写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。梦的花园：在梦的花园里，我拥有了所有我想要的东西，那里是快乐的天堂。
可爱的小鲤鱼作文
我养了一条可爱的小鲤鱼，它全身红彤彤的，只有尾巴是白色的。鱼是靠鳃呼吸，靠眼运动的'。当鲤鱼呼吸时，水流过鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。有一次，我看见以往游来游去的小鲤鱼却一动不动，在水里呆着，我想：它到底在干什么呢？是不是生病了？原来，鱼也需要睡觉，由于鱼没有眼皮，所以鱼只能睁着眼睡觉。每当我给它喂食时，那小小的颗粒扔水里之后，小鲤鱼以为有危险，吓得四处乱窜，可它定睛一看，啊，是美食！它一抬头，就把食物给消灭了。我拍拍鱼缸，小红鲤鱼就会吐一个泡泡，像是在感谢我。最近几天，我发现小鲤鱼特别爱运动，每天它都会练习“跳高”，难怪人们说“鲤鱼跳龙门”呢！
每当我闷闷不乐时，小鲤鱼总是摆摆尾巴，吐几个泡泡，好像在安慰我。对了，它还会跳圆圈舞呢!每当鲤鱼高兴时，它就会摇摇脑袋，小尾巴转个圈儿，为你献上一段优美的舞蹈。
可爱的小鲤鱼作文
有一只非常非常漂亮的小鲤鱼，她身上的花纹有花、有月亮、有星星、有太阳。无论她走到哪里，都有鱼去跟着她，好象她是女王似的。
可是这只小鲤鱼又挑剔、又骄傲。无论是谁碰她一下，她都生气的说，你干吗呀，连我都敢碰。有些鱼送她些珊瑚，她都把他们打发走了。
还说：“我和你们无冤无仇，为什么送我些破烂珊瑚，我要珍珠！”有一天，她嫌这里不好玩，要去大海。
伙伴们都劝她说：“海水很咸，会咸死你的！再说如果海水咸不死你，海里那些可怕的鲨鱼也会吃掉你的！”小鲤鱼却说：“你们一定是嫉妒我了，看我能去海里，你们也想去，只不过是去不成而已。我才不会让你们的阴谋诡计得逞呢！”就这样，小鲤鱼独自去了阴森可怕有鲨鱼鄂鱼的地方。
小鲤鱼游啊游，游啊游。当她游到半中央的时候，感觉到自己有点支撑不住了。她觉得海水又咸又酸，又看见有很多希奇古怪的食肉鱼，就在这里死掉了。这时，她想起了伙伴们对她说的话。临终前，她终于说了一句埋怨自己的话：“我真是一个笨脑袋，我为了自己的美丽丢了自己的性命。小伙伴们说的.对，我不该来到这个残酷的大海。”
说完就悲惨的死掉了，这条小鲤鱼真是太骄傲了。
可爱的小鲤鱼作文
在非洲大草原上有一个“动物村”。那里一片生机勃勃：树木长得郁郁葱葱，绿得苍翠，绿得发亮，绿得令人身心愉悦，像一把巨大的伞，为树木带来凉爽。忽然刮来一阵风，扇走了夏天所有的炎热。接着，雨点跳了下来，冲走了所有的忧愁。不知过了多久，天空出现了一道五颜六色的`彩虹，它献上所有的色彩装扮“动物村”。
小鲤鱼游啊游，突然看见了两三片绿色的舞台，青蛙站在舞台上，“呱呱”地唱着。小鲤鱼游过去，很有礼貌地问：“青蛙叔叔，打扰一下，这世界上有鸟吗？”“当然有了，我的孩子。”青蛙和着优美的旋律把字一个一个的吐出来。“鸟有两条腿，两只翅膀。”“谢谢！”小鲤鱼说完，便头也不回的游走了。
小鲤鱼游啊游，发现一只长着两条腿和两只翅膀的鸡。他眼前一亮，问到：“请问您是鸟吗？”
“噢，我不是孩子，我是鸡。”鸡一边吃虫子一边说“看，那就是鸟！”小鲤鱼定睛一看，一只两条腿两只翅膀的东西正在飞。
小鲤鱼，来不及说“谢谢”就游回了家，。”爷爷您说过，眼见为实，耳听为虚。鸟是存在的！因为我看到了！”小鲤鱼兴奋的说。“鸟是鸟，鱼是鱼，我们要先顾及好自己，再顾及别人。”爷爷语重心长的说。
可爱的小鲤鱼作文
我家有两条小鲤鱼。一条有着银红相间的花纹，胖嘟嘟的身体，长长的尾巴，炯炯有神的眼睛，小小的脑袋；另一条有着红色的身体，平平的尾巴，圆溜溜的大眼睛，灵巧的'鱼鳍。它们在水中自由自在地游来游去。
小鲤鱼刚来到我们家时，很怕生。妈妈在鱼缸底下放了一些鹅卵石，它们就藏在石头旁一动不动，恐惧地看着我们。我给它们喂食的时候，它们假装不吃，但趁我不注意，就迅速游到上面偷偷地吃鱼食。
现在，小鲤鱼已经和我混得很熟了，我还给它俩取了名字呢！一条很胖，叫胖胖；一条很机灵，叫灵灵。每次我给它们喂鱼食的时候，灵灵第一个反应过来，抢走了鱼食，气得胖胖对着灵灵吹胡子瞪眼。
每当给小鲤鱼换水，它们都惊慌失措地逃来逃去，用勺子将它们舀起的时候，它们颠来覆去，总想挣脱。有一次，胖胖居然“高台跳水”，从桌上跳到了地上，历害的是它竟然没摔死。过了几天，灵灵也如法炮制，来了一下“高台跳水”，它也贼牛，没死。当我把小鲤鱼放回水里，它们甭提有多高兴了，又摇头摆尾地游起来，头一点一点的，似乎在向我到谢呢！
小鲤鱼已经在我家待了有半年了，它们带给我无穷的快乐，我爱小鲤鱼！
可爱的鲤鱼小学作文
几朵雪白的莲花点缀在莲叶间，十分美丽几座假山耸立在水中这个池塘的主人就是水里活灵活现的小鲤鱼，它们在水中来回穿梭着，欢快极了
小鲤鱼大多是全身通红的，也有全身桔红的，还有黑白相间的……。它们一个个挺着圆滚滚的大肚皮，像一个个小绅士。小鲤鱼的头上长了两个珍珠般的大眼睛，灵活透亮的，小嘴巴不停的一张一合，有时还在吹泡泡呢！它们身上长满的鳞片，像是穿着亮闪闪的衣裳，美丽极了。它们在池塘的睡莲间惬意地游来游去，一起嬉戏着，玩耍着，它们是水底下最无忧无虑的小宝贝了。
最有趣的要数鲤鱼抢食了，
有一次，我拿了一些鱼食到池塘边喂它们。我捏起几粒鱼食，往水里一撒，只见小鲤鱼门一拥而上，迅速地“探”出头一口接住鱼食，然后摆摆鱼尾，溅起朵朵水花，游到远方去了。我又把鱼食扔向了池子的另一头，只见小鲤鱼们像快艇一样，冲了过去，把鱼食大口大口吞下，然后悠然自得地游开。看着这一群狼吞虎咽的淘气宝，我把整包鱼食都喂给了它们，希望它们能美美地吃上一饱。
昨天，池塘里上演了一场小鲤鱼绝处逢生的惊险场面。因为下雨，池塘里的水满了，漫过了小山腰，有一条调皮的小鲤鱼在假山附近的一块平石上玩耍。这时，太阳出来了，池塘的水位下降了，那条小鲤鱼搁浅了。它怎么游都不能从平台上游到深水处来。我很着急，但又没有办法救它，正当我急得不知所措时，小鲤鱼又开始了新的尝试，它平起身子，两边的鱼鳍向后摆动，它的身体慢慢地前进着，努力了好久，它终于从小石头上下来了，我悬了半天的心终于放了下来。
小鲤鱼真是太可爱了，一看见它们那天真可爱的样子，我心里就比吃了蜜还甜。
可爱的小鲤鱼小学五年级作文
我的茶几上，有一个鱼缸，里面有五条无忧无虑的小鲤鱼。
最大的叫红斑，因为它的嘴唇上有一个小红斑；老二叫彩虹，可惜只是红白相间的彩虹；第三个孩子叫火，因为它的脾气像火一样热，它的颜色像火一样亮，它的游泳速度像火一样快。老四叫枫叶，因为它的颜色是红黄色的，但是它像枫叶！第五个孩子叫小，因为没有我小拇指大！
每当我把鱼食拿到鱼缸里，总是枫叶先出来，然后红点、彩虹火、小的出来。每次我扔一点鱼食，他们都抢着吃。当它们吃饱后，它们会沉入水底休息。有时他们互相追逐玩耍；有时它们伸出头，呼吸新鲜空气；有时它们藏在鱼缸里。他们玩得很开心！
传说中，小鲤鱼为什么要跳到龙门？因为他们胸怀大志，团结协作，不怕一切困难。我也想有小鲤鱼跃龙门的精神，这是一个全新的世界！
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可爱鲤鱼作文
六一儿童节那天，妈妈从金杨路宠物店里买回了一条小鲤鱼给我当作小宠物。我当时实在是太高兴了，恨不得将这一个好消息马上告诉全世界的人们。
那条小鲤鱼是红色的，它那一身通红的'鳞片再阳光的照耀下，发出金子般的光彩。它的眼睛小又圆，像两颗珠子一样。它的鳍也是很红很红的，用来控制方向。小鲤鱼的尾巴薄如蝉翼，如同枫叶一般。对鲤鱼来说可重要啦！它用来控制方向。
我每过两三天就给它换一次水。再换水时，它总是用怒气冲天的眼神看着我，好像在说：“你到底要干什么？”
关于这条小鲤鱼，还有一个故事呢！有一次，在下雨的时候，小鲤鱼突然跳出了水面，险些跳到了外面去。我当时还不知道这时怎么回事，于是就拿出《十万个为什么》来寻找答案。原来是下雨的时候，水里没有氧气了，鲤鱼要跳出水面来呼吸。
啊！这条小鲤鱼给我带来了无尽的欢乐。
可爱的鲤鱼小学作文
我家养了五条活泼可爱的小红鲤鱼。
它们有大的、有小的，最大的那条非常活泼，它抢食物最带劲，我把它叫做“黑帮老大”，最小的那个叫“淘气包”，你们可别小看它，它可调皮了，有时还能跃出水面呢!
它们的嘴巴尖尖的、鼓鼓的。睡觉时眼睛睁着，这是因为它们没有眼皮，那圆圆的眼睛还会左右转动呢!可能是防御敌人的吧!也可能是在寻找食物。它的背上还有一个薄薄的小翅，那个小翅还能左右摆动，是在控制鱼流动的方向呢!鱼的腮下各有一个“滑桨”，它是用来帮助鱼活动的，鱼的尾巴虽小，但它的作用可大着呢!它可以用来掌握方向，也可用来攻击敌人。
它还是个贪吃鬼，你放多少食物，它吃多少，所以不能给它放太多的食物，否则它会胀死的。我想，它会不会什么都吃呢?我把一个瓜子放到鱼缸里，“黑帮老大”迅速的游了过来，把那粒瓜子吞了下去，我开怀大笑，心想，这个傻瓜果然什么都吃。正在我暗自发笑时，“黑帮老大”竟把瓜子吐了出来，原来它不那么傻呀!你们看着它们吸一口吐一口的很像在玩耍，其实它们那是在吸收氧气呢!
鱼游动也非常有趣，它们的尾巴总是不停的左右摆动，那是因为它在掌握平衡呢!腮下边还有一对“小滑桨”，那个“小滑桨”总是一前一后的不停摇动，那是在向前游动哩!如果你想用手来抓住它，那可就不容易了，因为它既光滑又机灵。
我家的小红鲤鱼确实很有趣吧!
可爱的小鲤鱼
上个月，我买了三条小鲤鱼。一条浑身上下黄灿灿的，我给它取名黄梨，一条整个身子红艳艳一片，我叫它红桃，另外一条橙色中点缀着很多黑色斑块，因此得名——斑点点。
我非常喜欢这三个小不点，一有空就蹲在鱼缸前看着它们游来游去，心里别提有多开心了。斑点点是最灵活的，每次我把食物放进鱼缸里，它总是抢得最快，吃得最饱的一个。每到这时，它都会高傲得意扭着小尾巴神气活现的在黄梨、红桃周围转上几圈，高兴的时候还会来个“鲤鱼翻身”或“鲤鱼打挺”的表演，从鱼缸里溅起的水花把旁边的桌子弄湿一大片，真是令我、黄犁和红红桃又气又无奈。
别看它们平时都很可爱，但也很调皮，有时调皮过头，差点丢掉自己的小命。一次，我把鱼缸上的盖儿打开，想让它们更好地呼吸一下新鲜空气，然后就去做其他的事儿了。回来时，却发现鱼缸里只有红桃和斑点点在那无精打采的，仔细一看，咦？黄犁哪儿去了？我忙四处寻找起黄梨的踪迹，床边，没有，桌腿儿边、椅子边，也没有。最后，还是我钻进到课桌底下发现了它，躺在那一动不动，奄奄一息的，我赶紧把它拎起来小心翼翼地放回鱼缸，谁知它一入水，就立马扭着尾巴，活灵活现的游了起来，真是鱼儿得水就如鲜花得到阳光雨露一样。原本焦急的红桃、斑点点一见同伴回来，也兴奋地围了过来，不停地绕着黄梨转。看到它们仨又团聚在一起了，我才放心下来。过后，我和妈妈猜想，黄梨肯定也是想学斑点点的“鲤鱼翻身”或“鲤鱼打挺”的技能，才不小心把自己翻到了桌子下。不过，打那以后，我再也不敢轻易打鱼缸盖儿打开后就去做别的事了。
小鲤鱼们慢慢地跟我越来越熟悉起来，每次我去看它们，它们都会用嘴巴啄着鱼缸，对我摇头摆尾，我也时不时把手伸进鱼缸摸一摸它们，表示和它们问好。
听了我的介绍，你是否也喜欢上了我的小鲤鱼们呢？
苏江涵广西河池市金城江区第四小学三（3）班。
可爱的鲤鱼小学作文
在树木的深处，有一条小河，河水“哗啦，哗啦”地流着。河里住着一条快乐的小鲤鱼，小鲤鱼每天都在河里“扑通，扑通”地跳来跳去玩耍着。
有一天，小鲤鱼在河里欢快地游着，忽然听到“滴答，滴答”的声音，它急忙游到水面上一看，原来下起了滂沱大雨，只见树林里的鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，拍着翅膀“扑棱扑棱”地到处避雨。小鲤鱼看着“哈哈”大笑，说：“我最喜欢下雨天了，下雨天我最快乐了！”
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可爱的小鲤鱼作文
真好，爸爸买来四条小鲤鱼！
和莲叶一起放在缸里，原本单调无趣的景观，顿时充满了生机，成为了一幅“鱼戏莲叶间”生动图画，配上石头、水流、让人感觉甚是惬意。
这些小鲤鱼是天生的表演者。列成方阵和一字排开都是他们“阅兵”时常用的队形，其中白色的那条小鲤鱼还会“特技表演”——一旦看到水面上漂着东西，它就会猛然跃起，在空中甩起小水珠，形成一条弧线，真是一条“鱼才”。当然，它也需要一些保护措施，防止它跳出来，这就是我放一片莲叶的原因。
本以为有了遮挡物，我就不担心了。可是——
那天，白色鲤鱼又跳了起来，不幸的是，它没有落回水里，而是掉到了地上，被晒成了鱼干。我发现时已经太迟了，它连一点水分也没有了。看向鱼缸，看到被吃了三分之一的莲叶，我才明白这场“命案”是如何发生的。
原来，我因为学业繁忙，忘记喂食了，饿肚子的小鲤鱼们只能到处找食物。他们选择了莲叶，一晚上的`时间，三分之一的莲叶被啃食殆尽，剩余的一小片莲叶在水面上打着转——白色小鲤鱼一定是看到它才跃起的。
可怜啊，天生的技能到最后反倒害死了自己。
ade，我的白色小鲤鱼！
可爱的我_
她是我生命最重要的人之一，但也是最需要被照顾的，她出生于20xx年3月，他的降临增添呢一家人的乐趣，同时也带来许多自己未曾预料到的麻烦，无能怎样初为人父都是高兴的。
20xx年3月的一天，我陪同着她的降临，哇哇的哭声是她给我的第一次语言的对话，我抱着她到病房它还是哭个不停，护士提醒我，小孩刚出生对外界的不适应，现在是该给她喂奶的时间呢。老婆还在手术台上，母亲在外守候着，我将她放在婴儿床上准备去给她兑奶粉，当放到床上时她不哭呢，好像知道我要给她弄吃的一样。
在医院呆呢7天，宝宝终于可以回到她的家呢。回到家中时她还在睡梦中，也没有人打搅她，她睡的很好，直到临晨0点钟出除呢吃奶时其余时间都在睡觉。2点过后他就不睡呢，还一个劲儿的哭，我的产假也结束呢，白天要去上班呢，宝宝妈妈还不能带她，每天临晨不睡觉和吵闹时我带她到只能带她耍到2点，其余时间由她外婆照顾。
也许是白天要上班晚上要带她，不知不觉宝宝都6个月大呢，支支吾吾的她就像在说话一样，有时在她支吾的言语中好像听到她在叫爸爸，老婆开玩笑说你看吗我这么生下她居然先叫的是爸爸而不是妈妈，我心里偷着乐。我对老婆说说不定她是叫的吗妈妈呢。6个月后宝宝在也不是晚上不睡觉呢，而是晚上睡的很好，白天在家睡大觉，一家人也轻松呢许多，但是6个月养成的习惯宝宝改变呢，而我们反倒不习惯呢。有时深夜大家都睡不着，都围着看着她睡觉的样子。
现在我的女儿都已经2岁4个月呢，每天下班开门进屋时她都跑到面前叫爸爸，让我回到家心里很舒服，哪怕工作中的所有烦恼在进家门时什么都没有呢。这就是我的女儿，她叫××。
可爱的家
活动目标：
1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。
2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。
活动准备：
1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。
2、观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。
3、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。
活动过程：
一、欣赏讨论。
1、(演示人字)这是人字。
2、(演示口字)这是口字。
3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的。
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”，说一说住着几口人。
5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎!”“你好你好!”
7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。”
8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名，比如“太阳小区”。
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)。
二、创作表现。
2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。
4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。
三、分享交流。
1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。
2、按颜色找一找今天建成了几个小区。
3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。
活动延伸：
将幼儿创作的各色“小区”拼接起来，为“小区”增添绿化和其他设施等。
可爱的可爱果作文
1、向左走，向右走。她住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向左走。他住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了，你的世界我曾经来过。
3、人生中，从无到有，从有到无，太多的事情我们无法预料，也来不及思考，面对无常，只能用豁达来修饰自己，告诉自己，这一切都曾经出现过，得到过，拥有过，就已经足够。
4、年华渐渐老去，有多少感情值得去等待。祝福一个已经成为过去的人，不是藕断丝连，也不是怀念过去。关心和祝福，只是因为相逢是缘。缘若将要散尽，在还有些许关联的时候就尽量善待它，珍惜它。
5、我已在灯火阑珊处徘徊了千年，如果遇见你是天意，那么，我愿意安然的在这场宿命里，尝尽所有的悲欢离合，只为与你这一场惊艳的邂逅。
6、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
7、带着灿烂心情，钟爱的相机，放开被尘世羁绊的步履，逶迤而行，任凭着路或者脚步，将自己引领到任何一个地方。一颗驿动的心，在应接不暇的惊喜里，陷入意乱情迷。
8、幸福如苹果，藏在绿叶中，鲜味定长存；坠落尘土里，迟早要腐烂。负能量少点，正能量就会多些，不幸的想法少了，幸福的感觉才会蔓延。
9、做一件事情，不管有多难，会不会有结果，这些都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚，有没有胆量勇敢地面对。
10、当孩子不麻烦你时，可能已长大成人了；当父母不麻烦你时，可能已不在人世了；当爱人不麻烦你时，可能已去麻烦别人了；当朋友不麻烦你时，可能已不再需要你了。
11、别太把别人的喜欢当回事，充其量你只是活在他的表面；要珍视别人对你的信任，因为你已经走进他的心中，万一出来了，就很难再次进去。所以我们要做的，不是把自己装扮成花瓶，而是不断提高能够让别人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞确实跟孤单不一样，孤单只表示身边没有别人，但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。
13、时光就是一本书，让我在回忆中悄悄的翻阅着，总有些心情，需要表达，总有些情感，需要倾诉，而我，将所有的感伤在文字里泼香，用分行分节的模样，融化在笔尖和心上，只想，让心情可以舒畅，让文字从此不再薄凉。
14、世事难预料，明日两茫茫。扶醉倚栏，闲愁怎抛，三千青丝如瀑，历史的烽烟已经泯灭，我再次为你写下消瘦的诗行，平仄的章法只为谱写一世红尘中的镜花水月。
15、爱一个人，没有成为一件简单的`事，那一定是因为感情深度不够。若要怀疑，从价值观直到皮肤的毛孔，都会存在分歧。一条一条地揪出来，彼此挑剔和要求。恨不能让对方高举双手臣服。但或许臣服也并没有用。
16、不论什么样的年纪，人人都有追求单纯心境的权力，即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的，只是走过的路就不能回头。
17、既然无能为力，那就顺其自然。人的一生，自己才是最亮丽的风景。那一剪又一剪的生活故事，当被切成了过往的篇章，就是正走在路上的属于自己的人生风景。做自己爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
18、我觉得生命是最重要的，所以我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅沥沥地下着。昏黄的街灯，或远或近。像是在飘逐。心情，随小雨莫名的暗寂起来。一直希望自己能安静，很安静。就这样在貌似静谧的状态中，冬日渐渐深微。
20、有时，做事千万要有准头，要有方向。别干那种在机场等船，在码头等飞机的事，不是别人让你失望，而是你抱错了期望。
21、过往时光，可止于当初那一瞬，但未来境遇，却会有无数种可能。错过的美丽，说不定真正拥有后，立马会变得丑陋无比；错过的幸福，说不定也会变成不幸。所以，错过的，就是应当错过的，人生就应如此，没有第二个版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是万丈深渊，此刻的崎岖馈赠的可能是桃花园林。世间事就像人间情，千变万化，无迹可寻。唯一可信赖的就是时间，等到风华落尽，白发苍苍时看看谁还愿与你相伴。
23、在生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。
24、每当夜深人静的时候，一遍遍问自己怎样的生活才是理想中的生活，然后陷入长长的深思。只是沉默再沉默，就好像已经成为了生活中不可缺少的一部分，也许热闹都是别人的。
25、人生境遇：凡事皆有极困难之时，打得通的，便是勇者。凡事皆有极复杂之时，拆得开的，便是智者。凡事皆有极关键之时，抓得住的，便是明者。
26、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼，所以好色。有一天假如我们都瞎了，所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方，这是我家人朋友情人的气味，永远忠实。
27、因为你的付出，才有了家的团聚和欢笑，珍惜现有的一切，幸福就在我们的身边，无论时光怎么改变，幸福之花总会开在我们的心间。
28、心境不同，人生迥异。同样是路，追求者尝的是苦和甜，观光者觅的是风和月。同样的味道，明者品的是苦中甜，迷者见的是甜中苦。同一个时代，李白唱的是风花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如许笑苍茫，泪成行，咬噬忧郁的泪滴，诉说心扉，风影传音，仿佛你的呢喃在耳边萦绕。
30、下雨时候有人帮你撑伞；过节时候有人给你寄礼物；不开心时候有人听你倾诉。这些都没有什么稀奇，每个青春年少惹人喜爱的女孩都可以享受到这种待遇。可是当你年过花甲容颜不再时，你的身边是否还留有类似这样的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，还是自己。一群兄弟，各自奔波组建家庭，遥望灯火阑珊。只剩下当年的笑声还徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油盐的平淡，是行色匆匆早出晚归的奔波，是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾，是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转，是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。
33、人，首先是为自己才活着的，要温饱、要工作、要休息和娱乐、要社交和名誉，都是替自己要而不是替别人要；是自己的生理心理需要而不是别人的。
34、生活在这个城市，很多爱，等待，理想，关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少，就是缺少时间。我们来不及恋爱，来不及等待，来不及等你拼搏，也来不及陪你走到未来。
35、多少夜寒的殷盼，轮回在不变的誓言，那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳，墨洒在与你的邂逅，每一寸安恬都能携刻在尘香，寻找那些心心念念，心如朝露，念谁初见。
36、为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。
37、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
38、我们都是路上的行者，因为脚下的路偶尔交叉，才有了许多美好的遇见，也许我们都担心过，无常和明天，哪个会先到。为此，我们有过深深的期待，也有过无明的恐慌。
39、想你在每一个有星星的夜晚；念你在每一刻欢乐的时光；盼你在每一次想你的瞬间；爱你在每一秒呼吸的间隙。
40、也许是天性被梦想所困，所以才一直认为那渺小的故乡，永远放不下我们的梦想。也许是我不够成熟，但也或许是因为你太年轻。
41、瓦如翚斯飞，掉琉璃，迎风吹，盛唐扬长帆，一句诗还一场醉，皇梁盘龙背，上银鳞，气势辉。银月飞天舞，空留西厢我不回。
42、都说青春很美好。我把最青春的时光交给了青春倒计时，我们最好的青春是在一沓沓试卷中度过的，想逃离每天只有试题的生活，又哀叹快要离开十七岁的年纪。
43、我们将自己的感情包装的好好的，不让对方发现为了所谓的矜持与害怕，选择等待、选择放弃、选择错过。
44、路，两旁树，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步赏景才幸福，祝你开心快乐每一天！
45、总希望你先说，如果你也犹豫不决…或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说……摘不到的星星，总是最闪亮的。熘掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。
46、有些人恋爱是为了逃避现实而衍生的产品，为了逃避现实,寻找恋爱；为了寻找恋爱，失去真情；失去了真情，才发现早已身陷虚情。爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。
47、我的青春像一张褪了色的邮票，想着似水光辉岁月，想着流年物是人非，想着昔日淹旬旷月，想着以后重获新生，时光荏苒，载不动我这薄薄的一张邮票，是厚重的沧桑吧，让我一文不值。
48、禅是无处不在的，到处都有禅机，到处都有禅意。生活在迷失中的人不能领会禅机，感悟禅意，活在禅中而不知禅。如果我们能静下心来品味生活，就会发现生活中充满着禅，充满着行云流水般的自在和快乐。
49、有时候，我们面对身边的人，突然觉得说不出话。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。
50、我其实明白你离开我更主要的原因是你的过去。你曾经有一份真挚的情感，幸福、快乐，就像我们在一起的时候，或许更甜蜜，更难忘。
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可爱的家
你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。
这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。
《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。
一、环境是课程的准备：
陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。
二、环境是课程的发展：
“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。
三、环境又是课程的记录：
众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”
“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。
可爱的猪
在我家，有一只白色的小母猪，样子呆呆的，它就是本文的主人公。
这只小母猪，头稍微有点圆，两只大耳朵总是把眼睛遮住。样子傻傻的，我就给它起名“呆呆”。
自从“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了许多乐趣。它刚来的时候只有两月大，特别可爱。
“呆呆”刚到我家时不想被关在圈子里，就天天跳出来玩，吃草，有时还会跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身脏兮兮回来。每天，它一从猪圈跳出来，我就会给它东西吃。过了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟着我。有时，“呆呆”一看到我就跑来找我要吃的，我总是会把一些饲料放进奶瓶里，再加点水给它喝。此时的“呆呆”就像一个小婴儿一样坐稳稳的喝饲料水。有时候，“呆呆”就像一位代理妈妈一样专门来跟一些经常跑出来玩的小猪一起玩。哪里看到小猪哪里就能见到“呆呆”。
一年过去了，曾经的小母猪“呆呆”已经长成了大母猪，它怀孕了，肚子渐渐变大了。它不像以前那样贪玩了，叫它也很少动了。如果想叫动它，你就得拿点东西给它吃，这样它才会理你。有时它很听话。
记得有一次，“呆呆”它看见我，就一直缠着我要吃的，我气极了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到门口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起来，它又起来。我又向它招手，它就跑了过来。我看很听话，就拿了东西给它吃了。
你们别以为”呆呆“很听话。其实，它还会搞失踪。记得有一次，我去堂姐家。妈妈打电话给我，说：”呆呆不见了，你快回来找”。我听了妈妈的话就赶紧搭车回家找“呆呆”。我到它经常玩耍的地方找，没找到。我又到树林里找，也没找到。我就一直叫它名字，它也没应。于是，我想出了一个法子：“呆呆”不是爱吃东西吗？如果我去把桶敲响，也许它会出来。我跑回家里拿桶来敲响，我一边敲一边喊：“呆呆，出来出来吃东西了”。过了一会，“呆呆”从芦苇丛里跑了出来，又缠着要吃的。我看到“呆呆”我既兴奋又生气，我真想揍它一下，可它一直缠着我。没办法，我只好给它东西吃了。
既可爱又贪吃的“呆呆”你啥时候能听话呢？
可爱的我
我性格外向，是个心直口快的人；而且乐于助人，所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是，我总是会小心翼翼地扶他（她）起来。关心地询问伤情；当有人因麻烦而茫然失措时，我总是会伸出援助之手，帮他（她）排忧解难，一点儿也不马虎。在教室里，哪儿有困难，哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴，又是老师的得力助手。
这就是我，一个活泼热情，但又“胆小如鼠”的女孩儿。
可爱的雪
下雪了。
北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。
这呵！
可爱鲤鱼作文
我家养了五条红色的小鲤鱼，它们活泼可爱，已经陪伴我快一年了。我每天早上醒来，都会习惯性地去看望它们。
今天早上，我又仔细地瞧着它们。其中三条聚集在一块儿，似乎在讲学。老大在“讲台”上来回“走动”，像是在声情并茂地讲课，老二和老三在一旁聚精会神地“听讲”，不时陶醉地摇头晃脑。而另外两个小家伙正在调皮地做着倒立，它俩用力把头埋进石头里，那股蛮劲似乎努力想把石头左右扒开，吃到美味的食物。它们的尾巴向上翘起，随着水波轻轻舞动，真像一面迎风飘扬的五星红旗。真是一群小顽皮！
自从上次妈妈从十里荷塘给小鲤鱼们捞来水草后，它们就更加快活了。瞧，这些小调皮们不停地在水草丛中来回游动，大概在玩捉迷藏吧，水草自然成了它们的.藏身之所。它们不仅在水草中嬉戏，还把水草当作美食呢！它们用力把一根根水草扯断后，一口吸进小嘴，有滋有味地吃了起来。
我的小鲤鱼，你们是我生活中不可缺少的调味品！
可爱的鱼
难点：能按物体的颜色分类。
二、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。
2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。
三、准备：
1、课件；2、红、黄、蓝三个圆圈；3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条。
四、过程：
1、欢迎鱼儿朋友。
2、欣赏各种各样的鱼。（重点）。
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。
提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？
3、学学小鱼的动作。
“小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的动作吧！”
4、鱼儿找家。
（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）。
教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？
（2）幼儿操作活动。
教师小结幼儿操作活动。
5、鱼儿庆祝会。
刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧。
教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。
可爱的我
吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩，大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”，脸上都露出了灿烂的笑容，真惹人喜爱。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像刚洗过的蓝宝石一样，她把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴，喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。
吕佳莹这个名字好听吗？我就给大家介绍一下吧！“吕”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了，“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了，我介绍完了，你们知道这个名字的来历了吧。
吕佳莹的爱好有很多。如：画画、唱歌、跳舞、弹琴等，跳舞是她的最爱，在她七岁那年，曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上，她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记，坚持每天看课外书，她助人为乐，喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了，她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了，她就主动地借给同学。她上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业。
虽然她的优点很多，但是缺点也多，就说粗心吧！明明可以考98分，她却要倒过来变成89分，为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢，晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视，她妈妈说：“如果你要看电视，你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了，天色暗了下来，我要睡觉了，如果你要跟她联系的话，就给她写信吧。
哦！对了，忘记告诉大家，吕佳莹就是我，一个活泼。