000元人民币的违约赔偿金。
甲方因自身原因更变合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，除赔偿乙方损失外，还应当承担违约责任。
6.有下列情形之一的，乙方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;。
(2)由于身体疾病的原因，要求提前终止合同或者变更授课时间，并提供相关证明，但应提前7天通知甲方;乙方由于本单位工作、会议、出国等安排，导致无法按时上课的话不能完成教学计划的，需提供相关证明。
(3)乙方由于其他不可抗力，即不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致授课不能继续完成等情况。
第八条其他事项。
1.甲乙双方因实施聘用合同发生争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式三份，甲方两份，乙方一份，经甲乙双方签字盖章后生效。
3.本合同条款如与法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准，本合同未尽事宜，经双方协商后另订补充协议。
甲方：____________(盖章)乙方：____________(签字)。
签约时间：____________签约时间：____________。
暑期辅导班教师聘用合同
甲乙双方根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，本着平等协商，自愿签订本合同并严格遵照执行。
（一）试用期（最长不超过1个月）：自_______年____月____日至_______年____月____日。
（二）正式聘用期：自_______年____月____日至_______年____月____日。
（三）聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
（四）本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
1、按约定取得：底薪400+技工工资300+代课费+招生提成（招一人20）+奖金、代课费按照7元每课时计算，代课费只是指周末代课所要支付的费用，晚自习辅导不单另付费，属于底薪所支付的部分。招生提成是指集体招生结束后的个人所招学生所得，每招一人提20元。奖金根据个人表现，由甲方酌情奖励。
2、要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。
3、要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。
1、为甲方的授课积极准备教案、针对自己所带班级的每个学生进行学习考评及分析学生学习缺点并及时同学生、家长沟通；按学校规定定时家访，按时、认真上课，布置及批改作业；保证每次课时（45分钟/节课）的完整，内容的充实；对学生进行考勤及纪律管理；学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。
3、遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律，具体请参考《教师行为参考标准》《员工日常行为守则》。
1、要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序和安全。
2、组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3、有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
1、无特殊情况甲方需在每月月末的前后三天支付乙方上一个月的授课报酬，不足一个月则累计到下月计算。
2、向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。
3、为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。
1、本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2、确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3、经双方当事人协商一致，本合同可以解除。
4、本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
（2）甲方经营发生严重困难依照国家相关规定宣布破产的；
（3）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教师资历或能力）。
（4）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的；
（5）通过组织学生对授课质量进行测评后，甲方有理由认为乙方教学不合格的；
（6）乙方被依法追究刑事责任的。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，视违反合同条约，应当支付全额违约金。
甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；
（2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前15天通知甲方；乙方由于本单位工作、会议等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时应承担所耽误的课时酬劳的两倍的违约责任。
7、违反合同的责任。
（1）由当事人一方的过错，造成合同不能完成履行，由有过错的一方承担违约责任；如属双方的责任，根据实际情况，双方承担各自应负的责任。
（2）当事人由于不可抗拒力的原因不能履行合同的，应及时向双方通报不能履行或者延期履行、部分履行合同的理由，在取得有关证明后，允许延期履行、部分履行或不履行，并看根据情况部分或者全部免于承担违约责任。
（3）当事人一方违反合同时，首先应当承担违约责任并向对方支付违约金_______元。给对方造成经济损失的，应根据责任大小及造成的后果再另行追究经济赔偿责任。
1、甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2、本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。
补充协议及规定（经双方协议后的追加条款）：
1、_______________。
2、_______________。
3、_______________。
甲方：（盖章）____________乙方：（签字）____________。
暑期辅导班社会实践工作总结
x月xx号到xx号，我参加了学院暑期的辅导员培训课程，这次培训经过学生处领导和同事的精心安排与细致组织，形式活泼多样，内容丰富多彩。在此次培训中，我始终热情高涨，积极学习，用心感悟，细心探讨，增加了相关学生工作的专业知识，拓宽了工作思路与视野，习得了新的工作方法与工作经验，明确了今后的工作重心与思路。下面，将从以下三个方面来谈几点粗浅的心得与体会。
辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。但随着时代的发展，高等教育的内外环境都发展了巨大的变化，对高校辅导员工作提出了更高的要求。教育部在20xx年《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》就曾指出：要“鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展”。因此，加强专业化与职业化精神，是做好辅导员工作的基本保障。
高校辅导员成为一种职业，是社会分工的一种必然，西方国家已经把从事学生工作岗位作为一种职业加以确立，比如美国有近百所大学设有培养学生事务硕士研究生的专业，同时将学生事务作为一门科学加以研究，但在中国，这种职业还没有完全确立并被社会广泛认同。但是我们在从事辅导员工作的过程中，要树立起职业化和专业化的这种精神。
这种职业化与专业化的精神包含如下含义：一是辅导员有着自身的职业标准和规范，二是辅导员具有自身的职业发展前景，三是辅导员是从业者可终身追求的职业。辅导员只有按照职业标准和制度来要求自己，朝着自己职业发展的目标，把辅导员工作作为一种事业来追求，这些都是作好辅导员工作的基本保障。
我们学院作为全国首批示范性高职院校，在对辅导员专业化和职业化精神的培养一直走在同类兄弟院校的前列。在这次辅导员暑期培训课上，李斌副院长就做了“努力提高辅导员专业化职业化水平”的报告，从国际化的视野，从理论的高度分析了做好学生工作的必备的素质，以及培养辅导员专业化和职业化精神的重要性。
在我们这次培训班上，还请来了全国十佳高校辅导员皇晓东老师，他与我们分享了作为一个高校政治辅导员十年来的工作历程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同时也收获了很多。其实，我觉得皇晓东老师之所以是我们学习的榜样，因为他有一种强烈的专业化和职业化精神，这是他做好辅导员工作的基本保障。
《易经》有云，举而措之天下之民，谓之事业。如果说我们把辅导员工作作为一种谋生的手段，甚至对于有些人来说只是临时跳槽的一块跳板，那最多称之为职业而已；但是我们做辅导员工作如果不仅仅停留在为谋生为工作而工作的层次了，我们做学生工作更是为了培养祖国未来的高素质高道德建设者和接班人，为了中国先进文化前进的方向做出自己的贡献，并且愿意把他作为自己一生的职业来做，这就可以称之为事业了。
但是由于辅导员职业发展进程中遇到的诸多障碍，如工作强度大，任务重、待遇不高、晋升通道不畅、培养培训机会少等，造成了辅导员工作要称之为大家的事业很长的路要走。通过一周的暑期培训，让我得出来这个一个理念：增强辅导员的归属感与认同感，这是做好辅导员事业的重要前提。
这里说到得归属感和认同感包括两点：一是对于辅导员这项职业的归属感和认同感，二是对于学校的归属感和认同感。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中有这样一句话：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份”。以前，我们一直有着尴尬的身份，好像我们既不属于行政人员，也不属于专业教师，我们是游离在正规队伍之外的人员，而且我们这支游离队伍还人数还颇为壮观。就是国家教育部的文件中的这一句话，就给我们正名了，好像我们已经有了身份，这就是一种最大归属感和认同感。随着学校对我们这支队伍的重视和培养，我们也越来越感觉到对职业的归属感和认同感。在培训期间，学院院长刘晓、党委书记罗志都给我们讲课，从高层次大环境背景下给我们讲述了如何做好一名示范性高职院校的有特色有水平的辅导员。
20xx年来到学校，我从研究生毕业到高职院校当辅导员，从当初巨大的心理落差到如今的不亦乐乎，认为找到了自己一条合适的道路。这其中除了对辅导员职业的归属感和认同感外，同时也是对学校不断增强归属感和认同感的过程。学校在创办全国高职示范性院校的同时，不断提升办学水平和办学能力，在不断改革和创新中发展，同时也对我们这支队伍付诸了许多的心血。学院总是想各种办法让我们这支辅导员队伍更加专业化和职业化，让我们认同自己的职业，并热爱自己的职业。我们也越来越有着强烈的归属感和认同感，这是我们做好辅导员事业的重要前提。
高校辅导员队伍专业化建设既是提高大学生思想政治教育工作针对性、实效性，增强吸引力、感染力的客观需要，也是实现辅导员队伍可持续发展的必然要求，走专业化发展道路已经成为辅导员队伍建设的必然趋势。而加强辅导员自身的学习与培训是高校辅导员队伍专业化建设的重要基础，也是做好一名高职教师的持续动力。
学院为我们的学习和培训做出了不少努力：
一是为辅导员的再次深造提供机会。我校一直致力于打造一支高学历高素质的辅导员队伍，学校鼓励本科学历的辅导员就读在职研究生，通过系统学习新的知识来提升自己，加强专业修养，能更好的做好本职工作。
二是加强辅导员的专业培训。每年暑假，我校都要进行为期一周的辅导员业务培训，制定科学合理的系统培训计划，并精心设计教育培训的方式和内容，使辅导员能在培训中提高工作技能，形成科学的思路和有效的工作方法。在学期中间，也会进行相关培训，社会工作知识的培训等，还有素质拓展的内容，通过这些实践，促使辅导员在活动中体会团结协作精神的重要性。
三是鼓励辅导员从事科研教学工作。我校遵照关于辅导员“专业化、职业化”发展的要求，设置了相应的科研经费，鼓励辅导员从事经常性的思想政治教育研究，以此推动辅导员从传统经验型向现代的以实践为基础的研究型转化。同时，鼓励有条件的辅导员可助课、讲课，从事教学工作，适当担负一定量的教学任务。这些都对我们辅导员的人生经历的丰富和工作能力的提升有较大的帮助，是我们做好一名高职教师的持续动力。
在辅导员良好的发展机遇中，我也在设计着美好的蓝图：高校辅导员成为一门真正的职业，成为大家追求的一种事业；高校辅导员成之为一门专业，有属于自己专业的学科建设和理论建设；有一天，所有院校都能像重视业务教师的选拔那样重视辅导员的选拔；有一天，所有院校像重视业务教师培养那样重视辅导员的培养。
辅导班教师的工作总结
姓名：
性别：女。
婚姻状况：
民族：
户籍：
年龄：
现所在地：
身高：
求职意向。
希望地区：
希望岗位：文体/教育类-初级教育、文体/教育类-家教。
寻求职位：英语教师、家教。
待遇要求：3000元/月。
最快到岗：随时到岗。
教育经历。
xx-07～xx-07南京大学英语专业本科。
工作经验。
公司性质：事业单位。
行业类别：教育、培训。
担任职位：初中英语教师兼班主任。
岗位类别：文化艺术。
工作描述：
1.通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。
2.英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的进度，制定周密的学习复习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式，让学生学有所长。离职原因：想到沿海打拼。
技能专长。
计算机水平：初级。
技能专长：熟练掌握英文的听说读写译的能力。
语言能力。
普通话：一般。
粤语：一般。
英语水平：英语专业tem-8，cet-6，tem4良好。
日语：一般。
自身情况自我评价：
属学习，实干型的职员，工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐于敬业。强调团队合作精神。
在校学习过程中，我在积极参加学校的实践技能培训，取得了优异的成绩，在课余时间，参加过营养师的培训，并取得了营养师资格证，对一些健康问题有自己独特的见解，希望有一个平台可以让我去展现自己。
即将跨入社会的我，只要给我一个机会，我就会给社会一个财富，不求最好，只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业，把每一位病人当作我的亲人，用心用微笑去服务。