每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
角色管理理论篇一
领导力与角色管理是领导者必须掌握的关键技能，这些技能不仅可以帮助领导者更好地管理团队，还可以提升团队的效率和生产力。在工作和生活中，我不断地学习和实践领导力与角色管理，通过不断地反思和总结，我获得了一些有价值的心得体会，现在我想与大家分享这些心得体会，希望能够对大家有所帮助。
第二段：领导力的重要性和实践
作为一个领导者，领导力是非常必要的，因为领导力可以帮助领导者更好地管理自己和团队。领导力不仅可以帮助领导者激发团队成员的潜力，还可以帮助领导者创造一个和谐稳定的团队氛围。在实践中，我发现领导力可以通过不断学习和实践来提升。通过自我反省和了解员工需求，我能够更加准确地把握每个员工的特点和能力，从而更好地带领和管理团队。
第三段：角色管理对团队的重要性
角色管理是管理团队非常重要的一部分，因为只有更好地利用每个员工的优点，才能使团队更加高效、有序地完成任务。在实践中，我发现角色管理需要从两个方面入手。一方面，要对个人进行角色梳理和优化，明确每个员工的角色定位和职责划分，让员工在自己擅长的领域发挥出最大的价值。另一方面，要促进团队成员之间的协作和交流，保证每个人都能够有效地配合团队任务的执行。
第四段：如何有效地管理角色
要有效地管理角色，需要掌握一些技巧。首先，要建立一个明确的角色定位和职责划分体系，让每个员工都清晰地知道自己的角色定位以及和其他员工的配合方式。其次，要定期进行团队建设和训练活动，增强员工之间的互信和合作。最后，要建立一套有效的反馈机制，及时了解员工的工作表现和意见，及时更正和调整问题，保证整个团队的稳定运转。
第五段：总结
领导力和角色管理是管理团队非常重要的一部分，也是领导者必须具备的关键技能。学会有效地运用领导力和角色管理，不仅能够帮助团队高效、顺畅地完成任务，还能够提升团队员工的自信心和工作积极性。在实践中，要根据团队的实际情况不断调整和完善自己的管理方式，不断提升自己的领导力和角色管理能力，让整个团队都能够蓬勃发展，不断进步。
角色管理理论篇二
角色游戏是学前儿童以模仿或想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏。角色游戏适应幼儿身心发展的需要而产生，是幼儿期最典型的最有特色的游戏，，也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。游戏不仅给幼儿带来了快乐，更重要的是能促进幼儿综合素质的发展。角色游戏是幼儿非常喜欢的一种游戏，而游戏材料在角色游戏中尤为重要。游戏材料是进行角色游戏的物质条件，它不仅起着角色的作用，还能增加游戏情节，丰富游戏内容。下面我就谈谈幼儿园角色游戏开展过程中的一些体会。
1．小班幼儿角色游戏的材料
小班幼儿的注意力以无意注意为主，其活动受外界刺激的直接影响，随意性较强，因而对周围成人活动的认识也往往是片面的，不完整的。小班幼儿思维的直觉行动性很强，其活动离不开具体的事物，活动的内容和形式要受到环境中的具体事物的制约，在活动中缺乏明确的目的。这就使他们在游戏活动中其思维离不开具体的游戏材料，离不开周围具体环境的刺激。
小班幼儿的游戏材料和同伴的游戏活动都能有效地激发他们的游戏动机，帮助他们展开特定的想象。所以，对他们来说，游戏中具有组织能力的因素是各种各样的材料以及同伴的模仿。同时这一年龄段的幼儿思维的概括性和灵活性较差，在使用物品进行游戏时"以物代物"的能力不强，使他们在模仿同伴的游戏时也往往追求和同伴相同的游戏材料，若同样的玩具材料不足，就容易发生争抢。因而教师在帮助他们开展游戏时，要注意给他们提供各种形象的玩具和游戏材料，以引发他们开展游戏的愿望。
2．中班幼儿角色游戏的材料。
与小班幼儿相比，中班幼儿的身心发展水平有了较大的提高，思维的直观形象性增强，认知能力增强，范围扩大，使其想象逐渐变得活跃而丰富。尽管他们主动选择的角色是有限的，但他们在选择角色后能简单地设计游戏情节，把某个角色的几个不同的活动〔或动作〕排列起来，使之具有一定的连贯性。如在"娃娃家"中，"妈妈"先喊"娃娃起床"再给他洗脸，喂饭。"汽车司机先把车开到北京，再开到上海，最后开回徐州"等。由此可见，教师需要适当丰富幼儿游戏的连贯性材料，使幼儿能够积极连贯地把游戏开展下去，为幼儿的创造性游戏打下基础。
3．大班幼儿角色游戏的材料。
大班幼儿随着对社会认识的扩展，直接经验不断丰富，其想象变得活跃起来。
大班幼儿的想象不仅在内容上丰富，连贯，而且能够充分地通过活动和玩具材料来展现自己的想象，材料本身就能够刺激幼儿游戏的欲望，使游戏活动表现出浓郁的创造气息。因此，教师应该根据游戏的要求结合教育意图而投入游戏材料。例如，"菜场"游戏进行到一半，来了一位"顾客"要买肉骨头，可"菜场"没有现成的肉骨头卖，怎么办呢？游戏似乎只能终止，或者"顾客"改买别的菜。可是，这位"顾客"是因为家中的"奶奶"生病了，"医生"说要熬肉骨头汤给她喝。情急之中营业员灵机一动，拿起一团橡皮泥，压扁，再搓成条，然后把橡皮泥的两端捏圆，于是，肉骨头就有了，"顾客"高兴地买回去了。由此可以看出，教师应为幼儿提供更多的具有操作意义的半成品材料。
想象、创造是幼儿角色游戏的特征。从角色游戏中看出，幼儿对于成品玩具或教师自制的仿真玩具只有短暂的兴趣。对于成品玩具，幼儿只会问"这是什么？"，"它是干什么的？"而对于一些非成品材料，幼儿就会问"这是什么？""它像什么？""它可以用来干什么？"因此，我们将原本要制作成品的材料，如纸，笔，剪刀，玻璃瓶，泡沫，。海绵块，彩带，小木棍等分放在活动室里。鼓励幼儿寻找自己需要的材料，大胆想象，创造。
角色管理理论篇三
角色管理的心得体会是一件非常重要的事情，这是一种有效地处理人际关系和组织的方式，使得团队能够更有效地合作。作为一名担任高层的管理人员，实现团队合作的关键是有一个好的角色管理方法。在我走过的职业生涯中，我学习了一些角色管理的心得体会，这些经验对我在我的工作和人际关系中非常有帮助。以下是我有关角色管理的心得体会。
1. 了解每个人的优势和弱点
我们每个人拥有一些独特的优势和弱点。 作为一名管理者，你应该尽量了解每个人的长处和短处，以便正确分配他们的角色。 了解团队成员的性格和背景对于了解其行动方式和行为习惯、以及制定有针对性的角色分配更具有帮助。例如，可能有人擅长与客户交流并促进业务拓展，而有人更熟练在研发创新方面。如果你了解到这样的优势和弱点，将会让你更好的分配角色以及改进工作流程的效率和质量。
2. 确定工作需求并将其分配给正确的人
在确定工作需求时，要确保你将任务分配给适合完成它们的人。这样能够让任务更加贴合他们的优势和弱点，也能提供一个更好的工作体验和完成度。 为了做到这一点，你应该了解每个人的专业知识、技能和经验，以便确保每个人都能够成功地完成他们的工作。你需要认真考虑每个任务所需要的技能和经验，以便对职员进行适当的分配。
3. 建立一个有效的沟通和反馈机制
角色管理需要密切关注个人的表现。你需要建立一个有效的沟通和反馈机制，以了解你的团队成员完成工作的进展状况以及他们的反馈。这将有助于了解他们是否需要任何支持或协助，以确保所有的工作都能够达到预期的和期望的结果。
4. 给予支持和指导
作为管理者，你还应该能够支持和指导团队成员，以确保他们在工作中获得最佳表现。在认识到员工有一些知识、技能或经验方面的问题时，你需要提供指导和培训，以解决这些问题。与此同时，你还应该为团队成员提供积极的支持。
5. 建立一个能够推动职业生涯发展的文化
作为管理者，你还需要将角色分配看成是推动个人职业生涯发展的一种方式。当团队成员感受到自己在组织中有价值时，他们通常会更加投入到工作中，并更愿意停留在这个组织。你可以为员工提供培训和机会，以便他们能够提高自己的技能并发展他们的职业生涯。
角色管理的心得体会非常重要，它可以有效地打造一个高效的组织。了解每个人的优点和缺点，确保分配角色和任务充分发挥各自的优势，建立有效的沟通和反馈机制，给予支持和指导，并建议一个文化来促进职业生涯发展。这些是角色管理的关键要素，帮助实现更好的团队合作和个人职业发展。
角色管理理论篇四
在企业组织中，中层管理者是连接组织战略与具体的工作人员和行动的关键纽带。他们是处于公司“中间”的那群人，正是他们看守着、管理着公司不同的组成部分，并使其正常运转。
(1)全情投入。中层经理人要热情地投入到公司的变革中，彻底地了解执行技巧，这不仅可以使自身提出正确的问题，建立正确流程，而且可以作出明智的决策，与员工建立信任感，达成企业预定的目标。
(2)结盟。为了设定的目标，中层经理人要将人力、战略和运作紧密联系起来，使员工最大限度地发挥他们的长处，建立清晰的蓝图，内容涵盖战略计划、具体的任务分解以及围绕战略如何指导员工。
中层管理位于高管层之下，很多人认为就是被动地执行命令。事实上，企业的变革和企业管理的发展，需要中层更多地承担决策应变的职能。每一名中层管理者，都应了解企业的使命，领会企业战略，成为上层管理的智囊，成为主管领域的策划者、建设者。
中层管理者在任何组织体系中，都承担着承上启下、协调各方的责任，他们的工作特点就是沟通。他们要花很大一部分时间澄清由于沟通问题而形成的混乱或弥补因此造成的感情伤害，特别是在企业进行变革时，他们充当沟通者的角色还会明显增加。中层管理者不仅要传递信息，还需要培养一种习惯，传播和弘扬企业文化、企业目标与愿景，主动寻求企业内外组织群体对重大决策的意见和建议，建立流程推动企业高层与基层意见的收集，将有价值的信息整合、反馈，最终实现企业与公众、企业内部各群体之间的和谐发展。
角色管理理论篇五
作为一名具有丰富工作经验的管理者，我深知领导力与角色管理的重要性。在我的职业生涯中，我不断探索自己的管理风格和角色，并不断改进自己的领导能力，以应对各种挑战。在这篇文章中，我将分享我的心得与体会。
首先，领导力对于管理者来说非常重要。领导力可以让一个人在团队中发挥出色。作为领导者，我的首要任务是激励员工，让他们充满信心和积极性。我通过与员工建立良好的沟通和信任关系，来了解员工的动机和需求，找到有效的激励方法来提高员工的工作效率和工作质量。同时，作为领导者，我也要有过人的判断力，对团队中的风险和机遇有清晰的认识，并帮助团队前进。
其次，管理者的角色也非常重要。管理者在团队中是一个多面手，需要扮演不同的角色来帮助团队向正确的方向发展。作为人力资源管理者，我需要关注员工的工作环境、员工的权益和员工的发展。作为团队协调者，我需要协调团队中各个成员的工作，确保他们能够协调一致地达成既定目标。作为创新者，我更要不断研究市场动态，发现以最新的技术，了解最新的前沿知识，为公司提供竞争优势。
同时，作为管理者，建立团队文化和价值观也非常重要。我在团队中建立了一系列价值观，例如团队合作、以客户为中心和追求卓越。这种价值观的灌输在工作中扮演了重要的角色，提高了团队成员的团结协作性和工作效率，也提高了公司的协同效率。
另外，管理者应该追求自我进步。管理者的领导力和角色需要不断地发展和改进。我通过参加各种专业培训，不断学习新的经营管理技能和心得，提高了自己的管理能力。在这个快速变化的时代里，管理者更应该有新的想法和新的视角，以适应和带领整个企业环境的广泛变化。
最后，在我的日常工作中，无论是管理领导力还是角色管理，我总结了以下几个方面的改进。首先，我在沟通中更注重听取员工的声音，了解他们的想法和需求。其次，加强协调团队和领导者之间的配合关系，结合客户反馈进行销售管理和市场营销管理。最后，持续培养和激励员工，提供更多的培训机会和自我提升的空间，帮助其成为领导和团队管理者。
总之，领导力和角色管理心得体会是我们在管理中探索的重要元素，也是我们提高管理水平的关键。作为一名领导者，我深信在今后的工作中，我们将不断优化和提高自己的领导力和角色管理。
角色管理理论篇六
（一）魏征和书童的一段对话
魏征：我原来啊，已经立下了死志，一心随隐太子而去，可是后来皇上的一番话却打动了我，天下纷乱，百姓的生活如此艰难，我却为一己的私名而忘了大义，想起来，确实愧对先贤哪！
思去：不知道大人打算怎样去执行宣慰山东的使命，据我所知，隐太子的很多旧部都逃到了那里呀！
魏征：宣慰山东就是一个宽字，把那些与东#宫齐府有联系的人，能宽大的尽量宽大。
思去：你这么做就不怕皇上身边那些和隐太子有嫌隙的人恨你吗？
魏征：我这是秉承了皇上的方略，皇上不是连我都没杀吗？
思去：那大人今后，又怎么做这个谏议大夫呢？眼下，朝中身处高位的，除了武德皇帝的旧臣就是秦府旧将，而你终究是东#宫出身。
思去：这谏议大夫无大权而担大责，是个是非之官。眼下新君甫立，需要收拾人心，做到虚怀若谷不难，一旦根基稳固，他还能不能一如既往，这可就难说了！
魏征：思去呀！这当官要谋大事，千万不能谋大权，你是个饱读史书的人，你该知道这史册上，记载着那么多的能臣和干臣，可是能让辅佐的天子，始终虚心从谏的谏臣可是不多呀！
思去：天子能不能始终虚心从谏，主要在天子有没有胸怀，而不在谏臣。
魏征：不对！一半是在天子有没有胸怀，可是另一半就在于谏臣了。隋炀帝天纵英才，早年也能够那些谏言，可惜的是，他身边就没有能够持久的谏臣，以至后来，其擢拔之才器竟成为天下大害，鉴古观今，谏臣于一国之兴衰，何其重要呀！可惜的是自古以来，敢谏之臣多善谏之臣少，这敢谏善谏而又能常谏不懈的良臣，就更少了。
思去：如果大人真要下决心，把这谏议大夫做下去的话，那你的直脾气只怕要改一改，你要是像从前那样什么话都直言不讳，只怕用不了多久，就会把所有的人都得罪的干净，那你又该回囚笼里去了。
（二）对话背景
魏征原是李世民哥哥太子李建成的谋臣，玄武门之变后，太子建成被李世民部将所杀，魏征也被抓进牢狱，原本抱定必死的信念，后来被李世民一番话打动，出任谏议大夫。这段话是魏征跟他书童之间的对话。
看了这段对话，大家认为魏征作为一个谏议大夫的角色，他对自己的角色定位精准不精准？高明不高明？一个谏议大夫最重要的素质是什么？就是魏征所说的三条：敢谏、善谏、常谏不懈。
对于谏议大夫而言，直脾气是不是一种缺陷？如果谏议大夫也想左右逢源、八面玲珑，做好好先生，那这个谏议大夫能不能当好啊？记住，你是什么角色，就要做那个角色该做的事情，谏议大夫就是帮皇上得罪人的，如果做和事佬，那还有什么价值？何况他作为一个原太子的旧臣，在李世民做皇上后，他没有什么后台、也没有人缘、没有部属，他必须找到自己独特的定位，才能安身立命，这个魏征在历史上之所以能够留名，首先来源于自己给自己的高明、精准的定位，不畏权势做别人不敢做、说别人不敢说恰恰是他能够安身立命的关键。
我们做中高层的，不管你做什么职位，是空降兵还是元老，都要找准自己的定位，在这个角色定位上构造自己独特的价值，才能安身立命，不然老板为什么用你？你不要想什么角色都想演，老板要你唱白脸，你想唱完白脸再唱红脸，做好好先生，那就是角色错位。有些职位要强势不怕得罪人，因为你的工作有时候就是帮老板得罪人的！有些职位要左右逢源，做联系各路人马的粘合剂。所以要想做好角色，首先把定位定准了，才能发挥价值！
一、领导者—管理事务
中层管理者负责管理科室的.各项事务，是医院科室的是负责人，是科室的领导者。
二、执行者—贯彻指令
根据医院的战略目标，贯彻执行医院决议与指令，核定科室行动计划，制定具体落实方案。通过各种奖惩方法调动员工的积极性，确保有效执行，完成所带领团队的工作绩效等。
三、联络者—上传下达
中层管理者是医院决策层和操作层的联络者，负责将医院的指示、精神传递给操作层，并将基层动态反馈给决策层，起着发挥承上启下、上传下达的重要作用。
四、倾听者—观察倾听
在实际工作中，中层管理者还是倾听者，仔细观察倾听患者、员工对工作的评价和要求，从而更容易发现不足，进而改善。做有效的倾听者，中层管理者可以有效避免“当局者迷”。
五、信息员—筛选取舍
在信息时代，及时获取有效信息并迅速做出正确决策，掌握先机，对医院的发展至关重要。而作为医院连接决策层与操作层纽带的中层管理者又充当了信息员的角色。既担负医院内部信息的有效筛选与取舍，又要及时筛选竞争对手的敏感信息，为高层决策提供信息。
六、教练员—辅导成长
每一个中层管理者背后都有一群员工，他们共同组成医院的一个科室。这个科室的所有员工受经验等方面的限制，都不可能在快速发展的医疗技术、器材等面前一劳永逸，都需要持续成长去满足工作需要，而大家的成长需要教练员的辅导，中层管理者就要担当起教练员的角色。
七、变革者—变化创新
没有创新，医院不可能持久保持在医疗技术领域的竞争力。而中层管理者，尤其是业务科室的管理者，往往是医院某一学科或领域的技术专家，他们责无旁贷的承担着变革者的角色。在工作中创造出新理论、提出新见解、解决新问题，使医院在变化的形势中，仍然能保持一定的技术竞争力。
八、调解员—处理纠纷
科室内的成员凝聚在一起组成团队，为了医院战略目标而奋斗。但团队成员之间不可避免的存在利益冲突或其他矛盾引起的纠纷。在矛盾纠纷面前，中层管理者自然要设法调解，此时就承担了调解员的角色。
九、谈判者—讨价还价
对上，医院决策层下达的目标任务是否合理，是否在能力范围之内，需要与决策层沟通，必要时候需要“讨价还价”；对下，一方面要想方设法调动员工积极性，另一方面要尽量减少科室人工成本，这时中层管理者务必要承担起谈判者的角色。
十、发言人—发布信息
在适当的时候，中层管理者又承担着医院发言人的角色。加强对外宣传，提高医院知名度等。
医院中层管理者只有正确认识自身角色并进行合理定位，才能充分发挥其作为中层应有的作用，管理起来才能得心应手。
角色管理理论篇七
角色管理是指管理团队中的各个个体的角色和职责，通过规划、协调和激励，实现团队目标的过程。角色管理在现代管理中扮演着重要的角色，它涉及到如何合理地分配和利用个人的能力和才华，使团队充满活力并实现高效的目标。在角色管理的过程中，我有一些体会和认识。下面我将结合自身经验，从角色分配、沟通与合作、决策权力、激励和反馈以及发展和改进等方面进行探讨。
首先，在角色管理中，一个重要的环节就是角色的分配。在团队中，每个人都有自己的优势和特长，因此在分配角色时，应根据个人的专业背景、技能和经验来确定其适合的角色。同时，为了保证团队的协同作战能力，每个人的角色也需要与团队的整体目标相契合。在我的团队中，我经常通过和成员的积极沟通，了解他们的意愿和能力，因此能够将各个成员的优势充分发挥出来，使团队更加稳定和高效。
其次，在团队中进行良好的沟通与合作也是角色管理的重要内容。团队成员之间通过有效的沟通可以更好地了解彼此的角色和职责，从而实现团队的协同作战。在我的团队中，我提倡开放和坦诚的沟通方式，鼓励成员们分享自己的想法和观点，让每个人都能参与到团队的决策和讨论中。同时，我也注重培养团队的合作意识，通过定期的团队活动和项目合作，增强团队成员之间的默契和配合能力，使团队的整体效果得到提升。
第三，决策权力的分配是角色管理中的重要一环。在团队中，每个成员都应该对自己的角色和职责负责，同时也应该被赋予相应的决策权力。对于一些重大的决策，应该让具有专业知识和经验的人来负责，同时也要充分听取其他成员的意见和建议，形成多元化的决策结果。在我的团队中，我鼓励成员们主动思考和参与团队的决策过程，并给予他们相应的决策权力，这不仅可以提高团队成员的工作积极性，也可以更好地发挥每个人的才能。
其次，激励和反馈也是角色管理中必不可少的一部分。激励可以激发团队成员的积极性和工作热情，使他们更加专注和投入到工作中。在我的团队中，我经常给予成员们帮助和支持，表扬他们的优点和进步，并及时给予反馈和建议，让他们知道自己的工作得到肯定并有改进的空间。通过激励和反馈，我得到了团队成员们的高度认可和合作热情，也使团队的整体表现得到了提升。
最后，发展和改进是角色管理过程中的重要环节。团队成员都应该时刻保持学习的心态，不断提升自己的能力和素质，以适应和满足团队工作的需要。在我的团队中，我鼓励成员们通过自主学习和培训，不断拓宽自己的知识和技能，同时也注重培养团队的创新和改进意识，鼓励成员们提出新的想法和建议，为团队的发展贡献力量。
综上所述，角色管理是团队管理中不可或缺的一环，它需要经理充分了解每个人的特长和优势，合理分配角色;促进团队成员之间的沟通和合作;赋予他们适当的决策权力;通过激励和反馈激发其工作热情;同时也要推动团队成员不断发展和改进自身能力。通过角色管理，我能够提高团队的整体效益和工作质量，实现团队目标的顺利完成。
角色管理理论篇八
中层领导是什么?中层领导是上下级之间的纽带，起着承上启下的作用。下面小编为大家准备了关于中层管理者的角色定位，欢迎阅读。
执行力是作为一名中层管理人员最基本的职业素质，领导安排布置工作的满意度取决于中层管理人员的执行力度。如果每位中层能够理解领导意图，完美执行，敢于担当，事事在先，那样领导会满意，员工会信服。相反，如果不执行或执行出现偏差，工作将出现漏洞与差错，让领导失望员工抱怨。一个管理者的威信不是靠权力得到的，要靠实干，而不是靠训斥、辱骂、指责。只有完美执行员工才会信服你，才能在这个岗位上获得更大成长进步。
中层领导在管理上起着承上启下的作用，是领导的助手，要替领导分忧解难，踏踏实实，认认真真完成领导交办的各项任务，要让领导对你放心与满意，而不是遇到问题就退缩，遇到麻烦就叫苦，让领导代替自己去解决，那样中层就失去了意义。文章中提到了问题，笔者认为问题分两方面，一方面问题比较明显，来自于实际工作中，比如存在的难题等;另一方面问题比较隐蔽，不容易被发现。风平浪静未必没有问题，或许是问题在积攒，等待爆发的`时刻。这个时候中层管理人员应该与下属员工多沟通、交流来发现隐形问题。
领导把一个部门交给你，就是交给了你一份责任，你必须尽职尽力，做好本职工作。把你放在这个岗位上，并不说明你合格了，而是让你在这个平台上展示自己，锻炼自己，不断提高。做为一名中层管理人员，要珍惜企业给予的展示和锻炼的舞台，学会感恩，懂得回报，踏实做事。不可沾沾自喜、沽名钓誉。
如果把一个部门比作是航行在大洋里的轮船，那中层管理人员就是这艘轮船的船长，把握着航进的方向，协调各岗位工作。如果没有得力的船员，只有高高在上的船长，轮船就会失去前进的动力。做为中层管理人员必须注重员工的培养，打造一支肯干、能干、实干的团队，才能圆满完成工作任务，到达大洋的彼岸。
不要跟任何员工称兄道弟，你不可能与所有员工成为密友。所以，你也没有必要用这种方式来拉近彼此的距离，这样做有讨好的嫌疑。你只要让所有人都看到，你一直在为公司尽心尽力地工作着就足够了，大家会因为这样，慢慢地开始敬佩你而主动接近你。在实际管理工作中我们要做“包拯”，而不能做“宋江”。