自我介绍是在交际和面试等场合中，向他人介绍自己的一种方式。每个人都可以通过合适的自我介绍来展示自己的能力和个性特点，下面是一些示范。
星级少年自我介绍
我有一个坏毛病，就是做事特马虎。每次自己做了马虎的事我自己也会觉得好笑。比如说一题漏做，把加号看成减号，做数学时少写一个0。妈妈千叮咛万嘱咐的话，我一转身就忘得一干二净了!关于这些粗心的事，真的说上一天一夜也说不完。
秋天到了，到处是美景，我让妈妈带我去青青世界玩，事儿一急，我的马虎劲又上来了。正准备出门，发现我的一只袜子没穿，我一溜烟的跑进去，几乎把整个家翻遍了，还是没找到我的那只臭袜子。妈妈在外面大声的喊：“婷婷穿别双的吧，等回来了妈妈找”。于是我就又拿了另一双袜子穿上出门了。中午时我感觉肚子疼，去上了趟厕所，在裤袋里拿纸巾时，袋子里软绵绵的`是什么呢?拿出来一看，好家伙，居然是我的那只臭袜子。
哎，什么人啊，我这是?害我自己一阵苦找，看来我这马虎的毛病还真该，改一改啦!
星级少年自我介绍
我是朱名航、我是王贻康，我们是图图中队的学科之星。有道是：“人无嗜好，不能与之交”。我们最大的.嗜好就是读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但都不是我们的追求。我们读书是为了丰富自己，让自己的头脑里充满智慧，更富有挑战性。在学习中，我们学会靠韧劲学习，靠恒劲积累，不断地把摘抄的名人名言、好词好句都用到日记中。我们还有一个共同的嗜好，那就是爱思考，喜欢做思维训练。我们常在一起讨论有关的练习。想进一步了解我们吗？就留心观察吧！
星级少年自我介绍
我是朱名航、我是王贻康，我们是图图中队的学科之星。有道是：“人无嗜好，不能与之交”。我们最大的嗜好就是读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但都不是我们的追求。我们读书是为了丰富自己，让自己的头脑里充满智慧，更富有挑战性。在学习中，我们学会靠韧劲学习，靠恒劲积累，不断地把摘抄的名人名言、好词好句都用到日记中。我们还有一个共同的.嗜好，那就是爱思考，喜欢做思维训练。我们常在一起讨论有关的练习。想进一步了解我们吗？就留心观察吧！
星级少年自我介绍
我叫xx，是xx×小四年级几班的学生。
我今年×岁了，在爸爸妈妈眼里，我是个孝敬长辈、诚实、俭朴、从不乱花零用钱，能够关心体贴父母、在家主动干力所能及的家务活，生活自理能力强的乖孩子;在老师们的眼里，我是个尊敬师长、讲公德懂礼貌、关心热爱班集体、能够为老师分忧、工作责任心强、全面发展、有潜力有希望的好学生;在同学们眼里，我是个待人诚恳、团结友爱、热心关心真诚帮助同学、性格活泼开朗、正义感强、处事公正讲原则、热爱劳动的好同学好伙伴。
而我自己认为我的优点是勤奋好学，遇事喜欢多问几个“为什么”?未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。记得我上一年级时，就问妈妈“一”有几个读音?问老师世界上的.数是奇数还是偶数?等等。这使得老师和父母开始教我学习查书、查资料，还办了省图书馆的借书证呢。当我拿着我自己的借书证和大人们一样在知识的海洋里遨游，我的心里别提多美了!
这就是我啦!百闻不如一见，来吧，让我们成为好朋友。
星级少年自我介绍
我叫xx×，今年11岁，就读于乐成镇一小四(4)班。我有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上面长着一双小眼睛，一笑起来就露出两颗小虎牙，显得非常可爱。虽然我相貌平平，但是妈妈经常鼓励我，男孩子只要有真才实学，就会变得魅力十足。
我对待学习的态度非常认真，每天早上按时起床，根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到，作业也很认真完成。除了按时完成课堂作业之外，我还非常喜欢阅读课外书。书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我的朋友。妈妈经常说知识就是的财富，一个人不学习就没有知识，没有知识就没有一切。作为一名小学生，现在我的任务就是学习，努力学好各门知识。此外，我对电脑也很感兴趣，爷爷奶奶遇到了电脑难题，还都要我帮忙解决呢!
我的性格比较内向，平时不喜欢主动和别人打招呼。妈妈曾经多次教导我，让我改正这个缺点，我也知道这样很不好。在学校里，我对认识的`老师和学生都能亲切地打招呼，但是对于陌生的人就开不了这个口。我以后还要多加努力，让自己变得开朗一点。
从今往后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉自己的不足之处，让我的家人，让老师和同学，让更多的人都喜欢我。
星级少年自我介绍
大家好！你们认识我们吗？如果认识我们，我们很高兴；如果不认识，那就听听我们的介绍吧！我们是二（2）班图图中队的星级少年。
林芷樱、吴海艺，老师常常这样评价我们：品学兼优，活泼向上。我们特别喜欢看书，书是一切知识的来源。从书中我们获取了许多知识，希望同学们也和我们一样多和好书交朋友吧！我们有许多共同的特点：喜欢唱歌、跳舞，关心集体（图书角捐书我们俩是最多的），乐于助人，不耻下问。当同学们在解题时遇到困难，我们总会耐心地给他们讲解；当老师需要协助的时候，我们更乐于当个“小助手”。其实，我们也有不足之处，如做数学题不够细心，常常碰上“拦路虎”我们总是及时请教老师、询问同学，做到当天的学习任务当天完成。
赖娅婷，二（2）班的班长，照片中那富有灵气的女孩就是我。我喜欢看书、画画、思考。课堂上，我积极与同学合作交流，提出独特的见解。由于我精彩的发言常得到老师、同学的夸奖。陈景润说过：“攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉式不可能享受到胜利的喜悦和幸福的”。同学们，让我们携手奋发，共同到达理想的'彼岸吧！
我今年8岁，一个腼腆的女孩，我叫陈伊鸣。我爱看书、爱思考。下课了，我常依傍着大树，仰望茂密的枝叶、湛蓝的天空，白凯凯的云朵发呆，我觉得这样只身在大自然的怀抱里、好惬意啊！因为，我作业书写工整、清晰，能有自己的个性化创意。所以我经常得到“作业之星”这个雅号。这就是我，我要学习挑战自我一如既往争当“星级少年”。
我是朱名航、我是王贻康，我们是图图中队的学科之星。有道是：“人无嗜好，不能与之交”。我们最大的嗜好就是读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但都不是我们的追求。我们读书是为了丰富自己，让自己的头脑里充满智慧，更富有挑战性。在学习中，我们学会靠韧劲学习，靠恒劲积累，不断地把摘抄的名人名言、好词好句都用到日记中。我们还有一个共同的嗜好，那就是爱思考，喜欢做思维训练。我们常在一起讨论有关的练习。想进一步了解我们吗？就留心观察吧！
星级少年自我介绍
我今年8岁，一个腼腆的女孩，我叫陈伊鸣。我爱看书、爱思考。下课了，我常依傍着大树，仰望茂密的枝叶、湛蓝的天空，白凯凯的云朵发呆，我觉得这样只身在大自然的`怀抱里、好惬意啊！因为，我作业书写工整、清晰，能有自己的个性化创意。所以我经常得到“作业之星”这个雅号。这就是我，我要学习挑战自我一如既往争当“星级少年”。
星级少年自我介绍
我是朱名航、我是王贻康，我们是图图中队的学科之星。有道是：“人无嗜好，不能与之交”。我们最大的嗜好就是读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但都不是我们的追求。我们读书是为了丰富自己，让自己的头脑里充满智慧，更富有挑战性。在学习中，我们学会靠韧劲学习，靠恒劲积累，不断地把摘抄的'名人名言、好词好句都用到日记中。我们还有一个共同的嗜好，那就是爱思考，喜欢做思维训练。我们常在一起讨论有关的练习。想进一步了解我们吗？就留心观察吧！
星级少年自我介绍
我叫xx，是xx×小四年级几班的学生。
我今年×岁了，在爸爸妈妈眼里，我是个孝敬长辈、诚实、俭朴、从不乱花零用钱，能够关心体贴父母、在家主动干力所能及的家务活，生活自理能力强的乖孩子;在老师们的眼里，我是个尊敬师长、讲公德懂礼貌、关心热爱班集体、能够为老师分忧、工作责任心强、全面发展、有潜力有希望的好学生;在同学们眼里，我是个待人诚恳、团结友爱、热心关心真诚帮助同学、性格活泼开朗、正义感强、处事公正讲原则、热爱劳动的好同学好伙伴。
而我自己认为我的优点是勤奋好学，遇事喜欢多问几个“为什么”?未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。记得我上一年级时，就问妈妈“一”有几个读音?问老师世界上的数是奇数还是偶数?等等。这使得老师和父母开始教我学习查书、查资料，还办了省图书馆的借书证呢。当我拿着我自己的借书证和大人们一样在知识的海洋里遨游，我的`心里别提多美了!
这就是我啦!百闻不如一见，来吧，让我们成为好朋友。
少年自我介绍
每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的'值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽没有擦干净！”“嗯，那就要扣0．...
少年自我介绍
我叫xx，xxxx年x月出生，现在xx学校x年级(x)班学习，任班级的xxxxxxxx，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。
小学毕业时，我已经抱回家许多证书和奖状：“幽默大王”、“绘画能手”“才艺之星”等。
20xx年9月，我以较优异的成绩升入中学部，在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，我就像个贪婪的索求者。
我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、以充实自己。
在此基础上，我读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，有时甚至把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，我的成绩也算优秀。
在艺术的蓝天下，我就如同一只雄健的鹰美德少年自我介绍美德少年自我介绍。
我在学好知识的前提下，努力的开发我的艺术才华，我的'美术成绩也很优秀。
在画好一幅幅画的过程中，也慢慢的培养了我的情操。
作为一名中学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班级的英语和生物课代表，我丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。
生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说不是捐的最多，但也不会太少。
如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。
我用我的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;我用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张多彩的人生画图。
付出总会有回报，在我这么多年的艰苦奋斗下，换来的是一个个让我骄傲的奖项。
在艺术方面，我在20xx年荣获第五届蒙牛未来星儿童牛奶杯“佳艺奖”少儿美术书法摄影大赛银奖。
同年我又获得了第八届phe国际中小学生幼儿美术书法大赛三等奖。
在中学里，我还荣获手抄报一等奖。
在学习方面，我的成就也是很让我骄傲的，在20xx、20xx、20xx连续三年荣获全国小学生语文能力竞赛全国二等奖。
我还在20xx年达到国家教育部《英语课程标准》2级要求。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹。
我会用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我会用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
少年自我介绍
林芷樱、吴海艺，老师常常这样评价我们：品学兼优，活泼向上。我们特别喜欢看书，书是一切知识的来源。从书中我们获取了许多知识，希望同学们也和我们一样多和好书交朋友吧！我们有许多共同的特点：喜欢唱歌、跳舞，关心集体（图书角捐书我们俩是最多的.），乐于助人，不耻下问。当同学们在解题时遇到困难，我们总会耐心地给他们讲解；当老师需要协助的时候，我们更乐于当个“小助手”。其实，我们也有不足之处，如做数学题不够细心，常常碰上“拦路虎”我们总是及时请教老师、询问同学，做到当天的学习任务当天完成。
少年自我介绍
我叫杨涵，今年九岁，是一个活泼的.小女孩。我的兴趣爱好很广，打羽毛球、乒乓球、画画样样都会一点。
我是个爱动脑筋的小女孩。当遇到困难时，我会想尽办法把它解决，妈妈经常说我是“小问号”；当有同学需要帮助时，我会义不容辞地帮助他们，同学样都说我是“老好人”；当我实在解决不了时，我也会请别人帮忙。
我，三（2）班的杨涵是一名超可爱的小女孩。
少年自我介绍
有一个人长着“瓜子”脸型，高高的鼻梁，大大的眼睛，细致的眉毛，你们猜出这是谁了吗？啊哈！那就是本人我喽。
我叫杨盎，是一名新五年级的小学生，我的个子不高，所以在班里我总是坐在前排，我的`学习成绩还不错，每次考试都在前几名。我最喜欢轮滑，因为它不仅能让我锻炼身体，而且还能开阔我的眼界。
记得有一次，世界冠军廖彦胜来郑州了，当时的我很激动，也就是那一次我摔倒了，手、腿、胳膊都被摔伤了，但是在每天换药的时候我没有喊疼，因为我喜欢轮滑，即便受伤也没有耽误我每天的训练，很长一段时间伤才长好，但是这次所受的伤都在我的身上留下了疤痕。
记得还有一次，教练让我当小“教练”教其他队员练我们刚学的动作，我从头到尾给队员带了一遍，教练夸我教的很好，我告诉他们在左弯道夹刀时的注意事项，中心、重心都要向左，然后夹刀就过去了，队员们一个个试了一下，都觉得动作好多了，后来教练又让我们练习绕八字，他们后面的人都不知道要练什么，都跟着乱滑一气，我在前面滑着，他们就在后边跟着，我滑他们也滑，我停他们也停……教练说学轮滑不但要学动作，还要动脑子，要悟，放学后教练还奖励我一个小玩具。
这就是我，一个阳光帅气的少年！
美德少年自我介绍自我介绍
我叫 xx，xxxx 年 x 月出生，现在 xx 学校 x 年级 (x)班学习， 任班级的 xxxxxxxx，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。 父母的言传身教， 老师们良好的感染和熏陶， 在我幼小的心灵中种下 了一颗颗健康向上的种子， 这使我一天天茁壮成长起来。
小学毕业时， 我已经抱回家许多证书和奖状： “幽默大王”、 “绘画能手”“才艺之星” 等。2012 年 9 月，我以较优异的成绩升入中学部，在学习生活中， 我练就了一股不服输的精神， 我用辛勤的汗水和不懈的努力， 换来了 一项项优异的成绩， 为师生们所称道， 在学生中起到了楷模和表率作 用。 在知识的海洋中， 我就像个贪婪的索求者。 我不但努力学习教科 书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、以充实自己。在此基 础上，我读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，有时甚 至把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好 问的精神， 使我不但具备了广博的知识基础， 还培养了良好的学习习 惯和学习能力，在学校的各级考试中，我的成绩也算优秀。在艺术的 蓝天下，我就如同一只雄健的鹰。 我在学好知识的前提下，努力的开 发我的艺术才华， 我的美术成绩也很优秀。 在画好一幅幅画的过程中， 也慢慢的培养了我的情操。
作为一名中学生， 我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。 我 不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地 善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的英语和生物课代表，我丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理， 对于班内 的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的`辅 导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来 找我一起探讨、向我请教。生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生 和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说不是捐的最多，但也不 会太少。 如今，我正凭着自己顽强的毅力， 凭着自己踏踏实实的努力，在 浩瀚的学海中奋力遨游。 我用我的正直与善良为歌， 以热心和豁达为 曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;我用理想和追求做笔，进取和 奋发为墨，描绘着一张多彩的人生画图。
付出总会有回报， 在我这么多年的艰苦奋斗下， 换来的是一个个 让我骄傲的奖项。在艺术方面，我在 2008 年荣获第五届蒙牛未来星 儿童牛奶杯“佳艺奖”少儿美术书法摄影大赛银奖。 同年我又获得了第 八届 phe 国际中小学生幼儿美术书法大赛三等奖。在中学里，我还 荣获手抄报一等奖。在学习方面，我的成就也是很让我骄傲的，在 2008、2009、2010 连续三年荣获全国小学生语文能力竞赛全国二等 奖。我还在 2009 年达到国家教育部《英语课程标准》2 级要求。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但 我懂得不经历风雨,怎么见彩虹。我会用自己的正直和善良为歌,热心 和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;我会用自己的理想和追求为笔,进取 和奋发为墨,书写充满希望的画;我会用爱心、恒心、信心、诚心托起 更加灿烂,美好的明天。