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师德师风建设会议总结发言(大全7篇)

时间:2023-10-08 16:15:25 作者:笔尘 师德师风建设会议总结发言(大全7篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

师德师风建设会议总结发言篇一

老师们:大家下午好!

今天把我们全校教师召集起来,召开师德师风建设工作会议,目的是落实市委市政府的部署,深入学习实践科学发展观活动;加强师资队伍建设,培养良好的师德,树立高尚的师风,从而在全校范围内营造良好的教风。

根据学校制定的“三风”建设方案,为抓好行政、教师和班主任“三个抓手”,结合《整顿干部思想作风,开展师德、师风整顿及建设活动方案》,我校下一个阶段将在全校范围内,全面开展师德师风的整顿及建设工作,进一步加强师资队伍建设,推动学校教学质量和育人水平的提高。下面,我谈二点意见:

一、充分认识师德师风整顿及建设工作的重要性和必要性

教师是学校最主要的构成要素,教师的水平决定了学校的办学水平,它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础,也是培养学生综合素质的前提,更是创建全县一流完小的关键。

(一)加强师德师风整顿及建设工作是新时期教育形势发展的需要

2017年8月31日,在“全国优秀教师代表座谈会”上,对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远”的四点希望,这是新时期师德师风建设的总要求。我们要深刻理解,提高认识,充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性,切实加强教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平。

(二)师德师风整顿及建设工作是学校发展的需要

开展师德师风整顿及建设活动,对净化教师队伍风气,加强学校管理,提高教育质量,推动教育改革和发展有着重要的现实意义。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德师风决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校,首先必须要有一流的师德和师风。同时,我校的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,良好的师德师风将对学生的一生产生积极的正面的影响,反之,则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。因此,我们一定要从学校发展的战略高度,统一思想,提高认识,正视和重视师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把师德师风整顿及建设活动作为学校立足新起点,谋求新发展,创建创建全县一流完小的关键环节来抓。

(三)开展师德师风建设活动是教师职业本身的基本要求

教师被奉为传道、授业、解惑的楷模,社会对教育、对教师的这种期待不仅过去如此,今天如此,将来仍将如此。教师作为人类灵魂的工程师,担负着教书育人的光荣职责,因此,教师自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。较之于一般人而言,教师具有“学为人师,行为世范”的准则要求,人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、先于社会、优于社会,这就要求教师做到德才兼备,以德为先,为人师表,立言立行。

(四)开展师德师风建设活动是教师自身发展的需要。名校是因为有了名师才称之为名校。名师不但教学业务精湛,而且具有高尚的师德和人品。同时,随着社会的发展,教师的责任更重了,教书育人工作的标准更高了,对师德素质的要求更加严格了,师德师风也要与时俱进,体现时代性,把握规律性,富于创造性。能否建成一流的技工院校,与一所学校的师德师风水平具有直接、的内在联系。

学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和办学效益的提高,都需要广大教职工积极参与、敬业奉献,需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥,只有这样,才能保持学校的创新能力和竞争实力,才能保持学校不断发展的生命力。所以,师德师风不是空泛和抽象的,它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关,并在教师的教学、教科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到,正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献,才铸就了我校今日的成就和社会上的良好声誉。

二、当前我校教师师德师风工作中存在的突出问题

学校一直非常重视师德师风建设,经常性多形式开展师德师风建设活动,取得了明显成效。所谓师德就是教师的职业道德,师风就是教师的工作作风。目前,我校师资队伍整齐,综合素质过硬,绝大部分教师师德高尚,师风醇厚,能够忠于教育事业,爱岗敬业,以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴,为深圳市技能人才队伍建设做出了应有的贡献。

但是,通过长期的调研和听取部门工作汇报,我也了解到,我们教师队伍中个别同志师德师风方面仍然存在一些问题,一定程度上影响了我校教师队伍的整体素质提高,损坏了我校教师的整体形象,我们必须高度重视,严加整改绝不能视而不见,更不能放任自流。

第一,个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中,对待工作、对待学生不够认真负责,工作积极性不高,工作态度不严谨,不能够做到爱岗敬业,只讲报酬,不讲奉献。第二,个别教师治学不严谨,教育方法简单粗暴。教学过程中不能够严格遵循职业教育规律和技能人才培养规律,不能够做到以学生为本,语言粗俗,行为粗暴,不利于学生学习,甚至妨碍了学生身心健康。第三,个别教师学习不主动不深入,工作积极性不高。工作中不能很好的执行学校规定,得过且过,敷衍了事,不认真备课,不认真上课,不认真批改作业,课堂组织随意,教学方法呆板,课堂效果差,对学生指导不到位,甚至误导学生。第四,个别教师组织纪律观念薄弱。只要待遇不要责任,缺乏大局意识和奉献精神,斤斤计较等。

这些问题和现象的存在,严重影响了教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量,影响了校风学风的整体改善,极不利于学生素质教育的全面实施,与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此,我们必须有针对性地做好师资队伍建设,重点抓好师德师风整顿与建设。

老师们,如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩,肯定是错误的,我们就会失去信心;但是,如果看不到我校师德师风存在的问题,对危害没有足够清醒的认识,肯定是危险的,最终将影像学生的成长和学校发展。我们要继承和发扬优良传统和作风,以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命,造就一支素质过硬的教师队伍,努力构建和谐校园,不断提高我们的师德素质,真正做到铸师魂、立师德、正师风、树师表,做一个学生喜欢、人民满意的教师,办一所人民满意的学校,努力创建全县一流完小。

谢谢大家!

师德师风建设会议总结发言篇二

老师们:

按照市教育局的要求,今天我们召开__年师德师风教育月活动动员大会。今年活动的主题是“守规范、强师德、树形象”,这个主题非常符合x一中的实际。我们一定要扎实开展好这个活动,全面提升我校的师德整体水平,并以此为契机,切实推进“管育学三三制”整体改革,实现我校各项工作的重大突破。

我校历来重视师资队伍建设,特别是近几年来,在师资队伍建设上不断加大力度,取得了丰硕成果。现在我校教师队伍结构完善合理,专业化水平较高,师德整体水平日益提高,涌现了一批名师,绝大多数老师为学校的发展尽心尽力,做出了应有的贡献。

但是,在我校教师中还存在一些问题,其中最主要的问题是少数老师在价值观上存在扭曲现象,具体表现为:功利化过重,只看金钱不讲精神,只讲索取不讲奉献;违反规定搞有偿家教;索要或者违反规定收受家长、学生财物;对学生缺乏爱心,没有真正做到以学生为本;体罚学生,以语言侮辱、态度歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害;业务上不求上进,备课不充分,上课无准备,作业不批改或批改不认真,教学质量差,不遵守劳动纪律的现象也客观存在。

这些现象虽然只出现在少数老师身上,但如果任其恶化、蔓延,就可能产生严重后果。对学生来说,身心受到伤害,得不到健康而全面的发展,受不到认真负责的专业指导,成绩落后,发展受阻,前途暗淡。对教师来说,道德有亏,形象受损,专业水平停滞不前甚至倒退,沦为匠师和庸师,误人子弟,丧失了继续作为人民教师的资格。对学校近期工作来说,阻碍了学校各项工作的顺利开展,阻碍了“管育学三三制”整体改革的推进,管理、教育和教学工作得不到有效突破。对学校长远发展来说,教育教学成绩不能令领导、家长和社会满意,致使学校的发展环境恶化,x一中全市示范、全省领先的地位受到挑战,成为全国一流名校的梦想被无限期推迟。对国家和社会来说,珍贵的教育资源被白白浪费,没有发挥应有的作用;一批可造之材被无情毁坏,不仅不能为国家和社会的发展做出贡献,反而可能产生负面作用。

这样的后果令人触目惊心!因此,我们必须抓住师德师风教育月活动的契机,扎扎实实地开展教育活动,不遗余力地解决师德上存在的问题,照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病,推动整体改革进程,为我校的长远发展打下坚实的基础。

针对此次教育月活动,我向全体教师提以下几点要求,希望大家能不折不扣地执行。

一、把提高师德水平同实现民族伟大复兴的中国梦结合起来,端正价值观念,无私奉献,为国家培养优秀人才,为祖国的繁荣、富强做出应有的贡献。

当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。教育大计,教师为本。没有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,就不可能有优质的教育,就不可以培养出国家建设需要的人才。大力提高师德水平,为教育事业奉献青春与热血,为伟大中国梦的实现尽最大的努力是每位教师应尽的职责,这样才无愧于国家,无愧于人民!

二、把提高师德水平同国家政策和法律法规结合起来,按国家政策办事,依法依规施教,爱岗敬业,关爱学生,淡泊名利,廉洁自律,为学生做出表率。

全体教师都要认真学习国家相关法律,特别要学习党中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和六项禁令,大刹身上存在的形式主义、官主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”。在教育教学工作上要密切联系学生,不能摆花架子,走过场,敷衍了事,而应抓实际,求实效,促使学生成人成才。在与学生交往时要真心关爱,不能摆臭架子,高高在上,唯我独尊,而应俯下身子,同学生交朋友,了解他们的内心,给他们鼓励、帮助和指导。在生活中要保持中国传统知识分子的气节,不能摆阔架子,贪图享乐,奢侈浪费,而应拒绝诱惑,清白做人,坦荡做事,廉洁从教,为人师表。

三、把提高师德水平同学校的前途命运和整体改革大计联系起来,按照“三三制”整体改革的要求开展工作,实现管理、德育和教学工作的突破。

“管育学三三制”整体改革是决定我校未来走向的重大战略部署,直接影响我校的盛衰成败。我校自上世纪90年代以来,教育教学成绩一直位居全省前列,在x市独领风骚。因此很多干部和老师产生了一定的职业倦怠感和骄傲情绪,墨守成规,不思进取。我校目前在创新拔尖人才培养方面遭遇瓶颈,每年考上北大、清华和港校的人数一直在7人左右徘徊,得不到实质性突破。近年来,随着不少兄弟学校的崛起,我校的领先地位受到严重威胁,在招生、高考等方面面临严峻挑战。因此,我们必须进行比较彻底的管理、教育和教学整体改革。目前,“三三制”教学和“三三制”德育已经启动,但更多的是流于形式,改革的要求并没有得到彻底落实;而“三三制”管理还没有启动。这样的局面要求全体教师认真理解“三三制”改革的精神,大力提高师德水平,大力提高管理水平、德育水平和教学水平,使x一中各项工作再上新台阶,再创新辉煌。

四、把提高师德水平同实现个人人生价值联系起来,潜心教育教学,不断提高专业素养,力争成为德艺双馨的名师,收获教育的幸福,成就事业的辉煌。

我曾经对“师有七品”进行过阐述:第一品为“百世师”,第二品为“宗师”,第三品为“大师”,第四品为“名师”,第五品为“良师”,第六品为“匠师”,第七品为“庸师”。x一中全体教师都要至少以成为“名师”作为事业目标,甚至可以立志成为“大师”,独领风骚,切不可成为“匠师”和“庸师”。

我们要成为弘扬 “严以治学,实以求真、诚以立身,勇以遂志”校训,弘扬一中的治学精神“尊重民主、崇尚科学、善处平庸、追求卓越”,敢于为学校的发展谏言献策的好老师。我们要成为教学业务水平高、教学管理水平精湛的好老师。我们要成为思想开放、理念先进,在全市、全省、乃至全国有影响力的好老师。我们要成为温文尔雅、具有谦谦君子风度的学者型好老师。我们要成为通人性、讲人情、有温情、充满爱心,敬业爱生、讲奉献、有思想的好老师。

党员教师是教育教学工作的先锋队、主力军和中坚力量,要成为嘹亮的号角、飘扬的旗帜和矗立的丰碑。行政干部是学校发展的关键,要当好领航员,成为主心骨。老教师要发挥余热,起引领示范作用;中年教师要发挥工作积极性,成为顶梁柱;青年教师要充分发挥新鲜血液的作用,为学校的可持续性发展打好基础。

师德高尚,专业能力强,为教育事业做出了巨大贡献,得到了广泛认可和尊重,我们的事业才熠熠生辉,光彩夺目,我们的人生价值才能得到充分体现。

五、把提高师德水平同日常工作、生活和学习结合起来,从现在做起,从平凡做起,从小事做起,在点滴之中提高自己的德行和品位,最终到达新的高度。

《老子》说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的。这句名言形象地表明了大的东西无不从细小的东西发展而来的,量变会形成质变。同时也告诫人们,无论做什么事情,都必须具有坚强的毅力,从小事做起,才可能成就大事业。

我们要提高师德水平和业务水平,首先要有信心。只要我们坚持从小事做起,不断积累,就一定能实现质的突破。我们要提高师德水平和业务水平,就一定要踏实工作,踏实学习,坚持不懈,三天打鱼,两天晒网,只会一无所获。

我们要从与学生的交往做起,关注学生的细微表现,尊重学生的人格,关爱学生的成长;我们在从备课做起,认真地准备,详细地备课,考虑好所有环节,胸有成竹地走进课堂;我们要从上课做起,上好每一节课,追求效率,追求质量,每节课都能让学生有最大收获;我们要从批改作业和试卷做起,仔细批阅,发现问题,为下一步的教学提供参考和依据;我们要从遵守劳动纪律做起,积极坐班,不迟到,不早退,不旷到,把工作时间花在教育教学事务上,而不是利用这些宝贵时间做不应该做的私事;我们要从与家长的交往做起,不以食贱而吃之,不以酒薄而喝之,不以物少而收之,不以事小而为之,谨慎相待,清白从事;我们要从读书做起,利用空闲时间勤奋学习,汲取学识营养和他人经验,弥补不足,从而不断提高和完善自我。

我相信,只要能做好每件小事,老师们的德行和品位都将达到一个新高度,x一中的师德水平也将达到一个新高度。

六、把提高师德水平同此次师德师风教育月活动紧密结合起来,按照《方案》的要求,积极参与各项教育活动,保质保量完成活动任务。

此次教育月活动历时1个月,共分4个阶段进行。在活动期间,老师们要高度重视开展活动的重要性和必要性,认真进行政策、法律及先进教育文化的学习,认真查摆在师德师风上存在的突出问题,切实找准差距与不足,认真反思并全面整改。期间,学校将开展一系列活动来推动师德师风建设,这些活动集中在三支队伍建设和“三三制”整体改革上。希望老师们踊跃参与各项活动,争取出实效,出成绩。活动结束时,学校将开展6项评比,评选10篇优秀总结反思材料、“十佳”教师、“十佳”班主任、“十佳”关爱学生的教师、“十佳”党员和十大服务明星。希望老师们凭借优异的表现和突出的成绩站到领奖台上,赢得属于自己的荣耀!

老师们,实现x一中教育梦是我们共同的目标,整体改革是实现目标的战略部署,提高师德水平是落实战略部署、实现梦想的关键一环。梦想之所在,虽千万难吾亦往矣!希望全体老师明确目标,严守改革部署,排除一切困难,提高自身品德和品位,在实现梦想的过程中发挥自身潜力,做出最大的贡献!

师德师风建设会议总结发言篇三

各位老师、同志们:

大家好!

“一枝粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,寄托万世文明。”在这秋高气爽、硕果飘香的美好季节里,迎来了第__个教师节!在此,我代表街道党工委,向辛勤工作的全体教职员工致以诚挚的问候和崇高的敬意!

教师职业是崇高而神圣的。古人说:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。教师从事的,正是这样一个关系到每个人终身的事业。

如今,新校园建设已经基本完工,初一学生已搬入新校园学习。初二、初三也将在近期实现分步搬迁。走进新校园,宏伟的教学楼、宽敞明亮的学生公寓和窗明桌净的饮食中心。校园更美了,条件更好了,学校将站在新的历史起点上,迎接新的机遇和挑战,向新的目标阔步前进,实现学校新的跨越发展。为此,向全体教职工提出几点希望和要求:

第一,希望大家进一步重视师德建设,以德立身,努力提升学校文明水平。教育部确定今年教师节的主题是“学习英模教师,弘扬伟大师魂”。我们教师的一言一行对学生具有重要的影响,“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模”。愿广大教育工作者重视师德建设,铸造一代师魂,用自己高尚的师德,担负起“三钱粉笔,万钧重担”的为师之责,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

第二,希望大家进一步加强学习,与时俱进,把学校建设成__区乃至__市。只有“学而不厌,才能诲人不倦”,才能有教学之乐而无教学之苦。要抓紧学习教育科学理论,切实掌握现代教育理念和教学手段,不断调整完善知识结构,培养学生的创新精神和实践能力,为学生终身发展奠定基础。迁入新校园,不仅是学校地理位置的迁移和办学条件的改善,而是面对挑战抓住机遇知难而进乘势而上的胆识与气魄。要以搬迁为契机,内强素质,外树形象,不断提高管理、教学、科研的质量和水平,以全新的形象迎接新挑战;以崭新的面貌迈向新的奋斗目标,实现新跨越。

第三,希望大家进一步更新观念,开拓创新,做教书育人的楷模。育人更要育心,教师不仅要教给学生书本的知识,帮助学生去发现、获取和运用知识,更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。希望老师们与时俱进,锐意创新,树立以人为本的教育观,树立人才多样化、人人能成才的人才观,为提升学生的生活质量,为学生将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我相信,__中学的明天一定更加美好,一定能够打造出一所充满人文气息、文明和谐的校园,一定能够全力创办人民满意的教育,同志们,让我们一起为今天的成功喝彩,为明天的事业努力奋斗吧!

最后,祝老师们节日快乐、身体健康!祝学校快速发展、前程无限!

谢谢大家!

师德师风建设会议总结发言篇四

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我的演讲主题是:幼师师德师风。

我是一名幼儿园老师,所以我更了解爱是什么。我非常爱每一个孩子,甚至爱身边的所有人。

当我走在路上,我看见一个孩子独自在路上玩时,我会停下来。不是因为别的,只是生怕他遇到问题,会轻轻地提醒,让他离开危险区域。也许很多人会觉得浪费时间,但是我不能,因为我是一名幼儿园老师,我有比别人更多的爱。

当我坐在公共汽车时,看到那些白发苍苍的老人,我总是很快站起来。虽然我也晕车,但我知道他们比我更需要这个座位。

因为我是一名幼儿园老师,所以我比别人更有爱心。是我的职业让我学会了爱,也是我的职业让我拥有了更多的爱。

每天早上我轻轻的走到幼儿园,看着纯洁的脸庞,我觉得世界是如此的完美,他们教会我真诚的对待所有的人,他们教会我真诚的爱我身边的每一个人。

我无法不爱他们,因为孩子们太可爱了,将会融化我的心。不管我开不开心,我将给他们一个微笑,给他们一个温柔的拥抱,给他们一个温柔的吻。

当他们想家的时候,我会给他们像母亲一样的温暖,当他们不舒服的时候,我会给他们最细心的照顾。

光与他们在一起吃饭都觉得是快乐的。我们班有一个孩子在第一次来到幼儿园时,他哭了就是因为吃饭的事情。因为平时在家里吃饭都是有人喂,喜欢吃素菜但从不吃鱼。

在这种情况下,我没有大声骂他,但是想哄他吃。于是开始喂,然后慢慢地让他自己吃一段时间,然后他不仅学会了自己吃饭,还能吃完碗里的米饭和蔬菜,还会去帮助其他孩子。

在幼儿园里,无论什么时候,我都谨记陶行知先生的话语,将爱心奉献在我的教学生涯中。我爱我的学生,也要让他们学会爱周围的人,让未来世界上充满了更多的爱。

我很高兴我是一名幼儿教师,因为作为一名幼儿教师,我拥有比别人更多的爱。

我的发言结束了,谢谢大家。

师德师风建设会议总结发言篇五

尊敬的__局长、各位老师、同志们:

大家好!

为深入推进我校党的群众路线教育实践活动,不断提高广大家长对学校的满意度,结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案”精神,我们也在全校上下积极开展了师德师风专项整治活动。

这是一次很好的党的群众路线教育实践活动与教育工作实际相结合的活动。百年大计,教育为本。而教育要发展,教师是关键,良好的师德师风就成为了教育发展的保障。可是在当前我们的教育现实中,的确存在着许多师德师风方面的问题。特别是去年及今年以来,我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。这三件典型事例的发生让我们深深地认识到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性,我们再不能容忍、姑息我们教师的种种丧失师德、败坏教师形象的行为了。我们成立了师德师风专项整治领导小组,由我任组长牵头,专管德育的樊校长整动、落实。我们制定了《x七中师德师风专项整治活动实施方案》,对此项活动进行了切实可行的工作部署。我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动动员大会,会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题,我安排了我们全体教职工针对这10个问题必须展开深入的自我检查、对照反思,并要求大家写出深刻的反思材料。

今天,我听了几位同志的反思交流发言。有同志结合实际工作积极谈了自己思想认识的错误是构成纪律涣散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的许多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络游戏、上淘宝的行为进行了深刻的自我批评、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思考、不大胆创新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪,等等。但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思,还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。希望我们各处室、各年级领导能够继续深入的推进反思与交流,进行深入的反思和深刻的检查。

这次反思交流会我们能大胆的剖析自己的问题,能够果断地向这些不端育人行为开战,我认为这为我们此次师德师风专项整治活动开了一个好头,这为我们下一步的落实整改提供了很好的保障。

我想说的是,有反思一定要有所行动,我们要努力用先进的理论武装头脑,积极提高自己的政治素养和师德素养;我们要努力用高尚的品质和良好的人文素养来感染自己的学生、教育自己的学生;我们要努力增强服务意识,用真诚、友善来为学生、为家长服务,提升自己的育人水平;我们要精心钻研、努力学习,用先进的教学理念、教育思想来武装自己,把我们的课堂打造的更精彩,把我们的学生培养的更出色。我想我们每个人从这次会议结束后就应该针对自己的问题制定出详实的整改计划来,针对自己的问题积极采取有效的整改行动,我对大家充满了期待,这是我的心里话。

我想说的是,在后段的工作中,我们将修改和完善我校的师德师风考核制度,将考核结果与教师的评模晋级挂钩、加大师德师风考核结果在绩效工资中所占的比例,使师德师风评价真正成为衡量教师工作的重要指标。我们将完善师德师风监督机制,设立师德师风举报投诉电话、设立师德师风举报校长信箱、组建家长师德师风监督委员会、开展由教师、家长代表、学生参加的师德师风民主测评,我想只有通过这种自主整改和制度考核整改相结合的办法,才会不断巩固和提高师德师风专项整治活动的效果。

师德师风建设会议总结发言篇六

各位领导,各位同事:

大家好!

我今天的师德师风演讲主题是:《我们赛过周杰伦》

您一定不会相信突然间我全盘推翻早已准备好的演讲稿,为什么?几天前我们几个朋友在一起聊天,聊到了流行歌曲,聊到了周杰伦,一个朋友的妈妈突然插话说,周杰伦是谁啊?朋友觉得很没面子说“:这是在家里,出来这么说小心有人扁你,无可否认,如今走进歌厅,来到飙歌房,迎来一曲送战友,或者忘情的演唱在北京的金山上,而我们呢?时代不同了,我们是新新的一代,我们去蹦迪,我们迷f4,那个周杰伦就是我们的偶像,不要听不惯酷毙,哇塞这些词,要不然我就告你个郁闷,朋友,难道这就是被我们称为80后90后的全部吗?我亲爱的同事、朋友们她们都是这样的吗?不是,绝对不是。一转眼我参加工作3年多了,生活在龙云实验学校,作为一名老师,一方面是学校严格的管理和纪律,另一方面,我也和普通老百姓一样,有着方方面面的忧虑和苦恼,承受着来自生活的种种压力。

一次一个要好的姐妹问了我一个这样的问题,你爱学校吗?

是啊!我爱吗?在我反问自己的时候,我脑海里闪现出了我所在的学校和我的学生们。

有人说一颗心是生命,两颗心是爱情,三颗心是力量,我们云小的教师正是在用无数颗心汇成爱的海洋。

我校的伍婧老师,一位普通的班主任,前年段考前期,就在她准备卯足干劲带领学生备战段考,就在她立下誓言要牢牢扞卫学校语文学科的拳头地位时,胆结石发作了,医生要求立刻手术。她什么也没想又站在了讲台前。当疼痛一次又一次侵袭她的身体时,她告诉自己,再等一个星期,再捱一个星期等考试完了马上手术,面对那一双双真诚而含满泪花的眼睛,她知道,离开心爱的讲台,她会疼得更厉害......可是那是钻心的疼啊,在段考前三天她几乎疼得快昏厥过去了,学校领导知道后强制要求她立刻住院,在经历了四个小时手术后,她的身体极度虚弱,并且手术缝合后的伤疤因发炎还隐隐作痛。医生要求至少要卧床一个星期伤口才能慢慢恢复!可伍老师依然拖着虚弱的身子回到学校召开家长会,因为她知道学校需要她,家长需要她,孩子们更需要她。许多学生留下了感动的泪水,胡晨曦说:“老师,疼吗?你一定很疼吧!”她只是淡淡一笑,什么也没说。这就是我的同事,这就是我们身边的老师,她们中谁没有周杰伦的品质,谁没有他这样的精神呢?在我的心中她们个个都是周杰伦,个个赛过周杰伦。我想说到这大家一定都被她们的事迹所感动着,是啊!她们都是80后啊,谁说我们这代有青春无热血,谁说我们是真正垮掉的一代,谁说我们这代人没有亲情目空了一切,我要说我们有情有爱有激荡不已的情怀,我们有不灭的信念和闪光的灵魂。

在这群优秀教师的熏陶下,当初那个浮躁、彷徨、不知所措的我也正一步步走向成熟。在学校工作得越久,我就越觉得,自己的生命有一部分已经和学校融为一体,一起高兴,一起成长,每年9月迎来一批批新学生,就好像和他们一样的朝气蓬勃;每年7月送走一批批毕业生,看着他们奔向各自学习、成长的殿堂,就好像自己的心被分成一片片,随他们一起奔赴更高、更远的天空。

最后,我想借艾青先生的诗回答开始时的问题:

为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉……

师德师风建设会议总结发言篇七

各位领导、各位老师,大家好:

代表各位老师发言,我感到十分荣幸。月 日, 教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出,教育发展,教师为本,教师素质,师德为本,强调了师德的重要性。上一周,我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动,使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂,要想做一名优秀的教师,必须有高尚的师德。在今后的教育教学工作中,作为一名普通的老师,我们应该从何做起呢?怎样才能真正达到学高为师,德高为范的标准呢?我认为应该从一下几方面做起。

一、提高自身素质 。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚。

三、正确处理自己与学生家长的关系。在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。社会上,对我们一实小老师的评价非常高,他们认为,我们的老师真正做到了这一点。另外,我们要尊敬家长,和学生家长说话态度诚恳,彬彬有礼。

四、不指定地点购买学习用品。其实这一点我们一实小的.老师做到很好,上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。

五、对孩子一视同仁。孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位,比如要照顾那些视力有问题的孩子,其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位,中间的坐两边,两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌,根本就不用我管。大家都知道,我们班老师的孩子比较多,这些孩子和其他孩子一起调换,该坐边上坐边上,该坐中间坐中间。但是,没有一个老师找我,要求孩子不坐边上的。这说明什么,我们一实小老师的素质高,我们对自己的要求严。

六、上课不接、打手机。我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想,这个好作风,我们会一直发扬下去的。

老师们,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。我们一实小良好的口碑,就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力,以高尚的师德打造一实小的品牌!

我的发言完毕,谢谢大家!

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