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最新体能训练教案大学 体能恢复训练教案(精选5篇)

时间:2023-10-01 17:43:33 作者:BW笔侠 最新体能训练教案大学 体能恢复训练教案(精选5篇)

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

体能训练教案大学篇一

我是小班的老师,由于我班的幼儿刚刚入园半年时间,年龄又比较小,他们一些良好习惯及各方面能力还比较差,所以我根据本班幼儿的实际情况,设计一节体能活动《快乐的草地》。

活动目标

1引导幼儿在草地上大胆创新游戏,体验游戏的快乐。

2练习钻、爬两大动作,促进动作的协调发展。

3培养幼儿大胆、自信、积极参与游戏的情感。

教学重点、难点

重点练习钻、爬两大动作难点是教会幼儿钻、爬两大动作

活动准备

活动过程:

一、组织幼儿来到草地上。

1、师:今天我要带你们到草地上去玩,好吗?来,我们开火车去,(师生共做火车状)准备出发。

师:看,多美的草地啊!让我们在草地上舒服的睡一觉吧!

(师生共同躺在草地上,各有各的睡姿,一副轻松自在的样子)

2、(闹钟响)师:闹钟响了,孩子们该起床啦!(带领幼儿伸个懒腰,拍拍嘴巴打个哈欠)睡得好舒服啊!

3、韵律活动《晨曲》师:来,跟“妈妈”一起穿衣服吧!(带孩子在音乐声中做穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等动作,帮助幼儿进行热身动作)

二、鼓励幼儿在草地上创造性地游戏。

1、师:哇,多美的草地呀!让我们在这里好好的玩吧!你们要开动小脑筋,想出有趣的玩法,咱们来比一比,谁的玩法最多、最有趣!

2、幼儿自由玩,教师观察指导。

3、总结:来,都做到老师的身边来,你们可真聪明,想出这么多的玩法,有的像小鸟飞,有的开火车,有的像小乌龟爬呀爬。

三、带领幼儿学会“爬、钻”两大动作。

1、师:老师觉得爬这个玩法挺有趣的,我们都来玩一玩,应该怎样玩呢,请宝宝们两手着地,膝盖也着地,向前爬爬,向后爬爬,往左爬爬,往右爬爬。

2、师:我们再来学习“钻”请小朋友学着老师的样子从洞中钻过去,钻时身体不要碰到圈啊!

四、比赛:夺红旗

2、进行比赛。

3、颁发奖牌。

五、结束活动。

(手机响)教师接电话:喂,你好,是小白兔呀!哦,你想请我们小朋友去参加你的生日舞会啊,好的,我们马上来,宝宝们,想去吗?(想)那我们就出发啦!

体能训练教案大学篇二

1、发展身体平衡能力,培养听信号的习惯。

2、提高幼儿对体能活动的兴趣。

材料准备:平衡蛋2套、双单元砖12个、体能棒24根;音乐。

经验准备:有头顶报纸等平衡走的游戏经验。

一、准备部分。

1、教师带领幼儿一起做热身运动,活动一下脖子和腿脚。

2、教师出示游戏材料,带领幼儿一起布置场地:用双单元砖间隔排成一条直线,并将体能棒插到体能棒的两侧,设置障碍线,以激发幼儿参与游戏的兴趣。

二、游戏部分。

1、幼儿手拿平衡蛋站在场地上等待。音乐响起,教师发出口令"头顶平衡蛋慢走",幼儿要立刻将平衡蛋放在头顶上,随着音乐自由分散地慢慢走。

2、幼儿两人一组各伸出一只手,等待教师的口令。音乐响起,两名幼儿手牵手,头顶平衡蛋在场地上自由行走。

3、幼儿两两面对面站立,等待教师的口令,随着音乐的响起,互握双手,头顶平衡蛋在场地上用侧步走的方法自由行走。

4、幼儿线尝试头顶平衡蛋跨过爽单元砖和体能棒组合而成的障碍线。待幼儿熟悉后,可以开展单个幼儿头顶平衡蛋或两个幼儿同时头顶平衡蛋跨过障碍线的比赛。

三、结束部分。

1、做脖子、腿脚的放松运动,游戏自然结束。

2、稍事休息后,教师带领或引导幼儿将材料归放好,过程中教师要注意幼儿的安全。

体能训练教案大学篇三

活动意图:

绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展小班幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能,难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。

活动目标:

1.学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作,提高身体灵活性、协调性。

2.能探索绳子的多种玩法,并与同伴交流。

3.在玩绳子的活动中,体验游戏带来的乐趣。

活动准备:

经验准备:幼儿有玩过绳子的经验。

物质准备:与幼儿人数相等的布条绳(用废旧布条编的长50~60cm绳子)。

活动过程:

一、创设情境进行热身活动,激发幼儿活动兴趣。

创设小老鼠出来玩跑跑跳跳的情境,幼儿通过活动身体的各部位,活动身体进行热身,为游戏的进行做好充分准备。

二、玩绳子,引导幼儿主动探索并大胆交流绳子的不同玩法。

1.通过“揪小老鼠尾巴”的情景,引出绳子。

小结:小老鼠的尾巴又细又长,像一根长长的绳子。

3.老师将绳子塞进裤腰,并学小老鼠跑跳,请5个幼儿当小猫咪,过走、跑、跳多种形式来揪绳子,谁的绳子最多,谁就获胜。

4.幼儿自由玩绳子,老师观察幼儿玩绳子时的情况,引导幼儿探索绳子的不同玩法。

师:如果你是小老鼠,你会用绳子一样长长的尾巴玩什么游戏?怎么玩?可以一个人玩,也可以和你的伙伴一起玩,看谁的玩法有趣。

小结:可以互揪尾巴,你揪我的尾巴,我揪你的尾巴,还要保护好自己的尾巴,谁揪的尾巴多就获胜;小朋友可以拿起绳子甩一甩,上甩甩,下甩甩,左甩甩,右甩甩,但不要甩到你的“邻居”;还可以玩钻山洞,两个小朋友牵起绳子的各一端,小朋友从底下钻进去了,可以将绳子高度降低,使难度增大,其他小朋友匍匐爬进去;还可以将绳子打结缠绕成球形,进行投球比赛等等。

三、进行“小老鼠的长尾巴”的游戏,引导幼儿在游戏情境中练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作。

将幼儿分散开3至4组,每一组进行一种绳子的游戏,在游戏过程中,根据幼儿游戏情况,教师及时指导,体验利用绳子进行各种活动并完成任务的乐趣,勇于挑战自我。

师:现在小老鼠要和自己长长的尾巴玩游戏啦,每一个小朋友拿一个绳子动起来吧。

四、创设“开火车”的情境,引导幼儿放松身体,结束活动,感受游戏乐趣。

播放开火车的音乐,引导幼儿用绳子做小火车,幼儿排成长队开火车,随音乐放松身体,进教室结束活动。

活动延伸:

鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起玩绳子游戏,增进亲子感情;再探索创新绳子的其他有趣玩法。

活动评析:

游戏是孩子的最爱,也是幼儿园教育活动的很需要步骤,让孩子在游戏中学习是《大纲》所倡导的教育理念。通过本次活动的开展,让幼儿能体验“一物多玩”的无限乐趣。整个活动中幼儿还是比较灵活的,鼓励幼儿一物多思,一物多变,不断开拓幼儿思路,培养幼儿的创新意识和创造能力。“一物多玩”让运动无限精彩,让游戏无限快乐!

体能训练教案大学篇四

1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。

2、通过活动发展幼儿钻(zuan)、跑、跳的能力。

3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈,激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。

活动准备

1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。

2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。

活动过程

1、入场和准备活动

(1)教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。

(2)教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。

2、导入激趣,让幼儿自己想出方法来玩圈,教师观察并评价幼儿想出的方法。

3、利用圈圈开展游戏。

(1)钻圈圈:两个人一组扶圈,其他幼儿从圈中穿过,圈的大小不同,钻圈的难度也不同。

(2)滚圈圈:在地上把圈圈滚出去,然后去追圈。

(3)跳圈圈:把数个圈以不同的间距在地上摆好,逐个从圈圈中跳过。

(4)转圈圈:把圈圈放在腰或膝盖(身体的其他部位)的位置,通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。

4、请幼儿自己创新玩圈的方法,鼓励幼儿相互观察,学习朋友的新方法。

5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈,如用圈开汽车,用圈网鱼等等

6、老师小结(今天,你们的本领真大)后随音乐《身体音阶歌》做放松运动结束活动。

手指游戏

土豆、

土豆真好玩土豆、土豆、丝儿、丝儿??双手握拳?伸出食指?动四下?

土豆、土豆、片儿、片儿??双手手指伸开?手心相对?动四下?

土豆、土豆、块儿、块儿??双手握空拳?动四下?

土豆、土豆、丁、丁。?双手握拳?食指伸出弯成钩状?动四下?

土豆丝儿??双手握拳?伸出食指?动两下?

土豆片儿??双手手指伸开?手心相对?动两下?

土豆块儿??双手握空拳?动两下?

体能训练教案大学篇五

一、呼吸系统

一般来说,经常吸烟对呼吸系统的伤害是最大的,有调查显示经常吸烟的人群出现肺癌的几率要比不吸烟人群高10倍,如果自己吸烟的时间比较长,在戒烟后出现后系统恢复的时间也会比较长,不过及早戒烟能够降低肺炎以及支气管炎出现的几率。

二、神经系统

长期吸烟的人出现脑卒中的概率要比较高,而如果戒烟在5年后就能够降低脑卒中出现的几率,不过可能有一些人的身体恢复比较慢,所以有些需要才会让身体的神经系统恢复到正常状态。

三、循环系统

一般在戒烟后一年出现冠心病的几率会降低50%,如果坚持长时间不吸烟,在经过十年后发生冠心病的几率会跟不抽烟的人群几率一样。

四、心脑血管

在戒烟一年后身体的血管会恢复正常,心脑血管疾病的几率也会跟正常人一样,而且个身体的各个器官出现癌症的几率也会降低。

可能有一些人认为只要自己将烟戒后,身体就能够恢复健康,但其实并不是这样。广州复大肿瘤医院肿瘤科主任医师王远东曾接受采访表示,有一些长期吸烟的人在出现一些身体问题后认为只要自己将烟戒了就能够让肺部以及其他器官恢复正常,但这种认知是错误的,戒烟只能够减少烟草对身体器官的刺激,而想要让烟草对身体的损害恢复正常,最少需要戒烟6年以上,因为吸烟的危害是不断累积的,在戒烟后并不能够马上让已经受伤的器官复原,只有通过长时间的修复才能够慢慢恢复原样。

总的来说,长期吸烟的人要让自己戒烟,但并不是在戒烟后身体的各个器官就能够恢复正常,只有戒烟后长期养护身体才能够让器官恢复。但也不要认为戒烟后不能马上让器官恢复就不让自己戒烟,如果长期吸烟身体受损的现象会持续加重,在后期也就容易出现一些慢性疾病,对身体的伤害更大。

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